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建筑工程项目管理课程标准

附件3

《建筑工程项目管理》课程标准

课程名称:建筑工程项目管理

课程代码:023408\023409

适用专业:建筑工程技术

课程性质:建筑工程项目管理是建筑工程技术专业的一门核心专业课,本课程以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,项目组织与管理的理论和方法。强调管理的应用,为学生建立工程项目管理的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能。

学时:104

学分:6

一、课程定位

本课程为建筑工程技术专业专业领域课程,结合辽宁地区建设行业的特点,进行广泛的企业调研,通过对建筑工程专业的职业岗位——施工员、造价员、资料员、材料员等进行岗位职业能力的分析,制定了专业教学计划,并在不断改革课程体系构架。该课程在专业课程体系中起着承前启后作用,在课程进程设计中先开设《建筑构造与识图》《建筑材料与检测》《建筑工程施工技术》《建筑工程计量与计价》等课程,后续开设《高层施工技术》《建筑工程质量评定与验收》等课程。

根据施工员、造价员、质检员等岗位的任职要求及本课程的教学目标,经多年的努力和探索,以理论——实践一体化的教学模式,理论知识“必须、够用”为度,突出实践动手能力,培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力,这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。

二、设计思路

1、设计理念:

按照本专业培养目标出发,及高职院校人才培养的特点,充分利用建筑行业优势和资源优势, 坚持岗位能力标准与课程标准相融合的原则,根据行业企业技术发展需要和职业岗位对应工作任务所需要的知识、能力、素质要求,强调各课程之间在理论和实践两方面的支撑和衔接关系;本课程力求体现高职高专教学改革的特点,突出针对性、适用性、实用性。在本门课程建设过程中,遵循高职教育基于工作过程的课程建设指导思想,采用工学结合的方式,紧密结合与省内多家建筑生产企业合作开展课程建设的资料与经验积累,同企业兼职教师共同研发课程体系,选择课程教学内容,在紧扣建筑工程项目管理过程这一主线的前提下,选取最适合我国当前建筑企业施工管理一线岗位必需、实用的知识与技能。采取工学结合的方式,加大了对质量管理、进度管理、和成本管理的模拟实训、综合实训、现场顶岗实训实习等教学环节,使课程富有很强的技术应用与实践性。

2、设计思路:

(1)夯实基础知识---以课程教学任务为导向,优化各模块的教学方法设计。在教学模块和教学方案设计时组织职业技术教育教学专家、专业教师、建筑行业管理一线专家一起设计,充分体现工学结合、案例引导、项目导向、任务驱动。与企业配合,以一个或多个在建的项目为载体,对项目的内容进行分解,以项目为导向、围绕项目实施课程教学内容;即以行动为导向对课程进行开发设计,归纳出基于载体项目所含的工作过程,从而转化为行动领域所需要的内容,在此基础上形成学习领域并转化成具体的学习情境,从而夯实基础知识。

(2)注重实践能力---以工学结合为切入点,施行项目导向,任务驱动的各种教学方法。本课程教学内容中的重点和难点,对没有实践经验的大专生来说理解是比较困难的,为此,课程组教师在授课当中加入一系列工程施工管理的典型案例,使学生在案例分析中,使问题简单化快速理解;坚持采用"工学结合"课程教学方式。按照一般建筑工程施工管理过程,进行课程内容的整合,理论教学强调采用实际案例分析、模拟训练和现场

岗位知识点的对接。实践教学主要从施工管理过程实际出发,三大控制重点环节,来落实工学结合的课程教学实施策略。

(3)培养创新能力---开放性教学,充分利用信息技术,利用现有的教学资源,使用各种现代教学手段。应用信息技术手段的教学效果良好,较好地扩大了学生的知识面,为培养学生的创新能力打下基础;使用各种现代教学手段和方法,鼓励学生创新,使学生在实践中创新。

(4)采用综合评价---采用多元化的评价方式,促使学生综合素质的全面提高:在教学质量评价上,本课程注重全面考查学生的素质,而不是仅仅考察学生所掌握的知识多少。考察的内容有理论知识和管理能力的培养,以及运用知识的能力和表现出的合作精神、实事求是的科学态度等。考核方式:一是理论考试成绩,应主要考察学生掌握知识的程度和应用所学知识解决实际问题的能力;二是考核平时成绩,如:学习态度、课堂提问、回答问题、作业完成、出勤等;三是考核职业能力。评价方式的多元化,注重学生知识和能力、素质的培养,增强学生形成良好的职业素质、较强的合作精神和创新意识。

三、课程目标

1、能力目标

(1)能叙述工程项目程序;

(2)能组织流水施工,并绘制横道图;

(3)能根据工作间逻辑关系绘制网络图并计算时间参数;

(4)能进行简单的网络计划优化和编制简单的搭接网络计划;

(5)能编制简单的总进度和单位工程进度计划;

(6)能进行成本分析,找出成本偏差的原因;

(7)能运用事前、事中、事后实施成本全过程控制;

(8)能运用工程质量不合格处理方法和程序,处理简单的工程质量问题和事故;

(9)能根据施工现场辨识危险源,并进行安全预控采取安全技术措施;

(10)能解释建设工程合同文件组成和解释顺序;

(11)能依据索赔依据、条件处理索赔事件;

(12)能综合分析、处理风险事件,进行风险控制。

2、知识目标

(1)能根据建筑工程项目管理规划的基本理论,能够按项目管理规范要求实施建筑工程项目管理。完成施工员等工作岗位操作;

(2)能理解建筑施工项目成本管理的意义,熟悉成本管理的任务和措施,掌握建筑安装工程费用的结算方法。完成造价员的岗位操作;

(3)能理解进度控制的各种措施,会编制和调整优化一般的横道图计划和网络计划;

(4)能了解运用工程项目全面质量管理的基本方法,初步具备工程项目质量、安全和文明施工管理的能力,能够整理竣工验收文件及工程备案资料,会签订工程保修合同;

(5)能理解资源管理、信息管理和资料管理的基本内容和基本方法,初步具备资料员的基本素质和应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力;

(6)能掌握工程项目风险管理的基本原理,会用所学知识进行施工项目风险管理。

3、素质目标

(1)具有较好的学习新知识和技能的能力;

(2)具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力;

(3)具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力;

(4)具有自学能力、理解能力与表达能力;

(5)具有良好的职业道德和敬业精神;

(6)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力;

(7)具有沟通与交流能力;

(8)具有计划组织能力和团队协作能力。

四、课程内容

1、课程总框架

建筑工程项目管理课程标准

2、课程总体内容描述

模块一

建筑工程项目管理课程标准