计算机教师职称考试题04
第四章Windos 98操作系统
一、单项选择题
1、中文版Windos 98是（C 美国）Microsoft公司开发的操作系统。
A中国 B 日本 C 美国 D 印度
2、以下说法不正确的是（A不能改变桌面上图标的标题）
A不能改变桌面上图标的标题 B 可以移动桌面上的图标
C 可以将桌面上的图标设置成自动排列状态
D 可以改变桌面上图标的标题
3、Windos 98的桌面指的是（C 整个屏幕）
A整个窗口 B 全部窗口 C 整个屏幕 D 活动窗口
4、对磁盘上的根文件夹用户（D）
A可以创建，也可以删除 B 只能创建，不能删除 C 不能创建，可以删除 D 不能创建，也不能删除
5、桌面上的任务栏不能拖到桌面的（D）位置上。
A上边缘 B 左边缘 C 右边缘 D 中央
6、下列不属于任务栏组成部分的是（B）
A开始菜单 B 窗口控制按扭 C 快速启动栏 D 指示区
7、任务栏的宽度最宽可以（A）
A占据桌面的二分之一 B 占据窗口的二分之一 C 占据整个窗口 D 占据整个桌面8、下列关于快捷方式不正确的叙述是（D）
A快捷方式是一种扩展名为.LNK的特殊文件。 B 文件中存放的是一个指向另一个文件的指针
C 快捷方式文件的图标左下角有一个小箭头
D 删除快捷方式文件意味着删除它指向的文件
9、“回收站”是（B）
A硬盘上的一个文件 B 硬盘上的一块存储空间，是一个特殊的文件夹
C 软盘上的一块存储空间，是一个特殊的文件夹
D 内存中的一个特殊存储区域
10、下列关于控制面板不正确的叙述是（D）
A控制面板是一组系统管理程序 B 可以安装或删除系统的软件、硬件
C 可以安装和卸载应用程序
D 控制面板窗口中项目的多少与系统软硬件配置有关
11、任务栏上的应用程序按钮处于被按下状态时，对应（B）
A任意窗口 B 当前活动窗口 C 最小化的窗口 D 最大化的窗口
12、在Windos 98 中，用鼠标左键双击应用程序控制菜单图标，可以（C）
A缩小该窗口 B 放大该窗口 C 关闭该窗口 D 移动该窗口
13、以下关于对话框正确的叙述是（A）
A没有最大化，最小化，还原按钮 B 没有关闭按钮 C 可以最小化 D 可以改变大小
14、在Windos 98中运行下面（D）程序不能浏览到文件或文件夹。
A “查找”
B “我的电脑”
C 资源管理器
D 帮助
15、桌面上直接按F1键会（B）
A弹出“资源管理器”窗口 B 弹出“ Windos 帮助”窗口C 打开“我的电脑”窗口 D 弹出“控制面板”窗口
16、下列文件名在Windos 98中不合法的是（A）
A中国：北京 B 中国 C {中国} D 中国.北京
17、表示第二个字符是A而且扩展名为DOC的所有文件用（C）
A？A？.* B ？？A.？ C ？A*.DOC D ？？A*.*
18、快捷方式文件的扩展名为（D）
A、HLP
B、MID
C、A VI
D、LNK
19、在菜单中，后面有…标记的命令表示（C）
A开关命令 B 单选命令 C 有对话框 D 有子菜单
20、在Windos 98中切换各种中文输入法可使用（D）键。
A Alt+Space
B Ctrl+Space
C Ctrl+Alt+Delete
D Ctrl+Shift
21、以下（D）不是Windos 98自带的输入法。
A智能ABC输入法 B 微软拼音输入法 C 全拼输入法 D 自然码输入法
22、以下（B）不是Windos 98的帮助方式。
A目录方式 B 菜单方式 C 搜索方式 D 索引方式
23、以下（A）不是Windos 98中文件的属性。
A备份 B 存档 C 只读 D 隐藏
24、不能将墙纸在桌面的显示方式设置成（C）
A居中 B 平铺 C 层叠 D 拉伸
25、不能将选定的内容复制到剪贴板的操作是（A）
A、CTRL+B
B、CTRL+C
C、CTRL+X
D、“编辑”菜单中选“剪切”
26、设置为默认的打印机其图标（B）
A反向显示 B 左上角有一个标记 C 右上角有一个标记 D 左下角有一个小箭头
27、快捷方式文件的图标（A）
A左下角有一个小箭头 B 左上角有一个标记 C 右上角有一个标记 D 右下角有一个小箭头
28、在资源管理器窗口中，当右击文件或文件夹后，在“发送到”级联菜单中，不能将选中的对象发送到（B）
A软盘 B 回收站 C 我的文档 D 桌面快捷方式
29、选定所有浏览到的文件的组合键是（C）
A、Ctrl +V
B、Ctrl+X
C、Ctrl + A
D、Ctrl + C
30、在Windos 98中，对文件和文件夹的管理可以使用（B）
A资源管理器或控制面板窗口 B 资源管理器或“我的电脑”窗口
C “我的电脑”窗口或控制面板窗口
D 快捷菜单
31、使用（A）系统工具可以检查磁盘的逻辑错误和物理错误，修复损坏的区域。
A磁盘扫描程序 B 磁盘碎片整理程序 C 磁盘清理程序 D 剪贴板查看程序
32、使用Windos 的录音机程序生成的声音文件的扩展名是（A）
A、.W A V
B、.MID
C、.BMP
D、.TXT
33、以下（D）不是Windos 98本身附带的应用软件。
A计算器 B 记事本 C 写字板 D Microsoft Word
34、以下关于安装和卸载应用程序说法不正确的是（B）
A从控制面板中可以启动应用程序卸载 B 删除应用程序所在的文件夹和卸载应用程序的效果相同。
C 卸载应用程序可以将不需要的文件完完全全的清除干净
D 用户在使用过程中可以根据需要添加或删除Windos 的组件
35、在C：盘上存有一文件，其文件标识为“C：\USER\DOC\My.DOC”, 现需要在桌面上建立该文档的快捷方式，采用的操作是（B）
A右击“My.DOC”文件图标，在快捷菜单中选择“新建”菜单项
B 右击“My.DOC”文件图标，在快捷菜单的“发送到”级联菜单中选择“桌面快捷方式”菜单项
C 右击“My.DOC”文件图标，在快捷菜单中选择“创建快捷方式”菜单项
D 右击“My.DOC”文件图标，在快捷菜单中选择“属性”菜单项
36、计算器不能完成以下哪个功能？（D ）
A计算15+37.9 B 将十进制数转换成二进制数 C 计算cos37 D 求一元二次方程的根37、运行控制面板中的打印机程序不能完成（A）功能
A设置打印内容 B 安装新打印机 C 设置默认打印机 D 调整打印机参数
38、双击控制面板中的（A）图标可以设置屏幕保护程序。
A显示器 B 键盘 C 输入法 D 添加或删除程序
39、以下哪种情况不能对磁盘做格式化？（A）
A该磁盘上有正在打开的文件 B 该磁盘上有病毒 C 磁盘上有卷标 D 磁盘上有隐含文件
40、在资源管理器的右窗格双击名为A.DOC的文件图标会启动（C）应用程序。
A、Microsoft PowerPoint
B、Microsoft Excel
C、Microsoft Word
D、记事本
二、多项选择题
1、下面关于windows98操作系统的特点，正确的有(BDE)
A.访问Internet速度很慢
B.具有丰富的网络工具
C.仅支持电子邮件通讯方式
D.与web高度集成
E. 具有强大的多媒体功能
2、以下关于对话框说法正确的是（ABDE）。
A．对话框不能改变大小，但可以移动位置B。对话框没有最大化、最小化、还原按钮B．对话框有控制菜单图标D。对话框有标题栏E。对话框无菜单栏和控制菜单图标3．关于窗口的描述，错误的是（BCDE）。
A当应用程序窗口被最小化时，就意味着该应用程序专到后台继续运行
B当应用程序窗口被最小化时，就意味着该应用程序暂时停止运行
C窗口最大化后都将充满整个屏幕，不论是应用程序窗口还是文档窗口
D在窗口之间切换时，必须先关闭活动窗口才能使用权另外一个窗口成为活动窗口
E打开的多个窗口会在桌面上自动纵向平铺显示
4、下可以打开控制面板窗口的操作是（CD）。
A右击“开始”按钮，大弹出的快捷菜单中先择“控制面板”
B右击桌面上“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”
C打开“我的电脑”窗口，双“控制面板”图标
D选择“开始”菜单中的“投置”，在级联菜单中选择“控制面板”
E右击任务栏的空白位置，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”
5、Windows98中的菜单有（ACD）“下拉菜单”和“级联菜单”几种类型。
A“开始菜单”B“编辑菜单”C“控制菜单”D“快捷菜单”E“文件菜单”
6、磁盘在格式化时可选择的格式化类型（ABC）
A快速B全面C仅复制系统文件D软盘E硬盘
7、以下关于给文件重命名的正确的说法是（ACE）
A一次只能给一个文件或文件夹重命名B只允许对文件重新命名，不能对文件夹重新命名
C允许对文件或文件夹重新命名D一次可以给多个文件或文件夹重命名
E同一个文件中不允许有同名的文件夹存在
8、以下关于快捷方式正确的说法是（CDE）
A快捷方式的名字必须和原文件同名B快捷方式文件的图标右下角有一个小箭头
C可以在不同的位置创建同一个文件的快捷方式D快捷方式是一种扩展名为.LNK的特殊文件
E快捷方式文件中存放的是一个指向另一个文件的指针
9、以下关于输入法状态切换的组合键正确的是(BCE)
A使用<.Ctr>+、来切换中文标点和英文标点B E 10、“资源管理器”窗口中，当选中文件或文件夹之后，下列操作中不能删除选中对象的是（CD）。 A用鼠标右键单要删除的文件或文件夹，在打开的快捷菜单中选择“删除”菜单项 B按键盘上的Delete键（Del键） C 选择“编辑”菜单下的“清除”命令 D 鼠标左键双击文件或文件夹E选择“文件”下拉菜单中的“删除”命令 11、以下关于windows输入法的叙述中，正确的是（BCE ） A用户不能关闭任务栏上的输入法指示器B用户可以关闭或启动任务栏上的输入法指示器C用户可以添加可删除输入法D用户只能删除输入法，不能添加输入法 E可以为输法设置切换的快捷键 12、下关于Wundows的组件说法正确的是（BD） A安装Windows98时默认情况下安装全部组件。B安装Windows98时默认情况下安装一部分组件。 C用户在使用过程中可以根据需要删除组件，但不能添加组件 D用户在使用过程中可以根据需要添加或删除组件 E用户在使用过程中可以根据需要添加组件，但不能删除组件 13、以下属于windows系统工具的包括（ABD） A磁盘扫描程序B计划任务C写字板D剪贴板查看程序E画图 14、关于98附加中的记事本，下列说法正确的是（AC） A只能编辑纯文本文件B文件的大小没有限制C文件的大小不能超过64KB D可以设置文字的格式E可以编辑图片 15、Windows98附件中的画图程序，可以支持的文件格式有（ABC） A．BMP文件 B.GIF文件 C.JPG文件 D.TXT文件 E.RTF文件 全国职称计算机考试 Windows xp 模块知识点汇总 一、桌面（图标、任务栏和开始菜单） 二、资源管理器（文件、文件夹的操作） 三、附件（放大镜、屏幕键盘、录音机等） 四、控制面板 分别介绍如下： 一、桌面 1、图标：（删除、排列、改名、新建）：切入点：右击 A、“IE浏览器”图标属性、“回收站”图标属性 2、任务栏：（新建工具栏、窗口横、纵向平铺、任务管理器、属性）切入点：右击 3、开始菜单（属性、开始菜单命令的添加、删除）切入点：右击 二、资源管理器： 1、对磁盘操作（格式化、属性[工具])切入点：右击 2、对文件夹、文件操作（新建、复制、移动、属性、反选、打开方式、重命名、删除、共享）切入点：右击 3、文件搜索 ①、*：“*”所在的位置代表着多个任意字符。 ②、？：“？”所在的位置代表着一个任意字符 ③、文件搜索切入点： 题目如果是在桌面的情况下： A、右击“我的电脑”→搜索 B、开始菜单→搜索 题目如果是在资源管理器的情况下 A、搜索按钮 B、右击磁盘→搜索 4、高级搜索选项(修改时间、文件大小、文件包括什么内容) 5、“资源管理器”窗口显示、文件夹选项设置 ①、查看菜单：工具栏显示\隐藏，自定义工具栏、显示方式、排列（详细信息，右击增加详细信息 ②、文件夹选项设置（设置文件夹的显示状态、文件图标显示） 切入点：工具→文件夹选项 三、附件 切入：开始→程序→附件 1、辅助工具：放大镜、屏幕键盘 2、系统工具：磁盘清理、碎片整理程序、计划任务、系统还原 3、娱乐：录音机、Windows Movie Maker 4、画图（工具箱、颜色栏显示\隐藏，图片做为桌面背景，拉伸、扭 曲图片） 5、计算器（科学型） 6、通讯簿（建立文件夹、组、联系人） 7、写字板 四、控制面板 1、显示属性（可以右击桌面切入） 2、区域和语言 3、打印机和传真 2015年职称计算机考试题库破解版 【职考宝典】职称计算机考试模拟题库，请到[职考宝典官网]免费下载。 例8-1 设置放映类型为观众自行浏览（窗口），循环放映6到10张幻灯片，使用1024*768分辨率。 解析：本题主要考核“设置幻灯片放映方式”这个考点。 步骤1：单击【幻灯片放映】菜单，单击【设置幻灯片放映】按钮，如图8-1所示。 图8-1【设置放映方式】对话框 步骤2：选中【观众自行浏览（窗口）】单选框，选中【从】设置为“6”到“10”，单击【幻灯片放映分辨率】下拉框【1024*768】，单击【确定】按钮，如图8-2所示。 图8-2【设置放映方式】对话框 例8-2 请将当前演示文稿第2到4张幻灯片设置自定义放映，放映名称为“自定义放映2”。 解析：本题主要考核“定义自定义放映”这个考点。 步骤1：单击【自定义幻灯片放映】→【自定义放映】按钮，如图【8-3】所示。 职称计算机考试模块免费下载地址：https://www.wendangku.net/doc/aa2826946.html, 图8-3【自定义放映】对话框 步骤2：单击【新建】按钮，按 、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。 7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。 8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。 11、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。 12、发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的—课程，自小学—年级开始设置，每周平均—课时。 A、必修33 B、必修11 C、选修33 D、选修34 3、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题 4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是 A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 5、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A、活动课程 B、学科课程 C、必修课程 D、综合课程 6、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是 A、能够弥补单一国家课程的不足 B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D、能够促进学生个性的健康和多样化发展 7、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新 成果……”这主要说明新教材 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 8、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题， 对自身的行为进行反思。 三、多项选择题 1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立() A、有助于教材的多样化 B、有利于满足地方经济、文化发展的需要 C、有利于学生的发展 D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重 2、实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点 有 全国计算机职称考试科目类别表 全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）类别（） 类别科目备注 1 中文Windows XP操作系统 2 Word 中文字处理 考生任选其一WPS Office办公组合中文字处理 金山文字 3 Excel 中文电子表格 考生任选其一金山表格 4 Powerpoint 中文演示文稿 考生任选其一金山演示 5 Internet应用 6 Frontpage 网页制作 考生任选其一Frontpage 网页制作 Dreamweaver MX网页制作 7 Visual Foxpro 5.0数据库管理系统 8 Access 数据库管理系统 9 AutoCAD 制图软件 10 Photoshop 6.0图像处理 考生任选其一Photoshop CS4图像处理 11 Flash 7.0动画制作 12 Authorware 7.0多媒体制作 13 Project 项目管理 14 用友财务(U8)软件 考生任选其一用友财务(T3)会计信息化软件 资料仅供参考 全国计算机应用能力（职称考试）报考指南 各县市区人事考试中心，市直有关部门（单位）： 根据省人事考试中心的文件精神，结合实际，对我市全国专业技术人员计算机应用能力考试的报名工作提出以下意见，请贯彻执行。 一、考试科目(各地人事部门可能规定科目不同) 根据《转发人力资源社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（社办发〔〕30号）文件规定：（一）参加全国专业技术人员计算机应用能力考试的人员，须按照《全国专业技术人员计算机应用能力考试科目（模块）类别（）》（以下简称《类别表》所列类别要求进行报名考试。 （二）评聘中级专业技术职务者，须按《类别表》要求，在第1、2、3、5类科目（模块）中选取3个科目（模块）参加考试并取得合格证书。(建议从windowsxp word excel internet这四个模块中选取三个) （三）评聘高级专业技术职务（包括正高级和副高级）者，须按《类别表》要求，在第1、2、3、5类科目（模块）中选取3个科目（模块）参加考试并取得合格证书，另外还应根据各自岗位和从事专业工作的特点，在第4、6、7、8、9、10、11、12、13、14类科目（模块）中选取1个科目（模块）参加考试并取得合格证书。 (建议从windowsxp word excel internet这四个模块中选取三个，然后根据各自岗位从其它类别选取一或二个模块) 注：以上是大多数地区的报考情况，少数地区会有差别，应该到当地人事网查询 二、报名方式 全国专业技术人员计算机应用能力考试的报名工作，统一采用网上报名、网上缴费的方式进行。 考生可登陆当地人事考试网，按照要求填写报名信息并上传照片，上传的照片要求清晰可辨；提交信息后，下载《全国专业技术人员计算机应用能力考试报名审核表》，本人签名后上交所在单位人事部门审核。单位人事部门对报考人员的个人信息和照片、报考模块审核无误后，在《全国专业技术人员计算机应用能力考试报名审核表》上签署报考意见并盖章（本表一式两份，一份由单位人事部门存档，另一份领取成绩通知单时交由人事考试机构存档，请务必妥善保管）。报考人员根据单位审核后的信息登陆当地人事考试信息网进行缴费。 三、考试费用 5、点击 “颜色”下拉框，选择“红 色”。 计算机职称考试 word2007模拟题：修改选中文本的多级符号，依 次将1级、3级编号的字号设置为16号和14号。 1、点击菜单：开始一一段落一一多级列表一一定义新的多级列 表。 2、点击“字体”。 3、选择其中的“16”。 4、点击“确定”。 6、“确定”——点击空白区域。 计算机职称考试 word2007模拟题：当前文档的大纲可查看 2级，设 为可查看3级及3级以上的内容。 1、点击红框处。 2、选择“3级”。 为：红色的1.5磅双线带阴影的边框，并查看效果。 1、点击鼠标左键，由绿框拖到红框处。 2、点击菜单：开始一一段落一一下框线一一 边框和底纹。 3、选择 7、“确定”一一点击空白处 号, 5、点击红框处一一点击“字体”一一选择其中的 “ >1 " 14 。 计算机职称考试word2007模拟题：在word 中，将第二个自然段设置 4、点击 “样式”下拉框，点击红色区域。 6、选择 “1.5 磅”。 2、 点击“确 定”。 为“倍行距”，段前1行，段后2行，并查看效果。 1、按住鼠标左键，由绿框拖到红框处。 2、在绿框上点击鼠标右键，选择其中的“段落”。 3、在“段前”输入框中输入“ 1行”。 4、在“段后”输入框中输入“ 2行”。 5、选择“倍行距”。 6、“确定”，点击空白区域。 计算机职称考试word2007模块:对有灰色底纹的单元格添加编号， 果如图所示。 1、按住鼠标左键，由绿框拖到红框处。 2、按下键盘上的“ Ctrl ”键由绿框拖到红框处 计算机职称考试 word2007模块：定义一种新列表样式，格式应用于: 第二级别，字体格式为：隶书、16号。 1、点击菜单：开始-段落-多级列表-定义新的列表样式。 2、点击“将格式应用于”下拉框，选择“第二级别”。 3、点击“格式”，选择“字体”。 3、点击“创建自己的数字标识”。 计算机职称考试word2007模拟题：在word 中，将前二个自然段设置 3、点击菜单：开始一一段落一一编号箭头 1行2列编号。 4、 点击“ 中文字体”下拉框，选择“隶书”、 “ 16”字号。 5、 “确定” 点击编辑区空白处。 1、 点击office 按钮一一准备一一添加数字签名。 教师职称考试试题及含答案 一, 单选 1.课程改革的的基本理念是: (C A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D 等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指(D A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B A.备课 中小学教师职称晋升水平能力测试题 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接 受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容 2015年职称计算机考试Excel2007模拟题应用基础 1.应用基础 2015年职称计算机考试Excel2007模拟题应用基础，本部分主要学习Excel2007第 一章内容试题，虽然简单但是考试时候必定考核，所以要求考生认真学习，积极下载本站提供的职考宝典职称计算机考试模拟软件，下面我用几道典型的历年考 试真题进行学习讲解： 例题1-3 打开最近使用过的“教师信息表”，查看后关闭当前工作簿。 解析：本道试题主要考核职称计算机考试“打开∕关闭工作簿”这个考点。 步骤：单击【Office】按钮→【打开】→单击“教师信息表”→当前工作簿右上角的【×】按钮。 例题1-4 保存当前工作簿到桌面上，名称为“2013学年信息统计表”。 解析：本道试题主要考核职称计算机考试“保存工作簿”这个考点。 步骤：单击【Office】按钮→【另存为】→【桌面】→输入文件名“2013学年信息统计表”→单击【保存】按钮，如图1-4所示。 例题1-5 为快速访问工具栏添加“创建图表”，“合并计算”和“降序排序”按钮，并将“创建图表”按钮移动到第二位，最后删除“恢复”按钮。 解析：本道试题主要考核职称计算机考试“Exce2007用户界面”考点中的“快速访问工具栏”。 步骤1：单击【自定义快速访问工具栏】→【其他命令】→【创建图表】→【添加】步骤2：单击【常用命令】→选择【合并计算】和【降序排序】→【添加】 步骤3：单击【创建图表】→对话框右侧向上按钮。 步骤4：单击【恢复】→【删除】。 步骤5：单击【重设】按钮→单击【确定】按钮，如图1-5所示。 2.模拟试题 使用批注2015年职称计算机考试Excel2007模块模拟试题，考试频率★掌握难度★★ 通过给单元格添加批注，注释单元格的作用和内容。使用批注有查看、插入、编辑、删除等内容。 例2-18 显示所有批注，然后一次性清除当前工作表中的所有批注。 解析：本道模拟试题主要考核职称计算机考试Excel2007“使用批注”这个考点中的“显示和删除批注”。 步骤1：单击【审阅】→【批注】→【显示所有批注】。 步骤2：单击【全选】→【清除】→【清除批注】→单击任意单元格，如图2-13 小学语文教师职称考试试题 语文知识部分 一、语文基础知识 1、给下列字注音。（4分） 慰藉（jiè）苍劲（jìn）潜（qián ）伏戛（jiá）然而止装载（zǎi ）炽（chì）热揩（kǎi ）拭殚（dān ）精竭虑2、请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎：12画 凹：5画 3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分） 迫不急待（及）穿流不息（川）凭心而论（平）世外桃园（源） 再接再励（厉）一愁莫展（筹）如愿已偿（以）管中窥豹 可见一般（斑） 4、写出下列词语的反义词(4分) ①热爱(憎恨)②团结(分裂)③亲近(疏远) ④经验(教训) ⑤具体( 概括)⑥和蔼(凶恶)⑦拥护(反对) ⑧坚定(动摇) 5、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐，户枢不蠹。 (2)_世事洞明皆学问_，人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （4）_删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （5）纸上得来终觉浅，_绝知此事要躬行。 6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分） （1）随风潜入夜，润物细无声。读书破万卷，下笔如有神。 （2）会当凌绝顶，一览众山小。 7、写出下列作品的作者：（4分） 《送东阳马生序》——（明代宋濂）《朝花夕拾》——（鲁迅） 《岳阳楼记》——（范仲淹）《鲁滨逊漂流记》——（丹尼尔·笛福）8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林冲：林冲棒打洪教头出自《水浒传》作者施耐庵 孙悟空：三打白骨精出自《西游记》作者吴承恩 诸葛亮：草船借箭出自《三国演义》作者罗贯中 二、阅读题（10分）（每小题2分） 我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医 全国计算机等级考试题库(1)及答案 1．微机中1K字节表示的二进制位数是( )。D A、1000 B、8x1000 C、1024 D、8x1024 2．计算机硬件能直接识别和执行的只有( )。D A、高级语言 B、符号语言 C、汇编语言 D、机器语言3．用于保存计算机输入输出数据的材料及其制品称为( )。A A、输入输出媒体 B、输入输出通道 C、输入输出接口 D、输入输出端口 4．计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是( )。 A A、阶码和尾数 B、基数和尾数 C、阶码和基数 D、整数和小数 5．下面是关于解释程序和编译程序的论述，其中正确的一条是( )。C A、编译程序和解释程序均能产生目标程序 B、编译程序和解释程序均不能产生目标程序 C、编译程序能产生目标程序而解释程序则不能 D、编译程序不能产生目标程序而解释程序能 6．硬盘工作时应特别注意避免( )。B A、噪声 B、震动 C、潮湿 D、日光 7．在Word中，打开文档的作用是( )。C A、将指定的文档从内存中读入，并显示出来 B、为指 定的文档打开一个空白窗 口 C、将指定的文档从外存中 读入，并显示出来D、显 示并打印指定文档的内容 8．在Word主窗口的右上 角、可以同时显示的按钮是 ( )。C A、最小化、还原和最大化 B、还原、最大化和关闭 C、 最小化、还原和关闭D、还 原和最大化 9．在Word的编辑状态，设 置了一个由多个行和列组 成的空表格，将插入点定在 某个单元格内，用鼠标单击 "表格"命令菜单中的"选定 行"命令，再用鼠标单击"表 格"命令菜单中的"选定列" 命令，则表格中被选择的部 分是( )。D A、插入点所在的行 B、插 入点所在的列C、一个单元 格D、整个表格 10．当前活动窗口是文档 d1.Doc的窗口，单击该窗口 的"最小化"按钮后( )。A A、不显示d1.doc文档内容， 但d1.doc文档并未关闭B、 该窗口和d1.doc文档都被 关闭 C、d1.doc文档未关闭，且 继续显示其内容D、关闭了 d1.doc文档但该窗口并未 关闭 11．如果想在Word主窗口 中显示常用工具按钮，应当 使用的菜单是( )。B A、"工具"菜单 B、"视图" 菜单C、"格式"菜单D、" 窗口"菜单 12．在Word的编辑状态， 设置了标尺，可以同时显示 水平标尺和垂直标尺的视 图方式是( )。B A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示 方式 13．在Excel中，选取一行 单元格的方法是( )。A A、单击该行行号 B、单击 该行的任一单元格C、在名 称框输入该行行号D、单击 该行的任一单元格，并选" 编辑"菜单的"行"命令 14．当启动Excel97后， Excel将自动打开一个名为 ( )的工作簿。C A、文档1 B、Sheet1 C、 Book1 D、EXCEL1 15．在Excel中，如要设置 单元格中的数据格式，则应 使用( )。B A、"编辑"菜单 B、"格式" 菜单中的"单元格"命令C、" 数据"菜单D、"插入"菜单中 的"单元格"命令 16．在单元格A2中输入( )， 使其显示0.4。B A、2/5 B、=2/5 C、="2/5" D、 "2/5" 17．在Excel中，下列运算 符中优先级最高的是( )。D A、^ B、* C、+ D、% 18．函数AVERAGE（参数 1，参数2，...）的功能是( )。 C A、求括号中指定的各参数 的总和B、找出括号中指定 的各参数中的最大值 C、求括号中指定的各参数 的平均值D、求括号中指定 的各参数中具有数值类型 数据的个数 19．在Windows中，若己 选定某文件，不能将该文件 复制到同一文件夹下的操 作是( )。C A、用鼠标右键将该文件拖 动到同一文件夹下B、先执 行"编辑"菜单中的复制命 令，再执行粘贴命令 C、用鼠标左键将该文件拖 动到同一文件夹下D、按 Ctrl键，再用鼠标右键将该 文件拖动到同一文件夹下 20．在Windows中，"任务 栏"的作用是( )。D A、显示系统的所有功能 B、 只显示当前活动窗口名C、 只显示正在后台工作的窗 口名D、实现窗口之间的切 换 21．Windows 操作系统是 一个( )。A A、单用户多任务操作系统 B、单用户单任务操作系统 C、多用户单任务操作系统 D、多用户多任务操作系统 22．设Windows桌面上已 经有某应用程序的图标，要 运行该程序，可以( )。C A、用鼠标左键单击该图标 B、用鼠标右键单击该图标 C、用鼠标左键双击该图标 D、用鼠标右键双击该图标 23．下面是关于Windows 文件名的叙述，错误的是( )。 D A、文件名中允许使用汉字 B、文件名中允许使用多个 圆点分隔符C、文件名中允 许使用空格D、文件名中允 许使用竖线（"|"） 24．通过Windows中"开始 "菜单中的"运行"项( )。C A、可以运行DOS的全部命 令B、仅可以运行DOS的 内部命令C、可以运行 DOS的外部命令和可执行 文件D、仅可以运行DOS 教师职称晋升理论知识考试复习资料 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)； “五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。 27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。 29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。 30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。 31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合；系统性和可接受性结合。 32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。 33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。 34、教学过程的基本阶段：(”激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。 35、主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则；(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。 36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。 37、教学的基本组织形式——课堂教学。 38、常用的教学方法： (”以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法；⑧讨论法；④读书指导法。 (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。 (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。 (4)以探究活动为主的教学方法：发现法。 2017年中级职称评审计算机多媒体考试模拟题 （一）Photoshop图像处理操作题 一、已有素材文件：mh00.psd、map.jpg 二、结果显示样例：样例.jpg （样例为防盗用，加盖了“样张”图章） 三、启动Photoshop7.0软件并打开mh00.psd文件，按要求完成制作：（所有效果如无特殊指定，采用默认值） 1、打开“map.jpg”文件，调整色相（180），并选取对象，移动到作品窗口中，按样张调整 位置和大小 2、按样张，将“01”图层添加蒙版，并设置图层透明（50%） 3、按样张，将“earth”图层显示，设置外发光（蓝色：#BBFDFD，大小：50像素）。 4、按样张，给“文字2”图层添加“斜面和浮雕”、“渐变叠加”（橙色、黄色、橙色)效果 和“投影”，并为“背景”图层添加为“镜头效果”，位置如样张。 5、按样张，在作品右下角添加考生学校名称和真实姓名，黑体、24点、白色。 上传作品的文件名及格式：mh00.jpg （压缩品质中等，5） （二）Flash动画制作操作题 一、已有素材文件：mh00.fla、水面.jpg 二、结果显示样例：样例.exe 三、启动FlashMX软件并打开mh00.fla文件，按要求完成制作： 1、新建背景图层；将素材“水面.jpg”作为背景，调整其与舞台大小相同；设置动画时长5 秒。 2、按样例，利用引导层从第1帧到第30帧让“水滴”沿树叶滑落，从第31帧到第40帧 让“水滴”消失。 3、按样例，在“波纹”层将形状转化为元件，从第30帧到第60帧，实现一个水波纹慢慢 变大消失。 4、按样例，画面第1帧停止，利用按钮图层的按钮，控制动画播放。 5、按样例，在“考生姓名”图层，添加真实学校名称和考生姓名，黑体、32点、黑色，位 置如样例。 上传作品的文件名及格式：mh00.fla （三）Authorware多媒体设计操作题 一、已有素材：mh00.a6p、通话.jpg、短信.jpg 二、结果显示样例：样例.a6r 三、启动Authorware6.5软件并打开mh00.a6p文件，按要求完成制作：（所有效果如无特殊指定，采用默认值） 1、打开文档mh00.a6p，在“文字”图标中，利用素材“文字.txt”，添加文字，楷体、18、白色。 2、按样例，文字从右往左移动，目标位置参照样例；时间2秒，执行方式“等待直到完成”。 3、按样例，添加“通话”热区交互，导入图片“通话.jpg”，并按样例调整图片的大小，使用特效：“推出方式”——“从右往左推出展示”，时间1秒，修改鼠标交互指针为手形。 4、按样例，添加“短信”热区交互，导入图片“短信.jpg”，并按样例调整图片的大小，使用特效：“推出方式”——“从右往左推出展示”，时间1秒，修改鼠标交互指针为手形。。5．按样例，在“学校姓名”图标中添加真实学校名称和考生姓名，黑体、12点、白色，位置如样例。 上传作品的文件名及格式：mh00.a6p 教师晋升职称考试教育理论试题 一.名词解释 1、教育：广义的教育，指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响，促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。 2、学制：也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。 3、义务教育：是国家用法律形式规定的，对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。 4、普通教育：以升学为主要目标，以基础知识为主要教学内容的教育。 6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。 7、全民教育：就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。 8、教育的民主化：首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。 9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。 10、教育多元化：包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。 11、教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。 二.选择题 （1）我国也是世间上最早的一部教育专著是（d） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 （2）孔子的教育思想主要记载在（c） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 (3)《大教学论》的作者是（a） a家庭教育学b学校教育学c高等教育学d普通教育学 (4)《普通教育学的作者》是（c） a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特d洛克 (5)西方最早的教育论著是（a） a论演说家的教育b理想国c中庸d大学 (6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是（b） a教育漫画b大教学论c爱弥儿d教育论 （7）我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（a） a.新教育大纲 b.教育漫画 c.教育过程 d.论语 （8）赫尔巴特的教育主张被称为（b） a.现代教育派b。传统教育派c.形势教育派 d.实质教育派 （9）以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为(a) a.现代教育派 b.传统教育派 c.形势教育派 d.实质教育 三.填空题。 （1）教育学是研究（教育现象）、（揭示教育规律）的一门社会科学 （2）教育学的产生从形式上看经历了（混合----度----发展）的阶段。 （3）狭义的教育只要是指（学校）教育。 （4）中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指(诗),(书),(礼) (乐).（易）(春秋)等六门课程 （5）学习与研究教育学的基本方法：（教育观察法）（教育实验法）（教育调查法）和研究总 职称计算机internet 1)在MSN中通过右键菜单操作，使“大头”用户离开通讯组。 【正确操作】右击大头→删除联系人 2)在当前界面开始，设置如果当前电话号码不能拨通时自动连接号 码16300，并设置在链接过程中显示链接进度，提示电话号码。 【正确操作】右击Link3→属性→备用号码→添加→输入号码→16300→确定→勾选如果号码失败，试用下一个号码→确定→选项→连接时显示连接进度→提示电话号码→确定 3)通过联系人窗口，给“同事组”创建新邮件，主题为“祝全家人 节日快乐！”，内容为“中午14：00聚会，请准时参加”，发送给组中所有成员。 【正确操作】右击同事组→发送电子邮件→主题为“祝全家人节日快乐！”→中午14：00聚会，请准时参加→发送 4)在Outlook Express中添加一个新账户，其中显示名为wxy，电 子邮件地址为wxy23456@https://www.wendangku.net/doc/aa2826946.html,，接收和发送邮件服务器分别为https://www.wendangku.net/doc/aa2826946.html,和https://www.wendangku.net/doc/aa2826946.html,,申请此帐户时的帐户名和密码均为wxy23456。 【正确操作】开始→所有→Outlook Express →显示名输入wxy→下一步→接收https://www.wendangku.net/doc/aa2826946.html, →发送https://www.wendangku.net/doc/aa2826946.html, →下一步→输入密码wxy23456→确定 5)在当前状态下通过阅读预览区阅读收件箱中来自“cnstarpc”的 邮件。 【正确操作】点击收件箱→点击cnstarpc 6)对当前连接的站点断开。 【正确操作】点击红色方框 7)从当前界面开始，使用鼠标右键方式，设置“d:\论文”文件夹为 共享，键入共享名为“论文$”。 【正确操作】点击论文选中→右键共享和安全→选中在网络上共享这个文件夹→输入论文$→确定 8)设置显示网页文本的字体时不使用网页中指定的颜色。 【正确操作】点击工具→Internet选项→辅助功能→勾选不使用网页中指定的颜色选项→确定→确定 9)请将IE设置成在启动时检查其是否为默认的浏览器。 【正确操作】工具→Internet选项→程序→勾选检查其是否为默认的浏览器→ 教师晋升中级职称考试题 及答案 一、判断题 1、教学方法是在教学过程中教师施教的方法（×） 2、综合实践活动是新课程设置的主要内容之一（∨） 3、中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据（×） 4、启发式教学时一种教学指导思想，不是一种具体的教学方法（∨） 5、教师本身也是一种教育手段（∨） 6、义务教育阶段的学校不得开除学生，但对凡有严重错误的学生，学校可以联系家长，做好工作，劝其退学。（×） 7、学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。（∨） 8、教育规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的（∨） 9、新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定（∨） 10、“形成性评价”是在教学任务完成后，对学生掌握知识，形成技能状况的一种评价（×） 二、单项选择题 11、学生掌握知识的基本阶段中，中心环节是（B） A感知教材 B理解教材 C巩固知识 D运用知识 12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（B） A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯塔洛齐 D凯洛夫 13、教师素质结构中的核心部分是（A） A教师职业道德 B良好的知识结构 C较强的教育能力 D熟练的职业技能 14、历史上，“孟母三迁”的故事，从教育理论上来说，说明了（B）在人发展中的重要作用。 A家庭环境 B社会环境 C学校环境 D自然环境 15、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的（C）特点？ A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性 16、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D） A赞可夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳 17、及时复习的理论依据是(B) A记忆恢复现象 B遗忘规律 C前摄抑制 D后摄抑制 18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（A） A陶冶教育 B榜样示范 C实践锻炼 D品德评价 19、班集体形成的主要标志之一是（C） A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确舆论 D确立了班级工作计划 20、“一朝被蛇咬十年怕井绳”，这种记忆属于下列哪种记忆类型（C） A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆 Winxp 模拟题： 1．利用复选框进行设置，使新安装的程序在“开始”菜单中突出显示。 2．利用快捷方式向导，在桌面上为文件夹“C:\office”中的应用程序“EXCEL.EXE”创建名为“EXCEL”的快捷方式。 3．请利用“资源管理器”对软盘进行格式化。 4．隐藏桌面上的“我的电脑”图标。 5．将“我的电脑”下的资源按“名称”重新排列。 6．显示“我的电脑”窗口的地址栏。 7．选中“C:\WINDOWS”文件夹下除“NOTEPAD.EXE”文件以外的所有文件和文件夹。 8．请将“D:\素材”文件夹下的文件“Dog.gif”复制到D盘根文件夹（不允许使用鼠标直接拖曳方式）。 9．将文件“G:\mspaint.exe”移动到“G:\test1”文件夹中。 10．在D盘上搜索第二个字符为e的文件和文件夹。 11．删除文件夹“D:\交通”下的文件Taxi.gif，并将其放入回收站。 12．对“文件夹选项”进行相应设置，显示隐藏的文件和文件夹。 13．设置“文件夹选项”，使浏览文件夹时，在不同窗口中打开不同的文件夹。 14．利用“资源管理器”，在C盘根文件夹下创建名为“考试”的文件夹。 15．将C盘根文件夹下的文件夹“MKKS”重命名为“模块考试”。 16．将D盘根文件夹下的文件“发言.wav”设置为隐藏属性。 17．请将D盘根文件夹下的文件夹“KS”设为网络共享，共享名为“计算机考试”。 18．请将“回收站”中名为“美丽城市.bmp”的文件删除。 19．请设置回收站属性为“删除时不将文件移入回收站，而是彻底删除”。 20．利用“资源管理器”对可移动磁盘F盘进行扫描并恢复被损坏的扇区。 21．请将任务栏设置为保持在其它窗口的前端。 22．请将桌面上的“Word”快捷方式附加到“开始”菜单的“固定项目列表”中，并查看“开始”菜单。23．请设置在“开始”菜单中显示“控制面板”项目，并且设置为“显示为菜单”。 24．桌面上有打开的写字板窗口，请在窗口中利用动态键盘输入小写的希腊字母“αβ”。 25．桌面上有打开的写字板窗口，请在窗口中利用动态键盘输入数学符号“∴≌”。 26．在桌面上打开帮助和支持中心，利用“索引”的方法取得关于Windows XP的“磁盘清理程序”方面的帮助信息。 27．在“画图”窗口，请利用窗口的标题栏将窗口最大化，将图片设置为墙纸（平铺），然后关闭窗口。 28．在我的电脑窗口，请利用窗口信息区打开“我的文档”窗口，并以缩略图的方式显示窗口中的图标。 29．在我的电脑的窗口，请将窗口的链接栏隐藏。 30．桌面上有“性能与维护”窗口和“系统属性”对话框，请利用“计算机名”选项卡将计算机的描述设置为“考试用机”。 31．请利用“开始”菜单打开“控制面板”窗口，并切换到经典视图。 32．请利用“显示属性”对话框，设置屏幕保护程序为“三维飞行物”，样式为“带纹理的旗帜”。 33．请利用“外观和主题”窗口，设置Windows XP窗口的菜单和工具提示使用“淡入淡出效果”。 34．请利用“日期、时间、语言和区域设置”窗口，设置数字格式的“小数位数”为2位，“负数格式”为(1.1)。35．请利用“打印机和传真”窗口，设置“长城打印机”为脱机打印。 36．请利用“用户帐户”窗口创建一个计算机管理员用户帐户，帐户名为“RSB”。 37．4月26日是CIH病毒发作的日子。假设今天是4月25日，请将系统的日设置为27日，以避免明天病毒发作。38．请利用控制面板，添加Windows组件“传真服务”。 39．请打开“计算器”应用程序，利用科学型模式将十六进制的ABC转换为二进制。 40．请将当前桌面上的“显示属性”对话框放入剪贴板，然后粘贴到“画图”中。 第一章Windows XP概述 练习题：全国职称计算机考试windowsxp模块知识点汇总
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