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再议格莱斯合作原则
Modern Linguistics 现代语言学, 2014, 2, 172-178 Published Online November 2014 in Hans. https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html,/journal/ml https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html,/10.12677/ml.2014.24021 Reconsideration of Grice’s Cooperative Principle Yidan Gao1, Huiqiong Duan2,3 1School of Film and Television Technology, Shanghai University, Shanghai 2School of Foreign Languages, Nanchang Hangkong University, Nanchang 3Faculty of Education, University of Auckland, Auckland, New Zealand Email: 452661729@https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html,, hdua584@https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html, Received: Sep. 8th, 2014; revised: Oct. 10th, 2014; accepted: Oct. 18th, 2014 Copyright ? 2014 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html,/licenses/by/4.0/ Abstract Grice’s Cooperative Principle is the most influential contribution that Grice made to linguistics. Although it has been a central topic of pragmatics, it is a controversial topic. The theory’s connota-tion regards that when communicating, people intentionally or unintentionally insist what he called Cooperative Principle (CP). They communicate based on the following basic assumptions: people communicate with each other while trying to cooperate to build a meaningful dialogue. Since the main term “cooperation” is different from “cooperation” concept for its everyday use, different in-terpretations are generated. In order to thoroughly understand this concept, this paper will ex-amine various statements related to Grice’s CP to interpret its in-depth meaning. Keywords Pragmatics, Grice’s Cooperative Principle 再议格莱斯合作原则 高一丹1，段惠琼2,3 1上海大学影视学院，上海 2南昌航空大学外国语学院，南昌 3奥克兰大学教育学院，奥克兰，新西兰 Email: 452661729@https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html,, hdua584@https://www.wendangku.net/doc/a02841254.html,
英国留学高中生申请条件解析
英国留学高中生申请条件解析 英国的教育水平是全世界知名的，随着留学的低龄化影响，越来越多的高中生选择区英国留学，如果有很好的英国A-level成绩可直接申请英国本科名校的机会就比国内学生会大一些，这也是越来越多的中国孩子选择去英国读高中的一个重要原因。那么高中生去英国留学需要具备哪些条件？下面留学专家为您介绍英国高中留学的优势和条件。 英国高中留学条件 一、学生素质。准备留学英国的高中生是否是有较强的学习适应能力和英语语言能力，能否独立生活，心智是否成熟，这些都是保证高中生在国外健康成长和达到预期学习效果的必备条件，自理能力强、个性独立的学生更适应留学。 二、长远规划。学生和家长需要从学习状况、职业规划、英国教育资源的优劣等方面综合考虑，然后再做决定选择什么学校和专业留学。 三、经济实力。家庭现有及未来几年的经济收入是否足以支付孩子留学所需的基本费用，包括英国的学费及英国的生活费等，这应成为家长决定是否送孩子去英国留学的重要条件之一。如果家庭经济相对困难，学生英国留学会有很重的负担，这将给留学生的学习带来一定影响。近年来，国外留学的成本在增加，家长在为孩子报名时一定要衡量自己的经济能力。 英国读高中的优势 1. 教学质量牢靠，名校升学率高
英国教育以其高教育质量闻名，高中教育中以私立寄宿高中尤为突出。私立寄宿制高中一直保持极高升学率，英国正规的寄宿中学基本都有95%以上的大学升学率，多数毕业生进入英国排名前20的大学，其中一半学生进入排名前10位的大学，包括牛津大学与剑桥大学。 2. 课程安排灵活，学生更易把握 英国的高中没有必修课，学生可以选择自己最感兴趣并且最有把握获得好成绩的课程，这不仅大大提升了学生学习的积极性，由此充分发挥学生自身的优势，在学习过程中认识自身情况，而且对于学生今后报考大学时选择专业也做好了早期的铺垫，更是为今后的择业奠定基础。 3. 多次考试机会，不再一考定位 英国的教育制度允许学生从12年级开始参加A-level考试，每年两次，学生可以选择成绩较好的一次作为保留记录，到13年级结束时一共有四次考试机会，因此，学生不会因一次考试失利而与志愿学校失之交臂。 留学专家提示各位，将孩子送往英国读高中，还是需要参考下以上总结，并且结合自己家庭的优势来进行实际的选择。
奇迹暖暖莉莉斯童话协奏曲格莱斯套装属性一览
奇迹暖暖莉莉斯童话协奏曲格莱斯套装属性一览奇迹暖暖第三款有生之年套装终于和大家见面了，想要获得这款莉莉斯童话协奏曲系列套装“格莱斯”，需要先制作提线格莱斯以后进化才能获得，已经有壕完成了这款套装喽，快来看看相关属性吧。 【格莱斯】我知道我有魅惑众生的能力，每个人见到我的表情只有惊艳二字，他们为我呐喊，为我疯狂，为我如痴如醉。 发型-魅惑佳人（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉S 连衣裙-格莱斯（3进1）：华丽SS、优雅SS、成熟A、性感A、清凉S；童话系 鞋子-魅惑蔓延（2进1）：华丽S、优雅SS、成熟SS、性感S、清凉A 头饰-魅惑银冠（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟A、性感S、清凉S 颈饰-魅惑颈圈（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉S 妆容-魅惑众生（2进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉S 特殊-提线枷锁（3进1）：华丽SS、优雅SS、成熟S、性感A、清凉A；童话系 特殊-提线木偶（3进1）：华丽A、优雅S、成熟SS、性感SS、清凉A；童话系 从属性上来看，这款套装的属性和其他的六星图纸差不多，但是胜在提线枷锁和提线木偶是其它套装不曾出现过的部件，而且这两款部件的属性也不错，可以为大家在搭配竞技场、关卡中获得不少的分数。建议大家从现在开始慢慢收集提线格莱斯的制作材料，完成制作以后需要多做1~2件才能进化，进化以后还能染色，比韶颜倾城看起来更麻烦呢。套装毕竟华丽，放在个人装扮里
面还可以显摆一下，在搭配评选赛也能一鸣惊人，还是加油完成吧。 关于格莱斯套装属性就为大家介绍到这里了，更多游戏相关资讯请关注奇迹暖暖百度攻略&琵琶网专区。
英国留学申请表
【个人陈述】 什么是个人陈述? 个人陈述( ，简称)是申请英国大学时，由申请人写的一篇关于自我介绍的漫谈体文章，是申请英国大学本科课程和硕士课程必要且极其重要的申请材料之一，主要用于描述申请者的个人背景、申请目的、研究方向等信息，是申请材料中较重要却也比较难把握的。 （）介绍英国大学录取学生和发放奖学金，都是通过全面、综合考察申请人的条件来决定的。一篇成功的个人陈述不但应该语言流畅、逻辑严谨、层次分明，更要充分显示申请人的才华，并抓住审阅人的注意力。 个人陈述应当包含以下内容： 、为什么要申请这个课程? 、对申请学校和专业是否了解? 、是否有独特的人生经历? 、为什么对这个专业有兴趣? 、有哪些社会实践? 、最终的事业目标是什么? 、是否具备杰出的品格，比如诚实、可靠、善良、刻苦等等，能否提供 、真凭实据来加以证明? 、是否具备值得一提的很好的、特别的工作习惯和态度，以及禀性上的优势？ 、具备什么样的特殊才能，如分析能力、领导才能和交流才能?为什么比别的申请者更具有在事业上成功的把握? 个人陈述的写作原则是什么? 、一定不要表现得自命不凡 、尽量不要以“”开头展开句子描述 、尽量用有趣的词组做开头和结尾 、尽量不要引用报纸杂志书籍上的名言警句 、一定不要撒谎，要真实、诚恳。
、不要尝试在个人陈述里面故作滑稽开玩笑 、不要谈与申请者的申请无关的兴趣爱好 、不要用生僻词汇 、不要重复那些在大学申请表格上就有的内容 、不要提及任何政治立场 这些原则可以让申请者知道该把焦点放在哪些事情上，使申请者在看过大量范文之后不至于迷失了自己。当然，如果申请者本人机智幽默、语言诙谐的话，也不反对申请者在个人陈述里巧妙地表现自己的这个风格。 个人陈述的结构： 一般来说，从开头的导论开始就需要申请者花一半的长度来讲述申请者对专业的认知以及申请者为什么要申请这个专业，后一半谈谈申请者自己以及申请者的特殊技能。 还有，另外一种办法就是分门别类，每一个类别写一段，比如： 第段：专业认识，以及其中吸引申请者的部分，谈谈为什么。 第段：在与这个专业相关的领域上都做了什么。(在申请者的学校申请表格当中还没有提到的) 第段：在校时期的工作经历。 第段：业余爱好以及个人能力。 第段：期望上贵校的决心及全文总结。 这仅仅是一个参考，怎么写作还是要取决于申请者自己。 最后一种办法就是，找一个申请者喜欢的个人陈述模板，然后直接用它的结构去写申请者的个人陈述，不过要非常当心，千万不要复制模板里的语言表述方式。 写个人陈述时的注意事项： 、个人陈述不宜过长 、避免目的不明确、结构不合理 、必须申请人原创。 【简历】 什么是简历？
陶瓷一线品牌
陶瓷一线品牌 陶瓷一线品牌最新热门品牌 排行榜 资料来源：中国瓷砖品牌网关于对 最新瓷砖一线品牌的全部记录 在装修中瓷砖作为装饰材料被使用的最多，因其拥有良好的性能往往被运用在居家中的客厅、卫生间和办公建筑物中。市面上家装瓷砖的品牌很多但质量良莠不齐，要选购满意的地砖最好关注信誉好的陶瓷品牌。在房地产的带动之下，陶瓷一线品牌也在发生着日新月异的变化，其性能及美观各个方面都得到了大步的提升。 陶瓷一线品牌中国最新排行榜 马可波罗瓷砖（仿古砖至尊、中国驰名商标、广东省名牌产品、中国建筑陶瓷 知名品牌、 中国具价值品牌500强、中国瓷砖十大品牌） 顺辉瓷砖（中国瓷砖十大影响力品牌、广东省著名商标、广东省名牌产品、 陶瓷行业名牌产品、中国轻工业陶瓷十强企业、全国用户满意产 品、中国瓷砖十大品牌） 特地陶瓷（中国著名品牌、中国陶瓷行业名牌、中国建筑陶瓷知名品牌、 广东省著名商标、国家高新科技企业、中国最具价值品牌500 强、中国瓷砖十大品牌） 金舵陶瓷（星期7瓷砖，强牌陶瓷，金牌天纬陶 瓷） （中国抛光砖鼻祖、中国驰名商标、广东省著名商标、中国名牌产品、中国轻工业陶瓷十强企业、中国陶瓷行业名牌产品、中国建材百强企业、中国瓷砖十大品牌）
欧神诺陶瓷（中国驰名商标、广东省名牌、广东省著名商标、国家重点高新技术企业、中国瓷砖十大品牌） 协进企业（协进陶瓷、卡诺尔瓷砖、珈纳陶瓷）（中国驰名商标、中国质量500强、中国陶瓷行业名牌产品、中国建筑陶瓷知名品牌、陶瓷优质产品认证、中国瓷砖十大品牌） 将军企业（大将军陶瓷、神韵磁砖、长安瓷砖、绿 苹果瓷砖（中国著名品牌、国际知名品牌、全国工程建材首选品牌100家、中国建筑瓷砖十大品牌、瓷片十大品牌） 东鹏陶瓷（中国名牌产品、广东省著名商标、 中国建材市场最具竞争力十大品牌、国最具价值品牌500强、中 国瓷砖十大品牌） 新明珠企业（冠珠陶瓷、萨米特陶瓷、格莱斯陶瓷 等）（中国驰名商标、广东省著名商标、 广东省用户满意产品、广东省诚信示范企业、中国瓷砖十大品牌 新中源企业（新中源陶瓷、新南悦陶瓷、裕景陶 瓷等）（中国驰名商标、广东省著名商标、中国环保产品、亚洲品牌500强、中国瓷砖十大品牌） 陶瓷一线品牌：金舵陶瓷、马可波罗瓷砖、金牌天纬陶瓷、顺辉陶瓷、特地陶瓷、星期7瓷砖、强牌陶瓷、东鹏陶瓷、诺贝尔瓷砖、蒙娜丽莎瓷砖。有哪些优势使得这些瓷砖品牌进入瓷砖一线品牌榜，下面就跟着小编来看下2013年瓷砖一线品牌总榜单的排名吧。 广东佛山陶瓷世界闻名，佛山瓷砖品牌在很大程度上也代表了中国的陶瓷品牌，有“世界陶瓷在中国，中国陶瓷在佛山”的说法。大家可知道，佛山陶瓷一线品牌到底有哪些吗？经销商朋友关注的招商品牌有哪些吗？ 关键词：佛山陶瓷品牌，广东佛山陶瓷，一线佛山品牌陶瓷，佛山陶瓷代理加盟 广东佛山的陶瓷一线品牌（排名不分先后）： 金舵陶瓷、东鹏陶瓷、金牌天纬陶瓷、强牌陶瓷、星期7瓷砖、特地陶瓷、顺辉瓷砖、冠珠陶瓷、新中源陶瓷、萨米特陶瓷、欧神诺陶瓷、新润成陶瓷、大将军陶瓷、鹰牌陶瓷、
格莱斯的合作原则
3、“格莱斯准则似乎直接反映了英语世界广为推崇的一些观念，如真诚、简洁和相关”。思考一下格莱斯准则与你所使用的语言之间的关系，可以发现不同行为准则的例子吗？译者如何处理其中的区别？一、格莱斯的合作原则 美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出了合作原则，其初期是为了使交际更顺利进行而提出的。该原则指出，人们在进行交际时，交际双方会有意无意地遵循着某一原则，从而使交际话题得以顺利延续直至交际任务结束。遵循该原则，有助于交际任务向着指定目标准确、高效且顺利地完成。但合作原则也并非时时刻刻都存在，因为出于某些情感和语境（如为了达到幽默效果等）的需要，交际双方在进行交际的时候，有时也会打破这一原则。同理，翻译其实也是一种交际。它是一种在两种不同文化之间进行的交际，是一种文化通过另一种语言进行再现的文化交际活动。因此，我们在做翻译的时候也会运用到合作原则。 格莱斯将合作原则理论具体分为四点：1.数量原则：①所说的话应该满足交际所需的信息量；②所说的话不应该超过交际所需的信息量。2.质量原则：①不要说自知是虚假的话；②不要说缺乏足够证据的话。3.相关原则：说话要相关，即：话题关联。4.方式原则：①说话清楚、明了；②避免晦涩；③避免歧义；④简练。 这四个原则的价值不仅在于帮助我们分析人们遵守、使用原则的情况，更在于揭示人们在说话者违反合作原则的情况下，如何根据字面意义推导出说话者的内在含义。这在汉语的修辞格里表现得尤为突
出。 二、违反合作原则的修辞格 王希杰先生认为“修辞格”是“为了提高语言的表达效果而有意识地偏离语言和语用常规之后，逐步形成的固定格式、特定模式。”就是说，第一，修辞格具有提高语言表达效果的作用;第二，修辞格是对语言的和语用的常规的一种偏离;第三，修辞格是一种格式，有它自己的结构模式。由此可见，在实际生活中人们对于修辞格的使用常常会偏离语用和语言常规，即偏离合作原则中的某些常规准则。然而，这些修辞格的使用虽说违反了合作原则中的某些常规准则，不但没有对听话者进行话语理解产生任何不利的影响或障碍，反而使语言表达变得意味深长、富于艺术性，增强了语言表现力、感染力和说服力，实现了独特语用意义的表达需要。 1．违反数量准则的修辞格——反复 数量准则实践主要是所提供信息的量问题，提供的信息量不多不少。因此一般可以从过量和不足两方面来考虑，但对于词语修辞格来讲，过量较常见。典型的例子便是反复。反复辞格的使用主要体现在说话一方刻意给听话一方理解话语含义提供过量详尽的干扰信息。在文中反复地使用相同的词、短语、句子或者段落，这很明显地违反了合作原则中数量准则的要求。众所周知，在语言中反复辞格的使用可以强调信息焦点或者抒发强烈感情，成为美化语言、深化感情的有效手段。例如： （1）我找到九老妈的丈夫九老爷，九老爷已经被高粱烧酒灌得舌
qe英国高中好不好
qe英国高中好不好？ 伊莎伯格女皇学院(QE)是英国北方顶级的男女同校寄宿制学校，名列全英办学质量最优寄宿制学校第七。 据360教育集团介绍：伊莎伯格女皇学院优秀的办学传统在近几年达到了一个新的高度，A级(A-Level)考试通过率连续打破该校记录。两个高中部的总体通过率达到100%；UCAS 平均成绩达491分，93%学生的成绩为A* 到 B之间；同时职业专科学生达到455分，学生A* 到 B之间的通过率为78%。该校始终位于全英顶级私立学校之列。 爱索伯格女王学院Queen Ethelburga’s College创建于1912年，位于中部约克，是一所具有近百年历史的全日制私立寄宿学院。它坐落在英国东部风光秀丽的约克，交通便利，环境优美，是一个理想的学习环境。学校的教学质量是全英国一流的，被《金融时报》评为英国高中开始成绩最好的学校之一。全部高中学生都能进入高校深造，其中有相当多的学生进入牛津，剑桥的名校学习。在国内外有着很高的声望，吸引了来自各行各业事业有成的父母们把孩子送到这里读书，其中包括国际商人，外交官，皇室成员，国家元首，联合国官员及军界的高级官员等等，这将给学生们今后的生活带来深远的良性影响。 伊莎伯格皇后学院的教学方法独特，质量骄人。学院鼓励学生全面发展。在艺术方面，学生可以在校内学习乐器，戏剧，舞蹈，艺术设计，并参加学校的考核。在体育方面，学校开设网球，足球，曲棍球，马术等课程，学校具有最现代化和相当奢华的室内和室外体育场地。学校拥有巨大的超市豪华的马术中心是任何其它私立学校无法比拟的，学校允许学生自己携带马匹入校。 QE在英国孩子和国外孩子数量之间做好平衡，国内学生一般控制在3/4，国外1/4。某些年级可能是一半本地孩子对一半国外孩子，这样能够使国外孩子更好的和英国的环境结合，同时，避免国际学生出现孤立的感觉。
从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则
从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则 摘要：美国哲学家格赖斯于1967年提出合作原则(cooperative principle)，这一理论在语用学的发展中起着重要的作用。合作原则的四个部分在一定程度上借鉴或者受到了德国古典哲学家康德的范畴理论的影响。从两者的关系入手采探究两者之间的关系，可以洞察出传统哲学理论对语言学理论的指导作用。 关键词：范畴合作原则哲学语言学 哲学与语言学作为相互伴生的重要研究学科，在相促进中，共同发展。海德格尔“诗即是思”(彭富春，1991：6)的观点，阐述了两者同出一源的重要意义。随着当代哲学的语言学转向和后语言哲学的兴起，语言研究者不得不努力探究，两者的密切伴生关系。在语言学理论中寻找其哲学依据，在哲学思想中找寻其语言学背景，都将成为研究者的新的思考点。笔者就根据语用学合作原则的特点和目的，探究其哲学背景。 1、范畴(Category) 1.1“范畴”的起源 “范畴”一词，来源于希腊语。早在古希腊第一个哲学学派——米利都学派时期，哲学的范畴定义就已经产生了。在该学派对世界万物的“始基”的寻求过程中，哲学家率先提出了“水”、“无限”、“气”等概念，并被视为哲学范畴的雏形。辩证法的奠基者之一的赫拉克利特发展了哲学范畴的概念，他提出了“对立”与“和谐”这对范畴。毕达哥拉斯学派则提出十对范畴：有限与无限、奇与偶、一与多、左与右、阴与阳、静与动、曲与直、善与恶、正方与长方。这些成对范畴的提出本身，对于后来开展对范畴的研究具有重要意义。爱利亚学派的代表巴门尼德在欧洲哲学史上第一次提出了“存在”范畴和“思维与存在的同一”的命题，另一代表芝诺反对赫拉克利特“一切皆动的思想”，突出了“静”这一范畴，并使之绝对化。原子论者德谟克利特第一次提出了“虚空”这个范畴同时被视为一种原始的空间理论。柏拉图提出了所谓的“通种”论，认为最普遍的范畴有六个：存在、非存在、同、异、运动和静止。它们构成三对相互对立又互相结合的范畴。 亚里士多德是古希腊最卓越的范畴理论的奠基人。“范畴的系统化发端于古希腊哲学。范畴本身是亚里士多德制定的，他曾说明范畴是最一般和最基本的概念。”(格拉日丹尼科夫，1988：7)“在古希腊哲学家中间，他(亚里斯多德)对范畴问题作了最有系统和最深刻的研究”(丕之，汝信，1961：3)。作为专门的哲学术语的范畴最早出现在亚里士多德的《范畴篇》中。在《范畴篇》中，他用语法中
英国留学如何申请
英国留学如何申请 去英国留学已然是现今许多学生的选择。英国优越教育专家表示，主要是因为英国大学的教育品质高、学校的国际声誉突出、学术的研究水平高、学位等级证书也受国际承认，其课程也比较短致使学费也相对少些，这些因素可以说都是中国学生把英国作为首选留学国家的原因。 英国留学既然这么受到这么多学生的关注，对于很多首次接触到英国留学申请的同学对整个申请的流程又不是十分了解。英国本地高端品牌机构优越教育借此机会将一些心得与大家分享，介绍留学英国申请整个过程所要经历的各阶段以及需要注意的一些问题，那么下面就来了解一下： 1. 递交学校申请阶段： 每年的9月份就进入了次年9月开学的高峰期，当然如果大家想尽早递交学校申请，就要提前准备CV、PS、在读证明及至少大学6个学期的成绩单及推荐信，当然如果大家有其他重要的荣誉证明或奖励或工作实习证明，都可以提交。 除此之外，有个别学校或个别专业会对IELTS及护照有要求，所以请大家在选择学校及专业时，一定要注意了，如果对IELTS或护照有要求，那就请大家尽早准备雅思的考试及办理护照。 去英国留学已然是现今许多学生的选择。作为英国留学高端品牌优的越教育专家表示，对于很多首次接触到英国留学申请的同学对整个申请的流程又不是十分了解。英国本地高端品牌机构优越教育借此机会将一些心得与大家分享，介绍留学英国申请整个过程所要经历的各阶段以及需要注意的一些问题，那么下面就来了解一下： 1. 递交学校申请阶段： 每年的9月份就进入了次年9月开学的高峰期，当然如果大家想尽早递交学校申请，就要提前准备CV、PS、在读证明及至少大学6个学期的成绩单及推荐信，当然如果大家有其他重要的荣誉证明或奖励或工作实习证明，都可以提交。
陶瓷一线品牌
根据中国陶瓷行业最具权威报纸对市场进行调查得出数据发布，中国陶瓷品牌瓷砖类最新排行如下，仅供参考： 一线品牌：东鹏、新中源、欧美、冠珠、蒙娜丽莎、欧美、马可波罗、奥米茄、尚美陶斯米克、意利宝、诺贝尔、冠军、嘉俊、金意陶、宏宇、博德、金陶名家、欧神诺。 中上品牌：金欧雅、金牌亚洲、嘉达、骏仕、简一、罗马利奥、特地、维罗、唯美、银鲸、中盛、钻石、金舵、樵东、宏陶、蒙地卡罗、兴辉、萨米特、顺辉、王者、威尔斯、大将军、格莱斯。 中下品牌：博华、百度、贝嘉利、标牌、冠星、爱和陶、长谷、凡第诺、皇冠、华鹏、恒福、皇冠新世纪、辉瑞、海棠、华莎驰、惠万家、红协、金贝、金龙、九凌、金西 洲、建球、金兴、金朝阳、卡迪雅、鲁班、朗高、利华、露华浓、利家居、龙驹、乐可、路易摩登、马可贝里、美陶、梦特娇、诺克威尔、欧罗兰、皮尔卡丹、涪陵、圣保路、升华、喜利得、圣陶坊、石湾、双喜、上元、陶城、特高特、威廉顿、现代、喜来登、新里万、新中瓷、裕景、优璐莱、远方、雅士、欧文莱、荣高、圣德保、双菱、卡诺尔、罗马、高夫。 末流品牌：爱佳、宝来、班力德、彩蝶、帝舵、迪凯门、登喜路、高的、个性、红灯笼、宏丰、华纳、恒诺、金怡、景业、康博、雷克、利维、麦德豪、名爵、迈克尔、玛拉兹、尼米奥、樵南、盛发、诗曼丽、圣罗兰、世外陶源、路易、华伦天奴、神韵、上意、天工、迅驰、新世域、小玉、皇帝女、意堡罗、亚洛斯、优诺、因特、雅陶典、卓丽、尊利、新南悦、紫砂。 排行榜说明： 1、本排行榜主要依据市场（抽样）调查，消费者、设计师及有关机构的评论和评价等方面内容进行； 2、调查（抽样）区域：全国省会城市（除了港澳台、西藏）及宁波、北京、上海、西安、天津、郑州、武汉、南京、温州、大连、常州、临沂、佛山、深圳、厦门、青岛等； 3、排行榜内容仅供参考； 数据来源：市场（抽样）调查、互联网调查和中国陶瓷行业评估机构。
美国高中生活 私立寄宿学校费用一览表
美国高中生活私立寄宿学校费用一览表 美国高中生活,美国高中留学生活,美国私立寄宿高中生活 说到美国高中留学，很多人都想了解美国高中生活。由于美国公立高中留学时长的限制，很多家长和学生便将目标锁定在美国私立寄宿高中。那么，你知道美国私立寄宿学校一年要花费多少钱吗?今天，天道留学小编就给大家介绍一下。 就读美国私立寄宿中学一般住在学校或校外公寓，费用成本大体可分为三类：行前成本、留学学费、留学生活费费用。 行前成本包括申请费用、额外英语辅导费用、签证材料准备及培训费用、机票费用、报名费用、接机服务等。 美国私立寄宿高中留学学费中是包括住宿费，大概占学费的20%-30%。 美国私立寄宿高中生活费包括杂费、保险费、书本费、饮食费以及个人开支，个人开支包含交通费、手机费、购物费。天道留学提示，美国私立寄宿高中留 学生活费用不会像学费那么多，大约在一千美金左右，如果是在纽约、旧金山、波士顿这些繁华的城市，费用会相对高一些。如果在路易斯安那这样经济不太发达的地区，生活费大概在六百到七百美金左右。如果经常逛超市或者商场，费用也会相对高出一些。 不同地区的学校费用不尽相同，同一地区，教学质量不同的学校费用也会产生一定的差距。总的来说，美国私立寄宿中学花费每年大概在2-4万美金不等。 部分私立寄宿高中留学一年费用 以下数据仅供大家参考，具体花费因为各学校实际情况有所不同。 韦伯中学(The Webb Schools) $46690加利福尼亚州 威利斯顿·诺塞普顿中学(The Williston Northampton School) $46600马萨诸塞州 史蒂文森中学(Stevenson School) $46600加利福尼亚州 珊帝泉友高中(Sandy Spring Friends School) $47100马里兰州 伍斯特学院(Worcester Academy) $47070马萨诸塞州 普洛克学院(Proctor Academy) $46950新罕布什尔州 梳士巴利男子学校(Salisbury School) $46800康涅狄格州 菲斯登中学(The Fessenden School) $46250马萨诸塞州
英国的教育制度
英国的教育制度 英国重视教育。在英国不仅云集了世界上最、最古老的学校、及大学,而且不乏有全新式以及最富创新院校。教育是公众讨论的永久性话题——－教育不仅是一个令老师反复思索的问题,而且也令家长以及学生们倍加关注。 教育规定 在英国,所有的人在五岁至十六岁期间均要接受义务教育。这是学生上学的最短期限。目前,越来越多的儿童在三、四岁时上幼儿园,而年满十六岁的青少年继续求学的人数也在逐年上升。教育机构的数目随之骤增,以满足众求的需求。 在英国本土的所有四个地区,即英格兰、苏格兰、威尔士以及北爱尔兰,外国留学生均受欢迎。这四个地区教育结构与院校种类基本相同,但是苏格兰的教育制度在某些方面则与其他地区有较大不同。 公立学校与私立学校 在英国学校体系实行双轨制:公立学校提供免费教育；私立学校一般由家长负担学费。在英国大约每十三个学龄儿童中就有一个进入私立学校学习（确切比例为7%）。年龄在十六周岁以下的外国学生一般进入私立学校学习。英国共有2,400所私立学校,其中多数为声名卓著的老牌学校。 英国制定了全国教学大纲——该大纲对儿童在每一个学习阶段所应达到的最低要求作出了规定。公立学校必须服从教学大纲的要求,而私立学校并不受此限制。但是多数私立学校在实际教学当中仍然教授全国教学大纲所要求的内容。 十六岁之前的教育 公立学校一般不接纳十六周岁以下的外国学生,因此这里主要介绍私立学校 三至四岁:许多儿童在三岁或者四岁时便进入幼儿园,或者在幼儿学校的幼儿班接受教育。 五岁:儿童通常在五岁时进入幼儿学校。 七岁: 公立制度－儿童在七岁时从幼儿学校升入初级学校。按照公立学校制度,幼儿园与低年级部往往合并为一所学校（称为小学）,供五岁至十一岁的儿童就读。 私立学校－进入私立学校学习的学生一般在七岁时入读预备学校。 如果是外国学生,则有可能需要在预备学校“寄宿”,即在学校吃住起居、生活学习。与学生们以往的经历相比,寄宿是一次更为有趣的经历。实际上,一些预备学校正在考虑更名为“寄宿”学校,以体现学生们趣味盎然的寄宿生活。 在预备学校学习的费用一般包括学费、住宿费、膳食费、文具费、课本费、体育音乐等活动所需的基本设备费用。家长们可能要负担专项学费、或者购买乐器、以及学生向家中打电话的费用。还可能要交付一笔数额较小的人身意外事故保险金。校服以及运动服亦由家长出资购买。 一些外国学生的家长愿意让自己的孩子在预备学校接受严格的教育,并且通过住校尽快地参加体育运动以及社交活动。 十三岁: 私立制度 预备学校的儿童在十三岁时即可转入私立中学学习。多数外国学生在这外年龄开始赴英留学。 ☉私立学校 有些私立学校亦称为“公立学校”。这一名称具有误导性。因为这些学校并非公立,而纯并且一起延,这些学校在几个世纪以前创立之时起名为公立学校属录取自费学生的私立学校。． 用至今。 认证以及注册 私立学校联合会是私立学校统一组织机构,其成员包括: 女子学校联合会校长会议预备学校联
英国留学奖学金最高的大学
英国留学奖学金最高的大学 奖学金是很多留学生都想拥有的，但是奖学金的名额是有限的，申请条件也是很严格的。英国大学对于奖学金的设置还是很慷慨的，今天就让索学网留学专家给大家解密英国留学奖学金最高的十所大学。 英国留学奖学金最高的十所大学： 1、伯明翰大学(Birmingham university ) 伯明翰大学是英国老牌名校之一，全球百强大学，英国名校联盟“罗素大学集团”和国际大学组织“Universitas 21”的创始成员，英国著名的6所“红砖大学”之一。留学专家说伯明翰大学以其优秀的教学质量与科研水平而在国际上享有较高声誉。英国首相内维尔·张伯伦和中国著名地质学家李四光等都是伯明翰大学的杰出校友。 2、中央兰开夏大学(university of central Lancashire) 中央兰开夏大学是一所英国百年学府，是英国第四大国立大学，曾被泰晤士报评为英国最现代化的大学，2013年获得泰晤士报高等教育奖和英国大学年度最佳科技创新奖。中央兰开夏大学的国际商务交流、传媒、时尚和法律等王牌专业在英国及欧洲享有一定声誉。 3、伯明翰城市大学(Birmingham city university) 伯明翰城市大学是英国最大的现代化，综合性高等学府之一，学校重视学生的社会实践能力，所开设课程具被极强的实践性和创新性，多项专业获得世界级领先水平，诸多专业被英国高等教育质量评估委员会(QAA) 评为优秀。留学老师说在2004年英国卫报大学综合排名中排名第39位。 4、波尔顿大学(university of Bolton) 波尔顿大学地处英格兰北部，近邻曼彻斯特和圣海伦斯。学院下属三个学院：艺术、科学和教育学院，波尔顿商学院，以及波尔顿技术学院。开设课程范围广泛，涉及艺术、教育、商业、科技等领域，其中以商业和计算机网络较为突出。 5、卡迪夫大学(Cardiff university) 卡迪夫大学是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的顶尖大学。作为享誉全球的英国老牌名校，卡迪夫大学囊括了威尔士地区49%的科研经费，并拥有两位诺贝尔奖得主。留学老师说在最新的英国政府科研学术排名中，卡迪夫大学综合科研实力位列英国大学的前十名，其商学院更是欧洲最大的商学院之一。
在英国读本科一年要花多少钱
在英国读本科一年要花多少钱? 英国作为老牌的留学国家，一直以来都以含金量高，学制短，留学坏境佳，相 对费用低等原因深受留学生的青睐。根据留学费用根据留学阶段不同，专业， 学校所在地区，学校的等级等有比较大的区别。而生活费方面的开销，根据学 生生活习惯和生活方式也有很大的不同。下是英国优越教育的伦敦办公室的顾 问婷婷老师根据其多年的申请经验关于英国留学学费的访谈。 在英国拥有超过10年历史的英国优越教育，从2010年开始真正进入中国大陆市场，短短几年间，其已经在英国留学领域树立起一面鲜明的旗帜。优越 教育致力于打造英国留学的高端品牌，这个品牌的最终目标，是真正提升学生 们的留学质量与留学体验。用优越教育伦敦总部执行总监与首席顾问Jade老 师的话，“打造真正致力于提升留学质量与留学体验的高端品牌，并非噱头， 也不仅仅是口号，它是作为留学教育机构的一个使命！” 1 英国留学学费 婷婷老师介绍，在英国，高中学制是4年，有公立高中和私立高中之分。 除非是短期交换，国际学生一般不能就读公立高中。私立高中每年学费包学费、生活费(住宿、伙食)大约20,000-30,000英镑。非寄宿学校稍微便宜一点，每 年大约15,000，那学生需住英国家庭或学生公寓一年的生活费约: 9,000英镑(包括:住宿、伙食、交通费等，剑桥、伦敦地区费用稍贵)。另外，英国规定18岁以下去英国留学的学生是必须找监护人，也有些中学学校规定即使年满18 周岁，也是需要监护人的。监护人的费用组成：注册费：100-200镑(只收一次) ，定金：500镑左右(可退还的) ，每年监护服务费用：1,000-2,000镑等等。 本科学制为3年，对于文科类专业每年学费大概每年约12, 000-15,000 英镑，理科类专业是每年约15, 000-25,000英镑，医科则为每年约25, 000-35,000英镑。 绝大多数研究生课程学制为一年，分为讲授式和研究式。对于授式课程， 只需在教室授课的本科课程相对来说比较便宜：具体来说，硕士类商科专业， 如金融、会计、人力资源管理、物流都是讲授式课程，学费相对于文科和理工 科要贵，学费一般为12,000英镑左右，传媒专业约为14,000英镑;而教育专业则是12,000到15,000英镑;金融会计专业则为12,000到18,000英镑;艺术设
去英国留学要注意什么(同名9194)
去英国留学要注意什么 去英国留学要注意什么，什么时候去英国留学最佳，这个暑假和南京金阳光一起来了解一些英国留学的注意事项吧，作为热门的留学国家，英国制定了针对留学生的较为完善的打工政策。金融危机以来，英国移民局不断收紧移民留学政策，在留学生打工政策方面也作了一些调整。新政策规定，今年3月31日起，本科以下学生每周打工时间由20小时缩减到10个小时。 去英国留学要注意什么，英国留学和美国留学类似，下面是关于高中生留学前应具备的条件和注意事项： 一、高中留学生应具备何种素质和条件才可以到英国读书 1.去英国留学要注意什么，学生应具备很强的适应能力，走出国门，一定会经历一段“文化冲突期”或者“文化休克期”。特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。 2.学生应具备开朗和勇于表现的性格，外国特别是西方国家校园环境都比较开放，鼓励学生敢于表现自己。因此过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。 3.去英国留学要注意什么，家庭经济条件是很好的经济基础。经济条件对于出国留学是个非常重要的因素。即使有奖学金，留学四年仍需一笔很大的花销。有些学生想靠打工维持生活，这是不现实的想法。想要有既轻松不影响学习又酬劳丰厚的工作更是不可能。所以计划出国留学，一定要作好充足的预算。 二、高中留学生家长应注意以下三点注意事项： 注意一：去英国留学要注意什么，既要尊重孩子的留学选择，但又不能完全顺从孩子的想法，更不能自作主张，包办代替。家长应在掌握大量留学信息的基础上，与孩子一起进行平等的沟通交流，了解孩子出国的真正动机，最好是能在出国留学的诸多问题上达成一致。普遍的情况是：一些家长以担心影响孩子学习为由，瞒着孩子来办理留学，如果不能达成双方共识，将会给孩子今后的留学生涯留下隐患。 注意二：去英国留学要注意什么，面对报纸上令人目不暇接的留学广告，家长们应保持清醒的头脑，南京金阳光强调首先应选择经国家教育部资格认定的合法留学机构办理留学，其次是应对各类留学信息作全面、客观的分析，不能以偏概全，道听途说，或使一些好的留学项目失之交臂，或认可了一些不可靠的留学项目，如认为俄语、韩语是小语种没有发展前途，国外的私立大学都没有公立大学好等等。 注意三：去英国留学要注意什么，家长们切不能盲目攀比，以留学的国家是否发达、留学的学校是否有名来达到心理上的平衡。殊不知没有最好的，只有最适合的留学项目，一切都应从家庭的经济情况，孩子的自主能力和学习成绩以及留学目的来作实际考虑。孩子的个人综合能力应是出国留学的最关键因素。一些家长往往以孩子高考分数的高低来作为出国留
陶瓷行业概况及产品基本知识
陶瓷行业概况及产品基本知识 一、陶瓷行业概况 1．陶瓷产业的地区分布 中国建陶行业经过20多年的发展，目前已经形成了“三山一海夹二江”（三山：佛山、唐山、博山；一海：上海周边地区；二江晋江、夹江）的格局。 佛山：是我国乃至世界建陶业最发达、最集中的地区，厂家之多和名牌之多居首位。 唐山：卫生陶瓷的生产基地，档次为中档。 博山：山东淄博一带，主要生产中低档建陶产品，主要供应给本地市场。 上海：以上海为首的华东地区，建筑卫生陶瓷发展得很快，很多台资在此设厂，产品多为中高档。 晋江：福建晋江一带，外墙砖在我国建陶业占有很重要的地位，但整体的产业状况与四川夹江相似。 夹江：四川夹江一带，是西南地区中低档陶瓷的生产基地，目标群体为中低端收入者，拥有很大的市场份额，但质量难有保证。 2．陶瓷品牌的档次分布 第一档次：西班牙、意大利等国外品牌 第二档次：冠珠、萨米特、鹰牌、诺贝尔、斯米克、亚细亚、冠军、东鹏、蒙娜丽莎、新中源 第三档次：佛山其它厂家的品牌 第四档次：唐山、博山、晋江、夹江等产区的品牌 二、陶瓷产品基本知识 1．陶瓷的含义 陶瓷是指由粘土或其它无机非金属原料，经成型、烧结等工艺处理，用于装饰和保护建筑物墙面及地面的板状或块状陶瓷制品。 2．陶瓷的分类（按吸水率分） 1）陶质：10%〉吸水率〉3%，坯体未被玻化或玻化程度差，结构不致密，断面粗糙，敲击声沉浊。（内墙砖、瓷片等属于这类） 2）炻质：3%〉吸水率〉0。5%，玻化程度及其它物理性能介于陶质和瓷质之间。（外墙砖、彩釉砖、水晶砖等属于这类） 3）瓷质：吸水率〈0。5%，玻化程度高，结构致密、细腻，断面呈现石状，敲击声清脆。（抛光砖、瓷质砖、个别外墙砖） 3．陶瓷术语解释 吸水率：是用来描述陶瓷产品吸水程度的一个名词，以产品在一定条件下吸收水分的百分比来表示，它表示的是坯体烧结程度。吸水率越低，对陶瓷产品其它性能的提高就越有帮助，如强度、致密度等都随吸水率的降低而有不同程度的提高。另外，吸水率还对产品的抗冻性有较大的影响。 放射性：某些特殊元素在电子跃迁过程中发生质子的分裂时，会产生一些对人体有害的射线，我们把其称为放射性。对于建筑材料是用天然放射元素镭-226、钍-232，钾-40的比活度高低，度量对人体的放射性影响，同时满足内照射指数IRa 〈=1。0和外照射指数Ir〈=1。3，则为使用范围不受限制产品。 光泽度：是批瓷砖抛光表面反光能力的强弱，光泽度越高，反光能力越强。
中美英教育现状对比
近几年，网上大量文章和书籍也对英美教育进行大篇幅的介绍，相当一部分学者和家长在中美英教育之间作对比……然并卵，无论大家怎样努力，这一切对比和思考基本都属于纸上谈兵。教育离不开社会这个大环境，只要社会环境不变，中国教育就很难有突破性进展和改变。 美国高中——教育注重广度和深度 说实话，David每天都在忙碌中开始，也在忙碌中结束，但是每天过得丰富而充实。 David就读于美国顶尖寄宿高中圣保罗中学，学校生活非常丰富，可以自由选择和支配的时间也多，不会出现为了学习成绩而牺牲其他时间的情况。每天早晨，David都会参加学校的晨会，晨会实际上就是个信息发布的平台，老师或者学生社团都是在这个平台上发布信息的。之后，他会被安排进行大约7节课的学习，其中有一节自由安排的课。 小而精的校园课堂，最大的优势便是，每个学生都能得到老师足够的关注。为了实现精英教育，在每一门具体课程的学习中，也要贯彻小班教学的理念。David班上，同学8人，这种精致的小班教学保证了课堂上每个学生，无论积极与否，上课时都有发言或被老师提问的机会。 经过一天紧张而有序的课程之后，下午三点左右，David最喜欢的环节来临——参加为时2-3个小时的体育训练，比如篮球、排球、足球、游泳、击剑等。美国校园十分看重学生的课外活动，经常鼓励学生参加志愿者活动、俱乐部、合作教育、研究以及文化活动等。如果一个学生某项成绩中等，但课外活动十分出色，知名大学也会抢。这些知名大学如哈佛大学同时还极为看重一个学生的领导能力，出色的个性以及特殊的才能。 体育训练之后，安排的是晚餐和参加社团的时间，晚自习一般是学生在宿舍里学习，学校的老师管理秩序并监督学习。 英国高中——精英教育一点也不轻松
格莱斯理论
格莱斯理论——“合作原则和会话含义” 对翻译的影响 王亚欣1李远征2 (1.北京语言与文化大学北京100083； 2.中国人民大学外国语学院北京100872) 摘要：格莱斯的合作原则和会话含义作为语用学的一支，对翻译有着巨大的指导意义。它将语用学引入了翻译领域，给翻译注入了新的活力。该理论为学者和译者提供了一个新的角度来解释和分析翻译中的诸多矛盾和问题。本文对格莱斯理论“合作原则和会话含义”对翻译的影响进行分析，并从三方面分析译文中语用对等的实现以及格莱斯理论实施的难点。 关键词：合作原则；会话含义；语用学；对等 中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：1008-4851（2004）-04-0090--04 收稿日期:2004年8月20日 作者简介:王亚欣北京语言与文化大学教师 李远征中国人民大学外国语学院副教授 一、格莱斯的合作原则和会话含义 美国语言哲学家格莱斯（H. P. Grice）于1967年在哈佛大学所作的演讲中提出，为了保证会话的顺利进行，谈话双方必须共同遵守一些基本原则，他将这些原则概括为“合作原则（Cooperative Principle）”。根据格莱斯的这一理论，人们的言语交际总是互相合作的，谈话双方都希望能够互相理解，共同配合，以促成言语交际的成功，因此，他们总是遵守着某些合作的原则，以求实现这一愿望。格莱斯认为人们在谈话中遵守的合作原则包括四个准则，每个准则又包括一些次准则（Grice, 1975）：
1．量的准则（Maxim of Quantity） A. 所说的话应包含交谈目的所需要的信息； B. 所说的话不应包含超出需要的信息。 2．质的准则（Maxim of Quality） A. 不要说自知是虚假的话； B. 不要说缺乏足够证据的话。 3．关系准则（Maxim of Relevance） 4．方式准则（Maxim of Manner） A. 避免晦涩； B. 避免歧义； C. 简练（避免罗嗦）； D. 井井有条。 但是，格莱斯指出，在实际交际中人们并不是都严格遵守这些原则的，例如说话一方可能说谎，而听话的另一方可能不觉察，竟然当真对待，这时谈话虽然可以进行下去，但结果导致不觉察的一方上当受骗。这样的谈话说明，说谎的一方违背了合作原则，而当真的一方却遵守着合作原则，并且误以为对方也一直遵守着合作原则。然而，谈话一方不遵守合作原则，并不都是为了说谎的。有时他可能是出于礼貌或语境的需要，说了一些违反合作原则的话。而当另一方觉察到对方的话没有遵守合作原则时，他就要迫使自己越过对方话语的表面意义去设法领会说话人话语中的深一层意义，寻求说话人在什么地方体现着合作原则，于是就产生了“会话含义”的理论。 二、从合作原则和会话含义角度看翻译过程 格莱斯提出的合作原则是为了保证单语环境下会话参与者的有效交流。然而在双语环境下，“会话”参与者增加了中介者/译者这一角色。 假如说整个翻译过程是原语的信息发送者（说话者、作者）通过译者和译文信息的接收者之间建立交流的过程，那么毫无疑问，翻译学研究的主要目的就是译者如何最大程度的将原语信息中的会话含义传达到译文信息中去。作为双语交际和跨文化交际的一种重要形式，翻译不同于单语环境下和单一文化领域的交际。原语信息发送者和译文信息接受者之间的时空错位可