机械制图

机械制图实训心得体会

机械制图实训心得体会 机械制图实训心得体会一 两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会： 首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。 其次是CAD制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。 从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己! 机械制图实训心得体会二

测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。 在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。 我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一

制图心得体会

制图心得体会 篇一：机械制图的心得体会 机械制图课程设计的心得体会课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。 首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了a1的格子纸进行绘图。 接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。 此次课程设计使我们掌握了零件测绘的方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、

科学严谨的工作态度和团 队精神。 最后感谢老师这五天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也 有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。 检测1001班 魏敏星 20XX年12月30日 篇二：cad制图心得体会 本文由326983343贡献 doc文档可能在waP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。a0=1189mmx841mma1=841mmx594mma2=594mmx420mma3=420mm x297mma4=210mmx297mm1：要学就学20XX以上的，现在设计院最低也用cad20XX。2：先上网下载个视频教程先看一遍，没书本详细但利于速成，不要认为人家讲的基本命令自己都会其实画个线、偏移下、设个样式等这些而都是最重要的！到最后你会知道，画一图30%时间，用基本命令改图占70%，用的越熟你画的越快！3：做笔记，相当关键，学会一个命令记一个，不用很详细。记得多了你会知道这很重要。4：多像别人请教，有时一些简单方法你是摸不出来的，别人给你一点纸，都是用aUTocad软件绘制的。但是，现在还有很多人对cad并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率

机械制图作图题210题共25页

1.已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方10，上方 8，试作A、B两点的三面投影。(10分) 2.作平面四边形ABCD的投影。(10分) 3.完成下列各形体的投影。 4.完成下列各形体的投影。

5.根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。 6.根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。 7.在指定位置将主视图画成全剖视图 8.在指定位置将主视图画成剖视图

9.补全螺栓连接图中所缺的图线 10.已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=20，z2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直 径，并画出其啮合图（比例1：2）。 11.作水平线AB的三面投影。已知点A距H面为15，距V面为5，距W面为10，AB与V面 夹角为30°，实长为30，点B在点A的左前方。 12.已知直线为AC为正平线，试补全平行四边形ABCD的水平投影。

13.根据已知视图补画第三视图或视图中所缺的图线 14.根据已知视图补画第三视图或视图中所缺的图线 15.在指定位置将主视图画成全剖视图 16.在指定位置画出剖面图(键槽深3mm)

17.改正双头螺柱连接中的错误画法 18.画出齿轮的两个视图，已知m=3mm，z=20，写出主要计算式、 19.在平面ABC内作一条水平线，使其到H面的距离为10mm。 20.根据给出的视图，补画第三视图或视图中所缺的图线。

21.根据给出的视图，补画第三视图或视图中所缺的图线。 22.在指定位置将主视图画成剖视图 23.补画视图中的缺线 24.指出下列螺纹画法中的错误，并将正确的画在指定位置 25.在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)

最新《机械制图》期末完整考题库388题(含标准答案)

2020年《机械制图》期末考试388题【含答案】 5．管螺纹的代号是（ C ） A. B B.Tr C.G D. M 6．根据投影面展开的法则，三个视图的相互位置必然是以（ B ）为主。 A.左视图 B.主视图 C.俯视图 D.任一视图 7．国标中规定用（ C ）作为基本投影面。 A.正四面体的四面体 B. 正五面体的五面体 C. 正正六面体的六个面 D. 正三面体的三个面 8．基本视图主要用于表达零件在基本投影方向上的（ B ）形状。 A.内部 B.外部 C.前后 D.左右

9．投影面垂直线有（ B ）反映实长。 A.一个投影 B．两个投影 C.三个投影 D．四个投影 二、填空题 10．在车削或磨削时,为便于退出刀具或使砂轮可稍越过被加工的表面,常在被加工面的末端先车退刀槽或砂轮越程槽. 11．绘制圆的对称中心线时，其圆的相交处应是线段，超出轮廓线的长度为 3～5mm，当圆直径叫小时，中心线可用细实线代替。 12．装配图应包括以下四项内容: 一组图形 ,必要的尺寸, 技术要求,序号和明细表. 13．形状与位置公差简称形位公差. 14．图样上的尺寸是零件的最后完工尺寸, 尺寸以毫米为单位时,不需标注代号或名称. 15．标注水平忙不过来时,尺寸数字的字头方向应朝上, 224标注垂直时,尺寸数字的字头方向应朝左,角度的尺寸数字一律水平位置书写.当任何图线穿过尺寸数字时都必须断开. 16．有齿厚游标卡尺测量蜗杆齿厚时,齿厚卡尺的测量面应与蜗杆牙侧面平行. 17．零件加工精度反映在尺寸精度, 形状精度, 位置精度三个方面. 18．允许尺寸的变动量称为尺寸公差. 19．基本尺寸相同的,相互结合的孔和轴公差带之间的关系,称为配合. 20．使用要求的不同,孔和轴之间的配合有松有紧 ,国标因此规定配合分为三类,即: 间隙配合,过盈配合和过渡配合. 21．常用的热处理及表面处理方法有:退火 ,正火, 淬火 , 回火,调质,表面淬火. 22．采用假想的剖切平面将机件的某处切断,仅画出该剖切面与机件接触部分的图形称为断面图. 23．为便于装配和除去毛刺,锐边,在轴和孔的端部常加工成倒角.常用的是45度倒角.

机械制图基本知识

青岛市技师学院课时授课计划 编号：QGJ-QR-JW-50L 版本：A/0 流水号：课时授课计划（一体化）

可见轮廓线 尺寸线及尺寸界线 剖面线、过渡线 重合断面的轮廓线 不可见轮廓线 轴线、对称中心线 断裂处的边界线 视图与剖视图的分界线同波浪线 限定范围表示线 相邻辅助零件的轮廓线轨迹线、中断线 极限位置的轮廓线 允许表面处理的表示线

平行。角度的尺寸界线应沿径向引出。 （2）尺寸线 尺寸线由细实线和箭头组成。 尺寸线用细实线绘制在尺寸界线之间, 如图1-7（a ）所示。尺寸线必须单独画出，不能与图线重合或在其延长线上，如图1-7（b ）中尺寸3和8的尺寸线，并应尽量避免尺寸线之间及尺寸线与尺寸界线之间相交，图1-7（b ）尺寸14和18标注不正确。 标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行，相同方向的各尺寸线的间距要均匀，间隔应大于7mm ，以便注写尺寸数字和有关符号。标注角度和弧长时，尺寸线应画成圆弧，圆心是该角的顶点，尺寸线不得用其他图线代替。 24 8 16 18 14 R42×φ4 箭头尺寸线数字尺寸界限 2-R416 8 24 3 φ4 18 14 (a)正确 (b)错误图1-7 标注尺寸的要素 尺寸线终端有两种形式：箭头和细斜线。 箭头适用于各种类型的图形，箭头尖端与尺寸界线接触，不得超出也不得离开，如图1-9所示。 （a ）箭头的画法 （b ）正确注法 （c ）错误注法 图1-9 箭头画法 箭头的尾部宽度等于图形中可见轮廓线的宽度b ，长度约为 4b ～5b 。箭头的位置应与尺寸界线接触，不得留有间隙。细45° 斜线的方向和画法如图1-8所示，当尺寸线终端采用斜线形式 时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直，并且同一图样中只能采用 一种尺寸线终端形式。画箭头地方不够时，允许用圆点或斜线代 替箭头，也可用单边箭头。 （3）尺寸数字 讲解， 结讲解 强的画法

学习机械制图心得体会

学习机械制图心得体会 心得体会 实验三班林晓斌 我很高兴自己能有机会学习机械制图，刚开始学的时候感觉 有点吃力，有些基本体很难想象它的立体图，但通过逐渐的学习， 我学会了如何读图，怎样表达零件，进而使我的空间思维想象力 得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣，感觉也不是特别难。 尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目，但当做完 时，会有很大的成就感。 通过这门课的学习，我还培养了自己的自学能力，掌握了适 合自己的学习方法，高效的完成各种任务。例如，对AutocAD的 学习，我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能，然后通过参 考书上的例题和练习题来巩固，达到举一反三，融会贯

通。这样 在今后的学习生活中，不管遇到什么困难，我都可以克服它。 学习这门课，让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母” 的真正含义，同时也培养了我的毅力。作图时，经常需要我们反 复尝试，理解每一条线代表什么，才能想出它的总体形状。尤其 是在学习AUTocAD时，更需要我们反复探索，挖掘它的功能，一 步一步摸索，一次一次地失败后爬起来，在这个过程中我从没气 馁，一如既往地坚持到最后。 此外，这门课还让我养成了一个严谨的学习态度，例如：线 形，尺寸标注等细节都是不能马虎的。图纸中的规定都要严格按 照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图，也可以帮助我们 培养团队合作的精神。总之，严格要求自己，以高标准来衡量自

己，才能取得长足的进步。 我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷，出 卷的过程，我先从书本看起，抓住主要知识点；然后通过大量习 题来筛选出有代表意义的题目；最后通过AUTocAD做出来，再到 woRD中排版。这是一个很复杂的过程，但是它锻炼了我的综合能 力，这些都是我在答卷的过程所学不到的。制作这份考卷的过程 并不是一路平坦的。对这份考卷，我做过多次修改，最终才达到 自己满意的地步。在这份工作完成之后，我学会了如何来协调整 体与局部的关系，正如出考卷一样协调各题之间的比例，达到整 体的统一性。 学习这门课的过程，我从未放弃，别人能作到的自己照样能 作到，没有什么是不可逾越的，只要我有毅力，永远相信自己是

2019最新版机械制图期终题目(含标准答案)

2019年机械制图期末考试模拟试题（含答案）学校：__________ 一、填空题 1．工程中常见的回转体有圆柱圆锥球和环等。 2．零件图形的表达，都是以直线、弧线或直线与弧线的联结为基础的图形。 3．剖视图可分为全剖视图,半剖视图和局部剖视图. 4．用剖切面完全地将机件剖开所得到的剖视图称为全剖视图. 5．装配图应包括以下四项内容: 一组图形 ,必要的尺寸, 技术要求,序号和明细表. 6．形状与位置公差简称形位公差. 7．有齿厚游标卡尺测量蜗杆齿厚时,齿厚卡尺的测量面应与蜗杆牙侧面平行. 8．制造零件时, 为了使零件具有互换性,并不要求零件的尺寸做得绝对准确,而只要求在一个合理范围之内,由此就规定了极限尺寸. 9．允许尺寸的变动量称为尺寸公差. 10．套一般是装在轴上,起轴向定位,传动或联接等作用.

13．平行于一个投影面，垂直于另两个投影面的平面，称为投影面平行面。 14．平面与立方体表面相交,可以认为是立方体被平面截切,因此该平面通常称为截平面. 15．圆锥表面由圆锥面和底圆组成。 16．将机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得到的视图称为斜视图。 17．在圆柱或圆锥表面上所形成的螺纹为外螺纹 18．小径是指通过外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶假想的一圆柱面的直径。 19．中径是指在大径和小径之间的假想面的直径。 20．轮齿的齿廓线有渐开线、摆线和圆弧。 21．分度圆上相邻两齿同侧齿廓间的弧长称为齿距。 22．弹簧中间节距相同的部分圈数称为有效圈数。 23．以基本尺寸为基数来确定的允许尺寸变化的两个界限值称为极限尺寸。 24．极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差称为尺寸偏差。 25．根据孔和轴之间的配合松紧程度，可以分为三类：间隙配合、过盈配合和过度配合。26．平面与投影面的交线，称为平面迹线。 27．常用键的种类有平键、半圆键、钩头锲键、花 键。 28．标题栏应位于图纸的右下方标题栏中的文字方向为看图方向。 29．常用比例有原值、放大和缩小三种；比例1.：1.是指实物是图形相应要素的1.倍，属于缩小比例；比例1.：1.是指图形是实物的1.倍，属于放大比例。 30．常用图线的种类有实线、虚线、间隔画线、点划线、双点划线、三点画线、点线等八

机械制图实训心得体会

机械制图实习体会 两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会： 首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。 其次是cad制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。 从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己！ 吴国庆 2010.7.9篇二：机械制图(cad)实训报告 武汉大学实训报告 2009—2010学年度第一学期 题目：机械制图（cad）姓名：班级： 系部：指导教师： 日期：2013年4月28日 本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养了形象思维能力，并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。本实训是理论和实践紧密结合，结合《机械制图课程设计》实例，并给出详细的操作方法，力求使在最短的时间内掌握机械制图原理和autocad 这套软件。 目的与任务： 1、掌握了正投影法的基本原理及其应用； 2、绘制和阅读简单机械图样的基本能力； 3、培养了三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力； 4、了解到autocad 2008 的新功能； 5、熟练掌握autocad 2008 的二维绘图功能； 6、掌握autocad 2008 的三维绘图功能。 本实训要求熟悉制图的基本规格和基本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的能力。在实训过程中按要求《机械制图》和autocad 2008知识的紧密结合，作到既要掌握autocad 2008 的作图技巧，又要符合《机械制图》的国家标准规定。熟练掌握零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制和三维实体造型。 1.箱体

(完整版)中职机械制图试题库加答案

机械制图 《机械制图》课程 试题库（中专） 第一章制图基本知识与技能 一、填空题 1 机械制图当中基本图幅有哪五种 AO 、 A1 、 A2 、 A3 A4 _______ 其中A4图纸幅的尺寸为 210 X 297 。 2、 机械制图当中常用的线型有 粗实线、细实线、 虚线 等，可见轮廓线采用 粗实 线，尺 寸线，尺寸界线采用 细实线 线，轴线，中心线采用 细点画线 。 3、 机械制图当中的汉字应写成 长仿宋 体。 *4、图样中的尺寸以 mm 为单位。 5、在标注直径时，在数字前面应该加 $ ，在标注半径时应在数字前加 R 6、尺寸标注由 尺寸界线 、 尺寸线 和尺寸数字组成。 7、在标注角度尺寸时，数字应 水平 书写。 ★ 8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为 2 : 1 二、选择题 1下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。 A. GB/T B . GB/Z C.GB 2、 不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。 A.粗实线 B .虚线 C. 细实线 3、 下列比例当中表示放大比例的是（ B ） A. 1 : 1 B . 2 : 1 C.1 : 2 4、 在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ） A. R B .① C.S ① 4、 下列比例当中表示缩小比例的是（ C ） A. 1 : 1 B . 2 : 1 C.1 : 2 5、 机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ） A.m B .cm C.m 6、 下列尺寸正确标注的图形是 （C ） 7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ C ） A. SR B . EQS C.C 8、 角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写 A.水平 B .垂直 C. 倾斜 9、 标题栏一般位于图纸的（ A ） 9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的 上方 _____ 或 左方 _________ ★ 10、平面图形中所注尺寸按作用分为 定形尺寸 __________ 禾廿 _________

关于工作中机械制图注意事项

关于工作中机械制图注意事项 （即机械制图规范相关内容） 1、总装图：主要通过三视图突出表现装配体（设备）外形，特殊部位或表达不清楚的部件可能过局部视图、剖视图、方向视图（放大）表达;总装图中尺寸标注只需表达设备外轮廓尺寸、重要的装配部位联接尺寸及设备安装定位基准，尽可能使总装图画幅简洁、直观、主次视图明确。整个图幅画面排版要饱满，不能有太多的空白区域。 图例： 2、零部件图： 零件图：主要是表达单体构件的实际制作或加工尺寸；绘图时需将加工、制作 尺寸及放样基准线表达详尽；

部件图：通过多个零件的拼焊或组装形成的构件；绘图时除表达局部制作尺寸外还需标注清楚相关部件之间的衔接安装尺寸和安装、定位基准； 图例（零件图）： 图例（部件图）：

3、机械制图中线层的运用

4、总装图、零部件图中序号及引出标编排 同一图纸中不同的零件用不同的序号按顺序指引编排，且明细表中零部件序号与图中指引需一致，所有序号或文字在视图中要保持水平、垂直方向按顺序（顺时针或逆时针）排列，所有指引线尽可能保持平行线。 图例： 5、明细表、标题栏 明细表中所有内容需编写正确且符合规范，所有图纸中相同材质的单一零件材料需致，不可以有的图中为Q235,有的图中为Q235B，除非特殊场合零部件才可以调整零件材质；所有明细栏和标题栏中需注明零部件重量和材质、图号、部件数量；若零件图中数量有多个，标题栏中应注明单件重量。 图例：

6、图纸中标注尺寸字体和文字说明 所有图纸中标尺寸高度和文字说明、引出标字体高度需按比例统一协调，不能同一张图中字体比例大小不一致； 7、焊接构件常用焊缝符号

机械制图断面图教案.doc

高效课堂优质课竞赛活动教案 科目机械制图教师班级时间课题名称§4-3 断面图 教学目标知识与技能 1.正确理解断面图的概念； 2.知道断面图的分类和应用； 3.掌握移出断面图的画法； 4.培养学生的综合分析能力和画图、看图能力。 过程与方法通过动画演示、小组合作探究和对比学习法掌握断面图的画法。情感态度与 价值观 通过本课的学习培养同学们对制图的热爱和实事求是的科学态度。 教学重点1. 断面图的概念； 2. 移出断面图的画法。 教学难点移出断面图的画法 教学方法 任务引领、结果驱动、做学一体模式。该教学模式是以任务为中心组织实施教学过程，让学生在学中做，做中学，在学做中理解理论知识，掌握技能的教学模式。它由任务描述、任务分析、任务实施、任务评价、任务小结五个环节组成。 教学准备轴的模型、制图工具、课件课时安排1课时授课类型新授课 教学过程 教学流程教学内容教师活动学生活动 复习回顾 1.视图主要用来表达零件的形状,剖视图主 要用来表达零件的结构。 2.剖视图分为哪几种？ 评价、指正个别回答 引入新课 观看多媒体，展示阶梯轴模 型，让学生观察。 讨论如何更好的表达键槽的形状结构？不同方法中找 缺陷，教师逐步引导学生，实现任务的引领和铺垫。 多媒体演示 模型展示 启发设疑 引导分析 学生观察 思考讨论 展示目标教学目标、教学重点、难点展示明确 任务描述画出键槽处、销孔处的断面图。 任务展示任务接受 任务分析教师引导学生分析任务。引导分析观察分析 任务实施 任务一、断面图的概念及分类 (一)断面图的概念 假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出该剖切面与 机件接触部分的图形称为断面图，简称断面。 (二)断面图的种类 根据断面图在绘制时所配置位置的不同，断面图分为 移出断面图和重合断面图两类。 1.移出断面图：画在视图之外的断面图。 2.重合断面图：画在视图之内的断面图。 动画演示 模型展示 结合配图 教师引导 学生自学 切割模型 学生自学 学生观察 并思考任务二、移出断面图的画法教师介绍

机械制图学习心得

心得 我很高兴自己能有机会学习机械制图，刚开始学的时候感觉 有点吃力，有些基本体很难想象它的立体图，但通过逐渐的学习，我学会了如何读图，怎样表达零件，进而使我的空间思维想象力 得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣，感觉也不是特别难。 尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目，但当做完时，会有很大的成就感。 通过这门课的学习，我还培养了自己的自学能力，掌握了适 合自己的学习方法，高效的完成各种任务。例如，对AutoCAD的学习，我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能，然后通过参 考书上的例题和练习题来巩固，达到举一反三，融会贯通。这样 在今后的学习生活中，不管遇到什么困难，我都可以克服它。 学习这门课，让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母” 的真正含义，同时也培养了我的毅力。作图时，经常需要我们反 复尝试，理解每一条线代表什么，才能想出它的总体形状。尤其 是在学习AUTOCAD 时，更需要我们反复探索，挖掘它的功能，一步一步摸索，一次一次地失败后爬起来，在这个过程中我从没气馁，一如既往地坚持到最后。 此外，这门课还让我养成了一个严谨的学习态度，例如：线 形，尺寸标注等细节都是不能马虎的。图纸中的规定都要严格按 照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图，也可以帮助我们 培养团队合作的精神。总之，严格要求自己，以高标准来衡量自己，才能取得长足的进步。 我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷，出 卷的过程，我先从书本看起，抓住主要知识点；然后通过大量习 题来筛选出有代表意义的题目；最后通过AUTOCAD 做出来，再到WORD 中排版。这是一个很复杂的过程，但是它锻炼了我的综合能力，这些都是我在答卷的过程所学不到的。制作这份考卷的过程 并不是一路平坦的。对这份考卷，我做过多次修改，最终才达到 自己满意的地步。在这份工作完成之后，我学会了如何来协调整 体与局部的关系，正如出考卷一样协调各题之间的比例，达到整 体的统一性。 学习这门课的过程，我从未放弃，别人能作到的自己照样能 作到，没有什么是不可逾越的，只要我有毅力，永远相信自己是 最棒的！ 莲山课件原文地址：https://www.wendangku.net/doc/a26632263.html,/Article/zjbgxxth/67114.htm

学习机械制图实训心得体会

学习机械制图实训心得体会 学习机械制图实训心得体会十多天艰苦的机械制图测绘实习终于结束了。这是多天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐! 实习过程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完饭就就拿着工具出去了，早上有点冷，但的能够坚持。有的组为了赶进度，连中午饭都不吃了，有的就整天泡在那里，这在以前上课时是不可能体验到的。“正所谓与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷噫!~” 最困难的是绘制过程，虽然的已经学过，也有多次绘制经验，但是那些对我们来说的是粗浅的，半生不熟的，就像还给了老师一样。比如画装备图时，开始不知道从哪儿入手，想了半天才有点头绪，在标注公差时，不知道该标什么，查书上又没有，最后还是请教老师，着才使我们完成。这次实习让我知道我还有很多的不足，我还要学习的东西很多。这次给了我们一个教训就是以后有什么不懂的一定要找老师解决，不要逞英雄。 实习过程中还体现出了团结，精神，特别是碎部测量的时候。一个绘图，两个计算，一个记录，一个读数，两个立尺，一个指挥，大家各司其职，没有一个是闲着的。初时我们画得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会基本图形就呈现出来了，一天下来大家的感

到非常累，但是很充实! 在测绘之余，我们也会放松一下，洗洗澡，打打牌等等，但最快乐的莫过干完一天制订的任务，通通快快的吃一顿，要是在平时我们肯定吃不下这么多的，现在想起来都还留恋呢! 虽然实习已经过去了，但它留给我很多很多。首先它进一步熟练了仪器的操作和测量的步骤和过程。其次他让我感受到了团结的重要性，测量中大家团结一致的精神让我感受到团结在以后的社会工作中会多么的重要!再次，大家敬业的精神使我感动，以前大家是最爱睡中午觉的，但实习过程中，大家为了赶进度，吃完饭人到齐就出去测了，都没休息一下。 学习机械制图实训心得体会测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。 在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能

完整!免费!机械制图知识+禁忌500例

机械设计禁忌500例 第1章提高强度和刚度的结构设计 1.1避免受力点与支持点距离太远 1.2避免悬臂结构或减小悬臂长度 1.3勿忽略工作载荷可以产生的有利作用 1.4受振动载荷的零件避免用摩擦传力 1.5避免机构中的不平衡力 1.6避免只考虑单一的传力途径 1.7不应忽略在工作时零件变形对于受力分布的影响1.8避免铸铁件受大的拉伸应力 1.9避免细杆受弯曲应力 1.10受冲击载荷零件避免刚度过大 1.11受变应力零件避免表面过于粗糙或有划痕 1.12受变应力零件表面应避免有残余拉应力 1.13受变载荷零件应避免或减小应力集中 1.14避免影响强度的局部结构相距太近 1.15避免预变形与工作负载产生的变形方向相同 1.16钢丝绳的滑轮与卷筒直径不能太小 1.17避免钢丝绳弯曲次数太多，特别注意避免反复弯曲1.18起重时钢丝绳与卷筒联接处要留有余量 1.19可以不传力的中间零件应尽量避免受力

1.20尽量避免安装时轴线不对中产生的附加力 1.21尽量减小作用在地基上的力 第2章提高耐磨性的结构设计 2.1避免相同材料配成滑动摩擦副 2.2避免白合金耐磨层厚度太大 2.3避免为提高零件表面耐磨性能而提高对整个零件的要求 2.4避免大零件局部磨损而导致整个零件报废 2.5用白合金作轴承衬时，应注意轴瓦材料的选择和轴瓦结构设计2.6润滑剂供应充分，布满工作面 2.7润滑油箱不能太小 2.8勿使过滤器滤掉润滑剂中的添加剂 2.9滑动轴承的油沟尺寸、位置、形状应合理 2.10滚动轴承中加入润滑脂量不宜过多 2.11对于零件的易磨损表面增加一定的磨损裕量 2.12注意零件磨损后的调整 2.13同一接触面上各点之间的速度、压力差应该小 2.14采用防尘装置防止磨粒磨损 2.15避免形成阶梯磨损 2.16滑动轴承不能用接触式油封 2.17对易磨损部分应予以保护 2.18对易磨损件可以采用自动补偿磨损的结构 第3章提高精度的结构设计

机械制图课程设计感想及总结

机械制图课程设计感想 及总结 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

为期十多天的机械制图课程设计马上就要结束了，回首这几天，几分坎坷几分欢欣。 炎炎烈日，烘烤着大地，没有空调的经管210就像一个大蒸炉，再加上每个人排出的温度，此时的教室俨然就是人间地狱，然而，在这地狱之中却发生了一件诡异的事情：酷暑难耐，作业繁重，本来这是一件十分痛苦的事情，本应该度日如年，可事实偏偏与此相反，每天早早的来到经管，时间似流水一般悄无声息的从指间划过，不知不觉一天就这样从身边走过。地狱般的生活本该痛不欲生，苦不堪言，可一路走来，汗水中夹杂着喜悦，似乎轻轻松松，预期的苦痛并没有如约而来。现在想来，有点不可思议，这也许就是机械制图课程设计的独特之处吧。 每天虽然很忙碌很疲劳，但感觉很充实，收获颇多。每天的专注和辛劳，唤回了我对机械设计课的重新认识，还有一种对设计制图工作的热情和认真的态度，看着图纸上的每一个细节，我觉得没有枉费这两周来的心血。在这次设计中进一步培养了我对工程设计的独立能力，树立正确的设计思想，掌握常用的机械零件，机械传动装置和简单机械设计的方法和步骤。在老师的谆谆教导，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。 现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正向老师说得一样，机械设计的课程设计没有那么简单，虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走

了过来，最终完成了我的任务。制图测绘是学习机械制图课程的一个非常重要的实践环节。通过对各种图纸的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。 通过十多天的课程设计，自己感悟颇多，知道了设计绝不是一件简单的事，一根线条，一个结论，都需要经过深思熟虑，反复思考后才能加以确定（最后还不一定正确），也明白了要想学好机械制图，不仅需要严谨细致的学习作风，还需要认真负责的学习态度。 最后，感谢老师这十多天陪我们一路走来。这十多天，虽然艰辛，但也有喜悦，虽然痛苦，但也有欢愉，相信这十多天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。

《机械制图(第六版)》教案

授课内容教学方法的运用 一、组织教学 二、导入新课 通过新生入学，从学技能到以后就业，无论哪一个工种的操作，必须根据图纸进行操作，为此必须学好《机械制图》这门课。 三、新课内容 绪论 <一>、图样的内容和作用 图样的定义： 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 1、装配图 定义：表示组成机器或部件中各种零件间的连接方式和装配关系的图样。 2、零件图 定义:表示零件结构形状、大小及技术要求的图样。 3、如何制造出机器或部件？ 根据装配图表示的各零件间装配关系和技术要求，把合格零件装配在一起才能制造出机器或部件。 <二>、学习机械制图课程的目的 图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工

授课内容教学方法的运用 具，是工程界通用的技术语言，必须学会并掌握这种语言，初步具备识读和绘制工程图样的基本能力。 <三>、本课程的主要内容和基本要求 1、主要内容 有制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样的表示法、零件图和装配图的识读与绘制、零部件测绘等部分。 2、基本要求 （1）应熟悉国标，学会正确使用绘图工具和仪器。 （2）掌握应用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。 （3）理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定。 （4）具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力。 （5）教学实践中注重培养学生的职业能力。 <四>、学习方法提示 1、由“物”画图，由“图想物”，既要想象物体的形状，又要思考物体的投影规律。 2、学与练相结合，在学中练，练中学，读画结合，以画促读，通过画图训练促进读图能力的提高。 3、工程图样是国际工程界的技术语言，一是规律性的投影作图，二是规范性的制图标准。

手工制图实训心得体会精选

手工制图实训心得体会精选 手工制图实训心得体会一 测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。 在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。 我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清

楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一步学习,专研，同时也要及时复习巩固已学知识。 实训中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨,认真,仔细的态度和一定的耐性。为期5天的测绘实训结束了，在这一段时间里我付出了许多，也得到了很多。有时当天任务白天没完成，晚上就再去加班完成，以天下来感觉很累，但当一张张成形的图纸呈现在自己面前时更多的喜悦和乐意一盖过了疲惫和烦躁。总之，付出了就会收获。 为期一周的CAD制图集中实训，主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手cao作能力。 时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。 实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，

机械制图必须注意的地方

*1、剖视图的种类可分为（）视图、（）视图和局部剖视图。 答案：全剖；半剖 2、金属材料的剖面线应以适当角度绘制，最好画成与主要轮廓或剖面区域的对称线成 （）角，互相平行，间隔均匀的（）线。 答案：45゜；平行细实 3、剖切面的种类可分为（）剖切面、（）的剖切面、几个相交的剖切面。 答案：单一；几个平行； 4、当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面上投影所得的图形，可以（）为界，一半画成剖视图，一半画成（）。 答案：对称中心线；视图 5、机件的某一部分向基本投影面投影而得的视图称为（）视图，其断裂边界应以（）线表示。 答案：局部视图；波浪 6、在局部剖视图中，波浪线不能与轮廓线（），也不能（）轮廓线之外。答案：重合（叠）；超出 7、假想用剖切平面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为（），简称（）。答案：断面图；断面 8、画在视图轮廓线之外的断面，称为（）断面；画在视图轮廓线之内的断面，称为（）断面。 答案：移出；重合 9、移出断面的轮廓线用（）线绘制；重合断面的轮廓线用（）线绘制。 答案：粗实；细实 10、当视图的轮廓线与重合断面的轮廓线（）时，视图的轮廓线仍需完整的画出，不可（）。 答案：重合（叠）；间断 11、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为（）图；放大部位用（）线圈出。 答案：局部放大；细实 12、肋板、轮辐及薄壁结构，（）剖切时，一律不画剖面线，并用（）线将它们与相邻结构分开。 答案：纵向；粗实 13、较长机件采用折断画法后，其长度应按（）标注尺寸，断裂边缘常用（）线画出。 答案：实长；波浪 14、按一定规律分布的相同结构，只需画出几个完整的结构，其余用（）线相连或标明中心位置并注明（）。 答案：细实；总数 15局部放大图上标注的比例是指（）的线性尺寸与（）相应要素的线性尺寸之比。 答案：放大图形；实际机件 二、选择题：（每题2分）

(完整版)机械制图试题库加答案

《机械制图》课程试题库（中专） 第一章制图基本知识与技能 一、填空题 1、机械制图当中基本图幅有哪五种 A0 、 A1 、 A2 、 A3 A4 其中A4图纸幅的尺寸为 210×297 。 2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。 3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。 *4、图样中的尺寸以㎜为单位。 5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加 R 。 6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。 7、在标注角度尺寸时，数字应水平书写。 ★8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为 2：1 。 9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的上方或左方。 ★10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。 二、选择题 1、下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。 A． GB/T B． GB/Z C.GB 2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。 A．粗实线 B．虚线 C.细实线 3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ） A．1：1 B． 2：1 C.1：2 4、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ） A．R B．Φ C.SΦ 4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ） A．1：1 B． 2：1 C.1：2 5、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ） A．㎜ B．㎝ C.m 6、下列尺寸正确标注的图形是( C ) 7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ C ） A．SR B． EQS C.C 8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写 A．水平 B．垂直 C.倾斜 9、标题栏一般位于图纸的（ A ） A．右下角 B．左下角 C.右上角

机械制图习题集(第6版)参考答案

《机械制图》（第六版） 习题集答案

第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义；各种图线的画法要规范。

第4页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接 1、已知正六边形和正五边形的外接圆，试用几何作图方法作出正六边形，用试分法作出正五边形，它们的底边都是水平线。 ●注意多边形的底边都是水平线；要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法： ①求作水平半径ON的中点M； ②以M为圆心，MA为半径作弧，交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长，等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。 2、用四心圆法画椭圆（已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm）。 ●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。 3~4、在平面图形上按1：1度量后，标注尺寸（取整数）。

5、参照左下方所示图形的尺寸，按1：1在指定位置处画全图形。 第6页点的投影 1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。 2、已知点A在V面之前36，点B在H面之上， 点D在H面上，点E在投影轴上，补全诸的两面 投影。 ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角 坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做

3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题。 4、作出诸点的三面投影：点A（25，15，20）；点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15；点C在A之左，A之前15，A之上12；点D在A之下8，与投影面V、H等距离，与投影面W的距离是与H面距离的3.5倍。 ●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。各点坐标为： A（25，15，20） B（20，10，15） C（35，30，32） D（42，12，12） 5、按照立体图作诸点的三面投影，并表明可见性。 ●根据点的三面投影的投影规律做题，利用坐标差进行可见性的判断。（由不为0的坐标差决定，坐标值大者为可见；小者为不可见。）

关于建筑制图学习心得体会

关于建筑制图学习心得体会 建筑制图学习心得体会一： 学习CAD经验和方法 1、基础很重要 实践证明，手工图板绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好。 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 20xx的使用技术。 3、学以致用 在学习AutoCAD 20xx命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 20xx独立完成绘图的能力。 4、熟能生巧 配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 20xx的命令。要强迫自己做几个综合实

例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 20xx课之后就可以投身到实际的工作中去。 建筑制图 掌握技巧 1、常见问题要弄懂 同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么? 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。 有同学用线型名称为HIDDEN的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的? 这是线型比例不合适引起的，也就是说线型比例太大，也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其全局比例因子至合适的数值即可。 在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的? 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。 以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很