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先进教研组评比实施细则

谕兴中学先进教研组评比实施细则

1.先进教研组的评比将从教研组建设（10分）、教研活动（60分）和教研绩效（30分）三个方面进行，通过教研组自评和学校考评以后，每学期评出得分最高得的教研组予以奖励.

2.先进教研组评分细则

3．先进教研组评比制度与实施细则由教导处组织实施，不详之处由学校负责解释。

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案（附：细则）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学年量化考核方案。 1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。 2．按要求举行各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。 3．营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织，主动参与，并且成效显著。 4．教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。 5．组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。 6．每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。７．优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。

优秀教研组评比方案

优秀年级教研组评选方案年级教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。为了进一步提高我校教育教学工作质量，提高教师专业水平，引领教师走专业化发展道路，提升教研组的教科研能力，促使教育教学研究工作的开展，特制订我校优秀年级教研组评选方案：一、评选内容及赋分：（一）团队建设： 1、全组均能服从学校安排，本组教师之间团结协作，互帮互助，充分发挥团队精神。（8分） 2、全组均能履行教师职业道德，教书育人，无体罚和变相体罚现象，风气正，教研氛围浓厚，组员不断进步。（7分） 3、根据每学期学生评教结果赋分，将同年级学科组教师积分相加记为该项得分。（二）教学常规工作： 1、学期初按要求制订教研组工作计划，学期末有总结并及时上交。（10 分） 2、组织好集体备课，把“轮流主备”、“集体交流”、“个人自备”结合起来。全组教师教案齐全，自备内容符合学情，教后反思科学有效。此项以期末学校教案检查排序结果为准，将同年级组教师得分相加即为该备课组得分。

3、此项仅限语文、数学、英语、和理化学科。作业布置适量，难度适中，学生书写工整规范。理科作业分必做题和选做题，批改及时有鼓励性语言。此项以作业展览形式进行评比，参评对象为各班相同学号同学的作业，具体学号由学校临时统一公布；评委由各年级学科组教师代表组成；根据评委打分确定出1、2、3名，并分别记10分、8分、6分。 4、做好段考和期考试卷质量分析，全组教师分析材料齐全，针对性强，科学有效。（10分）（三）教研活动： 1、坚持每周在规定地点开展一次教研活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。教研活动记录完整。（10分） 2、组织好本组的展示课活动。50岁以下教师每人每年讲授一节展示课，50岁以上教师可不讲但要参加听评课。主讲教师课后把本节教案交学校教研室。听课缺1人次扣1分。（10分） 3、组织好本组的评课活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。评课活动记录完整。主评人会后把评课材料交学校教研室。（10分） 4、坚持理论学习，人人参与读书活动，每人每学年记不少于8000 字的读书笔记。（10分）

优秀教研组评比制度附细则

有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。 4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。 5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。评比程序 1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。 2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。 3、考核小组成员汇总成绩。 4、汇总推荐情况，公布先进教研组。 5、由学校颁发优秀教研组、备课组奖状。五、优秀教研组材料的规范整理应有教科研处主任主管，教研组组长负责，组员全力配合完成。整理完备后交教务主任审核。

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇一．教研组概况为了整合11所学校的教学资源，xx年xx月中心校依托卫岗校本部成立了语文中心教研组。该组现有有语文教师16名，均为各校的骨干教师，大专学历达标率为100%，由蔡岗小学的余国珍老师担当教研组长。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能，从而带动11所学校语文教育教学的共同发展。二．教研组的基本建设活动 1．教研活动制度健全、规划完善。教研活动开展形式多样、内容丰富、出勤率高。（1）健全的制度是有效开展教研活动的基础。卫岗语文中心教研组制度健全，规划完善：在中心校的统筹安排下，教研组每学期伊始召开一次开学工作会议，制定活动计划、方案，确定活动主题。每次活动要求做到“五落实”即：时间、地点、目标、内容、措施落实。为了使教研活动开展有序、有效，我们将每月第一周星期二下午定为教研组的活动时间；同时积极参加区级语文教研活

动，并根据情况及时调整活动方略，组员听课每学期达40—50节之多…… 为了更好的开展好教研活动，我们教研组制定了《语文教研活动要求与细则》，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。在每学期开学前后，组织组员参加区教研室举办的新课程标准及教材培训，如听合师附小冯璐老师对教材的理解，卫岗中心校徐玲俐老师对实践活动的设计等。并把精神带回各学校于学期初在校内分学段进行了培训，使各校老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图；做到“区域联动联合培训资源共享”。在深刻领会区相关精神的基础上，我们制定出适合中心校的教研组计划，及时向组员做交流，并组织各备课组进行计划交流，做到每位教师了然于胸。（ 2）丰富的内容、多样的形式是开展好教研活动的有力保障。我们教研组每月开展一次大组活动。为了不拘泥于一种形式造成大家的心理疲劳，我们在开展活动时想了很多办法：期初传达市、区的相关教学工作要求，交流教研组、备课组计划；期中开展优秀理论的学习，教学案例的撰写与交流，读写整合联系的设计、研究、交流，进行课堂实践中的技术运用研究与培训，加强教学流程管理，及时调整、反馈教学流程管理执行情况，做好期中质量分析；期末以茶话会

班组建设考核细则管理制度范本

内部管理制度系列班组建设考核细则制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-26151班组建设考核细则制度 Team construction assessment rules 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组工作是企业的基础工作，加强班组建设，对落实党的方针政策，搞好班组科学管理，增强企业活力，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，保证企业各项生产任务的完成，推动企业升级，有十分重要的意义。为了加强和规范班组建设与管理，建设适应新形势、新要求的班组，促进班组管理的科学化、规范化和精细化，夯实我公司基层班组安全生产管理基础，保证各项工作在班组中得到扎实有效开展，着力构建矿山安全生产长效机制，特制定本细则。一、矿成立班组建设领导小组，领导小组成立综合考核组。组长: 副组长:

成员: 二、考核评级办法考核评定班组等级采用百分制，根据得分情况划分为以下四个等级: 考核评分在81-85分(含85分)为一星级班组; 考核评分在86-90分(含90分)为二星级班组; 考核评分在91-95分(含95分)为三星级班组; 考核评分在95分以上为明星级班组。三、考核办法及要求 1、综合考核在班组建设领导小组的领导下开展工作，按安全、生产、机电、学习、综合五项内容考核，分项实行旬检与动态检查相结合的检查制度，月末一次性打出本月单项考核分，最后得出月考核分即定级分。 2、每月5日前由班组考核组组长负责召集考核组成员对各队进行全面的检查、验收、打分后将考核结果汇总，经分管领导审批。月末在结算工作中奖罚兑现。即每月的奖励与处罚均与班组成员工资直接挂钩兑现。 3、在考核班组建设的同时对各队进行连带考核，即班组

才育中学十佳教研组评比方案

才育中学十佳教研组评比方案 Evaluation scheme of top ten teaching and research groups in C aiyu middle school 汇报人：JinTai College

才育中学十佳教研组评比方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、参评对象本校所有教研组、备课组。二、评选内容（一）常规工作（30分） 1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。 2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。 3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。 4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成绩（60分） 1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。 2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。（三）教师获奖（10分） 1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、 2、1）。无权威性竞赛的'学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。 2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。 3、上述得分以最高奖计分，不累加。三、评选办法学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。一、评选项目（一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5 分，未按时上交扣1 分。按质量高低记5分、3分、0 分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5 分、3 分、2 分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2 分，凡无故不参加教研活动一人次扣1 分。 3、上课迟到、早退每人扣2 分，未经学校同意随意调课，每人次扣 3 分，未请假缺课的每人次扣5 分。 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5 分，缺一项扣2 分，未按时完成扣1 分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2 个班的每班每次至少批2/3; 任3-4 班的每次至少批1/2 ；任6 个班的每次至少批1/3）得10 分，如有发现一人次不符合要求扣2 分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15 节，共得10分。1 人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5 分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5 分。未按时完成1 人次扣1 分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3 分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5 分。 11、教案检查评比，共得10分。不合格的一人扣2 分。 12、未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2 分。

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教

班组建设奖惩激励制度

班组建设奖惩激励制度一、考核机构队里成立班组建设民主管理委员会，负责班组民主管理和奖惩考核工作。二、考核评级办法 1、考核评定班组等级采用百分制，根据得分情况划分为以下四个等级：考核评分在70-79 分（含70 分）为一星级班组；考核评分在80-89 分（含80 分）为二星级班组；考核评分在90-95 分（含90 分）为三星级班组；考核评分在95 分以上（含95 分）为明星级班组。 2、综合考核在班组建设民主管理委员会的领导下开展工作，按安全、工作、出勤、学习、综合五项内容考核，分项实行旬检与动态检查相结合的检查制度，月末一次性打出本月单项考核分，最后得出月考核分即定级分。 3、每月5 日前由班组民主管理委员会负责召集成员对各队进行全面的检查、验收、打分后将考核结果汇总，经队领导审批，张榜公示无异议后，由办事员在工资中奖罚兑现，即每月的奖励与处罚均与班组成员工资直接挂钩兑现。

三、评分细则 1、各考核内容所占的分值比重为：安全20 分、工作20分、出勤20 分、学习20 分、综合20 分。 2、安全方面的考核分为三个等级：若该班组出现严重违章现象，出现安全事故，0~7 分；出现轻微违章现象，无安全事故，8?14分；无违章，无事故，15?20分。 3、工作方面的考核分为三个等级：若该班组严重工作懈怠，不积极工作，造成贻误生产，或者所分管设备因检修不到位而影响生产的，0?7 分；工作还算积极，但是所完成的工作质量不够好，所分管设备隐患排查不力，且没有影响到正常生产的，8?1 4分；工作认真积极，能保质保量完成份内工作，15?20分。 4、出勤方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2 人次）矿工或者3 人次以上（包含三人次）迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员两次以上（包含两次）交接班时不汇报的，0?7分；出现1 人次矿工，或者1?2人次迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员1 次交接班时不汇报的8?14 分；圆满完成考勤，无违反劳动纪律的情况出现，15?20 分。 5、学习方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2 人次）无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不按期提交试卷等情况，或者3 人次以上（包含三人次）开会时有迟到早退现象，0?7 分；出现1 人次无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不

优秀教研组评比方案

北海小学教育集团优秀教研组评比方案一、评比目的进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。二、评比标准 1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。

先进教研组评选标准(精)

先进教研组评选标准一、组内建设 1、教研组成员工作务实、创新，组内教师协作意识强，有奉献精神，钻研业务、对学校安排的各种工作按要求及时完成，无违反师德师风行为。5分 2、教研组布置有条理，清洁卫生，在学校组织的卫生等检查中符合要求。2分 3、教研组成员出勤率高（以政教考勤为依据）。5分 4、教研组在学校组织的各项活动中获奖最多。5分 5、教研组长工作积极、务实、能组织协调好组内教师开展工作。3分二、教学常规 1、教研组工作期初有计划、目标明确，（2分）按计划制定方案开展内容丰富多彩、有针对性、可行性的活动（3分）；期末有总结（1分）。 2、教研组活动开展正常，做到定点，定时，定内容，按要求，记录及时详细。 5分 3、组内教师相互听课（完成规定的听课次数）、评课，教研气氛浓。5分 4、教师教案书写规范、详细，作业批改认真，辅导耐心。5分

5、组内有一定数量教师担任班主任。（占教研组总人数的百分比最多者）4分三、教学研究 1、组内教师坚持集体备课（计划、活动情况记录完整），资源共享。5分 2、组内教师积极参加教育教学论文的撰写工作，每人每月有一篇教学反思，及时总结教学工作中的问题。5分 3、组内教师积极承担上级教育主管部门组织的教研活动，积极承担公开课、示范课等。5分 4、学期内主动开展与本学科有关的第二课堂活动（定计划、定内容、定人员、定时间）。5分四、教学成绩 1、组内教师在各种教学评比（优质课、说课、课件、论文、课题研究等）中获奖最多。（依证书为据）5分 2、组内教师所教学科中招成绩优异。（以全区评比为依据第一名10分、第二名 8分、第三名6分、第四名4分；体音美信以参加校际间的比赛取得的名次为依据）

安全环保班组建设考核细则(新版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改安全环保班组建设考核细则(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

安全环保班组建设考核细则(新版) 一、目的为认真贯彻公司创建“争先创优先进岗位”活动，系统、科学、合理地导入“白国周班组管理法”，切实提高安全意识和防范事故能力，最大限度地保障员工的职业安全与健康，从而促进企业更好更快地发展，特制定本细则。二、范围适用于化肥一厂、二厂、热电厂所辖班组（以工段为单位）的安全环保考核。三、组织机构 3.1组长：朱正义成员：栗俊岭甄章虎徐彬张运良王英 3.2职责：制定评比项目考核细则及达标标准，并进行验收复核。四、考核内容与要求：

4.1安全管理：积极开展班组建设活动，建立健全班组安全操作规程，落实责任，责任到岗；定期进行员工培训，做到持证上岗，各项活动有记录，台账齐全。 4.2班组长行为：定期组织班组安全活动，严格执行班前班后会、巡检等制度，减少三违现象的发生，及时发现隐患，落实整改措施；做到班组长的“六个三”，“三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高”。 4.3员工行为：严格执行交接班制度，定期巡回检查，认真维护保养设备，及时发现隐患，杜绝习惯性违章，做到三不伤害，做好岗位记录。 4.4作业环境：岗位安全设施齐全完好，警示标识醒目、完好整洁，照明充裕有效，消防通道保持通畅，工作场所防尘毒、降噪声等设施、器材完好有效，岗位消防器材、防护器材完好备用、定点存放。 4.5安全作业：严格执行岗位各项规程，记录清晰、整洁、真实、无差错。认真执行三大纪律（工艺、劳动、安全）；严格执行票证办

优秀教研组长发言稿

在团队合作中实现自我超越抚松二实验官明英尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。这次交流活动，是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。我们数学组现有教师4人，是一个团结向上有凝聚力的团队。其中既有市骨干教师，又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。我们以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展主题教研活动，在团队合作共同努力下，去年教研组被评为“三星级优秀教研组”，我也获得了“优秀教研组长”的称号。这是对我们工作的极大肯定，今年我们再接再励，申报了“四星级优秀教研组”。下面，结合我们教研组一年的工作情况，与大家交流几点做法和体会：一、校领导重视教研组的建设，建立健全教研组管理制度抚松二实验十分重视教研工作，校长亲自解读县教育局文件，组织各教研组认真讨论，使教师深刻理解有效教学的核心内涵，准确把握课堂教学基本要求，对构建生命化的课堂达成了共识，并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工

作指明了方向。一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度，促进推动教研组有序稳步发展。二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。为确保教研工作的顺利进行，学校规定每周五的下午开展教研活动，包保领导深入到教研组，严格按照教研程序进行：读书交流——主题教研——分科教研。每次活动都有记录、有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结，有评价反思和资料积累。学期末针对计划完成情况撰写教研工作总结。日常教学中，教研组严格规范数学教学常规。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识点及测评要点，科学地制定教学计划。教学中努力做到：认真备课形成共案，上好每一节课，及时写个性补改和教后反思，布置和批改作业、辅导学生、质量检测各个环节都符合规范化的教学要求。

优秀教研组创建评比活动方案1完

郑东新区普惠路小学优秀教研组评比方案一、指导思想学校教研组、备课组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为了进一步发挥教研组在学校教学管理和教学研究中的纽带与桥梁作用，加强我校教研组建设，深入推进我市“以学为主，当堂达标”课堂教学研究工作，全面提高我市基础教育的整体水平，特开展全市中小学优秀教研组评比活动。二、评比原则 1．公平性原则。根据评比细则，本次评比要做到公开、公平、公正。 2．导向性原则。这次评比活动，以事实为依据，是一次评比的过程，也是一次规范的过程，更是一次引导的过程。 3．激励性原则。通过评比，发现亮点，树立典型，进而促进各校教研组、实验教师形成自己的特色。对成绩突出的或工作有特色的教研组予以奖励。三、评选条件（一）常规工作 1．每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。

2．教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3．上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。 4．按时完成期中、期末质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。 5．认真按照常规要求布置和批改学生作业得10分，如有发现一人次不符合要求扣2分，扣完为止。 6．组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7．组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8．教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9．认真完成学校安排的临时性工作加5分。 10．教案检查评比，共得10分。不合格的一人扣2分。 11．未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2分。 12．在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中，按学校

优秀教研组评选方案

优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作,并接受上级教研部门的业务指导和管理.教研组工作要“以生为本”,全面贯彻党的教育方针,要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究,为全面提高教育质量服务. 为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用,为促进教师专业发展提供平台,为我校教育质量的可持续发展奠定基础,为深化基础教育课程改革创造条件,特开展优秀教研组评选活动. 二、组织机构成立天城中学优秀教研组评选领导小组,下设办公室. 组长:王桂廷副组长:胡永红成员:周继明、华博琪、姚平、方学元办公室主任:方学元（兼）三、评价指标与权重（一）教研组建设 25分 1、团队精神2分. 2、工作计划和工作总结完整4分. 3、卫生状况2分. 4、师徒结对2分. 5、学生评教1分. 6、出勤6分. 7、组长工作2分. 8、作业检查3分 9、备课笔记检查3分（二）教研活动 25分

1、公开课教学6分. 2、听课、评课6分. 3、集体备课3分. 4、校本教研2分. 5、课件制作3分. 6、活动开展2分. 7、校刊投稿1分. 8、试卷制作2分. （三）教科研成果 27分 1．课题研究9分 2．优质课 9分 3．论文、课件9分（四）教学绩效 23分 1．学科竞赛9分 2．学生特长发展4分 3．高考成绩10分（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次,评选结果全校公布. （二）评选程序 1.由学校教导处成立评选办公室,评选办公室由各学科教研组长组成.依据相关条件进行初选、评选.并将材料上报评选领导小组,由领导小组认定. 2.材料要求

（1）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料,填好自评分,将有关材料报送教导处. （2）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料,以备审核. （3）材料清单:按顺序装订成册. 3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报. 五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰,颁发优秀教研组奖牌,并给予该教研组适当的活动经费奖励.奖励标准按人均计算.总分获得第一名人均200元人民币,第二名人均150元人民币,第三名人均100元人民币,第四名、第五名人均50元人民币, 六、附则本方案由校长室负责解释.本方案自发布之日起施行. 附件一: 教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任,是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽,是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤. （二）落实国家颁布的课程计划,依据课程标准与课程资源,制定教研组工作计划和各年级学科教学计划,检查教学计划的实施情况,并有学期、年度工作总结. （三）教研组计划应具备:目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表. 各年级教学计划应具备:对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析,对学生知识、能力以及非智力因素的分析,确定教学任务和目标,设计课程实施方案.教学进度安排表. （四）组织集体备课.集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动. （五）在认真备课的基础上,要求青年教师必须写出详略得当的教案.教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容,涉及实验的学科,备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）.

班组建设考核标准及细则

班组建设考核标准及细则序号考核项目标准分值考核内容评分标准备注 1班组安全管理50 安全事故管理 25 1.“三违”情况“三违”一人次扣5分。 2.轻伤事故轻伤事故按一人次扣10分。 3.二级以上非伤事故每起二级以上非伤事故扣10分。 4.重伤及以上事故出现重伤及以上事故扣全部分数，取消班组评定资格。安全质量标准化 10 1.现场文明生产符合要求施工现场有杂物造成文明生产差的一次扣2 分。 2.安全设施齐全有效安全设施使用不规范的一处扣1分，不使用安全设施的一处扣3分。 3.安全质量达标问题存在安全质量问题的，一次扣3分，较严重的一次扣5分。隐患排查 5 1.隐患排查情况现场出现安全隐患问题排查不及时、处理不及时、处理效果不好，每项扣1分。 2.群监员隐患排查履职情况现场存在安全隐患，本班组群监员不及时处理一次扣3分；群监员填写汇报不认真、应付一次扣1分。安全培训 10 1.班组长参加培训教育每缺一次扣4分 2.每半月进行班组自培，包括规程措施的贯彻、考试，签字、考试合格。每缺1次培训扣2分，培训时间不足30分钟扣1分，没有考试扣3分。 3.全员参加培训无故不按指定日期参加特殊工种培训，除按规定处罚本人外，扣班组2分；考试不及格，每人次扣2分。群安工作 50 1.班组群监员队伍、管理制度健全。 1.不安要求设置群监员每少一个扣5分。 2.无群监员管理制度扣5分。 2.严格按规范要求开展隐患排查活动。 1.群监员不佩戴标志一人次扣1分。 2.群监员现场不带记录本一次扣2分。 3.群监员排查问题班长不签字一次3分。 4.群监员不填写问题反馈卡一次扣2分。 5.问题反馈卡填写简单、应付的一次扣2分。 3.群监员本人无“三违”、无事故。 1.群监员出现“三违”一次扣5分. 2.群监员出现轻伤一次扣10分. 3.出现负主要责任事故一次扣10分。 4.群监员出现重伤以上事故此项不得分。 4.理解支持群监员工作。 1. 限制、阻碍群监员工作，发现一次，减2 分；隐患处理不及时减3分。

班组建设考核细则(最新版)

班组建设考核细则(最新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0182

班组建设考核细则(最新版) 班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组工作是企业的基础工作，加强班组建设，对落实党的方针政策，搞好班组科学管理，增强企业活力，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，保证企业各项生产任务的完成，推动企业升级，有十分重要的意义。为了加强和规范班组建设与管理，建设适应新形势、新要求的班组，促进班组管理的科学化、规范化和精细化，夯实我公司基层班组安全生产管理基础，保证各项工作在班组中得到扎实有效开展，着力构建矿山安全生产长效机制，特制定本细则。一、矿成立班组建设领导小组，领导小组成立综合考核组。组长：副组长：

成员：二、考核评级办法考核评定班组等级采用百分制，根据得分情况划分为以下四个等级：考核评分在81-85分（含85分）为一星级班组；考核评分在86-90分（含90分）为二星级班组；考核评分在91-95分（含95分）为三星级班组；考核评分在95分以上为明星级班组。三、考核办法及要求 1、综合考核在班组建设领导小组的领导下开展工作，按安全、生产、机电、学习、综合五项内容考核，分项实行旬检与动态检查相结合的检查制度，月末一次性打出本月单项考核分，最后得出月考核分即定级分。 2、每月5日前由班组考核组组长负责召集考核组成员对各队进行全面的检查、验收、打分后将考核结果汇总，经分管领导审批。月末在结算工作中奖罚兑现。即每月的奖励与处罚均与班组成员工

小学各科优秀科组评比方案

深圳市龙岗区中小学美术学科优秀科组评比方案（试行）一、指导思想教学研究是实施素质教育、提高教师素质和课堂教学效率的重要途径。为进一步规范龙岗区中小学美术教学教研活动，充分发挥科组职能，激发教师参加教研活动的积极性、主动性，特制定本方案。拟每两年评选一次，力图通过评比，促进中小学美术学科科组建设，促进经验交流，进一步提高美术教学质量。二、本届评选具体事项如下： 1、评选对象：龙岗区公办中小学校的美术学科组 2、评比时间：2008年6月 3、评选标准（见附件一） 4、奖项类别：2006—2008学年度龙岗区优秀美术科组 5、评选办法：（1）各学校美术科组经学校同意推荐可向各街道教育办申报，填写申报表（见附件二、附件三），并附有关证明材料, 获省级以上奖励须附获奖证书及资料复印件（复印件需有学校盖章，主任为审核人并签名）; （2）申报科组必须按照附件一《深圳市龙岗区中小学美术优秀科组评比标准》的各评比项目、评比要求收集资料，分项整理，有课题的要附立项方案或开题报告、已结题的要附验收证明或结题报告，学校先自评；（3）申报材料（附件一、二、三）分别装入档案袋，并提交电子文档，于6月10日前送交所在街道教育办，街道教育办根据学校报送资料按《评选标准》进行复评，评选出2个优秀科组，由街道盖章推荐参加区总评（复印件需有街道办复核盖章并签名，证书原件还回学校）；（4）请各街道教育办于6月17日前把推荐参加区总评的2所学校材料报送区教研室美术教研员; 申报参加评比的中学、区直属学校于6月 17日前把申报材料直接报送区教研室；（5）区教研室将根据《评选标准》对申报科组进行总评，以学校自评分占20％、街道教育办复评分占30％、区总评分占50％的计算方式算出综合评分，合计总分后进行排名，评出龙岗区优秀美术科组10个; 龙岗区教育局教研室二○○八年五月十五日

2020—2021学年度评选优秀教研组工作总结

我们体育组始终以学校的办学理念“在对他人的理解、包容、欣中学会完善自我”，“在对世界的认知、熟悉、探索中懂得生活”为指导目标，实现着我们的教育教学和为人处事。在校领导的正确引领、亲切关怀和指导下，在全体组员的共同努力下，我们体育组的工作开展的生机勃勃。在这一年中我们组认真落实、开展着各项体育工作，用自己的智慧和汗水谱写着教育教学生动的乐章。为了能让学生的课余生活变得更加丰富，我们以奥运为契机，组织了丰富多彩的体育活动，并取得了骄人的成绩，我们积极组织学生参加了北京市定向越野比赛，获得了优异的成绩，同时也开拓了学生的视野，证明了自己；跳绳运动和武术是我校积极推进的特色运动项目，为更好的达成这个目标我们组织了学校的跳绳比赛，并和体育大学武术学院合作把武术带入了我们学校的课堂，使学生能够真正了解武术，了解我们世界冠军老师们的风采，不但增进了学生的体质，更增强了学生参与运动的热情；在海淀区绑腿跑比赛中我校积极备战，利用中午休息时间进行训练，并派出两个班的同学参加比赛，获得了海淀区第一名和第五名的骄人成绩，4（1）更是代表海淀区参加了北京市的绑腿跑总决赛；为积极落实每天一小时体育活动让学生的锻炼时间得到保障我们组自编了一套健美操，并在全校师生进行普及，一时间一股健美操热潮在石油附小的操场上舞动起来；作为奥运会的东道主，能够参与奥运会是每个人的梦想，能够传递火炬更是每个学生的最大愿望，为了让学生能够体验奥运圣火传递的激动画面，我们组织全校同学模拟奥运会入场式和火炬传递的方式，使我们的学生真正体验到了奥运会就在我们身边。为丰富老师们的生活我们还组织了教师趣味运动会，真正的让老师们在繁忙的工作之余体验到体育带来的乐趣。在本学年，我组在教学上进行深入的探讨，针对低中两个年级进行了片断式的研究课。各位老师精心准备，在课堂教学中体现自己的特色，充分体现课改的精神，上出精品课。梅小三老师首先以一年级情景教学为主要研究方向，充分为我们展示了作为一名女体育教师的风采。她创设生动的情景，使较难学习的前滚翻动作，变得容易被学生接受和学习。之后，崇晓晶老师通过观摩和学习梅老师的情景教学方法，并加入自己的理解和内容，仍然以情景教学为主要研究方法，在前一节课的基础上提高和升华，体现出石油附小老师的优秀的教学能力，组织能力以及学习能力。在中年级的研究课中，何瑞权老师为我们展示了独特的分组教学、自主学习的教学方法，完美的表现出新课标的精神。并且梅小三老师以本次课为模版，撰写了说课稿，参加中心学区的比赛。我们组为了使每个同志都能尽快的成长选择了很好的机会锻炼每个人，在一学期中我们组采用组长轮流制，本学期，体育组内每人各有2次代理组长的机会，使我们每个成员都有了锻炼和成长的舞台，真正的实现每天都有组内记录。代理组长提前到岗，打扫卫生，记考勤，登记好人好事，负责安排、登记、总结组内人员的具体工作，并带领组内老师们学习上级下发的相关文件。每周一下午组内都要针对上周组长代理情况开总结会。大家畅所欲言，真实准确地指出代理组长的优缺点。对其优点大家不吝表扬，对其缺点和不足大家踊跃提出，积极在组内开展批评与自我批评活动。经过一学期的努力，组内老师的能力都得到了不同程度的提高。

先进教研组评比实施细则

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案

优秀教研组评比制度附细则

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

班组建设考核细则管理制度范本

才育中学十佳教研组评比方案

优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案

班组建设奖惩激励制度

优秀教研组评比方案

先进教研组评选标准(精)

安全环保班组建设考核细则(新版)

优秀教研组长发言稿

优秀教研组创建评比活动方案1完

优秀教研组评选方案

班组建设考核标准及细则

最新-数学优秀教研组评比发言稿 精品

班组建设考核细则(最新版)

小学各科优秀科组评比方案

2020—2021学年度评选优秀教研组工作总结

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