校团委—关于开展“我为核心价值观代言”活动的通知

关于开展“我为核心价值观代言”活动的通知

各学院团总支、校直属团支部：

为了进一步在团员青年中培育和践行社会主义核心价值观，按照团中央和团市委相关文件要求，校团委将于近期举行“我为核心价值观代言”活动，现将有关事宜通知如下：

一、参加人员

专兼职团干部、主要学生干部、各级各类荣誉获得者（优秀团员、优秀团干、五四奖章获得者），校级直属社团成员。

二、活动参与方式

1．基本方式

请每位参与者结合自身成长经历和体会，写下对社会主义核心价值观的认识，以“文字+图片”或“文字+视频”形式在互联网上发布。

（1）文字（即“价值观体”）格式为：

#我为核心价值观代言#我是······（姓名或身份），······（社会主义核心价值观基本内容中的某个词）就是······，我为核心价值观代言！

比如：#我为社会主义价值观代言#我是学生张小三，爱国就是始终把党和人民的利益放到第一位，我为核心价值观代言！

（2）图片和视频：

所有能够体现所代言的核心价值观主题词的场景均可，如“爱国”可以展示自己参与国家重点项目、自己遇到的激发爱国情感的场景，“友善”可以展示参加的爱心、互助、志愿活动场景等。也可以是与亲手书写的“价值观体”展示牌合影、自己录制的一段故事和感言、漫画涂鸦等内容。要尽可能新颖活泼、精美时尚，大胆创新形式、发挥创意，努力在互联网上得到传播和喜爱。

2．参与平台

在新浪微博、腾讯微博、腾讯微视、新浪秒拍4个平台中的至少一个发布代言内容，推荐使用腾讯微视平台参与活动，具体参与方式如下：（1）新浪、腾讯微博参与方式

在网页或手机端（需下载APP）登录微博，微博正文中编写140字以内的“价值观体”，同时上传1-9张图片或1段视频。发布相关内容时，务必关注并且艾特校团委官方微博（腾讯微博和新浪微博用户名均为“天津科技大学团委”）（2）微视参与方式

在手机端下载微视APP并登录（建议直接使用QQ登录），录制8秒以内的短视频，或使用“动感影集”功能将手机内的2-6张照片自动合成短视频。完成后在“视频描述”框内编写100字以内的“价值观体”，在“同时发表到”选项中选中“腾讯微博”或“新浪微博”选项，发布即可。

（3）秒拍参与方式

在手机端下载秒拍APP并登录（建议直接使用新浪微博账号登录），录制10秒以内的短视频，或使用“本地—相片”功能将手机内的3-10张照片自动合成短视频。完成后在“视频描述”框内编写100字以内的“价值观体”，同时选中“分享至新浪微博”或“分享至腾讯微博”选项，发送即可。

无论何种参与方式，所编写“价值观体”文字请务必带有“#我为核心价值观代言#”字样，以便话题抓取使用。

3．内容发布

以上内容鼓励团干部和团员青年通过个人账号发布，也可以通过学院团总支（直属团支部）账号发布。校团委将选取影响力较大的内容，在校团委官方微博、微信、手机报上发布。（校团委官方微信账号：tusttuanwei，校团委腾讯和新浪官方微博用户名均为“天津科技大学团委”）

三、具体要求

1.请各学院团总支，直属团支部高度重视此项工作，务必将此活动及时通知到全体团员青年,充分依靠网络信息员开展此项工作。

2.2014级新生每个班级团支部至少有1名同学参加，每个学院至少有1名专职团干部参加，校级直属社团主要学生干部参加，市级、校级优秀团干优秀团员参加。

3.在2014级新生中推广校团委官方微博微信（校团委官方微信账号：tusttuanwei,校团委腾讯微博和新浪微博用户名均为“天津科技大学团委”）。

4.请以学院（直属团支部）为单位，于9月18日前将《情况汇总表》（附件），

发送至校团委邮箱。

联系人：许涛赵世琰

联系电话：60602825

邮箱：xiaotuanwei@https://www.wendangku.net/doc/a22932393.html,

共青团天津科技大学委员会

2014年9月10日

附件

情况汇总表

2、请务必将《汇总表》电子版于9月18日前发送至校团委邮箱（xiaotuanwei@https://www.wendangku.net/doc/a22932393.html,）。

我为诚信代言

我为诚信代言 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！今天我演讲的主题是践行社会主义核心价值观，《我为诚信代言》。 我认为诚信就是诚实守信，是做人的根本。诚信是中华民族的传统美德，诚实指忠诚老实，言行一致，守信指说话做事讲信用，说到做到，决不食言。古人云：“君子一言，驷马难追”就是这个道理。 诚信乃立国之本，立业之本。一个健全的社会一刻也离不开诚信，人无信不立，商无信不誉，市无信不兴。中国是一个有五千年历史的文明古国，诚信二字贯穿其中。如今社会发展了，文明进步了，在与时俱进的新社会，诚信二字更具有划时代的意义。诚信是一种责任，一种美德，一种力量。 你读过“曾子杀猪”的故事吗？曾子是孔子的四大弟子之一，相传他的妻子一天要去赶集，儿子纠缠不放，妻子为摆脱儿子便说，“娘回来给你杀猪吃肉”，于是儿子大喜不再纠缠。而当曾妻回来，正好看到曾子举刀杀猪，慌忙阻止说：“我不过哄哄孩子，哪想你玩真的，还不把刀放下”。曾子说：“父母乃孩子的第一任老师，如果我们骗了他，他就会学我们的样子去骗别人。因此，我们要履行诺言，给孩子做个榜样。”说完就把猪真的杀了。曾子杀猪，为自己的孩子树立了榜样，在孩子小小年纪就为他打下了诚实守信的根基。 还有“狼来了”的故事，更是家喻户晓，世人皆知。故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎，当狼群真的来了的时候，他的话却没人信了。正是因为他的谎言，才导致了最后羊群被吃掉的严重恶果。

不讲诚信，小则误事，大则误国。众所周知，蒋介石不讲诚信，大耍两面派手法，一面欺骗国人要抗日，一面又命令部队剿共，致使我大好河山沦为敌手，中国人做了八年亡国奴。 不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。一个不讲诚信的人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。 因此，我们一定要有诚实守信的好品质。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭他人的，或者对老师撒谎，有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就作弊。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢？古往今来，没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家，也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理，没有一个能通过考试作弊而成为学业优秀的学子。要做一名好学生必须先学会做人。而诚信乃为人之根本，事实上，人的成长中不可能没有弱点，也不可能不犯错误，然而这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的弱点，才能对症下药，力求让自己更为完美。"诚信守纪"是为人做事的重要内涵，作为中学生，更要将"诚信守纪"看成是我们做人的

践行核心价值观总结

践行社会主义核心价值观活动总结 ************** 2019年2月26日

践行社会主义核心价值观活动总结 本学期开学以来，我校积极开展社会主义核心价值观班队会活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结： 一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观 1、我校召开领导班子会议，制定了《********中学践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以***校长为组长，以政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习使教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。 2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考核评估的条件之一。

开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录精选版

开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动 记录 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

开展培育和践行社会主义核心价值观教育 活动记录 1、开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。 全校中要利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体中学生发出倡议。 2、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班（队）会活动。 全校要利用班、团、队会，在中学生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题班（团、队）会活动。 3、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。 组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。通过举办道德讲堂，开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，开展社会主义核心价值观宣传。 （1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。 （2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。内容要突出诚信教育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。

（3）、收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生明确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。 （4）、制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动，以校为单位组织学生签名。 （5）、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。 （6）、举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，并评选一批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。 （7）、进行一次诚信教育实践检验。结合考试，各校可采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验。

我为社会主义核心价值观代言

我为社会主义核心价值观代言 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是xxx。今天我演讲的题目是《我为社会主义核心价值观代言》。 说到社会主义核心价值观，好像感觉距离我们的日常生活有些遥远，其实，它就在我们身边。那么，究竟什么是社会主义核心价值观呢？党的十八大报告用24个字精准地概括了它的内涵，就是“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。 让社会主义核心价值观融入我们的生活，让我们为社会主义核心价值观代言，最关键的是要大力践行社会主义核心价值观，凝聚、传递我们身边的正能量。 践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，在日常学习生活中：爱国——就是要把爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，身上一定凝聚了满满的“正能量”。 同时，还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学

中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取；唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为，我们必须坚决抵制、摈弃。 核心价值观二十四个字，字字珠玑，掷地有声。同学们，让我们都从自我做起，从身边的小事做起，凝聚点点滴滴的正能量，尽己所能大力践行核心价值观的深刻内涵，做传递“正能量”的使者，做社会主义核心价值观的最佳代言人。

践行社会主义核心价值观活动方案.

仓山区培智学校践行社会主义核心价值观教育活动方案 为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动,把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”贯穿学校教育教学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、教育目标 教师认真学习社会主义核心价值观的内容,从敬业教育入手,深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观,能分清是非、善恶、丑美, 引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手,着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《武威市教师职业道德八不准》中的内容及要求。 三、活动内容和要求 1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划,大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵;其次,邀请

先进典型、师德模范,讲学习的心得、践行的事迹;第三,通过专题党课、民主生活会等形式,组织党员干部对照党章要求,联系自身思想和工作实际,讲认识、谈体会、说收获。第四,利用学习园地、座谈会形式,组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。 2. 结合群众路线教育活动,积极创新形式和载体,开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“八个一”活动,即开展一次讨论、撰写一篇 调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮扶一户困难家庭、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。 3、围绕“爱与责任”,积极开展“三拒绝、三结对、三提高”教育活动。一是围绕“守师德”,开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴(礼、拒绝赌博“三拒绝”活动;二是围绕“有爱心”,开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动;三是围绕“高素质”,开展读书交流、境界提高,校本培训、业务提高,德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促进教师自觉加强师德修养,自觉践行社会主义核心价值观,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。 4、开展“学先进典型,向先进看齐”争先创优活动。深入挖掘身边典型,开展树典型学典型活动,在全校形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。教师节期间,争当“教书育人标兵”、“道德标兵”。 四、活动步骤 (一宣传阶段(2014年8月 要加强学习,认真做好宣传动员,让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性,营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段,在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。 (二活动开展阶段(2014年9月-2014年11月 1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来

社会主义核心价值观教育记录

青华小学社会主义核心价值观教育记录 参加人员：全体教师主讲人:赵世阁 1、开展“学雷锋”志愿服务活动。 要以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织全校师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能力。 2、开展“十佳孝心少年”、“重阳节敬老尊老活动”，对全校师生进行孝敬教育。 通过“十佳孝心少年”评选，以及重阳节敬老尊老活动，并以父亲节、母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱主，引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。 3、开展“美在身边”寻找活动。 要积极开展“美在身边”寻找活动，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。 4、开展礼仪养成教育活动。 要围绕以“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手，开展养成

教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉性，促使他们谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。 5、开展“节粮、节水、节电”活动。 全校中学要全力建设“三节”校园文化，将“三节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输行为节约的思想。 6、开展“诚信回归”主题教育系列活动。 全校中学要以“诚信回归”为主题开展形式多样的教育活动，强化中学学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。具体要求为：（1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。 （2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。内容要突出诚信教育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。（3）、收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生明确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。

践行核心价值观演讲稿

践行核心价值观，唱响平凡的赞歌 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我演讲的题目是《践行核心价值观，唱响平凡的赞歌》。 翻开人类历史的长卷，一个国家兴旺发达，繁荣昌盛，离不开崇高的价值追求；一支军队战无不胜，攻无不克，离不开强大的精神支撑。回首过往，是什么让一代又一代中华儿女为革命事业甘愿献身？是什么让一批又一批建设者为共和国的强大远赴戈壁？又是什么让 一位又一位名牌大学生扎根山区，燃烧青春为孩子们照亮求知的道路？到底是什么样的思想激励着他们默默奉献？到底是什么样的追 求鼓舞着他们平凡付出？这，便是社会主义核心价值观的内在力量；他们正是社会主义核心价值观真正的践行者！ 党的十八大首次以24字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求，反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，它是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，也是指引每个人奋然前行的最正确的方向。 我们每位教师要践行社会主义核心价值观，其实就是要回答这样一个问题：“我们究竟追求什么样的人生？”“欲筏心事，独语斜阑”是一种凄婉的人生；“中流击水，浪遏飞舟”是一种激荡的人生；“默默无闻，逆来顺受”是一种平凡的人生。而我们追求的却是“过

朴素生活，怀美丽梦想”的人生，过朴素生活就是要甘于平凡，怀美丽梦想就是要不甘平庸，超越平凡。 我想大家都听过这样一句话“什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉……这些平时名不见经传的平凡人物，关键时刻却用自己的行动彰显着人性的温暖，奏响了新时代的强音，创造了一个又一个非凡的经典。 平凡，孕育着成功的必然。不在平凡中蹉跎，而要在平凡中追寻非凡。这便是我们每位教师践行社会主义核心价值观的态度。 作为一名人民教师，我们又该如何在平凡的岗位上真正践行社会主义核心价值观呢？我的回答是：勤勉地过好每一天，认真地做好每件事，真诚地对待每个人。简单来说，就是：爱岗敬业、心系学生、踏实工作。 教师，这个岗位是平凡的，教师，这个岗位是平淡的，没有鲜花簇拥，没有澎湃激情，更没有如潮掌声，但是，我们每一项工作的开展都关系到祖国的未来，每一节课的落实都关系到学生的一生，所以，教师这个岗位又注定是不平凡的。当看到家长为孩子学习成绩的提高而眉头舒展，当看到学生为自己的进步而露出笑脸，我想，每个人心里都会有一种收获的感觉吧！正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样：“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和地继续耕种。”那这平凡的岗位，就值得我们辛勤耕耘。

《践行核心价值观 凝聚中华正能量》读后感

《践行核心价值观凝聚中华正能量》 ——读后感在全国“中华魂”主题教育活动中，鄙人认真细读了《践行核心价值观凝聚中 华正能量》一书，感触颇深，因此决定写下鄙人强烈的观后感。 读完此书，鄙人有三大收获，明白了什么是中国核心价值观，什么是中华名族的集体精神追求以及我们应该如何用行动彰显我们的价值追求。 (一)对中国核心观的认知 实不相瞒，作为一名理工科学生，在未阅读本书之前，并不清楚什么是中国社会主义核心价值观，只知道它是整个社会所倡导的一种社会正能量，对整个社会的和谐起着举足轻重的作用。我们知道，每个人都应有自己的价值观、人生观、爱情观，而一个名族，一个社会，甚而一个国家也必须有自己的核心价值观。读完此书后，才知道在党的十八大报告中人们用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚心、友善”24个字从国家、社会、个人三个层面精辟的概括了社会主义核心价值观的实质内涵。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这12个词概括了社会主义核心价值观的基本内容，在很大程度上为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。读完此书，对中国特色社会主义核心价值观有了新的认识。 (二)中华名族的集体精神追求 在鄙人看来，中华名族一直是一个有底气、敢担当、懂美德的名族。在此书中，作者就中华传统美德及中华当代美德进行了详细的阐述。并以众人皆知的“仁、义、礼、智、信”详细为读者重温了中华传统美德的核心价值观及其基本要素。作者引经据典，从习总书记的“四个讲清楚讲起”讲起，结合“屈原抱大石投汨罗江”、“让墙巷”等故事，让人们深刻的感受到了一个名族的集体精神的巨大正能量。我想也是因为这种中华名族的传统美德与社会主义的核心价值观，让中华名族的发展和兴盛提供了必要的保障。结合自身情况，我觉得当代青年应该积极学习中华名族的传统美德，并将这种精神用自己的行动得以体现。 (三)用行动彰显价值追求的重要性 众所周知，在积极倡导中国核心价值观，弘扬中华名族传统美德的今天，特别是习总书记大力“打老虎”的情形之下，一大批一大批贪污腐败的政府官员纷纷落马，甚而一大批一大批军事官员也被调查。许多机关政府没能做好代表作用，对整个社会风气形成了非常大的负面影响。由此可见，未能用行动彰显价值追求会造成的多么严重的后果。 我们都是当代青年中的普普通通的一员，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和

开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录1

开展培育和践行社会主义核心价值观教育 活动记录 1、开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。 全校中要利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体中学生发出倡议。 2、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班（队）会活动。 全校要利用班、团、队会，在中学生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题班（团、队）会活动。 3、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。 组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。通过举办道德讲堂，开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，开展社会主义核心价值观宣传。 （1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。 （2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。内容要突出诚信教育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。

（3）、收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生明确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。 （4）、制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动，以校为单位组织学生签名。 （5）、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。 （6）、举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，并评选一批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。 （7）、进行一次诚信教育实践检验。结合考试，各校可采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验。

我为核心价值观代言

我为核心价值观代言 男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学， 合：大家下午好！ 女：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。 男：为深入贯彻落实十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设，今天我校在这里举行培育和践行“社会主义核心价值观”学生演讲比赛。 合：现在我们宣布，漳州市第一中学“我为核心价值观代言”演讲比赛，现在开始！ 男：现在给大家介绍一下担任我们这次比赛的评委老师有 女：光临比赛现场的还有我们最可爱的同学们。 合：欢迎你们！ 女：诶，你知道我们这次比赛的评分标准吗？ 男：不就是去掉一个最高分、一个最低分吗？ 女：我们的评分标准是演讲内容40分、语言表达30分、形象风度20分、综合印象10分，总计100分。然后把各个评委老师的打分加起来求出平均值，就是这个同学的最终得分。偷偷告诉你们一个小秘密，演讲时间不得超过5分钟哦。

男：好了好了，瞧，我们的选手们个个跃跃欲试，那还等什么，有请第一位参赛者高一六班的吴欣怡同学带来《做文明使者，践核心价值观》。大家掌声欢迎!请二号选手做好准备。 （让我们来看看这位同学的得分情况······） 男：中国，一个具有五千多年文化传承的文明古国，更是一个快速步入现代化的先进大国。提起中国，我们无一不为她动容，为她骄傲，也盼望着有一天能为祖国做出更大的贡献。二号选手高一十一班林如萱为我们带来《我的价值在中国》。有请！请三号选手做好准备。 女：梁启超先生曾在《敬业与乐业》中提到““敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门”。三号选手带来的正是有关于敬业的故事。接下来请老师和同学们倾听高一十三班李柯薇同学带来的《我们与敬业》。请四号选手做好准备。 男：无论何时何地，祖国永远是每个华夏儿女最深的羁绊。接下来请四号选手高一五班的林益生为我们带来故事，题目为《祖国，祖国》。请五号选手做好准备。 女：核心价值观正如一盏明灯，为一代有志青年指明方向。五号选手高一八班黄宇婧同学为我们带来的是《核心价值观，引领我成长》。请六号选手做好准备。

践行社会主义价值观主题班会活动方案

践行社会主义价值观主题班会活动方案 活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 一、活动目的 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式：班会、讲述，讨论等。 二、班会的内容： 1．什么是价值观（教师讲述）： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目

中的位置，构成了价值观。 我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出） 2．说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 （3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观） （4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观） 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 3．同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）： 富强民主文明和谐 自由平等公正法制 爱国敬业诚信友善 4．同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 5.教师总结

2018年核心价值观教育活动方案

岳池县普安小学校 2018年度开展社会主义核心价值观教育活动方案 为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实社会主义核心价值观的宣传教育，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校工作实际，特制定教育活动实施方案如下： 一、指导思想 围绕社会主义核心价值观教育，利用集中学习和实践活动等，引导全校师生不断升华对社会主义核心价值观的理解和认识，树立良好的道德风尚。 二、组织机构 为加强组织领导，落实工作任务，确保社会主义核心价值观教育活动取得实效，成立活动领导小组。 组长：蒋杰 成员：童宪昌蒋成林伍术各班主任 三、活动内容安排 1.氛围营造。开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动，出好主题黑板报，宣传图说、主题标语等形式，宣传社会核心价值观，营造社会主义新风气。 2、开展教师志愿服务活动。组织教师走入学生家中，积极参加体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导师生传承雷锋精神，先锋模范作用，

提高思想道德修养。 3、开展一次“寻找身边的好人好事”抓拍活动。师生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机或手机拍照，继而进行图片展览。 4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让师生知行合一，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。 5、全体师生积极投身践行社会主义核心价值观实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。开展一助一师生义务服务队伍活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，立足身边，继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。 6、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与我校实际结合起来。我们倡议全校师生向不良行为告别，做一个有道德的人。力争把礼貌带进校园，把微笑带给社会成员，把孝敬带给家庭成员，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好风气，形成人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 岳池县普安小学校 2018年2月

践行社会主义核心价值观活动方案

践行社会主义核心价值 观活动方案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

仓山区培智学校践行社会主义核心价值观教育活动方案 为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动, 把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校 教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”贯穿学校教育教学全过程, 引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社 会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、教育目标 教师认真学习社会主义核心价值观的内容,从敬业教育入手,深入开展教师敬业和师 德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观,能分清是非、善恶、丑美, 引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手,着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造 为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《武威市教师职业道德八不准》中的内容及要求。 三、活动内容和要求 1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划,大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵;其次,邀请先进典 型、师德模范,讲学习的心得、践行的事迹;第三,通过专题党课、民主生活会等形式,组织党员干部对照党章要求,联系自身思想和工作实际,讲认识、谈体会、说收获。第四,利用学习园地、座谈会形式,组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。

社会主义核心价值观活动记录

双台子区第三中学“践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生”活动记录 活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念；活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容； 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守 纪好学； 活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等； 准备工作：ppt制作； 活动内容： 1．什么是价值观（教师讲述）：因为人不同世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 2、我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

3．说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观） （4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4．同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：富强民主文明和谐、自由平等公正法制、爱国敬业诚信友善 5．同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 6．教师总结 核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完

2020—2020学年度践行核心价值观,欢乐中国年元旦主题活动方案

2020—2020学年度践行核心价值观，欢乐中国年 元旦主题活动方案 2016—2017学年度“践行核心价值观，欢乐中国年”元旦主题 活动方案 一、活动目的：伴随着墙上日历一页页地减少，新的一年也悄然地走近了。新年是一年中最热闹喜庆的日子，是一家人团聚一堂， 幸福欢笑的日子，也是我们中华民族的传统节日。在新年来临之际，为了让幼儿进一步感受“年”的味道，让幼儿了解过年的由来和相 关的风俗习惯，同时能积极地参与到活动中来，通过自身的体验和 劳动，体验过年的快乐、喜悦，过一个欢乐的“中国年”。学园讨 论决定，举行“践行核心价值观，欢乐中国年”庆元旦主题活动：二、活动时间：2016年12月19日至2017年1月12日三、活动对象：全体师生、家长四、活动安排：（一）主题演讲：我的中国年 通过国旗下讲话，普及春节的由来和习俗，让全体师幼了解春节， 知道春节俗称“年节”，传统名称为新年、大年等，是中华民族最 隆重的传统佳节，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统 节日，春节的活动丰富多彩，且带有浓郁的各民族特色。（二）主 题活动：话说春节各班通过环境创设，营造浓厚的过年氛围，同时 结合幼儿年龄特点和发展情况，通过开展形式多样的主题活动如手 工制作、语言活动、科学常识等，鼓励幼儿积极参与，让幼儿通过 活动进一步了解春节的由来、风俗习惯等，进而感受“年”的味道，激发幼儿对祖国的热爱之情。（三）美食活动：舌尖上的中国味中 国的美食享誉天下，每个民族、每个地方的人民都有不一样的饮食 习惯，在春节期间，南方吃年糕、北方吃饺子，各有各的寓意。学 园在春节之际，将闽南传统春节饮食融入点心活动，开展一场“舌 尖上的中国味”之旅。（四）实践活动：欢乐中国年活动一：家长 开放日伴随着春节的到来，我们将开展学园家长开放日，让家长进 一步了解幼儿的在园生活，和幼儿一起感受春节的浓厚氛围，从而 更好地促进家园共育。活动二：亲子手工制作活动为了进一步增强 亲子间的互动性和合作性，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，

核心价值观的活动总结

核心价值观的活动总结 核心价值观的活动总结 为促进未成年人思想文明水平不断提高，2016年以来，共青团商州区委立足未成年人思想道德建设工作，积极探索，利用“三个一”的形式（即唱一首歌谣、签一次名、上一堂课）培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在未成年人中广泛传播，产生深刻影响。 一是唱一首歌。为便于未成年人对社会主义核心价值观的理解记忆，团区委牵头创编《社会主义核心价值观歌谣》，把社会主义核心价值观的主要内容和重大意义融入其中，童谣节奏明快、内涵深刻，深受广大未成年人的喜爱。歌谣传唱活动自6月1日起，通过全区各中小学校在国旗下集中唱、比赛唱等多种形式广泛传唱。 二是签一次名。秋季学期伊始，由团区委牵头，在城关小学举办了未成年人和家长践行社会主义核心价值观万人签名活动。活动动员全区未成年人和家长从现在做起、从小事做起、从点滴做起，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，弘扬正能量、践行真善美，用实际行动践行社会主义核心价值观。 三是上一堂课。10月10日，由团区委牵头，在xx二小开展了“在全区共青团、少先队中开展社会主义核心价值观主题团队课”活动。活动结合中国梦主题教育，组织共青团员、少先队员集中学习社

会主义核心价值观，用青少年喜闻乐见的方式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，广泛参与道德实践活动，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。 阳春三月，本是万物复苏，播种希望的季节，我校XX级机电专业涂xx同学却躺在病床上，高昂的医疗费，让全家人陷入困境……涂xx同学于2016年11月被查出患有左肱骨尤文氏骨肉瘤，2016年1月进行手术治疗，花费二十余万元，2016年1月病情复发，经过三个月的化疗，还需再次手术进行截肢，费用极高……这给本是贫困的农民家庭带来天大的难题…… 这一切牵动着xx学院六千多名师生的心……为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族友爱互助的优良传统，传递社会正能量，工学院团总支学生分会率先提出倡议于3月24日-26日在9、10区宿舍前举行募捐活动，党政办通过官方微博、微信平台结合图片、视频、倡议书扩大倡议范围。截至3月26日晚，通过校内募捐现金xxxx元、涂xxx本人支付宝、银行账号个人账户筹款所得xxxx元（涂xx本人反馈的数据），共筹集善款xxxxx元，善款将由工学院团总支统一送至涂xx同学手中。 募捐期间，校党委书记何xx、常务副校长施xx、副校长刘xx等校各级领导、教职工、学生、食堂超市员工纷纷来到募捐现场慷慨解囊，为涂xx同学伸出援助之手，献上对涂xx同学的爱心。在留言板上留下一句句感人的话语“士强，早日康复！”“学长，加油！”“士强、等你回来一起上课！”……募捐现场爱意浓浓，在初春乍暖还寒

我为社会主义核心价值观代言

我为社会主义核心价值观代言 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自石文九年一贯制学校九年四班的张煜苑，非常荣幸可以站在这里。今天，我演讲的主题是“我为和会注意核心价值观代言”。 价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家或社会是否有广泛认同的核心价值观，直接决定着这个国家的影响力。 “倡导富强，民主，文明，和谐；倡导自由，平等，公正，法治；倡导爱国，敬业，诚信，友善。”这是党的十八大精神中，社会主义核心价值观的精髓，讲复杂的文化和理念提炼成了同属移动的24个字。其目的在于支持和鼓全国人民，理解学习今儿将它们付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党的寄托。 这简简单单的24个字，反映了国家目标、社会取向、人民准则，引起了人民广泛的共鸣。作为一名中学生，最需要的就是友善，而社会上最缺少的也是友善。“友善”，顾名思义就是与人为善，像对待家人一样有好的对待他人、社会及自然。这是我们应该做到的。 友善有助于建立良好的人际关系，随着社会的发展进步，及生活、工作的需要，我们与陌生人接触，交流的机会也越来越多。友善则成为联系社会关系的价值纽带。常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。友善的态度可以增进人们的感慨，从而推动相互之间的团结协作。可是，我们有多少人把不自然的笑脸送给他人，却把冷漠的话语留给了自己最亲爱的人，结果家人失和，既影响自己，也影响他人。所以，友善是塑造人民良好工作和生活环境不可或缺的价值理念。 友善有助于改善社会不良风气。依据经验，我们可以明显的感觉到，这个社会变得焦躁了，人们的行为也比过去更加极端，有时因一场争吵，就有人摔死两岁的孩子，因自己反应的问题没有得到解决，有人用炸药让同车的人与自己同归于尽；因邻里争吵，有人制造了连环杀人案。冰冻三尺非一日之寒，这种风气当然不是一天形成的，也不是某个人创造的，而是生活中许许多多不友善的行为积累起来的。 退一步海阔天空，忍一时风平浪静。如果大家遇见不愉快的事彼此让一步，哪怕是一小步，何至于酿成血案？说小一点，作为一名中学生，在身边就有很多类似的事发生。两位同学一起聊天，由于话不投机，观念不同，产生了矛盾，便使用打架斗殴来解决。本来事情不大，不但惊动了领导和家长，还耽误了自己的学习时间。本来如果多一些友善，多一些谦让就能解决的事，由于同学一时的不冷静，导致同学关系疏远，又给他人增添了许多麻烦。友善是改善社会不良现象，化解社会不良风气的基本途径之一。 我国传统文化中有大量关于和谐友善思想的轮速。如《论语》中有：“礼之用，和为贵。”强调以和谐友善的态度来对待他人，以宽广的胸怀处理各种关系。《周易》中说：“地势坤，君子以厚德载物。”表现出一种宏大的胸怀。而我们是中学生，既不能改变社会，也不能改变他人，我们能做到的只有改变自己，每个人都友善一点，这个世界不就更和谐了吗？ 我们也应当对大自然友善，顺应大自然，保护大自然，与大自然和谐共存。党的十八大报告单篇列出“大力推进生态文明建设”，提出“我们一定要更加自觉的真爱自然，更加积极地保护生态”。这正是我们要对自然友善的宣传书。 历史经验反复表明，培育和践行社会主义友善价值观，是缓解社会矛盾，维护社会秩序，出尽社会和谐的坚实基础。 一种信念，一种精神，一种；力量，共同诠释了社会主义核心价值观。今天，前人期待了百年的现代化之梦正在实现，简短的24个字如同一面旗帜，鲜明的亮出了国家和民族的“精气神”。我们有理由相信，在这样的价值观领导下，必将凝聚起最强大的社会力量，实现中华民族伟大复兴。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，只有把个人追求和价值观融入到我们的现实生活和将来的工作中去，才能实现人生的最大价值。同学们，让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，以实际行动谱写更壮丽的青春乐章！ 我叫张煜苑，我是爱国青年，我为社会主义核心价值观代言！ 演讲者：张煜苑指导老师：夏东

核心价值观活动记录

五年级组全体教师学习社会主义核心价值观 【集中学习】 时间：2015年10月28日 地点：五年级办公室 参加人员：五年级组全体教师（共计十三位） 主讲：刘婷 会议主题：学习社会主义核心价值观 [会议第一项] 主讲带着老师们观看PPT内容：学习社会主义核心价值观相关内容。将图片与知识融合起来学习。深入浅出领悟价值观的现实作用与意义。 [会议第二项]郑主任祥细讲解以下内容： 一、社会主义核心价值观的产生。 主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。 二、社会主义核心价值观概念内涵： 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、

友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。 三、社会主义核心价值观基本内容： 2月12日中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。实现富强、民主、文明、和谐，反映了近代以来中国历史发展的根本要求，是改革开放新时期以来我们党的基本主张，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，昭示中国特色社会主义伟大事业的美好前景，始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。 自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。