中考化学元素与化合物测试题

分类测试（6）：元素与化合物测试题

第一部分：碳和碳的化合物

一、选择题：将正确答案的序号填入题后括号内。

1.下列关于物质的用途与其所依据的性质不符合的是( )

A.金刚石用于刻划玻璃----金刚石硬度最大

B.活性炭用于冰箱除臭剂----活性炭有吸附性

C.一氧化碳用于冶炼生铁----一氧化碳有可燃性

D.干冰用于人工降雨----干冰蒸发时可吸收热量

2.下列具有可燃性、还原性、且在空气中燃烧产物相同的一组是( )

A.H2和C

B.H2和CO

C.CO和C

D.CO和CO2

3.相同质量的碳酸钙，其中一份跟足量的盐酸反应，另一份充分煅烧，则所得二氧化碳的质量( )

A.前者多

B.后者多

C.一样多

D.无法比较

填空：

1.有O2、H2、CO、CO2、CH4五种气体，其中(1)能供给呼吸和支持燃烧的气体是____。(2)只能用排空气法收集的气体是____。(3)具有可燃性的气体是____。(4)最简单的有机物是____。

2.制取CO2与制取H2的发生装置相同的原因是____。

简答：

地球表面的大气中CO2的含量增多易产生温室效应，会对人类产生很大的影响，有人说温室效应的产生有利也有弊(1)你的观点呢？并说明原因。(2)为控制温室效应的产生应采取哪些措施(至少答两点)

答案：

选择：1.C 2.C 3.C

填空：1.(1)O2(2)CO2(3)H2、CO、CH4(4)CH4

2.反应物都是固体与液体反应且反应条件都不需加热。

简答：(1)有利，原因：CO2增多会促进光合作用，使一部分作物增产。

有弊，原因：由于温度升高，使很多的水蒸气进入大气，使土地沙漠化，冰山融化，海平面上升，而淹没沿海地区。

(注：此题为开放性试题，所以两种答案均可)

(2)大量植树造林研究开发太阳能等无污染新能源代替含碳矿物燃料

第二部分：空气和氧

1.下列对实验现象的描述正确的是( )

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光

B.磷在氧气中燃烧产生大量白雾

C.硫在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰

D.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

2.区别空气和氧气，最好使用( )

A.燃着的木条

B.澄清的石灰水

C.液化的方法

D.带火星的木条

3.下列关于氧气的叙述正确的是( )

A.红磷可以在氧气中自燃

B.氧气极易溶于水

C.氧气可以使带火星的木条复燃

D.氧气可以做燃料

4.一般说来，空气中O2的含量是相对稳定的.自然界中，既有消耗O2的过程，也有产生O2的过程.请按下列要求各举一例：

(1)消耗O2：____ (2)产生O2：____

5.实验室制取O2，某同学按如下步骤设计：①连接仪器②装药品③将装有药品的试管固定在铁架台上④检查装置的气密性⑤加热⑥用排水法收集一瓶氧气⑦熄灭酒精灯⑧将导管移出水面.问该同学的操作是否有误？____若有错误，请你将正确操作顺序写出来(按序号排列)____，若最后两步操作顺序错了，会有什么后果？____.

答案：

1.C

2.A

3.C

4.(1)物质的燃烧(或缓慢氧化，呼吸等) (2植物的光合作用

5.有错误①④②③⑤⑥⑧⑦水槽中的水会沿导管倒吸入热的试管底部，炸裂试管第三部分：水和氢

1.下列做法不会造成水污染的是( )

A.化工厂排放的废水

B.干冰用于人工降雨

C.滥用化肥

D.喷洒农药

2.氢气“让人欢喜，让人忧”的主要原因是( )

A.常温下密度很小

B.是无污染的新能源，但易引起爆炸

C.用水电解得到氢气，资源丰富，但成本太高

D.常温下稳定，需点燃或加热才能参加反应

3.下列用途中利用氢气物理性质的是( )

A.氢氧焰焊接或切割金属

B.冶炼金属

C.充灌探空气球

D.合成盐酸

填空：

4.氢气将成为重要的新型能源，它除具有来源广泛的优点外，还有的优点是____.

5.电解水实验负极产生的是____，该实验证明了____.

6.实验室为了得到纯净的氧气和氢气，在这两种气体的制取过程中，有两项操作是完全相同的是(1)____，(2)____.

二、简答题

7.写出将锌粒、镁条、铁片分别投入到稀硫酸中反应的化学方程式，并说明为什么实验室制取氢气常用锌粒和稀硫酸为原料？

8.在清洗盛放过浓硫酸的铁槽时应严禁烟火，为什么？

参考答案：

1.B

2.B

3.C

4.燃烧时放出的热量高且产物是水，不污染环境

5.氢气水是由氢氧两种元素组成的，是一种化合物

6.(1)检查装置的气密性(2)都用排水法收集

7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

镁的反应速度太快且镁的成本高；铁的成本虽低但反应速度太慢.

8.因为铁与稀硫酸反应会产生氢气，明火易引燃氢气与空气的混合气体发生爆炸

第四部分：酸碱盐

1.下列物质置于空气中质量不会增加的是( )

A.纯碱

B.浓硫酸

C.石灰水

D.烧碱

2.已知金属X能从CuSO4溶液中置换出铜，但不能从金属Y的硫酸盐溶液中置换出Y，则X、Cu、Y的金属活动性由强到弱的顺序为( )

A.X、Y、Cu

B.Cu、X、Y

C.Y、X、Cu

D.Y、Cu、X

3.区别熟石灰与烧碱的水溶液，可选择( )

A.CO2

B.Na2CO3溶液

C.CuSO4溶液

D.NaCl溶液

4.CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量铁粉充分反应后，过滤，则滤纸上的物质是( )

A.Fe

B.Cu

C.Cu和Mg

D.Fe和Cu

填空：

1.配制农药波尔多液时不能用铁制容器原因是____。

2.市售的酒精中是否含水可用____来检验，若含水，现象为____。

3.1999年6月，某校环保小组监测到某造纸厂仍向学校附近的一条河中排放碱性污水，请你根据碱的两条不同性质，设计两个实验证明(1)____(2)____。

4.某固体样品中可能含有Na2CO3，Na2SO4，NaCl，Cu(NO3)2，Ca(NO3)2中的一种或几种，将样品溶于水得到无色溶液，滴加BaCl2溶液后产生白色沉淀。过滤，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解。试推断，该固体中肯定存在的物质有____，肯定不存在的物质有____。

答案：

选择：1.A 2.C 3.AB 4.D

填空：1.铁能与波尔多液中的硫酸铜反应生成硫酸亚铁而改变农药的成分.

2.无水硫酸铜；白色固体变成蓝色

3.(1)取少量样品，滴入酚酞试液，溶液呈红色

(2)取少量样品加入MgCl2溶液会产生白色沉淀

4.(1)Na2CO3(2)Ca(NO3)2Cu(NO3)2Na2SO4

九年级化学元素同步练习题

课题2 元素 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一类原子的总称。决定元素种类的是____________；不同种元素之间最本质的区别是____________。 思路解析:本题考查元素的概念。质子数的多少决定元素的本质和种类。 答案：核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同 2.地壳里含量前四位的元素顺序是____________、____________、____________、____________。 思路解析:本题考查学生对元素在地壳中含量的识记能力。平时学习时要有意识地按知识点进行归纳。 答案：氧硅铝铁 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.判断下列叙述的正误，并说出理由。 ________________________________________________ (1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。 ________________________________________________ (2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。 ________________________________________________ (3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。 ________________________________________________ (4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。 ________________________________________________ 思路解析:本题考查有关物质组成和构成的化学用语。 答案：(1)正确。元素和物质是宏观概念，有关物质的组成的叙述中要“宏观对宏观”，即描述物质的组成用元素。 (2)错误。元素只能论种类，不能论个数。 (3)错误。二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质，它们的性质不同，从宏观上说，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，从微观上说，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧

中考必背化学知识点总结归纳

初中化学知识点总结 1、常见元素、原子图化合价口诀 正一氢锂钠钾银铵根；负一氟氯溴碘氢氧根；二价氧钙镁钡锌;三铝四硅五价磷;二三铁、二四碳,二四六硫都齐全;锰有二四六和七，铜汞二价最常见,单质为0永不变;酸根负，一价硝酸根,二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。 一些常见元素、原子团(根）的化合价 2、初中常见物质的化学式

) 白色沉淀:CａCO3、BaCO3、Mg（OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2、AgＣl、BaSO４(其中仅ＢaＳO４、AｇＣl是不溶于HNO3的白色沉淀)微溶于水：Cａ（OH)２、CａSO４、Aｇ2SO4 3、物质的学名、俗名及化学式 (1）金刚石、石墨:C （2)水银、汞:Hｇ (3)生石灰、氧化钙:CaO （4）干冰（固体二氧化碳）:CO2 （5)）盐酸、氢氯酸:HCｌ (6）亚硫酸：H２SO3 S （７)氢硫酸:H ２ （８）熟石灰、消石灰：Ca（ＯH）2 （９)苛性钠、火碱、烧碱：ＮaOＨ (1０)纯碱、苏打:Nａ2ＣO３碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2ＣO3?10H２O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠、小苏打：NaＨCＯ３ （１２)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO４?5Ｈ2O (13）铜绿、孔雀石:Cｕ２(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质） (14)甲醇(有毒、误食造成失明甚至死亡):CＨ3OH (15)酒精、乙醇：Ｃ2H5OH (1６)醋酸、乙酸(具有酸的通性）ＣH3COOＨ(CＨ3CＯＯ—醋酸根离子） (17)氨气：NH3(碱性气体) （１8)氨水、一水合氨：NH3?H2Ｏ（为常见的碱，具有碱的通性,是一种不含金 属离子的碱） (１９)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒) ４、常见物质的颜色 （1）固体物质颜色 A 、白色固体：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、五 氧化二磷、白磷、氧化镁、氯酸钾、氯化钾、氯化钠、 Ｂ、黄色固体：硫粉(S） C、红色固体：红磷（P）、氧化铁、铜（Ｃu）、氧化汞(ＨｇＯ) ．５H2O Ｄ、蓝色固体：胆矾CuSＯ ４ E、黑色固体：木炭、石墨、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、 F 、绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OＨ)2CＯ3、锰酸钾K2MnO4 G、紫黑色固体：高锰酸钾 H、无色固体：冰，干冰，金刚石 I 、银白色固体:银、铁、镁、铝、锌等金属。

人教版九年级化学上册 1-5单元综合测试题【附答案】

人教版九年级化学上册1-5单元综合测试题【附答案】 一、单选题(共14分) 1．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④蜡炬成灰；⑤火上浇油；⑥沙里淘金；⑦百炼成钢；⑧花香四溢。其中属于化学变化的是（） A．②⑤⑦⑧B．②④⑤⑦C．①③⑤⑧D．②④⑥⑦ 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是 A．熟石灰用来改造酸性土壤 B．小苏打用于治疗胃酸过多 C．海水用来晒盐 D．海水用来制碱 3．下列图示实验操作中，正确的是 A．A B．B C．C D．D 4．用“燃烧法”除去空气中的氧气，可以使用的物质是（） A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫磺 5．下列说法不正确的是 A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量6．下列说法不正确的是 A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的 D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量 7．某物质4.6 g与氧气反应，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列说法正确的是( )

A．参加反应的O2的质量为11.2 g B．该物质中碳、氢元素质量比为1:3 C．生成CO2和H2O的分子个数比为2:3 D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 8．逻辑推理是化学常见的学习方法，下列逻辑推理正确的是（） A．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。 B．化合物含有不同元素，有不同元素组成的物质一定是化合物。 C．单质有不同的存在状态，液氧和氧气是同种物质。 D．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是纯净物。 9．如图是在通常状况下用氧气浓度传感器分别测定的排空气法和排水法收集的等体积的二氧化碳气体中氧气的体积分数，从而根据换算得到二氧化碳的体积分数用。则下列说法正确的是（） A．两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排空气法 B．根据题意及图示，向上排空气法收集二氧化碳时，将燃着小木条置于瓶口，熄灭，说明二氧化碳已经 100%满了C．根据题意和图示，排水法得到的二氧化碳更为纯净 D．排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数的是 94.2% 10．有CO，CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为( ) A．50g B．100g C．150g D．200g 11．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用下表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是

中考化学考点全解考点九元素符及元素周期表

中考化学考点全解考点九元素符及元素周期表 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

元素符号及元素周期表元素符号的写法： ①由一个字母表示的元素符号要大写，如 :H、C、 S、P，K。 ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写(即“一大二小”)。如:Na、Mg、 Ca、Zn、Si。 元素周期表的结构： ①每一横行(周期)：元素周期表每一横行叫做一个周期.共有7个横行，即7个周期。每个周期开头是金属元素(第一周期除外)，靠近尾部是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。同一周期元素的原子具有相同的电子层数。 ②每一纵行(族)：元素周期表共有18个纵行，每一个纵行叫做一个族(第8，9，10三个纵行共同组成一个族)，共有16个族。 ③每一格：在元素周期表中，每一种元素均占据一格。对于每一格，均包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原了质量等内容，如下图所示: 元素符号和化学式的关系： 化学用语元素符号化学式 易错考点

例题解析 例题1：近阶段多家媒体报道：云南铬污染和问题胶囊铬超标影响甚广．有关铬元素在元素周期表中的位置如图所示．从图中获取的信息正确的是（）A．该元素为非金属元素 B．该元素在地壳中的含量为52.00% C．该元素的原子序数为52

D．该元素的原子核外有24个电子 答案：D 解析：A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；因此该元素属于金属元素，故A正确； B、根据元素周期表中的信息，52.00是该元素的相对原子质量，而不是该元素在地壳中含量．故B错误； C、根据元素周期表中的信息可知，该元素原子的原子序数为24，故C错误； D、根据元素周期表中的信息可知，铬元素的原子序数=质子数=核外电子数，铬元素的原子核外有24个电子，故D正确． 例题2：下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（） A、H 2 B．N C．Fe D．CO 2 答案：C 解析：由原子构成的物质，元素既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质 课后练习 1、如图为元素周期表的一部分．下列说法不正确的是（） A．钠、镁、铝三种原子的电子层都有3个层 B．氢、锂、钠三种原子的最外层都有1个电子

人教版九年级化学上册 1-5单元 综合测试题

人教版九年级化学上册1-5单元综合测试题 一、单选题(共14分) 1．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；①死灰复燃；①木已成舟；①蜡炬成灰；①火上浇油；①沙里淘金；①百炼成钢； ①花香四溢。其中属于化学变化的是（） A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①① 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是 A．熟石灰用来改造酸性土壤 B．小苏打用于治疗胃酸过多 C．海水用来晒盐 D．海水用来制碱 3．下列图示实验操作中，正确的是 A．A B．B C．C D．D 4．用“燃烧法”除去空气中的氧气，可以使用的物质是（） A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫磺 5．下列说法不正确的是 A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量6．下列说法不正确的是 A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的 D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量 7．某物质4.6 g与氧气反应，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列说法正确的是( ) A．参加反应的O2的质量为11.2 g B．该物质中碳、氢元素质量比为1:3 C．生成CO2和H2O的分子个数比为2:3 D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 8．逻辑推理是化学常见的学习方法，下列逻辑推理正确的是（） A．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。 B．化合物含有不同元素，有不同元素组成的物质一定是化合物。 C．单质有不同的存在状态，液氧和氧气是同种物质。 D．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是纯净物。 9．如图是在通常状况下用氧气浓度传感器分别测定的排空气法和排水法收集的等体积的二氧化碳气体中氧气的体积分数，从而根据换算得到二氧化碳的体积分数用。则下列说法正确的是（） A．两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排空气法 B．根据题意及图示，向上排空气法收集二氧化碳时，将燃着小木条置于瓶口，熄灭，说明二氧化碳已经 100%满了C．根据题意和图示，排水法得到的二氧化碳更为纯净 D．排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数的是 94.2% 10．有CO，CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为( ) A．50g B．100g C．150g D．200g

九年级中考化学考点28 化学元素与人类健康

考点28 化学元素与人类健康 一、选择题 1.（山东烟台，9题）化学与人体健康的关系十分密切。下列做法中不会危及人体健康的是 A、用甲醛浸泡海产品保鲜 B、用过量添加剂增白面粉 C、用小苏打做糕点的疏松剂 D、用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉。 3、（重庆市，8题）食品安全关系人民健康，下列食品属于安全食品的是 A.添加瘦肉精饲养的猪肉 B.用化工原料染色的馒头 C.用甲醛浸泡过的毛肚 D.加碳酸氢钠焙制的糕点 4、（山东滨州，3题、）下列做法不会损害人体健康的是 A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白质 C．用甲醛的水溶液浸泡水产品 D．用霉变花生制成的花生油烹调食品 5、（江苏苏州，1题）1月27日上午10点“国际化”启动大会在巴黎 联合国教科文组织总部召开。大会以“化学—人类的生活，人类的未来”为主题，鼓励青年人热爱化学，庆祝国际化学联合会和居里夫人在化学领域为人类文明所作出的重要贡献。下列安排不属于本次“国际化”系列活动的是 A．纪念居里夫人诺贝尔奖100周年的庆祝活动 B．庆贺国际化学联合会成立恰逢100周年的活动 C．开展多种形式鼓励青年人热爱化学的宣传活动 D．消除将掺杂使假的重大食品安全问题怪罪于化学的偏见 6、（山东临沂，6题）下列宣传用语中，你认为不科学的是 A、用甲醛水溶液浸泡的水产品，新鲜、口感好，可以放心食用 B、食用含氟牙膏可预防龋齿 C、蔬菜、水果能提供和补充多种维生素 D、缺铁会引起贫血 7、（山东济南，3题、）饮食健康是大家比较关心的话题，下列做法中，对人体无害的是 A、肉类食品添加大量的防腐剂 B、煲汤时放入适量加碘食盐 C、植物蔬菜喷洒剧毒农药杀虫 D、生产豆芽时加入高效增白剂 8、（湖南怀化，6题）下列说法正确的是 A.营养素只包括蛋白质、糖类和油脂 B.人体缺乏维生素C，会引起坏血病 C.人体缺钠会得佝偻病 D.大米富含蛋白质是我们生活的主食

初三(九年级)化学元素周期表及符号学习

初三(九年级)化学元素周期表及符号学习2013-08-21 17:02来源：巨人中考网整理作者：巨人中考网 ?[ ?标签： ?] 刚刚接学习化学的同学，总觉得元素符号特别难记，很零散，没有规律，怎样能熟记元素符号呢? 下面让我们一起来看看初三(九年级)化学元素周期表及符号学习吧! 元素符号是打开化学之门的第一把钥匙，是学习化学不可缺少的工具，它将直接关系到今后学习化学式、化学方程式等化学用语的书写和运用，必须熟练掌握，下面就元素符号的学习谈谈看法。 一、明确元素符号定义：表示元素的拉丁文符号，是国际通用的。 二、了解元素符号表示的意义：元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。 三、注意元素符号的书写：用元素的拉丁文名称的第一个大写字母表示元素，当几种元素的拉丁 文名称的第一个字母相同时，就用附加元素拉丁文名称的另一个小写字母的方法来表示。如钙、铜、氯的拉丁文第一个字母都是C，为了以示区别，分别在第一个大写字母C的后面附加了小写的a、u、l即组成了钙(Ca)、铜(Cu)、氯(Cl)的元素符号，当一种元素由两种符号组成时，书写时应遵循“先大后小、高低有序”的原则，即前面一个符号一定要写大写字母，后一个符号一定要写小写字母。如钴元素只能写成“Co”不能写成“CO”，镁元素只能写面“Mg”不能写成“mg”或“MG”。 四、掌握记忆元素符号的方法：刚刚学习化学的同学，总觉得元素符号特别难记，很零散，没有 规律，怎样能熟记元素符号呢?下面介绍两类方法供参考。 (一)分散识记 元素符号的系统学习安排在教材第二章第三节，为了减轻元素符号集中识记的负担，可从第一节绪言课开始，对所接触到的元素符号进行分散识记，如绪言课中就可识记：镁(Mg)、铜(Cu)、碳(C)、氢(H)、氧(O);学习空气时，就识记氮(N)、氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)等;学习氧气的性质制法时就记住氯(Cl)、钾(K)、锰(Mg)、硫(S)、磷(P)、铁(Fe)等，以后每学一节就识记几种，这样积少成多，元素符号学习就会水到渠成。 (二)技巧记忆 1. 情景联想法 如元素符号钨(W)，可以联想白炽灯内钨丝形状，恰似“W”形。又如元素硫(S)，可以联想弯弯曲曲的小溪流水，其形状酷似“S”，再如元素符号氧(O)，可以联想到医院给危重病人吸氧的氧罩，其氧罩口为圆形状，恰似“O”;再如钾(K)像一把张开的剪指甲的小剪刀等。

新人教版九年级化学上册元素同步测试题及试卷答案

新人教版九年级化学上册《元素》同步测试题及试卷答案 预览 1．一种元素与另一种元素的本质区别是（） A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同 2．将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是（） A．Si、O、Al、Fe B．O、Si、Al、Fe C．Al、Fe、O、Si D．Si、Al、O、Fe 3．人体中含有多种元素，其中含量最多的是（） A．氢 B．氧 C．钙 D．碳 4．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（） A．都含有氧气 B．都含有氧分子 C．都含有氧元素 D．都含有2个氧原子 5．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两种元素原子的本质不同是（）A．相对原子质量 B．核内中子数目

C．核外电子数目 D．核内质子数目 6．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的“铁”和“钙”是（） 预览 1．一种元素与另一种元素的本质区别是（） A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同 2．将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是（） A．Si、O、Al、Fe B．O、Si、Al、Fe C．Al、Fe、O、Si D．Si、Al、O、Fe 3．人体中含有多种元素，其中含量最多的是（） A．氢 B．氧 C．钙 D．碳 4．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（） A．都含有氧气 B．都含有氧分子 C．都含有氧元素 D．都含有2个氧原子 5．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年

中考必备：初中化学元素周期表规律

2019中考必备：初中化学元素周期表规律 一、元素周期表中元素及其化合物的递变性规律 1、原子半径 (1)除第1周期外，其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小; (2)同一族的元素从上到下，随电子层数增多，原子半径增大。 2、元素化合价 (1)除第1周期外，同周期从左到右，元素最高正价由碱金属+1递增到+7，非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价，氧无+6价，除外); (2)同一主族的元素的最高正价、负价均相同。 3、单质的熔点 (1)同一周期元素随原子序数的递增，元素组成的金属单质的熔点递增，非金属单质的熔点递减; (2)同一族元素从上到下，元素组成的金属单质的熔点递减，非金属单质的熔点递增。 4、元素的金属性与非金属性 (1)同一周期的元素从左到右金属性递减，非金属性递增; (2)同一主族元素从上到下金属性递增，非金属性递减。 5、最高价氧化物和水化物的酸碱性

元素的金属性越强，其最高价氧化物的水化物的碱性越强;元素的非金属性越强，最高价氧化物的水化物的酸性越强。 6、非金属气态氢化物 元素非金属性越强，气态氢化物越稳定。同周期非金属元素的非金属性越强，其气态氢化物水溶液一般酸性越强;同主族非金属元素的非金属性越强，其气态氢化物水溶液的酸性越弱。 7、单质的氧化性、还原性 一般元素的金属性越强，其单质的还原性越强，其氧化物的氧离子氧化性越弱;元素的非金属性越强，其单质的氧化性越强，其简单阴离子的还原性越弱。 二、推断元素位置的规律 判断元素在周期表中位置应牢记的规律： 1、元素周期数等于核外电子层数; 2、主族元素的序数等于最外层电子数; 3、确定族数应先确定是主族还是副族，其方法是采用原子序数逐步减去各周期的元素种数，即可由最后的差数来确定。最后的差数就是族序数，差为8、9、10时为VIII族，差数大于10时，则再减去10，最后结果为族序数

新人教版九年级化学上册元素测试题解析版

新人教版九年级上册《元素》同步练习卷 一、填空题 1．元素是或相同的（一类或一种）原子的总称．不同的元素主要是（或）不同．它是（宏观或微观）概念，只讲（种类或个数），不讲（种类或个数）．分子、原子是粒子，它们是（宏观或微观）概念，既讲（种类或个数），又讲（种类或个数）．不同种类元素之间的本质区别是数（或数）不同． 2．在化学反应中，分子的种类，元素的种类，原子的种类．（填“改变”或“不变”）．例如：某物质在密闭的容器中加热，得到二氧化碳、水、氧化铜，则这种物质中一定含有、、、四种元素；这种物质的分子中一定含有、、、四种原子． 3．地壳中含量列前五位的元素（质量分数）： 有、、、、． 4．生物体中含量（质量分数）由多到少的四种元素分别 是、、、． 5．保持氧气的化学性质的粒子是，在化学变化中不能再分的粒子是氧．6．比较原子、元素的区别和联系 元素原子 概念 元素是具有相同数（即 数）一类原子的总称原子是中的最 粒子 区别 ①元素表示物质的观 成． ②元素只表示，不表 示． ③元素可以组成单质和化合物 ①原子表示物质的观 成 ②原子既表示，又表示 ③原子可以构成，也可 直接构成物质 联系①元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同数（即数） 的一类原子的总称． ②原子的核电荷数（质子数）决定元素的． 7．填空：

水是由构成．水是由氢、氧组成的．水分子是由氢 和氧构成．每个水分子是由两个氢和一个氧构成．铁是由铁 组成．铁是由铁构成． 二、基础训练 8．一种元素与另一种元素的本质区别是（） A．相对原子量B．电子数C．中子数D．核电荷数 9．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成．铪和钨两种元素原子的本质不同是（） A．核内质子数目B．核内中子数目C．核外电子数目D．相对原子质量 10．科学家发现自然界中有三种碳原子，它们的核内质子数都是6，而中子数分别是6、7、8．下列关于它们的说法中正确的是（） A．它们属于不同种元素 B．三种原子的质量相等 C．它们的核外电子数不同 D．不管含碳物质中到底含哪种碳原子，它们统称为碳元素 11．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（） A．水、矿泉水B．铁、氧化铁C．氧气、空气D．食盐水、海水 12．人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素，大多数能在人体中找到，其中含量最高的元素是（） A．氢B．碳C．氧D．钙 13．元素的化学性质，跟它的原子的数目关系非常密彻．元素的种类由数（或数）确定． 三、能力训练 14．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（） A．都含有氧气B．都含有氧元素 C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子 15．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，在医疗上可作为消毒杀菌剂．每个H2O2分子是由（）A．氢原子和氧原子组成 B．一个氢分子和一个氧分子构成 C．氢元素和氧元素组成

九年级化学元素练习题

课题2 元素 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一类原子的总称。决定元素种类的是____________；不同种元素之间最本质的区别是____________。 思路解析:本题考查元素的概念。质子数的多少决定元素的本质和种类。 答案：核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同 2.地壳里含量前四位的元素顺序是____________、____________、____________、____________。 思路解析:本题考查学生对元素在地壳中含量的识记能力。平时学习时要有意识地按知识点进行归纳。 答案：氧硅铝铁 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.判断下列叙述的正误，并说出理由。 ________________________________________________ (1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。 ________________________________________________ (2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。 ________________________________________________ (3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。 ________________________________________________ (4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。 ________________________________________________ 思路解析:本题考查有关物质组成和构成的化学用语。 答案：(1)正确。元素和物质是宏观概念，有关物质的组成的叙述中要“宏观对宏观”，即描述物质的组成用元素。 (2)错误。元素只能论种类，不能论个数。 (3)错误。二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质，它们的性质不同，从宏观上说，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，从微观上说，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧 (4)正确。分子和原子均是微观概念。有关物质的构成的叙述中要“粒子对粒子”，即描述分子的构成用原子。 2.下列物质：①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰 ○11○12水（以下空格填序号） (1)属于混合物________________________。(2)属于纯净物________________________。 (3)属于化合物________________________。(4)属于氧化物________________________。 (5)属于金属单质______________________。(6)属于非金属单质___________________。思路解析:本题考查学生对物质进行类别归纳的能力。 答案：(1)⑥⑦⑨○11(2)①②③④⑤⑧⑩○12(3)③⑤⑧○12(4)③⑧○12(5)⑩(6)①②④ 3.某物质只含有一种元素，则该物质( )

九年级化学元素同步练习题

课题2 元素 1.用符号表示，或写出符号所具有的意义。 （1）2个钙原子____________，(2)氧气____________，(3)二氧化碳____________， （4）氮元素____________，(5)3个铁原子____________，（6）2个氖原子____________， （7）H______________________，（8）4P__________________________________________， （9） 2Cl___________________，(10)S __________________________________________________ 2.下列物质：①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝 ○11生铁 ○12水（以下空格填序号） (1)属于混合物________________________。 (2)属于纯净物________________________。 (3)属于化合物________________________。 (4)属于氧化物________________________。 (5)属于金属单质______________________。 (6)属于非金属单质___________________。 3.某物质只含有一种元素，则该物质( ) A.肯定是纯净物 B.可能是化合物 C.一定是一种单质 D.可能是混合物 4. 2008·自贡）2008年5月17日，在“ 5. 12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是( ) A.元素 B.原子 C.分子 D.离子 5.下列说法中，正确的是( ) A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 B.水是由氧和氢两种元素组成的 C.水是由氧和氢两种单质组成的 D.水分子是由氧分子和氢分子构成的

(完整)人教版九年级化学1-8单元测试题

化学期末复习测试题 一．选择题 1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（） A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.水蒸发 2. 如下图所示实验操作，正确的是（） 3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（）A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（） A.用带火星的木条 B.用澄清的石灰水 C.用燃着的木条 D.用燃着的硫粉 5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（） A.不产生氧气 B.生成氧气的速率变慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（） A.氢原子 B.氢原子和氧原子 C. 氧原子 D. 过氧化氢分子 7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（） A.相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值 C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和 D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克 8.两个原子核内质子数不同，则它们（）A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同 C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子 9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和中子数相等，则该原子中所含粒子总数为（） A.12 C.24 D.36 D.48 10.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（） A.水空气 B.自来水氧气 C.高锰酸钾二氧化碳 D.矿泉水冰水混合物 11.砒霜是三氧化二砷（As2O3），有剧毒，As2O3中As的化合价为（） A.-3 B.-2 C.+3 D. +2 12.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（） A.该兴奋剂是氧化物 B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子 C. 该兴奋剂的相对分子质量为298g D. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 1

初中化学常见元素表

初中化学基础知识总结和常用口诀 一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO (4)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl (6)亚硫酸：H2SO3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打） (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质） (14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO- 醋酸根离子）具有酸的通性 (17)氨气：NH3 （碱性气体） (18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱） (19)亚硝酸钠：NaNO2 （工业用盐、有毒）

常用元素化合价歌： 一价氢、锂、钠、钾、银， 二价氧、镁、钙、钡、锌， 铜、汞一、二，铁二、三， 碳、锡、铅在二、四寻， 硫为负二和四、六， 负三到五氮和磷， 卤素负一、一、三、五、七， 三价记住硼、铝、金。 正一氢钠钾和银，正二镁钙钡和锌； 铝价正三氧负二，以上价数要记真。 铜正一二铁二三，最高四价硅和碳； 硫显负二正四六，负三正五磷和氮； 氯价最常显负一，还有正价一五七； 锰显正价二四六，最高正价也是七。 多看看书,多背化学方程式挺容易的化学不难慢慢就记住啦 呵呵刚看见个顺口溜也许可以帮到你,其实也不用刻意地去记,我觉得 元素化合价常用口诀表（金属显正价，非金属显负价） 一价钾钠氯氢银， 二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅、五价磷， 二三铁、二四碳， 二四六硫都齐全， 铜汞二价最常见， 单质价数都为零。

(完整版)九年级化学测试题及答案.doc

2014 年商河实验中学 初中化学测评卷徐 第Ⅰ卷为选择题，满分 20 分。第Ⅱ卷为填空题和实验、计算题，满分 40 分。本试卷共 16 道题，满分 60 分，考试时间为 60 分钟。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题 1．下列富含糖类的食品是（） ①玉米②大米③豆油④鱼 A ．①③B．①④C．②④D．①② 2、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 D A． SO2 B ． O2C．N D．Cu 3、下表中表示氢原子，表示碳原子，表示氧原子。请推断下列说法中不正确的是 ．．． 物质①②③④ 分子 模型 示意 图 A ．物质①中氧元素的质量分数最大 B．物质④的相对分子质量为46g C．相对分子质量相同，分子模型示意图一定相同 D．四种物质的物质类别包括单质、氧化物、有机物 4、我国有辽阔的海岸线，有充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海 水中的水分蒸发获得粗盐。在此过程中 B A．溶剂的质量不变 B ．氯化钠的质量不变 C．氯化钠的质量分数始终不变 D ．氯化钠的质量分数变小 5、下列离子能在 PH = 12 的水溶液中大量共存的是（） A 、SO42-、 NO3-、K +、H + B 、Na+、 Cl -、 OH-、 Al 3+ C、Cl -、 NO3-、 K +、 Na+ D、 Ag +、 Cl -、 CO32-、K + 6、下列解释正确的是（） A 、a g 氯酸钾与 b g 二氧化锰充分反应得到 c g 氧气，残留固体质量为 d g，则 d = a –c B 、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g 硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C、将 100mL 酒精与 100mL 水混合，能形成200mL 溶液

中考化学总复习教学 元素

中考化学总复习教学案 知识·巧学·升华 一、元素的概念 我们把具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类原子总称为元素。 显然同一种元素具有相同的核电荷数。例如，我们把核电荷数为1的原子总称为氢元素。核电荷数为6的原子总称为碳元素，核电荷数为8的原子总称为氧元素等。 联想发散 某些元素与人类生命密切相关。这些元素称为生命元素。生命元素有27种，13种非金属，14种金属。它们在人体中维持着平衡，一旦被破坏，就会影响人体健康，甚至发生疾病。人体中含量低于0.01%的元素称为微量元素。构成人体的化学物质，含量最多的为碳、氢、氧，占全部成分的90%，氢氧结合为水占65%（人体的2/3是水，70%在细胞内，20％在组织体内，10％在血浆中），35％是固体物质。 二、元素在自然界中的存在 地壳中含量最多的是氧元素，依次是硅元素、铝元素、铁元素、钙元素、钠元素、钾元素、镁元素、 氢元素等。 三、元素符号 1.元素符号的书写 元素用元素符号表示。元素符号是用元素拉丁文名称的第一个字母表示的。书写元素符号时，由一个字母组成的，要大写；如果由两个字母组成，则前面的字母要大写，后面的字母要小写，如Ca-钙、Cu-铜、 Cl-氯。 要点提示 可以把元素分成①金属元素：汉字用“钅”字旁表示，为固体，只有汞除外。金属单质是由原子直接构成的，如钠、铁、钙等。②非金属元素：通常状况下非金属元素有三种状态：带“气”的是气态非金属，有“氵”的是液态非金属，它们的单质都是双原子分子（如N2、O2等）。固态非金属用“石”字旁表示，它们的单质除碘是双原子分子（I2）外。其余一般均用单原子表示，如碳、硫、磷、硅等。③稀有气体元素：通常状况下，稀有气体都是气体，该类元素的汉字用“气”字头，它们的单质是由原子构成的，如氦、 氖、氩等。 2.元素符号的意义

沪教版九年级化学第三章单元测试题

溧阳市实验初中第三章单元测试 班级 学号 姓名 得分 可能用到的相对原子质量:Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(N)=14 Ar(O)=16 Ar(S)=32 Ar(Cl)= 一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列关于分子、原子、离子的叙述正确的是 A.分子是由原子构成的 B 、原子是不可再分割的粒子 C. 氯原子的质子数大于氯离子的质子数 D 、离子既可以带电荷,也可以为电中性 2.下列物质中由离子构成的是 A 、氦气 B.过氧化氢 C. 碳酸钙 D 、二氧化碳 3、从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法 说明 A 水分子在不断运动 B 水分子能保持水的化学性质 C 水分子有间隔 D 水分子很小 4.下列物质中，含有氧分子的是： A ．水 B ．高锰酸钾 C ．双氧水 D ．液氧 5.关于液氧与氧气的下列说法,正确的是 A 、两者属于不同的物质 B.两者的构成微粒不同 C 、两者的化学性质不同 D 、构成两者的微粒间的距离不同 6. 右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其 中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A ．此反应有单质生成 B ．原子在化学变化中是不可分的 C ．图中生成物全部是化合物 D ．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 7.意大利科学家最近合成子一种新型氧分子，其化学式为O 4。对其说法正确的是 是一种化合物 是由O 2组成的混合物 C. 一个O 4分子是由两个O 2分子构成的 D. O 4是一种单质 8.重水的主要作用是在核反应堆中做减速剂，一个重水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成，重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2。下来说法正确的是 (反应前) (反应

2019初三化学元素练习题精选总结

2019初三化学元素练习题精选总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 初三化学元素练习题精选总结 1.某物质只含有一种元素，则该物质 A.肯定是纯净物 B.可能是化合物 C.一定是一种单质 D.可能是混合物 思路解析:由一种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧混合，虽然只由氧元素组成，但它是混合物。由一种元素组成的物质一定不是化合物。 答案：D 2.下列说法中，正确的是 A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 B.水是由氧和氢两种元素组成的 C.水是由氧和氢两种单质组成的 D.水分子是由氧分子和氢分子构成的

思路解析:A错，元素只能论种类，不能论个数。B对。C、D错，从宏观上说，水是由氧和氢两种元素组成的，水中的氧和氢两种元素已失去了在单质时的性质，不可能含有氧和氢两种单质分子。? 答案：B 3.决定元素种类的粒子是 A.质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数 思路解析:由元素的概念知，同种元素的原子具有相同的核电荷数，即质子数，不同元素的原子应具有不同的核电荷数，即质子数，可见，质子数的多少决定元素的本质和种类，而选项B、C、D不是判断的依据。 答案：A 4.判断下列说法是否正确： 由同种元素组成的物质是单质。 含有氧元素的化合物属于氧化物。 任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质。

表示两个氯原子的符号是Cl2，表示一个氯分子的符号是2Cl。 思路解析:由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气、铁、铜等。必须强调是“纯净物”而不是“物质”。因为像金刚石和石墨都是同种碳元素组成，但它们是两种不同的单质，放在一起就属于混合物。 由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物，如氯酸钾虽然含有氧元素，但不属于氧化物，因为氯酸钾是由三种元素组成的。 有的物质是由分子构成的，如水是由水分子构成的，水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的。也有的物质是由原子直接构成的，例如金刚石就是由碳原子直接构成的。此外，金属单质也是由原子直接构成的，所以说任何物质都是由分子直接构成是错误的。 元素符号表示元素名称，也表示这种元素的一个原子，故在元素符号前面

人教版新九年级化学上册各单元测试题_含答案

班级：___________ 姓名：________________ 《第一单元走进化学世界》 1．如下图，下列化学实验操作正确的是_________________，错误的是___________________。 ①②③④⑤⑥⑦ ⑧⑨⑩⑾⑿ 2．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空： ①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。 ②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。 ③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。 ④给试管内液体加热时，试管口不应_________________________。 3．用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体________mL 4．下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------（）A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿 5．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒 6．下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------（）A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量 B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部 C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品 D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子 7．某学生用托盘天平称取3.3g食盐，称量时指针若左偏，此时应该----------------------（）A．增加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码8．某同学用托盘天平称量5.3 g（1 g 以下用游码）药品，称量时砝码和药品的位置放反了，则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------（）A．5.3 g B．5.1 g C．4.7 g D．5.4 g 9．用量筒量取20 mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是-----------------------（）A．20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法估计 10．向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定 《第二单元我们周围的空气》 1．二百多年前，法国化学家_______________通过实验，得出了空气由________和________组成，其中_________约占空气总体积的1/5的结论。 2．空气的成分按________计算，大约是：氮气占__________、氧气占__________、_____________占0.94%、________________占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。 3．化学反应的基本特征是_____________________________________。 4．在实验室里，常采用分解_______________溶液、加热_____________或加热_____________的方法制取氧气。反应的化学方程式分别为____________________________________________、_______________________________________、_________________________________________上述反应均属于________________（判断反应类型）。