杭州电子科技大学acm答案

杭电2000~

A+B for Input-Output Practice (VIII)

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 5573 Accepted Submission(s): 2058

Problem Description

Your task is to calculate the sum of some integers.

Input

Input contains an integer N in the first line, and then N lines follow. Each line starts with a integer M, and then M integers follow in the same line.

Output

For each group of input integers you should output their sum in one line, and you must note that there is a blank line between outputs.

Sample Input

3

4 1 2 3 4

5 1 2 3 4 5

3 1 2 3

Sample Output

10

15

6

正确代码:

#include

using namespace std;

int main()

{

int m,n,i,j,s,k;

cin>>n;

int c[1000];

for(i=0;i

{

cin>>m;

s=0;

for(j=1;j<=m;j++)

{

cin>>k;

s+=k;

}

if(i==n-1)

{

cout<

}

else

{

cout<

}

}

return 0;

}

A+B Coming

Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 902 Accepted Submission(s): 456

Problem Description

Many classmates said to me that A+B is must needs. If you can’t AC this problem, you would invite me for night meal. ^_^

Input

Input may contain multiple test cases. Each case contains A and B in one line. A, B are hexadecimal number. Input terminates by EOF.

Output

Output A+B in decimal number in one line.

Sample Input

1 9

A B

a b

Sample Output

10

21

21

正确代码：

#include

using namespace std;

int main()

{

int m,n,s;

while(scanf("%x%x",&m,&n)!=EOF) //以十六进制输入

{

s=m+n;

printf("%d\n",s); //以十进制输出，与上面

}

return 0;

}

此题的输入输出没有用cin>> 和cout<<,看到很多人说scanf和printf比较常用2001ASCII码排序

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 32853 Accepted Submission(s): 13545

Problem Description

输入三个字符后，按各字符的ASCII码从小到大的顺序输出这三个字符。

Input

输入数据有多组，每组占一行，有三个字符组成，之间无空格。

Output

对于每组输入数据，输出一行，字符中间用一个空格分开。

Sample Input

qwe

asd

zxc

Sample Output

e q w

a d s

c x z

正确代码:

#include

using namespace std;

int main()

{

char ch[1000];

while(cin>>ch)

{

if(ch[0]>ch[1])

swap(ch[0],ch[1]);

if(ch[0]>ch[2])

swap(ch[0],ch[2]);

if(ch[1]>ch[2])

swap(ch[1],ch[2]);

cout<

}

return 0;

}

2002计算球体积

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 33845 Accepted Submission(s): 13142

Problem Description

根据输入的半径值，计算球的体积。

Input

输入数据有多组，每组占一行，每行包括一个实数，表示球的半径。

Output

输出对应的球的体积，对于每组输入数据，输出一行，计算结果保留三位小数。

Sample Input

1

1.5

Sample Output

4.189

14.137

Hint

#define PI 3.1415927

正确代码:

#include

#include

#include

#define PI 3.1415927

using namespace std;

int main()

{

double r,v;

while(cin>>r)

{

v=4*PI*r*r*r/3;

cout<

cout<

}

return 0;

}

2005第几天？

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 27335 Accepted Submission(s): 10557

Problem Description

给定一个日期，输出这个日期是该年的第几天。

Input

输入数据有多组，每组占一行，数据格式为YYYY/MM/DD组成，具体参见sample input ,另外，可以向你确保所有的输入数据是合法的。

Output

对于每组输入数据，输出一行，表示该日期是该年的第几天。

Sample Input

1985/1/20

2006/3/12

Sample Output

20

71

正确代码:

#include

int main()

{

int y,m,d,i=0,s;

while(scanf("%d/%d/%d",&y,&m,&d)!=EOF)

{

int c[13]={0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

if(y%4!=0||(y%100==0&&y%400!=0)){ //如果是平年

红色部分为判断为平年的模板代码

c[2]=28;

}

s=0;

for(i=0;i

{

s=s+c[i];

}

s=s+d;

printf("%d\n",s);

}

return 0;

}

2006求奇数的乘积

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 17640 Accepted Submission(s): 11525

Problem Description

给你n个整数，求他们中所有奇数的乘积。

Input

输入数据包含多个测试实例，每个测试实例占一行，每行的第一个数为n，表示本组数据一共有n个，接着是n个整数，你可以假设每组数据必定至少存在一个奇数。

Output

输出每组数中的所有奇数的乘积，对于测试实例，输出一行。

Sample Input

3 1 2 3

4 2 3 4 5

Sample Output

3

15

正确代码:

#include

using namespace std;

int main()

{

int n,m,i,s;

// int j;

while(cin>>n)

{ s=1;

for(i=0;i

{

cin>>m;

// j=0;

if(m%2!=0)

//{

s=s*m;

// j++;

// }

}

//if(j==0)

//s=0;

cout<

}

return 0;

}

注意:题目中已经说”你可以假设每组数据必定至少存在一个奇数。”所以就没有必要再列出没有一个奇数的情况!

2007平方和与立方和

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 37671 Accepted Submission(s): 10965

Problem Description

给定一段连续的整数，求出他们中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。

Input

输入数据包含多组测试实例，每组测试实例包含一行，由两个整数m和n组成。

Output

对于每组输入数据，输出一行，应包括两个整数x和y，分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。你可以认为32位整数足以保存结果。

Sample Input

1 3

2 5

Sample Output

4 28

20 152

正确代码：

#include

using namespace std;

int main()

{

int n,m,i,temp;

int s1,s2;

while(cin>>n>>m)

{

s1=0,s2=0;

if(n>m)

{

temp=n;

n=m;m=temp;

}

for(i=n;i<=m;i++)

{

if(i%2==0)

s2+=i*i;

else

s1+=i*i*i;

}

cout<

}

return 0;

}

题解：输入的两个区间大小不一定

2008数值统计

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 20378 Accepted Submission(s): 10783

Problem Description

统计给定的n个数中，负数、零和正数的个数。

Input

输入数据有多组，每组占一行，每行的第一个数是整数n（n<100），表示需要统计的数值的个数，然后是n个实数；如果n=0，则表示输入结束，该行不做处理。

Output

对于每组输入数据，输出一行a,b和c，分别表示给定的数据中负数、零和正数的个数。

Sample Input

6 0 1 2 3 -1 0

5 1 2 3 4 0.5

Sample Output

1 2 3

0 0 5

正确代码:

#include

using namespace std;

int main()

{

int n;

double m;

while(cin>>n)

{

if(n==0)break;

int i,a=0,b=0,c=0;

for(i=0;i

{

cin>>m;

if(m<0)a++;

if(m==0) b++;

if(m>0) c++;

}

cout<

}

return 0;

}

注意:题目中虽然没说输出格式,但是a b c之间有空格输出才行

2009求数列的和

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 16873 Accepted Submission(s): 10295

Problem Description

数列的定义如下：数列的第一项为n，以后各项为前一项的平方根，求数列的前m项的和。

Input

输入数据有多组，每组占一行，由两个整数n（n<10000）和m(m<1000)组成，n和m的含义如前所述。

Output

对于每组输入数据，输出该数列的和，每个测试实例占一行，要求精度保留2位小数。

Sample Input

81 4

2 2

Sample Output

94.73

3.41

正确代码:

#include

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

int m,n;

while(cin>>n>>m)

{

double sum=0;

double a[10000];

for(int i=1;i<=m-1;i++)

{

a[0]=n;

a[i]=sqrt(a[i-1]);

sum=sum+a[i];

}

cout<

cout<

}

return 0;

}

2010水仙花数

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 37347 Accepted Submission(s): 11007

Problem Description

春天是鲜花的季节，水仙花就是其中最迷人的代表，数学上有个水仙花数，他是这样定义的：“水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153=1^3+5^3+3^3。现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。

Input

输入数据有多组，每组占一行，包括两个整数m和n（100<=m<=n<=999）。

Output

对于每个测试实例，要求输出所有在给定范围内的水仙花数，就是说，输出的水仙花数必须大于等于m,并且小于等于n，如果有多个，则要求从小到大排列在一行内输出，之间用一个空格隔开; 如果给定的范围内不存在水仙花数，则输出no; 每个测试实例的输出占一行。

Sample Input

100 120

300 380

Sample Output

no

370 371

正确代码：

#include

using namespace std;

int main()

{

int i,a,b,c,j;

int m,n;

while(cin>>m>>n)

{

int d[1000];

j=0;

if(m>=100&&m<=n&&n<=999)

{

for(i=m;i<=n;i++)

{

a=i%10; //ge

b=((i-a)/10)%10;

c=(i-a-10*b)/100;

if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c)

{

if(j==0) //保证最后一个水仙花数输出后没有空格输出

cout<

if(j>0)

cout<<" "<

j++;

/*if(i>1)

{

cout<

cout<<" ";}

else{cout<

}

}

if(j==0)

cout<<"no";

cout<

}

}

return 0;

}

2011多项式求和

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 15644 Accepted Submission(s): 9276

Problem Description

多项式的描述如下：1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + 1/5 - 1/6 + ... 现在请你求出该多项式的前n项的和。

Input

输入数据由2行组成，首先是一个正整数m（m<100），表示测试实例的个数，第二行包含m个正整数，对于每一个整数(不妨设为n,n<1000），求该多项式的前n项的和。

Output

对于每个测试实例n，要求输出多项式前n项的和。每个测试实例的输出占一行，结果保留2位小数。

Sample Input

2

1 2

Sample Output

1.00

0.50

正确代码:

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

int m,n,i,j;

cin>>m;

for(j=0;j

{

cin>>n;//cout<

double s=0.0,k;

for(i=1;i<=n;i++)

{

k=1.0/i;//cout<

if(i%2==0)

s=s-k;

else

s=s+k;}

cout<

cout<

}

return 0;

}

2012素数判定

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 27767 Accepted Submission(s): 9453

Problem Description

对于表达式n^2+n+41，当n在（x,y）范围内取整数值时（包括x,y）(-39<=x

Input

输入数据有多组，每组占一行，由两个整数x，y组成，当x=0,y=0时，表示输入结束，该行不做处理。

Output

对于每个给定范围内的取值，如果表达式的值都为素数，则输出"OK",否则请输出“Sorry”,每组输出占一行。

Sample Input

0 1

0 0

Sample Output

OK

正确代码：

#include

using namespace std;

int main()

{

int x,y,n,i,m,a;

while(cin>>x>>y)

{

int j=0,k=0;

if(x==0&&y==0)break;

for(n=x;n<=y;n++)

{

m=n*n+n+41;

j++;

for(i=2;i

{

if(m%i==0) break;

}

if(i==m)

k++;

}

if(j==k)

cout<<"OK"<

else cout<<"Sorry"<

}

return 0;

}

错误总结：

先把题目中给的数据进行测试，开始运行；然后input 20 30输出OK然后input 30 40输出Sorry，又输入20 30 输出Sorry，错因是把条件j=0,k=o没有放在while循环里面

2013蟠桃记

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 14524 Accepted Submission(s): 11149

Problem Description

喜欢西游记的同学肯定都知道悟空偷吃蟠桃的故事，你们一定都觉得这猴子太闹腾了，其实你们是有所不知：悟空是在研究一个数学问题！什么问题？他研究的问题是蟠桃一共有多少个！不过，到最后，他还是没能解决这个难题，呵呵^-^ 当时的情况是这样的：第一天悟空吃掉桃子总数一半多一个，第二天又将剩下的桃子吃掉一半多一个，以后每天吃掉前一天剩下的一半多一个，到第n天准备吃的时候只剩下一个桃子。聪明的你，请帮悟空算一下，他第一天开始吃的时候桃子一共有多少个呢？

Input

输入数据有多组，每组占一行，包含一个正整数n（1

Output

对于每组输入数据，输出第一天开始吃的时候桃子的总数，每个测试实例占一行。

Sample Input

2

4

Sample Output

4

22

正确代码：

#include

using namespace std;

int main()

{

int s,n;

while(scanf("%d",&n)!=EOF)

{

s=1;

for(;n>1;n--)

s=(s+1)*2;

printf("%d\n",s);

}

return 0;

}

2014青年歌手大奖赛_评委会打分

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 19600 Accepted Submission(s): 9032

Problem Description

青年歌手大奖赛中，评委会给参赛选手打分。选手得分规则为去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均得分，请编程输出某选手的得分。

Input

输入数据有多组，每组占一行，每行的第一个数是n(2

的打分。

Output

对于每组输入数据，输出选手的得分，结果保留2位小数，每组输出占一行。Sample Input

3 99 98 97

4 100 99 98 97

Sample Output

98.00

98.50

正确代码：

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

int n,i;

int c[105];

double a,max,min,s,ave;

while(cin>>n)

{

s=0;

for(i=0;i

{

cin>>a;

c[i]=a;

s+=c[i]; //打分求和

}

max=c[0];min=c[0];

for(i=1;i

{

if(c[i]>max)

max=c[i];

if(c[i]

min=c[i]; //求出最大、小值

}

ave=(s-max-min)/(n-2);

cout<

cout<

}

return 0;

}

2015偶数求和

Problem Description

有一个长度为n(n<=100)的数列，该数列定义为从2开始的递增有序偶数，现在要求你按照顺序每m 个数求出一个平均值，如果最后不足m个，则以实际数量求平均值。编程输出该平均值序列。

Input

输入数据有多组，每组占一行，包含两个正整数n和m，n和m的含义如上所述。

Output

对于每组输入数据，输出一个平均值序列，每组输出占一行。

Sample Input

3 2

4 2

Sample Output

3 6

3 7

正确代码:

#include

using namespace std;

int main()

{

int n,m,ave,i,j,k,s,yu;

while(cin>>n)

{

cin>>m;

yu=n%m;

j=0;

if(yu==0) //余数为0的情况

{

for(i=1;i<=n;i+=m)

{ s=0;

for(k=0;k

{

j=j+2; //偶数列的表示

}

ave=s/m;

if(i==1)

cout<

else

cout<<" "<

}

cout<

}

else

{

for(i=1;i<=n-yu;i+=m) {

s=0;

for(k=0;k

j=j+2;

s+=j;

}

ave=s/m;

cout<

}

s=0;

for(i=1;i<=yu;i++)

{

j=j+2;s=s+j;

}

ave=s/yu;

cout<

}

}

return 0;

}

注意：

开始在if(i==1)

cout<

else

cout<<" "<

处用的是if(i==n-yu+1)

else

cout<

2016数据的交换输出

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)

Total Submission(s): 21604 Accepted Submission(s): 8250

Problem Description

输入n(n<100)个数，找出其中最小的数，将它与最前面的数交换后输出这些数。

Input

输入数据有多组，每组占一行，每行的开始是一个整数n，表示这个测试实例的数值的个数，跟着就是n个整数。n=0表示输入的结束，不做处理。

Output

对于每组输入数据，输出交换后的数列，每组输出占一行。

Sample Input

4 2 1 3 4

5 5 4 3 2 1

Sample Output

1 2 3 4

1 4 3

2 5

正确代码：

#include

using namespace std;

int main()

{

int n,m,min,i,j,temp;;

while(cin>>n)

{

int c[106];

杭州电子科技大学2017年博士生导师介绍罗志增

杭州电子科技大学2017年博士生导师介绍罗志增 一、导师照片 罗志增 二、基本信息 罗志增LuoZhizeng教授 所属学院：自动化学院 导师类别：博士生导师、硕士生导师 职务：研究生院院长 研究方向：模式识别与智能系统 博士招生学院：自动化学院 硕士招生学院：自动化学院 联系方式：luo@https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,86915187 三、个人简述 罗志增，男，1965年8月生，浙江省慈溪人，1998年浙江大学工业自动化专业博士毕业。教育部新世纪优秀人才、浙江省“151”第二层次、浙江省教学名师。多年从事智能机器人、传感与信号处理、生理信息检测与处理、健康监测和分析、仿生控制等方面的研究，目前已在国内外杂志和学术会议上发表论文100余篇；获发明专利授权12项，编写专著和教材各1部。 四、学术成果 （一）代表性论文 1.Haitao Gan,ZhizengLuo,Yao Sun,etc,Towards designing risk-based safe Laplacian Regularized Least Squares,Expert Systems With Applications.45(2016)1-7SCI； 2.罗志增、周瑛、高云园，基于双密度小波邻域相关阈值处理的脑电信号消噪方法，模式识别与人工智能，一级，2014,27（5）：403-409; 3.罗志增、王新栋、唐增，静立平衡压力中心参数的年龄性别因素研究，航天医学与医学工程，一级，2014,27（6）：425-430; 4.罗志增、周镇定、周瑛、何海洋，双数复小波特征在运动想象脑电识别中的应用，传感技术学报，一级，2014,27（5）：575-580; 5.韩俊、罗志增、张启忠，基于静态姿势图的人体平衡功能检测与评估，中国生物医学工程学报，一级，2014,33（5）：539-545。 （二）代表性科研项目 1.国家863项目，自适应智能膝上假肢关键技术的研究，主持； 2.国家自然科学基金，基于脑电/眼电的特定运动想象多模式识别方法研究，主持； 3.国家自然科学基金，基于脑电和肌电的假手多自由度动作识别和控制方法研究，主持； 4.国家自然科学基金，基于触觉和肌电控制的前臂电动假肢研究，主持； 5.浙江省国际科技合作项目，基于多模态信息的人体运动功能障碍评估研究，主持。

杭州电子科技大学生产实习报告

自动化学院 工程设计训练及生产实习报告

学院自动化 专业自动化 班级 学号 学生姓名 指导教师 学期2012-2013第一学期 完成日期2012-12-15 总述 本次实习一共参观了3家单位，分别是杭州汽车发动机厂，娃哈哈集团，和利时集团。3家单位的解说工作人员都很热情负责，当然这个也是有老师的功劳的。因为没有老师的帮忙联系，我们也没有这样的机会。 一参观娃哈哈 1.1陈列室的参观过程 陈列室相当于学校的校史馆，里面介绍了哇哈哈的发展历程和风光伟绩，展览自己的100多种的产品，以及部门的设置，同时还有各个部门的精英。解说从一开始哇哈哈是怎么发展起来的，然后介绍了对社会的贡献等等各个方面向我们娓娓道来，脸上洋溢着自豪的表情，同时还介绍了人力资源的招聘方面，下面是哇哈哈的简介： 娃哈哈——中国知名品牌，全球四大饮料制造商之一。

杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年，目前为中国最大的食品饮料生产企业，全球第五大饮料生产企业，仅次于可口可乐、百事可乐、吉百利、柯特这4家跨国公司。在中国26个省市建有100余家合资控股、参股公司，在全国除台湾外的所有省、自治区、直辖市均建立了销售分支机构，拥有员工近2万名，总资产达121亿元。公司拥有世界一流的自动化生产线,以及先进的食品饮料研发检测仪器和加工工艺，主要从事食品饮料的开发、生产和销售，主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品等八大类近100个品种的产品，其中瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。2007年，公司实现营业收入258亿元，娃哈哈在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上已连续10年位居中国饮料行业首位，成为目前中国最大、效益最好、最具发展潜力的食品饮料企业。 娃哈哈坚持诚信经营，泽被社会。二十年来累计向国家上交税金68亿元，资助教育和各类社会公益事业2亿多元；大力发展农副产品深加工项目，二十年累计采购各类农副产品价值达78亿元，直接和间接解决了40万农村人口的就业问题；在中西部、贫困地区、革命老区，东北老工业区投资建厂近40家，为促进当地经济和社会发展作出了积极的贡献。 公司董事长兼总经理宗庆后因其卓越的领导才能和经营能力，荣获全国劳动模范、"五一"劳动奖章、全国优秀企业家、2002CCTV中国经济年度人物、优秀中国特色社会主义事业建设者，袁宝华企业管理金奖、2005年度中国最具影响力的企业领袖等荣誉，并光荣当选十届全国人大代表，并连任十一届人大代表。2008年销售收入为325亿，增长约26%，利税66亿元，净利约40亿左右。 1.2参观成产的车间 由于是在车间的外面远观，由于时间及其各方面的原因，解说的工作人员也不可能逐一讲解工作原理和工作过程，只是给我们大体说了下各流程的名称：提升卸垛机→②、滑道式冲洗罐机→③、灌装封口→④、水浸式杀菌→⑤、反罐→⑥、吹干→⑦、喷码→⑧、包装。里面大概只看见10来个工作人员，基本都是智能控制的。最能看见的是最后包装入箱的环节，一次可以达到4箱，而且是摆放很规范的，

杭州电子科技大学OJ题目分类

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杭州电子科技大学2017年博士生导师介绍杭丽君

杭州电子科技大学2017年博士生导师介绍杭丽君 一、导师照片 杭丽君 二、基本信息 杭丽君Hang Lijun教授 所属学院：自动化学院 导师类别：博士生导师、硕士生导师 研究方向：电气工程及其自动化（高性能电力电子变流技术及其控制、FPGA和DSP开发和应用）博士招生学院：自动化学院 硕士招生学院：自动化学院 联系方式：ljhang@https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html, 三、个人简述 杭丽君，女，浙江海宁人，2002年/2008年获浙江大学电气工程学院学士/博士学位。浙江省“钱江学者”特聘教授。2011-2013年任美国田纳西大学电气工程及计算机系CURENT中心研究助理教授，2013-2015年任上海交通大学电子信息与电气工程学院副教授。 长期致力于高性能电力电子变流技术及其控制的研究，其应用涉及不间断电源(UPS)、电动汽车(HEV)、新能源分布式发电、交直流混合微电网、高压直流输电及传统电力系统领域；DSP及FPGA在电力电子领域的应用及开发，不断拓展DSP和FPGA等的应用技术及相关热门应用领域研究。主持和参与国家自然科学基金面上项目/青年基金/重点项目、国家科技支撑计划、上海市自然科学基金、中国博士后科学基金特别资助和一等资助、台达科教基金青年基金等多个项目。至2016年共发表本领域SCI/EI收录论文80余篇，其中国际IEEE TPE,IEEE TIE,IEEE TIA,IEEE TEC,IEE IET-PEL等本领域顶级及知名SCI期刊论文20篇，单篇最高他引200多次。曾获中国电源学会第二十一届学术年会优秀论文奖、上海交通大学“晨星”青年学者奖。长期与海内外知名高校研究所和企业保持良好的合作关系，培养了大批优秀的本科生和研究生，其中有两名硕士生获得国家奖学金。 本团队研究方向和课题与国内外前沿技术接轨，注重创新以及产学研结合，与企业有良好的合作关系。欢迎电气工程、自动化、电子信息、通信工程等相关专业学生报考。 四、学术论文 （一）代表性论文 1.M.Zhu,L.Hang,and atl.,“Protected Control Method for Power Conversion Interface under Unbalanced Operating Conditions in AC/DC Hybrid Distributed Grid”.IEEE Trans on Energy Conversion. 2.L.Hang and atl.,“A Novel Control Strategy Based on Natural Frame for Vienna-type Rectifier under Light Unbalanced-Grid Conditions,”IEEE Trans.Ind.Electron. 3.L.Hang and atl.,“Equivalence of SVM and Carrier-based PWM in Three-phase/wire/level VIENNA Rectifier and Capability of Unbalanced-load Control,”,IEEE Trans.Ind.Electron. 4.L.Hang and atl.,“Digitized Feedforward Compensation Method for High Power Density Three-Phase Vienna PFC Converter”,IEEE Trans.Ind.Electron. 5.L.Hang and atl.,"High Cross Regulation Multi-Output LLC Series Resonant Converter with Magamp Post-Regulator",IEEE Trans.Ind.Electron. （二）代表性科研项目 1.新型交直流电网中模块化多电平功率变换器的关键技术研究，主持，上海市自然科学基金委。 2.基于高性能功率换流器的虚拟电力系统,主持，台达科教基金委。

杭州电子科技大学电子学院教师简介汇总

孙玲玲 女，1956年６月出生，1985年３月毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统硕士学位。研究员，现任杭州电子科技大学副校长。“电路与系统”博士生导师；“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”、“计算机应用”硕士生导师。国家特色专业“电子信息工程”专业负责人；浙江省重中之重学科“电路与系统”学科带头人。主讲的课程包括：集成电路CAD,近代网络理论, 微波集成电路计算机辅助设计 ,数字程控交换技术,射频/微波电路设计导论，VLSI设计导论、EDA技术等；指导本科学生工程训练和毕业设计数十人。主要研究方向：深亚微米及RF/微波IC设计及CAD方向、射频集成电路及应用系统研究等。主持国家自然科学基金、国家863计划、国防预研、国际合作等三十多项国家和省部级以上科研项目；已有20多项成果通过国家级和部省级专家技术鉴定或验收，并荣获浙江省科技进步二等奖、省教学成果二等奖等奖励；国务院特殊津贴获得者。近年已在电子学报等刊物和国际国内学术会议发表论文60余篇。兼任全国电子信息科学与工程类专业教学指导分委会委员；IFIP中国代表、中国电子学会理事；电子学报、微波学报编委，杭州电子科技大学学报主编等。 查丽斌 女，1964年1月出生，陕西西安人，副教授。1991年5月获西安交通大学硕士学位，曾主讲线性电子电路、电路原理、电路分析基础、电力系统分析、数字电路、模拟电路、电机原理及拖动技术、计算机控制原理、模拟电子技术实验课等课程。指导本专科学生毕业设计数十人，有近20年的教学经验，教学责任心强，教学效果良好。主要研究方向：地理信息系统（GIS），教育软件的开发。公开发表论文若干篇，主编出版了教材<<电路与模拟电子技术基础〉〉。 柴曙华 男，浙江大学电机系毕业，实验师。1978年毕业后一直从事实验教学工作。80年先后和同事们完成了电工实验室的筹建、教材编写、实验项目改革的任务。2000年后参与完成了下沙校区电工、电路、信号与系统综合实验室筹建、扩建等工作。先后从事〈〈电工学实验〉〉、〈〈电路分析实验〉〉、〈〈电路电子学实验〉〉、〈〈模拟电子线路实验〉〉、〈〈线路实习〉〉、〈〈电子线路CAD〉〉、〈〈信号与系统实验〉〉、〈〈电机修理〉〉、〈〈中国竹笛〉〉等课程教学。教学责任心强，教学效果良好。 陈瑾 女，硕士学位，讲师，通信电子电路课程负责人。毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统专业工学硕士，研究方向为模拟集成电路故障诊断。毕业留校任教至今，主讲《通信电子电路》、《模拟电子电路》和《电子测量》等课程，并指导《电子线路CAD》和《通信电子电路实验》、毕业设计等实践性环节。曾负责校级“电子类专业基础课程群建设”课题中《非线性电子线路》课程的建设，制作并完成该课程的网上辅导系统、答疑系统及题库的建设等。有十多年高校教学经验，教学责任心强，教学作风严谨、细致，教学效果优良，曾在原三分院主办的“青年教师讲课基本功比赛”中荣获二等奖中第一名，03年在国家教委本科教学评估中受到听课专家的好评。参与完成1项国家“八五”攻关项目及多项横向课题，编著并

杭电OJ题目分类

杭州电子科技大学OJ题目分类The Soul with Bone .: 1001 整数求和水题 1002 C语言实验题——两个数比较水题 1003 1、2、3、4、5... 简单题 1004 渊子赛马排序+贪心的方法归并 1005 Hero In Maze 广度搜索 1006 Redraiment猜想数论：容斥定理 1007 童年生活二三事递推题 1008 University 简单hash 1009 目标柏林简单模拟题 1010 Rails 模拟题（堆栈） 1011 Box of Bricks 简单题 1012 IMMEDIATE DECODABILITY Huffman编码 1013 STAMPS 搜索or动态规划 1014 Border 模拟题 1015 Simple Arithmetics 高精度计算 1016 Shoot-out 博弈+状态压缩DP 1017 Tour Guide 1018 Card Trick 简单题 1019 Necklace Decomposition 贪心

1020 Crashing Robots 模拟题 1021 Electrical Outlets 简单题 1022 Watchdog 简单题 1023 Taxi Cab Scheme 图论：最小路径覆盖--->最大二分匹配1024 Pseudo-random Numbers 数论 1025 Card Game Cheater 简单题 1026 Investment 动态规划 1027 Pipes 1028 SETI 数学:高斯消元法 1029 Minimax Triangulation 计算几何 1030 Unequalled Consumption 母函数 1031 Declaration of Content 1032 Laserbox 搜索：DFS 1033 Bowlstack 1034 Pesky Heroes 1035 Reduced ID Numbers 暴力 1036 Tantrix 1037 Guardian of Decency 图论：匈牙利算法求二分图的最大匹配1038 Up the Stairs 简单数学题 1039 Sudoku 搜索：DFS 1040 The SetStack Computer 1041 Pie 二分法

杭州电子科技大学就业指导

大学生职业生涯 人物访谈 姓名：张鹏 学号：11141327 会计学院

一、大学生职业生涯人物访谈记录 访谈时间： 2012 年 12 月 25 日 访谈方式：当面采访 访谈人：张鹏 被访谈人：天健会计事务所，张程想。 被访谈人简介：张程想，杭州电子科技大学2006级毕业生。在大学毕业后再一次大学招聘会上签约天健会计事务所，成为一名会计人员。今年，张程想终于在工作兢兢业业，收到领导的褒奖，将他调到出纳工作，也实现了他职业发展的成功。 访谈目的：为了解学长学姐们一些成长经历，从中获取经验，更好地规划自己的大学生活。 自我分析与了解 访谈内容： 1,你现在在哪个单位上班，担任什么职位? 答：天健会计事务所会计主管 2, 您当初是如何找到这份工作的? 答：参加学校组织的招聘会，因为应聘的人比较多，所以面试官能给自己说话的时间很少，尽量简单清楚地介绍自己在学校取得的主要成绩以及兼职之类的经历，面试官提出的问题五花八门，只能随机应变。 3, 您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验? 答：各种报表间的稽核关系，熟悉会计科目确保能准确取数。 4, 您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的? 答：细心认真负责有责任心较强的判断能力, 诚信, 我们电网系统是不允许假账存在的.。 5, 这份工作对学历有什么要求吗，你觉得会计专业有必要考研吗? 答：我招聘进来的时候要求不高，不过今年开始必须要有本科文凭，有必要考研，因为这份工作就是学到老的, 我们这去年还有公司组织的读研的.现在的招聘条件越来越高。 6, 公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训,培训内容大概是什么呢? 答：新员工入职培训, 军训，南网方略学习，南网系统了解什么的，如果是会计的话，刚进入是没有特定的培训的，不过每年组织会计再教育学习。 7、您认为，对于会计专业毕业的学生、会计人员而言，除了做出纳、会计等职业，今后还可以往哪些方面发展?有什么优势? 答：除了出纳以及会计，比较对口的就是审计了，努力考证的话，比较轻松的就是老师了。 8：您能告诉我们，对于我们这些将要从事会计工作的大学生，在我们刚开始工作时将会遇到怎样的困难吗?我们该如何面对?

杭州电子科技大学在线评测系统使用说明书

杭州电子科技大学在线评测系统（HDOJ） 使用指南 杭州电子科技大学刘春英 2009/11/28 一、网站进入： 在浏览器的URL中键入：https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,即进入杭电在线评测系统，主界面如下：

二、新用户注册： 对于第一次进入本站点的朋友，可以先注册一个用户，这可以通过点击上部的“Register New ID ”菜单项来实现: 注册界面如上图所示，特别注意：Author Name必须为英文或者数字才行。 有了自己的账户，就可以在本系统做题目了，当然也可以参加平时的公开赛了！

三、控制面板： 拥有自己的账号之后可以随时修改自己的信息，或者使用OJ提供的便捷的服务，功能入口位于用户下面：Control Panel ,点击进入控制面板： Write EMail:通过此功能可以与OJ上其他用户进行邮件的交流，注意收件人必须填写的是其登陆ID，填写昵称则无法正常发送。填写完成之后点击Send，即可发送邮件。

●BackUp Your Code：此功能可以提供用户所提交的代码的下载，点击即可看到如图所 示界面： 注意：在下载前，需要先打包您的代码，点击Back Up Your Code，系统会自动为您打包，然后点击DownLoad 即可下载您的代码。 ●Update Your Information：此功能用来修改用户的资料，可随时修改您的信息，比如修 改密码或者Motto等，点击进入看到如下图片：

●Compare Compare Look：这是OJ的一个小功能块，可以查看两个用户做题情况的比 较情况，输入两个用户ID，点击Rush按钮，即可进行比较： ●Team Contest Register Information and Single Contest Register Information ：分别可以查 看自己的组队赛信息和个人赛信息。 ●Registration status ：查看当前某场比赛的注册状态。

杭电acm部分题目及答案答案

自己刷的题 这是我在杭电做题的记录，希望我的分享对你有帮助！！！ 1001 Sum Problem***********************************************************1 1089 A+B for Input-Output Practice (I)********************************2 1090 A+B for Input-Output Practice (II)********************************5 1091A+B for Input-Output Practice (III)****************************************7 1092A+B for Input-Output Practice (IV)********************************8 1093 A+B for Input-Output Practice (V)********************************10 1094 A+B for Input-Output Practice (VI)***************************************12 1095A+B for Input-Output Practice (VII)*******************************13 1096 A+B for Input-Output Practice (VIII)******************************15 How to Type***************************************************************16 1001 Sum Problem Problem Description Hey, welcome to HDOJ(Hangzhou Dianzi University Online Judge). In this problem, your task is to calculate SUM(n) = 1 + 2 + 3 + ... + n. Input The input will consist of a series of integers n, one integer per line. Output For each case, output SUM(n) in one line, followed by a blank line. You may assume the result will be in the range of 32-bit signed integer.

杭州电子科技大学理学院教师简介汇总

理学院教师简介 陈光亭，男，博士，教授，硕士研究生导师。曾主讲过《高等数学》、《高等代数》、《线性代数》、《概率统计》、《数学建模》等本科课程，有十几年高校教学经验。曾主持或参加过多项国家自然科学基金以及省部级研究项目，主要从事离散优化及其应用的研究，在国内外刊物上发表学术论文40多篇。曾获得省高校优秀青年教师、省高校青年教师教学基本功比赛优秀奖等多项奖励，为浙江省高校中青年学科带头人，入选浙江省“151人才工程”。 肖建斌，男，1963年5月出生，1989年复旦大学博士毕业，1995被评定为教授。主讲“数学分析”、“复变函数论”等本科课程。为研究生开设“Hardy空间理论”、“单位球上的函数论”等课程。从事复分折研究，在Hardy空间和Bergman空间的函数性质和泛函性质方面取得了一系列的结果，在《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、《数学年刊》、《数学进展》、《Math.Japonica》等学术刊物发表论文30余篇, 解决国外数学家提出的6个公开问题。曾主持国家与省自然科学基金各一项，目前主持教育部重点科研项目和浙江省省自然科学基金各一项。是霍英东基金教师奖的获得者。肖建斌教授一直奋斗在教学科研第一线，教学基本功扎实过硬，教学态度严谨，教学方法灵活，受到广大师生的一致赞誉。 刘德朋，男，1948年5月生，吉林人，教授。1982年1月毕业于吉林师范大学数学系，现任理学院教师。主讲课程：《数学物理方法》、《复变函数》、《高等数学》、《线性代数》、《竞赛数学》等。研究方向为：偏微分方程的基础理论及其在电磁学中的应用；竞赛数学的理论与实践。主要成果：任主持人完成省部级以上的项目五项，取得很好的成果；主持的课题“改革应用数学教学，培养师范生的综合素质和创新能力”获省级优秀教学成果二等奖；在省以上的刊物上公开发表论文40多篇；任主编公开出版高校教材五部。 程吉树，男，教授。曾在数学系及工科专业主讲《数学分析》、《复变函数》、《概率与数理统计》、《线形代数》、《一般拓扑学》、《模糊拓扑》、《对立理论》、《拓扑线性空间》、《微积分学》、《高等数学》等９门课程。高校教龄２１年，在J.Fuzzy Sets.andSystems, J.Fuzzy. Mathmatics.BUSEFAL《数学研究与评论》、《模糊系统与数学》等国际国内杂志及其他高校学报上发表论文40余篇。其中被SCI、CCN、《美国数学评论》及《中国数学文摘》摘评20多篇次。获省自然科学优秀论文一、二、四等奖各一篇。1997年被评为省优秀教师，2001年被评为省优秀专家。 朱军，男，1959年12月生，湖北恩施人，1996年1月晋升为教授。1990年7月毕业于曲阜师范大学数学系获理学硕士学位，1991年9月至1992年7月在复旦大学做访问学者，湖北大学与华中师范大学兼职硕士导师，美国数学会会员，美国《数学评论》评论员。长期在一线从事基础数学的教学与科研工作，主讲课程：《数学分析》、《泛函分析》、《线性拓扑空

杭州电子科技大学导师信息

孔宪正（1938－），男，籍贯浙江慈溪，生于上海， 1955-1965年就读于清华大学无线电系，1965年数字通信专业研究生毕业。1965-2000年一直从事国防科研工作，1983年起历任中国电子科技集团第54研究所总工程师、第36研究所总工程师兼副所长。2000年应杭州电子科技大学聘请兼任通信工程学院院长工作。1985年—1989年期间曾兼任国务院电子振兴领导小组顾问。1991年起享受国务院特殊津贴。1987年当选中国电子学会会士，90年代当选中国通信学会首批会士。曾任中国电子学会通信分会副主任委员，中国电子学会电子对抗分会副主任委员。现任杭州电子科技大学学术委员会副主任、通信工程学院名誉院长，浙江省科学技术协会常务委员，浙江省电子学会副理事长。2005年荣获浙江省首批特级专家称号。 孔宪正教授六十年代开始从事数字通信技术研究，八十年代后任多项大型通信与电子系统工程总设计师。四十多年来，孔宪正教授矢志不渝、勇攀科学高峰，成果卓著，获奖众多。独著及合著有《数字通信基础》、《数字信息传输基本原理》、《数字微波接力通信》、《现代电子工程》、《数字卫星通信》、《“综合电子战”--现代战争的杀手锏》、《宽带数字接收机》等著作。1979年获四机部科技成果一等奖，1985年获国家科技进步二等奖，1986年获电子工业部科技成果一、二等奖多项，1999年获电子工业部科技进步一等奖，2001年获国家科技进步一等奖，2004年获国防科技进步二等奖。为我国数字通信专业建设与人才培养等方面做出重大贡献，是我国数字通信领域早期开拓者与工程技术带头人，也是通信电子战领域工程科技带头人。 赵知劲（1959-），女，教授，浙江宁波市人。中国电子学会高级会员，全国信号处理学会委员，电子科技大学博士生导师。杭州电子科技大学通信工程学院教授，信息与电子系统研究所所长。于2000年入选浙江省“151人才工程”第二层次，2003年获浙江省高校中青年学科带头人重点资助。先后于1997年、2004年、2007年、2008年分别荣获电子工业部优秀教师、全国优秀教师、浙江省功勋教师和全国三八红旗手称号。 1982年、1984年和2009年在西安电子科技大学分别获得学士、硕士和博士学位。1984年硕士毕业后，在杭州电子科技大学任教，1992年晋升副教授，1997年晋升教授。1993-1994年和2003年两次作为访问学者分别在德国达姆斯达塔工业大学和爱朗根大学进行自适应信号处理和盲信号处理的研究。 长期从事信号处理、软件无线电技术等方面的教学和科研工作。主持并已完成省部项目5项、浙江省自然科学基金项目2项、浙江省厅局级项目5项、中科院国家天文台重点科研预研项目1项、横向科研项目十余项，参与并已完成“十五”国防重点预研项目1项。目前正主持国家自然科学基金项目1项、电科院预研基金项目1项，近几年涉足研究领域为通信信号处理、盲信号分离、认知无线电。国内外重要学术期刊和会议上发表学术论文80多篇，其中被SCI收录14篇，EI 收录30篇。获省部级奖3项、浙江省教育厅科技进步奖2项。 由赵知劲指导郎涛完成的硕士研究生学位论文和郭殿武完成的硕士研究生学位论文分别获2005年度和2006年度浙江省优秀研究生学位论文。 招收硕士生专业：通信与信息系统，信号与信息处理。研究方向：信号处理、软件无线电。 联系电话：86919121 E-mail: zhaozj03@https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,

杭州电子科技大学名人录

杭州电子科技大学名人录 来源：沈峰的日志 杭州电子科技大学名人录（不完全版） 1、何如 从杭电研究生毕业后留校任教。1988年南下深圳，原任深圳发展银行行长，现任深圳国际信托投资公司董事长。 2、赵友永 1978年进入2781班学习，现任广州无线电集团公司董事长。 3、张招兴 1978年进入2781班学习，现任广州无线电集团公司总经理。 4、王东升 1978年进入2781班学习，现任京东方集团总裁。 2003年，京东方收购韩国现代电子的LCD业务和香港冠捷科技。在2006年公布的中国电子信息企业销售收入排行榜中，京东方位居第三，仅次于联想、海尔。 5、马云 大学毕业后进入杭电先教英语，后任外事办主任。现任阿里巴巴董事局主席。2 005年，阿里巴巴收购雅虎中国。 6、戴云法 1978年进杭电3781班学习，毕业后到香港创业。现任香港荃湾工商界联合会主席、花木城集团董事长、钱江（香港）集团董事长。 7、刘体斌 杭电8022班工业经济系毕业,现任长虹集团总裁。在2006年公布的世界品牌50 0强中，长虹是入选的6个中国品牌之一，在国内仅次于海尔、联想、央视。 8、徐国飞 杭电4791班学生，现任南京熊猫集团总裁。 9、丁晖 杭电85级校友、欧洲宜家家居中国地区财务行政总监。 10、俞宝鑫 1978年进杭电2781班学习，毕业后分配至第四机械部工作，在德国获博士学位后回国创业，现任北京富屋易通电子科技有限公司总经理。 11、周子学 原杭电财经学院院长，现任信息产业部经济运行司司长。 12、董云庭 原杭电副校长、原电子工业部发展规划局局长。 13、骆建军 1991年毕业于上海交大，同年考入杭电硕士研究生，后在浙大攻读博士，2001年赴美国留学，2003年初在美国硅谷创办公司，开始数码存储技术集成电路芯片的研究开发事业。现任美国硅谷Baleen systems 公司副总裁。 14、童本立 杭电毕业后留校任教。现任中国财政学会理事、浙江省经济学会副会长、浙江省财政学会副会长、浙江省会计学会副会长、浙江财经学院党委书记等。

研究生科技文献检索(理工类)考察作业任务

科技文献检索（理工类）期末综合大作业 作业要求： 1）作业请独立完成，抄袭与被抄袭（截图雷同）均判不及格。 2）用A4纸打印，作业字体大小为五号字，请注意填写页眉信息。 3）作业上交时间与地点：2018年6月20日1：30—3：00交到上课教室。 （一）基础知识与概念 1.《中图法》的全称是什么？它将图书分为几个基本部类，多少基本大类？TP393是哪类书？ 答：《中图法》的全称是《中国图书馆分类法》。 它将图书分为五个基本部类，二十二个大类。 TP393是计算机网络。 2.一次文献和二次文献有什么区别？图书馆文献数据库中哪些是一次文献库，哪些是二次

文献库，各举2个例子。 答：一次文献是指作者创作的原始文献。作者以自己的研究成果为基本素材而创作（或撰写）的文献，并向社会公开。如：图书、报纸、期刊论文、科技报告、会议论文、学位论文、专利、标准等。 二次文献是指按一定的方法对一次文献进行整理加工，以使之有序化而形成的文献。二次文献在内容上并不具有原创性，它只提供有关一次文献的内容线索，由情报人员对一次文献进行加工、整理、提炼、标引及编序后形成的工具性文献。如：各种目录、题录、索引、文摘等。二次文献是用来查找一次文献的工具。 3.在CNKI中文核心期刊要目中查找你所在专业的核心期刊一种，写出刊名、主办单位、ISSN号和CN号。 答：刊名：《软件学报》；主办单位：中国科学院软件研究所 ISSN号：1000-9825；CN号：11-2560/TP 4.文献检索时往往会出现检索结果过多、过少、或者根本不相关的情况，请问检索策略调整有哪些方法？ 答:检索结果过多—--缩小检索范围； 检索结果过少----扩大检索范围； 检索结果相关度小----修改检索词、检索式、更换检索工具。

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黑体辐射、光电效应、康普顿散射 1. 选择题 题号：60112001 分值：3分 难度系数等级：2级 用频率为ν1的单色光照射某一种金属时，测得光电子的最大动能为E K 1；用频率为ν2的单色光照射另一种金属时，测得光电子的最大动能为E K 2．如果E K 1 >E K 2，那么 (A) ν1一定大于ν2 (B) ν1一定小于ν2 (C) ν1一定等于ν2 (D) ν1可能大于也可能小于ν2． [ ] 答案：（D ） 题号：60113002 分值：3分 难度系数等级：3级 用频率为ν1的单色光照射某种金属时，测得饱和电流为I 1，以频率为ν2的单色光照射该金属时，测得饱和电流为I 2，若I 1> I 2，则 (A) ν1 >ν2 (B) ν1 <ν2 (C) ν1 =ν2 (D) ν1与ν2的关系还不能确定． ［ ］ 答案：（D ） 题号：60112003 分值：3分 难度系数等级：2级 已知某单色光照射到一金属表面产生了光电效应，若此金属的逸出电势是U 0 (使电子从金属逸出需作功eU 0)，则此单色光的波长λ 必须满足： (A) λ ≤)/(0eU hc (B) λ ≥)/(0eU hc (C) λ ≤)/(0hc eU (D) λ ≥)/(0hc eU ［ ］ 答案：（A ）

题号：60113004 分值：3分 难度系数等级：3级 已知一单色光照射在钠表面上，测得光电子的最大动能是 1.2 eV ，而钠的红限波长是540nm ，那么入射光的波长是 (e =1.60×10-19 C ，h =6.63×10-34 J ·s ) (A) 535nm (B) 500nm (C) 435nm (D) 355nm ［ ］ 答案：（D ） 题号：60114005 分值：3分 难度系数等级：4级 在均匀磁场B 内放置一极薄的金属片，其红限波长为λ0．今用单色光照射，发现有电子放出，有些放出的电子(质量为m ，电荷的绝对值为e )在垂直于磁场的平面内作半 径为R 的圆周运动，那末此照射光光子的能量是： (A) λhc (B) λhc m eRB 2)(2 + (C) λhc m eRB + (D) λhc eRB 2+ ［ ］ 答案：（B ） 题号：60113006 分值：3分 难度系数等级：3级 用频率为ν 的单色光照射某种金属时，逸出光电子的最大动能为E K ；若改用频率为2ν 的单色光照射此种金属时，则逸出光电子的最大动能为： (A) 2 E K . (B) 2h ν - E K (C) h ν - E K (D) h ν + E K ［ ］

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杭州电子科技大学OJ使用说明 本次比赛在杭电的oj进行 这是杭电的首页https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,/ 注册页面https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,/register.php 比赛的方法：见《计算机学院09级寒假程序设计比赛》 比赛地址为：https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,/diy/contest_login.php?cid=5288 比赛正式开始之后进去登陆即可 Oj使用方法 这是杭电oj题目的第一页：https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,/listproblem.php?vol=1 我们可以用1000题进行测试：https://www.wendangku.net/doc/a72974721.html,/showproblem.php?pid=1000 题目要求为输出a+b的值，输入为EOF结束 代码如下： #include int main() { int a, b; while( scanf("%d%d",&a, &b) != EOF ) printf("%d\n", a+b); } 一般代码如果没明确指示如何结束，都是以EOF作业输入的结束 我们可以点击题目下方的submit 在里面的框框处贴上自己写好的代码 然后再次点击submit 提交之后会转到status处，此处可以看到该oj给我们代码的结果，即你的代码正确与否如果得到蓝色的AC，恭喜你，你成功了！ 其他相关的结果如下 Accepted:你的代码通过了系统的所有数据,被认为是正确的代码 Presentation Error:你输出的代码是正确的,但是格式与标准答案不符.通常由于格式字符过多或过少 Wrong Answer: 你的程序输出的数据与答案不一致. Runtime Error:你的程序发生了运行时错误.通常由非法的指针操作,数组越界,堆栈溢出或除0引起 Time Limit Exceeded: 你的程序运行时间超出了题目的限制 Memory Limit Exceeded: 你的程序所需的内存空间超出了题目的限制 Output Limit 你的程序输出了过多的数据("过多"被定义为超出标准答案的

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杭州电子科技大学三位一体近三年面试笔试真题与温馨建议 笔试题目真题 2015部分 1、功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。指谁？ A、曹操 B、刘备 C、诸葛亮 D、忘了=-= 2、小区业主共有的道路被物业划出来作为停车场租给外界，请问获得的利 益归谁所有？ A、房地产开发者 B、物业 C、小区居民共有 D、所在小区的居委会 3、百草园、徐园、兰亭、青藤书屋分别对应谁？ 答案是鲁迅、陆游（这个不确定）、王羲之、徐渭 这个就是加了几个不相干的人名组成选项 4、将物种起源引入中国的是？ A、梁启超 B、孙中山 C、严复 D、我又忘了=-= 5、有一个边长为80cm的正方形，出四边中点，连接成第二个三角形，以此 类推，第6个三角形的面积是 6、有一些人，按照3人一排不多不少，5人一排缺2人，7人一排缺4人， 问共几人？ 7、有一个等边三角形，边长为a，取三边中点构成第二个三角形，以此类 推，做出第3、4、5。。。，问所有三角形的边长之和的极限是？ A、5.25a B、6a C、4a D、2a 8、人有绰号，国家也有，请问美国和英国的绰号各是什么？ 9、当你给一个手机关机的人打电话时，会听到怎样的回答？ 10、阿里巴巴在哪里上市？ 11、给了段公司的定义，问以下哪个是公司？ A、中国人民银行 B、中国海关 C、工商银行 D、世界银行 12、鸡蛋撞石头，鸡蛋碎了，请问在这一过程中 A、鸡蛋受到的作用力大于石头 B、鸡蛋受到的作用力小于石头 C、两者相等 D、不确定 1

13、A、B两物体的动能相等，Ma是A的质量，Mb是B的质量，Ma＜Mb，请 问谁的动量更大？ A、A B、B C、一样大 D、不确定 14、短信的收费有两种形式：方法一：每分钟0.3元，不收取其他费用 方法二：每分钟0.2元，并收取包月费10元。某先生一个月打电话至少2小时以上，请问用哪种方法更实惠？ A、方法一 B、方法二 C、都一样 D、不确定 15、一场比赛，共有A、B、C、D、E、F几位选手，观赛台上有甲乙丙三人， 甲：冠军不是A就是B 乙：冠军一定是C 丙：冠军不是D或F 最后结果发现三人中只有一人说对了，请问冠军是谁？ A、 A B、 B C、 C D、 E 16、畲族只在中国一个省中有，请问是哪个省？ A、海南省 B、广州省 C、浙江省 D、我还是忘了=-=、 17、我国有五大语系，不包括以下哪种？ A、汉藏语系 B、内蒙古语系 C、阿尔泰语系 D、南岛语系 18、甲的12％是13，乙的13％是14，丙的14％是15，丁的15％是16，请问哪个最大？ 19、PM2.5中危害人体健康的物质是？ A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物 20、“低碳生活”中的碳指得是？ 21、投资、出口、消费是拉动-----增长的三辆马车？ A、GDP B、经济 C、生产 D、抱歉忘了=-= 22、德国、日本、法国、意大利、比利时各生产飞机的某一部分，然后在组装起来，这种现象是？ A、生产全球化 B、贸易全球化 C、资金全球化 23、以下不是金砖五国的是？ A、巴西 B、中国 C、南非 D、越南 24、六经中亡佚的是？ 2

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杭电2000~ A+B for Input-Output Practice (VIII) Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 5573 Accepted Submission(s): 2058 Problem Description Your task is to calculate the sum of some integers. Input Input contains an integer N in the first line, and then N lines follow. Each line starts with a integer M, and then M integers follow in the same line. Output For each group of input integers you should output their sum in one line, and you must note that there is a blank line between outputs. Sample Input 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 1 2 3 Sample Output 10 15 6 正确代码: #include using namespace std; int main() {

int m,n,i,j,s,k; cin>>n; int c[1000]; for(i=0;i>m; s=0; for(j=1;j<=m;j++) { cin>>k; s+=k; } if(i==n-1) { cout<