泼洒爱心 收获喜悦

泼洒爱心收获喜悦

——教育扶贫故事

李娜，女，八岁，千阳县南寨镇阳坡村人，就读于千阳县南寨镇中心小学三年级。家有四口人，包括奶奶、爸爸、妈妈、还有她。在平常人看来的本该幸福美满的家庭中，其实有着自己难以言表的心酸。奶奶本就残疾，后来因为脑溢血后遗症，瘫痪在床，生活不能自理，再加上时轻时重的病情给整个家庭蒙上了一层厚厚的忧伤。母亲患有小儿麻痹症，站立不稳，头部不停地摇摆，行走困难，实实在在的残疾。爸爸手部骨骼扭曲，腿部有点瘸，虽是残疾，但行动还算自如，成为家中的顶梁柱。既要照顾瘫痪在床的母亲，又要照顾行动不便的妻子，不能外出打工，靠镇政府补助的优惠政策，购买了十多只羊养殖补贴家用。全家四口人均享受国家的低保政策。

去年教育扶贫开始以后，了解到李娜家中的具体情况后，作为帮扶人员的我，为之深感同情。多次到家了解情况，和家长沟通，也和家长达成了共识。作为这样的家庭，一是要不断地寻找新的门路，千方百计的增加家庭收入，另一方面要在孩子的教育上下大力气，好好培养。家庭的未来和希望全寄托在孩子的身上。只有孩子懂事、听话，学有所成了，家庭也就改头换面了，才能彻底的脱贫致富。而当时的李娜，又因缺少家庭的关爱，学习并不是很用功，思想老是开小差，作业马虎，成绩平平，不求上进。针对这一现状，我及时和家长进行沟通，指出家庭的希望和出路，引导家长将孩子的教育作为重中之重来抓。得到了家长的高度认同，从而欣然接受。在具体的工作之中，我从以下几个方面进行工作：

一、自我剖析，欣赏鼓励，重拾自信。

面对学生的具体情况，我会同班主任老师进行了分析研究，认为要改变该学生的学习状况，首先必须从思想上着手。思想决定行动，只有思想认识明确了，任何事情都能办到，任何困难都能克服。我通过谈话引导，事例分析等形式先后3次进行思想教育，再加上班主任老师平时的渗透教育，该生的思想工作开始转化过来了。上课发言积极了，作业认真了，学业成绩随之也提上来了。

二、定期辅导，答疑解惑，助力成长。

学生的学习是一个长期的过程，他不是一蹴而就的，需要长期关注，定期辅导。于是，我就根据自己的工作情况，决定每周二、四两天利用放学后的时间，对该生学习进行辅导。帮助其解决学习中疑惑，助力其快速成长。经过一个学期的努力，该生在学习上，不再选择沉默了，一有问题不是借助工具书，就是找我、班主任，非要把这类问题搞懂不可。我深深地被该生的强烈的求知欲望和上进心打动了。一有时间就过问他的作业，以及近期的表现。

三、借助活动，培养兴趣，消除隔阂。

作为师生，无论从年龄上，还是在思想上、知识上，都存在着一定的差距，这是无可厚非的。因此上隔阂是无法避免的。为了消除彼此的隔阂，拉近距离，共同进步。我还带领部分同学，和该生在一起进行课余活动。刚开始我们做一些游戏，例如丢手绢等。后来一起跳绳、下象棋、相互讲

故事，气氛很是热烈。每次我都是给她充裕的机会和时间，让她自愿和学生亲近起来，和老师亲近起来，把老师当成自己的朋友。

经过一学期以来的共同努力，该生从以前的那个不起眼、并且有点害羞的学生，变成了如今积极向上，阳光自信，学习成绩相对优异的好学生。经历了一个脱胎换骨的大转变。脱贫帮扶是一个长期而艰巨的任务，它需要我们坚持不懈，不忘初心，砥砺前行。我们必须把这项工作做扎实、做彻底，让贫困人口早日走上幸福生活路。

我奉献我快乐演讲稿

我奉献我快乐演讲稿 我奉献我快乐是一种精神，乐于奉献自己为集体荣誉而努力，乐于奉献为个人工作岗位奋斗，都是一种收获的快乐，下面是小编整理的我奉献我快乐演讲稿 我奉献我快乐演讲稿一 各位老师、各位同学：大家好! 我是来自七(13)班的刘宇凡，今天我很高兴地站在鲜艳的国旗下，我演讲的题目是《我奉献、我快乐》。 枫叶正红时，又是重阳节，秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧!道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来，树叶飒飒作响，偶有几片便从树枝上脱落，犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际，留下一出优美的弧线，而之悄然坠地。我们体操队的同学们也给学校带来了生机活力。全体同学牺牲休息时间，不怕苦不怕累，每天坚持训练。我们踏着音乐节拍，迈着轻盈的舞步，穿梭在校园的操场上，我们一心想在这次全县体操比赛上为校争光，争取那份荣誉，寻找那份快乐。“我奉献，我快乐”这是我这次参加活动的目的，也是我为学校无私奉献、

不求回报的精神体现。看呀!我们跳得多带劲，每个动作都是那样的认真，每个人的小脸跳得通红，。秋天的太阳虽不那么炎热，但仍有几份燥热，汗水慢慢地滑过我们的脸颊，我们顾不得擦去，就这样重复着动作，然而，却听不到我们一丝怨言，有的只是整齐的步伐。使我们奉献并快乐的是一种强烈的集体荣誉感。 是啊，“我奉献，我快乐”!当我再次想到这句话时，不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法，也是我们应具备的精神。我们以为校争光为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德，更是我们应有的思想意识。 雷锋曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此，我们更应该追求这种无私的品质。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，但是比起那些无私奉献的先辈我觉得还远远不够。 在重阳节即将到来之际，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安!俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这云淡风清，秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。爷爷，奶奶，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园?几十年的风风

奉献与收获主题演讲稿

奉献与收获主题演讲稿 树叶由绿变黄，天气由暖变冷，半年的时光就这样匆匆而过。我们本学期的教育教学工作也在新年钟声敲响之后结束了。在本 学期中，我班三位老师共同配合、协调一致，不仅圆满完成了一 学期的教育教学任务，还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。半年来，孩子们的变化很大，不仅长高了、变壮了，而且更加懂事。看到孩子的进步，家长们笑在脸上，喜在心里。 在常人眼里，幼儿教师的工作是如此的轻松。每天与那么多 孩子一起玩笑、游戏，就像一个长不大的孩子。在这十几年的教 育生涯中，我明白了这一看似游戏一样的工作，其实是很复杂、 很繁琐的，需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。 为了更好地培养和教育幼儿，我抓住以下几点来开展工作： 一、走到幼儿中间，赢得孩子们的信任和喜爱 曾有许多人问我：“每天接触那么多的孩子，听着他们唧唧 喳喳的叫喊声，你不觉得烦吗？”我告诉他们：“只要你用心去 接纳每一个孩子，与他们相处是一件非常愉快的事情！” 本学期我所教的大（二）班幼儿大多数都是原来小（二）、中（二）的孩子，从一入园我就是他们的老师。两年来的学习生活，我已经相当了解他们，并与他们建立了很深的感情。虽然这些孩 子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”，但我还是敞开我的胸怀来接 纳他们，用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育，使他们

在心理上更容易接受，从而愿意改正。在课堂上我是一名“严师”，认真地教给他们知识。课下我更像他们的朋友，同他们一 起游戏、一起欢笑。孩子们喜欢围在我的身边，更不时地有幼儿 用手摸摸我的头发、我的脸，趴到我的背上……他们喜欢听我为 他们讲一些希奇有趣的事情，为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋，我经常利用业余时间读十万个为什么，然后再去讲给他们听。虽然辛苦一些，但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情，我 的心情也快乐到了极点。 二、采取因人施教的方法，使每个幼儿都有进步 这学期我们班又新来了几名幼儿，都是年龄小的，有的从小 班直接升入大班，还有没上过幼儿园的。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急，孩子们 也缺乏自信。为了让这些幼儿能较快赶上其他孩子，我采取了以 下方法进行教育： 首先让他们学会如何坐下听课，每次上课我都会运用多种形 式进行教学，以引起这几名幼儿的注意力，并多提问他们，让他 们增强参与意识。 其次下课活动时，让大些的孩子带着他们玩，使他们融入到 集体之中。 再次，每当他们有了进步就及时表扬并发给进步奖，增强他 们的自信心。 此外，我还与家长进行沟通，共同教育幼儿。一段时间过后，

奉献爱心,收获快乐中学国旗下演讲

奉献爱心,收获快乐中学国旗下演讲 这是一篇由网络搜集整理的关于奉献爱心,收获快乐中学国旗下演讲的文档，希望对你能有帮助。 大家好！ 今天我演讲的题目是《奉献爱心，收获快乐》 奉献，是我们每个人都拥有的一种精神，是使我们的生命焕发光彩的源泉。雷锋叔叔，就是我们奉献的榜样。在生活中，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一时只看到自己利益的人永远不会明白真正的快乐是什么，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出。有的人或许不解：为别人付出，为什么自己还会快乐？这个问题的答案，需要在生活中最不起眼的地方寻找。 从我们一出生，就开始接受别人为我们所做的贡献：父母哺育我们，日夜操劳；老师教导我们，呕心沥血。建筑工人不怕风吹日晒，用汗水筑起我们温暖的巢穴；铁路工人不辞千辛万苦，用双手沟通了南北大陆。他们无私地奉献精神就像甘甜的雨露，滋润着我们茁壮成长。当我们由一棵小树苗长成参天大树的时候，是不是也应该用自己的绿荫去为别人遮挡一片灼人的骄阳？ 人人为我，我为人人，别人为我而奉献，我也就应该为别人付出，投入到这一和睦的`社会中去。加入“希望工程”，给贫困山区的孩子们圆一个上学的梦想；开展一次“爱心募捐”，让留守儿童也能暖暖和和地进入梦乡…这不是一种负担，而是一种精神的象征。如今，在社会上也有许多奉献的爱心组织：李连杰的“壹基金”，成龙的慈善基金会等，他们都是这样的为社会无私奉献着。

我们在奉献的同时，自己收获的就是快乐。当你用自己的力量帮助一名贫困学生重返校园时，当你用自己的力量挽回一个垂危的生命时，你是否会觉得自己挽救了一个国家的栋梁你是否觉得内心开始变得充实，并同时拥有一种无以言表的欣慰这种感觉就是快乐，一种最真实，最高贵的情感，它在满足你精神上的同时，也提升了你的道德情操，升华了你的道德修养，使你的生命变得更有意义，“赠人玫瑰，手留余香”就是这个道理。 生命有长有短，但是生命的长短却不是最重要的，一个人赤裸裸地来到这个世上，总不能也赤裸裸地离开吧！人活就要活得有意义，而生命的意义在于什么呢？或许你会说生命的意义在于你得到了多少，可我觉得生命的意义在于你付出了多少！同学们，就让我们以雷锋叔叔为榜样，去奉献，去感受那最纯朴的快乐，共同营造一个属于奉献的和睦的社会吧！ 谢谢大家！

奉献爱心,收获快乐作文

奉献爱心，收获快乐作文 【篇一：奉献爱心，收获快乐】 大千世界，有一种感受叫幸福，有一种信念叫坚持。小小的幸福来源于那份 坚持，坚持铸就了他们那如水般清澈的友谊。 小草即使被狂风袭倒，也会源于对生命的责任，使它重新昂首，面对朝阳。 河鱼即使被海浪带入大海，也会源于对子女的责任，使它重新起航，返回故乡。 云雾即使被狂风吹散，也会源于对万物的责任，使它重新聚集，挥洒雨滴。 赵南茜是不幸的，上帝在创造她的同时却吝啬地夺走了本该属于她的幸福。 南茜在三岁时被查出患有肌无力的疾病，她还没有跑，没有跳呢！她在别人正在 骑自行车的年龄却坐上了轮椅。 但她是幸福的， 因为她有一位一直守护在她身边 的天使姐姐——雒梦妍！梦妍是南茜的保护神，南茜高兴时，与她分享，南茜伤 心时，与她分担。多好的一对姐妹，多好的一对知己，梦妍用自己的肩膀，自己 的爱心演绎了一段不是亲人却胜似亲人的美丽故事。 从小学三年级开始，梦妍就用她那稚嫩的肩膀背着南茜上学。如今，她们已 经跨入了中学的大门，面对她们的是繁杂的学业。梦妍的爸妈告诉她：“你已经 升入初中了，凡事都应该把学业放在首位，虽然照顾南茜是件有意义的事，可这 会浪费太多的时间和精力……”父母的心意再也明显不过， 梦妍该怎么办？一面 是照顾朋友的沉甸甸的责任，一面是父母对她学业进步的期盼。经过慎重考虑， 梦妍擦了擦脸上的泪水，轻轻地对父母说：“我决定继续照顾南茜，记得雷锋曾 经说过‘自己活着，就是为了别人活得更好’，我想做一个对社会有用的人，你 们放心，我不会耽误学习的！”梦妍的话语打动了父母，父母同意了她继续照顾 南茜。此后，梦妍用自己的行动，兑现自己的诺言。她不仅没有耽误学业，还积 极参与学校、班级的各项活动：在班里，身为副班长把班级管理的井井有条；在 学校，社团活动中也能看她活跃的身影…… 梦妍就是这样，没有铿锵有力的豪言，也没有轰轰烈烈的壮举，她用自己的 行动诠释着友谊和幸福，奉献爱心，收获快乐。 【篇二：甘为他人，奉献爱心】 雷锋，是每一个中国人熟悉的名字。他虽然远去了，但精神却使后人永世难 忘。 “人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的为人民服务中去。”这句话是雷锋的名言
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在奉献中收获

在奉献中收获 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么，老师的奉献就是 对学生们的爱。学生不是老师的亲骨肉，但笔者始终认为家长把孩子送到学校，交到了老师 手中，同时也就把信任和责任放到了我们的肩上。 走进我们班的教室，你可以看到这样几句话“身体健康、心态阳光、自信微笑、待人真诚”。 是的，“健康、阳光、自信、真诚”是我对学生的希望。我一直相信这样一句话：一块土地如 果不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也不合适，可以种瓜果，瓜果也不济，可以撒下一 些芥麦的种子，一定能开花，因为一块土地，总有一颗种子适合它，也终有一份属于它们的 收成！ 班中大部分都是随班就读生，他们对学习不重视、对人生不现实、对未来不切实。上课有学 生睡觉、聊天，下课有学生敲诈、逃夜，不想学习，不懂法律，在我的面前出现了一个又一 个的难题。记得在刚接班不久的一天夜里，学生小张的妈妈突然打来电话，说她的孩子放学 后一直没有回家，我心急如焚，一个一个电话打给其他同学进行询问，都没有人看到过他。 第二天我一早就到学校，却见他满脸倦意的坐在教室里，问他怎么了，他满脸歉意的告诉我，因为来到这个学校与以前的学习环境完全不同，他不知道现在的目标是什么，将来的人生该 怎样走，所以就一个人在马路上来来回回地走，走累了，夜深了，就到网吧里过夜。我听了 他的话，心里十分的沉重，这是我的疏忽。以前我教的都是中等的学生，他们无忧无虑、思 想单纯。但是现在我所面对的学生是一群有思想、有能力的孩子，他们的目标不仅仅是吃饱 穿暖、快乐学习，他们需要有人正确的指引生活的方向、学习的目标。于是我找来关于师生 沟通、心理疏导、法律法规的书籍进行学习，每天都和学生们在一起活动、一起吃饭、一起 谈心、一起学习。从个人的打算到将来的理想；从今天怎样做学生到将来怎样做员工；从简 单的学生准则到相关法律；从换位思考到学会感恩。渐渐的，学生的思想改变了，他们的行 动改变了。在两年的学习生活中，我们齐心协力参加学校的每次活动，我们快乐开心的过好 每天的学校生活，我们互帮互助。毕业时，全班 17名同学都拿到了商务技能证书。 特别在考试期间，恰逢汶川大地震，同学们积极响应学校号召，将自己平时省吃俭用的零花 钱全都捐出。第一次捐出 296.1元，但是大家觉得这还不足以表达自己的心意，纷纷表示一 定要再节省一点，为灾区人民多出一份力，在第二次成人仪式的捐款上，同学们更是慷慨解囊，你一百、我五十，一共捐得了 1051元人民币。两次的捐款活动，让我感动的不仅仅是 学生们所捐的数额，而是他们的一份爱心，用感恩的心去回报社会，帮助他人。 我们拥有健康的身体，就拥有了幸福，幸福就在我们的身边。 回家迟了，老婆抱怨了，责怪了，你会生气吗？千万不要生气，你已徜徉在爱的氛围中。因 为在抱怨与责怪里藏着的都是对你的关爱。你若两夜不回家，一个陌生的人绝不会催你回家的。 领导批评了，心情不好了，不要难过。在公司上班时，领导一般不会批评，批评是好事，心 中会释然，因为你明天依然可以来上班。不批评时，则意味着是你要离开的时候了。环境是 大环境，学会适应环境，适应环境比改变环境容易得多。 我说这些你会想起这个人阿 Q。无论别人怎么对你，别人怎么说，自己开心最重要。每天给 自己个开心的理由，不是借口。面对困难也该开心。魏书生说：面对困难时，你会获得解决 困难的能力。面对越多的困难，获得解决困难的能力越大。有了能力还怕什么呢？ 以前，我忧郁过，我想开心就对自己说：“考上大学以后，我就会开心。”上完大学了，我对 自己说：“工作以后就会开心。”工作了，又说：“结婚以后就会开心。”一直在追逐着，也一 直在追逐中度日。追逐了很长一段时间，累了，回家了。心中仍压抑、忧郁，忧愁都写在脸上。爷爷对我说起当年他看别人能够去要饭都是幸福的，而他连这样的愿望都无法实现，因

奉献是一种快乐

奉献是一种快乐 七（4）班 各位老师、同学们： 大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《奉献是一种快乐》。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获得而给予；给予本身即是一种无与伦比的快乐；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的力量奉献给那些需要帮助的人。当你多一分付出的时候，就多十分有价值的收获，那就是快乐。世间没有任何财富可以屹立千年，惟有大公无私乐于奉献的精神和行为。奉献的收获，心灵深处的成就感，这才是幸福快乐的源泉。 正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”当你们在宽敞明亮的教室快乐学习时，当你们在温馨的家里享受亲情时，你是否知道，在你的身边，与你们共沐阳光、充满梦想的一些同学,因种种原因承受着同龄人难以承受的压力，拥有同样天空的他们，却无法享受同样灿烂的阳光。奉献是爱心也是一种快乐。同学们，其实我们只需少喝一瓶饮料，少吃一包零食，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，就可解他们的燃眉之急，即使是1角、1元，也能聚沙成塔，集腋成裘，你的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个贫困学生的希望！“爱每一个学生”同时也是教师应具备的奉献美德，也是教师的天职。老师们，不要吝啬你的微笑，不要吝啬温暖的话语，更不要吝啬你的爱，我相信，乐于奉献的师爱，对学生来说更是一种鞭策和激励。 雷锋同志曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”我们更应该追求这种无私的品质，将这种品质发扬成我校必备的精神。12月5日，也就是昨天，是国际志愿者日，如今已有包括中国在内的100多个国家开展志愿服务活动,大力宣传、赞扬和倡导志愿者为社会服务的重要意义与奉献精神。国际志愿者日作为志愿服务活动的重要标志已经深入人心。目前全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。而在我们学校，同样也有着一批自愿的，怀揣着不计回报，真心实意付出的志愿者们，他们为了孤寡老人快乐的奉献着自己的爱心。他们以服务大家为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬，这不仅发扬了中华民族优良的传统美德，更增进了我们共青团员的思想意识。 奉献是一种快乐。奉献不分社会和家庭，只要你，有一颗金子般的心，给周围的人带来快乐，在别人需要帮助的时候尽自己所能去帮助，你就是最快乐的。当你看到别人的成功，给人一句赞许，或仅仅是给人一个笑容，这其实也是一种奉献。奉献不一定是讲究物质上的给予，而是在于付出一片真诚的心。 “上善若水、厚德载物。”帮助他人，快乐自己！让我们携起手来，人人都用一颗炙热的心，让世界充满阳光和爱，让我们的生活更加美好！ 谢谢大家。

奉献快乐收获成长

奉献快乐收获成长 ———记创先争优活动“成才表率”白纯 与白纯相约在北一区图书馆进行此次采访，走进图书馆时，我看到她静静地站在告示板处，脸上洋溢着恬淡的满足与幸福感。我走上前去向她打招呼，她立刻露出了一个大大的微笑，温暖的笑容顿时拉近了我们的距离。我好奇地问：“你担任了四年的班长，07级的年级长，英文系党支部书记，这么多的社会工作，再加上学业上的压力，你是怎么做到保持这么良好的精神面貌的？”她笑着说，“在奉献中我付出了自己也收获了成长，服务的快乐给予了我莫大的满足感，在奉献中快乐，在快乐中成长。” 勤奋好学综合发展在学术科研中力争上游 白纯是就读于外国语学院英语文学系07级的学生，对于英语的学习她有着强烈的兴趣，语言的学习是一个长期积累的过程，因而她每天都稳扎稳打，循序渐进地积累，唯有厚积才有薄发。她坚持阅读China Daliy、Economist等英文报刊，收听BBC、VOA的广播，不仅仅满足于课堂内的学习，还自学口译，考取了剑桥商务英语中级资格证。正是由于她的勤奋刻苦，使她连续两年获得校级一等奖学金，国家奖学金，两次获得“校三好学生”的称号，连续两年成功申请科研立项。为应战即将到来的专业八级考试，她每天在图书馆专心学习，同时还与班里同学自发组成学习小组，互相交流学习经验，提高英语技能，还帮助那些学习上有困难的同学。 赠人玫瑰手有余香在志愿服务中收获快乐 除了勤思笃学，善于科研，白纯还积极投身志愿服务活动，全面发展。08年北京奥运会，她加入了奥运志愿者的行列。从家里到工作地点距离很远，每次要花费一个半到两个小时的时间，尽管如此，她每天清晨都提前出发，总是比队友们早到半个小时，利用这段时间她主动打扫志愿亭的清洁卫生，保持志愿亭的干净整洁。当时正值夏天，为了减少大家被蚊子叮咬的不适，她主动买来花露水分给队友。工作上，白纯不厌其烦地为每一位前来询问的群众详细介绍场馆情况及周围的餐馆、宾馆、旅游景点等等，尽可能地为大家提供便利。“每

在奉献中收获快乐

在奉献中收获快乐 （宋丽萍） 大家好！ 我叫宋丽萍，是中国石化中原油田的一名员工。我汇报的题目是《在奉献中收获快乐》。 1998年3月的一天，我到一家敬老院帮助孤寡老人拆洗被褥。临走时，有位老人动情拉着我的手说：“闺女，有空还来啊。”回去的路上，我心里很不平静，一想起老人那期盼的眼神，我就觉得自己应该为这些老人做点什么。从那时开始，力所能及地帮助身边的人，就成了我的习惯。 我们社区有个年轻人叫王卫青，8岁就患上一种“怪病”，喝液化气成瘾。父母四处求医问药无效，家里不敢使用液化气，成瘾的小王就去撬邻居家的门找液化气。无奈之下，他的父亲焊了个铁笼子把他锁了起来。2006年5月，我得知小王的情况，心中非常焦急，马上想起我曾救助过一个“不能见阳光的孩子”李亚乾，是被中央电视台报道后，受到社会关注，得到了有效治疗。于是我向有关新闻单位求助。经过多方联系，小王的事先后在省市媒体和中央电视台进行了报道。并引起了一些医疗单位的关注。一位退休老中医愿意为小王免费针灸治疗，我非常高兴，利用业余时间带小王去治病，给他理发、洗澡，带他适应正常人的生活。细心的呵护，让小王对我格外亲。一次，小王旧病复发，嘴里狂喊要“杀死坏人”，拿着刀乱挥乱砍。惊恐的邻居向110求救，民警

到现场后也无法接近他。这时有人把我找来，小王一看见我就喊：“他们是坏人，我要砍死他们。”我轻声对他说：“别怕，有我在呢。”小王这才渐渐安静下来，放下了手中的刀。现在，走出铁笼的小王已经能够生活自理。虽然他只比我小8岁，却非要叫我“妈妈”。 2005年，我加入了濮阳市无偿献血志愿服务队。2007年6月，得知血站血量告急的通知，我自己在70天内献血1600毫升。07年到09年，我无偿献血8000毫升，相当于一个正常人体血液总量的两倍。 2006年，我加入了中国造血干细胞捐献者资料库。 2010年4月，当我得知与一名8岁的白血病患者配型成功，想到能够挽救一个孩子的生命，我异常兴奋！那段时间，我坚持不吃油腻食物，每天锻炼身体，时刻准备捐献。 7月7日，是我到郑州捐献造血干细胞的日子，就在前一天晚上，我还在帮助一名志愿者的母亲料理丧事，给老人擦身子、穿寿衣，整整忙了一个通宵。因为头一天没有休息好，当医生给我注射两针“动员剂”后，全身疼痛、肿胀、恶心，呕吐得难以忍受。但想到可以挽救别人的生命，我咬牙坚持。7月11日，我顺利完成了造血干细胞捐献，成为中国第1734个成功捐献造血干细胞的志愿者。 多年的志愿服务活动，使我感受到需要更多的人加入志愿服务行列。在社区的支持下，我组织成立了“宋丽萍爱心志愿服务队”，目前成员已达到400多人。 “众人拾柴火焰高”，我们为15个重症患者先后组织捐款50余万元，解决了这些

奉献与收获

奉献与收获 奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄，当我把它存入银行，它能为银行谋利。困难时，它也是给予我们支持的珍贵的源泉。 倾囊相助的人必会获得别人的真诚搀扶，待人真诚的人必会获得别人的信任和支持。而这，了无道理，了无功利。这是最平凡的奉献，却会拥有最丰硕的收获。 树说：“当泥土的栽培使我一日日茁壮时，我那繁盛的叶子在它的身躯里化为了它营养源的基地。” 鸟说：“当这浩渺的天空给了我振翅高飞的空间时，我也为这蓝色的天空点缀了生命活力的色彩。” 井说：“当我将这甘甜的井水贡献给村民时，我的井底也有了源源不断的活水。” 我们就这样以真诚的心与行动奉献着去也收获着，快乐着；我们就这样以坦荡的心与行动给予着却也收获着，幸福着。 于是，鱼对水说：“你是我生命中的本源。没有你，我无法生存。”水对鱼说：“你是我生命中的活力，没有你，我会了无生机。” 于是，才有了想丛飞一样的无私歌手，才使一百多个孩子有了父亲，拥有了亲人，才使一个男子拥有了一百多个孩子，拥有了浓浓的亲情。这何尝不是一个奉献与收获的动人故事，动人的人生。 也是，才有了那一对为贫苦农村奉献出毕生教育事业的夫妇。他们在那缺乏物质的农村，在那仅有的一间教室里，燃烧着他们的人生与岁月。他们说：“他们望着孩子们的纯真，渴望知识的表情，他们就无悔了。”他们放弃了城市安逸的生活，奉献自己时，他们也同样收获到了令他们真正无怨无悔的感动。 也许，奉献与收获就像一架钢琴，它能发出动人的音律，响彻耳边，感人肺腑，和能够发挥价值，体现所在。 也许，真像树说的那样，泥土给予它成长，它给予泥土肥力。 应该，真像鸟说的那样，鸟的自由也给了天空无限的活力。 的确，就像井说的那样，村民用它的水时，也给了它新鲜的活水。 是的，奉献与收获应该是这样，一定是这样。

【奉献的作文】奉献也是收获

【奉献的作文】奉献也是收获 “给我一张票!”“我要这张!”“把那张给我!”教室里乱哄哄的，同学围着王小红争先恐后地抢夺着电影票，王小红周围早已经人满为患了。 我鄙夷地看着王小红，心中充满了对她的不满和痛恨;“老师不过给了你发票的权力，你竟然假公济私，滥用职权?”王小红拿票的全过程都历历在目，像放电影一样在我的脑中放映;老师刚宣布发电影票，同学们便沸腾起来。老师吩咐王小红去拿票。班里立即炸开了锅。我望着王小红远去的背影，心里痒痒的，连10秒都未到便向王小红追去。当我追到时，王小红已经拿着一摞票缓缓向教室走来。她的手不停地翻着票，眼睛凝神的盯着每一张票的坐位号，最后，她从那摞票中抽出了一张，放进了口袋里。 “她的脸上竟没有丝毫慌张或者做贼心虚的神情!难道这件事是理所当然的吗?”看着王小红若无其事的丑恶嘴脸，我再也抑不住心中熊熊燃烧的怒火，待人流散去，便向王小红兴师问罪。 “王小红，票发完了?好象还应该有两张，一张是你的，另一张是我的，怎么就剩下一张了?”我仰着眉，对着王小红不紧不慢的质问到。“我。。。。。。”王小红似乎被突如其来的变故吓得发懵了，手足无措地想要辩解，但一时也

无话可说。而同学们更是丈二的和尚—摸不着头脑。“你没有想到吧，你藏票的全过程我都看见了，你口袋里有一张票吧!”我高高地仰着头，盛气凌人，“快把票拿出来!”面对我的步步紧逼，王小红张口结舌，又看了看身边的同学，最终无可奈何地掏出了票。我迫不及待地一把抢过票，看着票上的坐位号，我愣住了：这张票是坐位最差的!我揉了揉眼睛，再次看票上的坐位号。没错，就是最差的!只是因为我的一时冲动，武断地曲解了，她的好意，使她蒙上了莫大的羞辱。王小红的凛然正气使我自渐形移，我只是在以小人之心度君子之腹而已，心中羞愧难当。 奉献就是在播种温暖与快乐，而奉献的同时，自己不也收获了一份温暖与快乐吗?

在奉献中收获快乐

在奉献中收获快乐 羊里中学吕祥善 教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，这些赞誉的背后，隐含着无尽的酸甜苦辣，回想着十几年的点点滴滴，我无怨无悔，我奉献了，也收获了无尽的快乐。 一、崇高的事业心和高度的责任感 崇高的事业要求我们必须有高度的责任心。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！就是一个家庭的希望。也可能是社会的栋梁，我要对家庭负责，对社会负责，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐，事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，同时也收获了自己崇高的事业心和高度的责任感 二、用广博的知识、扎实的专业底子去“征服”学生 几乎所有的学生毫不例外地喜欢和敬佩有能力的老师，无不被老师渊博的知识所吸引，被深入浅出的教学艺术所折服。老师是知识的传播者，这就决定了老师必须以积极态度，正确对待知识，不断追求

新知，提高自己的修养和教育能力，打造自己的独特魅力，用自身的素养去征服学生。如果一位班主任授课漏洞百出，是难以取信于学生的。 在上课中要让学生感到你很激情——用你的激情感染学生的激情；要让学生感到你很风趣——运用语言技巧，抑扬顿挫、声情并茂，让听课变成享受；要让学生感到你很干脆——详略得当、掷地有声、不啰嗦；要让学生感到你很博学——充分备课、旁引博证、数据熟记，增强信服感；要让学生感到你很丰富——做一个情感、学识都很丰富的人；要让学生感到你很可敬——不要用俗气的语言，博得学生们的开心；要让学生感到你很可亲——注意你的授课表情，对着镜子好好练练；要让学生感到你很平等——不老资老味、高高在上；要让学生感到你很阳光——喜爱阳光是所有人的天性。 三．做教育的有心人 这个有心就在于，你不仅仅要苦干，还要在苦干中学习一些巧干的技巧。你不仅苦干了巧干了，你还能够懂得一点反思！在反思过程中认识自我。能够积累和总结！不断地积累自己的教育教学经验，不断地总结自己所做的事情。还要不断地创新！你在学习别人的东西的过程中，必须有自己的东西。总结、归纳、学习、提高不断地升华和提炼！走自己的路，形成自己的特色，提到一定的高度，使自己成为一个真正的教师，使自己真正成为一个懂教育，乐教育，能教育，会教育的教育者，一路艰辛，一路收获，一路上有荆棘丛生，也有鲜花相伴，只有乐于奉献，积极进取，讲究方法，不断创新的人才能一路鲜花，一路凯歌。

在奉献中收获

在奉献中收获在快乐中成长 记邹城市优秀班主任邹城市香城中学侯祥忠侯祥忠同志自1998年8月到校任教。工作踏实认真， 关爱学生、爱岗敬业、遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象、乐于奉献、勤于学习、善于研究、教育教学成绩突出。他热爱教育事业，是一位领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好同志。 一、思想方面 1.态度端正，工作扎实。 作为一名教育工作者，必须要深入课堂教学第一线。只有具备了丰富的教学实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学活动中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。学校的任何一项活动，侯老师总是能在整个老师群体中起到一个示范作用。他积极上公开课、示范课、展示课、汇报课，勇挑重担。身兼数职（班主任、物理教师、备课组长）的他，各项工作都不误，工作落实的井井有条，并且取得了可喜的成绩。（教学成绩八校联赛第 一、绩效考核教师队伍中名列前茅，班主任队伍中排名第一） 2.坚持学习，要求进步。 认真学习现代教育理论，积极撰写教学论文，在教学中他一直苦苦地思索与探求着：怎样使孩子们喜欢上物理课，使课堂成为孩子们学习的乐园呢？为弄透一个教学内容，他

常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会他家之长；为了设计扎实有效的训练，他常反复地斟酌。在多年的物理教学实践的磨砺与研究中，他的专业素养逐渐成长起来，逐渐形成了自己独特的教学风格。近几年，随着新课程改革的不断深入，他多次到网上下载视频，学习先进的教育理念，使之受到了很大的震撼。他又开始重新审视自己教育观、教学观和学生观，并在他的教学中开始了一种全新的角色转换。 3.团结同事，乐于奉献。 为人谦虚，乐于听取同事建议，不断改进自己工作中的不足，在办公室积极做好提水、扫地等服务工作。有老师因病请假时，主动承担教学工作，2016年初三毕业班，所带班级升学人数第一。 二、教学方面 1.乐于付出 在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料，教案都是反复修改3次以上。把握教学重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。 2.善于研究 该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准

转型中破茧成蝶奉献中收获幸福

转型中破茧成蝶奉献中收获幸福 南寨小学钱慧菊 尊敬的各位领导各位老师： 大家好。今天我发言的题目是“转型中破茧成蝶奉献中收获幸福”。初次站在这个讲台与大家分享班主任的得失与快乐很是荣幸。儿时很是羡慕一生奉献、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘的园丁们，如今我也在这片田园里享受着园丁的快乐。 如果现在用初为人师来形容我，可能有点不太恰当了。之前我在梁庄小学、上寨乡中均工作了数年，所以在教师这个舞台上有了一定的教学基础，去年很荣幸来到了美丽和谐的南寨小学，就是在这片沃土上开始了我班主任的生涯。只有挑战方能展现自我。在教育局转型升级的浪潮中，我也实现着从英语专业到微机教学再到班主任的转变，惶恐之余更多是欣喜。这种转变这种挑战将会是我的进步，是我的成长，是我的蜕变。下面是我的几点收获。 一、转型升级的大路上，与生同行，进步不止。 初次为班主任，除了照顾一年级这些小小的幼芽，我更是要学会在课堂上与他们相处。要使高楼巍然屹立，地基何等重要。一年级的学生，注意力又不够集中，又不懂事，特别在课堂上，如果有一定的定力很认真去听讲，这个学生就很厉害了。所以，我常常想定力源于何处？应该是我课堂的精彩与吸引力为定力为地基吧。于是，熟悉教材，提高专业水平便成了我的头等大事。仔细揣摩教材，牢记司校长就教学对我们的谆谆教诲，细观优秀教师的课堂实录，经过历练与

学习，积极参与听、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，我终于有了进步！于是课堂上高高举起的小手多了，争先恐后回答问题的孩子多了，我和学生一起进步的也多了，课堂成了我人生的舞台，我很享受每次站在讲台的机会，带着微笑走进课堂，给学生一个轻松学习的环境。一份春华，一份秋实，在教书育人的起跑路上我付出的是汗水和泪水，但收获的却是一份充实而又沉甸甸的情感。如今，我在转型升级的大路上与学生同行。 二、转型升级的进程中，亲历而为，率先垂范。 学校“和”光环照耀到了每一个角落，也照在了我们师生的心里。今年我们的孩子升入了二年级，培养行为习惯的任务仍然重要。班主任在低年级学生的心目中有很高的地位。所以，要为学生树立良好的榜样，就必须各方面都要做好，以身作则，率先垂范。每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅，见到垃圾，我都会把它捡起来扔到垃圾桶里；讲台上的灰尘，我也会亲自擦抹……记得有一次，我刚一进班看见地上有张废纸，我就弯腰把它捡了起来，刚要往垃圾桶那走，就看见一个学生走过来说：“老师，我来扔吧。”我用赞许的目光看了看他，说：“谢谢！”之后的日子里，我不必再弯腰捡垃圾，因为学生已经把卫生打扫好了，也不会再乱扔垃圾了。学生虽然小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。老师的一言一行，直接影响着孩子的行为，我以自己的言行举止，在一步步地

收获快乐的感言大全

收获快乐的感言大全 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。下面是小编整理的收获快乐的感言，欢迎阅读。 收获快乐的感言1 1、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。 2、秋天的田野里有金灿灿的稻子，有紫莹莹的茄子。果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨。 3、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。 4、枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。 5、深秋的大自然界，留下的是一片凄凉的景象。农忙后的田野，一眼望去，光秃秃的。牲口垂头丧气地在来回走动。 6、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!

7、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海;不是棉田，是白银的世界。 8、田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。 9、秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。 10、秋天像一个美丽的姑娘迈着轻轻的脚步，悄悄的来到了原野，玉米笑开了花;豆子乐得直拍手;高梁举起红红的火把;稻谷害羞的低下了头…… 11、秋姑娘又走到玉米旁边，玉米皮张开了嘴，露出饱满的玉米粒。农民伯伯开始收玉米了，一车车的玉米运回家，农民伯伯脸上露出丰收的喜悦。 12、看，农田里的水稻笑弯了腰，高粱举起了火红的火把，玉米乐得露出了大黄牙，棉花肥得把白色的身体都挤了出来，农民伯伯也沉浸在丰收的喜悦中。

奉献青春,收获桃李满天下——教师演讲稿多篇

奉献青春，收获桃李满天下——教师演讲稿 多篇 无愧于选择 人的一生中，会面临很多选择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢？ 工作的这几年里，我也一直在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择！既然选择，就要努力追求。 苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感

到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。 我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择！ 朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧！为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！

我与梦想同行 带着梦想，带着期待，1996年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。” 从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。 杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情

在耕耘中收获,在奉献中成长

在耕耘中收获，在奉献中成长 花垣县第三中学蔡兴荣 古代圣贤赞誉过“躬耕杏坛，桃里芬芳”。泰戈尔曾说过“教师是太阳底下最光辉的职业”。假如我是诗人，定会用最美妙的诗篇来讴歌；假如我是歌手，定会用最动听的歌声来赞美；然而我只是一名普普通通、平平凡凡的教师，我只能用自己最真、最纯的爱来诠释。 当我踏上讲台的那一刻，我就深深地明白“教育是植根于爱的”。 怀揣着美好的梦想，不知不觉在三尺讲台上已默默耕耘了二十八个春秋。一路走来，有山重水尽疑无路的困惑，也有柳暗花明又一村的惊喜。漫漫长路，是著名作家冰心老人的那句话激励着我一路前行：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。” 还记得25年前，我在花垣县道儿中学初为人师的情景。清晨，迎着曙光聆听学生琅琅的书声；黄昏，踏着夕阳目送学生回家的背影。那时教师生活很清苦，而我却感到无比充实。曾翻山越岭，冒雨接送学生；也曾秉烛挑灯，熬夜批改作业。我热爱自己的职业，也热教师工作。尤其对特殊的孩子，格外关注。 我教的班，有个麻小雨同学，自小父母离异，由于长期缺少亲人的关爱，变得自闭而胆怯，从不主动回答问题。我向全班同学发出倡议：“轮到小雨同学回答问题时，如果答对了大家要齐声表扬，如果答错了要帮助他。”就这样，在孩子们一次次的“好样的，你真棒！”“我来帮助你！”这些饱含爱的话语的鼓励下，他胆子渐渐大了，成绩渐渐好了，也爱主动回答问题了。 以真心换真情，用真爱换信任。我清楚地记得二十年前深秋的一天，突然传来噩耗，我班吴思思同学的妈妈自杀了。这消息犹如晴天霹雳，把我震蒙了。对于这年仅13岁的孩子来说，还有什么比永远失去母亲，永远失去母爱更沉重的打击呢?生活的苦难让这个天真活泼的“阳光女孩”变得沉默寡言。无论老师怎样安慰她，开导她，她依旧一言不发。我好想让折翅的小鸟重新飞上蓝天，我好想让她忧郁的脸上重新绽放笑颜。于是，每天课间我找她谈心；放学后，我送她回家……有时给她讲名人顽强拼搏的故事。渐渐的，她恢复了往日的活泼开朗，“阳光女孩”又回来了。教师节前的那天中午，正在画画的思思，抬起头，手指画面对我说：“老师，看，这个是你，这个是我。我们手牵手在山涧边散步。”听着这稚嫩的话语，顿时我的眼睛湿润了……这是幸福的泪，这是激动的泪！ 正因为有爱，才让原本忙碌乏味的教书生活显得多姿多彩！正因为有爱，我

青春在奉献中绽放

青春在奉献中绽放 青春在奉献中绽放 晨曦刚露，校园里一片寂静。一个瘦弱娇小的身影便忙碌穿梭于校园里，提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地浇灌校园里的花草，当浇遍所有的花草，脸上流淌出温润与惬意的红色，此刻，早读的钟声已然响起，她擦擦汗，撩撩头发，径直向教室走去……她，就是曾获得“资中县小学幼儿教育教学特别贡献奖”的xx小学数学教师xx。 xx出生于1964年5月，她恬淡娴静，而又灵性活泼，爽直痛快，她是一个享受教育的人，是一株开在乡野里的别样的花朵。她从教二十九年来，曾辗转了几个山野小学，曾有过失败的苦涩，更多的是获得的甜蜜。在她的内心深处，一直珍藏着初为人师的苦涩。 1981年3月，不满17岁的她被内招进教师队伍，仅有初中文化的她被分配到xx小学任教，知识的贫乏给她增添了不少压力。她至今还记得第一次走上讲台的情景：学生面对一位瘦弱娇小的陌生老师，有点肆无忌惮，整个教室一团乱麻，尽管她使出浑身招数，学生们仍然我行我素，她是被学生气得跑出了教室，满腔热情化为乌有，取而代之的是满腔的委屈，这时候，同事们伸出了热情的手，告诉她要有耐心，要有爱心，要亲近学生，了解学生，和学生交朋友，于是她一有空就扎进学生堆里，和学生们一起做游戏，一起唱歌、跳舞，时常帮助学生解疑难，与学生摆知心话，学生们佩服了，都亲切的叫她“大姐姐”，她也亲切的叫学生们“小弟弟、小妹妹”，课堂上不再是一团乱麻，取而代之的是一个和谐而团结的大家庭。

很多年后，在想到这一次经历时，她依然流露出苦涩。她说，失败于每个人来说并不重要，重要的是失败之后的成功收获，这种感觉其是美妙无比的。 正是源于这一次失败之后的收获，她对自己所从事的教育工作充满了激情与期待。她学历不达标，知识贫乏，难免在教学中增添了困难，于是，她从书店里买回教育学、心理学，报名参加中师函授。她常常读书到深夜，别人读一遍就能理解的知识，她要读几遍，几十遍才能理解，有时，为了一个难题，她不厌其烦的询问面授老师……求知对她来说已近疯狂，仅用几年的时间于1988年6月取得了中师文凭，随着教育的发展，对教师知识要求不断提高，她又于2003年6月取得了大学《汉语言文学教育》专科文凭，为自己所从事的事业充足了电。 充足了电的她，加上她的激情与勤奋，在她个人成长历程中有了质的飞跃。 2003年，新课程改革的风已开始吹进山村小学，这于所有沿袭旧套路的老师们来说，有些许的不习惯，有的甚至难以接受，当时已调到xx小学任教的xx 老师被派到县上参加新课改理念的学习，学习回来后，她深有感触，她说，课堂不再是老师独自表演的场所，而是师生生命共同舒展的舞台，她主动向学校请缨，面向全体教师上一节探究课，她的胆识让学校领导折服。学校同意了她的请求，同时也为她捏了一把汗。一堂：“平均数”，联系生活实际，飞扬而灵活，师生互动，课堂活跃，学生求知情绪高涨，充满愉悦。到了下课时间，孩子们居然不想下课，台下的领导和老师掌声雷动。<文章来源莲~山课件> 一次尝试，带来了意想不到的成功，这于何老师来说是幸福而满足的，更增添了她勇于探求新课改的动力。她潜心于新课改的探究，她努力学习新课程理念，潜心新课程探索，从课堂设计到课堂生成，从教法到学法，从专业设计到课后辅导，每一个细节她都绝不放过，仔细琢磨，力求达到最好，每一节课后，她都要认真总结，认真反思，失败与成功的经念使她越来越老到成熟，在她的带动下，

在工作中的收获与感悟

在工作中的收获与感悟 在工作中的收获与感悟篇一 x月xx日我来到落雁乡天星村工作,不觉间已经半年了,在忙碌和快乐的工作中,我时刻牢记自己的责任和使命,以满腔的热情投入到农村基层工作中,同时我也深深的感到了领导的关心和爱护,以及对我工作的引导和支持,更体会到了村民的热情和关怀,让我在异地也感到一丝温暖。我是一名大学应届毕业生,刚踏出校园,就走入农村工作,所以社会经验和工作经验十分匮乏,因此,在工作中有许多需要学习的东西。在半年的工作中,村两委成员给了我极大的帮助和支持,村里的老党员,年纪大的长者都是我的老师,让我学到了很多东西,主要有以下三个方面的体会和收获。 一是迅速转变角色,适应农村工作。关于农村工作,说实话来之前我并不是很了解,但不了解并不代表我对农村,对农民没有感情。我是很热爱农村这片热土的,因为村里人多了几分纯朴,多了几分真诚,多了几分厚道,我爱戴更敬佩父老乡亲们的忠厚善良。来天星村工作之后,才发现做农村工作要懂得的东西太多太多,也明白农村工作远不如自己想的那么简单。农村工作包含极大的复杂性、矛盾性。 村民和村委会、村民之间关系盘根错节,息息相关,处理问题必须知村情,解民意、体民意。对于我一刚大学毕业的学生来讲,问难的确很大,但就在一步步的摸索学习中,我同时感受到了做祖国最基层的工作一农村工作原来也是如此的神圣和伟大,它直接关系到我们国家的稳定与和谐,关系到我们民族的繁荣与昌盛,我们每一个农村犹如一个个微小的细胞,构建起我们祖国这样一个强大而优秀的母体。作为一名村官,是直接和老百姓打交道,直接接触国计民生。我们拥有一定的文化知识和满腔热情的年轻人,恰好找到了一个展示才华,释放激情的机会,面对急需发展的农村,面对一张张真诚而纯如的面孔,我在心中暗暗承诺,为了这些善良而淳厚的村民,为了这些急需发展的村庄,即便用尽全部青春也无怨无悔。 二是不断学习各方面的知识,提高自身素质,以便做好本职工作,服务农村。来到农村工作,才明白自己所学的知识还有一定的局限性,不够广博,尤其是某些方面如关于农村的法律法规,党风廉政建设等。知识还十分匮乏,因此我意识到,自己在做好本职工作的前提下,还必须不断充电,学习各种农村工作知识,方能胜任今后的工作。好在村里有各种报纸杂志。这样就方面了我及时获取各种时政信息和国家、省内的各种相关政策和动向。我们村有六十多名党员,在工作之余,我常听他们给我讲村里的情况,聊百姓的生活情况,让我对村里的大概情况有了更深的了解,这对我开展工作也有很大的促进和帮助。 三是在工作中实现了自身的价值。来到村里半年,我参与了很多工作,虽然都是一些小事情,但人生其实就是由无数的点滴小事汇集而成的,而人生的价值也体现在点滴小事之中。来村之后,我独立负责远程教育管理和对相关资料的总结学习。在日常的工作中,我主要就是协助支书和主任处理一些文字方面的事情,起草一些申请,方案,完善各种资料资料,档案。这里面包括万连桥水电站水淹没土地矛盾调解书。 科学发展观相关资料。村两委工作总结等等。这半年,我们村的重点工作有:人饮工程的建设,计划生育。从我进村开始,我就积极配合村两委开展这几项工作。在伴随书记办理这些事情时,让我开阔了视野,增加了见识,不但历练了我的工作能力,也让我积累了许多宝贵的工总经验和人生财富。在此我特别感激书记对我工作的指导和支持,两委成员对我很照顾,我觉得很荣幸有这样好的领导和同事,虽然远离家乡,远离父母,我丝毫没有一点孤独无助的感觉,是他们让我感觉到家的温暖。 在以后的工作中,我一定尽力协助书记作好各方面的工作,积极配合两委为我村的经济发展,为我村的生活谋求更多的福利。利用工作之余多到村民家串串,多了解大家的生活,多看看农村的真实面貌,希望可以为百姓排忧解难,办一些实事,能够改善农村的生活居住条件。 篇二