维修电工高级工教案
武汉工程职业技术学院教案
（矿业培训中心）
适用工种：维修电工（高级工）
班级：技能鉴定串讲
任课教师：付斌
日期：2011-9
二0一一年下学期
教学进度计划表
任课教师：付斌班级：维修电工（高级工） 2011-9
维修电工（高级工）知识要点
第一讲电工基础与电工仪表
1、掌握直流电路的分析计算方法
2、握直交电路的分析计算方法
3、熟悉电磁感应原理。
4、电工仪表的结构
5、电工仪表的工作原理
6、电工仪表的使用
第二讲电子技术与变流技术
1、放大电路的组成
2、放大电路的工作原理
3、放大电路的分析计算
4、放大电路中的负反馈
5、功率放大器
6、晶闸管的工作原理
7、晶闸管单相全控桥分析
8、晶闸管单相半全控桥分析
9、晶闸管三相全控桥分析
10、晶闸管三相全控桥分析
第三讲电机与控制线路自动控制1、直流电机的工作原理
2、直流电机的结构
3、直流电动机的起动
4、直流电动机的制动
5、直流电动机的调速
6、三相异步电动机的工作原理
7、三相异步电动机的结构
8、三相异步电动机的起动
9、三相异步电动机的制动
10、三相异步电动机的调速
11、单相异步电动机的结构及工作原理
12、同步电动机的结构
13、同步电动机的工作原理
第四讲变频器基础知识 PLC 单片机基础知识
1、变频器的结构
2、变频器的控制原理
3、变频器的控制方式
4、单片机的结构
5、单片机的编程方法和最小应用系统的组成
6、单片机在生产实际中的应用实例
7、西门子S7-300和三菱FX系列PLC的组成
8、西门子S7-300和三菱FX系列PLC的编程软件的使用
复习资料
理论部分
一、填空题
1、直流电机换向极的作用是改善换向，减小火花。
2、串励电动机不能空载运行。
3、直流电机电刷装置的作用是连接电枢绕组和外电路。
4、负载在一定范围内变化时，同步电动机的转速不变。
5、变压器并联运行的理想状态是空载时各台变压器的副边无环流。
6、联接组别不同的变压器并联运行时，将使变压器烧毁。
7、鼠笼式三相异步电动机采用变极调速的同时还应该改变电源的相序。
8、变频器按变换环节分为交——交变频器和交——直——交变频器。
9、单相异步电动机工作绕组产生的磁场是脉振磁场。
10、三相异步电动机旋转磁场产生的条件是三相对称定子绕组中通入三相对称交流电流。
11、直流电动机的空载损耗包括机械损耗和铁损二种损耗。
12、变压器的联接组别是指原、副边绕组对应的线电动势或线电压之间的相位差。
13、变压器原、副边绕组的首端（或末端）互为同名端时，则原、副边绕组相电动势的方向相同。
14、单片机是指只有一个芯片的计算机。
15、负数的补码是反码加1 。
16、CJNE是比较转移指令的操作码。
17、单片机的PSW中P的意义是奇偶校验位。
18、放大电路采用负反馈的目的之一是提高放大倍数的稳定性。
19、拖动控制线路中的限位控制，应该采用行程开关。
20、在电动机的控制线路中，实现联锁控制采用接触器的常闭辅助触头。
21、负载获得最大功率的条件是电源内阻等于负载电阻。
22、RLC串联电路发生谐振时，电路中的电流达到最大值。
23、变频器的制动方法有能耗制动，再生制动和直流制动三种
24、通过晶闸管的电流平均值随导电角的减小而减小。
25、低频功放电路按工作状态，可分为甲类、乙类和甲乙类三种常见形式。
26、维持晶闸管导通所必须的最小阳极电流为维持电流。
27、用一个恒定电动势E和一个内阻R0串联组合来表示一个电源称为电压源。
28、放大器的电压放大倍数中负号表示输出信号与输入信号相位相反。
29、在数字电路中，用来完成先“或”后“非”的复合逻辑门电路叫或非门。
30、二进制数10101代表十进制的 21 。
31、在画矢量图时，矢量的起始位置与横轴的夹角等于正弦交流电的初相位。
32、西门子S7—300PLC的每个导轨上最多可以安装 8个模块
33、西门子S7—300PLC的赋值指令是将逻辑运算结果写入指定的地址位。
34、硬件组态的任务是在STEP7中生成一个与实际硬件完全相同的系统。
35、三菱FX系列PLC的MCR指令称为主控复位指令。
36、三菱FX系列PLC的OUT指令可以连续使用，且不受使用次数限制。
37、按调速系统是否存在稳态偏差来分类，调速系统分为有静差系统和无静差系统。
38、逆变器的交流侧接的是负载称则为无源逆变。
39、开环自控系统在出现偏差时，控制系统不能自动调节。
40、数字式万用表的表头是数字直流电压表。
二、判断题
1、对于直流发电机来讲，电磁转矩是制动转矩；对于直流电动机来讲，电磁转矩是拖动转矩。（√）
2、直流电机换向极磁场的方向必须和电枢磁场的方向相同。（×）
3、变频器的U/f恒定控制是为了保证主磁通不变。（√）
4、变频器的内部主电路包括整流电路，中间直流环节和逆变器。（√）
5、升压变压器一次的匝数比二次少，降压变压器一次的匝数比二次多。（√）
6、电磁系仪表既可以测量直流电量，也可以测量交流电量，且测交流时的刻度与测直流时的刻度相同。（√）
7、变压器绕组折算的规律是凡电压（电动势）均乘以K，凡电流均除以K，凡电阻（感抗，阻抗）均乘以K2。（√）
8、电压互感器运行时二次不能短路，否则烧毁互感器。（√）
9、同步电动机是靠磁极之间的引力而工作的。（√）
10、三相异步电动机转子感应电动势的频率与转差率成正比。（√）
11、三相异步电动机转子和定子的相数必须相等。（×）
12、电容分相式单相异步电动机运行时电容器开路，电动机仍能转动。（√）
13、更换运行的电流互器二次的电流表时，应先将二次短路。（√）
14、自耦变压器不能作为安全变压器使用。（√）
15、同步电动机是一种交流电机，所以定子和转子都应该通入交流电流。（×）
16、电阻、电感和电容元件在交流电路中都要消耗电能。（×）
17、直流电机带上负载后，气隙中的磁场由主磁场，换向极磁场叠加而成。（×）
18、PC是ROM的地址指针，SP是堆栈的地址指针，@Ri和@DPTR是RAM的地址指针。（√）
19、MCS-51单片机复位后，PSW中的内容为0，而SP中的内容为07H。（√）
20、MCS-51单片机定时/计数器的工作方式有3种（×）
21、通电线圈产生磁场的强弱，只与线圈的电流和匝数有关。（×）
22、涡流产生的磁通将阻止原磁通变化，即有削弱原磁场的作用。（×）
23、乙类功率放大器易产生截止失真。（√）
24、数个恒流源并接时，其总电流不能用基尔霍夫电流定律求解。（×）
25、在基本放大电路中，静态工作点选择偏高，则输出信号易产生饱和失真。（√）
26、三变量“或”门电路的逻辑功能表达式为P=A+B+C。（√）
27、在晶闸管可控整流电路中，导通角越大，则输出电压的平均值就越小。（×）
28、凡具有两个稳态的器件都可以构成二进制计数器。（√）
29、晶闸管可控整流电路的输出直流电压的大小仅与其导通角有关。（×）
30、只有当稳压电路两端的电压大于稳压管击穿电压时，才有稳压作用。（√）
31、用STEP7编程软件编程时，可以使用绝对地址，也可以使用符号地址。（√）
32、西门子S7—300PLC的位逻辑指令包括触点、输出、比较及状态指令。（√）
33、西门子S7—300PLC的输入地址和输出地址只能按位访问。（×）
34、西门子S7—300PLC的16位状态字寄存器，只使用了其中9位。（√）
35、三菱FX系列PLC的ANB和ORB指令是独立指令，没有操作元件。（√）
36、三菱FX系列PLC的触点与左母线相连时，应该使用LD指令。（√）
37、积分调节能够消除静差，而且调节速度快。（×）
38、调速系统采用电流正反馈和电压负反馈都是为了提高直流电动机的机械特性硬度，扩大调速范围。（√）
39、精益生产方式中，产品开发采用的是并行工程方法。（√）
40、编制数控程序时，不必考虑数控机床的功能。（×）
三、选择题
1、直流电机电枢反应使直流电机的主磁通（ A ）
A、减小
B、增加
C、不变
2、直流电机换向极绕绕组的联接方式是（ A ）
A、和电枢绕组串联
B、和励磁绕组串联
C、和补偿绕组串联
3、风机变频器在变频运行过程中，当变频器因故障而跳闸时，必须能够自动切换为（ A ）
A、工频运行
B、制动运行
C、低速运行
4、变压器空载运行时，其功率因素（ B ）
A、很高
B、很低
C、适中
5、当同步电动机在额定电压下带额定负载运行时，调节励磁电流的大小，可以改变（ C ）。
A、同步电动机的转速
B、输入电动机的有功功率
C、输入电动机的无功功率
6、电焊变压器的最大特点是具有（ A ），以满足电弧焊接的要求。
电工培训计划
大榭岛油库2014年度电工培训计划 按照南京处全面质量管理体系要求，根据全处发展和对岗位人员知识与能力的需要，结合大榭岛油库目前值班电工实际工作能力的差距、知识结构层次的不同、新老员工的交替以及对待学习专业知识的态度等现状，充分发挥培训老师的带头、引领作用，不断提高新老员工的学习力，树立“我学习，我快乐”的“学乐”精神。后续“鞭子”跟进，起到推动作用。着力点放在引领、推动两个方面，同步落实“安全供电、安全用电、节约用电”的指导方针，全面提升学员综合能力，特制定值班电工2014年度值班电工教育培训计划。 一、培训组织 电工技术教育培训小组组长：潘大江 电工技术教育培训小组成员：王海红周力梁勇毕建宁电工技术教育培训教师：毕建宁二、实施办法 一、根据学员不同层次制定初、中、高级电工培训计划。二、按照培训计划编制初、中、高级电工培训教学大纲。三、围绕教学大纲采用每季度集中培训与每日、每周分散培训 的方法展开培训计划，达到日积月累的效果。 四、对于达不到响应等级要求的学员从初级开始从新培训。因 势利导、循序渐进。 五、制定培训考核细则、加大培训考核力度。六、着力点放在引领、推动两个方面。 三、培训目标 1、熟练掌握变电所倒闸操作技能，正确使用电工测量仪表及安全器具。 2、懂得电气设备的性能，电气安全装置知识，电气安全防护及人身事故抢救方法，电气人身设备事故实例，电气防火安全知识。 3、熟知电气安全操作规程及本岗位注意事项。知道安全用电的基本知识，电气防火安全知识，电气安全防护及人身事故抢救方法。 4、逐步提高判断问题、解决问题的能力。掌握常见故障的排除方法。 四、培训考核 1、所有人员都必须遵守培训计划，无故不参加的每人次考核30元。有人无故影响正常培训的，根据情节严重每人次考核50-100元。（待定）
高级维修电工及答案
试卷编码： 12GL06000000-60706050030001 第 1 页 共 8 页 职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2009年颁布的《维修电工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择(第1题～第160题，每题0.5分，共80分。) 1、( )是企业诚实守信的内在要求。 A 、维护企业信誉 B 、增加职工福利 C 、注重经济效益 D 、开展员工培训 2、下列事项中属于办事公道的是( )。 A 、顾全大局，一切听从上级 B 、大公无私，拒绝亲戚求助 C 、知人善任，努力培养知己 D 、坚持原则，不计个人得失 3、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( )。 A 、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭 B 、“一分钟应看成是八分钟” C 、勤劳节俭符合可持续发展的要求 D 、“节省一块钱，就等于净赚一块钱” 4、关于创新的正确论述是( )。 A 、不墨守成规，但也不可标新立异 B 、企业经不起折腾，大胆地闯早晚会出问题 C 、创新是企业发展的动力 D 、创新需要灵感，但不需要情感 5、企业生产经营活动中，促进员工之间团结合作的措施是( )。 A 、互利互惠，平均分配 B 、加强交流，平等对话 C 、只要合作，不要竞争 D 、人心叵测，谨慎行事 6、对自己所使用的工具，( )。 A 、每天都要清点数量，检查完好性 B 、可以带回家借给邻居使用 C 、丢失后，可以让单位再买 D 、找不到时，可以拿其他员工的 7、职工上班时不符合着装整洁要求的是( )。 A 、夏天天气炎热时可以只穿背心 B 、不穿奇装异服上班 C 、保持工作服的干净和整洁 D 、按规定穿工作服上班 8、有关文明生产的说法，( )是正确的。 A 、为了及时下班，可以直接拉断电源总开关 B 、下班时没有必要搞好工作现场的卫生 C 、工具使用后应按规定放置到工具箱中 D 、电工工具不全时，可以冒险带电作业 9、电容器上标注的符号2μ2，表示该电容数值为( )。 A 、0.2μ B 、2.2μ C 、22μ D 、0.22μ 10、磁动势的单位为( )。 A 、Wb B 、A C 、A/m D 、A.m 11、在( )，磁力线由S 极指向N 极。 A 、磁场外部 B 、磁体内部 C 、磁场两端 D 、磁场一端到另一端 12、单位面积上垂直穿过的磁力线数叫作( )。 A 、磁通或磁通量 B 、磁导率 C 、磁感应强度 D 、磁场强度 13、处于截止状态的三极管，其工作状态为( )。 A 、射结正偏，集电结反偏 B 、射结反偏，集电结反偏 C 、射结正偏，集电结正偏 D 、射结反偏，集电结正偏 14、三相半控桥式整流电路电感性负载有续流二极管时，若控制角α为( )，则晶闸管电流平均值等于续流二极管电流平均值。 A 、90° B 、120° C 、60° D 、30° 15、如图所示，该电路的反馈类型为( )。 A 、电压串联负反馈 B 、电压并联负反馈 C 、电流串联负反馈 D 、电流并联负反馈 16、常用的稳压电路有( )等。 A 、稳压管并联型稳压电路 B 、串联型稳压电路 C 、开关型稳压电路 D 、以上都是 17、测量直流电流时应注意电流表的( )。 A 、量程 B 、极性 C 、量程及极性 D 、误差 18、测量直流电压时应注意电压表的( )。 A 、量程 B 、极性 C 、量程及极性 D 、误差 19、喷灯点火时，( )严禁站人。 A 、喷灯左侧 B 、喷灯前 C 、喷灯右侧 D 、喷嘴后 20、测量前需要将千分尺( )擦拭干净后检查零位是否正确。 A 、固定套筒 B 、测量面 C 、微分筒 D 、测微螺杆 21、选用绝缘材料时应该从电气性能、机械性能、( )、化学性能、工艺性能及经济性等方面来进行考虑。 A 、电流大小 B 、磁场强弱 C 、气压高低 D 、热性能 22、永磁材料的主要分类有金属永磁材料、( )、其它永磁材料。 A 、硅钢片 B 、铁氧体永磁材料 C 、钢铁 D 、铝 23、当流过人体的电流达到( )时，就足以使人死亡。 A 、0.1mA B 、10mA C 、20mA D 、100mA 24、常见的电伤包括( )。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
维修电工培训大纲(高级)(可编辑修改word版)
高级维修电工培训大纲 一、培训目标 总体目标： 通过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必须的理论知识和操作技能。熟悉主要电气设备的结构、工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识 和操作技能，可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。 通过培训，使学员达到以下要求： 1）掌握电路和磁路基本知识：了解磁场基本性质；电磁感应概念；晶体管特性；及示波器的应用。 2）掌握电子电路知识：了解放大电路基础及应用；晶闸管性质及应用；二极管，MOSFET，GTR，IGBT 等半导体器件的性能特点。同时具备焊?简单元器件的操作能力。3）掌握电机及拖动基础知识：了解变压器，交流电机的机构；掌握电机的调试方法；掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。4）掌握自动 控制知识：了解可编程控制器的基本原理；可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。 三、教学计划安排 （一）理论培训。共28课时。 1、电力拖动：元件的识别，检测，布局设计；电路工作原理分析。共8 课时。 2、电子装配：元件的识别，检测，布局设计；电路工作原理分析。共8 课时。 3、PLC：可编程控制器基本构成和工作原理学习，基本指令学习，典型实例练习。共12 课时。 （二）实际操作。共84 课时。 1、电拖实训。共24 课时。
（1）元器件布局，共8 课时。 （2）布线与工艺调整，共8 课时。 （3）功能调试，共8 课时。 2、电子装配实训，共32 课时。 （1）元器件的合理布局与安装，共10 课时。 （2）焊?练习，电路安装与焊?，共12 课时。 （3）电路功能调试，共10 课时。 3、PLC 实训，共30 课时。 （1）基本指令学习，典型实例练习，共14 课时。 （2）用PLC 改造三相异步电机启动控制电路共，共8 课时。（3）主电路安装和程序调试，共8 课时 （三）培训总课时量合计为112 学时。
维修电工高级培训方案模板
国家级高技能人才培训基地建设项目材料 杭州技师学院 维修电工高级培训方案 月10年2015． 目录 一、培训层 次 ................................................. 二、培训对 象 ................................................. 三、培训学 时 ................................................. 四、培训目 标 ................................................. 1.职业素 养 ................................................... 2.专业知识和技 能 (1) 五、培训课程计划和课程要 求 ................................... 六、教学资源配
置 ............................................. 1、主要培训师资配置 表 ........................................ 2、主要实训设备列 表 .......................................... 七、考核与评价方 式 ........................................... 八、培训模 式 ................................................. 维修电工高级培训方案 一、培训层次（高级）维修电工二、培训对象 1、按照汽车修理工国家职业标准，具备申报维修电工高级工条件的人员； 2、不具备职业标准申报条件，但有维修电工高级工层次知识、技能提升需求的企业职工、在校学生和社会人员。 三、培训学时 160学时（不申报职业资格取证鉴定人员的培训时数可选择）。 四、培训目标 1.职业素养 （1）遵守企业维修操作规范，遵守现场7S管理要求； （2）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； （3）具有安全生产、环境保护等方面相关知识； （4）具备良好的职业道德和主动学习意识； 2.专业知识和技能 （1）能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图； （2）能够根据设备资料，排除B 2010A 龙门刨床、经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控制系统及装置的电气故障； （3）能够按图样要求安装带有80点以下开关量输入输出的可编程序控制器的设备能熟练使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测，确定维修项目；
维修电工高级理论知识试卷含答案.doc
职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷 注意事项 120min 1、本试卷根据2009年颁布的《维修电工》国家标准命制。考试时间： 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题（第 1 题～第 160 题，每题 0.5 分，共 80 分） 1、职业道德是一种（ B ）的约束机制。 A、强制性 B 、非强制性 C 、随意性 D 、自发性 2、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到（ B ）的作用。 A、决策科学化 B 、提高竞争力 C 、决定经济效益 D 、决定前途与命运 3、下列选项中属于企业文化功能的是（ A ） A、整合功能 B 、技术培训功能 C 、科学研究功能 D 、社交功能 4、职业道德对企业起到（ D ）的作用， A、增强员工独立意识 B 、模糊企业上级与员工关系 C 、使员工规规矩矩做事情 D 、增强企业 凝聚力 5、下列选项中，关于职业道德与人生事业成功的关系的正确论述是（A ） A、职业道德是人生事业成功的重要条件 B 、职业道德水平高的人可定能够取得事业的成功 C 、缺乏职业道德的人更容易获得事业的成功 D 、人生事业成功与否与职业道德无关 6、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（ D ） A、语言自然，不呆板 B 、用尊称，不用忌语 C 、语速适中，不快不慢 D 、多使用幽默语言，调节气氛 7、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有（ D ）A、交往 规则 B 、操作程序 C 、群众观念 D 、外事纪律 8、市场经济条件下，不符合爱岗敬业要求的是（D）的观念。 A、树立职业理想 B 、强化职业责任 C 、干一行爱一行 D 、多转行多跳槽 9、下面关于严格执行安全操作规程的描述，错误的是（B） A、每位员工都必须严格执行安全操作规程 B、单位的领导不需要严格执行安全操作规程 C、严格执行安全操作规程是维持企业正常生产的根本保证 D、不同行业安全操作规程的具体内容是不同的 10、在日常工作中，对待不同对象，态度应真诚热情、（ C ） A、尊卑有别 B 、女士优先 C 、一视同仁 D 、外宾优先 11、电位是相对量，随参考点的改变而改变，二电压是（ C ），不随参考点的改变而改变。 A、衡量 B 、变量 C 、绝对量 D 、相对量 12、若干电阻（ A ）后的等效电阻比每个电阻值大。 A、串联 B 、混联 C 、并联 D 、星三角形 13、有“ 220V、100W”和“ 220V、 25W”白炽灯两盏，串联后接入220V交流电源，其亮度情况是（ B ） A、100W灯泡最亮 B 、25W灯泡最亮 C 、两只灯泡一样亮 D 、两只灯泡一样暗
培训体系维修电工高级工培训资料
（培训体系）维修电工高级 工培训资料
维修电工高级工培训资料 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，于实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出关联的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；于行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；于编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员于学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；于方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员均学有所得，方便学员学习。
目录课题壹电缆的连接和敷设 课题二架空线路的结构，拉线制作方法课题三维修电工安全作业指导书
课题壹电缆的连接和敷设 总计时：2天 实训目的： (1)熟悉电缆的结构,型号和性能. (2)学会电缆的连接和敷设方法. 实训内容： 1.电缆的敷设 2.电缆的连接 主要仪器设备：各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具1套,电工工具1套. 讲解和示范： 1.电力电缆的型号和结构。 电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等. 2.电缆的敷设方式。 (1)直埋敷设.电缆直埋于地下,直埋的电缆深度不应小于0.7m,应先挖好电缆壕沟,沟底应平整,电缆上下应铺细沙,沙层的厚度不小于1OOmm,于细沙的覆盖层上盖砖或类似的保护层,保护层的宽度应超过电缆俩侧各50mm,用土将沟填满时壹般要高出地面200mm左右.电缆直敷施工容易,造价小,散热好,但易受腐蚀和
《维修电工技师二级》培训计划
维修电工技师（二级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制，适用于维修电工（二级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握维修电工技师所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力；能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新；具有培训和指导中、高级工工作的能力，有一定的技术管理能力。 三、培训模块课时分配 1、电子技术96（课时） 2、电力电子技术96（课时） 3、电气自动控制技术96（课时） 4、PLC应用技术96（课时） 5、综合应用能力44（课时） 6、公共模块80（课时） 总课时：508（课时） 四、培训要求与培训内容
模块1电子技术 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握电子技术的基本理论。 （2）掌握运算放大器的线性及非线性应用方法。 （3）掌握逻辑函数的各种表示方法，卡诺图化简法并能熟练使用集成门电路。（4）掌握常用中规模集成电路在组合逻辑电路与时序逻辑电路中的应用方法。（5）掌握脉冲波形发生的电路设计和A/D，D/A转换技术及应用。 （6）能运用所学电子技术知识解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用能力2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1 集成运算放大电路 1.2 逻辑代数基础 1.3 逻辑门电路 1.4 组合逻辑电路 1.5 触发器 1.6 时序逻辑电路 1.7 脉冲波形的产生与整形 1.8数-模、模-数转换技术
维修电工高级操作技能考核习题
注 意 事 项 一、本试卷依据2009年颁布的《维修电工》国家职业标准命制。 二、请根据试题考核要求，完成考试内容。 三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。 试题1、PLC 控制三电机顺序启停的设计、安装与调试 考试时间：150分钟 考核方式：实操＋笔试 本题分值：40分 具体考核要点：PLC 控制三电机顺序启停的设计、安装与调试 1、任务： 某一生产线的末端有一台三级皮带运输机，分别由M1、M2、M3三台电动机拖动，启动时要求按10s 的时间间隔，并按M1→M2→M3的顺序启动；停止时按15s 的时间间隔，并按M3→M2→M1的顺序停止。皮带运输机的起动和停止分别由起动按钮和停止按钮来控制。三级皮带运输机如下图所示。 M3M2M1.... 图 1.1.2-6 2、要求： ①工作方式设置：手动时要求按下手动启动按钮，做一次上述过程。自动时要求按下自动按钮，能够重复循环上述过程。 ②有必要的电气保护和互锁 笔试部分： （1）正确识读给定的电路图；写出下列图形文字符号的名称。 QS （ ）；FU1（ ）；KM1（ ）。 （2）正确使用工具；简述螺丝刀使用注意事项。 （3）正确使用仪表；简述指针式万用表电阻挡的使用方法。 答: 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
（4）安全文明生产，标示牌是何种安全用具? 答： 操作部分： （5）电路绘制：根据控制要求，在答题纸上正确设计PLC梯形图及按规范绘制PLC 控制I/O口（输入/输出）接线图。 （6）安装与接线： 按照电气安装规范 ①将熔断器、接触器、继电器、PLC装在一块配线板上，而将方式转换开关、行程开关、按钮等装在另一块配线板上。 ②按PLC控制I/O口（输入/输出）接线图在配线板上正确安装，元件在配线板上布置要合理，安装要准确、紧固，配线导线要紧固、美观，导线要垂直进行线槽，导线要有端子标号，引出端要用接线端头。 （7）正确地将所编程序输入PLC，按照被控设备的动作要求进行模拟操作调试，达到设计要求。 （8）通电试验：通电前正确使用电工工具及万用表，进行仔细检查。 笔答部分答题纸 1、PLC接线图 2、PLC梯形图
维修电工高级工培训资料.doc
维修电工高级工培训资料 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
目录课题一电缆的连接与敷设 课题二架空线路的结构，拉线制作方法课题三维修电工安全操作规程
课题一电缆的连接与敷设 总计时：2天 实训目的： (1)熟悉电缆的结构,型号与性能. (2)学会电缆的连接与敷设方法. 实训内容： 1.电缆的敷设 2.电缆的连接 主要仪器设备：各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具1套,电工工具1套. 讲解与示范： 1.电力电缆的型号与结构。 电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等. 2.电缆的敷设方式。 (1)直埋敷设.电缆直埋在地下,直埋的电缆深度不应小于0.7m,应先挖好电缆壕沟,沟底应平整,电缆上下应铺细沙,沙层的厚度不小于1OOmm,在细沙的覆盖层上盖砖或类似的保护层,保护层的宽度应超过电缆两侧各50mm,用土将沟填满时一般要高出地面200mm左右.电缆直敷施工容易,造价小,散热好,但易受腐蚀和机械损伤,检修不方便,一般用于根数不多的地方. (2)遂道敷设.遂道敷设检修维护方便,能容纳较多的电缆,但造价高,用料多,一般用于多电缆的配电装置中. (3)缆沟敷设.电缆沟有室内电缆沟,室外电缆沟和厂区电缆沟之分.电缆沟的大小由电缆的数量决定,制作电缆沟时沟壁应抹防水的砂浆,室外电缆沟应设
(完整)初级维修电工培训大纲计划
初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识
要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求
维修电工高级理论知识练习卷
维修电工高级理论知识 练习卷 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
维修电工高级理论知识练习卷 一、判断题 1.>F系列可编程序控制器的输出继电器输出指令用OUT38表示。 2.>安装前熟悉电气原理图和PLC及有关资料，检查电动机、电气元器件，准备好仪器、仪表、工具和安装材料。并根据电气原理图安装电气管路。 3.>交磁电机扩大机是一种具有很高放大倍数、较小惯性、高性能、特殊构造的直流发电机。 4.>阳极不发射电子只吸收来自阴极的电子，管内抽成真空。 5.>与整流装置并联的其他负载切断时，或整流装置直流侧快速开关跳闸时，电流上升率变化极大，因而整流变压器产生感应电动势造成的过电压。这种过电压是尖峰电压，常用阻容吸收电路加以保护。 6.>晶闸管触发电路的触发信号可以是交流、直流信号，也可以是脉冲信号。 7.>无源逆变器的电源电压是交流。 8.>整流状态时整流器将交流电能变成直流电能供给电动机。 9.>来自三块KC04触发器13号端子的触发脉冲信号，分别送入KC42的2、4、12端。V1、V2、V3构成与非门电路。只要任何一个触发器有输出，S点就是低电平，V4截止，使V5、V6、V8组成的环形振荡器停振。 10.>分立元件组成的触发电路，线路复杂且使用元件多。
11.>由三极管组成的放大电路，主要作用是将微弱的电信号(电压、电流)放大成为所需要的较强的电信号。 12.>电伤伤害是造成触电死亡的主要原因，是最严重的触电事故。 13.>电动机是使用最普遍的电气设备之一，一般在70%-95%额定负载下运行时，效率最低，功率因数大。 14.>交流电压的量程有10V，100V，500V，三档。用毕应将万用表的转换开关转到高电压档，以免下次使用不慎而损坏电表。 15.>读图的基本步骤有：图样说明，看电路图，看安装接线图。 16.>通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过左手定则来判断。 17.>电压表的读数公式为：U＝E+I。 18.>电流流过负载时，负载将电能转换成热能。电能转换成热能的过 程，叫做电流做的功，简称电功。 19.>电流流过负载时，负载将电能转换成其他形式的能。电能转换成其 他形式的能的过程，叫做电流做功，简称电功。 20.>电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称电阻。 21.>电压的方向规定由高电位点指向低电位点。 22.>电路的作用是实现电流的传输和转换、信号的传递和处理。 23.>创新既不能墨守成规，也不能标新立异。 24.>职业道德不倡导人们的牟利最大化观念。 25.>职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作 技能。 26.>JK触发电路中，当J＝1、K＝1、Qn＝1时，触发器的状态为置1。
高级维修电工培训方案
高级维修电工培训方案 一、培训目的 通过高级维修电工（国家三级）培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC 的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。 二、培训对象 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。 三、培训形式 理论讲授与实际操作相结合。 四、培训大纲 理论培训内容： （一）机械传动基础 培训目的要求： 1．了解带传动的的原理及带传动的优缺点； 2．了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点； 3．液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点： 1．分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图； 2．传动系统常见故障分析与排除。 培训主要内容： 1．带传动的原理及特点； 2．齿轮传动的原理、变速机构及工作原理； 3．液压传动的原理、特点及传动系统分析。 （二）电工基本知识 培训目的要求： 1．安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算； 2．晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。 培训重点难点： 重点：磁路定律及仪器仪表的操作 难点：恒定磁路磁通的计算 培训主要内容： 1．安培环路定律； 2．磁路的基本定律（磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律）； 3．恒定磁通磁路计算； 4．晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。 （三）电子技术基础 培训目的要求： 1．了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路； 2．了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理； 3．了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成； 4．掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能
维修电工高级理论知识题库单选二
维修电工高级工试题库 单选二 2-1、一般电路由电源、( A )和中间环节三个基本部分组成。 A、负载 B、电压 C、电流 D、电动势 2-2、绝缘材料的电阻受( A )、水份、灰尘等影响较大。 A、温度 B、干燥 C、材料 D、电源 2-3、全电路欧姆定律指出：电路中的电流由电源( D )、内阻和负载电阻决定。 A、功率 B、电压 C、电阻 D、电动势 2-4、电位是( D )，随参考点的改变而改变，而电压是绝对量，不随参考点的改变而改变。 A、常量 B、变量 C、绝对量 D、相对量 2-5、一般电路由( D )、负载和中间环节三个基本部分组成。 A、电线 B、电压 C、电流 D、电源 2-6、基尔霍夫定律的( A )是绕回路一周电路元件电压变化为零。A、回路电压定律B、电路功率平衡C、电路电流定律D、回路电位平衡 2-7、如图所示，A、B两点间的电压UAB为( D )。? A、–18V B、+18V C、–6V D、8V 2-8、使用电解电容时( B )。 A、负极接高电位，正极接低电位 B、正极接高电位，； C、负极接高电位，负极也可以接高电位 D、不分正负；
2-9、( D )反映导体对电流起阻碍作用的大小。 A、电动势 B、功率 C、电阻率 D、电阻 2-10、伏安法测电阻是根据( A )来算出数值。 A、欧姆定律 B、直接测量法 C、焦耳定律 D、基尔霍夫定律 2-11、并联电路中加在每个电阻两端的电压都( B )。 A、不等 B、相等 C、等于各电阻上电压之和 D、分配的电流与各电阻值成正比 2-12、电功率的常用单位有( D )。 A、焦耳 B、伏安 C、欧姆 D、瓦、千瓦、毫瓦 2-13、电容器上标注的符号2μ2，表示该电容数值为( B )。 A、0.2μ B、2.2μ C、22μ D、0.22μ 2-14、磁动势的单位为( B )。? A、Wb B、A C、A/m D、A.m 2-15、在( B )，磁力线由S极指向N极。 A、磁场外部 B、磁体内部 C、磁场两端 D、磁场一端到另一端 2-16、单位面积上垂直穿过的磁力线数叫作( C )。 A、磁通或磁通量 B、磁导率 C、磁感应强度 D、磁场强度 2-17、铁磁性质在反复磁化过程中的B-H关系是( B )。 A、起始磁化曲线 B、磁滞回线 C、基本磁化曲线 D、局部磁滞回线
中级维修电工实操试题及评分标准
精品
中级维修电工技能操作考核评分记录表
考件编号
姓名
考号
**试题一：继电---接触式控制线路的安装与调试
序 主要 号 内容
考核要求
评分标准
扣得 配分
分分
1、因元件质量问题影响通电成功，每次扣
1、元件的质量检查
2分
2、正确利用工具和仪表，
2、元件布置不整齐、不匀称、不合理，每
元件 熟练地安装电气元器件
1
只扣 1 分
10 分
安装 3、元件在配电板上布置要
3、元件安装不牢固、安装元件时漏装螺钉，
合理，安装要准确、紧固
每只扣 0.5 分
4、按钮盒不固定在板上
4、损坏元件每只扣 2 分
1、未按电气原理图接线扣 5 分
1、按图安装接线
2、主电路和控制电线色不分扣 2 分
2、线路敷设整齐、横平竖 3、线路敷设交叉、跨接每处扣 1 分
线路
2
直、不交叉、不跨接
4、线路敷设不整齐，不美观扣 5 分
20 分
敷设
3、导线压接紧固、规范、 4、接点松动、漏铜过长、压绝缘层、反圈
不伤线芯
等，每个接点扣 0.5 分
5、损伤导线绝缘或线芯，每根扣 0.5 分
1、 正确整定热继电器整定 1、 热继电器和时间继电器未整定或整定
值和时间整定值 3 通电 2、 正确选配熔体
试车 3、 通电一次成功 4、 安全文明操作
错误扣 2 分 2、 错配熔体扣 1 分 3、一次通电不成功扣 15 分；两次通电不 成功扣 20 分
30 分
1、劳保用品穿戴整齐
1、 各项考试中，违反安全文明生产考核要求的任
2、电工工具佩戴齐全
何一项扣 2 分，扣完为止
安全 3、遵守操作规程
4 文明
2、 考生在不同的技能试题中，违反安全文明生产
4、尊重考评员，讲文明礼
考核要求同一项内容的，要累计扣分
生产
貌
当考评员发现考生有重大事故隐患时，要立即
5、考场结束要清理现场
予以制止，并每次扣考生安全文明生产总分 5 分
备
合计 60 分
注
考评员签字：
年月日
注：每项扣分不得超过该项配分。
1、本项目的满分 60 分。
2、本项目的考核时间为 180 分钟。
评分人：
年月日
核分人：
年月日
-可编辑-
高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训)
高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训） 编制： 审批： 高级电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。 1.2 理论知识培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。
2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 电工基础 2.1.2 数字逻辑电路基本知识 2.1.3 晶闸管可控整流电路 2.1.4 计算机基础 2.1.5 数控系统与数控机床 2.1.6 可编程控制器的应用 2.1.7 特种电机 2.1.8 自动控制原理与电力拖动 2.1.9 中高频电源电路 2.2 操作技能要求 2.2.1 读图与分析 2.2.2 电气系统故障检修 2.2.3 安装调试与测绘 2.2.4 新技术应用 2.2.5 工艺编制 3.教学计划安排总课时数：300课时。理论知识授课：126课时。 理论知识复习：14课时。 操作技能授课：42课时。 操作技能练习：76课时。
维修电工高级理论答案3
、 职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷答案 一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。 每题1分，满分80分。) 1. B 2. C 3. D 4. D 5. D 6. C 7. D 8. C 9. C 10. A 11. D 12. B 13. A 14. D 15. D 16. D 17. C 18. D — 19. C 20. C 21. C 22. D 23. D 24. D 25. C 26. B 27. D 28. D 29. D 30. D 31. D 32. A 33. A 34. D 35. C 36. C 37. D 38. A 39. A 40. A 41. A 42. D 43. B 44. A 45. C 46. B 47. C 48. D 49. D 50. C 51. B 52. D 53. A 54. D 55. D 56. D 57. D 58. D 59. B 60. B 61. B 62. B 63. B 64. A 65. D 66. D … 67. A 68. C 69. D 70. B 71. D 72. A 73. A 74. A 75. C 76. B 77. A 78. B 79. A 80. C 二、判断题(第81题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。 每题1分，满分20分。) 81. × 82. √ 83. √ 84. × 85. √ 86. √ 87. √ 88. × 89. √ 90. × 91. × 92. × 93. √ 94. × 95. × 96. × 97. × 98. × 99. × 100. √
维修电工高级理论知识试卷
维修电工高级理论知识试卷1 一、单项选择（第1题~第60题，选择一个正确的答案，将相应的字母填入 题内的括号中，每题1分，满分60分） 1、辅助功能可发出或接受多种信号，控制（）、电动转位刀架或其它电气一机械装置的动作。 A、机床主轴 B、主轴变速 C、刀具换刀 D、换刀编制 2、触发脉冲信号应有一定的宽度，脉冲前沿要陡。电感性负载一般是（）ms，相当于50HZ正弦波的18度。 A、0.1 B、0.5 C、1 D1.5 3、GP-100C3型高频设备电路由工频电源输入电路、（）、灯丝供电电路、测量电路、控制保护电路六部分组成。 A、高频振荡电路 B、低频振荡电路 C、高压电源输入 D、低压电源输入 4、数控装置工作基本正常后，可开始对各项（）进行检查、确认和设定。 A、参数 B、性能 C、程序 D、功能 5、F-20MX可编程序控制器表示（）类型。 A、继电器输出 B、晶闸管输出 C、晶体管输出 D、单晶体管输出 6、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有（）。 A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律 7、逆变电路为了保证系统能够可靠换流，安全储备时间tβ必须大于晶闸的（）。 A、引前时间 B、关断时间 C、换流时间 D、tf-tr 8、导线的绝缘强度必须符合国家、部、局规定的耐压试验标准。绝缘电阻应不低于（）mΩ。 A、0.25 B、0.5 C、1 D、4 9、为确保安全生产，采用了多重的捡出元件和联锁系统。这些元件和系统的（）都由可编程序控制器来实现。 A、逻辑运算 B、算数运算 C、控制运算 D、A/D转换 10、在线路工作正常后，通以全电压、全电流（），以考核电路元件的发热情况和整流电路的稳定性。
维修电工高级理论知识题库单选七
维修电工高级工试题库 单选七 7-1、自动控制系统正常工作的首要条件是( C )。 A、系统闭环负反馈控制 B、系统恒定 C、系统可控 D、系统稳定7-2、由比例调节器组成的闭环控制系统是( A )。 A、有静差系统、 B、无静差系统 C、离散控制系统 D、顺序控制系统7-3、自动调速系统稳态时，积分调节器中积分电容两端电压( D )。A、一定为零B、不确定C、等于输入电压 D、保持在输入信号为零前的对偏差的积分值7-4、微分环节和积分环节的传递函数( A )。 A、互为倒数 B、互为约数 C、线性关系 D、不相关 7-5、若给PI 调节器输入阶跃信号，其输出电压随积分的过程积累，其数值不断增长( A )。 A、直至饱和 B、无限增大 C、不确定 D、直至电路损坏 7-6、( B )是直流调速系统的主要调速方案。 A、减弱励磁磁通 B、调节电枢电压 C、改变电枢回路电阻R D、增强励磁磁通 7-7、转速负反馈调速系统对检测反馈元件和给定电压造成的转速扰动( B )补偿能力。 A、有 B、没有 C、对前者有补偿能力，对后者无 D、对前者无补偿能力，对后者有7- 8、电压负反馈调速系统对( D )有补偿能力。 A、励磁电流的扰动 B、电刷接触电阻扰动
C、检测反馈元件扰动 D、电网电压扰动 7-9、双闭环调速系统中，当电网电压波动时，几乎不对转速产生影响。这主要依靠( B )的调节作用。 A、ACR 及ASR B、ACR C、ASR D、转速负反馈电路 7-10、转速、电流双闭环调速系统中不加电流截止负反馈，是因为其 主电路电流的限流( D )。 A、由比例积分调节器保证 B、由转速环控制 C、由电流环控制 D、由速度调节器的限幅保证 7-11、( B )是直流调速系统的主要控制方案。 A、改变电源频率 B、调节电枢电压 C、改变电枢回路电阻R D、改变转差率 7-12、实际的直流测速发电机一定存在某种程度的非线性误差，CYD 系列永磁式低速直流测速发电机的线性误差为( B )。 A、1% ?5% B、0.5% ?1% C、0.1% ?0.25% D、0.01% ?0.1% 7-13、为了减小直流测速发电机的误差，使用时必须注意( A )。 A、外接负载电阻尽可能大些 B、外接负载电阻尽可能小些 C、外接负载电阻等于规定的最小负载电阻 D 、在直流测速发电机输出端并接滤波电路 7-14、直流调速装置调试的原则一般是( A )。 A、先检查，后调试 B、先调试，后检查 C、先系统调试，后单机调试 D、边检查边调试 7-15、调速系统开机时电流调节器ACR 立刻限幅，电动机速度达到最大