光复习

九年级物理期末复习试卷（二）光学一、填空题（每空1分共28分）

1．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为________________.激光从地面发向月球，被月球表面反射回地球，总共用了2.5s，则月球到地球的距离为_____________.

2．用久了的黑板常会“反光”而看不清上面的粉笔字，这是因为光射到黑板上发生了_______反射的现象；电影院里的屏幕都用粗糙的白帆布做成，其优点在于利用使剧场中各处的观众都能看到画面。

3．如图所示，大熊猫在平面镜中看到的像是像.（填“虚”或“实”），若大熊猫到平面镜的距离是0.5m，那么像到大熊猫的距离为m.。

4．小丽同学站在平面镜前2m处，她看到镜中自己的像是由于光的__ ____现象形成的，当她逐渐远离平面镜时，她在镜中像的高度将（选填“变小”、“不变”或“变大”），现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面lm处，如图所示，这时她________(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像．

5.如图所示．光线从一种介质射人另一种介质，MN是两种介质的分界面，其中

一种介质是空气,则入射角为_________,MN的________侧是空气（填“左”或

“右”）

6．我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、

“潭清疑水浅”。其中“水中月、镜中花”是光的__________ 现象形成的，“疑

水浅”是光的_________现象形成的．

7. 人的眼睛像一架神奇的照相机，其中________相当于照相机的镜头,外界物体在视网膜上所成的像是__________的实像（选填“正立”或“倒立”）。

8．某同学用焦距15cm的放大镜去观察邮票，邮票与放大镜的距离应该_____

15cm（填“大于”、“小于”或“等于”），所成的像是放大、______（填“正

立”或“倒立”）的，_____（填“实”或“虚”）像。

9．图B－3所示是一台光学投影仪的结构示意图。其中A属于镜；

B属于镜；C属于镜，其作用是。

10．在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实的鱼要大，其原因是圆形鱼缸相当于一个_________，所看到的“鱼”是鱼的___________.

11．李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯

光的暗室里，看到的纸是___色，看到的字是____色．

12．如图所示，灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射，这里应

用了光的__________，地面上出现了桌子的影子，这是由于光的

__________形成的。

二、选择题（每题2分共32分）

1．如图所示，将易拉罐的主，部剪去 , 蒙主半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是（）

A．像与物上下颠倒，左右相反

B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动

C．物体离得越远，像就越小

D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大

2．如图所示，张华家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的…………………………………………………………………………（）

3．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空

间．如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此

人看到视力表的像离他的距离是…………（）

A．3m B．4m

C．5m D．6m

4．小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是……………………………（）

A.避免噪音

B.避免因平面镜成像而影响安全行

C.为了造型美观

D.防止挡风玻璃震碎

5. 把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑．若将一物体放在此透

镜的主光轴上距透镜30cm处，则在透镜的另一侧可得到一个（）

A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像

C．正立放大的虚像D．正立缩小的虚像

第4题

第5题

第2 题

第12题

第1题

6．如图M 、N 两平面镜互相垂直，组成了一个角反射器光线AO 经两个平面镜反射后，沿与AO 平行的方向“反向射回”，若入射光线AO 不动，将反射器沿逆时针方向转动，则反射光线O ′B ………………………（ ）

A ．不发生偏转

B ．沿逆时针方向偏转

C ．沿顺时针方向偏转

D ．无法判断是否发生偏转

7．某同学做“观察凸透镜成像”的实验时，将蜡烛点燃后放在距凸透镜

15cm 的地方，在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的烛焰的像，当他将蜡烛移到距凸透镜7cm 处后…………………………………………………………………………（ ）

A ．移动光屏，仍然可以得到一个倒立、放大的像

B ．移动光屏，可以得到一个倒立、缩小的像

C ．无论怎样移动光屏，在光屏上始终看不到烛焰的像

D ．移动光屏，可以在光屏上看到一个正立、放大的像 8.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则 …………………………………………………………（ ） A ．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸 B ．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩 C ．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩 D ．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸 9.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于右图中所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成……………………………（ ） A ．照相机 B ．幻灯机 C ．放大镜 D ．潜望镜

10.下图中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是……………（ ）

A ．②①

B ．③①

C ．②④

D ．③④

11.面四幅图中的现象，由于光的折射造成的是…………………………………（ ）

A ．古代潜望镜

B ．手影游戏

C ．水鸟倒影

D ．冰透镜向日取火

12．如图是光线通过三棱镜时的示意图,其中你认为正确的是……………（ ）

13、如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，

其原因是 （ ） A ．光射到像上，所以会变亮

B ．光反射到物上物变亮，所以像也变亮

C ．镜子比原来亮，所以像也比原来亮

D ．有光照射，更便于观察，所以觉得像比原来亮

14、如图11所示，在研究平面镜成像特点的实验时（ ）

A ．蜡烛

B 应该比蜡烛A 小

B ．若把蜡烛A 靠近玻璃板，像会变大

C ．若用更大的玻璃板，像会变大

D ．需要使用测量长度的工具

15

室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是

A 、 缸的折射作用

B 、激光笔发出的光线未绝对平行

C 、白糖水的浓度不是均匀的，越深浓度越大

D 、激光笔发出的各种颜色的光发生了色散

16．某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u 跟实像到透镜的距离v 之间的关系（如图B4-7），则凸透镜的焦距为 （ ）

A 、60厘米

B 、40厘米

C 、20厘米

D 、10厘米 三、作图题（共10分）

1．如图所示，请根据平面镜的成像规律，做出三角形物块在平面

9题 图9

镜中所成的像。（在图上保留作图痕迹）

2.小明要用平面镜将一束太阳光反射到竖井中，请在图上做出平面镜的位置.

3.在图中大致作出入射光线AO 的折射光线，并标出入射角i 和折射角γ。

4．完成下列各透镜的路：

5. 如图2-31所示，发光点S 在平面镜MN 中的像为S 1，当平面镜转过一个角度后，它的像为S 2，请你利用平面镜成像特点，画出转动后平面镜的大致位置。

四、探究题（30分）

1．（4分）小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A 和B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系；

（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系； （3）移去后面的蜡烛B ，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。 （4）如图是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN 是他实验时画出的玻璃板的位置，A 、B 是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A 、B 分别是他找到的蜡烛的像的位置。根据该同学在白纸上留下的实验

记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？ 2．（6分）如图所示是“研究凸透镜成像规律”实验装置图，放好 仪器，点燃蜡烛，调整 _______和______的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度，这样做 的目的是____________.实验中发现蜡烛放在

________点时，它的像成在 2F /点.放在_____点时，它的像成在2F /点以外，放在______ 点时成正立放大的虚像。

3.（6分）在探究凸透镜成像规律的实验中：

第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个原因

(2) 第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。

请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）https://www.wendangku.net/doc/a73099323.html,

(1)_____________________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________________

4.(6分)如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有—个泡沫塑料小球，请你设计—个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉．(器材可根据需要自选)

5.如图所示是一束光线通过两个透镜前后的传播方向,请在长方框中填上适当类型的透镜.并写出两镜的距离与焦距的关系。（4分）

B

A

C 第2题 第1题

第3题 第4题

吉大《半导体光电子学》期末复习纲要

第一章： 基本概念与名词解释 1、光子学说的几个基本概念：相格、光子简并度等； 2、微观粒子的四个统计分布规律：麦克斯韦速率分布率、波耳兹曼分布率、费米分布率、玻色分布率； 3、原子、分子的微观结构，固体的能带； 4、热辐射和黑体辐射的几个概念：热辐射、朗伯体、视见函数、普朗克公式； 5、简述辐射跃迁的三种过程：自发辐射、受激吸收、受激辐射； 6、谱线加宽的类型及定义：均匀加宽、非均匀加宽、碰撞加宽；

第二章： 基本概念与名词解释 １、一般概念：激发态能级寿命、亚稳态能级、粒子数反转、 负温度、激活介质、增益饱和； ２、三能级系统、四能级系统的粒子数反转的形成过程； ３、关于介质中的烧孔效应、气体激光器中的烧孔效应的论述。理论推导与证明 1、粒子数密度的差值（式2-1-17，2-1-22）； 2、均匀加宽与非均匀加宽的小信号增益系数（式2-2-14，2-2-15）； 3、均匀加宽与非均匀加宽情况下的大信号反转粒子数密度、烧孔面积（式2-3-3，2-3-7）； 4、均匀加宽与非均匀加宽情况下的大信号增益系数（式2-3-10，2-3-17）；

第三章： 基本概念与名词解释 １、激光的几个特性：包括时间相干性、空间相干性、相干时间、相干长度、相干面积、相干体积、光子简并度； ２、有关谐振腔的基本概念：谐振腔、稳定腔、不稳定腔、介稳腔； ３、激光振荡的几个现象和过程：纵模、横模、模的竞争、空间 烧孔、兰姆凹陷、频率牵引、高斯光束、激光器最佳透过率。 理论推导与证明 1、普通光源相干时间与相干面积（式3-1-5，3-1-12）； 2、激光产生的阈值条件（式3-3-11）； 3、粒子数密度的差值的阈值（式3-3-18）； 4、均匀加宽情况单模激光器的输出功率与最佳透过率（式3-6-9） 5、非均匀加宽情况单模激光器的输出功率（式3-6-18）。

北工大光电子课程复习讲义

北工大光电子课程复习讲义 概念题： 一、激光器三要素、受激吸收、受激辐射、自发辐射 二、电光效应、电光调制、折射率椭球、普克尔效应、克尔效应、半波电压、横向电光效应、纵向电光效应、声光效应、声光调制、布拉格衍射、声光光//磁光调制 三、各项同性晶体、各项异性晶体、对称操作、坐标变换 四、激光器的调Q技术、PRM 和PTM两种调Q技术的区别、可饱和吸收体被动调Q技术 五、锁模技术、可饱和吸收、用可饱和吸收体被动锁模脉冲的形成过程、被动锁模、脉冲宽度、频谱宽度、峰值功率 六、横模、单横模、单纵模、稳频技术、频率稳定性的定义、兰姆下陷、塞曼效应、兰姆下陷稳频原理 七、损耗、色散、单模光纤、多模光纤、单模输出条件、3dB带宽、材料色散、延迟时间、脉冲展宽 八、光纤激光器、增益光纤、双包层光纤、保偏光纤 九、非线性光学效应、倍频、和频、差频、相位匹配条件、角度相位匹配、走离效应、耦合波方程、正单轴晶体、负单轴晶体、一类相位匹配、二类相位匹配 简答题： 一、电光调制原理二、声光调制原理 三、调Q基本原理四、锁模基本原理 五、稳频原理六、选单模方法 七、光纤传输基本原理八、倍频基本原理 九、光纤激光器基本原理 绪论的作业： 1．光电子学的定义是什么？有几方面内容？ 光学与电子学相结合形成的技术学科。研究光频电磁波场与物质相互作用过程中的能量相互转换。包括：激光与红外物理学，非线性光学；波导光学；半导体光电子学；傅里叶光学等。 2．举例写出几种光电子学应用实例。 激光矫正近视手术、飞秒激光器、光子晶体 3．描述一下激光器的组成、特性、分类。 特性：单色性、相干性、方向性、高亮度 4.人眼安全波段是多少？ 小于400nm，大于1400nm。 5.激光的时间相干和空间相干特性决定激光器的什么光学特性？ 单色性；高亮度。

常见的化学成分分析方法及其原理98394

常见的化学成分分析方法 一、化学分析方法 化学分析从大类分是指经典的重量分析和容量分析。重量分析是指根据试样经过化学实验反应后生成的产物的质量来计算式样的化学组成，多数是指质量法。容量法是指根据试样在反应中所需要消耗的标准试液的体积。容量法即可以测定式样的主要成分，也可以测定试样的次要成分。 重量分析 指采用添加化学试剂是待测物质转变为相应的沉淀物，并通过测定沉淀物的质量来确定待测物的含量。 容量分析 滴定分析主要分为酸碱滴定分析、络合滴定分析、氧化还原滴定分析、沉淀滴定分析。 酸碱滴定分析是指以酸碱中和反应为原理，利用酸性标定物来滴定碱性物质或利用碱性标定物来滴定酸性待测物，最后以酸碱指示剂（如酚酞等）的变化来确定滴定的终点，通过加入的标定物的多少来确定待测物质的含量。 络合滴定分析是指以络合反应（形成配合物）反应为基础的滴定分析方法。如EDTA与金属离子发生显色反应来确定金属离子的含量等。络合反应广泛地应用于分析化学的各种分离与测定中，如许多显色剂，萃取剂，沉淀剂，掩蔽剂等都是络合剂，因此，有关络合反应的理论和实践知识，是分析化学的重要内容之一。 氧化还原滴定分析：是以溶液中氧化剂和还原剂之间的电子转移为基础的一种滴定分析方法。氧化还原滴定法应用非常广泛，它不仅可用于无机分析，而且可以广泛用于有机分析，许多具有氧化性或还原性的有机化合物可以用氧化还原滴定法来加以测定。通常借助指示剂来判断。有些滴定剂溶液或被滴定物质本身有足够深的颜色，如果反应后褪色，则其本身就可起指示剂的作用，例如高锰酸钾。而可溶性淀粉与痕量碘能产生深蓝色，当碘被还原成碘离子时，深蓝色消失，因此在碘量法中，通常用淀粉溶液作指示剂。 沉淀滴定分析：是以沉淀反应为基础的一种滴定分析方法，又称银量法（以

光电子复习知识点

光电子复习知识点 一、光辐射、发光源与光传播基本定律 1. 电磁波谱与光辐射； 电磁波的基本特性: 1.横波 2.偏振 3.E.H相位相同 2 辐射度学与光度学基本知识, ●掌握概念、单位、意义；并能够根据题意求解。 ●辐射能、辐射通量、辐射出射度、辐射强度、辐射亮度、辐射照 度 辐射能： (Radiant energy) 定义：辐射能简称辐能，描述以辐射的形式发射、传播或接收的能量. 单位:焦耳（Ｊ） 辐射通量：定义:以辐射的形式发射、传播或接收的功率，用以描述辐能的时间特性。 单位:瓦特(Ｗ)或焦耳/秒(J/S） １Ｗ=1J/S 辐射出度:）(Radiant exitance) 定义:辐射体单位元表面所辐射的通量 定义式: 单位:w/m2 辐射照度: (Irradiance) 定义:被辐射的单位元表面里入射或获得的辐 射通量的多少 定义式:

单位:w/m 2 辐照量 定义:照射到单位面元的辐照度 在时间t 内的积分 定义式: 辐射强度（ ） 定义：在给定传输方向上的单位立体角内光源发出的辐射通量。 定义式: 单位:瓦/球面度（W/Sr ） 辐亮度:（ ) (Radiance) 定义:面辐射源在某一给定方向上的辐射强度除以该面元在垂直于该方向的平面上的正投影面积。 单位:w/(m 2 2Sr) ● 余弦辐射体 余弦辐射体的亮度和辐射出射度 ● 光量、光通量、光出射度、发光强度、光亮度、光照度的概念、单位、意义 （ 同 辐 通 量 ） e H ?=t e e dt E H 0

●光度量和辐射度量之间的关系，光视效能，最大单色光视效能单 色光视效率函数 ●最大光视效能：明视觉条件：K m=683 lm/w ●暗视觉条件：K m′=1725 lm/w ●明视觉条件下V(λ)所对应的峰值波长为555nm， ●暗视觉条件下V(λ)所对应的峰值波长为507nm 3 光辐射测量中的定律:朗伯光源的余弦定则、距 离平方反比定律E1/E2=r12/r22

光电子技术作业解答

赖老师的课到期中考试为止一共有9次作业，依次分别由冯成坤、饶文涛、黄善津、刘明凯、郑致远、黄瑜、陈奕峰、周维鸥和陆锦洪同学整理，谨此致谢！ 作业一： 1、桌上有一本书，书与灯至桌面垂直线的垂足相距半米。若灯泡可上下移动，灯在桌上面多高时，书上照度最大（假设 灯的发光强度各向通性，为I0） 解：设书的面积为dA ，则根据照度的定义公式： dA d I dA d E 0Ω==φ （1） 其中Ωd 为上图所示的立体角。 因而有： 2/32222) h (L h dA h L cos dA d +?=+?= Ωθ （2） 将（2）式代入（1）式得到： 2 /3220)h (L h I E += （3） 为求最大照度，对（3）式求导并令其等于零， 计算得： 因而，当高度为m 221 时书上的照度最大。 2、设He-Ne 激光器中放电管直径为1mm ，发出波长为6328埃的激光束，全发散角为=10-3rad ，辐射通量为3mW ，视见函数取 V(6328)=，求： （1）光通量，发光强度，沿轴线方向的亮度 （2）离激光器10米远处观察屏上照明区中心的照度 （3）若人眼只宜看一熙提的亮度，保护眼镜的透射系数应为多少 解：（1）光通量：lm 49.010324.0638V K 3m v =???=Φ??=Φ-θ 发光强度：cd 1024.64 d d I 52v v ?≈Φ=ΩΦ=θπ 亮度：2112 35m /cd 1059.7)10(4 1024.6dAcos dI L ?≈??==-πθ轴 （2）由题意知，10米远处的照明区域直径为： 从而照度为：lx 9.6238)10(4149.0D 4E 2 22 v =??=Φ=-ππ （3）透射率：8114 1026.110 95.710L 1T -?≈?==轴（熙提）

光化学荧光分析法在药物分析中的应用

第十届会国有机分析学术研讨会 光化学荧光分析法在药物分析中的应用 郭祥群李芳许金钩 （目家教委材料和生命过程分析科学开放研究实验室，厦门大学化学系．厘ｌ＇‘ｊ３６１００５） 关键词光化学荧光分析法药物分析 摘要本文对光化学荧光分析法在药物分析中的应用作了较全面的综述。介绍了光化学荧光分析法的原理和特点，以及其在各种药物分析中的应用。 荧光戍用于有机物的分析，不仅对具有天然荧光的物质具有广阔的应用前景，对一些不具有天然荧光或荧光量子产率低的有机物质。也具有潜在的应用前景。本文介绍的光化学荧光分析法在药物分析中的应用便是将荧光分析应用于非荧光或弱荧光物质，拓宽荧光分析技术在有机分析中的应用。 光化学荧光分析法是一种建立在光化学反应基础上的荧光分析技术。该技术基于物质吸收了紫外可见辐射而诱发光化学反应，导致物质的结构或性质发生某些变化，从而使物质的荧光检测特性得到改善，借此拓宽荧光分析的应用面，提高荧光分析的灵敏度和选择性。光化学荧光分析技术在应用于药物分析时，多采用光化学荧光衍生化，即指非荧光物质或弱荧光物质，经吸收光子诱发光化学反应生成强荧光物质。在光子能量确定，光通量及其它实验条件恒定的状态下，光化学反应产物的浓度或其荧光强度与待测反应物的浓度有定量关系，通过测量光化学反应产物的荧光强度，可以间接测量反应物的初始浓度，达到分析的目的。 有关药物的分析，药典所规定的标准方法大多采用紫外一可见分光光度法。对于成药（如片剂、针剂和口服液）中药物含量的分析，由于含量大，采用紫外一可见分光光度法分析，不失为一种方便、准确的方法。但对于诸如血清、尿液、组织提取液等生物样品中药物及药物代谢产物的分析，由于其含量低，紫外一可见分光光度法往往达不到所需的灵敏度。荧光分析法与之相比，灵敏度具有显著的优势。但就药物的结构性质考虑。具有天然荧光的药物并不多。多数药物分子或因为含有Ｎ、Ｓ和Ｏ等杂原子，系间窜跃量子产率大，或由于分子缺乏刚性，多为非荧光物质，难以用常规荧光分析法进行测定。光化学荧光衍生化反应研究为这类物质提供了新的灵敏的分析手段。其检测灵敏度均可达到ｎｇ／ｍＬ数量级，一般比相应的药典或部颁标准所示分光光度法的灵敏度高出３个数量级。这为诸如血清、尿液、组织提取液等生物样品中的有关药物的测定提供了灵敏有效的方法，为研究药物在体内的分布、药物的代谢及捧泄等实验课题提供了新的手段。 光化学荧光衍生化反应已用于吩噻嗪类、杂氮卓类、芪类、磺胺类、维生素类及其他许多类药物的测定。吩噻嗪¨１引是～类光活性物质，光氧化可使这类物质的荧光有不同程度的增强，发射波长蓝移，检测限可达到ｐｇ级水平。光化学荧光衍生化分析方法已用于包括蚴ｒｉ－ｄａｚｉｎｅ，ｓｕｌｆｏｒｉ－ｄａｚｉｎｅ，ｔｈｉｏｒｉ－ｄａｚｉｎｅ。ｆｅｎｅｒｇａｎ．１ａｒｇａｃｔｉｌ。ｃｈｌｏｒｐｒｏ－ｍａｚｉｎｅ，ｐｒｏｍｅｔｈａｚｉｎｅ． ｐｏｒｐｈｅｎａｚｉｎｅ，ｃｔｈｏｐｒｏｐａｚｉｎｅ，ｌｅｖｏｍｅｐｒｏａｚｉｎｅ，ｔｈｉｏｐｒｏｐｅｒａｚｉｎｅ，ｒｉｆｌｕｏｐｅｒａｚｉｎｅ，ｐｈｅｎｏｔｈｉａｚｉｎｅ，ｔｈｉｏｎｉｎｅ，ｍｅｔｈｙｌｅｎｅｂｌｕｅ在内的多种吩噻嗪类药物的测定。杂氮卓类药物是一类有镇定作用的 Ａ１５

光电子复习提纲汇总

《光电子学》复习讲义2014 第一部分：光电物理基础 【1】基本概念 1)本征吸收：半导体吸收一个能量大于禁带宽度Eg的光子，电子由 价带跃迁到导带，这样的过程称为本征吸收。 2)激子吸收：在半导体中受激电子与空穴构成的新系统可以看成一 种“准粒子”，并称之为激子。激子可以通过所含电子和空穴的复合而辐射光子和声子，其中能发射光子的激子复合过程对提高发光效率有很大的实用意义。 3)杂质吸收：杂质吸收有三种情况，1：从杂质中心的基态到激发态 的激发可以引起线状吸收谱。2：电子从施主能级到导带或从价带到受主能级的吸收跃迁。3：从价带到施主能级或从被电子占据的受主能级到导带的吸收跃迁。 4)费米能级的概念：P22 5)热平衡状态下本征和杂质半导体的费米能级图1-14 P24

6)非平衡态载流子的产生、复合图1-15 7)直接复合：自由电子直接由导带回价带与空穴复合 8)间接复合：自由电子和空穴通过晶体中的杂质、缺陷在禁带中复 合 9)非本征吸收：包括杂质吸收自由载流子吸收激子吸收晶格吸收 10)本征发光：导带电子和价带空穴复合所产生的发光现象 11)激子发光：激子在运动过程中，将能量从晶体的一处运输到另一 处，电子空穴复合发光的过程称为激子发光。 12)杂质发光：杂质发光有三种发光方式，1：电子从导带到施主能级 或从受主能级到价带的跃迁，主要是无辐射跃迁。2:电子从导带到受主能级或从施主能级到价带。3：施主受主对的辐射跃迁 13)内光电效应：表现为光电导和光生伏特效应。 14)外光电效应：即光电子发射效应（金属或半导体受光照射，如果 光子能量足够大可以使电子从材料表面逸出的现象） 15)金属逸出功：电子从金属中逸出需要的最小能量 16)电子亲和势：导带体上的电子向真空逸出时所需要的最小能量 17)光电发射第二定律：光电发射体发射的光电子最大动能随入射光 频率的增大而线性增加，与入射光强无关。 18)辐射度量:与物理学对电磁辐射度的规定完全一致，适用于整个电 磁波段 19)光度量：以人的视觉特性为基础建立，只适用于可见光波段 20)偏振光及偏振度：振动方向与传播方向不对称性叫做偏振，具有

《光电子器件》笔记

光电子器件 第一章 1、 光电探测器输出信号电压或电流与单位入射光功率之比，即单位入射光功率作用下探测器输出信号电压或电流称为响应率. 光谱响应率（R λ）：光电器件在单色 (在波长λ附近一个很小的波长范围里) 辐射功率作用下产生的信号电压或信号电流。 R λ（单位：A/W ） 光谱响应率及量子效率仅由器件的响应特性所决定，而与光源无关。 2. 器件的光谱响应与光源辐射功率谱密度紧密相关，它们之间的匹配系统 α—称为器件与 ,面积A2愈大, α愈大，即二者完全失配,则该光电器件如像管、光电倍增管、红外成像器 dP du R s u λλ=dP di R s i λλ=m R R R λλ=)( λR m R 1.24λλη )(λ R λ 1 2A A =α

3.光电探测器输出的电流或电压在其平均值上下无规则的、随机的起伏，称为噪声。噪声是物理过程所固有的，人为不可能消除。它的计算是在足够长时间内求其平方平均或均方根。 光电探测器的噪声来源主要有热噪声、散粒噪声、温度噪声、放大器噪声、频率噪声、复合噪声等。 当输出信号电压等于输出噪声电压均方根值时的探测器的入射辐射功率叫做最小可探测辐射功率，也叫做噪声等效功率NEP 。 Pmin 越小，器件的探测能力越强。 对Pmin 取倒数可作为衡量探测器探测能力的参数，称为探测率。研究指出:探测率与器件的面积和工作带宽成反比。 4.光吸收厚度：设入射光的强度为 I0，入射到样品厚度为x 处的光强度为 I ，则： α为线吸收系数，单位为（1/cm ） α大时，光吸收主要发生在材料的表层；α小时，光入射得深。当厚度d=1/α时，称为吸收厚度，有64%的光被吸收。 5.本征吸收：价带中的电子吸收了能量足够大的光子后，受到激发，越过禁带，跃入导带，并在价带中留下一个空穴，形成了电子空穴对，这种跃迁过程所形成的光吸收称为本征吸收。 本征吸收条件：光子的能量必须大于或等于禁带的宽度Eg 。 6. 内光电效应: 材料在吸收光子能量后，出现光生电子－空穴，由此引起电导率变化或电压、电流的现象，称之为内光电效应。 光电导效应：当半导体材料受光照时，吸收光子引起载流子浓度增大， 产生附加电导率使电导率增加，这个现象称为光电导效应。在外电场作用下就能得到电流的变化。 光电导效应分为本征型和非本征型。 7.设本征半导体在没有光照时，电导率为 (称为暗电导率) 当有光注入时，半导体电导率： 电导率的增量称为光电导率： 8. 增加载流子寿命： 好处：增益提高，灵敏度提高，响应率提高。 u n n s R u u u P P ==min x e I I α-=00σ P n e p e n μμσ000+=P n p p e n n e μμσ)()(00?++?+=0() n P e n p σσσμμ?=-=?+?

光电子技术基础复习

选择题 1、光电子技术在当今信息时代的应用主要有（ abcd ） A.信息通信 B.宇宙探测 C.军事国防 D.灾害救援 2、激光器的构成一般由（ a ）组成 A.激励能源、谐振腔和工作物质 B.固体激光器、液体激光器和气 体激光器 C.半导体材料、金属半导体材料和PN结材料 D. 电子、载流子和光 子 3、光波在大气中传播时，引起的能量衰减与（ abcd ）有关 A.分子及气溶胶的吸收和散射 B.空气折射率不均匀 C.光波与气体分子相互作用 D.空气中分子组成和含量 4、2009年授予华人高锟诺贝尔物理学奖，提到光纤以SiO2为材料的主要 是由于（ a ） A.传输损耗低 B.可实现任何光传输 C.不出现瑞利散射 D.空间相 干性好 5、激光调制器主要有（ abc ） A.电光调制器 B.声光调制器 C.磁光调制器 D.压光调制器 6、电光晶体的非线性电光效应主要与（ ac ）有关 A.外加电场 B.激光波长 C.晶体性质 D.晶体折射率变化量 7、激光调制按其调制的性质有（ cd ） A.连续调制 B.脉冲调制 C.相位调制 D.光强调制 8、光电探测器有（ abc ） A.光电导探测器 B.光伏探测器 C.光磁电探测器 D.热电探测元件 9、CCD 摄像器件的信息是靠（ b ）存储 A.载流子 B.电荷 C.电子 D.声子 10、LCD显示器，可以分为（ abcd ） A. TN型 B. STN型 C. TFT型 D. DSTN型 11、可见光的波长范围为（C ） A. 200—300nm B. 300—380nm C. 380—780nm D. 780—1500nm

光电子技术基础作业一

光电子技术基础作业（第一次） 第一章 光电子学绪论 1、（朱京平p7－1） 光电子器件按功能分为哪几类？ 每类大致包括哪些器件？ 第三章_激光原理与技术 1、（朱京平p105－2） 试简单说明以下光电子学术语的科学含义 （1） 受激辐射。 （2） 谱线的多普勒加宽。 （3） 谱线的自然加宽。 （4） 光放大。 2、（朱京平p105－3）计算与推导 （1）λ=0.5m μ时，什么温度下自发辐射率与受激辐射率相等？T=300K 时，什么波长下自发辐射率与受激辐射率相等？ （2）He-Ne 激光器的反射镜间距为0.2m ，求最靠近632.8nm 跃迁谱线中心的纵模阶数、纵模频率间隔。如果增益曲线宽度为1.5?910Hz ，则最可能引起的纵模总数是多少？ （3）红宝石激光器的工作物质300K 处有特性：N 2-N 1=5?107/cm 3，?υ≈01() g υ=2?1011Hz ， s τ=3?10-3s, υ=4.326?1014Hz, n=1.78,求其在中心频率处的增益系数()G υ。 3、（朱京平p105－4）简述题： （3）试推导爱因斯坦关系式。 （5）以一个三能级原子系统为例，说明激光器的基本组成和产生激光的基本原理。 （6）分析四能级与三能级激光器相比所具有的有点。 （7）分析激光产生的条件。 （10）激光器按激光工作介质来划分可以分为几类？各举出一个典型激光器，并给出其典型波长、转换频率、典型有点。 （13）激光调Q 技术与锁模技术的脉宽分别在哪个量级？ （14）常见的调Q 方法有哪几种？分别简述之。 （15）分别简述几种常见的激光锁模实现方法。 （16）激光选模技术分哪几大类？

八年级物理上册《光现象》知识点整理(人教版)

八年级物理上册《光现象》知识点整理 （人教版） 第二章 光的传播 一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡） 二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s; 3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c； 4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m； 注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。 四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 （1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线； （2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）

光电子复习知识点

光电子复习知识点 、光辐射、发光源与光传播基本定律 1. 电磁波谱与光辐射; 电磁波的基本特性： 1.横波 2.偏振 3.E.H 相位相同 2辐射度学与光度学基本知识， 掌握概念、单位、意义；并能够根据题意求解。 辐射能、辐射通量、辐射出射度、辐射强度、辐射亮度、辐射照 定义：辐射能简称辐能，描述以辐射的形式发射、传播或接收的能量 单位:焦耳（J ） 辐射通量：也定义：以辐射的形式发射、传播或接收的功率，用以描述辐能的时间特性。 （均匀辐射） 单位:瓦特（W ）或焦耳/秒（J/S ） 1W =1J/S 辐射出度：）M E （Radiant exitanee ） 定义:辐射体单位元表面所辐射的通量 （均匀辐射） 定义式： 单位:w/m 2 定义：被辐射的单位兀表面里入射或获得的辐 射通量的多少 E 严警__E 严也（均匀辐射） “貝 一 A : 辐射能: (Radia nt en ergy) df 辐射照度: 纽Irradiance) 定义式

单位:w/m 2 辐照量 H 定义:照射至『单位面元的辐照度 在时间t 内的积分 定义式: 辐射强度（） 定义：在给定传输方向上的单位立体角内光源发出的辐射通量。 单位:瓦/球面度（W/Sr ） 辐亮度：（）（Radianee ） 定义：面辐射源在某一给定方向上的辐射强度除以该面元在垂直于该方向的 平面上的正 投影面积。 单位:w/（m 2 ? Sr） 余弦辐射体 余弦辐射体的亮度和辐射出射度 光通量、光出射度、发光强度、光亮度、光照度的概念、 单位、 t H e = 10 E e dt 定义式： 光量、

人教版《光现象》单元测试题及答案

人教版《光现象》单元测试题及答案 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、（08临沂）下列有关光的现象中，正确的说法是（ ） A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 D．老年人通过放大镜看书，看到的字的实像 2、小明在听讲座时，想把投影在银幕上的彩色图像用照相机拍摄下来。由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍摄出来的照片（ ）A．反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了 B．色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 C．色彩被闪掉了，拍到的仅有黑色的字和线条 D．与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物 3、（08福州）08年春节晚会中有一精彩的“手影戏”──《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影如图1所示，让观众大开眼界。手影的形成是由于（ ） A．光的直线传播 B．光的折射 C．光的反射 D．光的镜面反射 4、小赵同学手拿时钟站在平面镜前，如图2所示是平面镜中的像，则（ ） A．小赵同学离平面镜越远，像越小 B．小赵同学离平面镜越远，像越大

C．时钟指示的时间是3点正 D．时钟指示的时间是9点正 5、黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（ ） A．教室光线亮度不够 B．黑板产生镜面反射造成的看不清楚C．黑板漫反射造成的看不清楚 D．以上说法都不对 6、如图3所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ） A．向左移动后静止 B．向右移动后静止 C．先向左移动再向右移动 D．仍在原来位置 7、入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将（ ） A．减小20° B．减小40° C．增大20° D．增大40°8、潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，他看到的灯跟灯的实际位置相比较（ ） A．高一些 B．低一些 C．不变 D．条件不足，无法判断9、如图4所示验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（ ） A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线 C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线 10、（08广州）为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点如图5所示，它们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外，镀点对外界阳光的主要作用是（ ）

仪器分析(完整版)

绪论 一、什么是仪器分析？仪器分析有哪些特点？（简答，必考题） 仪器分析是分析化学的一个重要部分，是以物质的物理或物理化学性质作为基础的一类分析方法，它的显著特征是以仪器作为分析测量的主要手段。 1、灵敏度高，检出限量可降低。 如样品用量由化学分析的mL、mg级降低到仪器分析的g、L级，甚至更低。适合于微量、痕量和超痕量成分的测定。 2、选择性好。 很多的仪器分析方法可以通过选择或调整测定的条件，使共存的组分测定时，相互间不产生干扰。 3、操作简便，分析速度快，容易实现自动化。 4、相对误差较大。 化学分析一般可用于常量和高含量成分分析，准确度较高，误差小于千分之几。多数仪器分析相对误差较大，一般为5%，不适用于常量和高含量成分分析。 5、需要价格比较昂贵的专用仪器。 二、仪器分析的分类 光化学分析法，电化学分析法，色谱分析法和其他仪器分析方法。 三、仪器分析法的概念 仪器分析法是以物质的物理或物理化学性质为基础，探求这些性质在分析过程中所产生的分析信号与物质的内在关系，进而对待测物进行定性、定量及结构分析及动态分析的一类测定方法。 四、仪器分析法的主要性能指标 精密度，准确度，灵敏度，标准曲线的线性范围，检出限（浓度—相对检出限；质量—绝对检出限） 五、选择分析方法的几种考虑 仪器分析方法众多，对一个所要进行分析的对象，选择何种分析方法可从以下几个方面考虑： 1.您所分析的物质是元素？化合物？有机物？化合物结构剖析？ 2.您对分析结果的准确度要求如何？

3.您的样品量是多少？ 4.您样品中待测物浓度大小范围是多少？ 5.可能对待测物产生干扰的组份是什么？ 6.样品基体的物理或化学性质如何？ 7.您有多少样品，要测定多少目标物？ 光谱分析法导论 一、什么是光谱分析法 以测量光与物质相互作用，引起原子、分子内部量子化能级之间的跃迁产生的发射、吸收、散射等波长与强度的变化关系为基础的光学分析法，称为光谱分析法——通过各种光谱分析仪器来完成分析测定——光谱分析仪器基本组成部分：信号发生系统，色散系统，检测系统，信号处理系统等。 二、光谱的分类 1、按产生光谱的物质类型：原子光谱（线状光谱）、分子光谱（带状光谱）、固体光谱 2、按产生光谱方式：发射光谱、吸收光谱、散射光谱 3、按光谱性质和形状：线状光谱、带状光谱、连续光谱 三、光谱仪器的组成 1、光源：要求：强度大（分析灵敏度高）、稳定（分析重现性好） 按光源性质：连续光源：在较大范围提供连续波长的光源，氢灯、氘灯、钨灯等 线光源：提供特定波长的光源，金属蒸气灯(汞灯、钠蒸气灯)、空心 阴极灯、激光等。 2、单色器：是一种把来自光源的复合光分解为单色光，并分离出所需要波段光束的装置（从连续光源的辐射中选择合适的波长频带）。 单色光具有一定的宽度（有效带宽）。有效带宽越小，分析的灵敏度越高、选择性越好、分析物浓度与光学响应信号的线性相关性也越好。 3、样品室：光源与试样相互作用的场所； 吸收池：紫外-可见分光光度法：石英比色皿 红外分光光度法：将试样与溴化钾压制成透明片 4、检测器 5、显示与数据处理 二、光的能量E 、频率υ、波长λ、波数σ的关系 E=h υ=hc/λ=hc σ 不同波长的光（辐射）具有不同的能量，波长越长，频率、波数越低，能量越低 KcL A

【初中物理】光现象教案 人教版

课题：光现象 课型：复习课 授课人：莱西市实验中学郎美平 教学目标： （一）知识与技能： 1、知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度。 2、理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。 3、理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用 4、了解光的折射规律，知道光的折射现象 （二）过程与方法： 1、通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达 到基础知识的复习要求。 2、在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能 加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 （三）情感、态度与价值观： 1、领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 2、复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中，培养学习兴趣。 教学重点和难点：光现象的基础知识复习与运用 教学方法：小循环多反馈；合作交流；讨论法 教学模式：“导――练――测――评”教学模式 教学过程： 一、引入新课 生活中我们见过很多跟光有关的现象，如：阳光射入森林，我们看到光束是直的，水中有树木的倒影；早晨，太阳还在地平线以下，我们就看到了它；海市蜃楼等等。今天我们来复习“光现象”。 二、复习过程 光现象包括三个方面：光的直线传播、光的反射、光的折射。下面大家对照提纲线复习第一部分：光的直线传播 （一）光的直线传播： 1、条件：光在中沿直线传播。 2、现象：、 3、应用：、、 4、光速：光在不同介质中传播的速度。 在中传播得最快，速度是。 教师点拨：光只有在均匀介质中才沿直线传播，如果介质不均匀，光线就会发生弯曲。引导学生讨论、回顾有关内容。利用课件展示由于光的直线传播形成的现象：影子、日食、月食的形成；再展示应用光的直线传播的例子：激光准直、射击瞄准要“三点一线”、小孔成像等等。 学生完成题组（一）：你学会了吗？ 大家想一想，我们为什么能看到蜡烛的火焰、亮着的电灯？因为它们能发光，光沿直线传播到我们的眼镜睛，我们就看到了它们。但是我们周围的很多物体不发光，为什么也能看到它们呢？因为它们能反射光.下面大家来复习第二部分：光的反射。

玉林师院光电子学期末复习.(DOC)

玉林师院光电子学期末复习 第一章 1.为了衡量光源和光电探测器的性能，需要对光辐射进行定量描述，故引入辐射度学与光度学。 2.光谱光视效率或视见函数:人眼对各种光波长的相对灵敏度. 3.人眼只能感知波长在0. 38—0.78 μm 之间的辐射，故称这个波段的光为可见光。（对绿光最灵敏，红光、蓝光次之）。 4.光通量v Φ ： 单位时间内通过某截面的所右光波长的光能称为光通量，单位为lm (流明)。 5.发光强度v I ：Ω Φ=d d I v v ，单位为cd （坎德拉），1 cd=1 Im/sr 。发光强度Iv 是光度量中最基本的单位。 6.（简）卤钨循环的过程：卤钨灯点燃后，高温下卤族元素的化合物释放出溴或碘蒸气，灯丝蒸发出的钨分子在温度较低的泡壳附近与溴或碘化合，形成的卤化钨在灯泡内扩散。当扩散到高温灯丝附近，又分解，使钨分子又有很高的机率重新粘在灯丝上。 7.（简）气体放电原理：气体在电场作用下激励出电子和离子，成为导电体。离子向阴极、电子向阳极运动，从电场中得到能量，它们与气体原子或分子碰撞时会激励出新的电子和离子，也会使气体原子受激，内层电子跃迁到高能级。受激电子返回基态时，就辐射出光子来。 8.（选） （1）．低压汞灯 ： 主要辐射253.7 nm 的紫外光，用作紫外光源。当在其管壳外再加一个管壳，壳内壁涂以合适的荧光粉时，253.7 nm 紫外光激发荧光粉发出可见光，这就是荧光灯。照明用的日光灯就是荧光灯中的一种。 （2）．高压汞灯：汞蒸气气压为(1~10) x105 Pa 。由于气体密度大，除了受激原子的辐射发光，还有电子与离子的复合发光，激发原子与正常原子的碰撞发光；因而，可见区的辐射明显加强，呈带状光谱，红外区出现弱的连续光谱。在高压汞灯外再加一个荧光壳，就成为高效照明光源。 （3）．球形超高压汞灯 ：汞蒸气气压为1 - 20 MPa ，电子与离子复合发光、激发原子与正常原子碰撞发光更加强烈。光谱线较宽，形成连续背景，可见区偏蓝，红外辐射增强。球形超高压汞灯中，两电极相距在毫米量级，如图1.9所示。球形超高压汞 灯亮度高，是很好的点光源。 （4）．氙灯 ：氙灯的发光材料是惰性气体——氙。高压和超高压的惰性气体放电，气体原子被激发到很高的能级并大量电离。复合发光和电子减速发光大大加强，在可见区形成很强的连续光谱。光谱分布与日光最为接近，色温6 000 K ，亮度高，被称为“小太阳”，寿命可达1 000 h 。 氙灯可分为长弧氙灯（电极间距为15~130 cm ，细管形，工作气压为105Pa ）、短弧氙灯（电极间距在数毫米量级，工作气压为1~2 MPa ，是很好的日光色点光源，常用于电影放映、彩色摄影、照相制版、模拟日光等场合。）和脉冲氙灯（管内气压在100 Pa 以下，由高压电脉冲激发产生光脉冲，在极短的时间（10-9~10-12 s ）内发出很强的光。脉冲氙灯广泛用于固体激光器的光泵、照相制版、高速摄影和光信号源等。）。

光电子技术作业解答

光电子技术作业解答Revised on November 25, 2020

赖老师的课到期中考试为止一共有9次作业，依次分别由冯成坤、饶文涛、黄善津、刘明凯、郑致远、黄瑜、陈奕峰、周维鸥和陆锦洪同学整理，谨此致谢！ 作业一： 1、桌上有一本书，书与灯至桌面垂直线的垂足相距半米。若灯泡可上下移动，灯在桌上面多高时，书上照度最大（假设 灯的发光强度各向通性，为I0） 解：设书的面积为dA ，则根据照度的定义公式： dA d I dA d E 0Ω==φ （1） 其中Ωd 为上图所示的立体角。 因而有： 2/32222) h (L h dA h L cos dA d +?=+?=Ωθ （2） 将（2）式代入（1）式得到： 2/3220) h (L h I E += （3） 为求最大照度，对（3）式求导并令其等于零， 计算得： 因而，当高度为m 221 时书上的照度最大。 2、设He-Ne 激光器中放电管直径为1mm ，发出波长为6328埃的激光束，全发散角为=10-3rad ，辐射通量为3mW ，视见函数取 V(6328)=，求： （1）光通量，发光强度，沿轴线方向的亮度 （2）离激光器10米远处观察屏上照明区中心的照度 （3）若人眼只宜看一熙提的亮度，保护眼镜的透射系数应为多少 解：（1）光通量：lm 49.010324.0638V K 3m v =???=Φ??=Φ-θ

发光强度：cd 1024.64 d d I 52v v ?≈Φ=ΩΦ=θπ 亮度：2112 35m /cd 1059.7)10(4 1024.6dAcos dI L ?≈??==-πθ轴 （2）由题意知，10米远处的照明区域直径为： 从而照度为：lx 9.6238)10(4149.0D 4E 2 22 v =??=Φ=-ππ （3）透射率：8114 1026.110 95.710L 1T -?≈?==轴（熙提） 作业二 1、说明蓝色火焰与黄色火焰的色温谁高，为什么 答：色温是用黑体的温度来标度普通热辐射源的温度。 如果热辐射体的光色与温度为T 的黑体的光色完全一样，则称该热辐射体的色温为T 。 由维恩位移定律T m /αλ=（其中K m ?=μα2898），可知，峰值波长m λ与温度成反比，峰值波长随温度升高而蓝移。因为蓝色火焰发出的光波长比黄色火焰的小，所以蓝色火焰的色温高。 2、何谓标准照明体与标准光源 初级和次级标准光源 答：标准照明体指特定的光谱功率分布。CIE 针对不同的用途定义了不同的标准照明体，其中常用的三种标准照明体为： ：温度为2856K 的黑体所发出的光谱 标准照明体B ：相关色温约为4874K 的直射阳光的光谱 标准照明体C ：相关色温为6774K 的平均日光的光谱

(完整)人教版八年级物理光现象单元测试题

新人教版八年级物理第四章《光现象》测试题 一、单项选择题（13×3分=39分） 1. 下列物体中属于光源的是（） A. 放电影时所看到的银幕 B. 放电视时看到的电视机画面 C. 月亮 D. 猫的眼睛 2. 关于光的传播，下列说法正确的是（） A. 光只有在空气中才沿直线传播 B. 光在任何情况下都沿直线传播 C. 光在玻璃中不是沿直线传播的 D. 光在同种均匀介质里是沿直线传播的 3.如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向右滚去。要使平面镜中小球的像沿竖 直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α应为（） A. 30o B. 45o C. 60o D. 90o 4. 如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是 （） 5. “猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有一个月亮，如图，以为月亮掉进水中了，就要去捞，结果什么也没捞到。关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（） A. 和天上月亮到水面的距离相等 B. 井有多深，月亮就有多深 C. 月亮就在水的表面上 D. 和猴子眼睛到水面的距离相等 6. 光污染已成为21世纪人们十分关注的问题。据测定，室内洁白、光滑的墙壁能将射到墙上的太阳光的80％反射，长时 间在这样刺眼的环境中会感到很不舒服。如果将墙壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墙上的太阳光变成散射光，减少光污染，这是利用了（） A. 光的直线传播 B. 光的镜面反射 C. 光的漫反射 D. 光的折射 7. 一束光线从空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，则折射角（） A. 逐渐减小，且总大于入射角 B. 逐渐增大，且总小于入射角 C. 逐渐减小，且总小于入射角 D. 逐渐增大，且总大于入射角 8. 当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是（） A. 一定会发生偏折 B. 发生折射时，折射角一定小于入射角 C. 反射和折射不会同时发生 D. 只要光进入另一种介质，速度就一定改变 9. 潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯位置变高了。如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（） 10. 光线在空气中通过平行玻璃板如图所示。光路正确的是（） 11. 一束光线穿过玻璃三棱镜的四幅光路图如图所示，其中正确的是（） C A B D

光电子技术复习总结

光电子技术复习题总结（2012.6.1） 第一章：光的基础知识及发光源 1.光的基本属性？ 光具有波动和粒子的双重性质，即具有波粒二象性。 2.激光的特性？ （1）方向性好（2）单色性好（3）亮度高(4)相干性好 3.玻尔假说：定态假设和跃迁假设？ （1）定态假设；原子存在某些定态，在这些定态中不发出也不吸收电磁辐射能。原子定态的能量只能采取某些分立的值E1、 E2 、……、En ，而不能采取其它值。 （2）跃迁假设；只有当原子从较高能量En的定态跃迁到较低能量Em的定态时，才能发射一个能量为h的光子。 4.光与物质的共振相互作用的三种过程？ 受激吸收、自发辐射、受激辐射 5.亚稳态？ 自发辐射的过程较慢时，粒子在E2能级上的寿命就长，原子处在这种状态就比较稳定。寿命特别长的激发态称为亚稳态。其寿命可达10-3~1s，而一般激发态寿命仅有10-8s。 6.受激辐射的光子性质？ 受激辐射的光子的频率、振动方向、相位都与外来光子一致。 7.受激吸收和受激辐射这两个过程的关系？宏观表现？ 两能级间受激吸收和受激辐射这两个相反的过程总是同时存在，相互竞争，其宏观效果是二者之差。当吸收过程比受激辐射过程强时，宏观看来光强逐渐减弱；反之，当吸收过程比受激辐射过程弱时，宏观看来光强逐渐加强。 8.受激辐射与自发辐射的区别？ 最重要的区别在于光辐射的相干性，由自发辐射所发射的光子的频率、相位、振动方向都有一定的任意性，而受激辐射所发出的光子在频率、相位、振动方向上与激发的光子高度一致，即有高度的简并性。 9.光谱线加宽现象？ 由于各种因素影响，自发辐射所释放的光谱并非单色，而是占据一定的频率宽度，分布在中心频率v0附近一个有限的频率范围内，自发辐射的这种现象称为光谱线加宽。 10.谱线加宽的原因？ 由于能级有一定的宽度，所以当原子在能级之间自发发射时，它的频率也有一个变化范围△vn. 11.谱线加宽的物理机制分为哪两大类？它们的区别？ 分为均匀加宽和非均匀加宽两大类。 均匀加宽：引起加宽的物理因素对每个原子都是等同的。发光粒子的光谱因物理因素加宽后中心频率不变,由它们迭加成的光源光谱形状与发光粒子相同。 非均匀加宽：引起谱线加宽的物理因素对介质中的每个发光原子不一定相同，每个发光原子所发的光只对谱线内某些确定的频率。发光粒子的光谱因物理因素使得中心频率发生变化,由它们迭加成的光源光谱形状与发光粒子不同。