Unit5+Book7复习练习

高三英语复习学案 Unit 5 Module 7

一：短文填空

Keep it _____, Xie Lei, Chinese student _______ ____ well Six months ago, Xie Lei said goodbye to her family and friends and __________ a plane _______ London, which she had ___________ ______ for so long. It was the first time that she ______ _____ _______ her motherland.

At first she was very nervous as she didn’t know _______ ____ _______. She came to a University to study for a business _________________. She was halfway __________ the _____________ year, after which she could ________ _____ a degree course.

In London, Xie Lei met with a lot of difficulties: It was not _____ study _______ was difficult. She had to _____ ____ ___ a whole new way of life, which ______ ___ all her concentration ____ the beginning. She had to learn almost everything again. When she ______ _____, she had to ask a __________ _____ direction.

Xie Lei lived with a _____ ________, where she had the chance ___ lear more about the new culture. When she heard an ________ that she didn’t understand, she could ask her host family for help. Also, when she _______ her family, it was a great ___________ to have a ____________ family to ____ ______.

Once she made a summary of an article, _______ her draft and ______ the essay ____, hoping to get a really good mark, but she got an E and she was ______ ______ shock. Later she learned that one couldn’t write waht people said ______ __________ them.

Xie Lei is now a more ___________ ______.She feels much more ___ ________ in England now. She has be en so __________ ______ work that she hasn’t had time for ________ _________. She ___________ to succeed.

二：词汇拓展

1. adjust to, adapt ... for, adapt (oneself) to, adopt ... as ...

She has been _________ ____ labour candidate for York.

Congress has _________ the new measures.

She ________ (herself) quickly ____ the new climate.

2. fit in, fit in with, fit, be fit for, match, suit, be suitable for, equal, be equal to

He’s never done this type of work before; I’m sure how he’ll _________ ______.

He’s been ill and isn’t _______ _____ work.

If you want to go by bus, that _________ me fine.

3. make preparations for, be in preparation, prepare, prepare for, be prepared for

She was _____________ for anything to happen.

Mother is ____________ the meal now.

The advertising campaign is still _____ ______________.

4. comfort n. v., discomfort n, uncomfortable adj., comfortably adv.

He still suffers considerable _____________ from his injury.

He is sitting _____________ in a big chair.

5. occupy v., be occupied with, occupation n.

Many problems ____________ his mind.

The child ___________ himself in playing his flute.

6. govern v., government n., governor

The country is ______________ by the Queen, that is, the Queen is the ____________.

The law of supply and demand _____________ the prices of goods. (控制)

7. out of the question, out of question

A new bicycle is __________________________ －We can’t afford it.

8. settle, settle in, settle down/ solve

We only moved house last week and we haven’t ___________ _____ yet.

Wait until the children __________ ________ before you start the lesson.

三：选词填空

1. The road and the canal ____________________ each other.

2. Xie Lei was ____________________ at the student cafeteris between lectures.

3. We have _____________ proof of his guilt.

4. __________________ I’m ____________ you can do what you like.

5. ______________________, no matter what the weather is like, she walks ten miles.

6. From the guesthouse yuo can explore the jungle ________________________ a local guide.

7. She found it difficult to establish a new _____________ of life after retirement.

8. It is difficult to _________ ____ the customs of another country.

9. He was generally ________________ to be the finest poet in the land.

10. We must _____________ a new chair for the broken one.

四：重点句型及语法

1. It was the first time that she had ever left her motherland.

It is the second time that you ________ ______ (be) late for school this month.

This is the first time we ________ ______ (see) a film in the cinema together as a family.

2. recommend vt. 1) 推荐，recommend sth. to sb. 2) 劝告，建议(作宾语接doing不接to do不定式, 又如allow/advise/forbid/permit等.) 3) recommend 表示建议，命令，要求，通常用虚拟语气，常用should+v.，且should可以省略，如: suggest/ insist/ recommend/ propose/ require/ request/ demand/ order etc.

He recommended a book __________ his students. 他向学生推荐一本书.

I recommend ___________ (buy) that pen. 我推荐买这支笔.

The doctor recommended his patient ___________ (go) out for a walk.

They demanded that the right to vote ______________ (give) to every adult.

3. She is on half way through the preparation year, which most foreign students complete before applying for a degree course. 这是一个由“which”引导的非限制性定语从句。

He had failed in the exam, __________ made his father very angry.

Cuzco is a lively city with many hotels and inns, __________ both Indians and Spanish culture and can be seen.

4. It’s not just study that’s difficult. 强调句型。

It is I who _______ (be) wrong.

五：要点精练

1. It is the test system, the teachers, that is to blame for the heavy burden of middle school students nowadays.

A. other than

B. or rather

C. rather than

D. more than

2. Excuse me, could you tell me how to get to the Grand Hotel? I thought it was on this corner, but

I seem to _ a mistake.

A. make

B. be making

C. having made

D. have made

3. So far, several cases of a disease, __ as A/H1N1 flu, are reported to have been found in the country.

A. knowing

B. to be known

C. having known

D. known

4. __ you don’t have my phone number, it’s 780-7842. I look forward to meeting you soon.

A. In case

B. On purpose

C. As long as

D. By the way

5. —Why did you leave without a word of warning to John?

—But what otherwise? He never likes to listen to me.

A. could I do

B. could I have done

C. must I have done

D. should I do

6. -- you were so late this morning?—I forgot to set the alarm before going to bed last night.

A. Why

B. How come

C. How about

D. How

7. If you just spend your time gains and losses ,maybe you’ll get nothing in the end.

A. checking

B. weighing

C. balancing

D. examining

8. The computer, _______ he paid ￥3,000, was once owned by his uncle.

A. which

B. for which

C. that

D. to that

9. Though there are some differences in American education and Chinese education, both systems are excellent graduates.

A. turning out

B. turning away

C. turning off

D. turning in

10. In the past we lost many chances, _______ we paid little attention.

A. which

B. that

C. in which

D. to which

11. On the way home I met my friend John, from _______ home the thief had stolen a computer.

A. whom

B. which

C. that

D. whose

12. This article may shock some sensitive readers, I offer my apologies in advance.

A. from whom

B. for whom

C. to whom

D. towards whom

13. She was educated at Beijing University, _______ she went on to have her advanced study

abroad. (2006 陕西）

A. after which

B. from which

C. from that

D. after that

14. Last week, only two people came to look at the house, _______ wanted to buy it. (2007 安徽)

A. none of them

B. both of them

C. none of whom

D. neither of whom

15. She brought with her three friends, none of ________ I had ever met before.

A. them

B. who

C. whom

D. these (2009全国I)

16. My friend showed me around the town, ________ was very kind of him.

A. which

B. that

C. where

D. it (2009全国II)

17. –What do you tink of teaching, Bob? --I find it fun and challenging. It is a job ________ you

are doing something serious but interesting.

A. where

B. which

C. when

D. that (2009北京)

18. I was born in New Orleans, Louisiana, a city ________ name will create a picture trees and

grass in our mind.

A. which

B. of which

C. that

D. whose (2009湖南)

19. A person _____ e-mail account is full won’t be able to send or receive any e-mails.(2009天津)

A. who

B. whom

C. whose

D. whoever

七年级上册：文言文杞人忧天知识点清单

七年级上册课内文言文欣赏 杞人忧天《列子》 一、重点字词 1．通假字 其人舍然大喜 ______同______，意思为：______________。 2．古今异义 (1)因往晓．之 古义：__________ 今义：天刚亮的时候 (2)奈何．．忧崩坠乎 古义：__________ 今义：表示没有办法 3．其他实词 (1)身亡．所寄 亡：________________ (2)积气．．耳 积气：______________ (3)若．屈伸呼吸 若：________________ (4)终日在天中行止．． 行止：______________ (5)只使．．坠 只使：______________ (6)亦不能有所中伤．． 中伤：______________ (7)积块．．耳 积块：______________ (8)充塞四虚．． 四虚：______________ 4．虚词 (1)之???? ?又有忧彼之．所忧者因往晓之． 亦积气中之． 有光耀者 (2)其?????其．人曰奈何忧其． 坏 二、内容探究 人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？(统编课后习题) 知识盘点 _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

参考答案 第7篇杞人忧天 知识盘点 一、1．舍释解除、消除 2．(1)告知，开导(2)为何，为什么 3．(1)无，没有(2)聚积的气体(3)你(4)行动，活动(5)纵使，即使(6)伤害(7)聚积的土块(8)四方4．(1)结构助词，的；代词，他；助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性(2)指示代词，那个；代词，代指地 二、“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为“忧患意识”也是可以的。其实《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。如李白《梁父吟》：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥《赴阙》：“壮心欲填海，苦胆为忧天。”在南宋危亡关头，他借“精卫填海”和这则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。

五年级上学期期末考试语文试卷(新人教版)

小学五年级上学期期末考试语文试卷 一、基础知识积累与运用。 1、看拼音写词语。 Yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù shù）奔赴．（pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá tà） 3、把下列词语补充完整。 （）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海藕断（）连（）然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（） 4、按查字典的要求填空 “举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。“举世瞩目”的“举”应取（）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。 5、选词填空。 伤害损害 （1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。 （2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。 失望绝望 （3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。 6、按要求写句子。 （1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句） （3）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。

拓展训练心得体会500字

拓展训练心得体会500字 拓展训练>心得体会500字（一） 以前我对'拓展训练'并不是很清楚，通过这一天下来，我才明白原来这种训练是一种考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作精神的运动。由于时间有限，我们参加的项目并不很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。 一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了。一路上大家精神饱满，一脸的朝阳。 很快我们到达了目的地，首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是分小队，给所在的小队命名、选队长、设计队徽、队训、队歌。我们的小队把自己命为'野狼队',队歌是——呵呵，暂时保密，大家唱了一遍，还挺威风的。队长嘛，则选了我们队伍中的最高领导吴院长担任。 训练正式开始了。第一个项目是翻越'电网'.任务是在规定的时间内，每一位队员都翻越由不同面积空挡组成的'电网'.项目开始后，大家并不急于过网，而是在队长的带领下，每个人根据自己的体形找到自己要过的网格。体积比较旁大的先过。休积比较弱小的在大家的帮助下一个一个被从空中送到对面。经过大家齐心协力的努力，终于在规定的时间内完成了这个项目。 活动在有条不紊的进行着，在每项活动结束之后，指导员都会有一段精辟的总结。信任同伴、相信集体是我们融入集体，开展工作的基础。'心灵苦旅'让我学会信任同伴、相信集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集体，他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持；只有信任你的同伴、相信你的集体，我们在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。 一天的拓展训练结束了，在回来的路上，大家仍然很兴奋，眉飞色舞地交流着训练体会。有的说，这次训练，是一次挑战自我的机会；有的说，训练培养了团队意识；还有的说，对协作的重要性有了更具体的感受。 这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点： 1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。 2、做事要先做计划，再开展行动。这就是'磨刀不误砍柴工'的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。 3、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。 4、知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。 拓展训练心得体会500字（二） 为期一天的拓展训练结束了，但这次活动留给我的思考远远没有结束。回顾在训练中所受的磨练与挑战，感受颇深。这次训练对于我来说是一场身心的大洗礼。它不仅仅是一个个游戏，更是一种文化，一种精神，一种理念。我们的队伍有一个时尚的名字——队长去哪队。在队长的带领下，我们开始了一天极具挑战的训练。通过一天的训练，我的体会如下： 1、团队意识很重要 在一个团队中任何人都是这次活动的组织者，大家相互讨论，集思广益，一根筷子

人教版五年级上学期英语期末试卷及答案

人教版五年级（上册）英语学科期末试题及答案 听力部分（30分） 一、听音标号。（10分） l ()()()()()()()()()()二、根据所听到的句子或对话内容，判断图片与句子是否相符，相符的在相应的括号里打“勾”，不相符的打“叉”。（5分） ()()()()() 三、根据听到的内容选择相应的图片。（5分） 1.()A B C D 2.()A B C D 3.()A B C D 4.()A B C D 5.()A B C D 四．听音，选择正确的答语。（5分） 1.What day is today? A.T oday is Wednesday. B.It is sunny day. 2.What can you do? A.I can play basketball. B.I like basketball. 3.Where’s the picture? A.The picture is very nice. B.The picture is above the bed. 4.What’s she like? A.She’s kind.B.She like apples.(p5) 5.What do you have on Thursday?A,I have art Chinese English and maths. B.I have art Chinese English and PE.(P7) 五、听音，写出所缺的单词。（5分） 1.Sarah is(helpful). 2.I often(read books)on the w eek end. 3.The boy is(shy).

《穿井得一人》《杞人忧天》知识点

部编版语文七年级上册短文两篇知识点 穿井得一人 作品原文： 宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 作品译文： 宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水 井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到 了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样 以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 作品启示 这凡事都要调查研究，才能弄清真相。耳听为虚，眼见为实。谣言往往失实，只有细心观察，研究, 以理去衡量，才能获得真正的答案。要深入调查研究，切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云。 对于传言应开动脑筋思考，仔细辨别，不能轻信谣言，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。 所有的流言都不可信，只有实际才是真理。 作者简介 吕不韦（？?约前235年），战国末年卫国濮阳人。原籍阳翟（今河南禹州）。吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。 秦昭王四十年（前267年），太子去世了。到了昭王四十二年（前265年），把他的第二个儿子安国君立为太子。而安国君有二十多个儿子。安国君有个非常宠爱的妃子，立她正夫人，称之为华阳夫人。华阳夫人没有儿子。安国君有个排行居中的儿子名叫异人（后改名子楚），异人的母亲叫夏姬，不受宠爱。异人作为秦国的人质被派到赵国。秦国多次攻打赵国，赵国对子楚也不以礼相待。子楚是秦王庶出 的孙子，在赵国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘，很不得意。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后非常喜欢，说：“异人就像一件奇货，可以囤积居奇。以待高价售出”（成语“奇货可居”的出典）。于是他就前去拜访异人，对他游说道：“我能光大你的门庭。”异人笑着说：“你姑且先光大自己的门庭，然后再来光大我的门庭吧！”吕不韦说：“你不懂啊，我的门庭要等待你的门庭 光大了才能光大。”异人心知吕不韦所言之意，就拉他坐在一起深谈。吕不韦说：“秦王已经老了，安 国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，能够选立太子的只有华阳 夫人一个。现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不受秦王宠幸，长期被留在诸侯国当人质，即使是秦王死去，安国君继位为王，你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争太子之位啦。”异人说：“是这样，但该怎么办呢？”吕不韦说：“你很贫窘，又客居在此，也拿不出什么来献给亲长，结交宾客。我吕不韦虽然不富有，但愿意拿出千金来为你西去秦国游说，侍奉安国君和华阳夫 人，让他们立你为太子。”异人于是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共 享。”吕不韦于是拿出五百金送给子楚，作为日常生活和交结宾客之用；又拿出五百金买珍奇玩物，自己带着西去秦国游说，先拜见华阳夫人的姐姐，把带来的东西统统献给华阳夫人。顺便谈及异人聪明贤 能，所结交的诸侯宾客，遍及天下，常常说“我异人把夫人看成天一般，日夜哭泣思念太子和夫人”。夫人非常高兴。吕不韦乘机又让华阳夫人姐姐劝说华阳夫人道：“我听说用美色来侍奉别人的，一旦色衰，宠爱也就随之减少。现在夫人您侍奉太子，甚被宠爱，却没有儿子，不趁这时早一点在太子的儿子中结交一个有才能而孝顺的人，立他为继承人而又像亲生儿子一样对待他，那么，丈夫在世时受到尊重， 丈夫死后，自己立的儿子继位为王，最终也不会失势，这就是人们所说的一句话能得到万世的好处啊。不在容貌美丽之时树立根本，假使等到容貌衰竭，宠爱失去后，虽然想和太子说上一句话，还有可能吗？

五年级上册语文期末试卷及答案

2013年五年级上册语文期末试卷（附答案） 五年级语文学科期末综合测试题及答案 测试时间：120分钟总分：100分 题号一二三四总分 得分 卷首语：亲爱的同学们，经过一个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你就会冲刺过关，赢得最佳成绩！ 一、基础知识 1、看拼音写汉字。10分 Huìjípáng bótiào wàng chàn dǒu jǐn shèn （）（）（）（）（） xián yíbǔrǔqíqūzhī chēng jiǎo jié （）（）（）（）（） 2、我会查，我会选。3分 “卸”字按音序查字法，应查（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除；推卸。在“拆卸”中应选择（），在“卸车”中应选择（）。 3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。5分 毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城 安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（） 这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（），没有裂缝。 4、给“然”字组四个词语，填入下列句子中。4分 ⑴.（）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。 ⑵.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（）落到我的肩上。 ⑶.看那表情，他（）还没有认识到自己的错误。 ⑷.虽然老师病了，但（）坚持给我们上课。 5、判断题（对的划“√”，错的“×”。5分 （1）“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是王安石的写的诗句（） （2）按时间顺序排：元宵、端午、清明、中秋、重阳（） （3）汉字的演变是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书。（） （4）“万水千山只等闲”中的“等闲”是“等待空闲”的意思。（） （5）“目前最大的鲸约有十六万公斤重。”这句话列数字的说明方法。（） 6、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分） 怪：A感到奇怪B奇怪 C 责备；怨D很；非常 ⑴.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（） ⑵.请你不要怪他，这一切都是我的错。（） ⑶.不要大惊小怪，这都是她努力的结果。（） ⑷.这种花只在夜间开放，真是怪事。（） 7、请按要求完成句子。8分

公司拓展训练心得体会

公司拓展训练心得体会 篇一:公司拓展训练心得体会 “参加的是一次训练,影响的是你的一生,公司素质拓展训练心得体会－感恩、奋进。”这是我们这次参加香港心洲国际文化产业中国国民素质教育训练学院时进教室老师说的第一句话。老师说话的语气沉重、铿锵有力,充满挑战性,令人血液沸腾。培训的时间距现在已经两个月了,但我记忆犹新。 是的,我非常认同老师的这句话,这次培训让我收获太多。特别是自己都快四十岁的人,过去有很多迷茫,对人生、事业、亲情、家庭、朋友都比较肤浅,有些方面还认识模糊。通过这次培训,我认识了自己,明确了自我,也总结了过去的很多不足的地方,对我今后的人生道路指明了方向和目标,我一定要好好的珍惜自己,珍惜这次学习到的知识,运用到我的工作和生活中去,让我今后的人生更加有价值。 来到银龙煤业这个团队已经快四年了。四年的艰辛、坎坷和不平凡的工作让我感觉到认识了黄总,认识了唐总,和这个团队一起奋斗、创造是我这辈子的福分。是公司、是团队成就了我的今天！这也是我一直跟随并继续跟随团队走下去的重要原因之一吧。 黄总是个令我尊重敬佩的团队领头人,他就是我的良师和益友。他年龄比我小,但他爱学习,生活朴实无不良嗜好,对人和蔼友善,对工作的敬业精神和对事业的狂热追求是我学习的榜样,他和其他的煤业老总有很多不同的地方,特别是怎样让公司、团队走的更远、飞得更高他想出了与众不同的办法:投资上百万、循序渐进的给团队高中层提供学习、训练的机会,让团队素质整体提高,让团队成员跟上企业发展的步伐。我非常感谢黄总给予的学习机会,一次又一次的参加培训和学习,让我知识得到更新,生活更加充实,对未来充满信心。 通过几次培训,我有个小小总结,那就是做人要与人为善,公平正直,做事要忠厚诚实,有责任意识。特别是作为企业的高中层管理人员,更应该体现这方面的素质。还有就是只有团队的力量才能成就一番事业。在思八达智慧场杨光老师说过:当今的企业发展要成功并长远的发展,就一定要通过学习来提高团队的整体素质,体现团队精神,通过学习收到团队“学相同、思相近、言相和、行相扶、国一致”的效果。高贤峰博士的讲演中,举例巴西和阿根廷的足球比赛,阿根廷在1分钟内,10个队员都接触球,通过32次的传递,打进了决定胜负的进球。说明一个问题,那就是团队的力量、互相信任、协作的精神产生的结果。心洲成功素质训练营的培训,斯巴达克方阵告诉我,“团队兴亡,我的责任”。用这样的心态去做我们应该做的事,面对一个共同的愿景和目标,我们定会实现自己想要的梦想。 还有,这次学习中我收获了对人生的态度、做人的标准、感恩的心态。 真的,感谢心洲,这次学习是一个人生的洗礼,洗掉心中的污垢、尘土。也悟出了许多过去不知所为的道理。他们用最简单的而又最直接的小小游戏告诉了我:其实人的一生,就像来自宇宙、大自然的一颗尘土,匆匆的来,又匆匆的去。但我们在这短短的来去时间空间段应该留下什么呢？我认为就是认识自己、活出精彩、就是做平凡而有意义的事,就是体现自己价值,不枉渡此生。 第一个游戏就让我感到煎熬。《人生的选择》:列出生命中最重要的10项需求,先由舍去5项

2018五年级上学期期末英语试卷(含答案及听和材料)

2016－2017学年第一学期期末质量检测卷 五年级英语听力材料

听力材料： 一、听录音两遍，选择你所听到的选项。（5分） 1.young 2.Saturday 3.salad 4.clock 5.river 二、听录音两遍，圈出你所听到的单词。（5分） 1.windy 2.read 3.yellow 4.zoo 5.may 三、听录音两遍，连线。（10分） 1.Chen Jie can sing English songs. 2.Liu Yun can do some kung fu. 3.Lisa can play the pipa. 4.Yifan can draw cartoons. 5.Mike can play ping-pong. 四、听录音两遍，选择正确的答语。（10分） 1.What’s he like? 2.What day is it today? 3.What would you like to drink? 4.Do you often read books in this park? 5.Is there a lake in the forest, Miss White? 五、听录音两遍，补全句子,每空一词。（10分） 1.What would you like to eat? I’d like a sandwich, please. 2.What do you have on Mondays? I have maths, English and music. 3.What can you do for the party? I can dance. 4.There is a plant on the desk. 5. The ball is beside the dog. 五年级英语参考答案 听力部分 一、1—5 ACBBA 二、1.windy 2.read 3.yellow 4.zoo 5.may 三、听录音两遍，连线。

语文知识点归纳(免费下载)

初中语文基础及文化文学常识必背 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 说明方法的作用： 作比较——突出被说明对象特征列数字、举例子——使说明内容具体化 打比方、摹状貌——使说明生动、形象下定义——准确揭示事物本质特征 作诠释——用通俗的语言进行解释说明引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性分类别——使文章严密细致，条理清晰 描写景物的角度（感觉角度）：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 环境描写分为：自然环境、社会环境 环境描写的作用：A以景衬情； B渲染气氛； C为全文定下···的感情基调； D为下文做铺垫；E推动情节发展 引号的五种作用：A引用； B强调； C特定称谓； D特殊含义； E否定、讽刺、反语 破折号的六种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续 ④表话题转换⑤表意思递进⑥表列举分承 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 八种常用修辞方法： ①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。④排比——增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶——使语言简练工整。⑥引用——增强语言说服力。 ⑦设问——引起读者注意、思考。⑧反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。 文学常识 地理 “三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。 三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。 三秦：指潼关以西的关中地区。 中国：九州、华夏、四海、神州、八荒 南京（建康、金陵、江宁、白下）扬州：广陵苏州：姑苏成都：锦官城 五岳：东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山 江河：古代文章中专指“长江、黄河”。山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。官职任免 拜：授给官职；除：免除旧职任新职；授：授给官职；擢：提拨； 迁：调职，一般指升官；左迁：降职调动；罢：免职停职；免：免除官职； 黜：废黜，贬退；谪：降职并调动 时间 旦：早晨(夙) 中午：(日中、亭午、晌午) 傍晚：暝朔：农历初一 望：农历十五既望：农历十六晦：农历每月最后一天 朝代传说：

小学 语文五年级上期末试题(含答案)

小学五年级语文试题 （9分） duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò （）（）（）（） ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一（）说（）海（）（） （7分） 不正确的一项是：（） A友谊．(yí)B舷．窗(xián)C钥匙．(shi)D怒发冲冠．(ɡuān) 错别字的一项是：（） A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 不正确的一项是：（） A情有独钟．（集中，专一）B这位林武师非比他人 ．．．．（与一般人不同） C引人入胜．（胜利）D最喜小儿无赖 ．．（顽皮） 不正确的一项是：（） A微风拂．过 B 潮水涌．来C细雨泻．落D冒．出水泡 不正确的一项是：（） A每年暑假，我都外出旅游，饱览 ．．名山胜景。 B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴 ．．。 C即使 ．．雨再大，也．阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛 ．．．．的作用，激发人们的阅读兴趣。 （） A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 （） ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① （6分） 听到这个喜讯，我高兴极了， 好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“”。 3．一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”钱钟书这话的弦外之音是： 四、根据课文内容填空。（14分） 1．让明亮的眼睛去发现，。用绚丽的色彩去描绘，

毕业墙拓展训练心得体会四篇

毕业墙拓展训练心得体会【四篇】毕业墙拓展训练心得体会【一】 毕业墙，作为压轴项目，化地让我体会到团队的力量。目标一致，拧成一股绳，信任队友，体会项目经理的责任担当而做好每一个自我。4.2米的高墙，不借助器械外物，一个人的力量是有限的，但团队的力量却是无穷的。 甘心做基石的伙伴，用他们的默默付出，托起整个团队翻越的希望。他们忍受苦累，却未求回报。率先安全翻越的伙伴，又用他们有力的臂膀，延长手臂拉上其他队友。紧密围绕在主梯副梯外的队友们，用他们坚定托起的双手，无声地告诉队友不用怕，我们就是你最坚强的后盾。轮到我自己攀登上去时，我的右手率先被上面的队友抓住，但左手在空中抓取却无果。身体因此靠着高墙开始倾斜。我的内心在那瞬间有过恐慌和无助，但在那下一秒，一只有力的大手紧紧抓住了我的左手。顺势而发，我的队友成功拉上我翻越了高墙！那一刻，生命里仿佛闪过一道光，感恩之心袭遍全身！爱这个字，我们太少在生活里表达了，一起经历的时光，让我爱上了这个班集体，爱每一个美好的你们! 短短两天的拓展活动感受深刻！认识和了解更多的同学们！收获同学友情！同学、老师之间感受到相互信任、相互尊重、相互关爱、相互理解，每个同学都需要关爱和帮助，每个人都有自己值得学习和敬重的地方，只要我们用真诚的心沟通，彼此尊重，虚心学习，共同进步！我们将创造更多奇迹！最后感谢老师、同学们在学习的路上相伴！快乐学习！快乐工作！快乐生活！ 毕业墙拓展训练心得体会【二】 面对4.5米高的求生墙，任凭你的能力再强，你也不可能一个人徒手攀上4.5米高的墙但是集体的力量却很大，在教练的一声命令下，团队中所有人的共同努力，团结合作，甘当人梯，我们25人终于越过了这个求生墙。这个原本以为根本做不到的事情，在集体的努力下，竟然完成了，可见集体的力量之大。试想如果我们每个员工在工作中都能象在这项活动中那么配合默契，那么

2019年五年级上学期期末英语试卷

2019年五年级上学期期末英语试卷 一、听短语，根据图片选择正确的答案。（１０分） １、Ａ．a policeman B．a vet C．a farmer 2 、Ａ．a dancer Ｂ．a nurse Ｃ．a doctor 3 、Ａ．a dancer B．a juggler C．a farmer 4 、Ａ．a pilot B．a doctor C．a student 5、Ａ．a juggler B．a doctor C．a vet 二、听单词，选择正确的图片。（１０分） １、A. B ． C ． ２、A. B ． C ．３、A.B ．C ．４、A. B ． C ．５、A. B ． C ．

三、听老师读句子，把句子补充完整，根据听到的内容在括号里正确的短语或单词下画线。（１０分） １、（He She）is (a policeman pajamas). ２、It is a (sheep frog). ３、How much is the (shirt skirt). ４、I like a (sweater dress). ５、Do you like (jeans trousers)? Yes, I do. 四、看图听句子，标序号。(20分 ) （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 五、听小对话，判断对话内容是否与相应编号的图相符，如果相符就请在方框里打“√”， 否则打“×”。(10分) １、２、３、４、 ５、80 笔试部分（４０分） 一、正确地书写下列单词。(10 分) eight ninety fox squirrel dress 二、选出与其它三个不同类的一项，将正确选项的字母代码写入括号内。(10分) （）１、Ａ．shorts B．pajamas Ｃ．panda Ｄ．a shirt ( ) ２、Ａ．coat B．forty Ｃ．fifty Ｄ．thirty （）３、Ａ．horse B．lion Ｃ．dancer Ｄ．sheep

杞人忧天 优质教案

《杞人忧天》教案 教学目标 1.熟读课文。 2.积累文言字词，疏通文意。 3.用自己的话概括故事大意，了解寓意。 教学重难点 重点：积累文言字词，疏通文意。 难点：用自己的话概括故事大意，了解寓意。 教学手段 多媒体教学 教学课时 1课时 教学过程 一、导入 多媒体展示《守株待兔》和《亡羊补牢》图片，让学生看图猜成语，然后归纳出寓言的特点，再结合学生的表现谈话导入课题。 二、新课讲授 1.介绍列子 2.介绍《列子》 （一）读“忧”（要求：读准字音，读准节奏） 1.音频范读。让学生把有疑惑的字词圈画出来。 2.学生自由朗读。不懂的字词可以和同桌之间相互讨论。 3.字音检测。指生回答。 （亡、中伤、舍然、星宿、躇步跐蹈、充塞四虚）

（二）解“忧”（读通文意,理清情节） 1.小组讨论，结合课文注释把故事译成现代汉语。思考下列问题：（用原文回答）（1）杞人所忧何事？（忧天地崩坠，身亡所寄） （2）忧成何状？（废寝食者） （3）谁来解忧？（晓之者） （4）如何解忧？ ①天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 ②地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ （5）是否解忧？（其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。） 2.字词检测 亡：通假字，同“无”，没有。 舍：通假字，同“释”，消除。 若：你。 奈何：为什么。 3.请你用一句话概括故事大意（提示：人物+事件+结果） 杞人担心天地崩坠，没有容身之处，以至于寝食难安，通过别人的开导，最后消除了疑虑。 （三）悟“忧”（读懂寓意） 1.分角色朗读，读出人物的性格和语气。（分组读----学生上台展示） （1）杞人的语气应该是忧愁满腹。 （2）劝说者的语气应该是耐心细致。

语文五年级上册《期末考试试题》及答案

部编版语文五年级上学期 期末测试卷 一、积累与运用.(计31分) 1.给划线的字选择正确的读音，在下面画“”.(计3分) 酵母(jiào xiào) 勉强(qiǎng qiáng) 奔走(bēn bèn) 间隔(jiàn jiān) 腼腆(tiǎn diǎn)挣扎(zhēng zhèng) 2.读拼音，写词语.(计8分) (1)秋天最美是黄昏.yèmù( )降临，wūyā( )归巢，风声、虫鸣，听起来也yùfā( )叫人xīn kuàng shén yí（）. (2)读书要有héng( )，敏而好学，bùchǐxiàwèn（）,学而不厌,huìrén bújuàn( ) ,这可wèi( )古人读书之道. 3.选词填空.(计3分) 赞颂赞赏赞扬 (1)她搂住了我，声雨点般落到我身上. (2)他一定会比母亲更加我这首精彩的诗. (3)有一种爱被世人所，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖. 4.把下面句子中划线的部分换成成语，写在括号里，再选一个成语写句话.(计6分) (1)听着这么优美的音乐，他急迫得不能再等待的开始跳起舞来. （） (2)这套邮票的设计师想出一种与众不同的新主意，获得世界金奖. （） (3)我国人民将完全同过去一样，支持世界各国人民的正义斗争. （）

5.按要求写句子.(计8分) (1)书,被人们称为人类文明的“长生果”.(你还可以把书比作什么?照样子写一句) (2)院子里的桂花还没有开，而且有了累累的花骨朵.(修改病句) (3)这么远，箭哪能射的到呢? (换一种说法，意思不变) (4)桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里.(写一个含有多个动词的句子) 6.连一连.(计3分) 《渔歌子》纳兰性德明月松间照 《长相思》王维西塞山前白鹭飞 《山居秋暝》张志和聒碎乡心梦不成 二、课文传真与感悟. (根据课文内容填空)(计11分) 1.四季之美指的是:春天最美是，夏天最美是，秋天最美是 ，冬天最美是 . 2.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这两句诗出自代诗人 的《》,表达了诗人的思想感情. 3.《冀中的地道战》介绍了冀中地道的、和 以及地道战在我国战争史上留下的，歌颂了我国人民 和的斗争精神. 4.通过本册的学习，我游览了，看到了的景象;认识了

公司拓展训练心得体会个人6篇

公司拓展训练心得体会个人6篇 为了丰富公司职员的生活，为此组织拓展训练，训练结束谈谈个人的心得体会。本文是个人的公司拓展训练心得体会，欢迎阅读。 这是我第一次参加拓展训练，这次训练大家在一天的时间里共同克服了一个又一个的困难，增强了对彼此的了解。 每个项目都让我领悟到不少日常工作中应当注意到的工作方法。首先，一个优秀的团队必须有明确的目标;其次，在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。再次，决策者代表了团队的方向与大局，需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。 在完成项目时也暴露了我们一些弱点，印象最深刻的是最后一个活动七巧板，我们的表现有些盲动、草率，忽略了集体的力量，在还没有明确行动目的，没有制定可行的工作方案的情况下，就开始行动，而作为接到团队“领导”任务的同伴未能将该项目的总目标及时传达给其他组员，其他同伴由于不了解目标，使得任务事倍功半。

拓展训练的过程中，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我这些年来的思维模式，超越了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。 第二天我们来到驼梁爬山，这次很好的体现了昨天的训练结果。在领导的带领下我们分了四个小组，又在小组长的带领下对如何结对而行做了详细的规划及落实。途中大家互相打气、加油，你帮我我帮你，把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。开心圆满的结束了这项活动! 这是我第一次参加拓展训练，这次训练大家在一天的时间里共同克服了一个又一个的困难，增强了对彼此的了解。 这次训练，大家共同克服了一个又一个的困难，增强了对彼此的了解。这对于我们在今后的工作中树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识，改善人际关系，增加相互的沟通与信息交流等是有利的。在完成项目时暴露了我们很多弱点：刚开始时盲动、草率，忽略了集体的力量，在还没有明确行动目的，没有制定可行的工作方案的情况下，就开始行动，使得原本可以更加轻松合理完成的任务事倍功半，空做无用功。 首先，一个优秀的团队必须有明确的目标;

部编版语文五年级上册期末测试卷以及答案

2019-2020学年上学期五年级期末测试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、选择正确的答案。(8分) 1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.嫉妒．(hù）含情脉脉．(mò） B.教诲．(wǔ）玲珑剔．(tī)透 C.防御．(xiè）精神恍．(huǎnɡ)惚 D.眼睑．(jiǎn)万马齐喑．(yīn) 2.下列字书写无误的一项是( )。(3分) A.吩付大臣建筑游泳 B.编写硝毁传统陪伴 C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌 3.加点的字解释有误的一组是( )。 (3分) A.乃．(你的)翁干将 ．．(得力将士)发硎国泰．(像泰山一样看重)民 安 B.王孙 ．．(指诗人自己)自可留不拘．(限制)一格兴高采烈．(旺盛) C.几时休．(停止) 流离 ．．(转徙离散)失所纵有 ．．(横竖都有)千古 二、判断下列说法的正误,正确的画“””,错误的画“?”。(8分) 1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道：“信赖,往往创造出美好的境界。” ( ) 2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指 那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( ) 3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。( ) 4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。 ( ) 三、按要求写句子。(11分) 1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分) 题序一二三四五六七总分得分

公司素质拓展训练心得体会

拓展训练心得体会 物流——刘伟 4月21日，天气凉爽。经过人力资源部的精心策划和组织，公司70多名员工一早开拔蓟县盘山拓展基地，进行为期两天的拓展训练。此次活动得到了公司领导的重视和支持，并有多为领导随性一起参加训练。 这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和纪念意义的体验式培训。两天的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，训练中的每个项目都给我带来了心灵的冲击，引发内心的思考。以下我把自己印象最深刻的项目和心得和感受与所有的同仁们进行分享。 此次拓展训练首先以破冰仪式拉开帷幕，在破冰仪式上进行团队组建及团队建设成果展示（包括队名、队员昵称、队歌、队训、队旗制作等）。之后两天分别开展了穿越电网、鼓动人心、集体木鞋、信任背摔、空中断桥、挑战NO.1、七巧板、毕业墙七项时间实训拓展活动。 统筹规划，合力安排资源——“穿越电网” 各成员必须在规定的时间内一一穿越数量有限且大小不一的网眼，特别强调的是，在穿越过程中人的身体任何部分都不能接触网线，否则便是失败。可是有的网眼狭小无比，想要穿越简直就是不可为之事。游戏的过程中，托举者手上承载着他人的“性命”，而被托举者又是绝对信任的把自己的“生命”交给了自己的同伴来掌握。这就是一种彼此信任的表现。在一个集体中，做任何事情都需要有这种信任精神，而且大家都要抱之以真心关爱的心情去对待自己的同伴，人人都要以他人为先，那样才能发挥出最大的潜质。在工作中也是如此，首先是制定好切实可行的方案，然后齐心协力的合作，如果大家都各存异心，各自为战，关系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那样只能与原来争取的工作目的背道而驰。 齐心协力，合力完成目标——“集体木鞋” 集体木鞋是各成员合力配合，所有队员站到木鞋上拿起两根绳子，大家一起用力移动木鞋向前走，又有大家一起喊口号向前走、只能一名队员喊口号、都不能喊口号、奇数队员面向前、偶数队员面向后，大家一起向后倒着走多种走法。游戏中大家为了共同的目标找准自己的位置。在失误中总结经验找到迅速完成目标的途径。在竞争激烈社会环境中，一个团队在工作当中，个人的价值观能否融入到团队当中去实现共同的愿景影响的这个团队的力量。团队出现问题时管理者要及时调整，做出迅速反应，带领团队用正确的方法解决问题。 相信他人，为成功赢取时间——“信任背摔” 背摔其实是一项很简单的活动，一个人背站在1.5米高平台上，如果你相信自己的团队那你就平躺着摔下来，它验证了人与人之间的可信度。“信任”与“被信任”都是源于生活中点点滴滴的积累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充满自信。如果自己对自己都没信心，那就谈不上“信任”与“被信任”。做任何事情都要有责任心，这样才会被信任。工作中我们相信自己，信任这个团队的每一个成员，做事情成功的机会就会增大。做的事情成功得越多。那么我们也就会对这个团队越“信任”。

小学五年级英语上学期期末考试试卷及答案

小学五年级英语上学期期末考试试卷及答案 I. 听录音，圈出你听到的单词。（10 分） ( ) 1. A. friendly B. helpful C. popular ( ) 2. A. young B. lovely C. slim ( ) 3. A. sheep B. horse C. panda ( ) 4. A. wonderful B. grea t C. fantastic ( ) 5. A. teach B. forget C. guess 二. 听短文将你听到的词填到横线上。(8分) I have a new (friend \classmate ). Her name is Betty . She has (straight\curly)hair .

She is (honest \helpful). She is the (tallest\thinnest)in our class . She likes (nature\sports) shows best. 三．听问句，选择答语。（12分） ( ) 1. A. often B. sometimes ( ) 2. A. see elephants B. see pandas ( ) 3. A. It’s two yuan. B. Twice a week ( ) 4. A. a pair of scissors B. a box of crayons ( ) 5. A. He is careless B. She is polite. ( ) 6. A . make the be d B. sweep the floor

初一语文上册 第六单元 知识点归纳整理

初一语文上册第六单元知识点归纳整理 第六单元 一、知识结构 第21课《皇帝的新装》 （一）文学常识 安徒生（1805—1875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映了贫富悬殊的社会现实，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 童话，是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。 （二）文章主题： 本文通过讲述昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事，揭露和讽刺了封建统治者虚伪、狡诈和愚蠢的本质，以此告诫人们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 （三）重点问题 1.皇帝为什么一听骗子对新装的介绍就马上心动了？ 因为这衣服不仅漂亮，而且还是一件法宝，它有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。一旦有了这件新装，就可以帮助自己检验他的臣民，从而巩固自己的统治。 2.皇帝对这件美丽而神奇的新装已是垂涎欲滴了，总想去看新装织得怎样了，但又不敢自去看，这时作 者着重描写了他的心理活动，请找出能反映皇帝当时心理活动的有关词语，说说这些心理活动说明了什么？

很想知道——不大自然——无须害怕——先派一个别的人去看看。 说明：这些自相矛盾的心理活动，把皇帝自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表现出来了，不仅使人物形象鲜明，而且又深化了中心思想。 3.这场骗局作者为什么安排一个小孩子说出真相？从中得到了什么启发？ 孩子总是单纯天真，不会说谎且无所顾忌，直言不讳，会使故事显得真实可信。用这天真的声音来揭穿新装的底细，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 4.“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”这句话能否删掉？为什么？ 不可以。这句话说明老百姓看到了事实真相却又不愿意表现出是自己的判断，借小孩子之口，既可以表明自己的怀疑，又可以让自己的名声得到保护。 （四）对比描写和心理描写。 课文开头为了突出皇帝爱新装的癖好，作者采用“既不……也不……也不……除非……”的句式，把皇帝不关心军队、不喜欢看戏、不喜欢游公园与独爱漂亮衣服形成鲜明的对比。童话最后把敢于说真话的孩子和说谎的皇帝、大臣、百姓们予以对比，突出孩子的天真、率性，以及大人们的虚伪、愚昧。在心理描写方面，作者主要刻画了皇帝、察看织布的老大臣和官员的心理活动，把他们内心的矛盾、挣扎以及虚伪分析得非常透彻，符合人物的个性。这样的描写，对刻画人物的形象非常有利。 （五）反语的修辞手法及作用 运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫反语。反语能产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。 第22课《诗二首》 《天上的街市》 （一）文学常识 本文作者：郭沫若（1892—1978），四川乐山人。原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。致