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高一职业生涯规划期中考试题

阳泉市郊区职业高级中学2014-----2015学年第一学期期中试题高一年级职业生涯规划(满分100分,时间90分钟)

班级姓名考号

高一职业生涯规划期中考试题

一、单项选择题:(2*25=50分)

1、职业生涯是指一个人一生的()

A 培训经历

B 职业经历

C 求学经历D生活经历

2、虽然职业生涯只是人生的一个阶段,但会影响甚至决定一生。这体现了职业生涯的()

A发展性 B 阶段性 C 独特性 D 终身性

3、每个人的职业生涯都不是“单枪匹马”实现的,这体现了职业生涯的()

A发展性 B 阶段性 C 互动性 D 终身性

4、中职生首次就业时不需要()

A了解就业形势 B 进行职业规划 C 过分强调“人选职业”D书写求职简历

5、()是职业生涯发展的起点。

A了解就业形势 B 进行职业规划C书写求职简历D首次就业

6、关于“先就业”“后择业”以下说法正确的是()

①首次就业完成后就可以择业了②首次就业是职业生涯发展的起点,只有工作后才能为再择业创造条件③要有“职业选人”的思想,先顺利完成首次就业④体现了首次就业与职业生涯发展的关系。

A①②③ B ②③④ C ①②④ D 以上全对

7、以下属于职业理想的是 ( )

A小刘的理想是挣够了钱周游世界 B小赵希望自己能成为为社会奉献爱心的志愿者

C小李在某工地打工,他的理想是通过自考获得大专文凭

D小王从小爱好体育,立志要当一名职业运动员,成就冠军梦想。

8、几乎每个人都有职业理想,如成为教师、医生、军人、警察等,每种职业都有其特定的社会责任。这体现了职业理想的()

A个体差异性 B发展性 C社会性 D 时代性

9、按理想的内容分,党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()

A 职业理想 B社会理想 C 道德理想 D 生活理想

10、下列有关职业理想和社会理想的关系表述不正确的是()A 职业理想是社会理想的基础 B 社会理想是人生理想的核心,它影响和制约职业理想

C社会理想决定职业理想 D 职业理想与社会理想相辅相成、相互影响

11、中职生应根据职业理想制定一份“务实”的职业生涯规划,“务实”体现在()

A目标高远 B 符合个人实际,可操作

C 措施空,不具体

D 与所学专业不对应

12、职业活动是人生存、生活的根基。对这句话理解正确的是()

①职业是人们为社会做贡献的舞台②职业能带来稳定的收入③职业是人们实现人生价值的舞台④职业是人们谋生的手段

A①②③ B②③④ C ①②④ D 以上全对

13、在激烈的市场就业环境中,中职生较普高生的优势是()

A学历 B工作热情 C实践能力 D良好的道德品质

14、中等职业学校的专业设置,在分类上从宽到窄有( )

A一 B二 C 三 D四

15、()是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。

A专业 B 职业 C 行业 D 产业

16、职业生涯纵向发展路径大致有三个方向,分别是()

①技术路径②管理路径③创业路径④职务路径

A①②③ B ②③④ C①②④ D ①③④

17、职业教育的专业设置,具有明显的()

①技术性②职业性③行业性④产业性

A②③ B ①② C ①④ D ②④

18、关于中职生的横向发展,下列说法错误的是( )

A适合中职生横向发展的职业群,往往能为职业生涯发展带来机会

B适合中职生横向发展的职业群,不利于他们今后调整职业生涯发展方向

C横向发展需要从业者通过继续学习更新、提高知识、技能水平

D理清适于自己横向发展的职业群,不但能帮助我们了解自己所学的专业,并能开阔我们的思路

19、中等职业学校的专业是根据()需要而划分的。

A学校B年龄C社会分工 D 国家

20、在职业对从业者素质要求中,属于灵魂地位的是()

A心理素质 B 科学文化素质C思想政治素质 D 专业技能素质

21、从职业素养本身的角度看,职业素养分为()三个层次。

①岗位职业素质②行业职业素质③公共职业素质④专业素养⑤公民素养

A①②③ B ②③④ C ①③④ D ③④⑤

22、职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件,直接影响职业生涯的发展。你认为职业能力包括()

①专业能力②方法能力③社会能力④玩的能力

A①②③ B②③④ C ①③④ D ②③④

23、职业价值取向划分为()三类。

①维持并提高物质生活的需要②满足精神需要③承担社会义务的需要④注重长远发展的需要

A①②③ B ②③④ C①③④ D ①②④

24、市民化要求农民完成互相促进、彼此制约的三种转型,分别是()

①生活方式的转型②生活空间的转型③谋生方式的转型④社会角色的转型

A①②③ B②③④ C ①③④ D ①②④

25、我们应该着重从()两方面关注家乡经济。

①家乡经济特点②区域经济③本地经济与其他地区经济的比较④其他地方的经济特点。

A①② B ②④ C ①③ D ③④

二、判断题:(1*15)对的后面打“√”,错的后面打“×”

1、确定阶段目标是职业生涯规划的关键环节,其他环节都围绕它展开。()

2、长远目标搭建是否合理,是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。()

3、近期目标是职业生涯发展中第一个指向明确,且最重要的阶段目标。( )

4、学历文凭能证明持证者具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力,对中职生就业有重要

意义。()

5、所有的阶段目标都指向长远目标。()

6、能力直接影响人们工作和学习的效率。()

7、人的性格实质是人的一种成长习惯,主要表现为对自己、对别人、对事物的态度和所采取的

言行。( )

8、离我们理想最近的近期目标。()

9、社会理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求。( )

10、思想品德是“好公民”应具备素养的灵魂。()

11、兴趣一经形成,就固定不变()

12、习惯具有相对的稳定性。()

13、职业价值取向是不可以调整的。()

14、影响一个人职业的发展,事业成功的重要因素是家庭因素。()

15、阶段目标的设计思路是“倒计时”往回推的方式。()

三、简答题:(3*5)

1、职业生涯规划的重要性是什么?

2、职业生涯发展目标的选择分哪三个步骤?

3、阶段目标的特点有哪些?

四、论述题:(2*10)

1、根据自己的实际情况,用文字叙述和简图两种形式,简单设计一份职高三年的阶段目标。

2、下面是一位计算机专业中职生设计的职业生涯发展示意图,看图回答下列问题。(1)他的长远目标、近期目标是什么?

(2)他计划在多大岁数成为初级程序员?达到系统分析员水平有多大?创办公司时有多大?(3)这份示意图阶段目标是综合的,你能看出几种分段依据?

创办公司,造福乡里

提高能力和水平积累资金

5年后在工作考取系统分析员证书

生活中本科3年后

培养创业考取高级程序员证书

素质,积(通过夜大)(毕业后就业)3年后

累经验。成为中级程序员

大专2年后

成为初级程序员

今年

现在的我(二年级17岁)