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初一年级写人作文:你是我的阳光

初一年级写人作文:你是我的阳光
初一年级写人作文:你是我的阳光

初一年级写人作文:你是我的阳光

这是一个阳光浓似花生汕的下午,老师把我叫去办公室,说是要写一

篇现场作文,关于母爱。我立刻就蒙了,母爱,从小学一年级开始写,一直写到初中。

图书馆的阳光很温暖,照着我,暖洋洋的。我慢慢闭上眼睛,脑海里

像开花结果的慢镜头一般。

我的母亲,不高,也没有文化,长得更不是倾国倾城。她也就是一个

很普通的女人,把她的一辈子,给了她的丈大和孩了。

小时候,我第一个会叫的是“妈妈”。她说,这两个字让她兴奋得不

得了,抱着我手舞足蹈。

三岁时,我很喜欢黏着她,几乎是她走到哪里我就跟到哪里,像个小

跟屁虫。

四岁,我上了幼儿园。四年来,第一次离开她,我很不习惯,我紧紧

抓着她的衣服,不让她走。最终,她还是狠下了心,她说看着我眼睛

挂着泪珠,她会想哭。

七岁,我进入小学,每天回到家第一件事,就是告诉妈妈,我今天学

到了什么。

当我慢慢长大了,她对我说:“我们之间没有秘密,好不好?”我大

笑着叫道:“Yes,Sir!”像个士兵对长官的承诺。

现在的我,十四岁。这个平凡普通的女人,养育了我十四年。现在的我,就算离开她一星期也不会想她。她变得越来越唠叨,我也变得越

来越不想和她在一起了。

我干什么都是慢吞吞的。

早上起迟了,她就说:“你慢慢来!反正你已经迟了,明天我把闹钟

调到7点半,让你迟到一次!”

放学,我从教室里出来的时候,天都已经黑透了,她说:“每次你都

这么慢!现在外面这么冷,下次你试试吹冷风一个小时,看你受不受得

了!明天你自己回来,懒得来接你了!”

晚上,我的作业总是写得很迟,十一点、十二点是家常便饭,她总说:“你可不能够每天作业写得快一点,怎么有你这么慢的人!”

但是,每天早上,不管我起得多早或是多迟,她总是早早地帮我准备

好早餐。她说:“你贫血,就是要多补充营养。”每天傍晚,不管放

学多迟,寒风有多么地刺骨,她总是在校门口等着我,第二天、第三

天也是一样。每天晚上,不管我作业写到十一点、十二点,甚至凌晨

一点,她总是等我睡着了才睡。

她违背了以前的承诺,她有秘密没有告诉我,但从她和爸爸的交谈中,我已经猜到一些。既然她不想说就不说吧,她怕我担心,她怕家里的

一些琐事会影响我。

她,一个平凡普通的女人,但是,一个母亲的细腻和深情,她一样也

很多地给了我。

童年的阳光,现在的唠叨,妈妈,你是我生命中抹不去的阳光。

初一写人作文范文五篇700字

初一写人作文范文五篇700字 在我的童年里,我见过了各种各样的人,现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。下面是为大家带来的初一年级写人的作文,希望你们可以喜欢哦。 写人的作文1 时间如流水飞逝。转眼间,父亲眼中小小的我已经长大了。而我眼里,父亲坚实的脊背也已经渐渐弯曲,就像一张弯弯的弓,将我这支希望的箭射向苍穹。 父亲历来是一个严肃的人,对我的教育更是一丝不苟。有一次,我们举行了期中测试,粗心大意的我在这次考试中彻底失败了,数学试卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而,我更惧怕的却是父亲,要是父亲知道我考得这么差该有多失望呀!他会严厉地批评我甚至狠狠打我吗?父亲床头的竹尺是我童年最惧怕的东西。我的双脚就像灌了铅一般沉重。数学试卷被父亲拿在手中,我低下头不敢正视,父亲起身走向厨房:“菜快凉了,吃饭吧。”父亲没有责怪我,因为试卷上的分数已被我改成了“96”分。

就这样,我怀着深深的自责和些许的侥幸进入房间。第二天早上我起来时父亲已经上班去了,桌上留有一张纸条:“婷,爸爸上班去了,桌上有饭菜。爸爸想告诉你,成绩并非是最重要的,我看重的是过程,只要你努力了,觉得你可以问心无愧地面对自己的分数,爸爸是不会怪你的。还有,爸爸希望你做一个诚实的孩子。 爸爸,即日泪水模糊了我的视线,许久的压抑就在这一瞬间决堤。父亲,您是多么的宽容。 父亲最担心的还是我的身体。小时候的我身体很差,父亲为之不知操了多少心。父亲的颈口冒出一丝丝热气,凛冽的风刮红了父亲的鼻子,父亲坚实的脚步迈在雪地上,发出“咯吱咯吱”的响声。我又发烧了,在如此寒冷的夜晚是打不到车的,父亲就这样一步一个脚印将我送往医院。周围的一切都如此寂静,静得连雪掉落在路灯上的声音都听得到,雪落在父亲的脖子上,瞬间融化,我随着父亲的脚步摇摇晃晃进入梦乡。画面在那一刻定格,一个伟大的父亲背着他心爱的女儿无怨无悔,他在诠释爱的定义。 父亲老了,女儿长大了。父亲像弓,永远为女儿带来希望,为女儿付出一切。 写人的作文2

写人的作文范文五篇

写人的作文范文五篇 胡老师爱笑,每次见她都面带笑容。胡老师给我们讲得最多的就是好好学习。下面由橙子为您整理出的写人的作文范文,一起来看看吧。 写人的作文范文1 从初为人师至今,十六个年头,一起共过事的老师不下百人,其间不少优秀的老师,给我影响至深。调至沙溪中学工作已一年有余,在一起工作的老师中,有一个跟我同年的老师,让我不由的竖起了大拇指。 36岁,中等身高,微胖,正匆匆走向办公室的他,赵庚,学校教导主任。初次接触,便仿佛认识多年朋友,热情,友善。在一起工作中发现,他对于每一个新的同事,都是如此。 个子不大的他有一颗博爱的心,记得有一次,学校老师分组到各个村组走访扶贫户,我跟赵庚一组,在走访的过程,我们一家一家的找,一家一家的了解情况,其中有户,家庭条件相当艰苦,家中一共三人,老俩口七十多岁,儿子四十多岁没成家,都没有文化。儿子劳动能力差,农活基本上是七十多岁的老父亲带着儿子做,生活全都是靠自己种养来解决。看到此景,赵庚眼睛湿润了,当得知老奶奶几十年都没有赶过集的时候,泪滴夺眶而出。走的时候,他将身上的钱留给了老人家。他说,我们来走访,解决不了他的实际问题,留点钱给他们吧,回去后再把情况反映给有关部门。在平时的生活中,在谁需

要帮忙的时候,总能看到他的身影。 他家在学校附近,却总在校住宿,学校有什么事情,总能第一时间赶到解决。工作兢兢业业,上个学期,学校请产假,请陪护假的老师比较多,他也是其中一个,学校里老师们的担子突然变重了,在他小孩子出生回家后,便投入到工作中,二十多天的陪护假,请了七天便回到了工作岗位。家庭工作,在他忙碌的身影中,处理的井井有条。 热情,友善,富有爱心和责任心的他,是我和学生眼中当之无愧的好老师。 写人的作文范文2 自从了解了吴邵萍老师的事迹后,我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师,陈凤老师来说吧: 我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛,还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手,她还长着一排洁白的牙齿,可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的大门牙,也正是这两颗大门牙显得她格外可爱,和蔼可亲。 我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早,批改作业时也从不马虎,不放过任何一个字体。布置作业,评讲作业还有早读课她都抢先上,更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了,去了医院。 我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的,让我们感觉她就是我们的母亲,就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧:记得有一次,我因

关于写人写事为话题初中作文600字五篇

关于写人写事为话题初中作文600字五篇 是流水的声音漫过季节。今夜,月华如水,照临旧事。以下是我给大家整理的初中作文描写写人写事为话题600字,希望可以帮到大家到大家初中作文描写写人写事为话题600字<一> 去年,我们家被评为书香家庭,我们家自然也有很多和书之间的故事,就先来说说我吧。 最近,我迷上了一本叫《斗罗大陆》的书,看得如痴如醉,妈妈怕影响我学习,就把它没收了,规定画画画的好才能看,而且只能看一小时,我当时就想:我一周只能有两次画画时间,画好一次就不错了,一周只能看一个小时,我得有多难受啊!我坐在床上,细细的想对策,终于,一个绝妙的办法从我的脑子里浮现出来…… 有一天,妈妈出去买菜了,我先装模做样的写了十分钟,确认妈妈不会因为忘带东西以后,我盼望已久的时刻终于到来,我立马冲进妈妈房间,经过我一周的仔细观察,我终于知道了妈妈藏书的地方,就藏在她的衣柜里,我立马打开衣柜,悄悄的拿起一本书,蹑手蹑脚的拿到了姐姐房间,津津有味的看了起来,一听到大门有钥匙开门的声音,我立马把书藏在床头缝里,妈妈只好无功而返。 到了晚上,我的脑海里又不断浮现出唐三的身影,我翻来覆去睡不着,突然听到轰的一声关门的声音,哦,原来是妈妈去睡觉了,我的脑子里突然产生了一个大胆的想法:偷偷看书!我一不做二不休,立马打开灯,看了起来,我的双眼在看书,耳朵却在“站岗”,一听到一点响声,我就立刻关上灯,把书藏进床头缝里,双眼合上,装睡。妈妈没有搜查到书,满意的回去了。(直到现在,我还

在用这个方法,我的床头缝里已经藏了五本书了。) 可是,因为我沉迷在书里,有一次读《城南旧事》,我就一直没完成,因为我在看书,正当我沉迷在书香里的时候,却传来了噩耗,老师明天就要检查!我大吃一惊,急忙打开书,飞快的看,飞快的画,可是,就算这样,我也拖到了一两点钟,我是一边打着瞌睡一边批注的,晚上,我手里拿着《城南旧事》,床头缝里塞着斗罗大陆,这天夜里,我做的梦极其混乱,梦见斗罗大陆里的史莱克七怪来到了九十年代的北京,发生了一系列有趣的事情……爱读书,当然好,但读书的方法也很重要,读书也要有约束,不要像我一样,读书读到作业都没完成,希望大家也多多看好书,长知识! 初中作文描写写人写事为话题600字<二> 人人都会与同学闹矛盾,但是团结的班级总会把它们一一化解。 最近,我遇到一件很苦恼的事,还不是因为副组长曲诗陶。“唉,这个曲诗陶又让我们去他家,干脆不去了,我星期六上午要学乒乓球,四个人画一张手抄报,竟然要花一天半!还让不让人写作文了!还让不让人出去玩了!!”我心里直犯嘀咕。还不让李滢和陈习申参与做手抄报,就白白陪曲诗陶一天半,作业不能写,又不能出去玩。而他又偷偷打开网上游戏玩,即使制止,也把我们的话当作耳边风……这样的副组长,能不惹人生气吗?说好了写字我一半,他一半,画画也一样,但他并没有写任何字,我涂了边框和大运会标志的颜色,但他硬要我画两个卡通人物,我回家做作业去了,画就空在那儿,难道他和陈习申完不成? 这些不跟他计较,但想起以前我们三个人来他家,被骂,到了学校还在吵。学习都被他影响了,这次我绝不能让着他,得让老师批评两句才行。下午他气冲冲地打电话过来质问我,说实在,我不想听他说话,更不想看见他的人!可是又

初一写人作文400字【三篇】

初一写人作文400字【三篇】 篇一:咱们班的女汉子 “集合了!”是谁在操场上整理秩序呢?原来是我们班风风火火 的体育委员——张潇。 她竟然被选为体育委员,那外貌肯定也流露出体育委员风风火火 的气概:她可不像别的女生那样绑着时髦的马尾辫,而是留着一头短发,经常穿着一身酷似男生的服装。 她被我们称为“假小子”、“女汉子”,这称号可不是盖的。你看,她可不经常跟我们玩,而是跟男生在一起打篮球去了!而且她丝 毫不逊色于男生。抢球、投篮,样样精通。她打篮球的技术让一些男 生都望而生畏。打完篮球,觉得太热了,便豪爽地脱下外套,一点都 不顾自己的形象。果然是“女汉子”! 最让人惊讶的,便是她的嗓音了。到体育课时,她先会大声说道:“集合了!”有很多同学都乖乖配合,站好队了,但是个别同学还是 留在教室里,这时她便把嗓音提升到100分贝,怒目圆睁,向那些同 学吼道:“快点出去站队!”如果你现在还在教室里,不想让你的耳 朵遭殃的话,你就赶快乖乖出去站队吧! 这就是我们班的“女汉子”——张潇。 篇二:我的老师 我最喜欢的人是我们的商老师,她既是我们的语文老师,又是我 们的班主任。她长得非常漂亮,一双大大的眼睛,格外精神。她喜欢 穿绿色的衣服,留着长发,身上的衣服非常整洁,我们都非常喜欢商 老师。

商老师对我们既严厉又充满慈爱,她非常关心我们,既关心我们 的学习,又关心我们的生活。 在学校上课时,老师把知识一点一点的教给我们,使我们的学习 水平得到提升。记得有一次我在课堂上有一问题不会,我就问了商老师,她耐心地把这个问题教给了我,还给我举了个例子,让我加以巩固,我非常感谢我的老师,她耐心的教导使我读对语文产生了兴趣。 对待每一个人的进步,商老师都即时表扬。我很喜欢写作文也离 不开商老师的指导,每次写作文老师都让我们注意详略得当,写作时 要有详有略。上学期我在《鲁北晚报》上发表了两篇文章,商老师在 班里读了我的文章,还表扬了我,说我的写作水平高,当时心里别提 多高兴了,其实这都是老师协助我的结果。 商老师还很关心我们的生活,发现谁身体不舒服,她都不会即时 打电话通知家长,让我们养好身体再来上课。 这就是我们的商老师。 篇三:捡垃圾的老奶奶 在我们现代,靠捡垃圾为生的人很多,特别是老奶奶多,在大街 上都经常看见一个老奶奶骑着一三轮自行车在捡垃圾,有些时候她们 的行为会让我们觉得尴尬,也会让我们觉得羞耻,但是,我们有没有 想过,她们仅仅是想减轻儿女的负担,她们也不是天生这样。 在我家旁边,就有一个老奶奶靠捡垃圾为生,她不要儿女给的钱,每次我看到她的儿女给她送钱时,她总会抬起她那满头白发的头,硬 气说,我不缺钱,你们用你们的,我这身子骨硬朗的很,还不用你们养,你们照顾好你们自己的小家就是了。每次都这样,这样看来,她 们不是不怕被人看不起,而是他们在争一口气。 这个老奶奶经常在家那一带转悠,方圆一里之内几乎没有能够买 钱的白色垃圾。有一次,有一个人经过她家门口,喝了一瓶水,便随 手把瓶子丢进了一个下水道,我看见老奶奶硬是在下水道上用夹子倒

写人的作文范文

写人的作文 要点:(1)抓住人物的外貌。 (2)用一件或几件事来反映人物的特点。(语言、动作、神态、心理写具体) (3)题目要有趣。 我的表妹 我的表妹叫贾梦佳,已经度过了两个生日,长得有些胖,但又十分可爱。她有些顽皮,又有点懂事。最喜欢说:“不和你玩了!”但尽管只是说说而已。我非常喜欢这个可爱的表妹。(外貌) 说到顽皮。有一次,我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我离开,立即把橡皮泥放在地上,用手用力地捏,又踩了几脚。把可怜的橡皮泥“虐待”了一通。这还不算过分的,她竟然觉得不过瘾。把几个橡皮泥用力和在了一起,拿起旁边的儿童剪刀,在那儿剪了几个不像样的洞。拿起了我的水杯,把橡皮泥塞了进去。然后若无其事地坐在一旁玩橡皮泥。那时我还没留意到呢。第二天早上去上学的时候,我拿起水杯看了看。——妈呀,一堆五彩缤纷的橡皮泥正挤在里面呢。害得我一个早上都没有喝水。(用一件事写出了“顽皮”的特点) 懂事么,还是有一点的。上次妈妈分糖的时候,本来说好了每人两个。可是弟弟耍赖,偷吃了一个。大家都愤怒地瞪着他。他望了望手里的糖,还又哭又闹地再要一颗。妈妈拿他没办法,只好给他一颗了。可是,最后我只分到了一颗。我正要去找弟弟拿糖时,他却把糖吃完了。我很伤心。这时,表妹走过来,说:“表姐,我给你这颗糖。我还小,吃少一点没关系的。你拿去吧!”我听了,先吃了一惊。随即摆摆手,连忙说不要,大的应该让小的,你吃吧!表妹又说:“可是我不喜欢吃这颗糖,给你吃吧,我吃那颗就够了。”我正要反驳,表妹却扔下那颗糖,一溜烟地跑走了。我呆住了,久久没反应过来……(用一件事写出了“懂事”的特点) 这就是我的表妹! 高材生赵望 瓜子脸上镶嵌着一对不大不小的眼睛,高高的鼻子,浓浓的眉毛,一张粉红色的小嘴,蓬乱的头发显示出他超群的智慧,这就是我们班的高材生赵望。(外貌) 在我们班,说起赵望无人不举起大拇指,他的智慧可以说是无人能拟。数学是他的特长,在这小学六年的数学竞赛中,这小子总是拿第一,像一座泰山压在我们身上,让我们都喘不过气来。去年,在“希望杯”数学竞赛中,虽然我俩都获得了三等奖,可他的成绩一直都是那么优秀,使我有一种感觉好像自己是瞎猫碰上了死耗子。唉,没办法,我在他面前总是变得那么的不自信。(用一件事写出了“智慧”的特点) 最让我佩服的还是他的速算能力。有一次,数学老师给我们发卷子进行小测,碰巧我有计算器,所以我觉得做的比他们谁都快,但当我在做最后一道题时,赵望已经交卷了。当时我开玩笑地说:“哇噻,你出生时你妈是不是往你脑袋里移植了一个计算芯片呀!”后来,我才发现他的成功不只是依靠聪明,而是来自于勤奋。他告诉我,每天晚上他都坚持做四、五道数奥题……,只要努力,就一定有收获。这真是印证了一句话:成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的心血。我想如果我们每个人都能持之以恒,努力勤奋的话,也一定能取得优异的成绩。(用一件事写出了“勤奋”的特点) 这就是我们班的高材生赵望,一个聪明而又勤奋的人。(总写赵望聪明、勤奋的特点) 我家的“老小孩” 我的外公,他长着圆圆的脸蛋,一双黑溜溜的眼睛,高挺的鼻梁,脸上布满了小溪似的皱纹。外公虽然已经老了,但是他像一个永远长不大的孩子。请你听我说一说吧。(外貌)第一点:贪吃!外公是一个名副其实的馋鬼。有一次我发现外公鬼鬼祟祟的上街,走两步就东张西望。我立刻跟踪外公,不知走了多久“崇山峻岭”才来到目的地。我一看门牌,差点晕过去-----竟然是“肯德基”!外公进去了,我也跟了进去。哇!我差点吐血:外公竟然在吃鸡腿,真可以称得上是狼吞虎咽。看外公那狼狈相,像是几天没吃东西了,连骨头都舔的津津有味,差点没把手指也吃了。(用一件事写出了“贪吃”的特点) 第二点:贪玩!有一次,外公缠着我去公园,为了不使他老人家生气,我只好答应了。到了公园,外公硬拉着我去游乐坊,我只好服从命令了。到了那,我跟外公说:“您到外面等吧!”外公

七年级写人文章阅读

龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙文教育个性化辅导授课教案 教师:_______ 学生:________ 时间:______ 年__ 月____日______时至_______时 一、授课目的与考点分析: 1.能够品味重要词语、句子在语言环境中的内涵和作用。 2.能够找出并正确理解文中的关键性语句,能用简明的语言概括文段、文章的意思。 3.通过分析人物的语言、动作、神态、心理等描写理解人物的性格和品质。 4.正确理解文章所表达的意思和思想感情,能用准确简明的文字把自己的理解表达出来。 二、授课内容:写人文章的阅读 记叙文定义:是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。考点: 一、理解文章重要词语的含义. 二、理解文中重要句子的含意。 三、理解文中重要句段作用。 四、筛选并整合文中的信息。 五、分析文章结构,把握文章思路。 六、归纳内容要点,概括中心意思。 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 九、体验作品的形象和情境,拓展作品的主旨和内涵。 三、一般阅读的技巧: 阅读理解题目--阅读文章--看清文章后面的试题--按试题要求回头有重点地再看原文--答题。(一)阅读理解题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。 (二)阅读文章 这是阅读理解的主要步骤。写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。 (三)看清文章后面的题目 为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训,不注意审题、不看清要求就答题,往往会做的题却把分丢了,例如:题上让你找错误的选项,而你找了正确的,题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了,这都是因为不注意审题所致。 (四)按题目要求回头有重点再看原文 第一次读原文是大概知道文章写的是什么内容,但因不知问题是什么,所以读起来重点不突出,当看了题目后再读就比较主动,属于带着问题去读,有目的地渎,很快能找到答案。 (五)答题 尤其是表述性的题要注意语言连贯精练,内容要全面,力求一语中的。 四、写人类文章的阅读 (一)、什么是写人类文章?

1初一写人-作文

1初一写人-作文

写人作文指导 一、范文欣赏 《想念徐老师》2006年3月3日下午,我们六(3)班的全体同学都在放声大哭。(我并不 怀疑同学们的情感是真诚的,但你的这句话,却叫人读了想笑。知道为什么吗?因为"都在放声大哭"恐怕是不太可能的,而且,文章第一句就突然这么写,具体的情境尚未形成,读者没有思想准备,怎么能不想笑呢?)那天,徐老师用难过的语调告诉我们,她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术,但现在身体撑不住了,所以不能再给我们上课了……说着说着,她的眼睛里泛出了泪花。我们听了都很伤心,眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭,还一边说:"徐老师你不要走,徐老师你不要走……" 当天放学后,我把这事告诉了爸爸妈妈,他们也很惋惜地说:"多好的老师啊!在这毕业前的节骨眼上,学生是多么需要她啊!" 在徐老师离开我们的这些日子里,我一直都很想念她,经常回想她给我们上数学课的情景,回想她对我们无微不至的关爱。她四年级开始教我们,不久就病了。有一次,她在家长会上说了心里话,说医生嘱咐她住院开刀,可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿,我们亲眼目睹她一直在硬"撑"着,忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了,只好坐下来给我们讲课,依然是一丝不苟。讲到重要的地方时,她就用手撑着站起来,吃力地提高嗓门,在黑板上一笔一画地做例题,还不断地向我们提问,不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深,通俗易懂,就像一位循循善诱的领路人,带我们去探索知识的奥秘。 有一次,在讲解一个很难的问题时,徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说:"哪位同学答对了,我就把他抱起来写出答案。"我很荣幸地答对了,徐老师真的把我抱起来,虽然很吃力,她却非常高兴。我在她的怀抱里写着答案,感觉她就像妈妈一样,同学们也都开心地笑了......此情此景,我想我是永远也不会忘掉的。还有一次,徐老师和我们一起到公园秋游,有的同学想到"儿童乐园"去玩,可身上没带钱,徐老师就自掏腰包,让他们去过把瘾。总之,无论是在学习上还是在生活上,徐老师都一样关爱着我们,尤其是对一些成绩较差的同学,她更是费尽了心血,帮助他们慢慢提高。所以,自从徐老师任教我们的数学以后,我们班的数学成绩就像热气球一样直往上升,每次都是第一。 徐老师啊,我们想念您,希望您早日恢复健康,回到您热爱的教学岗位上来,回到敬爱您的学生们中间来。 《一个懒惰的女孩》生活中的我,虽是一位聪明伶俐的可人姑娘,但同学眼中成绩优异 的我却有着不为人知的缺点--懒惰。 每天早上,闹钟已经不厌其烦地"铃铃"响了N遍了;唠叨的妈妈在门外不停地喊叫声音和敲门声音,顿时都混杂成了最最烦人的杂音。在太阳公公灿烂光芒的温暖普照下,如此的舒适,我毅然选择了继续沉沉入睡,继续沉浸在刚才的美梦之中。 时间缓缓流逝着,几分钟后,只听见着妈妈生气地喊叫声再次回响在我耳边:"欣怡,赶快起床,马上就迟到了!快点!"我感到厌恶极了,一个个抗议的声音立即回响在我脑海里:"妈妈你实在是太烦人了呀!"但此时的我,眼睛仍然是眯成一条缝的状态,口水也还在不停地流着。于是,我把头探出一点被窝,极不耐烦地回复说:"干嘛呀?我正在做美梦呢,别烦我啊!"话音刚落,只感觉到温暖的被子被一股强大的力量给掀了起来,还没等我反应过来,我已被一双大手抓了起来。但我的眼睛却始终如一地保持在紧闭状态,没有丝毫要睁开看的意思。当然,马上传来的就是妈妈的一声吓斥:"赶紧给我起来,弄好出来吃早饭!"不过,还好的是妈妈每次丢下这么一句后就要出去弄早饭了,所以我都会很好的利用下这么一点点时间,一头扑进仍有温度的被窝,再继续享受一会! 就这样,每次都要因为要和我的温暖被窝依恋不舍而花费时间,当然结果是每次上学都要象赶集似的,一不小心,迟到的又会是我,再被老师骂得脸通红,心中羞愧,后悔莫及。但是,江山易改,本性难移。隔天的我又会重复今天的后悔! 这就是我,一个懒惰的女孩。 二、知识指导

写人作文范文三篇

写人作文范文三篇 写人作文范文三篇写人作文1 每当我站在阳台上,看着小区二期的那一栋栋楼房时,我的脑海里便想起了在二期工地干活的一位工人——张叔叔。 张叔叔大概三十多岁,生活十分艰苦,是从农村来到柳州找工作时被聘到我们小区二期的工地里干活的。你瞧!他的那一头浓密乌黑的头发显得多精神呀!方方正正的脸上有粗而弯的眉毛和一双炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一个不是很挺起的鼻子,还有那一张能说会道的嘴巴。每天,张叔叔都会穿着一身非常朴素的衣服,干干净净的。见到谁都是先给一个咧嘴的微笑,让人觉得他十分可亲。而在工作上,张叔叔也是认真负责的。他从来不抱怨工地里吃的怎样、穿的怎样、住的怎样,只是默默无闻的自己的工作岗位上辛勤的耕耘着。天天都数他开工最早、收工最晚,可在发工钱是他却从不计较多少。张叔叔这种对待工作认真负责的态度,使我十分敬佩、喜欢他。 记得有一次,妈妈到二期工地上找到张叔叔,请他为我们家再二期买的车库埋水管。张叔叔想也没想就一口答应了,马上提着工具箱向我家的车库走去。可是此时天色已晚,妈妈想让张叔叔明天再来埋水管。但张叔叔说什么也不肯,硬是要现在动工,说是怕明天耽误我们时间。妈妈无可奈何了,只好提着充饱电的充电灯,和张叔叔一起来到我家的车库。在昏暗的充电灯下,张叔叔开始动工埋水管了。他

拿着笨重的锄刀,一下一下的砸着坚硬的水泥地,试图开凿出一个坑。随着时间的流逝,水泥地渐渐砸出了一个坑。但张叔叔却已经精疲力竭了。他头上渗出了细细的汗珠,干了一天活的双手已磨出了鲜血,可他全然不顾,仍然卖力的捶砸着。终于,那个坑足够埋下水管了,张叔叔松了一口气。然后,他拿出水管埋在地下,并娴熟的把另一根管子和水管接起来。很快,一大堆工序就全部完成了。张叔叔打开水龙头示范给妈妈看后,便整理好工具箱要走了。妈妈让张叔叔去我们家吃饭,可张叔叔婉转的拒绝了,头也不回的背着工具箱走了。我望着张叔叔渐渐远去的背影,心中油然升起了一种敬佩之情,并愈加喜欢张叔叔了。最近,张叔叔还被评为工地了“工作模范”了! 现在,张叔叔在我们小区里已经算是个小有名气“名人”了。人们只要一提起张叔叔,准会啧啧赞叹,说他是个认真工作、乐于助人的好工人! 写人作文2 爸妈离婚那年我四岁,我和哥哥被丢弃在奶奶家。哥哥只比我大三岁,但他却十分的懂事。也许从那时起,爸妈就不再是我的保护伞,而哥哥却用他小小的肩膀为我撑起一把伞。 我很胆小,小时睡觉总怕黑,哥哥总给我讲故事。一个故事他会反复讲好几遍,听烦了听腻了,我有时也闹,但哥哥总是很耐心的哄我。有一次,我吵着要妈妈,哥哥哭着说:“妈妈不要我们了。”我不出一声,就那么看着哥哥哭。从那以后,我再也不找妈妈,因为我不想让哥哥哭。 哥哥上学很早,而且也很用功。从上学那天起他就名列前茅,很

初三作文之初中写人叙事作文600字

初中写人叙事作文600字 【篇一:初中叙事作文600字】 初中叙事作文600字 酸辣饭(一) 那是暑假的一天早晨,做早饭的时候,妈妈问我:“你想不想吃蛋 炒饭啊?”我高兴地说:“想。”“那就自己学着做吧。”妈妈又说。我 捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房准备“开炒”,妈妈在一旁边 笑边对我竖起大拇指鼓励我。 我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋,还有米饭,然 后把火点着,接着我把锅放置火上等水滴烧干,再倒入适量调和油,我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅里,随着“啪”的一声,油“飞”了起来,等鸡蛋已经蓬松的时候,最后,倒入米饭。为了让蛋炒饭 吃起来更美味更松软,最好放一点点开水和酱油,我在放酱油时, 闻到一股醋味儿,难道我把醋当成酱油了?连忙看看刚才用过的“酱 油瓶”,果然是我把醋当成酱油倒进了锅里,正在我心急如焚的时候,眼珠骨碌一转,想到了一个办法,就来个将计就计:我在饭里撒一 点辣椒粉,这样一来,蛋炒饭不就成了更美味的酸辣饭?嘿嘿!我 的酸辣饭终于做好了! 我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭,说:“我以前都吃蛋 炒饭,却从来没吃过酸辣饭哩!”爸爸也尝了一口,说:“味道还不错!”我也得意地吃了起来。我们一家三口都吃得津津有味。 这件事我永远也忘不了,因为我只通过这一点点小事,就懂得了一 个道理:假如你做一件事失败了,只要努力思考一下,就可能会有 意想不到的成就。 煎饼(二) 星期天,李田发一早就直奔我家。 他闯进我的房间,把我叫醒。我说:“我正在做美梦呢!你居然敢 把我叫醒,看我起来怎么揍你!”李田发说:“什么早?不早了,你 也应该起床了!我早饭没有吃,肚子都快饿扁了。你家有没有什么 好吃的东西?”我说:“没有!”他又说:“那你家有没有面粉?”我说:“面粉当然有!”“那我们就来煎饼吃吧!”“好,我们一起来煎饼!” 我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。 然后,我拿来一块干净的木板,把它放在桌子上面。我又拿来一只 脸盆,把面粉放在脸盆里面。然后,我往脸盆里面放了一些水。接

七年级写人作文600字【三篇】

七年级写人作文600字【三篇】 导读:本文七年级写人作文600字【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:我们班的天使 别人都说:“老师是辛勤的园丁,用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使,她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。 陈老师大概三十多岁,中等身材,比我高了半个头。有一头棕色的卷发,看上去可时尚了;还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛,可是有名的火眼金睛,我们在课堂上的一举一动,都逃不过陈老师的眼睛;她的脸上还总是挂着微笑。 陈老师十分善良,有同学作业忘记做了,她都会让那位同学下午交。有同学哭了,她就会马上来安慰她。有同学生病了,她又像妈妈一样安慰那个同学,边给她量体温,还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误,总会给我们改正的机会。 有一次,我帮陈老师搬作业,从老师办公室回来,看见有几个同学在跳皮筋,我就马上跑到了班级里,把作业随手放在讲台上,就跑出去玩了。才刚出去没多久,芳芳就跑出来拉着我回班级,还边焦急的说:“魏宁,你搬下来的作业掉在地上了,陈老师叫你进去!”我不安的来到了教室,作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我,还边对我说:魏宁啊,你是科代表,你不能过于贪玩,你要

知道这是在帮老师做事,你不能当就别当了!”我听了之后,脸“腾”的一下红了。回到了座位上,我想:那我也没办法,老师要撤就撤掉吧。”第二天,老师居然没撤掉我。我很感激,决定以后一定要认真做好这份工作,不要让老师失望。 这就是我们班的天使——陈老师,这就是我们最爱的陈老师,这就是我最敬佩的陈老师。 篇二:我的闺蜜 女生的友情有时候很简单,只要你用心去感受,你会发现自己像踏入春天的阳光地带一般,温暖而开心。 我就有一个非常要好的闺蜜,我们总是在学习、生活上互帮互助:她不会的题目,我慢慢教她;我不会的手工,她细心帮我……有时候吵架,别人问我们吵完了没,我们也总是异口同声地说“没!”说完后,又相视一笑。 我印象最深的还是那件事:那一次,我考试考得非常好,她轻轻打我,还说:“呀!你考得这么好,切心。”说着,手还做了一个小爱心的样子,我立马说:“班上比你考的好的多了去了,你为什么不说他们,来这里说我!”说完,我就不理她了,后来我才知道原来她是在和我开玩笑,她也因为我的话而生气着,后来她好几次想和我说话跟我道歉,我都对她冷眼相对。 有一次上课时,我的笔不见了,我不好意思地去找她借笔,她竟然很爽快地把笔借给了我。下课之后,我把笔还给她时,她轻轻地在我耳边说:“对不起,我们还做好朋友,好吗?”我不好意思地说:

写人的作文初一

写人的作文初一 对于我来说我的大部分友情都是从同桌开始的。因为我现在的好朋友原来都是我的同桌。同桌之间的情谊其实是和朋友一样的,互相帮助一起成长。下面是小编为你带来的写人初一作文,欢迎参阅。 写人作文初一1 “世上只有爸爸好,有爸的孩子像块宝,少了爸爸的教导,错事少不了……”在这寂静的深夜里,不知不觉我想起了爸爸,我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌,我哭了。 泪眼朦胧中,我看见爸爸那被生活的风沙所吹黑的脸,岁月的刀痕刻下的皱纹,尤其是那日益增多的白发,让我的心像是被什么所占据是的,不是滋味。回到家中,爸爸总是喜欢用他那厚实而粗糙的大手在我的脖子上进行抚摸,那是慈爱与严厉交织的抚摸。 每每有空,爸爸还喜欢带着我在街上散步,他总是走在我的左手旁,生怕我受到一点伤害,不知为什么,和爸爸在一起,总是有种前所未有的安全感。 在爸爸的心里我永远是最棒的,然而对于学习,我总是那么不尽人意,每次考试都会让爸爸很失望,那时候,爸爸的脸上少了平日里的笑意,变得严峻起来,但他却从没骂过我。因为在爸爸的心中,他知道我已经长大了,一定会懂得学习的道理。就是爸爸这种特殊的鼓励,让我对学习充满了信心。爸爸找家教来帮助我学习,每天晚上他总是陪在我的身边,望着爸爸那熬红的双眼,我心中充满了歉疚。心 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

中暗自发誓:我一定会成功的,一定不会让爸爸失望的。 爸爸的爱一直是这样,淡淡的,默默的,但却给了我最大的鼓励,让我有信心扬帆远航…… 一阵风吹来,把我从回忆中唤醒过来。此刻,天空繁星点点,大地万籁俱寂,望着天上那皎洁的月光,希望它能够把我对爸爸深深的思念传达给他。 写人作文初一2 对于我来说我的大部分友情都是从同桌开始的。因为我现在的好朋友原来都是我的同桌。同桌之间的情谊其实是和朋友一样的,互相帮助一起成长。我现在的同桌便是我的好朋友。 有时候觉得友情就像是一条清澈而透明的小溪,即便是变浑浊了也会立即变得清澈起来。友情又像是一缕时时刻刻都温暖我的阳光,像一首让我心情愉悦的歌。而这些我都是从我的同桌那里感受到的。 有一次,下课了,我玩游戏时突然膝盖划伤了,这时康俊博领我到学校医务室去做检察,医生说我的腿并无大碍,他的脸上露出了微微地笑容。 还有一次,考试中我忘记带格尺,露出了焦急的神态,他看出了我的心思,主动地将他的格尺借给了我。窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着,袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。 路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服,缩着头,在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题,于是就打了康俊博的电话对他说:“我有一道题不会你能教教我吗?”他说:“好

初中写人作文例文

一人一事 沐浴阳光 在回家的路上,我常常会看到一位修车的叔叔,即使再热的天气里,他也是坐在那里,帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道,与现代的的城市文明有点格格不入。 他上身穿着暗黑色的短袖军服,下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤,脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头,肤色黝黑,感觉脏兮兮的。所以每次从那经过,都不禁加快脚步。 一天中午,我骑着自行车去上学。忽然,只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看,只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想,公交车太慢;跑过去又怕晚点。这可怎么办呢?我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下,只好去找他看看。 正在这时,天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前,看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道:“叔叔,等一下,我车子坏了。” 叔叔抬头看了看窘迫的我,又看了看天,说道:“好吧,我给你看看。” “谢谢。”我高兴地说。 看着叔叔认真帮我修着车子,雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法,便有些不好意思。 叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带,用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测,发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说:“是铁钉扎带了。”他又给内胎充气,后将内胎缓缓放入盛满水的脸盆中,他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。 雨水滴落在他的脸上,我更加愧疚了。 不一会儿,他便站起身,对我说:“修好了。” 此时的我突然注意到,他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔,他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦,也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角,鼻子陡然一阵酸。 他在收拾工具。这时,雨停了,太阳也出来了。阳光是那么的明媚,那么的温暖。 我歉意地说:“谢谢叔叔。”一摸口袋,瞬间不知所措了。 叔叔看到我有些不对劲,就问道:“怎么了?” “我,我……”我尴尬得不知说什么好,“我,我没带钱!” “哦,没事,一点小毛病,不用给钱了。快走吧,别晚了上学。” “谢谢叔叔!” 一股暖流温暖了全身。啊,我沐浴了温暖的阳光。

初三写人写事作文800字

初三写人写事作文800字 在记叙文中,写人、写事是最主要的,一般地讲,写人离不开写事,因为思想品德不是架空的,分享了写人写事作文给大家参考! 写人写事作文1 星期天,在月秀花园小区里,人们经常会看见一大一小两张“照片”。他们都有扁扁的后脑勺,板寸头,宽阔的大脑门,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。小的“照片”便是我,大的呢,自然是我爸爸啰。怎么样?我爸够帅的吧!不仅如此,在我眼里,我爸还是个天真、爱美、死要面子的人哪。下面就听我一一道来吧。 1.天真 有一次,我在抽奖活动中得了一只气球。回到家,我便把它往天花板上打,一会儿往墙壁上拍。这时,正在看电视的爸爸三步并作两步跑来,想和我举行“排球赛”。原来,他在一旁看得心痒痒了,就异想天开,有了这个主意。别看爸爸平时称体重时有140斤,可活动起来,他可不比一只上蹿下跳的猴子差,只见他忽左忽右地闪来闪去,一会儿“海底捞月”,一会儿“金鸡独立”,还作手搭凉棚的样子,气球一打一个准,我只能自叹不如了。他都快40岁了,还和小孩玩游戏,真是天真极了。 2. 爱美 爸爸可谓是天天都为自己的体重发愁。每天晚饭后,他都摸

着肚子在客厅里运动,一边运动一边念念有词:“运动运动,帮助消化,减了体重,身材苗条……”更可笑的是,有一次去超市,他竟然去化妆品柜台咨询了一番,买了一瓶去皱纹的洗面奶,还得意洋洋地对妈妈说:“我要青春永存!”爸爸真够爱惜他那张脸的! 3. 死要面子 有一次,爸爸要考驾驶执照,拿了一大堆复习材料回来。妈妈说:“你哪有时间‘消化’它们哪?”“鲁迅先生曾说:‘时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。’鲁迅比我忙多了,都有空闲看书,我还愁没时间么?”爸爸说。“你就是有时间也拿不到100分吧?”妈妈使出了激将法。“我就拿个满分给你看。”“一言为定。”“君子一言,驷马难追。” 很快,考试的日子到了,我们都祝爸爸一帆风顺。放学回到家,我发现爸爸把厨房整理得井井有条,正忙得满头大汗,可考试的事他只字不提。我问妈妈:“爸爸到底考了几分?”妈妈毫不犹豫地回答:“依我的判断,肯定没拿100,否则他肯定大张旗鼓地炫耀自己一番了!”“唔,有道理。”我说。妈妈走进厨房,若无其事地问了一句:“你考了几分?”“不是给你发过短信了吗?”“喔。”妈妈明白了,因为那天她的手机没开机。她打开手机,只见爸爸在短信中这样写道:粗心了,只考了99分。妈妈走到我身边,笑着说:“一切都在我的预料之中,他不提考试的事,又在厨房里忙,就是要转移我们的注意力。”“原来如此。”我也哈哈大笑起来。瞧,他多要面子呀!

初一写人作文600字

初一写人作文600字 我的表弟(一) 我有一个调皮的表弟,个子不高,比我矮一半,但总喜欢来打我的头,我一点也不喜欢和他吵,但他总能在你伤心逗你笑,这又让我有想哭又想笑,都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的,经常瞪得很大,好似在鄙视我的眼睛比他小,又好似在炫耀她的眼睛有多大,有时候连我都搞不清状况。 有一次,我正在房里写作业,他偷偷的,偷偷的走了进来,拿走了我的游戏机,然后还傻傻的说道:“这个到我手里了,你就再也别想拿回去了!”我愤愤地回答道:“你今天敢拿走,就别想进我家的门,看你今天晚上到哪睡?哼!”我说完又继续埋头写作业。过了许久,我以为他还在那站着,便说道:“你立刻马上给我放回原位,否则我对你不客气!”五分钟过去了,我抬头一看,人呢?原来他早拿着游戏机跑了。 我到处找人,房间是找遍了,连个人影都没见着。我生气极了,拿起地上的塑料瓶就往楼下扔,“哎呦!”我朝着声音的发生地看去,“原来这小鬼在这啊!”我笑道。 我慢慢地朝那个地方走去,“啊——”“接,你怎么知道我在这啊?”他显得很惊讶。我什么也没说,抢走他手里的东西就走了。

后来,他就不停地吵我写作业,害得我第二天老妈来检查作业事,我还没写完,到学校后,还被老师骂。 老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后,有把我骂了一顿。二他呢?就在一旁幸灾乐祸。 可恶的表弟,你给我记着,哼! >这就是我可恶的小表弟。 我的新伙伴(二) 升入初中,对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师??唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。

她在宏力读完了六年小学,是校园的一名老生,我认识她的时候,也不过就是在一次的>军训结束后,我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊,聊得比较投机,慢慢我们的关系融恰了,最后竟成了一对形影不离的好朋友。 她的眼睛很大,大的炯炯有神,眉毛也很有特点,又弯又细,好似弯弯的柳叶,扎着高高的马尾辫,充满了朝气。她博览群书,成绩优秀,作文也写的非常好,每一篇都 有权利成为七(1)班的博文,因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑,有时皱着眉,平摊儿着嘴,别说不认识她的同学了,就是和她小学六年了的同学,也常常说她非常严肃。 她的口才很好。第一次,>班主任让她主持班会。第一次主持,难免会有些紧张、失误的嘛!可谁知,这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝,她的即兴表演,使我佩服得五体投地、羡慕不已。

写人作文的方法及范文

写人作文的方法及范文 1)、以写人为主的记叙文主要着重以下几个方面: 通过人物语言描写 人物的语言要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点,力求反映人物的特征、反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。人物语言要简洁,避免有话必录和拖泥带水。 通过人物心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是展示人物形象的重要手段,事出必有因,任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。 通过对比描写来突出人物形象要注意以下几点: ①运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的 写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人, 完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段,那么也不 要人为的牵强附会,为对比而对比。 ②两个人进行对比,不能割裂开来无写一个,后写一个,互不相干,而是围

绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。 通过多侧面描写来丰满人物形象。写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多的材料中选择整理出各具代表性若干侧面,分工而双合作地表现人物形象。 通过多侧面描写来丰满人物形象,我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面表示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候,是没有必要平均使用力量的。 写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。 人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。 因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的结构。 写人的结构方式主要有以下两种: 第一种,总分总式。 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述

初中生写人写事作文

初中生写人写事作文 写人写事作文是通过人物做的事情描绘出该主人公的性格特点,是我们写作的常用手法。下面是小编为您带来的是相关内容,希望对您有所帮助。 初中生写人写事作文1 在我印象中,姥姥总是那么慈祥,温柔,和蔼,对我总是格外的亲切。 她有着一头乌黑的卷发,脸上的皱纹和鱼尾纹在她的笑容中总是清晰可见,而她的皮肤也因在地里每天早起贪黑的工作而变成了古铜色。 姥姥很少见我,第一次见我已经是我几岁的时候,姥姥看着眼前这个胖乎乎的,有着大眼睛的小女孩时,开心极了,她一会摸我的头,轻轻拍拍我的小脸,又抱起我,给我讲故事,逗我笑,给我吃好吃的食物,带我去田地里玩,那时我和姥姥在一起是有多么快乐呀! 长大一些再见姥姥时,是暑假了,已经过了很久,我很喜欢农村,也许是在城市呆久了,才会特别喜欢农村的稻田,那金黄金黄的稻田,那清清的河水,清凉的从我手上,脚上滑过,那清新的空气,那清凉的微风从我脸上吹过,我太喜欢,太留恋了,所以我并不想念姥姥,而姥姥还是一如既往的对我好,我只顾玩,不理情。 到现在,我那一天听到妈妈在和姥姥用视屏说话,还有一个舅舅,姥姥家也装了网线;但是姥姥家的视屏坏了,只看得到我了,这时的姥姥喝了酒,还打了牌,有些兴奋,人常说:“酒后吐真言。”结果真是 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

这样,姥姥一直在说:“外孙女,我好想你,你知道吗?姥姥可想你了!”这是,我的心里开始有些心疼姥姥了,每一次听到我们要回来,都高兴极了,亲自接送我们,每一次都对我疼爱有加,我做了错事,姥姥也总护着我,带我去玩,逗我笑,对我那么那么的思念,可我却不知道。 听妈妈说,姥姥总是喜欢看着我的照片发呆,然后说:“姥姥好想你呀!”可是因为学习的缘故,我却总不能回去,那姥姥该得多失望啊!不过今年暑假,姥姥,我一定回去,这次回去不仅是为了回农村看看,还是为了看看你——我亲爱的姥姥! 初中生写人写事作文2 生活中,每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪,但生活中更多事情的中心是“爱” 有时候,一句温暖的话语,一杯热腾腾的白开水,一个厚大的拥抱,几句严厉的责骂,就如雪中送炭般温暖我的心房,留下深刻的印象。 那是一个寒冷的冬天,凛冽的风刺骨,飘着小雪,天色暗沉沉的,街上的人并不多,只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道,看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口,她们并不想乞丐,她们没有要饭的碗,也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿,我站在旁边看着她们,过了许久,一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前,对我说:姐姐,你能不能借一些钱给我,本以为我看错了人,她们也是那种乞丐,但小女孩子对我说:姐姐,你就站在这儿,千万别走,我会还你钱的,我的心被这句话震

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