坚持不懈是通向理想的台阶
【教学目标】
1、引导学生树立正确的人生观,价值观,从而树立远大理想,鉴定信念。
2、引导学生通过坚韧,坚持不懈的努力来实现自己的理想。
3、从伟人或历史名人从小立志,长大成才的故事中有所感悟。
【教学难点】
让学生在实现理想的道路上坚持不懈,明白实现理想需要自身的不懈努力。
【教学活动】
1.想象未来。
2.如何实现理想。
3.榜样的力量。
4.制作座右铭卡片。
【教学方法】学生活动小组讨论师生互动
【教学准备】CAI课件搜集理想座右铭
【教学课时】一课时
【教学过程】
时间飞逝,一转眼二十年过去了,往昔那群调皮可爱的孩子早已长大成人,今日是我们师生二十年前约定聚会的日子,孩子们,你们来了吗?你们现在怎么样呢?
一、活动一:想象我们的未来
1.学生扮演自己理想中的职业角色。
2.进行自我介绍。
徐玉琢:李老师,你不认识我了,我是徐玉琢,小时候我想当科学家,现在梦想成真了。
马莹莹:李老师,我现在是国家女排队的主力,我也实现了小时的梦想。
王萌:老师,我小时就爱唱歌,现在是一名歌唱演员。
(……)
老师小结:看到你们,老师又想起了你们当年的理想,回忆起了你们灿烂一般的笑脸。老师想说,没有理想就没有未来,孩子们,让我们回到现实,一起为二十年后而努力。
孩子们,一个人如果想实现自己的理想,光靠空想是不行的,需要付诸行动。现在我们进入活动二。
二、活动二:树立正确的人生观、价值观、如何实现理想
1.讨论:理想一定是惊天动地的吗?
2.老师引导:一个人的人生理想不一定要惊天动地,要脚踏实地,不要好高骛远。
3.请大家分组讨论,如何实现我们的理想。
4.小组讨论。
5.学生交流:要按照目标不懈的努力;要坚定目标,在遇到困难时不能退缩;要明确目标,有一个明确的方向……
1.孩子们,能用一个词来概括一下实现理想之路的努力。
目标明确——坚持不懈、坚定理想——走向成功
小结:是呀,一条成功之路需要这些铺垫,不经历风雨,哪能见彩虹,没有随随便便就取得的成功,没有坚持就没有理想的成功。让我们一起去认识几位伟人或历史名人,看看他们是如何实现自己的理想的。
三、活动三:榜样的力量
1.谁来当一当小故事家,来讲一讲你喜欢的故事。
2.说一说从这些榜样的身上你看到了什么,学到了
什么?
3.你还知道哪些伟人从小立下志向,长大成才的故事。
小结:孩子们,从故事中你又有什么启发,有没有从榜样的身上学到什么?现在请结合这些故事,学习他们为实现理想而做的努力,下面请大家就如何实现我们的理想再次分组讨论,加深认识。
1.小组讨论,制定实现理想计划。
2.老师引导:可以将计划制定成阶梯状,分阶段来努力。
3.展示计划,同学们给予意见修正。
小结:孩子们,从一个个立志成才的故事中我们看到了一颗颗志向坚定的心,学到了他们数十年如一日的付出与努力,懂得了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,更感受到他们坚持不懈的精神。从你们制定的计划中老师又看到了你们向理想迈出了坚定地第一步。
除了故事之外,精辟简练的理想格言也是鼓励我们的益友。
四、活动四:座右铭——力量的源泉
课前我们已经搜集了很多的有关理想的格言,同学们来相互交流一下,从中能得到什么启示。
孩子们,请从你搜集的格言中挑选两条,制作两张座右铭卡片,一张送给自己,自我鼓励;一张送给最好的朋友,与他共勉。
1.制作座右铭卡片。
2.互赠座右铭卡片。
活动总结:同学们,理想是我们成长的动力,但是纸上谈兵只是空谈,付诸努力才会实现理想。活动一中,你们那些理想是美好的。让我们用伟人的故事激励自己,用座右铭鼓舞自己,用实际行动实现美好的理想,让我们二十年后再相会。
【板书设计】
坚持不懈是通向理想的台阶
目标明确——坚持不懈——实现理想
坚持不懈是通向理想的台阶
姓名:李楠
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