教案

坚持不懈是通向理想的台阶

【教学目标】

1、引导学生树立正确的人生观，价值观，从而树立远大理想，鉴定信念。

2、引导学生通过坚韧，坚持不懈的努力来实现自己的理想。

3、从伟人或历史名人从小立志，长大成才的故事中有所感悟。

【教学难点】

让学生在实现理想的道路上坚持不懈，明白实现理想需要自身的不懈努力。

【教学活动】

1．想象未来。

2.如何实现理想。

3.榜样的力量。

4.制作座右铭卡片。

【教学方法】学生活动小组讨论师生互动

【教学准备】CAI课件搜集理想座右铭

【教学课时】一课时

【教学过程】

时间飞逝，一转眼二十年过去了，往昔那群调皮可爱的孩子早已长大成人，今日是我们师生二十年前约定聚会的日子，孩子们，你们来了吗？你们现在怎么样呢？

一、活动一：想象我们的未来

1.学生扮演自己理想中的职业角色。

2.进行自我介绍。

徐玉琢：李老师，你不认识我了，我是徐玉琢，小时候我想当科学家，现在梦想成真了。

马莹莹：李老师，我现在是国家女排队的主力，我也实现了小时的梦想。

王萌：老师，我小时就爱唱歌，现在是一名歌唱演员。

（……）

老师小结：看到你们，老师又想起了你们当年的理想，回忆起了你们灿烂一般的笑脸。老师想说，没有理想就没有未来，孩子们，让我们回到现实，一起为二十年后而努力。

孩子们，一个人如果想实现自己的理想，光靠空想是不行的，需要付诸行动。现在我们进入活动二。

二、活动二：树立正确的人生观、价值观、如何实现理想

1.讨论：理想一定是惊天动地的吗？

2.老师引导：一个人的人生理想不一定要惊天动地，要脚踏实地，不要好高骛远。

3.请大家分组讨论，如何实现我们的理想。

4.小组讨论。

5.学生交流：要按照目标不懈的努力；要坚定目标，在遇到困难时不能退缩；要明确目标，有一个明确的方向……

1.孩子们，能用一个词来概括一下实现理想之路的努力。

目标明确——坚持不懈、坚定理想——走向成功

小结：是呀，一条成功之路需要这些铺垫，不经历风雨，哪能见彩虹，没有随随便便就取得的成功，没有坚持就没有理想的成功。让我们一起去认识几位伟人或历史名人，看看他们是如何实现自己的理想的。

三、活动三：榜样的力量

1.谁来当一当小故事家，来讲一讲你喜欢的故事。

2.说一说从这些榜样的身上你看到了什么，学到了

什么？

3.你还知道哪些伟人从小立下志向，长大成才的故事。

小结：孩子们，从故事中你又有什么启发，有没有从榜样的身上学到什么？现在请结合这些故事，学习他们为实现理想而做的努力，下面请大家就如何实现我们的理想再次分组讨论，加深认识。

1.小组讨论，制定实现理想计划。

2.老师引导：可以将计划制定成阶梯状，分阶段来努力。

3.展示计划，同学们给予意见修正。

小结：孩子们，从一个个立志成才的故事中我们看到了一颗颗志向坚定的心，学到了他们数十年如一日的付出与努力，懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，更感受到他们坚持不懈的精神。从你们制定的计划中老师又看到了你们向理想迈出了坚定地第一步。

除了故事之外，精辟简练的理想格言也是鼓励我们的益友。

四、活动四：座右铭——力量的源泉

课前我们已经搜集了很多的有关理想的格言，同学们来相互交流一下，从中能得到什么启示。

孩子们，请从你搜集的格言中挑选两条，制作两张座右铭卡片，一张送给自己，自我鼓励；一张送给最好的朋友，与他共勉。

1.制作座右铭卡片。

2.互赠座右铭卡片。

活动总结：同学们，理想是我们成长的动力，但是纸上谈兵只是空谈，付诸努力才会实现理想。活动一中，你们那些理想是美好的。让我们用伟人的故事激励自己，用座右铭鼓舞自己，用实际行动实现美好的理想，让我们二十年后再相会。

【板书设计】

坚持不懈是通向理想的台阶

目标明确——坚持不懈——实现理想

坚持不懈是通向理想的台阶

姓名：李楠

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