从经营范围谈多经企业的风险控制——以贵州黄果树企业为例

从经营范围谈多经企业的风险控制

——以贵州黄果树企业为例

摘要：企业多元化经营能否成功在很大程度上取决于企业对多元化经营风险的控制，而经营范围又极大地影响着企业的风险控制能力。故本文以贵州黄果树企业为例，试图从经营范围的视角来解读多元化经营企业的风险控制。最后，指出和贵州黄果树企业类似的多经企业可以从经营范围的有效控制来进行风险控制，以促进企业长期生存和发展。

关键词：多元化经营；经营范围；风险控制

多元化经营是柄“双刃剑”，是“馅饼”也是“陷阱”。鉴于国内企业实施多元化众多失败的案例，一些学者呼吁企业界要谨慎实施多元化，警惕多元化的“陷阱”；更有一些学者把多元化标榜为企业经营失败的“罪魁祸首”。而我们认为，多元化战略本身无对错之分，它只是企业实现其成功的一种工具而已，关键是企业对这一战略的恰当运用。多元化经营的一个重要目的就是利用企业剩余资源，把握外部市场机会，但是，随着企业多元化经营范围的扩大，企业剩余资源的价值将会不断稀释，而企业多元化经营的成本将不断上升，从而导致企业多元化经营的边际利益将趋于减少。贵州黄果树企业有限公司（以下简称“黄企”）是一家从事多元化经营多年的企业，目前市场包括纸箱包装、纸盒包装、房屋租赁市场和银行业。为了进一步扩展企业的发展空间，企业高层决定把多元化经营的范围增加至礼品业务、瓶装矿泉水开发、卷烟零售连锁业务和贵烟文化会所。如此，企业在经营风险即将增加的情况下如何有效预防和控制它呢？本文引入了经营范围的概念，并试图从经营范围的视角把企业多元化经营中的风险减至最低。

一、经营范围与风险控制

所谓经营范围，主要是指企业多元化经营已经进入或将要进入的目标行业数量。这里，主要讨论的是企业实行多元化经营将要进入的目标行业数量。一般而言，企业多元化经营范围将取决于以下几个因素的作用与影响：（1）企业核心能力。（2）行业吸引力与行业相关性。（3）企业剩余资源与能力。东南大学经济管理学院李庆华则在企业多元化经营目标行业抉择的“杠杆原理”（康荣平，柯银

斌，1999）基础上稍加修改，构造了企业多元化经营范围抉择风险控制的杠杆作用关系如图1所示。

图1 多元化经营范围选择风险控制的“杠杆原理”

多元化经营范围抉择风险控制的“杠杆原理”可形象地表述如下：第一，支点——企业核心能力——强度和位置；第二，杠杆的长度——行业吸引力与行业相关性；第三，作用力大小——企业剩余资源与能力的投入多少。

二、黄企的未来市场选择判析

根据多元化经营范围选择风险控制的“杠杆原理”，我们发现在企业核心能力和企业所有资源（包括尚未投入和已经投入）一定的情况下，企业多元化经营目标行业的数量将取决于杠杠——行业吸引力与行业相关性的长度比例。许多实践研究也表明，实行多元化经营的企业如果进入一个与原来产业或其母公司的主业密切相关的产业的话，其赢利能力要高于进入非相关产业经营的企业。

基于上述分析，结合贵州中烟的战略调整、黄企自身发展的需要以及市场发展的趋势和需求，综合考虑行业的相关性及新涉足行业的吸引力（也即行业的成长性），黄企将选择以下四种业务作为未来多元化经营的领域（图2）：

图2 多元化方向选择示意图

1. 礼品业务

中度的行业相关性 + 较高的行业成长性 = 黄企应优先考虑进入

黄企基于为贵州中烟主业服务的考虑，也为了更好地弘扬贵烟文化，同时，烟酒也同样是礼品的一种选择，故可认为礼品与烟草的行业相关性为中度，再考虑到礼品业较高的行业成长性，根据上述战略模型，黄企在下一步的多元化经营业务的选择上应优先考虑进入礼品行业。

2. 瓶装矿泉水开发

较低的行业相关性 + 较高的行业成长性 = 黄企应考虑有选择地进入 黄企基于为了更好地弘扬贵烟文化，同时为贵州中烟服务的考虑（系统内员工饮用和促销品消耗的需求），结合国内矿泉水市场的发展空间仍十分广阔和贵阳地区矿泉水资源禀赋较好的情况，尽管瓶装矿泉水与烟草的行业相关性为低度，但考虑到瓶装矿泉水行业的较高的行业成长性，根据上述战略模型，黄企在下一步的多元化经营业务的选择上，应在与贵州中烟达成共识的基础上有选择地进入瓶装矿泉水行业。

3. 卷烟零售连锁业务

高度的行业相关性 + 中度的行业成长性 = 黄企应优先考虑进入

黄企只有在充分分析认识这些新型业态的特点及影响的前提下，通过采取“鼓励、引导、规范不同的零售业态、进一步规范内部经营行为、在合理布局的

要求下，加强零售许可证的管理、建议积极探索参与终端销售的有效途径、加强研究，及时掌握各业态的变化”等相应措施，才能适应及正确引领卷烟零售业态的变化，进一步巩固烟草专卖制度。尽管零售连锁业务的行业成长性为中度，但考虑到卷烟零售连锁业务与烟草主业的高度行业相关性，根据上述战略模型，黄企在下一步的多元化经营业务的选择上应优先考虑进入卷烟零售连锁业务。

4. 贵烟文化会所

高度的行业相关性 + 低度的行业成长性 = 黄企应考虑有选择地进入

为了更好地弘扬贵烟文化，提升贵烟品牌在高端市场的知名度、美誉度、忠诚度，尽管文化会所的行业成长性为低度，但考虑到贵烟文化会所与烟草主业的高度行业相关性，根据上述战略模型，黄企在下一步的多元化经营业务的选择上，应在与贵州中烟达成共识的基础上有选择地进入贵烟文化会所的业务经营。

总之，黄企在多元化经营中要注意有效发挥协调作用，这种协调作用的基础就是产业间的关联性，产业间的关联性主要体现在共同的核心技术或共同的市场上。因此，黄企在进行多元化经营时，要在市场上具有相关性，只有这样，才能发挥黄企的市场影响力和有效经验，才能有利于多元化经营的成功。否则，如果黄企进入与贵州中烟的主业或与黄企现有业务毫不相关的产业的话，需要配备一套新的销售力量，需要在新的市场上进行经验的积累，这在竞争激烈、市场变化频繁的环境下很难成功。此外，在进行多元化经营时，还应注意技术上的相互协调，技术作为企业形成竞争优势的首要因素已变得越来越重要。黄企的多元化经营产品如果在技术上相互协调，能够发挥黄企的技术优势，则有利于黄企核心技术的培育和核心能力的形成，有利于使多元化经营产业获得优势而立足市场，并最终有效控制企业的经营风险。

三、企业多元化经营风险控制的具体措施

根据黄企多元化发展中以“杠杆原理”为理论依据而进行的新业务的选取分析，我们选取经营范围作为研究的角度，可以归纳出以下四个建议以达到对风险的规避、转嫁或降低、分担和承受。

（一）加强对新进业务所在行业的分析，规避不可控风险

企业对新进业务选择的正确与否，很大程度上影响着企业的非相关多元化战略的成功与否。要选择进入正确的产业，就要对新业务进行全面的评估。（1）详细了解与新业务相关的政策法规和发展周期，保证进入到有国家政策支持的，处于投入期或成长期的产业中去，这样可以从根本上确保企业“做正确的事”。（2）充分了解新业务已存在的竞争对手和潜在竞争对手的情况，包括新产业的竞争是否激烈，进入壁垒是否过大。（3）根据市场需求、技术和经济发展趋势，选择产业优势明显的行业作为进军的方向。（4）选择与核心能力相关的产业进行非相关多元化，这样可以保证企业一定程度上有能力去控制整合管理风险。

（二）选择适当的进入方式与时机，转嫁或降低策略风险

首先，企业应该抓住其内部条件的成热程度和外部市场机会做出是否多元化经营的决策，时机不当可能导致多元经营的失败。过迟会因错失良机而在新进入的行业难以拥有主导权；过早则会因为各方面条件欠缺而造成多元化的发展受到制约。一般来说，当原业务所在行业正处于行业生命周期的成长阶段时，尚有足够的发展空间，企业发展不会受到原有业务发展空间的限制，企业应该在原有业务继续发展，不应轻率发展多元化经营。

其次，还应注意新进业务与原有业务的互补与关联。新业务与原业务的生命周期能够互补，最好是主业处于成热期而新业务处于成长期。这样，新业务的发展可以依靠原业务的巨大支撑而迅速取得成功。注意新业务与原业务之间的关联性的分析。一般来说，与原业务关联性高的新业务在很多方面可以共享资源。比如技术、品牌名称、营销网络等，这样能较好地获得协同效应，并较快地形成竞争优势。

第三，在企业资源与能力一定的限制条件之下，企业对于与原有业务关联性高的新业务的数量的控制也是企业多元化成功的重要影响因素。这种情况下就应该慎重的选择经营的数量，以保证企业在选定的经营范围之内能进行有效的控制。

（三）强化主业并处理好主业与多元化的关系，分担风险

企业首先必须做强、做大自己的主业，集中力量提高市场占有率和品牌的知名度，积累企业在本行业的核心竞争力，然后才能考虑多元化经营，才能进行多元化经营范围的扩张。因为主业集中了企业的优势所在，是企业生存的核心和基础。主业效益好，可以为企业多元化提供坚实的财力物力，多元化经营比较容易成功；主业的经营效益不佳，企业不仅缺乏足够的资源在新领域建立新优势，甚至会使原有的经营领域受到牵连而直接威胁到企业的生存。因此，在任何时候，企业要进行多元化，都应以其主营业务得到了充分发展为前提。当然，从另一方面来说，多元化经营企业应能迅速适应技术革命和产业结构演变的需要，审时度势，在条件成熟的时候，及时调整战略布局，选择、培育和发展新的更具有生命力和规模效益的新产业作为企业基业长存的主业，即是做到主业的“与时俱进”。

（四）努力增强企业自身实力，提高风险控制与自担能力

企业的实力反映在拥有充足的财务资源、人力资源及实物资源上，当然还有无形的资源。一般来说，如果资源的可获得性小，特别是形成新业务核心能力的资源可获得性小，就不要盲目开展多元化经营，这里特别强调财务资源、技术资源及管理资源。

首先，企业的财务资源反映在较好的现金流水平及较多的融资渠道上，要不断拓宽企业的筹融资渠道，当然也要注意保持好一个良好的资本结构，千万不能为了达到杠杆效应而不顾一切地提高杠杆系数。

其次，企业的技术资源主要反映在新业务所需的核心技术上。企业要重视先进技术的开发，这要从加大研发投入、制定合理的技术创新激励机制等入手；重视先进技术成果的引进或掌握先进技术的人才的引进；我们也可以通过采用并购等方式直接掌握某些核心技术，并将核心技术成功产业化，形成核心产品。

再次，实行多元化经营，还需要企业有相关人才的储备、良好的管理制度及适当的组织结构。没有素质较高的、与新业务相匹配的人才，多元化经营就无从谈起；企业必须建立起有效的内部控制系统，以利于有效的驾驭起新的经营局面，使企业管理水平与企业的多元化程度相适应；根据“结构跟随战略”理论，当企业实施了多元化经营后，业务增多，管理层级增加，因而需要建立一个有效的结

构来管理各项业务。

四、结束语

风云变幻的市场使得企业面临着越来越多的风险，无论是否实施多元化，企业都不可避免的会置身于稍有不慎即会淹没于无边的风险之中。从经营范围来谈企业风险控制虽然可以从一个很清晰的视角来说明企业应该怎么做，但是这并不代表着企业将不会再被风险扼杀。所以，企业在多元化经营中应该时刻保持清醒的风险规避意识。

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五年级上册苏教版语文黄果树瀑布教案

五年级上册苏教版语文黄果树瀑布教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

17.黄果树瀑布 一、教学目标： 1．学会本课生字及新词，结合语境理解词语的感情色彩并能读出来，能够用楷书写出工整规范的汉字。 2.通过有感情地反复朗读课文，感受语言的生动优美；通过抓住关键词句读懂课文内容，感受黄果树瀑布的壮美，体会“杰作”的含义，从中受到感染和启迪，激起对大自然的热爱之情。 3.通过反复朗读，品读文本的意境美，感受黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观的感觉，进而陶冶学生的情操。对于学有余力的学生利用所积累的词语，描绘自己对黄果树瀑布的独特的内心感受。 4.在推敲语言文字的同时，学习作者由远及近的写作顺序，体会瀑布的声音从低到高、由弱渐强的听觉变化过程，不仅感悟到瀑布声的惊天动地，而且领略到文章传神的语言美，从而激起学生学习语文的浓厚兴趣。 二、教学重、难点： 如何让孩子进入课文描写的瀑布情境是教学的难点，在读中感知、在感悟中读出黄果树瀑布壮美是学习的重点。通过多媒体手段创设课文的情境和教师充满激情的语言，唤起学生已有的生活体验和情感积淀，启动情感，走进黄果树瀑布；反复品读文本，读出意境美，感受黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观的感觉，进而陶冶学生的情操。 三、教学评价设计： 实施目标的过程与采用的教学方法要具有激励性，能促使学生获得自主发展的广阔的空间，让不同程度的学生在原有基础上都有所发展。

1．通过检查学生预习单，针对学困生加强指导训练，落实字词，并指导学生把字写得工整、美观。 2．在精读感悟环节中，采用默读、圈画、讨论、交流、感情朗读、分角色朗读等方式，抓住关键词句读懂课文内容，感受黄果树瀑布的壮美，体会“杰作”的含义，从中受到感染和启迪，激起对大自然的喜爱之情。 3．不断地揣摩文章中经典的句子，通过读写结合的小练笔活动，训练学生观察、想象的表达能力，促进学生对写作方法的习得与运用。 4.在整个学习的过程中，要及时调节课堂学习氛围，关注学生的情感体验，巩固小组合作的学习方式，并及时做出鼓励性评价。 四、教与学的准备： 学生：完成预习单。（见预习单） 教师： 1.教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况，摸准学生学习的起点，以学定教，实现高效课堂。 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）创设情境，激趣导入 1.欣赏黄果树瀑布视频，你从中看到了什么听到了什么用一两个词语说一 下你的感受。（震撼、惊天动地、排山倒海、惊涛拍岸、雷霆万钧气贯长虹、一泻千里、千军万马、势如破竹、气吞山河……）

《黄果树瀑布》作业设计2

《黄果树瀑布》作业设计2 一、看拼音，写汉字。 Jié（） zuò（） chén（） zuì（） fèng（） xì（) guàn(） mǎn（） xiōng（） táng（） Xuán（） guà（） yǎn（） yìng（） zhé（） dié（） gé（） bì（） xuān（） xiāo（）

二、按要求写词语。 1、形容气势大的： 、 、 、 2、描写声音的： 、 、 、 三、精彩再现。阅读课文片断，回答问题。①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ……③黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 1、用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。 2、用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。3、第③段文字从

、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。四、根据课文内容填空。1、黄果树瀑布是 最大的瀑布，它位于我国 省镇宁布依族苗族自治县城西南15千米的白水河上，夏季洪峰时汇成巨瀑，宽 米，落差 米。2、课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览的所 、所 、所 ，描绘了黄果树瀑布 ，表现了大自然 的陶冶。五、积累。1、除了黄果树瀑布以外，我还知道 瀑布，世界著名的 大瀑布 瀑布、 瀑布、 瀑布、 2、两首描写庐山的古诗。 望庐山瀑布（唐·李白） 绝句（宋·王安石） 日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。拔地万里青嶂立，悬空

黄果树瀑布景区导游词3篇

黄果树瀑布景区导游词3篇 黄果树瀑布是中国第一大瀑布，也是世界上慕名的大瀑布之一。下面是黄果树瀑布景区导游词，希望可以帮到大家。 篇一：黄果树瀑布景区导游词 嗨，大家好!我是你们的导游，大家可以叫我小叶。今天我们要游览的地方是美丽的黄果树景区。大家要注意，在游览过程中要做一位文明的游客。好了，下面我们就开始游览吧。 现在我们已经进入了黄果树景区，大家仔细听一听，是不是有"哗哗"的声音从远处传来，那就是瀑布的声音。我们马上就要到瀑布旁了，大家是不是听到了很大的瀑布声，几乎要把我们的声音盖过了。 现在我们已经在瀑布前了，瀑布激起了很大的水花，犹如雨雾般腾空而上，随风飘飞，高达数千米，落在瀑布右侧的小镇上，这样就形成了远近闻名的"银雨洒金街"的奇景。现在请大家跟着我顺着西面的石阶往下走。现在我们已经到了谷底，大家看我们离瀑布非常近，中间只相隔一口小绿潭。大家有没有感觉到瀑布泻入谷底溅出的水珠洒到我们脸上非常凉，很舒服。 好，接下来我给你们一小时时间自由游览黄果树景区，时间到后，我们在这里集合，解散。 啊，时间过得真快，我们的游览已经结束了，就又和大家说再见了。如果我们有缘，希望下次，我还能给你们当导游。 篇二：黄果树瀑布景区导游词

各位游客： 来到贵州，黄果树瀑布是必到之处，因为黄果树瀑布是中国最大的瀑布，也是世界上最壮观的派布之一，历来是贵州旅游观光的第一胜境。其风景区也成了国家级风景名胜区。今天就由我陪伴各位前往游 游客们，著名的黄果树瀑布风景区位于贵州镇宁、关岭两个布依族苗族自治县的接壤处，距安顺市45公里，距贵阳也仅137公里。我们的旅游车从贵阳出发，大约经过两个小时即可到达。如果走高速公路只需一个多小时就能抵达。诸位可以设想：当你远离喧闹的城市，避开浊世的烦嚣，来到以黄果树大瀑布为中心，方圆450平方公里的黄果树瀑布风景区度假旅游，徜徉在大自然的环抱之中，尽赏瀑布的千姿百态，遥走青山绿野，穿行溶洞，漫步石林，与当地布依族人欢聚一起时，是何等的边遥快乐。 当地流传的神话故事说：远古的时候天上突然裂开一条缝，九天银河有一大截漏下来，掉到大地上摔成几十段，最大的一段挂在悬崖上变成了黄果树瀑布，溅落四周的变成了大大小小的瀑布群，银河倾料时还带落许多星星，那些星星有的化为片片石林，有的化为湛蓝碧绿的水潭，有的化为"桥"，有的变成"洞"・一大概是由于人们无法用语言形容奇特美丽的风景，所以才编造了这个神话。游客们，毫无疑问，在千姿百态的瀑布群中，黄果树大瀑布是最雄伟壮丽的一处，它以其特高的落差，宽阔的水帘而闻名于世。其瀑高、宽度都是世界上屈指可数的。黄果树瀑布的上游是白水河，多年平均流量每秒为16立方米，水量充沛，其河床宽约20多来，但到黄果树瀑布处，豁然开朗，陡然拔地而起，高达74米，宽81米，漫天倾泻的瀑布带着巨大的水流，像决堤的洪水，咆哮着跌入犀牛潭中，发出轰然巨响，形成"雄、奇、险、秀"的特点，因而被誉为"中国第一大瀑布 各位游客，在黄果树瀑布风景区450平方公里神奇的地域上，还有许多大小不同的瀑布群，由于时间关系我们不可能一一游遍。然而，今天的黄果树中心景区之游，可以说真正领略了古人诗句中"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的意琉，在这九天银河洒落的地方，通过亲身体验，想必一定会产生那种"山悠悠，水悠悠，人在画中游" 的无限感慨吧! 篇三：黄果树瀑布景区导游词

17壶口瀑布教案

17壶口瀑布 知识与技能 1．了解壶口瀑布，进而了解黄河。 2．作者两次到壶口季节不同、感受不同。课文是怎样描绘壶口瀑布特点的。 3．品味文章借景抒情的写法和形象可感的语言特点。 过程与方法 1．通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。 2．体会文中所表现的中华民族百折不挠的精神。 情感、态度与价值观 感受瀑布的美，领会黄河精神的象征意义，激发热爱祖国、热爱大自然的情感。 重点 品味语言，感受力量之美，感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族历尽艰辛、宁压不弯、勇往直前精神的赞美。 难点 理解黄河刚柔相济的特点与中华民族坚强不屈、勇往直前精神之间的联系。 朗读法、讨论法、演示法。 多媒体课件 2课时

黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，那么黄河壶口这一处景观是不可不看。今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》去一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观吧。 梁衡，当代作家，山西霍州人。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，现任《人民日报》副总编辑。其作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文集《夏感与秋思》《人杰鬼雄》等。有《晋祠》《壶口瀑布》《夏》《武侯祠，一千七百年的沉思》等多篇散文入选中学课本。 壶口瀑布位于晋陕两省的边境上，为国务院1988年公布的第二批国家级风景名胜区。 黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约500米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。 观赏图片，初读课文，初步感受壶口瀑布。 1．说说作者几次游览了壶口瀑布？分别在什么季节？ 第一次雨季；第二次枯水季节 2．壶口瀑布在不同的季节，表现出的特征各是怎样的？ 第一次雄壮伟大 第二次气势磅礴柔和细碎刚中带柔 3．请用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 (1)沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 (2)黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。

五年级语文上册第五单元17黄果树瀑布作业设计(无答案)苏教版

17 黄果树瀑布 【课内训练】 一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。 huā huā gé zhe liāo guò xiōng táng xié lái chén zuì jié zuò fèng xì xuán guà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǜ shù yǎn yìng qì shì fēi fán léi shēng hōng mín rén xu ān mǎ sī shān huí gǔ yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 把画“”的音节的音序按字母表顺序排列： 二、用“√”给带点字选择正确的读音。 树梢．(xiāo shāo) 喧．嚣(xiān xuān) 缝隙．(xī xì) 悬．挂 (xuán xián) 腾．空(téng téng) 泻．落(xiè xiě) 岩．石(yuán yán) 撩．起(liāo liǎo) 溅．起 (jiàn qián) 轰鸣．(mín míng) 聆．听(lín líng) 谛．听(dì tì) 挟．来(jiá xié) 凝．神 谛听(níng nín) 三、形近字组词。 哗( ) 隔( ) 器( ) 微( ) 浮 桦( ) 融( ) 嚣( ) 徽( ) 乳 撩( ) 僚( ) 斯( ) 泻( ) 罐 潦( ) 缭( ) 嘶( ) 泄( ) 灌 燎( ) 瞭( ) 撕( ) 四、加偏旁组成新字，再组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、“嚣”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。组词( ) ( ) 2、“醉”字用音序查字法因先查音序( )，再查音节( )；“醉” 字的部首是( )，去掉部首还有( )画。“醉”字在字典里的解 释有：①饮酒过量，神志不清；②沉迷过分爱好；③用酒炮制。“陶 醉”中的“醉”应选第( )种解释；“喝醉”中的“醉”则选第( ) 种解释。 3、选择加点字正确的解释，把相应的序号填到括号里。

黄果树瀑布旅游心得体会

黄果树瀑布旅游心得体会 黄果树瀑布旅游心得体会 曾经有诗云“势如万马奔腾阵，声似千山雷劈奔”来夸赞黄果树大瀑布，今天，我终于能一睹它的真容了。 首先，我们见到的是整个瀑布群中最宽的陡坡塘瀑布。瀑布在堤坝上倾泻而下，远看似千军万马，向我们迎面扑来。它仿佛生了气，发出低沉的“吼声”，好像一个老人的斥责，又像严冬时北风的怒号。怪不得，又有人称它为“吼瀑”呢! 听着越来越大的水声，我们来到了黄果树主瀑。主瀑座落在两山之间，仿佛身着白衣的天仙，仪态万千地从万顷冷绿之中显露出她 的身姿。在距瀑布几百米时，瀑布水倾泻而下，朦胧的水雾飞溅起 几十米，飘到我的头上、身上。耳畔，声音如惊雷;脚下，瀑布飞溅。瀑布作为悬崖，古木参天;右为繁花芳草，铺上云天。走近瀑布，水 流声似天雷滚滚，又如千人锤鼓，声势浩大。 到达瀑布旁，呈现眼前的是水帘洞。我们纷纷穿起雨衣，走进洞内。洞内水雾弥漫，如同入了仙境，水声大得听不见互相的说话声，只得手拉着手向前走。从洞里往外看，瀑布如厚厚的窗帘，遮住了 外面的世界。走出洞，迎飘来一阵花香，花香四溢，沁人心脾。 刚刚领略了黄果树主瀑的雄伟、壮丽、气势磅礴，我们又到了以秀丽闻名的银链坠潭瀑布。听名字，就知道，他形状如银链。走近 细听，它的水声不同于其他的瀑布，声如山倒，而是像一首音乐， 让人驻足痴听。突然，太阳从阴云中探出了脑袋，回头观望主瀑， 彩虹如一座桥，横穿瀑布，让人神清气爽，不由惊叹大自然之神奇。 我们兴奋地游玩了一个下午，直至夕阳亲吻山头，才依依不舍地离开。这次游历，让我带回来好心情，好记忆，还有对这黄果树大 瀑布深深的折服!

暑假里，爸爸妈妈带我去了贵州旅游，贵州省位于我国西南的东南部，是一个山川秀丽、气候宜人、秀丽古朴、风景如画、民族众 多的省份。贵州省的黄果树瀑布瀑布是亚洲第一大瀑布，也是世界 四大瀑布之一。 来到贵州后，我们第一站就驱车前往中外著名的黄果树景区。从贵阳出发经过两个小时的车程，欣赏着沿途的美丽景色，不知不觉 中就到了景区门口。进入景区大门，首先映入眼帘的是清新秀美的 园林景色，有许多形态各异的盆景造型、造型优美的小桥流水、各 种各样的参天古树，供游人观赏，让我们感受到了我国大西南的另 类风景。之后，我们顺着蜿蜒盘旋的山间小路，向瀑布方向行进， 凉凉的山风吹来，空气中弥漫着潮湿的味道，顿时感觉心旷神怡、 神清气爽。走了不一会儿,“看，黄果树瀑布”爸爸说道。我顺着爸 爸指的方向远远望去,只见绿葱葱的两个山峰之间一道银河从山顶流 下来，水的颜色是雪白的银色，在阳光的照耀下分外耀眼。隐隐听 到隆隆的水声，越走近声音就越大。走进瀑布，我被其气势之雄伟 所惊叹，好壮观啊!一道长约一百米的瀑布从落差七十多米的山顶倾 倒下来，水流很急、很大，像一群急着到湖里游泳的水精灵，落到 山底的水中激起了层层水花，水声震耳欲聋，好似千军万马在战场 上厮杀。水落下后颜色也从白色变成了碧绿色，好象嵌在山谷里的 一块绿翡翠。站在观景台上拍照，水珠飞舞，随风扬起层层薄雾， 飘在身上，十分凉爽。明代伟大的旅行家徐霞客考察大瀑布曾经写下：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟;所谓‘珠帘钩 不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从 无此阔而大者”的佳句。 接着，我们顺着山路而上，临近水帘洞，我看到了横跨犀牛潭的`七彩缤纷的彩虹，这不禁让我想到古人说的“天空云虹以苍天作衬，犀牛滩云虹以雪白之瀑布衬之”这句话。走进这个贯穿瀑布的水帘洞，里面暗暗的、很潮湿，岩壁上冰冷的水打在我的脸上、头上， 有一种安静、宁静的感觉。站在洞口向外眺望，向下倾泻的水流犹 如脱缰的野马一样飞流直下，我一伸手去摸水，冰冰的、水很大、 很急，沁人心脾。

黄果树大瀑布(600字)作文

精选作文:黄果树大瀑布(600字)作文 今天我和爸爸妈妈一起去黄果树瀑布游览。早晨坐车从贵阳出发，先去了一个南蛮苗寨，他们那有个风俗，就是欢迎别人的话，就拍他的屁股。我们进了苗寨，刚进门就被他们拍了一下屁股。接着，我们看了他们的表演，有游客还参加了草裙舞和扭屁股舞，还看了他们的吃火和喷火表演，真是太历害了！。中午我们到了黄果树景区，我们先看了一个叫陡坡塘的瀑布。这个瀑布也算很大了，河里有黑天鹅，还有野鸭，还有小朋友在瀑布上面玩水。然后我们又去了天星桥，水面上全是石头，一块石头就刻着一个日期，从一月一日起到十二月三十日。人在上面走，要走365步才走完。湖水很清澈，周围全是奇形怪状的石头，我们还穿过很多石缝，妈妈说这个地方叫喀斯特地貌，是几百万年前火山爆发流出来的熔岩，经过风吹雨淋，就形成了这种地貌。接着，我们去了黄果树大瀑布，我们坐了亚洲最大的电动扶梯到了山下面。还没看到瀑布，就听到瀑布哗啦啦的巨大响声，远远望去，瀑布像挂在天边的一块白布，走进看，瀑布飞溅起来的水花雾气蒙蒙，感觉像在下着蒙蒙细雨。听说黄果树瀑布是全亚洲最大的瀑布，我们就从瀑布下面爬到中间，有一个水濂洞，里面湿渌渌的，像开了空调一样凉快，还好妈妈带了伞来遮雨，在下水濂洞的台阶时，太滑了，我一屁股就滑坐在台阶上，还好妈妈牵着我，要不我就一下子滑到下面了。黄果树的瀑布真好看，大自然真是太神奇了，居然能造出这么大的瀑布来。四年级:李举航2004 篇一：小学作文：美丽的黄果树瀑布 美丽的黄果树瀑布 去年暑假，爸爸带我到贵州的黄果树瀑布去旅游。那里山清水秀，鸟语花香，空气新鲜，景色迷人。游人看了这幅美景，对黄果树瀑布赞不绝口。他们有人说它声若雷鸣，气势磅礴;有人说它白水如棉，红霞似锦;有人说它妩媚娟秀，天生丽质。我被眼前这美丽的景色而陶醉，深深地吸了一口带有凉意的空气。转过头来，发现一位画家拿着手中的笔正在描绘这世界上最著名、最美丽的瀑布。画中的瀑布好象一个个音符从键盘中流淌出来，它让我领略到了高山流水的韵味。 不久，远处一群小鸟飞了过来，一只鸟妈妈在叽叽地叫着，仿佛在说“孩子们，这里的风景真美呀，我们快来这里安家吧!”小鸟们点了点头。不一会，一只小鸟啄了一些泥，另一只小鸟衔来了一些很小的树枝放在了树的枝头上，鸟妈妈关心地对孩子们说：“你们要把窝搭结实点，这样才能遮风挡雨，睡得舒服些。”它们费了半天工夫才把窝搭好。可是，一个小男孩这时却想把小鸟们费尽心血而搭起的窝给毁了。我看到之后十分气愤，跑过去对他说：“小弟弟，请你不要把小鸟们刚搭好的窝毁了，小鸟是人类的好朋友，我们应好好保护它!”并说：“小鸟没有窝就象我们没有家一样，它将会四处流浪，别人还会伤害它。”小孩听后羞愧地低下了头，他说：“大姐姐，我知道错了，回去后我要让我爸爸做个警示牌，在上面写着：请大家保护小鸟，并爱护一草一木。”我听后开心地笑了。 不知不觉太阳下山了，余晖照在瀑布上，瀑布显得更加绚丽夺目。最后，我和爸爸依依不舍地离开了这美丽的黄果树瀑布。 1 篇二：黄果树瀑布一游优秀作文 黄果树瀑布一游 黄果树瀑布的壮观

2019—2020年最新部编本小学语文上册《黄果树瀑布》教学设计.docx

17黄果树瀑布 教学要求： 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学会本课生字，绿线的只识不写，理解由生字组成的词语。 3 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。 4 通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 教学重点： 指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。 教学时间：三课时 第一课时 一、激趣导入，揭示课题： 1 学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。 2 庐山的瀑布给你留下了什么印象？ 3 你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？ 4 今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？揭题 5 简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。 过度：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看录象欣赏。

二、初读课文，了解内容： 1 自渎，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语查字典解决。 2 检查自学： （1）出示词语，指名认读，齐读。 (杰作人喧马嘶喧嚣缝隙悬挂漫天浮游撩过来气势非凡雄伟壮观直泻而下山回谷应漂浮聆听胸膛挟来掩映沉醉) （2）指名读通课文,评价纠正。 3 轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？ 4 交流：瀑布：声音、样子、水花散落再小镇上的情景；人们的感受：下到谷地时的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。 5 分小组讨论，课文按游览顺序可分为哪几段？ 三、分段朗读课文 自渎—指名读 四、指导写字： 1 出示生字，读一读。 2 说一说这些字写的时候要注意什么。 3 用钢笔描红、临写。 五、作业： 1 抄词 2 朗读课文。 第二课时

看黄果树瀑布教学设计

《看黄果树瀑布》教学设计 重庆市璧山县金剑小学雷久容 教材分析 《看黄果树瀑布》是西师版小学语文第四册第二单元的课文。这篇课文是我国著名儿童文学家常瑞写的一篇游记。作者站在儿童的视角，怀着孩子般的童真与好奇心，以两个小孩的游览为线索，真实地记叙了参观中外闻名的风景区贵州黄果树瀑布时的所见所闻。课文共有9段，主要从瀑布的位置、声音、形态、京京的感受等方面凸显了黄果树瀑布的壮美和它对于贵州、中国的重要价值。 教学目标 知识与能力： 1、会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。过程与方法： 朗读课文，理解课文，并结合上下文及生活实际，了解文中词句 的意思。 情感与态度: 感受瀑布的壮美，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感。 教学重点：认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。 教学难点：学习作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。教学方法：朗读法、观察法、自读自悟法。

教学准备：生字卡片和多媒体课件。 教学思路：让学生随文自主识字，兼顾引导学生体会重点词的意思，正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。学习作者按一定顺序观察、抓事物特点以及由此展开丰富想象的方法。通过学习和朗读，让学生了解风景名胜黄果树瀑布的特点，感悟黄果树瀑布的壮美，激发探索大自然、热爱大自然的兴趣，培养学生爱国、爱家乡的美好情操。 教学课时：二课时。 教学过程： 一、导入新课。 1、导语：孩子们，今天老师带大家一起去旅游，请欣赏黄果树瀑布的壮丽景色。 2、刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国最大的瀑布——黄果树瀑布。看完美丽的景色，你想说什么呢？（学生自由发言。）（） 3、今天，我们就随着小导游京京到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布。（板书课题） 4、齐读课题：看黄果树瀑布。 二、初读课文，学习生字词。 1、播放课文录音。 2、学生自读课文，勾画文中的生字词语，自己读一读。 3、出示词语，抽生教读。 4、学生评论，并提醒应该注意的字音。教师相机指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字。

贵州黄果树瀑布旅游攻略

南国惊雷声震天，前川倒挂水晶帘。抛珠洒玉缤纷路，聚冷凝香甘洌泉。出世银龙奔万里，流芳黄果越千年，神奇最是刀工巧，秋色平分两半山。黄果树，青青的山峦，奔腾的水流，茂密的树木，载歌载舞的苗族人，还有盆景园，假山池沼，怪石嶙峋，游鱼接连……景色宜人。而远处，隐隐约约传来阵阵唰唰声响，像春雨滋润细物；像春蚕咀嚼桑叶；像微风轻拂大地……那山谷中轰鸣震耳的瀑声，喷吐着浓浓的迷雾，那阳光下瀑布宛若一条溢彩溅金的银龙，瀑布的气势和风采，难以用文字一一道尽。 【景区游】黄果树大瀑布景区→水帘洞→天星桥景区→黄果树漂流 这条线路仔细的游览了整个黄果树大瀑布景区，尽享黄果树瀑布震撼的景象。 【周边游】龙宫→黄果树→马岭河峡谷（2天） 这条线路可以看尽溶洞瀑布，还能欣赏到地球最美伤疤的美丽景色。 【周边游】贵阳花溪公园→青岩古镇→黄果树（2天） 这条线路既能欣赏到人文古镇，又能看到大自然的鬼斧神工。 黄果树瀑布景区地处贵州西部，在安顺附近，菜肴以黔味为主。当地居民喜食辛辣食品及各种肉类，已开发出独具特色的狗肉和全牛肉宴。在黄果树虽然无法品尝到各地佳肴，但原汁原味的黔味菜肴，随时可以大饱口福。黄果树各餐馆，有品种丰富、档次不同的各色黔味菜肴供应。游客可根据个人偏好，精选品尝之。 安顺的特色菜有八宝娃娃鱼、烧烤香猪、罐罐鸡、天麻鸳鸯鸽、篮球鸽蛋、凉拌折耳根、折耳根炒肉丝等；当地的豆腐丸子也很有特色。小吃有安顺牛肉粉、镇宁波波糖、五彩珍珠汤、刺猬包、包谷粑、安顺破酥包、碗耳糕、南瓜包、红油脆哨糯米饭、梅花香芋、荞凉粉、油炸粑稀饭、碎肉豆沙粑、酸菜粑、卷粉裹裹、锅渣等，种类极为丰富，令人食而难忘。 肠旺面 贵州极负盛名的一种风味小吃。其汤色鲜红、面条蛋黄、肥肠粉白，葱花嫩绿，豆芽金黄，一碗捧出，使人顿感赏心悦目，待举箸下咽，更是满口生香。 丝娃娃 有米面粉做成薄纸状小圆饼，烙熟，将萝卜丝、折耳根、绿豆芽、海带丝、炸黄豆、糊辣椒等多种佐料，包在面皮裹成小卷食用，别名素春卷。口感绵着四溢，极富特色。 花江狗肉 原产于关岭县花江镇的花江狗肉，制法本来就讲究，再加上狗肉本身所具有的滋补功效，使得人们趋之若骛，一尝为快。吃花江狗肉要加一碗佐料丰富的辣椒水，边蘸边吃，又烫又辣，又香又麻。可去花江“狗肉一条街”品尝，其中以“郭正鹏”家最为出名。 水晶凉粉 水晶凉粉又称冰粉，用木瓜籽加工而成，用料齐全、讲究，除撒放核桃仁、花生粒外，玫瑰糖、冬瓜片、红枣等配料是少不了的，酷热天气，喝上一碗清凉爽口，驱暑解渴。 冲冲糕 先以糯米面用水和成颗粒，放进特制的大锡壶上用蒸汽蒸熟，再置于荸荠粉里冲开水搅拌而

黄果树瀑布第二课时教案(供参考)

17、黄果树瀑布 第二课时 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解由生字组成的词语。 3、感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 教学重点：体会文章中优美、传神的字、词、句，能够用感情朗读。 教学难点：感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习导入 1、同学们，亚洲最大的黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。这节课，我们继续跟随作者一起去领略壮美的黄果树瀑布。齐读课题。 2、复习词语。【课件出示】 杰作气势非凡雄伟壮观远近闻名 喧嚣人喧马嘶雷声轰鸣訇然作响 悬挂腾空而上随风飘飞漫天浮游 要求：第一行词语读出气势，第二行发现共同点，读出声音的响亮，第三行读出了对词语的理解。齐读一遍。 二、整体感知课文 1、【课件出示】黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！指名读正确、读好这句话。 2、作者是从哪几个方面来描写他是杰作的？（板书：杰作） （声音、形态和感受。） 三、学习2-4自然段 1、咱们先来听听瀑布的声音吧！刚进入黄果树风景区，听到的声音有什么样的特点？读读 2、3自然段，思考一下。 （声音轻、柔美、动听。） 2、从哪里知道的？ 【课件出示】刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。 3、指导读出声音的柔美。 4、离瀑布较近时，那声音有什么样的特点呢？ （声音很响。） 5、从哪里感受到的？ 6、指导想象：“众人的喧闹，群马的嘶鸣。”声音大不大？瀑布声盖过了“人喧马嘶”，声音就更大了，那怎样读好这句话呢？（读出声音的响亮。） 7、透过树的缝隙见到瀑布时，听到的声音又是什么样的特点呢？ （声音巨响。） 8、为什么说是巨响？ 【课件出示】那哗哗的水声，便成了千万架织布机的大合奏。 9、作者把哗哗的水声比作了什么？

《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录

《黄果树瀑布》教学设计与课堂实录 江苏教育出版社课程标准实验教科书小学语文五年级上册第17课 一、教材分析 《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。 结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。 二、学情分析 《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。 因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 三、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的8个生字，理解重点词语， 3．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶； 4．学习作者“移步换景”的写作方法。 四、教学准备： 1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料； 2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。 第1课时 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文； 2．学习本课的8个生字，理解重点词语。 3．通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。 教学重点： 学习重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。 教学难点： 联系课文内容，理解文中重点词句，学习准确使用词语，领悟作者的表达方法。 教学过程： （一）激趣，导入新课。 1．播放黄果树瀑布的图像，导入新课。 2．板书课题，指导书写， 3．读题。 （二）初读课文，整体感知课文内容。 1．生按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。

黄果树瀑布游记

黄果树瀑布游记 导读：黄果树瀑布游记1 在没有去过黄果树大瀑布前，就听说：著名的黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。心里就特别想去黄果树瀑布玩一玩儿。终于，我们一家腾出了时间，到黄果树瀑布自助旅游。 远远地，我们便听到了隆隆的水声，就像万人在敲鼓一样，我迫不及待的做好了下车准备，要一览瀑布美景。我们先到竹林，棵棵绿竹翠色欲滴、生意盎然、蓬勃向上，人走在弯弯曲曲的石径上，便闻到一阵浓浓的、清新的香味，感到非常舒畅。 穿越竹林，美丽的黄果树瀑布便映入眼帘。它如银河倒倾，奔流直下，瀑水由悬崖直泻犀牛潭中，气势磅礴。溅起的水珠熠熠生辉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃;又像缕缕银丝，披散而下。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇异景色啊!瑰丽的阳光毫不吝啬地照耀水面，反射出夺目的光辉，正如古人说的：白水如棉，不用弓弹花自散;红霞似锦，何须梭织天生成。 瀑布下面的犀牛潭，溅珠上经常挂着七彩缤纷的彩虹，随人移动，变幻莫测，它时隐时现，如梦如幻。像美丽的彩虹公主披着秀发，站在烟雾袅袅的水中，亭亭玉立，妩媚娟秀。两岸的石壁上，挂满了郁郁葱葱的树木和鲜艳的野花，它们勾勒出了一副壮丽的山水画! 走进水帘洞，不禁感受到一丝凉意，流动的水珠，急促的.飞梭，

织成了一道天然的屏障。在阴凉的洞中，丝丝的山风和冰凉的滴水，沾湿了我的脸，我陶醉了，而洞外却是另一番景象，层层叠叠的巨流，如万箭齐射，凶险万分! 旅游结束了，真想再次投入瀑布的怀抱，再次享受那蒙蒙的美景! 黄果树瀑布游记2 暑假到了，爸爸妈妈带我去了全国着名的风景区——亚洲最大的瀑布：黄果树瀑布。 黄果树瀑布位于贵州省西南部，瀑布高77.8米，宽101米，是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观看的瀑布，也是世界上唯一有水帘洞(134米)自然贯通且能从洞内向外听、观、摸得瀑布，也是周围瀑布群中最为壮观的瀑布。 因为今年雨水多，所以我们去的时候，瀑布的水很大，很是壮观。瀑布激起的雪沫烟雾，高达数百米，漫天浮游，瀑布周围处于纷飞的细雨之中。像下了毛毛细雨，害的我们在瀑布旁边照不成像。为了不留遗憾，最后穿上当地民族服装请当地摄影师给我们留影。 过了水帘洞，我们的衣服都打湿了，感觉很凉快，走着走着水中突然出现了一道彩虹，我马上拿出相机照了下来，过了一会彩虹就消失了。 天星桥上的水上石林很好玩，太阳照着石林，闪闪发亮，美丽极了。还有生日石，我找到了自己的，还帮爸爸妈妈找到了他们的生日石，并留影。

17、黄果树瀑布教材分析

17、黄果树瀑布教材分析 理解本课课题，要弄清以下两点：一是大体知道黄果树瀑布。二是为什么以“黄果树瀑布”命题。从题目可见，“黄果树瀑布”是写作对象，但本文是游记散文，自然融会了作者的情感，这份情感主要是赞赏。 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 这是全文的总起，作者以单句成段，充满了赞叹之情，以此营造气氛，感染读者。 刚进入黄果树风景区，（分写的开始，注意地点）便听到“哗哗”的声音从远处飘来，（未见瀑形，先闻瀑布声）就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。（对声音的描写是由远及近、从小到大，比喻的运用，让人身临其境）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂（此词是描写瀑布的常用词，李白诗中可见）在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。（瀑布的形态）那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。（此处的“哗哗”在前文出现过，前后勾连了。） 思考：这里可以进行想像练笔训练瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，（这里写瀑布水花的态势）落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。（这一小节写了瀑布水花情景）思考：此段中有个“落”字，用词很精妙，是否可以结合课文后的练习3进行？黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。（“泻落”一词泻字看出瀑布的气势，而落字可见瀑布水流的归宿）我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。（先前是远望，现在是近观，我们也来到谷底）坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。（抓住一个“近”，感觉靠得很近）瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。（近处的水珠和人接触时的感觉）这一段是瀑布泻入谷底后的情景和作者的感受黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。（抓住壮观来写，学生已知庐山瀑布“飞流直下三千尺”，经过比较，一下能与前文的“宽幅白练”联系起来，体悟到比喻的精确）瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。（“直泄而下”“山回谷应”，为下文“圆形乐池”张本）坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。（瀑布倾泻的声响，气势非凡，声音如雷鸣。）我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。（我们久坐的感受，人与瀑布融为一体，体会到大自然无限的生机。）离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（这里“也”字写出了，古今观瀑布的感受相通。） 思考：文中大量使用比喻摹写瀑布的形和声，这是否是练笔的落脚点？ 结构上文章先总后分，写法上本文采用移步换景这些知识点是应让学生了解还是掌握运用。

黄果树瀑布-教案

《黄果树瀑布》教学设计 井沟镇金城小学王刚 一、教材分析 《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。 结合《语文课程标准（实验稿）》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。 二、学情分析 《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。 因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限

生机对人的性情的陶冶。 三、教学目标 1.正确认读并规范书写本课10个一类字，认读3个二类字，理解生字组成的词语的意思，并会运用。

2.正确、流利地朗读课文，能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点，并达到有感情地朗读。 3.通过有感情朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 四、教学重点 从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写黄果树瀑布的声音和形态的重点语句，在读中一步步走进黄果树瀑布，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 五、教学准备 1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料； 2．学生熟读课文 课时：一课时 教学过程： （一）激趣，导入新课

17、黄果树瀑布

17、黄果树瀑布 【教学目标】 1、能正确、流利朗读课文； 2、了解作者游览黄果树瀑布的路线以及所见，所闻，初步感受黄果树瀑布的气势恢宏。 3、初步理解移步换景的写作方法。 【教学重难点】 1、理解课文的主要内容。 2、初步理解移步换景的写作方法。 【教学时间】 二课时 第一课时 【教学时间】2017年11月17日星期四 【总课时数】40 【课时目标】 1、学会本课生字，理解由生词的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、初读课文，了解课文的主要内容，理清层次。 【教学过程】 一、激趣导入，揭示课题 1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。 2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？ 3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？ 4、今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？齐读课题。 5、简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。 过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看录像欣赏。 二、初读感悟，领略壮观 1、指名朗读课文，进行小组评比。 2、文章中有一句话，将庐山瀑布和黄果树瀑布做一比较，你找到了吗？ 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。 （板书：气势非凡，雄伟壮观） 3、所以作者称“黄果树瀑布”真是“大自然的杰作”！ 4、了解文章的构段方式：总——分画出总起句（第一自然段） 三、再读课文，了解内容 1、快速浏览课文，思考：课文通过描写黄果树瀑布的哪些方面来赞美“这是大自然

的杰作”的？ 2、指名交流，教师指点： 声音形态感受 3、学生再读课文，思考教师问题：作者写黄果树瀑布，观察的地点有没有发生变化？如果有，作者都分别在哪些地方观察的？找到描写作者观察点的语句。 ①（教师可以给予学生提示，可以到文章的第2、3、5、8自然段中去找） ②汇报交流。 ③根据学生的汇报，出示：刚走进黄果树风景区 透过树的缝隙 我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底 我们循着石径登上溪旁的一个平台 ④教师介绍“移步写景”的方法。 《黄果树瀑布》这篇课文是一片写景的文章，更是一篇游记。是作者通过文字记录自己一次旅行的所见，所闻。那么，既然是旅行，必然会边走边看。作者的文章，也按照这种边走边看，边变化观察地方，这种写法叫做“移步换景”（板书：移步换景）。我们这篇文章作者采用的就是移步换景的写法。 四、学习生字新词 杰作哗哗人喧马嘶缝隙悬挂重叠隔着气势非凡 雷声轰鸣山回谷应漂浮訇然作响胸膛掩映凝神谛听沉醉 1、朗读，注意读准字音。 2、理解词语 沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中。（近义词：陶醉） 3、词语积累 描写声音响亮的词语： 人喧马嘶雷声轰鸣訇然作响山回谷应 震耳欲聋振聋发聩锣鼓喧天声如洪钟 雷霆万钧沸反盈天欢声雷动铿锵有力 虎啸狮吼人声鼎沸响彻云霄震天动地 五、作业布置 【课】抄写词语 〖反馈〗全对人，错误人，主要原因 【回】1、抄写词语。 2、默写词语。 3、背诵课文17（1——5）

作业设计6、《黄果树瀑布》

6、《黄果树瀑布》作业设计 1、摘抄文中描写黄果树瀑布形态和声音的句子。 2、同音字组词。 1）jun 崇山( )岭( )俏( )马( )工 2）wan ( )转动听( )如( )惜饭( ) 3) liao （）铐星火（）原（）拨（）草青面（）牙（）乱 3、仿写词语，然后任选两个词语写一段话。 前（赴）后（继）前（）后（）前（）后（） _______________ 水平如(镜) 芳草如( ) 岁月如( ) ________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、绕口令(补充题) 1、初入江湖：化肥会挥发 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰 7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 自己回家练习,明天展示口才!看看自己达到什么名头。 5、积累描写瀑布的句子。 1）黄果树瀑布： 黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如______________ __________________。坐在下面，仿佛____________________________。2）庐山瀑布： 日照香炉生紫烟，__________________。 3）九寨沟瀑布： 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如____________，_____________，___________。 6、请为黄果树瀑布设计一条广告词。