父母要言传身教

有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给子女以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会用自己眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。

家庭是孩子人生中的第一所学校，父母是孩子最重要的启蒙老师。常言道“父母是老师的第一任老师。”父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。然而在家庭教育中，由于我们大多数家长不懂教育规律，缺少带孩子和教育子女的经验，加上现代社会竞争激烈，工作压力大，难以有足够的时间和精力用于子女教育上，于是经常在不知不觉中伤害到孩子，妨碍了孩子的健康成长。在国家大力实施素质教育的今天，我们也应转变观念，抽出更多的时间和精力用于家庭教育，积极配合学校教育。那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？

首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。

当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的

东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！

其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。

衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。

那么作为家长，我们应该树立什么样的心态来教育孩子呢？我想分以下几点来阐述：

一、父母是孩子最好的榜样

孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这块土地的第一个播种者，播下什么样的种子，就会结出什么样的果实。因此，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和个人成长。

作为父母，要时刻牢记，孩子的模仿能力很强，而模仿的对象主要是孩子心目中认为的“榜样”，如父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭，父母的一言一行孩子都会看在眼里，记在心上，并观察模仿、学样。如果家长一有空就去看电视剧、逛商店、打牌，却每天在叫小孩子读书、写日记，孩子就会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。更为严重的是，如果家长没有时间督促，孩子对学习又没有自觉性，孩子也会像父母一样，将

时间都用于玩乐上，学习成绩自然不会好。所以，父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理，严于律已，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样。要用自己的行动来引导和改变孩子，培养孩子良好的品行和习惯先自己养成良好的品行和习惯（如坚持每天抽一定的时间看书学习），改变孩子不良的品行和习惯先要改变自己不良的品行和习惯。要通过长时间耳濡目染、潜移默化的影响和努力，逐渐使孩子养成优良的品格、良好的习惯和坚强的毅力。

二、帮助辅导孩子学习重要，但培养孩子良好的学习习惯更重要

目前，小孩子的学习负担都比较重，作业也比较多，还经常需要父母进行辅导帮助。随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，从小注重培养孩子学习的主动性，养成良好的学习习惯，不断增强或保持孩子学习的劲头更加重要。

“孩子的健康成长离不开健康的环境”，这是教育界一句至理名言。要引发孩子的学习兴趣，作为父母，创造一个学习型的家庭氛围是每个家庭应该努力的方向。

三、立足于正面教育，注重孩子自信心的培养

现代的家庭基本上是独生子女家庭，不少父母对孩子百依百顺，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽视了对孩子的教育。有些父母对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，没从孩子的心理特点上考虑，表现出的教育方法成人化，甚至简单粗暴。比如，一个孩子为了给妈妈庆祝生日画一张画，结果在画画时不慎将颜料弄到洁白的墙上去了。孩子的爸爸回家看到那个情景，没头没脑地就把孩子批评一通。“谁要你把颜料弄到墙上去的，把墙搞坏了，谁要你画的画”等，这对孩子的自尊心是个损伤。很显然这位家长没有掌握孩子的心理，从正面来评价自己的孩子。他应该先表扬一下孩子：你真不错，能够亲手给妈妈画画，让孩子能为自己的举动而感到自豪。然后再告诉孩子，应该讲卫生，做事要细心等。让孩子在不知不觉中接受教育，同时还维护了他的自尊心。- m'四、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯

家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，

这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心会带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。: k0 W适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起上公园、出外旅游等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。

五、培养孩子的独立性

将孩子培养成人是每位父母义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为父母应该深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。父母应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，父母对孩子也应该是多鼓励少批评。一次不行做两次，两次不行做三次，直到满意为止，让孩子感受到独立完成任务的快乐。

所有孩子都有着一个共同的天性——好问为什么，这表明孩子也在思考问题。在这种情况下，父母应该不厌其烦地回答孩子的问题，并想办法让孩子多长知识，引导启发孩子动脑去想问题，培养孩子独立思考问题的能力。同时，父母应该多听孩子的意见，在日常生活中让孩子学会拿主意作决定。由于受传统观念影响，孩子缺少自己作决定的机会和权利，父母对孩子的一切都有决定权，这对孩子的独立性培养极为不利。因此，父母应多给孩子机会，让孩子学会独立思考问题，解决问题。不要将孩子的一切都予以否定，而要多听听孩子的意见，只要是合理的建议，就应该让孩子自己作决定，时间长了孩子就学会独立处理问题。

六、积极配合学校对孩子进行教育

学校教育离不开家庭教育的支持，家庭教育主要任务是配合学校教学，所以对孩子在学校的学习情况要做到心中有数。最好的办法就是与老师经常沟通，然后对症下药，这样才能达到目的。对老师提出的要求，家长要认真地配合，如学校的活动，应积极鼓励孩子参与，若需家长参与的活动绝对不要推迟，这样既给孩子做榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也有一个的学习环境。

总之，孩子的健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心

栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长,成为有用之才！

父母要言传身教

父母要言传身教 有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给子女以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会用自己眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。 家庭是孩子人生中的第一所学校，父母是孩子最重要的启蒙老师。常言道“父母是老师的第一任老师。”父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。然而在家庭教育中，由于我们大多数家长不懂教育规律，缺少带孩子和教育子女的经验，加上现代社会竞争激烈，工作压力大，难以有足够的时间和精力用于子女教育上，于是经常在不知不觉中伤害到孩子，妨碍了孩子的健康成长。在国家大力实施素质教育的今天，我们也应转变观念，抽出更多的时间和精力用于家庭教育，积极配合学校教育。那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？ 首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。 当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！ 其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。 衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去

优秀家长事迹材料：言传身教 以身作则

优秀家长事迹材料：言传身教以身作则 家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从于杨炫小时候就注意对她的培养，让她在正常的环境中健康成长。总结对孩子的教育主要有以下几方面： 一、父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。 家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。因此，必须注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子立标杆，做镜子。我本身努力工作，以积极的态度对待工作，让孩子知道认真对待上学，无事尽量不请假。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好;你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让她明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。 二、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友，对她肯定鼓励，树立其自尊自信。 孩子从小比较胆小，在家里爱说爱唱爱跳，但在公众场合就特别胆小，开始时上课不敢大胆发言，在我们的肯定与鼓励下，慢慢地多接触后就渐渐地有所改变。我一有时间就喜欢和孩子一起玩耍，使孩子在玩耍中受到教育，培养孩子的毅力和吃苦的精神。曾经为了学习骑自行车，她几次都没学会就想要放弃，我鼓励她，只要坚持不懈，一定会学会的，并亲自指导她学习。后来通过她的努力，真的学会了，那时候，我们兴奋地拥抱在一起，我为她的每一点进步而高兴。为了鼓励她参加学校的画画比赛，我在家里一起和她比赛画画，我们各自画了很多张，最后选出自己最满意的作品，在我的带动下，她终于拿出了自己最优秀的作品参加了比赛并最终获奖，这更让她懂得，只有付出才会有收获;我会为了她不会背诵一篇课文而亲自为

论言传身教对儿童成长的影响

论言传身教对儿童成长的 影响 Prepared on 22 November 2020

论言传身教对儿童成长的影响 摘要： 儿童在不同的时期有着不同的学习特点，他们刚来到世上时，就如同一张白纸一般，如何在这张白纸上书写下辉煌的一笔，就靠他们后天在生活当中向外界的汲取，而这份汲取的颜色是好还是坏就来源于他们身边的一切，因此，懵懂的孩子在此时接受到的一切事物对他们以后的人生将会有着不可忽视的重要意义。 关键词： 言传身教、儿童、家长、教师 引言： 儿童的发展是一个独立的过程，也是一个不断学习的过程，儿童在不同的年龄阶段有着他们学习发展的敏感期，在这些阶段当中，他们在学习某些知识与技能是最为迅速的，而他们是如何学习这些方面的知识与技能呢，这就全靠他们与生俱来便有的模仿心理特征。这种隐形模仿是指：在儿童社会化发展中存在着某些非预期的、非有意识指导的、甚至与教育者的愿望以及所提供的榜样相逆的模仿事实，从教育的角度看，这是一种隐性模仿。[1]正是在此种心理特征的引领下，儿童会主动获取周围的信息量，将其整合用于自己本身去展示。因此在儿童成长过程当中，他周围人物的所作所为对孩子的发展有着非常重要的意义。而在儿童的成长过程中，与之有着密切关系的就是和他们有着血缘关系的父母亲属、在学校对他们进行教育的老师，这些人的一言一行都会成为儿童在成长过程当中所模仿的对象，而这也就要求作为影响儿童言行的我们必须做到严格律己，以自己的言传身教去教育孩子，成为孩子模仿的榜样。本

文将从以上两个方面去探讨作为父母、教师的言传身教对于儿童在成长过程中的影响。 一、言传身教的含义 言传身教出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者。不可以言传也。”言传，即用言语讲解、传授；身教，以行动示范。言传身教的含义就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人。[2] 言传身教在于用自己的一切言语和行动的表现去影响他人，而儿童的成长过程以最初的模仿为主，他们模仿自己身边人们的一言一行，学着做和他们一样的事，因此，在儿童的成长过程当中，我们更加应该做好自己言传身教的标榜，将自己好的一面展现在孩子们面前，通过他们的模仿来学习，在模仿当中学习到更多的有益知识。 二、父母言传身教对孩子的重要意义 父母是孩子的第一任老师，家庭教育直接影响儿童的最初感知能力，父母的言行也是孩子最先接触模仿的对象，可见，父母的言传身教对于孩子成长过程的影响是非常重要的。中国有句话叫做“子承父业”，这一句话其实也就是在透露着中国传统的家庭教育对于孩子成长的影响，儿童从小耳濡目染父母的做事态度、工作方向及为人原则等，在这样的环境下儿童也会从小培养出和父母类似的做事态度、工作方向及为人原则。曹琬曾在她的《父亲的言传身教是我童年与少年岁月的最好启蒙》一文中，就介绍了她的童年、少年是在国难家仇的现实和父亲的启蒙教育中度过的。正是因为父亲的这种言传身教为她后来投身革命、实践革命理想，锻炼和培养了克服困难的坚定意志、品质和报效祖国

父母的言传身教

父母的言传身教 办公室景冰 家风，也称门风，它是一个家庭或家族鲜明的道德风貌和审美风范。好家风汇聚的是社会好风气，传递的是正能量。在我家，并没有所谓相沿成习的家风，但在从小到大的记忆中，父母接人待物的方式和态度却深深影响着我。 从我记事时起，我们一家住在贫瘠的大山里，虽然父母文化水平不高，但其身上散发出的勤劳善良、乐于助人的精神品质时刻影响着我们。那时候虽然家里并不富裕，母亲却坚持每次做好饭都要先给村里的孤寡老人送去一碗。每逢遇见上门乞讨的，父母总会把家里的粮食和馒头拿给他们。逢年过节时，父母都会到村里的贫困户家里，给他们送上米面油。后来家里条件有所好转，全家从农村搬到了县城，父母还放心不下，时常给村里的老人和贫困户打电话嘘寒问暖。看望孤寡老人、回村里访贫问苦、为乡邻送春联，已然成了父母每年春节时的“必修课”。 记忆最深刻的一件事是在我上小学的时候，有一年夏天暑假，父亲带我去一个铁匠朋友家串门，回来路上途中，父亲发现我的手上多了一个小铁锤，父亲当即问我从哪来的，我说铁匠家的，看着挺喜欢顺手就拿了。我以为会受到父亲严厉的批评。出乎意料地是，父亲没有批评我，只是给我讲

了红军不拿群众一个红薯的故事，并陪我给铁匠送了回去。虽然此事过去了将近20年，但我仍然记忆犹新，时常作为树立良好家风的案例讲给妻子听。后来我上了大学后，有一次从银行柜台取钱，回到家一数才发现多了两百元，我丝毫没有犹豫地给柜员送了回去。生活中类似这样的事例不胜枚举。我想，正是父母这种“清清白白做事，堂堂正正做人”的品格一直影响着我，才使我在人生路上少走弯路，不栽跟头。 正如习总书记所说，“不要人夸颜色好，要留清气满乾坤。”父母就是以这种言传身教、以身作则的方式在生活中一点一滴潜移默化地教育着我、激励着我、鞭策着我。如今，我也秉承了父母“崇德向善、感恩包容”的良好品德，光荣地成为了一名引汉济渭人，投身到了引汉济渭这项造福三秦的伟大工程中来，时刻将“敬业、创新、严谨、感恩、包容”铭记于心，用实际行动践行着一名水利人应有的“献身、负责、求实”精神。

父母言传身教的作文父母的言传身教,对孩子尤为重要

父母言传身教的作文父母的言传身教，对孩子 尤为重要 三月三匆匆回家扫墓几天后，又匆匆赶回来上班，动车到的时候是下午五六点左右，这个时间段搭乘公交车的人很多，座位上坐满了，我背着一个很大的行李背包站在过道，手上提着妈妈硬塞给我的，满满当当的特产。 我把手上的袋子放在地上，看到旁边的座位是一位年轻的妈妈，抱着她两三岁的小女儿。女孩扎了双马尾，滴流圆的眼睛好奇的看着四周，极其可爱。 公车摇摇晃晃过了几个站，又陆陆续续上来一些人。突然那个年轻的妈妈开口道：“哥哥你怎么没给老奶奶让座，老奶奶站在你旁边都没有看到的吗？快扶奶奶坐下。” 我顺着年轻妈妈的目光看去，原来前排坐着的小男孩也是这位年轻妈妈的孩子，看样子有四五岁的样子，他应该是小女孩的哥哥了。 听到妈妈的话，低头玩玩具的小男孩侧身看了身旁的人，发现是一位老奶奶后，连忙站起来给奶奶让座。年轻妈妈又说：“哥哥快跟奶奶说‘奶奶你坐’呀！”小男孩喏喏的看了一眼自己的妈妈，才害羞的，小小声的跟老奶奶说：“奶奶你坐。”

可小男孩的妈妈又继续说：“哥哥，你扶着老奶奶点，慢点 哈~”奶奶一阵推辞，说自己几个站就下车，不需要坐，可是在年 轻妈妈的坚持下，奶奶一脸欣慰的坐下了，还点点头夸小男孩很乖。 又过了几个站，年轻妈妈牵着两个孩子准备下车，她又对两 个孩子说：“哥哥妹妹，跟奶奶说再见。” 两个孩子软萌萌的说了奶奶再见，就跟着妈妈下车，走到公 车站牌旁边，还看向车窗老奶奶的位置，对老奶奶挥手道别...... 记得很久之前我也在日志写过类似的事，一位身怀六甲的妈 妈和小儿子坐在公交车的座位上，一位老奶奶上车，那位妈妈也 是让自己的儿子给老奶奶让座，然后她把儿子搂在怀里跟自己坐 同一个座位。 这两位妈妈对孩子的教育方式很好，她们的孩子也是幸运 的，这样好修养的妈妈，对孩子的影响是潜移默化的。在这样的 妈妈的教育下，孩子又能歪到哪去？ 虽然我的妈妈只是一个文化程度不高的农村妇女，可在做人 方面，她对我的教育并不少，而我从前也总会参照她做人做事的 方式来处理问题，可以说，我的性格养成，有很大程度都是受了 她的影响。 知微见著，我们日常所看到的一些极其寻常的事情，其实就 能够看出一个人的品性，一个家庭的风气。如果想要自己的孩子

父母的言传身教是最好的教育

父母是孩子最好的老师，有本书好妈妈胜过好老师，孩子从一出生就是父母陪伴左右，即使入学后学校也是以书本教育为主，熟话说的好三岁看老，儿童时期那些对于孩子来说懵懂的教育都是来自于父母，说教对于孩子来讲有时候是枯燥的，孩子能感受到的除了父母的言传还有身教！好父母是孩子的好老师！ 其实孩子快乐与否和家庭关系真的很重要，家庭幸福的孩子是最快乐的孩子，反之天天吵闹的家庭孩子也受到极大的影响，多和孩子交流，带孩子去参加有意义的活动，甚至带孩子去远游都是增加孩子快乐的方法，所谓什么样的人吸引什么样的人，快乐健康的孩子无论在哪里都是快乐的！ 读万卷书行万里路，每天的读书和思考让孩子的头脑更加的丰满，其实做一件事件很简单，但是坚持做一件事件很难！比如我们的阅读坚持如今就像吃饭一样，每晚睡前都要读书一样，这样的坚持也许今天我们不能看出有什么样的好处，来日方长也许就在明天孩子会给你一个不一样的惊喜，其实这样的坚持最早是我在坚持，现在换成顺顺在坚持了！这就是坚持的力量。 我知道我们不是优秀的父母，只是特别普通的父母，琳琳的时候生活在农村没有条件，然后 每天忙碌的工作忽略了很多孩子的教育，等顺顺出生开始放慢自己的脚步，才发现自己以前

有好多的错误，有些过去了已经无法纠正，琳琳说不上优秀但是如果我当时用心一点她会是优秀的孩子，不过这些到不重要，重要的是孩子健康快乐就好！顺顺的来临让我们有重新开始的感觉，然后做父母我们就要努力做到最好，让孩子看到我们的努力也是好的！ 言传身教父母的一言一行都看在孩子的眼里，那天在医院碰到一个小胖妞，看到的时候我就想：太胖了父母也会着急的！然后我随口不经意的跟顺顺说：你看哪个小姐姐多胖啊！其实我就是想顺顺可别这么胖，姐姐现在有点胖我都有点着急，顺顺看见没有说什么，不过一会一个妈妈带女儿走过顺顺就指着那位妈妈说：妈妈你看那个阿姨多胖啊！我怕人家听到赶紧和顺顺说：那能指着人家阿姨说胖啊！顺顺不服气的说：你刚才还说小姐姐胖了！好吧做父母是有多么的重要啊！你的每句话都会给孩子来带一个信号，是好是坏不久就会发现！所以在孩子面前注意自己的言行是多么的重要！ 想起我们老总就是这样教育他家孩子的，夏天他在外面整理花园的时候，孩子小不能干但是也必须和他一样暴晒在阳光下，换成我做不到这样，我一定是让孩子去屋里面凉快的人，他其实是教育孩子大人是辛苦的，你要体会大人的辛苦，也许有一天孩子不用人教自己就会在花园浇花拔草，那些看的时候就是教育的时候！ 每个孩子的成长阶段都要经历各种的敏感期，今天孩子叛逆了你也许会想孩子是不是变坏了，其实如果你一直坚持给孩子正面的积极的教育，过了这个事情你会发现孩子还是那个你喜欢的孩子，所以不要给孩子太多的束缚只要我们做父母的做好我们自己就好！

言传身教

言传身教 我今天分享“言传身教”这个成语给我们生活能带来什么样用处跟意义，“言传身教”这个成语出自于南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”言传身教，解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。 我今天在这里跟大家分享“言传身教”，那大家知道我为什么要分享“言传身教”了，在分享之前我先分享朋友家里的一个小事情，分享完了之后大家就知道我为什么要分享了，今天我朋友跟我说了她家里的一件小事，有一天她老公说他儿子一天到晚就知道玩手机跟上网，也不去做点意义的事情，然后她儿子就回了她老公一句话，我这些都是跟你们学的，你跟我老妈从早上起床就开始不是玩手机就是上网看电视，你们自己没做好的事情，就要自己的孩子做好，你们感觉现实吗？就像学校的老师，自己在学校没学好怎么做一个好老师，就来学校教我们怎么做一个好学生，而不是教好我们，只能越教越坏。她老公听了她家小朋友说的这些话，都不知道怎么回了。大家知道为什么她老公不知道怎么回话了吗?我想大家都知道是什么原因了，这就是父母没有启到言传身教的作用。 在现实生活中，我们常看到一些父母对孩子的爷爷奶奶或外公外婆很刻薄，很不尊重，并且根本没有尽到自己应尽赡养的义务，在长辈身上从不肯多花一分钱，对长辈的吃、穿、用管得很死，生怕长辈多花了一分钱，有时甚至长辈病得很重也不愿意花钱送去医院给医生看；可是他们对自己的孩子却很舍得花钱，为了孩子能“成才”，他们不惜一切代价，他们希望自己的孩子将来有出息，将来能更好地报答父母的养育之恩。这样的父母真的能培养出有出息的“孝子”来吗？我想很难！即使孩子将来真的有什么“出息”了，也不一定就能成为“孝子”，孩子爷爷奶奶的今天可能就是其父母的将来！因为今天他的父母在以更有说服力的“无言之教”——“身教”在教育他将来如何对待自己的父母。言教再多也不如身教有效。可惜的是社会上有数不清的父母，其身不正却希望自己的孩子不要行羞踏错。自己是一条虫却希望孩子成龙成凤。这不是笑话吗？感化在效果方面，自古以来都比严酷的打骂大不止一百倍。 所以，想把自己孩子培养成为一个有责任感的人，我们做父母的自己首先要努力成为一个真正的有责任感的人。因为在孩子成长的过程中，父母要做好孩子的教育的导师，做到言传身教，以身作则。因为父母永远都是孩子的第一位老师，也是孩子最会去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。

论言传身教对儿童成长的影响

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论言传身教对儿童成长的影响 摘要： 儿童在不同的时期有着不同的学习特点，他们刚来到世上时，就如同一张白纸一般，如何在这张白纸上书写下辉煌的一笔，就靠他们后天在生活当中向外界的汲取，而这份汲取的颜色是好还是坏就来源于他们身边的一切，因此，懵懂的孩子在此时接受到的一切事物对他们以后的人生将会有着不可忽视的重要意义。 关键词： 言传身教、儿童、家长、教师 引言： 儿童的发展是一个独立的过程，也是一个不断学习的过程，儿童在不同的年龄阶段有着他们学习发展的敏感期，在这些阶段当中，他们在学习某些知识与技能是最为迅速的，而他们是如何学习这些方面的知识与技能呢，这就全靠他们与生俱来便有的模仿心理特征。这种隐形模仿是指：在儿童社会化发展中存在着某些非预期的、非有意识指导的、甚至与教育者的愿望以及所提供的榜样相逆的模仿事实，从教育的角度看，这是一种隐性模仿。[1]正是在此种心理特征的引领下，儿童会主动获取周围的信息量，将其整合用于自己本身去展示。因此在儿童成长过程当中，他周围人物的所作所为对孩子的发展有着非常重要的意义。而在儿童的成长过程中，与之有着密切关系的就是和他们有着血缘关系的父母亲属、在学校对他们进行教育的老师，这些人的一言一行都会成为儿童在成长过程当中所模仿的对象，而这也就要求作为影响儿童言行的我们必须做到严格律己，以自己的言传身教去教育孩子，成为孩子模仿的榜样。本文将从以上两个方面去探讨作为父母、教师的言传身教对于儿童在成长过程中的影响。 一、言传身教的含义 言传身教出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者。不可以言传也。”言传，即用言语讲解、传授；身教，以行动示范。言传身教的含义就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人。[2]

身教重于言行-父母的四种行为习惯会影响孩子的一生

身教重于言行-父母的四种行为习惯会影响孩子的一生

父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师，什么样的父母通常就会教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此，父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外，还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们，家庭教育是第一步，这种潜移默化的影响深刻而持久，对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式，常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱，况且用激怒的方式来发泄情绪，这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤，日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪，孩子在感受到这些情绪波动后，自然也会跟着躁动不安，甚至踌躇颓靡。所以，教育孩子需从自身做起，如果无法有效控制自身行为，应尽量避免让孩子看

到，一旦让孩子看到，应告诉他这样是不对的，爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗，孩子自然也会开朗起来，若父母个性消沉，孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以，父母们应该认识到自己的个性以及为人处世，对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，若家庭不和睦，父母经常吵架，彼此冷漠，孩子得不到关爱就会缺少安全感，会危害孩子的身心健康，父母感情不和，关系紧张，会危害孩子的身心健康，因为在恶劣的家庭气氛中生活，孩子那纯真、活泼的天性受到压抑，使他们情绪低落、苦闷、无所适丛，精神上遭受折磨，饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰，脾气暴躁等不良的性格，那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此，在一个家庭中，特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响，无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，而不能当着孩子大吵大闹，拳脚相加，用粗暴的方式解决问题。其次，建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界，知道他想要什么，做什么，和孩子沟通，正确引导，善于站在孩子的位置上

父母的言传身教对孩子成长相当重要

父母的言传身教对孩子成长相当重要 国外有个研究心理健康的教育专家曾对两个连续八代子女的家族 做过这样一项调查： 在美国，有两个八代子孙的家族。一个家族由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。 这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。这个案例说明：父母的素质如何，对下一代的影响很大。学校的教育主要是负责孩子的学业为主。孩子的性格成长主要还是要靠父母的言传身教。因此，教育好孩子首先要从家庭教育入手，从父母做起。 一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场

前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。 这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。 林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。

言传身教的重要性

言传身教的重要性 现在的小孩大部份都是独生子女，家里的人都宠得爱不释手，使孩子越来越难管，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。 父母作为孩子的第一任老师，对孩子成长起着关键作用，也是我们每位家长都必需认真对待，我们是不能忽视和逃避的，现在谈谈本人的一些育儿心得体会。 家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，我们的一言一行都是孩子的教材，父母良好的言行使孩子终生受益。 洋洋是一个脾气很倔且又是一个吃软不吃硬的孩子，你越是对他凶，他就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和他说，反而会听你的话。 记得有一天晚上，洋洋放学回家，手拿起织木，他初时以为少了两块，马上告诉我：“妈妈，表妹偷走了我两块织木，我以后都不和她玩了，我的织木不见了”，就开始大哭起来。当时我就应过去说：“谁叫你不把自已的东西放好？把东西乱放，还说人家？”这时的他听后还变本加厉大哭起来，这时我见他如似的伤心，于是就放下声调说：“那你先把织木放回原位，看是否少了再说”，过了一会儿他终于把织木拼好了，发现一块都没少，这时我就对他说：“下次不要乱说人家偷你的东西了，凡事不要粗枝过急，怒莽，乱发脾气不行的”，后来他点了点头，还笑了起来！ 孩子的性格不是先天的，后天的培养很重要，不要轻易伤害孩子的自尊心，我们要尊重孩子，随着孩子年龄逐步增长，孩子开始学会思考不再盲目服从，平时我们多采用沟通办法，语气婉转，放下架子和孩子讲话。比如说，看电视时间长，我们采用提醒，告诉他再看一会儿就要休息了，应该保护好自己的眼睛等等。或因应实际，定下制度，例如，我家的洋洋每天晚上不愿意早睡，这时我就要求他，凡是超过9：30分后就不讲故事了，这效果很好，每次9：00多少少我就要求他上房休息了，这时候的他就先看下

十种不良示范 父母别言传身教

父母是孩子人生中的第一位老师，因为父母的行为会很大程度影响到孩子。因此，父母需要警惕自己会误导孩子，给孩子做一些不良的示范。 一、过度打扮易误导孩子追赶时髦。 父母的过度打扮容易给孩子造成时髦外表的不良示范，会使孩子误认为时髦的装扮很重要，助长孩子赶时髦、穿名牌的消费心理，分散孩子的学习精力。父母应该告诉孩子穿着大方、整洁，比时髦服饰和名牌衣服更受人尊重，让孩子养成节俭、干净的穿着习惯。要注意培养孩子的健康习惯，鼓励孩子参加散步、打球等体育锻炼，让孩子明白他们正处在生长发育阶段，身强体壮比穿着时髦扮更重要。在赞美孩子漂亮、聪明、善良和“会过日子”的同时，还应鼓励孩子自己的事情自己做，指导孩子从洗袜子、内裤等小衣服开始，养成自己的衣服自己洗的好习惯，锻炼孩子的自理能力，为孩子离家读书做好准备。 二、吵嘴打架易误导孩子倾向暴力。 夫妻在一起生活，勺子碰锅是常事，如果经常用争吵的方式解决日常生活中发生的不同意见，甚至拳脚相向大打出手，就容易误导孩子产生“吵嘴打架也可以解决问题”的错误认知，使孩子模仿父母用拳头解决与小朋友玩耍时发生的纠纷，助长孩子的暴力倾向。因此，夫妻因家庭琐事发生歧见时，应该心平气和的沟通协商解决，决不能在孩子面前大声争吵或动手动脚。要告诉孩子无论大人还是小朋友，发生不愉快是正常现象，应该礼貌对待，不要过分计较，用暴力方式解决问题，不但会激化矛盾，且伤害的不光是对方，往往也会使自己落个鼻青脸肿的结果。 三、迷恋网络易误导孩子产生网瘾。 手机和电脑是时下成人必备的信息工具，有些父母一有空闲时间，要么使用手机玩微信、打游戏，要么上网聊天，这会吸引孩子对手机和网络世界产生兴趣，许多孩子的网瘾很大程度上是受父母的启蒙。但由于手机和电脑屏幕都有辐射，屏幕照射时间过长会影响孩子的睡眠，导致孩子的学习兴趣和学习成绩下降。孩子在吃饭时玩手机还会分散孩子的食欲，影响体重增加等，但有些父母一边告诉孩子不要在吃饭时玩手机，一边却自己在使用智能手机发微信。俗语说，言教不如身教，有小孩子的家庭应制订手机电脑家庭使用规则，并要求所有家庭成员遵守，才能较好的预防孩子产生网瘾。

父母应的言传身教很重要

这些规则你都应该知道 盟盟爸爸对儿子的教育在传统的中国人看来很是另类，盟盟在院子里开小汽车时，爸爸对他说：“盟盟，开车要系安全带哦。”“什么是安全带啊！”“就是开车时绑着你，不让你左右乱动的带子。”随后居然拿出一条事先准备好的像模像样的“安全带”给孩子系了上去。“喏，盟盟，这是你的驾驶执照，”爸爸说完变出了“驾照”递给盟盟，还告诉他：“如 果出门没有带上他，警察把你扣下来的。” 分析：孩子呱呱坠地，一切对他来说都是陌生的。成长是孩子慢慢地社会化成为一个能独立生活的人的过程，这个过程中，他们需要逐渐掌握各种规则。盟盟爸爸的未雨绸缪，对帮助孩子理解、规则适应社会不失为一种好的方法。 当然，不宜把规则向孩子直接灌输，游戏和联系实际的生活是最为有效的。比如：让孩子观察你购物的过程，并且给孩子亲身体验的机会，让他掌握“购买”这种最基本的社会行为；大多数父母让孩子体验到的通常只有被满足与被拒绝，如果适时地以“朋友”的姿态出现在孩子面前，有助于孩子学会与他人协商；当孩子既想要“积木”又想要“奥特曼”时，有意识地引导孩子自己作出选择，自己则只在一边提出建议。 不过要避免走向另外一个极端。不顾及孩子的心智发展，过早让他接受一些过于复杂的东西会适得其反。比如“善意的谎言”对于年幼的孩子来说难以理解，他们可能会因此帮伙 伴隐瞒偷东西的行为。 教给孩子文明礼貌 三岁的豆豆在他六岁的哥哥的教唆下，学会了一个新词：笨蛋。每次他提到这个此，哥哥的朋友们总会爆发出一阵大笑。有一次，豆豆和妈妈在离开一家鞋店时，那位替豆豆试鞋的和蔼可亲的售货员阿姨向他们道别，并送给豆豆一个红色的气球。豆豆满心欢喜，大声说道：“再见，笨蛋。”那位阿姨大吃一惊，脸上的笑容也僵硬了。 分析：孩子成长过程中，模仿学习是他们获得知识的主要途径，他们往往不能区分好坏。孩子刚开始骂人说脏话时如果能及时加以阻止一般是很容易奏效的，相反，如果成人听见孩子骂脏话觉得好玩儿，表现出很开心甚至很欣赏的样子，孩子就会把成人的这种反应视做鼓 励，使骂人行为得到强化。 良好的家庭氛围有助于孩子养成好的习惯，因此父母应注意言传身教。其次，要细心了解孩子为什么说脏话，针对不同的情况对症下药。对孩子不要武断地训斥甚至恐吓打骂，应耐心讲明道理，让他意识到这样做的危害。如果这样做无效可以配合适当的惩罚。注意教育 过程中不要重复脏话，以免反面强化。 让孩子学会提要求 纯纯是个公认的乖孩子，无论是在幼儿园还是家里都特别听话，从不任性耍脾气，老师、同学和爸爸妈妈都很喜欢她。可最近，纯纯的爸爸却感觉不对头了，孩子的过分听话似乎使

父母规感想：父母的言传身教是对孩子最好的教育

父母规感想：父母的言传身教是对孩子最好的教育学父母规，育成功子。 早晨，看到一则新闻（石家庄新闻网）： 9月21日下午6时许他经过红旗大街北口时，发现一辆61路公交车停在路中，有一男一女站在车头前面阻挡着不让走。其中那个女的喊道：“没一个让座的，公交车司机也不管，今天谁也别走了，就这么耗着！”此时正值下班高峰期，而红旗大街原本就路窄车多，一时间交通被严重堵塞。而公交车上的其他乘客则称，拦着车不让走的这两个人，看上去有60岁左右，是在裕华路的北国商城站上的车。上车之后前面有乘客给他们让座，两人可能嫌那个位置不好没有坐。其他乘客见状以为二人不想坐，就没有人再站起来让座。当公交车行

至红旗大街北口站时，两人下车后直接走到车头前面，强拦着不让公交车开走。 其间，有乘客下车反复劝说，但二人不肯让步，有乘客无奈之下打电话报警。民警到场了解情况后，对拦车的二人进行了劝解。最终在公交车司机承认“错误”后，两人才不再阻拦公交车。而此时，这辆61路公交车已经被拦停1个多小时。 两位60岁高龄的老人的举止，让人感觉汗颜，不管什么原因，做出如此行为，都应该从内心感到惭愧，至少我读到这则新闻的内心感受。 “父母者，大人也，为父母，责任大”，这样的儿女，不知道他们的父母在家是怎么说教长大的？一切以自我为中心，唯我独尊？这样的父母，不知道他们养育教育的儿女，长大后现在是什么的情形。我想应该大差不差，一代比一代强，出于蓝而胜于蓝吧。 非常幸运和感恩，接触和了解到《父母规》，让我明白怎么做人父亲，怎么教子，不单单是育子，给孩子食物、衣物，解决孩子的温饱和舒适的生活环境，更重要的是要教子，给孩子创造一个真、善、美和有道德的家庭成长环境。 “人之初，性本空，零习染，无善恶”，孩子来到人间，就是一张白纸或者说是一片空地，在孩子3岁之前，父母没有也意识不到应给孩子什么样的教育环境，总是认为，孩子3岁了该上学了，交给学

父母如何言传身教做孩子的榜样

父母如何言传身教做孩子的榜样 家庭教育之所以重要，是因为孩子最开始接触并长时间接触的都是父母，孩子在父母的影响下成长。好的习惯，孩子会学；坏的习惯，孩子也模仿。因此，父母作为孩子的启蒙老师，有些事不宜给孩子做榜样！ 1、在公共场合的不文明行为 孩子通过自己的眼睛去观察事物并以行动去模仿。如果父母在公共场合随地吐痰、在餐厅里大声喧哗、取餐买票插队、不给老弱病残孕让座等，这些看似微小的举动，其实孩子都看在眼里。时间一长，孩子会认为这是理所当然，那么就会影响其素质。父母应约束自己的不良行为，给孩子好的示范。 2、没有耐心与责任感 成年人的世界里，没有“容易”二字。忙碌一天只想休息，但孩子吵着闹着要你陪他一起玩，这时父母不要回避与孩子的沟通，若是真的累到不想动，更要好好与孩子说清楚，如“妈妈今天很累，就像上次你累到发脾气那次一样，所以宝宝自己先玩会，好不好？”，不要让孩子产生“他不喜欢我了”的想法。有时候陪孩子，反而会让你所有烦恼烟消云散。 3、人前奉承人后诋毁 人既有缺点又有优点，父母不要随意地批判他人，也不要人前说这个人的好话，背后说坏话，而是应该教会孩子友善、包容，而非刻薄狭隘。做好自己的事，并适当地给予他人帮助，是对孩子最好的教育。 4、过于情绪化、偏激化 父母的处事方式会在潜移默化中影响孩子，虽然日常生活、工作中，难免有各种烦心事，或许有很多事需去处理，偶尔会有情绪化或偏激化的情绪，这时作为父母不应过早将这种情绪表现在孩子面前，以免影响整个家庭的融洽氛围，更不要将各种不满撒在孩子身上，让他们失去安全感。 5、过于追求物质享受 孩子对金钱没有太明确概念，都是看着父母的消费购物观念去模仿形成的。如今很多父母都践行着富养孩子的做法，一味地追求最好，过分铺张浪费，但其实富养孩子也需要让孩子知道，金钱是辛辛苦苦赚来，不是不劳而获的，应当懂得珍惜。与其带孩子到豪华餐厅吃一顿贵的，不如带孩子买菜做饭，让其了解其中艰辛。 6、随便承诺随便毁约 父母往往想让孩子做到/做好某一件事时，会给予相应的承诺，让孩子有动力完成。但，承诺不兑现就成了谎言，孩子对父母的信任感会降低，也会给孩子造成不守诺言也没关系的想法。 7、不尊老爱幼大呼小叫 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们需懂得感恩。但现实里有不少父母对家中长辈很没有礼貌，甚至还会辱骂家中老人。没有以身作则地孝敬父母，孩子长大后也不会孝敬你。 8、父母间缺乏沟通常吵架 融洽的生活环境利于孩子的成长，但现实里总有诸多问题让父母缺乏沟通交流，甚至是大吵大闹，而孩子乐于分享和倾听。在这样关系疏远缺乏融洽的环境里，孩子容易变得内向敏感，处在这样家庭的孩子最易患上抑郁症。 父母是孩子的第一启蒙老师，想要让孩子成为有素质有礼貌的健康孩子，家长需以身作则，别让自己成为坏榜样影响孩子一生。

父母的“言传身教”就是家风

父母的“言传身教”就是家风 家风对一个人的成长来说，相当重要。父母说一句话，孩子记一辈子，会影响终生。 从小，我父母就对我讲，“要做一个对社会、对国家有用的人”。这句话，我一辈子都受益，也一直在努力这样去做。从1956年考入北京工业学院（今北京理工大学）开始，我就将对无线电的兴趣变成了我一生的事业。我这一生就做了一件事：研制雷达，然后将世界上最先进的技术应用到预警机上，把设计变为现实。五十多年来，我和同事们始终坚持自力更生、自主创新，主持研制了多部世界先进的地面雷达。2013年，我和中国电子科学研究院的同事们主导研制的预警机项目荣获国家科学技术进步奖特等奖。随后，我国国产首架出口型预警机顺利交付，引起了国际社会的广泛关注。我觉得我从事的工作，对社会，对国家还是有用的，倍感欣慰。 小时候，我们一家租住在北京西城区的一个大杂院里，里面住着来自天南海北的邻居。二十世纪五十年代初，尽管物质生活匮乏，但刚刚摆脱战火硝烟的人们，脸上总是洋溢着对新生活的期待。这段大杂院的记忆特别深刻，让我懂得了生活的艰辛。尽管家里不富裕，但在这里，父母教会了我很多做人的道理，比如与人相处要谦让，还有不做坏事，不说假话。 家风最重要的，我认为是家长的“言传身教”。我父母有一点让我非常感激，他们很民主，讲究平等，尊重我的兴趣。尽管那时也有升学压力，我最大的兴趣在收音机上。因为我喜欢京剧，从收音机里流出来的韵味十足的京剧让我着迷。记得那时在我的中学旁边、宣武门附近有个小市场，出售旧货，我拿着积攒了几个月的零花钱，买了一个矿石、一根铜丝、一个耳机、一根天线，回家经过一番鼓捣，连起来的东西竟然发声了！稍大一些时，我又组装了三灯机、五灯超外差式收音机等，我的父母尊重我的这些兴趣，从没有说我不务正业。这个兴趣影响了我的就业，1956年，即将高中毕业的我面临考大学。考前各个学校开始请考生去参观学校，以便选择自己喜欢的学校和专业，我根据自己的兴趣选择了无线电专业，使我与雷达结下了不解之缘。 现在，我的孙子在读初三，每天忙于应付各种考试，没有自己的兴趣，我觉得很不好。现在很多家庭不太重视甚至对孩子缺乏家庭教育，我想这对孩子的健康成长是不利的。

父母的言传身教让我受用一生

父母的言传身教让我受用一生 在我的记忆中，我的父母很少教条式地要求我做事，很少跟我讲大道理，但他们的言行一直潜移默化地感染我，他们的言传身教比空洞说教更多地教会了我做人做事的道理，我觉得这些是我一生受用的无价之宝。 1.教会我谦虚好学，勤勉上进 我的父母都是本科学历，在他们那个年代，也算是同龄人的佼佼者了。我爸以前是高中老师，国家奥林匹克数学竞赛教练员，他对他的工作一直都很热爱，我印象中他每天晚上都会在台灯下备课、写教案，经常利用周末和寒暑假的时间自费去进修。他教的是高中数学，但他一直都在研究奥数和高等数学的内容，他常说研究范围广一点，既提高了自己的专业素养，同时又方便了那些经常来找他请教的学生。即使是现在他已经离开讲台将近20年，他依然保持着坚持专业学习的习惯，经常翻看各阶段的数学教材和教辅书籍，所以他熟悉最新教材的变动点，了解现在各类考试考点变化的趋势。 我妈工作几十年，一直保持着写读书笔记的习惯，每天看到的时政新闻、热点评论她都用纸笔摘抄下来，留作写作素材，这样的笔记本家里已经有了十几本了。她工作上的稿子从不愿假手于人，全部都是自己写的，刚开始她用电脑打拼音都不熟练，写的很慢，为了提高打字速度，她花时间学了五笔输入法，现在打字速度已经飞快了。 2.教会我感恩工作，尽忠职守 我小的时候，我舅舅老是开玩笑说我是劳模的女儿，因为我爸妈都是非常敬业的人，每天最早到单位又最晚离开，还经常放弃休息时间主动加班。我听我妈说她怀着我7个月的时候依然爬很高的梯子去检查生产情况，生完我休完产假上班是两班倒，上早班早上6点就必须到，为了不迟到她早上5点就起床，背上还在睡梦中的我步行送到奶奶家，再返回上班，两年多的时间从未有过一次迟到。 我爸以前是班主任，上了三个班的数学，课时量本来就已经超了，但是他课余时间都坚持在学校坐班，方便学生请教问题。1994年，我爸做了个手术，在家休养了两个多月，这两个多月他也没闲着，在病床上用木板刻了很多试卷（当时复印机还没普及，成本太高，都是木板刻，油墨印刷）。 1998年特大洪水时期，我爸妈为了各自的工作，一个吃住在厂里30多天就为了守护国有财产安全，一个跟学生同吃同住20多天确保学生生命安全，最后两人都被单位评为抗洪抢险先进个人。 3.善良待人，热心助人 我爸当班主任的时候，对班里每一个学生的家庭情况都了如指掌，有几个家庭困难的住校生在学生食堂吃饭从不舍得打荤菜，我爸担心他们正在长身体营养不够，就避开其他同学默默给他们塞饭票，帮他们改善伙食。周末，这些学生为了省路费不回家留在学校，我爸经常会把他们叫到我家，让我妈给他们准备好吃的，顺便再让他们洗个澡，因为学校澡堂要收费，他们都是在宿舍洗冷水澡，我爸担心他们着凉生病。 我妈妈也是个善良的人，去菜场买菜看到卖菜老人衣衫褴褛被冻得哆哆嗦嗦，她就去买几个热气腾腾的包子送给他们吃，如果他们的菜剩的不多，我妈就会把他们的菜全部买下来，好让他们早点回家。有一次，我妈下班回我外婆家的路上，遇到了一个80多岁的老人，当时天下着暴雨，老人因为路滑摔倒了，还把衣服全弄湿了，因为这条路有些偏僻，行人不多，我妈二话没说，脱下自己的雨衣给老人穿上，还背着老人，把老人送回了家。 4.孝顺长辈，关爱家人 我爸妈是出了名的孝子，对父母对公婆（岳父母）的孝顺大家都有目共睹。我外公因为白内障住院手术，他都不愿意要我舅舅陪床，说我舅舅们年少不经事靠不住，为了让我爸陪，一直等到我爸放暑假才去做手术。后来我外公因为帕金森综合症导致行动不便，需要出门的时候大多数都是我爸作为主力照顾。我太婆和外公2004年相继去世，只剩下我外婆一个人在老家，我爸妈要接她来我家同住，外婆不肯，说不习惯住楼房，我爸妈就每天一个电话定时问候我外婆，每周末都抽时间回老家看望我外婆。

父母规读后感父母的言传身教最重要

父母规读后感：父母的言传身教最重要 “父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。生养孩子是一个责任，教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教，否则只能是害了孩子，苦了自己。这段话真的对我印象颇深！ 真的为了孩子必马上须做出改变。从朋友的家长课堂里听说一篇文章《做一个明智的学习者》，文中写道，据《中国妇女报》报道青少年网瘾分析的原因，主要是家庭教育问题，这些孩子在家中“受批评多，表扬少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也没受过表扬”。而在网络世界里，这些孩子感受到了“自我的第一”。所以。一味的针对孩子，只是依靠外力矫治孩子是很难见效的。有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾，可是回到家中不久又“旧病复发”，原因是父母没有做任何改变，没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏。由此可见，孩子能否培养的出色关键在于家长的改变和提高。知道这些事实后，吓得我出了一身冷汗，庆幸我遇到了《父母规》课程，否则我的孩子也会因为网瘾毁掉一生。为了孩子，更为了千千万万个家庭我愿意虚心虔诚的学习，大力去推广宣传我们的课程，让更多的家长去认识﹑改变！ 其次，有的父母，认为教育孩子是学校的事，是国家的事，因此，完全依赖于学校教育。我知道这是不对的观点，但我本人不会用先进的理念去改变家长的观点，接触父母规后，改变家长观点这个难题迎刃而解。 教育的源泉是“爱”，“爱”是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子，教育孩子的实质在于教育自己自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。让我们父母朋友们一起携手做到“父母好好学习，孩子天天向上”！ 本文作者为《父母规》学堂第五期讲师班学员