幼儿家长安全知识培训内容
幼儿家长安全常识培训
在幼儿成长过程中，幼儿的安全是重中之重，根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，鉴于我校幼儿家长的现状：有直接父母的、有婆婆、爷爷代管的，有的是亲戚代管的等水平，素质参差不齐，幼儿安全意识普遍不强的实际，今天特召开家长会，和大家一同有关幼儿的安全问题：，
一、幼儿在家中的安全注意事项：
1、攀爬门窗可能撞伤、坠落
眼下高层楼房逐年增多，有的阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，儿童坠落事故有增多趋势。孩子本来好奇心强，喜欢爬高，如果父母外出将孩子“反锁”在房中，孩子很容易因恐惧而攀爬阳台或窗口造成坠落。此外，婴幼儿在家中还容易发生的意外伤害包括碰伤、撞伤。不管是客厅、厨房、楼梯、浴室，对一个学龄前幼儿来说，处处都潜藏着危机。幼儿爬上沙发却不知道如何爬下沙发，很容易滚下来。若不小心撞到头，那就不堪设想了。
2、“学开瓶盖”误服药、致中毒
教孩子“学习开瓶盖”本意虽好，但真的教会了幼儿如何转开瓶盖，也有可能造成宝宝意外伤害。独自在家的孩子可能发生误服化学药水、药物等意外中毒事故。而这类意外多见于0至4岁儿童，其中的毒物包括各种灭鼠药、灭蟑螂药等，此外还可能有煤油、汽油、油
漆等。
专家认为，儿童服入有毒的东西多是大人管理不善所致。因此，父母一定要管好家中的有毒物质。值得一提的是，有一部分小儿中毒可能是由于不正当要求未被满足、有意服毒等，这是儿童中毒的重要危险因素之一。正确的做法是，除了将家中的危险药罐和有毒物质收藏在幼儿不易拿到的地方。等到孩子足够大，可以辨别何种东西可以使用、何种东西不可使用时，再教导孩子正确的技能。
3、玩插座、冲电器易被电流击伤
如今，家用电器多了，儿童在家看管不当，发生触电等意外伤害也不少。有些孩子调皮捣蛋喜欢玩电线插座，将镊子等金属器具插入电插座双孔里。因为短路，身体被强电流弹出。随着手机用户普及，还有不少孩子喜欢玩充电器等，这些都是可能发生触电事故的隐患之处。
预防儿童触电的意外伤害，主要靠父母在平时加强教育，同时还要加强监管。比如：打火机、电热器、充电手机等，不要放在儿童拿得到的地方；电源开关尤其是插座，也不要让儿童触摸；对于家电的电源线，更不要乱接乱拉，这样可减少触电事故的发生。在选购电动玩具时，要注意辨明生产厂家，特别注意电玩的设计和安全性，这样可以大幅降低儿童触电概率。
4、误食小零食可能导致窒息
导致窒息最常见的原因就是误食。由于误吸黄豆、碎花生米、腰果、豆芽、硬币、玩具零件、纽扣和笔帽等而导致窒息的儿童意外事
件可谓是五花八门。儿童了解世界，除了用眼看、用手摸，还喜欢用嘴尝，因误服而导致窒息是意外伤害的重要原因之一。
作为父母，务必要将这些物品放在孩子接触不到的地方，同时严格保管零碎杂物。一方面，孩子独自玩弄小零件时，一定要有旁人看管，避免误食、窒息；另一方面，禁止孩子在奔跑或讲话时进食，避免异物进入儿童气管导致窒息专家提醒，还要注意家庭整体环境布置是否安全，比如：在房间布置上尽量以孩子的角度来做考量，先想是否会伤害到孩子。尤其是注意居家中最易发生意外的地点：
1、客厅桌角和地板易碰撞
2、栏杆、楼梯防跌倒
3、厨房、餐厅小心烫伤
4、桌子底部最易被忽略，好奇的宝宝很有可能在桌下玩耍而受伤
5、不让幼儿单独在浴室，防止烫伤窒息
二、清楚作为幼儿家长每天应履行的职责：
1、幼儿家长每天早晨，中午进行自检工作，若发现幼儿有不适、或不舒服，要主动带幼儿到医生处诊断，若医生诊断决定幼儿无大碍，可以入园，再由幼儿家长送交老师手中后,并告诉清楚幼儿病情，提醒老师注意观察。以防不测。请认真检查幼儿的衣物口袋及随身物品是否有尖利或细小物品以防误入口鼻或伤及自己与他人。，已吞食、已丢失的饰物。
幼儿若在用药期间，请将幼儿姓名、药物的用法与用量，用药时间等相关问题注明在药袋上，并与当班教师作好交接。（做到一摸：
摸头部、耳后、颌下有无异常。二看：看眼神、皮肤、咽喉有无异常。三问：问饮食、睡眠、大小便情况。四查：查有无携带不安全物品。五观察：观察幼儿情绪和身体状况。）
2、明确并牢记接送时间：早上8:20—8:30请将孩子送入幼儿园（中午11:00接幼儿离园；下午2:50—3:00送幼儿入园）下午4:30接幼儿离园，其余时间幼儿园关闭大门，没有急事不再接待家长。
3、下午离园：孩子接出园后请家长直接带回家，教育孩子不要在校外及路上逗留玩耍，以避免意外摔伤等事故发生。请将孩子牵在您的右手边行走，这样孩子就离机动车辆远了些。
请教育孩子注意饮食安全，养成良好的卫生习惯，不吃“三无”食品和霉变食品，更不到街头，路边的小摊贩处购买食品，防止病从口入。请每天固定人员接送孩子，坚持使用接送卡，不随意请别人代接幼儿，如确有事不能前来，请事先告知本班老师。
请听从教师劝告，接送幼儿时自觉把车停放在规定的地点，不堵塞园门，保证道路畅通。
教育幼儿遵守交通规则，学会看交通信号灯，横穿道路时走斑马线，过交叉路口注意过往车辆，并牢记靠右行走。
4、教育幼儿注意楼道安全，上下楼梯靠右行走；不跳跃、一步一步稳稳地走；不将楼梯扶手当滑梯，避免摔伤。
5、注意消防安全，教育幼儿不玩打火机、火柴防止幼儿接触易燃易爆及危险品，点蚊香和使用电器时注意防止火灾。
6、随着季节变换，天气日渐炎热，带领幼儿外出旅游时要防止
中暑，带领幼儿到游泳池游泳时要防止幼儿溺水,严禁幼儿私自下河游泳。
7、教给幼儿使用“110”、“120”、“119”、“114”等特殊号码的正确方法，增强幼儿应对突发事故的能力。
8、作为家长您应做好孩子的榜样。平时驾车时戴好安全帽、系好安全带。接送幼儿时，您不能为了赶时间在路上超速违章行驶。
9、遇狂风大雨时，要暂避坚固的建筑物下，切忌躲在树下或临时建筑物下，更要远离高压电线，以防雷击。同时注意防范高空坠物。
10、请遵守接送时间，让孩子远离那些暴力的、内容不健康的碟片，同时要尊重、关心孩子，教育幼儿时要身体力行，晓之以理、动之以情，切忌对孩子采取简单粗暴的教育方法，重视孩子的心理健康。
三、园外安全家长注意事项：
1、家长接送幼儿时，请将自行车、摩托车，以及其它车辆整齐地停放在远离园门10米处，小车一般不要进入园内，以免造成安全事故。
2、接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打闹、奔跑，不闯红灯，过马路时走人行道。
3、园内严禁吸烟，注意慢行，提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹奔跑，不动楼道的消防设施，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和墙壁装饰。
4、入园时，请注意自身的仪表整洁与卫生，请勿随地吐痰或
吐口香糖。不乱吐、乱丢、乱扔。言行文明。接送孩子时，要教育自己的孩子爱护幼儿园的一切物品，不能随地吐痰、随地大小便，注意文明礼貌。
5、托人接送幼儿，要主动出示接送卡，未带卡的要主动与本班教师联系。
6、接送幼儿要与带班教师亲自做好交接，不与带班教师久聊，影响教师正常工作。
7、接送幼儿后迅速离园，不在园内高声喧哗，幼儿短时间玩耍，必须在家长视线内。玩耍大型玩具，家长必须守侯在旁，做好监护工作。
8、接送幼儿途中，不随便给幼儿买饮食，严禁给幼儿吃、喝不符合卫生标准的饮料、食品。
9、少带幼儿到人群拥挤或有危险的地方看热闹、逛商场。
10、告诉幼儿，如果不慎与家长走失，该怎么办。
11、按幼儿疫苗接种卡要求按时到规定疫苗点进行疫苗接种。
12、幼儿药品带入园，必须在老师处签字，写清药品名称和服用方式
四、培养幼儿的安全及自我保护意识
现在的家庭教育存在一种弊端：父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任，总是“不厌其烦”地告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。”而孩子本身很少关心自己的安全问题。如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万
无一失。我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。因此应把安全教育的重点放在培养幼儿的安全意识上：
首先让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称；懂得保护身体各部分器官；利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。
其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。
五、创设良好生活环境，培养幼儿良好的生活习惯
教育家曾为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健康和安全”、“有积极的情绪氛围，促进幼儿自信心发展”等。精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育是培养幼儿良好生活习惯的有效途径。如：在幼儿园的所有电器插座旁，贴上幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在
活动室，设立了专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音、图书、图片，贴上“哪个孩子习惯好”的图片，让幼儿寻找书写习惯最正确的孩子。这样时刻提醒幼儿注意保护视力、贴上“哪种做法对”的图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。每天的晨间谈话中，将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听。同时创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
平时，都是我们担负起幼儿安全的责任，总是告诉他们“当心！这样做危险！”久而久之，孩子们在生活上有了依赖心理——自己从不关心自己的安全问题。殊不知，我们再细心，也无法预见孩子们有可能遭遇的危险，所以，最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧，积累避开应对危险的技巧和方法，把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。平时注重对幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子才能在自己的劳动实践中建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
六、引导幼儿找出身边的隐患
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中教师要注重调动幼儿的主动性、积极性，让
他们亲自参与到安全教育之中。如开展“人人争当安全小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。教师设计一些安全标志，并把它们贴到适当的位置上：“小心触电”的标志贴在了活动室的电源插座旁；“当心滑倒”的标志挂在了易摔跟头的厕所台阶旁；“注意安全”的标志牌放在幼儿园大门口；通过这一系列活动，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，无需老师再过多提醒。
七、利用生动地生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力（主体在园内进行）
幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此，教师要经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。例如:有些幼儿经常流鼻血，第一次遇到这种情况，幼儿惊惶失措地跑来向老师求助，教师要抓住这绝好时机，及时向幼儿演示正确的处理方法：先把头向后仰，用干净的软纸或药棉堵住鼻孔，再用冷水敷脑门，安静待一会，不要乱动。孩子们亲眼目睹了事情的处理经过，以后再有幼儿流鼻血时，他们自己便能处理得很好了。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，设计“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，设计“生病以后”活动。通
过观看情景表演：让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例可以生动地教育幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
八、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作
制定自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。因此，适时召开了家长会，向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。向家长发放“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况，做好信息反馈工作，因为幼儿家庭教育存在一定的局限性：长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长但在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这些情况，教师可以定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合，我们的教育便可取得事半功倍的效果。
家校结合，共同做好教育幼儿在校内、校外不采、摘、捡食野果。（蛇泡、马槡泡、桐籽、）以防中毒事件的发生。要求家长接送幼儿，做到交接有据。幼儿在课间休息时段的活动情况、教师要做到全程监管。家长朋友们，孩子像娇嫩的花，需要我们细心呵护，让我们时时处处做个有心人，防患于未然，使他们健康，快乐的成长吧！
幼儿园安全知识培训
安全教育知识培训 让幼儿拥有一个安全、健康、幸福、快乐的成长环境是所有家长和幼教工作者的希望。新学期开始前，园长对我园全体教师进行了安全教育培训。培训如何通过多种形式对幼儿进行安全教育活动，使幼儿在一日活动中对安全观念有更深的认识和了解。教师们都认真的学习做好笔记并表示会将安全教育融入到各个活动当中。 “幼儿园必须把保护幼儿的生命幼儿园教育纲要明确指出： 和促进幼儿健康放在工作的首位”，也就是说：幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命安全的基础上才能保障其身心健康发展，真正认识到安全的重要性是要在平时的教育教学中开展丰富多彩适合本班的安全随机教育活动。但幼儿的安全教育十分广泛，涉及到幼儿一日生活常规中的各个方面，例如：饮食安全，玩具安全，游戏安全，服药安全，着装安全等等，如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿，让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能呢，在班级生活中我会采取一些安全教育课和生活体验方法让孩子们明白。 日常渗透式：通过一日生活常规将安全教育贯穿其中各个环接。 幼儿一日生活的各个环接是安全教育的一个好时机例如；
晨检、午检、散步、盥洗、户外游戏，自由活动等，班级有教师、保育员都是教育者我们应时时抓住时机对幼儿进行安全教育。如晨检时保育员应仔细检查孩子的口袋和书包找找是否有比较尖锐的物品入园，以防孩子在午睡和户外活动是塞进口、耳、鼻等器官，再如进餐时保育员应提醒或帮助孩子们饭前要洗手，以防病从口入，保证吃饭时不说话以防咽着等，在户外活动时教师要带领孩子整理衣服是否整洁，在活动时应控制场面不要乱跑，不因活动量失控而碰伤、摔伤，告诉幼儿在大型玩具时不要拥挤，不要推，要守规则知道慢慢等待排队，有秩序。在自由活动时教师应将孩子们控制在自己的视线范围之内，保证孩子的安全。 环境教育法：幼儿园是个很美很温馨的地方，我们应通过各种图片与标志让幼儿有一定的安全认识。 环境时最直观的教育，可以利用一些简单的图文标志让幼儿在环境潜移默化种熏陶，感受安全教育。如；“过马路时需要走斑马线，知道红绿灯和简单交通标志”，“不玩火，不摸电，不在楼梯上往下跳，不爬窗户”、“不跟陌生人走，陌生人敲门我不开”知道火警，生病和遇到坏人时打119、120、110等教师还可以通过一些游戏角色让幼儿扮演尝试明白一些交通规则，火灾或生急病的抢救方法。
【幼儿园安全教育内容】幼儿园每周安全教育内容
【幼儿园安全教育内容】幼儿园每周安全教育内容 孩子身体的各个器官，系统尚处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够完善，机体易受损伤，易感染各种疾病。同时，孩子的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对孩子进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。 对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，老师和家长师可采取示范与讲解相合以及游戏的方式，从正面引导和随时进行教育，让孩子能够安全度过童年.对孩子进行的安全教育，大致包括以下几个方面： 据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对孩子进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面： ①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等。
②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。 ③教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。 对孩子进行消防安全教育，主要包括： ①要让孩子懂理玩火的危险性。 ②让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。 ③带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让孩子熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。
医疗安全与风险防范教育培训制度
医疗安全与风险防范教育培训制度 为了使科室工作人员能够正确掌握医疗安全知识，提高医疗安全意识，降低 医疗安全风险，保障医疗安全，特制定本制度。 1 、利用科室晨会、业务学习时间开展多种形式的安全教育。 2 、新入职人员需经过科室岗前培训，教育内容包括：医疗卫生管理法律、行政法规及医院科室规章制度、工作流程、主要仪器设备的性能、项目操作规范、实验室、院感知识等。经考核合格，方可进行相应的工作。 3 、科室每月组织一次安全培训，将医疗安全的法律法规、实验室生物安全、仪器设备安全使用、检查项目规范操作作为安全教育的主要内容。 4 、科室不定期的组织安全演练，提高工作人员医疗安全风险防范意识和应急处理技能。 5 、对脱离岗位半年以上的员工，必须重新进行安全教育，经考试合格，方可上岗作业。 6 、 在新技术、 新项目开展前， 新设备、 新产品使用前， 要按新的安全操作规程， 对相关工作人员进行专门培训，经考核合格，方能进行操作。 7 、对违规、违纪进行操作，造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行医疗安全培训学习。造成重大医疗事故和恶性未遂事故的，上报医务科，按照医院相关制度进行处罚。 8 、科室医疗质量与安全小组定期对安全教育制度执行情况进行检查，检查主要内容：学习计划、签到情况、学习记录等。 检验科 医疗安全与风险防范教育培训制度 为了使科室工作人员能够正确掌握医疗安全知识，提高医疗安全意识，降低
医疗安全风险，保障医疗安全，特制定本制度。 1、利用科室晨会、业务学习时间开展多种形式的安全教育。 2、新入职人员需经过科室岗前培训，教育内容包括：医疗卫生管理法律、行政 法规及医院科室规章制度、工作流程、主要仪器设备的性能、项目操作规范、实 验室、院感知识等。经考核合格，方可进行相应的工作。 3、科室每月组织一次安全培训，将医疗安全的法律法规、实验室生物安全、仪 器设备安全使用、检查项目规范操作作为安全教育的主要内容。 4、科室不定期的组织安全演练，提高工作人员医疗安全风险防范意识和应急处 理技能。 5、对脱离岗位半年以上的员工，必须重新进行安全教育，经考试合格，方可上 岗作业。 6、在新技术、新项目开展前，新设备、新产品使用前，要按新的安全操作规程，对相关工作人员进行专门培训，经考核合格，方能进行操作。 7、对违规、违纪进行操作，造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行医疗安 全培训学习。造成重大医疗事故和恶性未遂事故的，上报医务科，按照医院相关 制度进行处罚。 8、科室医疗质量与安全小组定期对安全教育制度执行情况进行检查，检查主要 内容：学习计划、签到情况、学习记录等。 检验科 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
幼儿园安全教育知识讲座内容
幼儿园安全教育知识讲座内容 时间： 20xx年9月21日 地点：幼儿园活动室 主持人： 参加人员：全体幼儿、家长、教师 内容： 幼儿园是教书育人的场所，也是幼儿集中学习活动的地方，并为社会各界和千家万户所关注，切实做好幼儿的安全工作为幼儿创造良好的学习和生活环境，对于保证幼儿生命至关重要。 大家知道：幼儿期是人一生中发展迅速最基础时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。 1、交通安全教育。 据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。 2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队，看消-防-队员的演习，请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常 3、食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，请保留此标记免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。 4、防触电，防溺水教育。 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外
幼儿园食堂安全知识培训内容
幼儿园食堂安全知识培训内容 一、学校食堂卫生管理的有关法律法规 1．中华人民共和国食品卫生法。于95年10月30日公布实施。 2．学校卫生工作条例。90年6月4日发布实施。 3．学校集体用餐卫生管理办法。96年8月27日发布实施。 二、食堂从业人员和分餐人员的卫生要求 1．学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员（包括临时工），必须每年进行一次健康体检，取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。 2．凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的，不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。食堂的管理人员要经常检查从业人员是否有刚才说的疾病，手是否受伤，一旦发现应立即调离工作岗位。 3．食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时，应立即查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。 4．提供学生营养餐的食品生产经营单位（包括学校食堂）必须配备营养师或培训合格的营养配餐员。 5．食堂负责人、卫生管理员亦必须进行食品卫生法律法规和卫生知识培训后方可上岗。 6．食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。必须做到：处理原料后、便后、食品加工操作前用流水彻底洗手，接触直接入口的食品前双手还应进行消毒；工作时应穿戴干净的工作衣帽；出售食品或分餐时应戴口罩。留长指甲、戴戒指、涂指甲油；不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。 三、食堂采购人员要注意的事项 1．食堂采购人员要严格把好食品采购关。在采购食品时，必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证，禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。 2．采购畜禽肉类原料时，必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。 3．采购定型包装食品时，必须索取产品的检验合格证或化验单。《食品卫生法》第25条规定:食品生产经营者采购食品及其原料应按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单，销售者应当保证提供，即食品生产经营者在采购食品时，有向销售者索取检验合格证或化验单的权利，同时也是为保证所采购的食品及其原料的卫生应履行的义务，销售者有向购
关于幼儿园安全培训心得体会
关于幼儿园安全培训心得体会 “幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。下面是X为大家整理的幼儿园安全培训心得体会，供你参考! 幼儿园安全培训心得体会篇1 “幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。 在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。 安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学
在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。 1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去) 2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导) 3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。 4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。 5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节。 通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安
幼儿园安全教育内容
幼儿园安全教育内容 一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。 二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。 三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。 五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。
六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。 七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。 八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。 九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。
幼儿园家长会安全教育讲稿
做一个美丽的护根使者 ——家长会安全教育讲稿 千般照顾，不如自护，现在的孩子是家庭中最重要的成员，可孩子总是孩子，因为小，总是有这样那样的安全问题出现，我们都是美丽的护根使者，怎么样让这么祖国的花朵开的鲜艳？需要我们在座这些护根使者付出辛勤的劳动，我们要让孩子懂得什么是危险，怎么避开危险。在日常生活中可从以下几点做起。 一、防止意外教育 要告诉孩子，什么东西是会给他带来伤害的。譬如，当孩子要去玩暖瓶时，你要告诉孩子，开水会烫着。可以当着孩子的面，倒出少许开水，稍停片刻，让孩子摸一下，让他有个感性认识。 孩子都喜欢登高爬低，虽然他们对高也有恐惧，但好动与好奇，又常使他们在玩耍中忘了危险。父母要常提醒孩子，不去危险的地方，不做危险的动作。如不要从窗台上俯身下望，不要站在窗台边，不要从阳台处向下探身，不要试着从高台上跳下水来等等。当他出现危险倾向时，要严厉制止。 在室外活动时，要让孩子知道躲避汽车。不要在马路中间玩，不要横穿马路时猛跑，要告诉他车来后躲避的方式。比如，当汽车过来时，妈妈不要只想着急忙抱起孩子，而最好是牵着孩子的手，避到近侧的路边。让孩子能亲身体验到怎么办。过路口时，要让孩子记住走人行道，看红绿灯。可以教给孩子儿歌：红灯停，绿灯行…… 教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 生活中还有许多可致意外的因素，如小扣子、小玩具会被孩子吞入口中而卡着孩子，锐利的物品会扎着孩子，电插座会电着孩子……防意外教育要随时进行。 二、防止走失教育 告诉孩子家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么，最好能让孩子知道父母的电话和单位。如果注意教育，幼儿园的孩子完全可记住上述内容。当孩子在室外做游戏时，家长应在边上看护，如一时有事，也要托付给他人，并告诉孩子不能跟不认识的人走，即使是熟人，在爸爸妈妈不在的情况下，也不要跟他离开家。 带孩子去公园、商场，要防止走失。一旦发现孩子不在身边，要马上告诉保安人员，并迅速分头把住各门及广播找人。这些年，拐卖儿童案件时有发生，家长要提高警惕。 三、防止伤人教育 孩子在游戏中常不知轻重，有时就会伤着对方或被对方伤害。有些家长在孩子被打之后，经常说：“他打你，你就狠狠打他！”孩子在动手打架时，就会真的狠狠打，使对方受伤甚至致残。所以要教育孩子尊重生命的观念，在平时讲故事时，给他灌输这方面的内容。要告诉孩子不能拿石头、棍子打人，也不能用手去触对方的眼睛，不要用力去推倒小朋友，不要咬小朋友等等。当然，也不能让孩子不知避开他人的攻击，要告诉孩子，不同拿棍子的小朋友玩，如小朋友动手时，要挡开他，使他不能抓伤、捅伤自己。 四、分清鲁莽和勇敢 崇尚勇敢精神是孩子的共性。但是，孩子尚小，往往不清楚什么是勇敢，什么是鲁莽，特别是现在不少动画片，打打杀杀的镜头颇多，“英雄人物”又常常具超人能力，
幼儿园安全知识培训资料
幼儿园安全知识培训 -------增强安全意识，切实履行职责，确保幼儿安全 一、怎么看待幼儿园意外事故 安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤（有后遗症）、Ⅲ度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但在幼儿园，即便是宝宝受了很微小的轻伤，都成为妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。 （一）造成意外事故的原因大致分为以下几种： 1.幼儿年龄小，容易出意外。 3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身体动、作的变化又不能及时作出相应的反应；由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如，幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，因此很容易发生意外事故。 2.幼儿园制度不严，管理不善。 有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。 3.幼儿园设施存在着不安全的隐患。 《幼儿园管理条例》规定：“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。”这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。有些幼儿园的大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用品放置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。 4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。 玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少，更多的是教师责任心不强造成的伤害。如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。 5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。
幼儿园安全培训内容
丁香幼儿园安全知识培训 安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折大外伤烫伤等等，一般的责任事故也不能出现，实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百的不好交待。虽然妈妈自己带孩子活动时，也会发生意外，但是在幼儿园，即使孩子受了很微小的轻伤，都成为让妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情，虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤，摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园还是时有发生的，最好的老师可以保证几十年教学没有家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教过的孩子没有不被磕碰的。 以前我们也进行过安全教育培训，介于我园注入的新老师比较多，对于幼儿园的安全教育不是很了解，今天我们就这样的问题进行如下的学习讨论，它分为五项内容： 一：分析案例讨论：为什么会发生如下的事情呢？ 二：幼儿园安全事故发生的原因有哪些？ 三：常见的幼儿园安全事故的急救方法有哪些？ 四：幼儿园安全事故的处理措施有哪些？ 五：那么，该如何预防幼儿园安全事故的发生呢? 首先：我们一起来分析案例说一说：为什么会发生如下的事情呢？ 案例1 ：潮安县幼儿园里：游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残 潮安县浮洋镇林泉幼儿园，2000年11月2日下午4点钟左右，许辉鹏的母亲接到学校打来的电话，说辉鹏在学校跌倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了事故发生的经过：在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。 心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市中心医院，医生
幼儿园安全知识培训资料
幼儿园安全知识培训资料 幼儿园安全知识培训 -------增强安全意识，切实履行职责，确保幼儿安全 一、怎么看待幼儿园意外事故 安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如:大骨折、大外伤(有后遗症)、?度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但在幼儿园，即便是宝宝受了很微小的轻伤，都成为妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等(对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故)，在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。 (一)造成意外事故的原因大致分为以下几种: 1.幼儿年龄小，容易出意外。 3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身体动、作的变化又不能及时作出相应的反应;由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如，幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于动作
不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，因此很容易发生意外事故。 2.幼儿园制度不严，管理不善。 有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。 3.幼儿园设施存在着不安全的隐患。 《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。”这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。有些幼儿园的大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用品放置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。 4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。 玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少，更多的是教师责任心不强造成的伤害。如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。 5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。 尽管《幼儿园教育法规》中规定严禁教师体罚或变相体罚幼儿，但是，这种现象在幼儿园时有发生。有的幼儿不守纪律、好动，教师罚其在教室外思过;幼儿却自行跑到院子里玩，最终因无人看管而发生意外。 6.幼儿体质特殊或者疾病突发。
幼儿园安全培训内容
. 丁香幼儿园安全知识培训不允许有重大伤安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，一般的责任事故也不能出现，等等，烫伤比如：害事故发生，大骨折大外伤对家长就是百分之百的不但一旦发生了，实际上幼儿园事故的发生率是很低的，好交待。虽然妈妈自己带孩子活动时，也会发生意外，但是在幼儿园，即使孩子虽然谁都不老师觉得棘手的事情，受了很微小的轻伤，都成为让妈妈觉得伤心，（对宝宝的身体造成的伤害不是很严但是一般的碰伤，摔伤等愿遇到这个问题，，在幼儿园还是时有发生的，最好的老师可以保证几十年教学没有家重的事故）长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教过的孩子没有不被磕碰的。对于幼儿介于我园注入的新老师比较多，以前我们也进行过安全教育培训，它分为今天我们就这样的问题进行如下的学习讨论，园的安全教育不是很了解，五项内容：一：分析案例讨论：为什么会发生如下的事情呢？二：幼儿园安全事故发生的原因有哪些？三：常见的幼儿园安全事故的急救方法有哪些？四：幼儿园安全事故的处理措施有哪些？? 五：那么，该如何预防幼儿园安全事故的发生呢首先：我们一起来分析案例说一说：为什么会发生如下的事情呢？ 专业资料． . 幼儿园里：游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残1 ：潮安县案例点钟左右，许辉鹏的母亲42日下午潮安县浮洋镇林泉幼儿园，2000年11月
接到学校打来的电话，说辉鹏在学校跌倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班辉鹏被朝他跑来的另一小朋在做游戏的时候，主任为许母说了事故发生的经过：但当拉他起来时，是扭到脚，友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，辉鹏满身大汗，已不会说话。 医生心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市中心医院， 许辉鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬及时为辉鹏做手术。经医生诊断，的水泥板上，造成重度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。幼儿不慎烫伤2：教师带幼儿进入食堂案例幼儿不慎绊倒，在无人注意的情况下，某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂， 掉进沸水的锅中，造成严重烫伤的后果。 ：从幼儿园寝室的高低床上铺摔下致伤案例3岁的幼儿刘某从幼儿园寝室的高低床上铺到地板上。经6 一天午睡时，不满 失刘某右锁骨骨折及头部受伤，并出现阵发性失明、当地公安机关的法医鉴定，刘某的家长因与幼儿园就赔偿问题协商不成，反应迟钝。听、抽搐，记忆力下降，近来不少非寄宿制幼儿一纸诉状将幼儿园告上法庭，要求幼儿园承担赔偿责任。园都发生了午睡时幼儿从上铺摔下致伤的事件，引起了一些法律纠纷。专业资料．. 二：幼儿园安全事故发生的原因有哪些？ 1.因环境设施中存在隐患而导致安全事故。）如桌角、椅子、大型玩具、墙等拐角处有锋利的棱角；（1 ）大型玩具年久失修、生锈严重、铁钉外露；（2 （3）
幼儿园安全教育培训内容
1水痘 2甲型流感 3结膜炎 4烧伤、烫伤 5幼儿碰击伤应急处理 6幼儿摔伤应急处理 7幼儿手指挤伤应急处理 8幼儿耳朵、鼻子异物应急处理 9异物吞食如何应急处理 10儿童鼻出血怎么处理 11小儿高热惊厥的紧急处理 12扭伤 13腮腺炎 14刺伤 15一般性擦伤 小儿高热惊厥的紧急处理 小孩子神经系统发育尚不完善，一旦突然高烧上了39℃，就容易出现双眼上翻、紧咬牙关、全身痉挛甚至丧失意识的症状，这有个医学名词叫小儿高热惊厥。如何给孩子适当的应急处理，从而稳定症状，防止病情进一步恶化呢？ 高热惊厥的紧急处理 第一步：患儿侧卧或头偏向一侧。 立即使患儿侧身俯卧，头稍后仰，下颏略向前突，不用枕头。或去枕平卧，头偏向一侧，切忌在惊厥发作时给患儿喂药(防窒息)。 第二步：保持呼吸道通畅。 解开衣领，用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间，防止咬伤舌头。同时用手绢或纱布及时清除患 儿口、鼻中的分泌物。 第三步：控制惊厥。 用手指捏、按压患儿的人中、合谷、内关等穴位两三分钟，并保持周围环境的安静，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激。 第四步：降温。
冷敷—在患儿前额、手心、大腿根处放置冷毛巾，并常更换；将热水袋中盛装冰水或冰袋，外用毛巾包裹后放置患儿的额部、颈部、腹股沟处或使用退热贴。温水擦浴—用温水毛巾反复轻轻擦拭大静脉走行处如颈部、两侧腋下、肘窝、腹股沟等处，使之皮肤发红，以利散热。 第五步：及时就医。 一般情况下，小儿高热惊厥3-5分钟即能缓解，因此当小孩意识丧失，全身性对称性强直性阵发痉挛或抽搐时，老师不要急着把孩子抱往医院，而是应该等孩子恢复意识后前往医院。经护理，即使患儿惊厥已经停止，也要到医院进一步查明惊厥的真正原因。但患儿持续抽搐5-10分钟以上不能缓解，或短时间内反复发作，预示病情较重，必须急送医院。就医途中，将患儿暴露在外，伸直颈部保持气道通畅。切勿将患儿包裹太紧，以免患儿口鼻受堵，造成呼吸道不通畅，甚至窒息死亡。 儿童鼻出血怎么处理
幼儿园教师安全教育培训
培红幼儿园安全教育培训会议记录 参加培训人员 ? 全体教师安 全是幼儿园工作的重中之重? 讲座人 ? 为了提高教师的安全意识? 增长教师的急救 知识 ? 使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救 ? 降 低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大 教师的安全防范意识? 培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力? 充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性? 增强紧迫感和责任感? 加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。 近年来 ? 发生的溺水死亡事故、交通安全事故等 ? 大都是因为幼儿安全意识薄 弱 ? 缺乏安全常识 ? 自救措施不当而引发的。因此 ? 各班很有必要通过扎实开展安 全教育? 引导幼儿牢固树立安全意识? 掌握基本的、必备的安全和自护自救知识? 机智地处臵遇到的各种异常情况或危险 ? 从根本上预防和减少幼儿意外伤 害事故的发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性 ? 首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度 ? 增强责任感和紧迫感 ? 深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作 ? 进一步增强幼儿安全意识 ? 提高幼儿自我保护能力 ? 使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。 一、幼儿日常工作的安全管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念 ? 健全灵活的管理机制 ? 同时还要 有始终如一的管理原则 ? 即一切为了孩子。幼儿园安全无小事 ? 安全责任重如 山? 只有加强幼儿日常生活的安全管理 ? 才能防患于未然 ? 才能保障幼儿的健康成长。 第一节 ? 幼儿园常用游戏器材安全要求 ? 一 ? 、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求? 每周至少检查一次 ? 检查时机要全面检查 ? 园领导由专人每月固定检查 ? 要列好检查项目清单 ? 并将检查结果报送幼儿园有关负责人。 游戏器材的检查内容至少包括? 检查日期、检查项目、检查次数、检查注意 要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等 ? 尽量做到细致。除此之外 ? 幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏 器材或场地出现安全隐患 ? 要立即告示停止使用 ? 并及时处理。 ? 二 ? 、一般性游戏器材的安全要求? ? 1? 游戏器材的使用方法和指导? ? 2? 要在适当的地点公告游戏方法? ? 3? 光线明亮、通风、无视觉死角? ? 4? 游戏器材有地椿支撑的 ? 应注意其埋设深度即不突出地面? ? 5? 游戏器材使用时 ? 有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志? ? 6? 游戏器材的设臵要计算留出安全空间? ?7? 游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物 ? 避免尖、硬物影响 安全 ? ?8? 游戏器材或场地不使用时 ? 要立即加上明显标识。 第二节 ? 幼儿常见意外的防范 一、幼儿的食品、卫生安全防范 ?1? 学习食品卫生工作方面的法律法规 ? 强化食品卫生安全意识 ? 做到防患 于未然 ?
幼儿园家长安全知识竞赛题及参考答案
幼儿园家长安全知识竞赛题及参考答案 1、( B )的滥用是劣质儿童食品中化学污染的主要问题。 A、食品防腐剂 B、食品添加剂 C、食品防冻剂 2、儿童常吃果冻是否影响生长发育（ A ）。 A、影响 B、不影响 3、在食品中按照国家有关标准规定正确选择和适量使用食品添加剂并不会对人体健康造成伤害( A )。 A、对 B、错 4、选购放心肉,正确的做法是：( A ) A、看是否有动物检疫合格证明和胴体上是否有红色或蓝色滚花印章 B、禽类和牛羊肉类是否有塑封标志和动物检疫合格证明 C、购买预包装熟肉制品，要仔细查看标签 5、绿色食品：是指经专门机构认定，使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、 营养食品（ A ）。 A、对 B、错 6、青色西红柿能食用（ B ）。 A、对 B、错 7、酱油的颜色越深越好（ B ） A、对 B、错 8、白酒存放的时间越长越好（ B ） A、对 B、错 9、贮存食用油“四怕”是指（ A ） A、怕阳光、怕高温、怕不密封、怕进水。 B、怕高温 C、怕不密封 10、《散装食品卫生管理规范》明确规定，销售人员在销售散装食品时必须持有效健康证明，操作时须戴( C )。 A、口罩、手套 B、手套、帽子 C、口罩、手套、帽子 11、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时，可以拨打( C )全国消费者申诉举报统一电话。 A、315 B、12348 C、12315 12、流行性感冒是由（ C ）引起的急性呼吸道传染病。 A、感冒病毒 B、感冒细菌 C、流感病毒 13、水痘主要由（ A ）引起的一种传染性很强的出疹性急性传染病。 A、水痘病毒 B、感冒病毒 C、水痘细菌 14、水痘发病分为潜伏期和出疹期。潜伏期约（ C ）天。 A、1—3天 B、5—7天 C、10—23天 15、水痘的隔离期一般为：发病至疱疹全部结痂或出疹后（ C ）天。 A、1 B、5 C、7 16、肺炎的传播途径大多是通过（ A ）。也可通过直接接触感染。 A、呼吸道飞沫传染 B、物品传染 C、空气传染 17、流行性脑脊髓膜炎由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于（ B ）
幼儿园安全教育主要内容
幼儿园安全教育主要内容 1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4.到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6.向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容 8.下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 11.教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12.教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿园安全教育培训
幼儿园安全管理培训 南王幼儿园张蕊霞 安全是幼儿园工作的重中之重，为了使教职工充分认识到加强安全 教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单 易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，特对各位教师进 行安全管理培训。 近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿 安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很 有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处理遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。每位教师都要充分 认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，对幼儿安全、健康成长要有 高度负责的态度，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、 逃生和自救方法。 一、幼儿日常工作的安全管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。 第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求
（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求： 户外大型游戏器材，安全副园长每月要固定检查，检查时要全面细致，列好检查项目清单，并将检查结果报送园长然后存档。 游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。 （二）、一般性游戏器材的安全要求： （1）游戏前，教师先要介绍游戏器材的使用方法并进行指导；交代游戏名称，明确游戏目的、规则、玩法，提高游戏的兴趣性。 （2）幼儿使用各项器材时不可推挤、争抢，要排队守秩序。 （3）幼儿玩耍时须有老师在旁监护，随时提醒幼儿注意不要受伤。 第二节：幼儿常见意外的防范 一、幼儿的食品、卫生安全防范 （1）教师要经常学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然； （2）在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯； （3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循； （4）食堂要有餐饮许可证、从业人员有健康证； （5）食品采购应严把进入关；
幼儿家长安全常识培训
幼儿家长安全常识培训 在幼儿成长过程中，幼儿的安全是重中之重，根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，鉴于我校幼儿家长的现状：有直接父母的、有婆婆、爷爷代管的，有的是亲戚代管的等水平，素质参差不齐，幼儿安全意识普遍不强的实际，今天特召开家长会，和大家一同有关幼儿的安全问题：， 一、幼儿在家中的安全注意事项： 1．攀爬门窗可能撞伤、坠落 眼下高层楼房逐年增多，有的阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，儿童坠落事故有增多趋势。孩子本来好奇心强，喜欢爬高，如果父母外出将孩子“反锁”在房中，孩子很容易因恐惧而攀爬阳台或窗口造成坠落。此外，婴幼儿在家中还容易发生的意外伤害包括碰伤、撞伤。不管是客厅、厨房、楼梯、浴室，对一个学龄前幼儿来说，处处都潜藏着危机。幼儿爬上沙发却不知道如何爬下沙发，很容易滚下来。若不小心撞到头，那就不堪设想了。 2、“学开瓶盖”误服药、致中毒 教孩子“学习开瓶盖”本意虽好，但真的教会了幼儿如何转开瓶盖，也有可能造成宝宝意外伤害。独自在家的孩子可能发生误服化学药水、药物等意外中毒事故。而这类意外多见于0至4岁儿童，其中的毒物包括各种灭鼠药、灭蟑螂药等，此外还可
能有煤油、汽油、油漆等。 专家认为，儿童服入有毒的东西多是大人管理不善所致。因此，父母一定要管好家中的有毒物质。值得一提的是，有一部分小儿中毒可能是由于不正当要求未被满足、有意服毒等，这是儿童中毒的重要危险因素之一。正确的做法是，除了将家中的危险药罐和有毒物质收藏在幼儿不易拿到的地方。等到孩子足够大，可以辨别何种东西可以使用、何种东西不可使用时，再教导孩子正确的技能。 3、玩插座、冲电器易被电流击伤 如今，家用电器多了，儿童在家看管不当，发生触电等意外伤害也不少。有些孩子调皮捣蛋喜欢玩电线插座，将镊子等金属器具插入电插座双孔里。因为短路，身体被强电流弹出。随着手机用户普及，还有不少孩子喜欢玩充电器等，这些都是可能发生触电事故的隐患之处。 预防儿童触电的意外伤害，主要靠父母在平时加强教育，同时还要加强监管。比如：打火机、电热器、充电手机等，不要放在儿童拿得到的地方；电源开关尤其是插座，也不要让儿童触摸；对于家电的电源线，更不要乱接乱拉，这样可减少触电事故的发生。在选购电动玩具时，要注意辨明生产厂家，特别注意电玩的设计和安全性，这样可以大幅降低儿童触电概率。 4、误食小零食可能导致窒息 导致窒息最常见的原因就是误食。由于误吸黄豆、碎花生米、