2017湖南职业学校排名——牛耳教育

2017湖南职业学校排名——牛耳教育湖南高职专科学校有哪些?湖南专科学校排名是怎么样的?下面列出湖南高职高专学校排名，根据网站数据排列，仅供参考。

湖南职业学校排名

1 长沙民政职业技术学院地址：湖南省长沙市雨花区香樟路22号

2 湖南铁道职业技术学院地址：湖南省株洲市石峰区田心大道

3 湖南交通职业技术学院地址：湖南省长沙市长沙县干杉镇

4 湖南工业职业技术学院地址：湖南省长沙市岳麓区岳麓山大学城含浦科教园

5 湖南理工职业技术学院地址：湖南省湘潭市岳塘区河东大道10号

6 湖南工程职业技术学院湖南省长沙市万家丽北路水渡河

7 湖南铁路科技职业技术学院地址：湖南省株洲市云龙示范区职教大学城智慧路1号，芦淞区建设中路171号(南院)，荷塘区芙蓉路98号(东院)

8 湖南高速铁路职业技术学院地址：湖南省衡阳市珠晖区一环东路南9号

9 湖南工艺美术职业学院地址：湖南省益阳市栖霞路135号

10 湖南商务职业技术学院地址：湖南省长沙市岳麓区雷锋大道335号

11 长沙卫生职业学院地址：湖南省长沙经济技术开发区灰埠路87号

12 长沙电力职业技术学院地址：长沙市星沙经济技术开发区盼盼路

13 湖南城建职业技术学院地址：湖南省湘潭市岳塘区书院路42号

14 湖南民族职业学院地址：湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院

14 长沙航空职业技术学院地址：湖南省长沙县跳马乡田心桥

16 长沙商贸旅游职业技术学院地址：长沙市雨花区圭白路16号

17 湖南中医药高等专科学校地址：湖南株洲市高家坳

18 湖南大众传媒职业技术学院地址：长沙市星沙经济开发区特立路5号

19 岳阳职业技术学院地址：湖南省岳阳市学院路

20 湖南科技职业学院地址：湖南省长沙市雨花区井湾路784号

21 益阳医学高等专科学校地址：湖南省益阳市银城南路

22 湖南生物机电职业技术学院地址：湖南省长沙市芙蓉区东湖

23 湖南信息职业技术学院地址：湖南省长沙市望城区旺旺中路8号

24 湘南幼儿师范高等专科学校地址：湖南省郴州市南岭大道180号

25 邵阳医学高等专科学校地址：湖南省邵阳市宝庆西路18号

26 湖南邮电职业技术学院地址：湖南省长沙市天心区南湖路沙湖街128号

27 湖南现代物流职业技术学院地址：湖南省长沙市远大二路泉塘

28 长沙职业技术学院地址：湖南省长沙市岳麓区雷锋镇正兴路157号

29 长沙环境保护职业技术学院地址：湖南省长沙市雨花区井圭路10号

30 湖南财经工业职业学院地址：湖南省衡阳珠晖区狮山路20号

31 湖南幼儿师范高等专科学校地址：湖南省常德市武陵区人民路2666号

32 湖南环境生物职业技术学院地址：湖南省衡阳市石鼓区望城路165号

33 湖南网络工程职业学院地址：湖南长沙青园路168号

34 湖南电气职业技术学院地址：湖南省湘潭市下摄司潭下路2号

35 湖南司法警官职业学院地址：长沙市芙蓉区远大二路1069号

36 湖南有色金属职业技术学院地址：湖南省株洲市云龙示范区职教大学城盘龙路88号

37 湖南汽车工程职业学院地址：湖南省株洲市红旗北路476号

38 益阳职业技术学院地址：湖南省益阳市资阳迎风桥

39 湖南科技工业职业技术学院地址：湖南省湘潭市雨湖区楠竹山学院路1号

40 湖南机电职业技术学院地址：湖南长沙市万家丽北路359号

41 湖南化工职业技术学院地址：湖南省株洲市石峰区清石路2号[412004](北校区) | 湖南省株洲市荷塘区红旗南路82号[412011](东校区)

42 湘潭职业技术学院地址：湖南省湘潭市岳塘区双拥中路

43 湖南外贸职业学院地址：湖南省长沙望城区丁字镇翻身垸丁字湾街道外贸路

44 湖南水利水电职业技术学院地址：湖南省长沙市远大二路1575-7号(泉塘)

46 湖南安全职业技术学院地址：湖南省长沙市万家丽北路土桥304号

47 湖南食品药品职业学院地址：湖南省长沙市岳麓区含浦科技园学士路

48 湖南工商职业学院地址：湖南省衡阳市石鼓区松木塘

49 湖南体育职业学院地址：湖南省长沙市雨花区体院路71号

50 湖南艺术职业技术学院地址：湖南省长沙市岳麓区麓山南路153号

51 湖南劳动人事职业学院地址：湖南省长沙星沙经济开发区开元东路

52 张家界航空职业技术学院地址：湖南省张家界市永定区解放路38号

53 湘西民族职业技术学院地址：湖南省湘西自治州吉首经济开发区

54 娄底职业技术学院地址：湖南省娄底市月塘街

55 永州职业技术学院地址：湖南省湖南省永州市南津北路338号

56 常德职业技术学院地址：湖南省常德市人民路4253号

57 郴州职业技术学院地址：湖南省郴州市王仙岭郴州大道8号

58 邵阳职业技术学院地址：湖南省邵阳市大祥区学院路

59 怀化职业技术学院地址：湖南省怀化市河西经济开发新区

60 湖南石油化工职业技术学院地址：湖南省岳阳市云溪区长炼

61 湖南九嶷职业技术学院地址：湖南省娄底市经济开发区

此排名由长沙牛耳教育软件学院整理，该校自2001年成立至今，已有16年的办学历史，是湖南省专业IT(计算机)教育领导品牌。

牛耳教育软件学院的特色专业包含有Java软件开发、.net软件开发、PHP、软件测试等，由来自北大、国防科大，以及国内外500强IT企业的专业老师亲授教学，所有师资都有3年以上大型IT企业项目开发经验，并曾主持和参与国家、省级重点项目研发经验。

不仅能够让学生在校学习到最先进最前沿的计算机技术，还能接触大量企业真实项目实训，在毕业后还能够享受推荐就业服务，推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式，真正意义上缓解了就业难的局面，让大学生资源更大程度的投入到社会中，从而顺利的走进企业。

高考将至，你想要自己要选哪个学校，学哪个专业了吗?

湖南省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2019版

湖南省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2019版

序言 本报告以数据为基点对湖南省中等职业学校具体情况的现状及发展脉络进 行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 湖南省中等职业学校具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天 津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 湖南省中等职业学校具体情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国 国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行湖南省中等职业学校具体情况的分析研究，整个报告覆盖中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量，中等职业学校在校学生数量等重要维度。

目录 第一节湖南省中等职业学校具体情况现状 (1) 第二节湖南省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、湖南省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、湖南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、湖南省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、湖南省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、湖南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节湖南省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、湖南省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、湖南省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、湖南省中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、湖南省中等职业学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)

湖南省中等职业学校学生学籍管理办法

湖南省中等职业学校学生学籍管理办法 （2010-12-26 ） 第一章总则 第一条为进一步推动我省中等职业教育持续健康发展，加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和学生的合法权益，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《教育部关于印发<中等职业学校学生学籍管理办法>的通知》（教职成［2010］7号）以及有关法律法规，制定本管理办法。 第二条本管理办法适用于湖南省中等职业学校（含普通中专、职业中专、成人中专、职业高中、高职院校中职部，不含技工学校）学生的学籍管理。五年制高职学生前三年学籍管理参照本办法执行。 第三条中等职业学校应加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，明确专门工作人员，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。省、市州、县市区教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，市州教育行政部门具有统筹管理责任。 第二章专业设置管理 第四条从2010年秋季开始，全省中等职业学校统一使用教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称《目录》）。中等职业学校设置《目录》内的专业，必须有准确的办学定位和详实的教学计划，具有开办该专业必需的教育教学设施设备和图书资料，拥有能够完成该专业教学计划的专业课教师和实习实训指导教师，并由市州教育局负责管理。 第五条省教育厅将定期颁布省级专业目录。中等职业学校可自主开设省级专业，开设条件同《目录》内专业。 除医药卫生类、教育类、司法服务类专业外，中等职业学校可以根据市场需求和自身办学条件开设《目录》外的新专业。中等职业学校新设《目录》外专业，必须进行广泛的市场调研，明晰新设专业岗位和岗位群指向，作出科学的岗位技能性人才需求预测，形成新设该专业的可行性报告，报市州教育局审核。市州教育局要认真审核学校新设专业的合法性、科学性和可行性。新设专业必须遵循科学规律，有明确的就业岗位和就业岗位群，专业名称与教学内容相符，专业名称与办学层次、专业类别相符。经审核批准设置的新专业，各市州教育局汇总后初步编制专业编码，于每年5月和12月上报省教育厅备案。

湖南省中等职业学校公共艺术教学指导纲要

湖南省中等职业学校 公共艺术教学指导纲要 一、课程性质 公共艺术课程是以学生参与艺术学习、欣赏艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段，对中等职业学校学生实施素质教育的一门综合性课程，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识和特点，培养学生艺术欣赏能力和审美素质，提高学生文化品位和人文素养，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富人文素养与精神世界，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。 二、适用对象 中等职业学校学历教育学生。 三、指导思想与基本原则 （一）指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和习近平同志2014年10月15日在全国文艺工作座谈会上重要讲话精神，根据教育部办公厅印发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，注重优秀民族文化及湖湘文化传承，注重学生审美情趣和审美素养培养，注重在教学与实践活动中多元互动，注重课程立体开发，注重专兼结合的师资队伍建设，

在教学中引导学生体验美、欣赏美，自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力成长为高素质劳动者和技术技能人才。 （二）基本原则 1．遵循艺术规律，注重情感体验。遵循艺术感知规律和学生认知特点，以学生为主体，探索行之有效的教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的艺术教学氛围，引导学生主动参与艺术实践，感受艺术魅力。 2．凸显职教特色，注重衔接融合。课程设计体现职教特色，关注艺术与自然、社会、文化之间的有机联系，加强艺术课与产业文化、职业文化的衔接，注重不同艺术门类间的交叉融合。 3．创新教学方法，激发自主学习。运用网络与多媒体等信息技术，收集大量课程资源，引导学生欣赏艺术作品，创设多元互动的学习环境，采用讨论式、探究式等教学方法，激发学生学习艺术的主动性和自觉性，自主探究和领悟艺术之美。 4．注重资源开发，拓宽学习领域。关注现代艺术发展的新动态，密切教学与社会生活的联系，利用具有地域特点和民族特色的文化优势和艺术资源，不断充实教学内容与教学资源。整合各种文化、艺术资源，扩大学生视野，拓宽艺术学习领域。 四、教学目标 （一）使学生了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别，培养艺术欣赏兴趣。 2

湘编办[2009]21、22号中职和高职学校教师编制标准文件

湖南省高等学校机构编制标准(试行) 湘编办〔2009〕21号 各市(州)编办、教育局、财政局，省直有关单位： 为进一步加强和规范高等学校的机构编制管理工作，促进我省高等教育健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》(国务院令第486号)和《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和完善机构编制管理严格控制机构编制的通知》(厅字〔2007〕2号)精神，结合我省实际，制定本标准。 一、高等学校机构编制标准以标准学生数为基本参数。标准学生数按上一年注册学生数，分别依照不同权数折算而成。各类学生的权数分别是：普通本专科(高职)生、预科生、成人脱产班生为l，硕士生为1.5，博士生为2，留学生为3，夜大(业余)生、函授生为0.1。 二、高等学校校级党政领导职数根据标准学生数规模确定：标准学生数在3000人以下的不超过5名；标准学生数3000至5000人的5至7名；标准学生数5000至10000人的7至 9名；标准学生数在10000人以上的9至11名。 三、高等学校内设机构包括党政管理机构和教学教辅及科研机构。党政管理机构数量按以下标准控制：标准学生数在3000人以下的不超过12个，3000至5000人的不超过14个，5000至10000人的不超过17个，10000人以上的不超过21个。内设党政管理机构领导职数按l至3名配备。 高等学校所需设立的教学教辅及科研机构，按机构编制管理权限和程序审批设立。高等学校内部一般实行校、院(系)两级管理。 高等学校基层党组织和群团机构按有关章程设立。 四、高等学校人员编制包括学校基本编制、专门科研机构人员编制和直属(附属)事业单位人员编制。 五、高等学校基本编制标准及核定： (一)高等学校基本编制包括教师编制、教学辅助人员编制 和管理人员编制。 1、教师编制是指为完成高等学校教育教学任务及与人才培养密切相关的科研工作所配备的从事教育教学(含专职从事学生思想政治教育教学)工作的人员

长沙市英蓝中等职业学校简介

学校概况 长沙市英蓝中等职业学校（简称英蓝职校）是湖南省教育厅备案、长沙市教育局批准成立的全日制中等职业学校。 学校坐落在长沙市天心区南北主干道芙蓉南路和时代阳光大道西交汇处，临近湖南省政府、湖南省工商行政管理局，毗邻长沙市天心区区政府，地铁一号线桂花坪站，交通十分便利，周边环境和谐，校园环境优美，是学习育人圣地。学校占地近两万平方米，拥有全新的综合性教学大楼和完善的教学设备以及公共服务系统；现代化教学设施：标准空调教室、实训教室配备先进的多媒体教学设施、就读专业对应的操作设施平台；标准室内篮球馆、羽毛球场、乒乓球馆、形体室、钢琴房、拳击馆、武术训练馆等课外活动场地。学生生活设施配套齐全：如空调、二十四小时热水供应、双卫生间的学生公寓、配套餐厅等。校园实施一卡通、高速网络信息系统全校覆盖，为学生提供学习便利以及生活成长空间，有利于学生在良好的学习场地、优越的生活环境下求学深造。 自办学以来，英蓝职校全体教职员工励精图治、开拓进取，多次获上级主管单位好评和校企合作单位的认可，是有着先进教育理念和丰富办学经验，熟悉教育规律，是一个团结务实、开拓创新的集体。学校积极开展工学结合、校企合作、校校合作，与省内外上市公司签订校企合作协议，以保障学生对口就业；与长沙广播电视大学、湖南城建学院、湖南艺术职业学院等高校对接，通过各种方式使学生顺利取得大专和本科文凭。同时，学校拥有一支高水平的师资和管理队伍，教学管理队伍来自各行业有着丰富经验的专家担任教学，学科发展与行业发展相结合，引领学生朝着理论和实践相结合的方向发展；学生管理队伍年富力强、敬业奉献、爱生如子，鼓励学生培养"自律成长、自强成才、自信成功"的坚定信念，勤奋学习、刻苦奋斗，努力实现成才的人生目标。英蓝职校以"追求细节、务求实效、力求精致"的办学精神，发掘办学内涵，努力打造精品中职，立志打造成为让"学生安心、家长放心、社会称心"的特色中等职业学校；乘着国家大力发展职业教育的东风扬帆起航，学校以“4H 健康教育”为办学理念，致力于给学生健康的爱，努力发展健康教育，培养学生健康的心灵，健康身体的同时，让学生掌握扎实的职业技能，朝着"一流特色职业学校"的奋斗目标迈进！ 各专业简介： 社会文化艺术 ◆幼儿教育方向 培养目标： 本专业主要培养具备学前教育专业知识，能在各类托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的高素质劳动者和技能型人才。 主要课程： 幼儿教育心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教师口语、绘画、舞蹈、乐理与视唱、钢琴等。 就业前景： 随着婴幼儿生育高峰的临近，使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示，前几年，长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%，进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难，公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民政府关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台，于2014年1月23日起已经实施。该《补充

湖南省中等职业学校公共基础课普测数学部分题库及标准答案

湖南省中等职业学校公共基础课普测数学部分题库及标准答案 温馨提示：判断题只记对错，选择题必须记得标准答案（ABCD 序号会变），二年级班主任可以转发到班级微信群，让学生们随时可以反复学习，祝考试顺利！ 一、选择题 1、已知方程0652=+-x x 的两根分别为2和3，不等式0652 <+-x x 的解集为（ B ） A ．（-3,2） B ．（2,3） C ．（-2,3） D ．（-3，-2） 2、不等式092≤-x 的解集为[-3，a],则a 的值为（ B ） A ．9 B ．3 C ．-9 D ．-3 3、函数)1(log 2-=x y 的定义域为（ B ） A ．（-∞，0） B ．（1，+∞） C ．（-∞，1） D ．[1，+∞) 4、已知角α的终边过点P )1,3(-，则=αsin （ A ） A ．2 1 B ．33- C ．23- D ．3- 5、数列5,4,3,2,1的首项是（ D ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．5 6、在平面直角坐标系中，点),(b a 关于原点对称的点的坐标是（ C ） A ．),(b a - B ．),(b a - C ．),(b a -- D ．),(a b -- 7、点（0,1）到直线01=++y x 的距离是（ A ） A ．2 B ．1 C ．2 D ． 2 2 8、在等比数列{}n a 中，3,32==q a ，则=1a （ D ） A ．-1 B ． - 3 C ．3 D ．1 9、若0-34 B ．a a 43> C ．a a +>+34 D ．a a 34> 10、2lg 5lg +的值是（ A ）

关于公布第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单的通知(2020)

关于公布第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单的通知（2020） 各市州教育（体）局、财政局： （湘教通〔2019〕根据《关于做好第三批湖南省卓越中等职业学校建设项目申报工作的通知》 375号）精神，经各地各校申报、组织专家评审、评审工作领导小组审议、项目拟入围名单公示，省教育厅和省财政厅共同审定，确定了第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单（附件1），现予公布，并就有关事项通知： 一、各立项建设单位要根据（湘教通〔2019〕375号）文件和《湖南省卓越中等职业学校建设基本要求（试行）》（附件2）《湖南省卓越中等职业学校建设目标指南（试行）》（附件3）要求，通过集体研讨、专家论证等方式认真修改完善项目建设方案和建设任务书，进一步明确项目建设目标和重点建设内容，细化项目建设进度及经费预算方案，落实项目建设的各项政策保障措施，提高项目建设的科学性、针对性和实效性，尽快启动项目建设工作。 二、各级教育、财政部门及学校举办者应从本地或本行业（单位）实际出发，履行承诺、落实投入，加强对项目建设单位的指导，为相关项目建设提供良好的外部环境和优质资源，督促并确保项目按照建设规划顺利实施，提高项目建设质量与效益。 三、各立项建设单位应根据项目特点和建设要求，制定项目资源共享目标、内容与措施，通过专业共建、课程共建、教学指导等多种方式将卓越学校建设经验与成果向全省同类型或本区域内中职学校辐射，充分发挥示范引领作用。 四、为进一步扩大职业教育省级重点建设项目覆盖面，卓越职业学校项目与示范性特色专业群、校企合作生产性实习实训基地等项目不重复立项建设。凡立项为卓越学校的建设单位，其原已立项的示范性特色专业群、校企合作生产性实习实训基地项目纳入卓越职业学校项目建设内容，其原立项的上述两个项目自然终止，已下拨的项目经费抵充卓越职业学校省级财政项目经费。 五、省教育厅、省财政厅将按照（湘财教〔2015〕27号）等有关文件要求，加强对相关建设项目的全程监管。各立项建设单位要按照要求认真做好项目建设实施进展情况、建设经验、阶段性建设成果收集整理和定期上报工作。 六、各立项建设单位要将修改后的项目建设方案、建设任务书等资料经市州教育（体）局、举办单位审核盖章后（一式两份），于2020年5月20日前报省教育厅职成处。材料电子文档同时提交至“湖南省职业教育重点建设项目管理系统”（网址：略，提交日期为5月19日、20日）。省教育厅将通过网络公布各项目单位建设方案及任务书。 附件：1．第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单 2．湖南省卓越中等职业学校建设基本要求（试行） 3．湖南省卓越中等职业学校建设目标指南（试行）

湖南省中等职业学校特色专业建设基本要求

湖南省中等职业学校特色专业建设基本要求

湖南省中等职业学校特色专业建设基本要求 （征求意见稿） 按照“对接产业（行业）、工学结合、提升质量，促进职业教育链深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展战略，围绕湖南支柱产业、优势产业、战略性新兴产业、现代农业、现代服务业、特色产业的发展要求，到2015年，全省建设70个专业整体办学水平高，行业特色明显、就业质量高，在校企合作体制机制建设、人才培养模式改革、课程体系改革、教学资源建设、教学团队建设、实习实训条件建设、社会服务能力建设等方面有明显特色的专业，形成错位发展、优势互补的专业布局，打造湖南中等职业教育特色专业群，提升湖南中等职业教育专业的整体水平，有效满足区域内行业企业发展的需求。 一、创新校企合作体制机制 加强校企合作，创新多样化的校企一体办学模式，着力推进学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。校企之间开展订单培养、共同制订专业人才培养方案、共建实训基地、合作培养师资、联合开发教材、企业安排学生顶岗实习，实现学生课程学习、实训实习、就业工作与行业企业的长效合作。 二、改革人才培养模式 主动适应区域产业结构调整升级需要，及时调整专业培养定位，积极探索“校企一体、工学结合”的人才培养模式。以产业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养，提高学生的综合素质；立足校企资源共

享、互利共赢，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一；探索工学交替的学习模式，强化生产性实训与顶岗实习，顶岗实习原则上不少于一年，生产性实习实训（顶岗实习除外）比例达实践教学总课时的50%；积极与政府部门、行业组织、知名企业合作，推行“双证书”制度；以素质能力评价学生、以教学效果评价教师，建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等共同参与的教育教学评价机制；探索国际交流与合作。 三、推进课程体系改革 以提高学生综合职业能力和终身发展为目标，以职业能力为主线、以职业活动课程为主体，建立必要的文化知识和专业实践能力相结合、理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应，有利于和高等职业教育、继续教育相衔接的课程体系，确定课程目标；以典型的工作任务、项目（案例）、工作过程为线索，确定课程结构；以专业核心技能和成熟的先进技术为主线，整合知识、技能和态度确定课程内容；以典型产品（工作项目）为载体，设计教学组织形式；以职业标准为依据，运用现代信息技术，创新教材呈现形式，更新教材结构和内容，开发3门以上核心课程的示范教材；改革教学方法和手段，按照职业活动过程和职业教育规律设计教学过程，实施项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学等情境化教学活动，以学生为主体，实现“做中教、做中学”、理论实践一体化。更新教学手段，构建网络学习平台，支撑随时学习。 四、加强教师队伍建设

湖南中专学校名单

湖南海川IT教育培训中心 湖南信息工程学校 湖南省劳动人事学校 湖南省农业广播电视学校 长沙市农业广播电视学校 长沙市旅游职业中专学校 长沙市城建职业中专学校 湖南旅游职业中专学校 长沙舞蹈艺术职业中等专业学校 长沙市湘麓中等职业学校 湖南省城乡建设职业中专学校 湖南曙光电子信息职业技术学校 长沙市贺龙体育运动学校 湖南广播电视大学附属中专学校 长沙市汽车驾驶与维修职业中专学校湖南省交通职业中等专业学校 湖南省工贸职业中专学校 长沙前进制冷空调学校 长沙世贸中等职业学校 长沙明照职业高中 长沙远航中等职业学校 长沙中山中等职业学校

长沙教育学院附属职业中专学校长沙市化工职业中专学校 湖南省艺术学校 长沙航天工业学校 长沙市自立中等职业学校 长沙市第二十中学中职部 长沙市商业职业技术学校 长沙市工商职业中专学校 长沙电子技术学校 湖南省交通科技职工中等专业学校长沙工业贸易成人中专学校 长沙市医药职工中专学校 湖南省轻工干部中等专业学校 长沙市服装工业职业学校 长沙达益职工中专学校 长沙育英中等职业学校 湖南长沙艺术学校 中南大学中等职业技术学校 湖南商学院附属职业中专 长沙市电子工业学校 长沙市财经职业中专学校 长沙市美术职业中专学校

长沙铁路职业中专学校 长沙市幼师职业中专学校 长沙市秘书档案职业中等专业学校长沙经贸职业中专学校 长沙科技职业中专学校 长沙国华旅游学校 长沙银河计算机中等职业学校 湖南省体育运动学校 湖南省医药中等专业学校 长沙建筑工程学校 湖南省工业贸易学校 长沙市机电职业中等专业学校 湖南省医药职业中专学校 湖南有色金属职工中专学校 湖南中山财经职工中专学校 湖南前进医药职工中专学校 长沙国雅女子职业中专学校 湖南省医药中专南校区 长沙市物流职业中等专业学校 长沙航空职业技术学院中职部 湖南省特教中等专业学校 长沙市卫生学校

湖南省中等职业学校设置管理办法(2020)

湖南省中等职业学校设置管理办法（2020） 各市州教育（体）局： 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《湖南省职业教育改革实施方案》，进一步规范和完善我省中等职业学校设置管理，我厅依据教育部《中等职业学校设置标准》（教职成〔2010〕12号），结合湖南实际，制定了《湖南省中等职业学校设置管理办法》。现印发给你们，请遵照执行。 各地要依据本办法和我省职教改革实施方案，对标对表，切实加强对辖区内中职学校办学条件的检查整改，积极实施中等职业教育标准化学校建设工程，对不达标的中职学校分层分类推进建设，通过提质扩容、撤并整合、调整布局等措施限期整改达标，推动我省中职学校上规模、上质量、上水平。 附件：湖南省中等职业学校设置管理办法 湖南省教育厅 2020年5月27日 通知下载：关于印发《湖南省中等职业学校设置管理办法》的通知（湘教发 2020 15号） 附件下载：附件：湖南省中等职业学校设置管理办法 附件 湖南省中等职业学校设置管理办法 第一章总则 第一条为规范湖南省中等职业学校（以下简称中职学校）的设置管理，促进学校建设，保证教育质量，提高办学效益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《教育部关于印发〈中等职业学校设置标准〉的通知》（教职成〔2010〕12号）等有关规定，结合我省实际制定本办法。 第二条本办法适用于全省中职学校，包括各级政府部门、行业、企业、其他社会组织和个人举办的各类中职学校。 第二章设置原则 第三条设置中职学校应立足于经济建设和社会发展需要，纳入当地经济和社会发展规划，在省、市、县教育行政部门统筹规划和指导下进行，并达到本办法规定的基本条件。 第四条中职学校应当具备法人条件，并按照国家有关规定办理登记。

湖南省中等职业学校(含实习指导教师)、高级中学教师资格

湖南省中等职业学校（含实习指导教师）、高级中学教师资格 认定面试、试讲情况评分表 申请人姓名申报学科 测试方式评价内容评价标准满分 评价 得分 面试 仪表仪态仪表端庄、自然，仪容、气质和修养良好。 行为举止举止稳重大方、朴实自然、师德风范良好。 思维能力回答问题及时、流畅、正确、有条理。 语言表达 能力 使用普通话，口齿清晰，语言流畅、准确、完整、逻辑性 强。 基础理论和 知识专业 具备拟教学科、专业的基础理论和基本知识，掌握教育学、 心理学基本常识，了解主要相关专业的有关知识。 总评 试讲教学态度 1．认真负责，教态亲切、自然、仪表庄重，声情并茂。 2．备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁。 教学目的 1．教学目的明确，教学要求具体适度，符合课程标准要 求和教材实际，切合学生认知水平。 2．能渗透思想教育，注意人格培养。 教材处理 1．依据学生实际，灵活处理教材。 2．教学内容正确，能把握教学的重点、难点，层次分明，重视能力培养。 教学方法 1．能激发学生学习兴趣，能培养学生的独立性、自主性。 2．教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际， 满足不同需要。 3．根据教学需要，适时、适度运用教具和现代的教育技 术手段。 教学基本 素养 1．语言准确、生动，使用普通话。 2．板书工整、规范，设计合理，无错别字和不规范字。 3．注意课堂信息反馈，有应变能力。 4．教学组织严密，教学环节紧凑。 教学效果 1．完成课堂教学任务，实现教学目的。 2．不同水平学生各有所得。 总评 综合评分 理

综合等级由 测评专家签名：测评时间：年月日 附件二：说课提纲卡 申报学科：№ ： 申请人姓名工作单位 学历何时何院校毕业所学专业 申报教师系列说课内容 选用教材 课题 说明：1．参测者按对应学科的高中（中职）一年级现行教材确定说课课题； 2．规定说一个课时的教学内容，说课课题提前1小时现场抽签确定，准备时间1小时； 3．根据不同学科的不同课题按说课的基本要求简明扼要说课； 4．说课时间规定为15分钟，答辩5分钟，共20分钟。

湖南中专学校排行榜,湖南技校学校有哪些好学校

湖南中专学校排行榜?湖南技校学校有哪些好学校? 湖南哪些中等职业学校比较好?湖南中专学校排行榜,有吗?湖南技校有哪些好学校?长沙技校有哪些学校?技校什么专业最好?湖南重点中专中职学校(华中工业技工学校)人物形象设计是非常具有远大前景的专业,不仅学完能高薪就业,还能未来实现轻创业梦想!对比其他专业而言,更轻松,创业成本低,风险不大，真的是非常不错的技校专业! 湖南哪些中等职业学校比较好?湖南中专学校排行榜?湖南技校学校有哪些好学校?湖南华中工业技工学校(招生代码5011)简称”湖南华中工业技校”，创建于1952年，是一所经省人力资源和社会保障厅备案批准成立的重点中专职业学校，也是全国第一批国家职业技能鉴定所之一，其人物形象设计专业(招生代码0526),是以培养社会紧缺型技能人才为主的全日制中等技工学校，是湖南首家独立开设的人物形象设计的中职学校。

一、专业背景 湖南哪些中等职业学校比较好?湖南中专学校排行榜?湖南技校学校有哪些好学校?随着国民生活水平的不断提高，顺应时代经济的发展需求背景，人们对自身形象的关注度更加注重，这已经标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。其人物形象设计专业即将成为整合行业高端技术，学校配置优质教育资源，形象了隶属于艺术类的综合型新兴学科。 二、学习课程 湖南哪些中等职业学校比较好?湖南中专学校排行榜?湖南技校学校有哪些好学校?人物形象设计专业，实行全封闭半军事化管理模式，培养学生具有适应社会发展需求，德智体美全面发展，具有责任心，良好的沟通能力和团队合作精神素质，能够运用所学专业知识真正做到解决专业相关实际问题的高素质应用型技能人才! 湖南哪些中等职业学校比较好?湖南中专学校排行榜?湖南技校

湖南省中等职业学校示范性特色专业建设阶段性成果

学前教育专业建设阶段性成果 2012年我校学前教育专业被批准为湖南省中等职业学校示范性特色专业，近年来，我们坚持以科学发展观为指导，以素质教育为基础，以服务永州学前教育发展为宗旨，以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向，以质量为核心，提高育人效益，突出专业特色，努力做到“两个转变”，即努力做到从“幼儿教师输出主导型”向“服务永州学前教育主导型”转变，努力做到从“规模扩张型”向“内涵提升型”转变。为把我校学前教育专业建成结构合理、专业优势明显、基础设施条件完善、办学规模适度、办学效益较高、综合实力较强、省内有影响力的示范性特色专业而不懈奋斗，取得了如下阶段性成果。 一、构建了学前教育专业发展组织机构体系 示范性特色专业建设是一项开创性、系统性、综合性强的工作。为了有计划、有步骤地组织实施专业建设工程及加强专业建设管理力度，学校成立了学前教育专业建设领导小组、学前教育专业建设指导委员会及学前教育专业建设办公室等机构。 学前教育专业建设领导小组，由分管教学校长贺红山同志担任组长，成员包括教务、人事、科研、财务及专业负责人，负责研究制定项目建设总体目标、宏观指导思想、基本工作思路，并搞好组织协调工作。学前教育专业建设指导委员会，由校内资深专家、高级讲师、各级各类幼儿园资深园长和有关教育部门领导组成，负责咨询指导工作。领导小组下设办公室，在领导小组与专业建设指导委员会的领导与指导下，制定学前教育专业建设规划，统筹负责安排各项目小组的工作任务和日常管理。各项目小组由学校相关科室负责人、专家、学前教育专业相关教师组成，负责各建设项目的组织实施。同时成立了学前教育专业建设督导小组，组长由学校纪委书记邓海云同志担任，成员由学校纪检监察室及教研督导室成员组成，负责专业建设管理督导，项目建设进度评估，预期目标校级验收。 二、构建了适应幼儿教师成长规律的课程体系 本着重视基础课程，加强主干课程，扩大选修课程，突出专业的人才培养定位与特色，我校加强了专业课程体系的建设。我们以学生职业素养和职业技能培养为基础，以职业能力的拓展为提升，通过多方调查研究，了解社会需求，以此更新课程体系，优化课程设置。把学前教育专业的课程定位为公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程、选修课程和实践教学五大模块。

湖南省中等职业学校公共基础课普测数学部分题库及标准答案

湖南省中等职业学校公共基础课普测数学部分题库及标准 答案 温馨提示：判断题只记对错，选择题必须记得标准答案（ABCD 序号会变）， 年级班主任可以转发到班级微信群，让学生们随时可以反复学习，祝考试顺利! 、选择题 2 x 5x 6 0的解集为（B ） A . (-3,2 ) B . (2,3) C . (-2, 3 ) D . (-3，-2 ) 2、不等式x 1 9 0的解集为[-3， a],则a 的值为（B ) A . 9 B . 3 C . -9 D . -3 3、函数y log2（ x 1）的定义域为 (B ) A . (- 3 0) B (1 ， + m) C .(-( m ，1 ) D . [1，+ m ) 4、已知角 的终边过点 P ( 3,1) ，则 sin (A ) 1 -」3 .3 ■. 3 A .— B — C . D . 2 3 2 5、数列5,4,3,2,1的首项是（ D ) A . 4 B . 3 C . 2 D . 5 6、在平面直角坐标糸 中， 占 八、（a,b ）关于原点对称的点的坐标是（ C ) A . (a, b) B. (a, b) C .( a, b) D . (b, a) 7、点（0,1） 到直线x y 1 0的距离是（ A ) A . .2 B . 1 C . 2 D . 丄 2 &在等比数列 a n 中, a 2 3,q 3，则印 (D ) A . -1 B . -3 C . 3 D . 1 9、若 a 0， 则下列不等式 不正确 的是（D ) A . 4 a 3 a B .3a 4a C . 4 a 3 a D 2 5x 6 0的两根分别为2和3，不等式 1、已知方程x 10、Ig5 Ig2 的值是（A ） .4a 3a

湖南省中等职业学校专业设置管理实施细则备案表

NOVA血气分析仪操作规程 1 仪器分析原理和适用范围 1.1 原理：血气分析仪是利用三电极法测定血液酸碱及气体。PH电极是由玻璃电极（指示电极）,参比电极和电极间的液 体组成,利用电位法测定样本的PH,实际上是测定样本的氢 离子浓度。电位高低与氢离子浓度的负数对数成正比,结果 以PH的形式输出；PCO电极是一种气敏电极,由PH玻璃2电极、饱合甘汞电极和装有电极液的电机套组成的复合电极。电极套头部装有CO透气膜,它能选择性的透过CO分子,22-+分子通过膜则不能通过。血液中的CO而带电荷的H和HCO23PO；与碳酸氢盐平衡改变了PH而被测定，结果换算成PCO22电极 缓冲液的有机,Ag/Agcl阳极和一盛有PO电极由铂阴极2的聚丙烯膜。O玻璃套顶瑞盖一层能选择性透过玻璃套组成。2当样本中的透膜扩在铂丝阴极外加-0.65V极化的直流电压，成正比，PO散到铂阴极表面时被还原，所产生的电解电流与2 由此再计算出其它的酸碱平衡指标。． 1.2 适用范围：动、静脉血、毛细管血、脐带血、混合静脉血、体外循环血的血气分析。 2 仪器性能参数 2.1测量参数： pH、pCO2 、pO2、HCT、Hb、SO% 22.2计算 参数：多达十几项

2.3样本采血量：床边检测：0.5mL，使用抗凝剂：1.5ml。 2.4启动时间：平均<2分钟 2.5测量循环时间：<150秒/测试 2.6 环境条件：温度：15～30℃；相对湿度：0～85%。 3 操作规程 3.1打开电源,仪器自检后出现一个未准备好的屏幕,仪器需要定标。根据屏幕提示进行内定标,用专用外部标准品进行SO/Hb定标.定标完成且通过后屏幕左上角显示准备完毕.如 2未通过则提示相关信息,仪器24小时开机则按设定时间自 动定标. 3.2质控设置及分析：在屏幕下按QC键,用上下箭头选择QC 有,号码LOT确认,按确认键进入外质按标本分析,设置选项． 效期,每日分析数量和每个质控标本的范围,选择质控物水 平均1,2,或3,用手按住院安瓿两端混匀,切勿给安瓿加温, 按分析键,选择水平,ID号,有效期和分析时间,分析完毕,质 控结果会打印出来. 3.3样本分析 3.3.1检查仪器是否在准备状态下 3.3.2选择新分析的样本模式(注射器或毛细管),按相对应 键 3.3.3充分混匀标本 3.3.4待采样针伸出后将注射器针头拿掉,将采样针浸入注

湖南中职学校名录所

湖南省中职学校名录(所)

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湖南省中职学校名录（737所） 栏目名：全国职校名录新闻来源：新闻作者： 新闻阅读：2442 次发布时间：2012-3-1 10:01:26 湖南省中职学校名录 地区数 量 学校名称 长 沙市107 湖南省财会学校湖南省劳动人事学校湖南省物资学校湖南省医药中等专业学校湖南省艺术学校湖南曙光电子信息职业技术学校湖南有色金属职工中专学校湖南科技职业学院中职部湖南省体育运动学校湖南省第一师范中职部湖南司法警官职业学院中职部湖南现代物流职业技术学院中职部湖南信息职业技术学院中职部湖南生物机电职业技术学院中职部湖南工业职业技术学院中职部湖南软件职业学院中职部湖南省外国语职业学院中职部湖南兵器工业技术学校湖南矿冶技校湖南粮食第二技工学校湖南省白云家用电器总厂技工学校湖南省残疾人中等职业技术学校湖南省地矿局长沙技工学校湖南省第四工程公司技工学校湖南省电力技工学校湖南省公路技工学校湖南省机械工业技术学校湖南省建材技工学校湖南省林业技校湖南省轻工技工学校 湖南省司法警官学校湖南省乡镇企业学校湖南省冶金干部中等专业学校湖南印刷机器厂技工学校湖南中国建筑第五工程局职工中专学校湖南省煤炭工业建筑安装公司职业中学

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