媒介管理学作业《大学生手机报创刊策划》

大学生手机报创刊策划

目录

目录 (2)

背景 (3)

手机作为新媒体的市场潜力 (3)

手机报及其应用前景 (3)

大学生对手机报的认知和大学生群体的市场潜力 (3)

行业分析及市场评估 (4)

手机报行业分析 (4)

大学生手机报“新闻新花样.我有我的young”市场评估 (6)

相关计划 (6)

“新花样”内容、版式结构 (7)

公司组织架构 (8)

“新花样”市场营销策略 (9)

公司财务管理 (10)

“新花样”品牌管理 (12)

保密承诺 (13)

1、背景：

1.1、手机作为新媒体的市场潜力

根据今年10月21日，中国工业和信息化部发布的数据，目前我国手机用户已经达到8.3亿。而其中手机网民超2亿，意味着每4个手机用户就有1个使用手机上网。这一系列的数据表明我国不仅拥有全世界最大的移动通讯网络、最多的手机用户数和手机网民数，还将拥有全球最大的移动互联网市场。

1.2、手机报及其应用前景

2009年中国互联网络信息中心(CNNIC)2月份发布的《中国手机上网行为研究报告(简版)》指出：手机报（Mobile Newspaper）是指基于移动网络传输，并在手机上进行阅读的特殊包装后的报纸。

具体来说，手机报是将传统媒体的新闻内容通过无线技术平台发送到彩信手机上，从而在手机上开发发送短信新闻、彩图、动漫和W AP（上网浏览）等功能。

手机报纸内容和展示形式跟传统的纸质报纸基本相同，分版分类，如时政、社会、文体、生活等各大板块；同时配以图片，集图、文、色于一体。手机报，已经成为传统报业继创办网络版、兴办网站之后，跻身电子媒体的又一举措，是报业开发新媒体的一种特殊方式。

此报告表明，“在本次调研的四个发达城市，手机报业务的普及率已经达到了39.6%，是手机媒体业务中普及率最高的业务。”

1.3、大学生对手机报的认知和大学生群体的市场潜力

中国电信董事长兼首席执行官王晓初认为，（在手机网民中）真正具有3G需求的是大学生用户。可以说，大学生用户群是移动互联网市场不可小视的重要推动力量，对于手机普及带来的新媒体市场，发掘大学生市场潜力，是一项重要的

研究和实用目标。

大学生受众作为一个独特群体，在拥有较高学历、较高信息需求的同时，本身没有独立经济收入，接触电视等媒介机会少，也成为手机报新的目标受众。

据2009年2月18日中国互联网络信息中心（CNNIC）在上海发布的《中国手机上网行为研究报告(简版)》指出，80后群体成为我国手机上网主力军，这与当前大学生受众群体年龄特征也基本吻合。

以曹红艳在上海大学的“大学生对手机报的认知和使用”调查为例，282名样本总体在认知和使用手机报这一行为中，各方面情况都十分接近。

具体体现在：

在知识层次上，他们完全具备阅读并理解手机报内容的能力

硬件上，大学生彩信手机普及率99.2%完全具备手机报的接收条件

费用方面：目前手机报有免费赠阅、套餐消费等形式，且上海地区手机报订阅费每月基本小于10元

同时大学生有较多的闲暇时间阅读手机报

但是在调查中，也不难发现在样本中仅有41.1%的大学生订阅了手机报，相比79.8%的认知率，手机报在大学生群体中仍有可发掘的市场。

2、行业分析及市场评估

2.1手机报行业分析

手机报的出现不是偶然的。它是科学技术迅猛发展、电信技术突飞猛进、传统媒体应对挑战的产物，是传统媒体和电信媒体联姻的成果。

手机报有两种发行模式：一种是彩信手机报模式。这种模式类似于传统纸媒，就是报纸通过电信运营商将新闻以彩信的方式发送到手机终端上，用户可以离线观看；一种是W AP网站浏览模式。这种模式是手机报订阅用户通过访问手机报的W AP网站，在线浏览信息，类似于上网浏览的方式。

从目前手机报的实践看，手机报主要通过三种手段实现赢利：

一是对彩信定制用户收取包月订阅费；

二是对W AP网站浏览用户采取按时间计费的手段；

三是借鉴传统媒体的赢利方式，通过吸引用户来获取广告。

上海地区常见手机报行业分析表

手机报名称订阅用

户数订阅用户特征

描述

主要覆

盖地区

发刊周期资费说

明

每期手机报

帧幅

解放日报i-news手机报30万中国移动手机

用户，年青、

有较强消费能

力人群

上海每日2次5元/月12帧左右

12580生活播报手机报4000万中国移动手机

用户

全国每日2次3元/月14帧左右

ChinaDaily每天2条5元/月

新闻早晚报每天发，早

晚各1条

3元/月

另外上海移动还推出了参考消息精华版手机报、东方新体育手机报、环球周报手机报、新闻365手机报等8种手机报业务，用户支付每月3-8元的订阅费用，即可定期收到移动平台发出的上述传统媒体的新闻内容。

长三角地区（以温州、苏州为例）手机报行业分析表

手机报名称发行单位订阅

用户

数

订阅用户特征

描述

主要

覆盖

地区

发刊周期资费

说明

每期手

机报帧

幅

温州手机报温州日报

报业集团

温州网20万涵盖各层次、

各行业、各年

龄段用户

温州

地区

移动每日两

刊，联通电

信每日一刊

移

动：5

元/月

5-20帧

苏州手机报苏州日报

社苏州新

闻网20万白领，企事业

单位管理人

员，机关干部，

市级领导等

苏州每天每

月3

元

15帧

由以上的行业分析可见，在上海及长三角地区针对大学生受众的专业手机报尚未建立，但是长三角地区云集了全国多所高校，仅上海地区就拥有在校大学生484873人（2009年数据）。

2.2大学生手机报“新闻新花样·我有我的young”（以下简称“新花样”）市场评估

面向大学生群体的专业手机报，是一块尚未开垦的处女地。“新花样”本着以大学生为受众群体的市场定位，打造不同于现行手机报的版式、内容，更贴近大学生生活和学习，是一份为大学生量身定做的手机报。它将及时、准确地为大学生第一时间传递时事、体育、娱乐类新闻；并囊括大学生所需的就业、讲座、竞赛、考证等所有服务资讯内容。

“新花样”将立足上海各大高校，并在未来的成长中辐射长三角地区，努力构建长三角地区高校学生了解新闻和资讯的第一大手机平台。根据大学生群体的特点，“新花样”将会从内容上进行革新，不单纯是拷贝传统媒体，而是努力探索新的报道方式。随着手机通信和网络技术的不断发展，“新花样”尝试让每一位用户都可以成为记者，订阅“新花样”的手机用户可以编辑短信或彩信来上传“新闻”（需要编辑进行确认和简单加工）。

在盈利模式上，“新花样”将不仅仅依靠用户订阅收费，而是依靠广告收费。在很多不愿订阅手机报的大学生看来，订阅费是他们不愿订阅的主要原因，所以“新花样”将采取免费赠阅的方式，或者与移动通讯公司开展合作，作为通讯公司的套餐内容免费供用户选择。这样免费的方式，可以扩大我们的用户数量、提高大学生群体的认知和使用程度。

在媒介生态上，“新花样”将不是与其他手机报进行斗争，抢夺用户市场，而是互利合作。既可以将新闻内容作为信息产品进行交换，也可以进行“套牌”生产，与传统媒体合作，进行品牌营销。

3、相关计划

“新花样”作为大学生手机报，是“新星传播有限责任公司”（以下简称“新星公司”）的主打产品，根据公司的特点和产品特点制定以下计划：

3.1“新花样”内容、版式结构

据中国计量学院信息工程学院对浙江大学生的调查显示，大学生受众在对媒介的接触情况、理解程度和认同程度上有着与其他群体不同的特点。

首先，大学生受众因为住宿在学校，较少接触电视媒介，随着网络和手机的普及，大学生们主要通过网络和手机来获得相关的新闻和服务咨询；

其次，大学生本身具有较高的文化程度，所以对媒介的理解程度较高，其探索精神注定了大学生不会成为被动的接受者，而会勇敢尝试对“信息”进行纠错；

最后，大学生活是大学生群体迈入社会的第一步，处在这一年龄层的受众对媒介拥有依赖性，受到媒介影响较大，这种影响是在大学生群体的理性基础上有条件地接纳和吸收。

有不少学生愿能主动利用媒介表达观点、发展自我的积极愿望，由此可见，大学生与媒介的关系正在超越传统的单向传播模式，已经具有了双向互动的意愿和能力。相对于组织化的媒介，大学生不再是简单被动的“受众”，而是逐渐进步为媒介的参与者与推动者。

而“新花样”作为特殊定制的手机报，是为大学生服务的手机报。在分析大学生特点的基础上，我们将“新花样”定位为一天两刊（早9点~10点，傍晚18~19点）。

鉴于它是一个刚刚兴起的手机报，在刚推出的时候，拟采用手机彩信的方式为用户提供新闻服务，推出了以下栏目，在大学生用户的认知程度提高和品牌知名度打响之后，在开展W AP网站浏览的业务。

主要版块如下介绍：

天气：早刊主要是当天及夜晚天气和温度预报，晚刊是第二天天气和温度的预报。需要强调的是，我们的“新花样”天气会根据天气情况，给大学生提供穿衣意见和及时增减衣物的温馨提醒。

要闻：刊登时政要闻，特别是事关大学生切身利益和关注问题的进展，侧重于时政、教育、文化类的新闻

本地新闻：刊登上海本埠新闻

国际新闻：刊登最新的国际新闻

娱乐：刊登体育、娱乐等方面的新闻

校园速递：这一板块是“新花样”的特色栏目，综合上海各高校的信息以及大学生关心的求职、讲座等信息。在编辑部采编的基础上，率先采用大学生供稿的策略，即用户可以通过编辑手机短信、彩信的方式为编辑部提供新闻素材，增强受众的参与度。

星座、测试、笑话：主要在晚刊时刊登，为大学生一天的学习生活解乏，选取一些时下最新鲜的星座信息、心理测试和笑话趣语。

图为“新花样”早刊部分栏目彩信界面示例

3.2公司组织架构

由于新星公司实行企业化管理，加之传媒环境的不断变化，新星公司在未来的发展中，不仅会在企业规模上得到扩大，更会在区域上进行扩张，形成立足上海，覆盖长三角地区的传媒公司，所以不能够以单纯的职能型、事业部型的形式

存在。

正因如此，新星公司将会采取博取二者之长的传媒混合型组织结构。这样的结构同时强调产品（诸如“新花样”手机报这样的创新产品）和职能。

整个公司的具体结构则如下页图所示：

3.3“新花样”市场营销策略

3.31目标市场经营

从受众对传媒产品的需求来看，一般可以分为新闻型、知识型、娱乐型，需求的内容有知识、新闻、服务、娱乐和参与。作为给大学生办的手机报，因此更需要在内容上使用组合策略。根据施拉姆曾使用的一个著名的数学公式：

选择的或然率=报偿的程度÷费力的程度

这个公式表明，消费者满足需要的可能性越大，费力的程度越低，被选择的可能性越大，所以，在“内容为王”的传媒界，要想在手机报市场上脱颖而出，必须使用内容的组合拳。

传媒市场营销不仅面向受众市场，还必须关注广告商市场，因为广

总裁

首席法律顾问

人力资源经理 技术副总裁

财务服务副总裁 资源与战略高级副总裁

事业部1 副总裁 事业部2 副总裁 事业部3 副总裁 公共事务经理

新闻

调研

销售

告商才是传媒最终经济利益的来源。作为给大学生办的手机报，它的受

众是十分固定的，但同时也拥有着非常明显的特征。诸如人才招聘、兼

职、家教类的广告比较适合我们这个载体。

3.32产品及服务策略

传媒产品是营销组合的第一要素，它是传媒营销组合中最主要、决定性的因素之一。根据传媒产品的是市场对传媒产品需求的变化，以及

由此所反映出的传媒经营状况和利润水平，传媒产品的生命周期一般分

为导入期、成长期、成熟期和衰退期。根据时期不同的特点，我们公司

将对“新花样”制定相应的促销策略。与此同时，我们更应该有紧迫感，不断推出新型产品，来满足市场的需求。

针对大学生群体，公司可以开展网络活动及线下活动，深入校园举行相关活动。要充分利用公司优势，通过产品的组合形成新的优势。比

如进行校园活动策划、与校办电视台进行合作等等。

3.4公司财务管理

在社会主义市场经济条件下，我们公司必须适应公开、统一、竞争、有序的市场经济发展要求。财务部门是公司最主要的组成部分。在沿用一般公司财务管理制度的同时，我公司在预算和财务报表方面有着更为严格的规定。

严密的预算制度，在本年度的决算基础上对下年度做预算，将两者做在一个表格中，有利于高层进行决策。

财务预算表示例

本年度下年度（预算）收益

本地广告

全国广告

（续上表）

总收益

运作开支

直接开支

技术开支

项目开支

新闻

销售

促销

交通

行政开支

总运作开支

运作利润

非运作性开支

折旧

管理费

利息

非运作总开支

利润或亏损

财务报表是财务部门劳动的主要成果，是高层管理者了解公司运营的“风云图”。我公司将借鉴著名的“蓝皮书”对公司财务进行月报：

①表格精美，讲究包装。财务表格的行高和列宽、语言定义、数字格式、计算方式等都有标准

②财务汇总，精确快捷。会计师必须掌握先进的财务核算和数据库等技术，快速做出精确的财务报表

③统计数据，考核基础。财务总监和首席财务官必须对报表进行深入、细致的分类和分析

3.5“新花样”品牌管理

品牌是公司的一种无形资产，因此我们首先要有保护品牌的意识，对自己的产品商标进行注册，另外通过媒体实践，我们发现公共关系能树立品牌，有助于增强企业的竞争力，因此我们公司也十分注重公共关系的意识。对此，我公司制定如下策略：

①树立品牌意识，创办名牌产品。以“新花样”为首，我公司准备打造针对大学生的系列产品，大学生是社会的新人，社会对于他们是一个新的世界。“新花样”体现了大学生这一群体的特征。

②注重形象包装。

图片示例：

以亮黄为形象主色调，象征大学生的阳光与活力

Y oung为年轻的英语单词，同时也谐音为“样”

③积极参加社会公益活动

④开展必要的广告宣传活动

保密承诺

本商业计划书内容涉及本公司商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：

妥善保管本商业计划书，未经本公司同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的本公司的商业秘密。

项目经理签字：

接收日期：_______年____月____日

媒介管理学概论重点

媒介管理学概论 一、名词解释 1.媒介管理 研究媒介管理者协调、组织、领导和控制媒介员工的工作和充分运用媒介资源来达到既定的媒介发展目标的过程。 2.媒介产业 适应传播活动的需要所形成的庞大的知识产业系统,它包括传统的知识传媒产业和电子媒介产业。媒介产业规模日趋庞大,主要包括:信息制造机构——报刊、书籍、广播、电影、电视等。在经济全球化的背景下，媒介产业应该是公共产业、信息产业和营利产业的综合体。 3.媒介产业化 是指从单纯的文化、精神生产事业的媒介单位沿着经营和理性的轨迹向企业状态过渡的一种现象。媒介经营的个体发展到一定阶段，必然向独立的企业法人过渡，并以市场平等、竞争的原则建构内外关系，从而形成经济学意义上的“同类企业的集合体”。（实现途径：理念创新、体制创新、资本运作、集团化经营和全球化竞争。） 4.媒介战略管理 是媒介组织根据外部环境和内部条件确定使命与战略目标，为求得长久的生存和稳定的发展，对实现目标的途径和手段进行总体谋划并付诸实践的动态管理过程。 5.媒介市场 通俗讲就是媒介产品买卖的地方。从媒介产品卖方的角度看，媒介市场就是尚未满足需求的现实的和潜在的购买者的集合，而卖方的责任就是在符合规律的情况下如何最好地满足购买者的需求。 6.新媒介 是以数字技术、互联网技术和移动传播技术为基础，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道向受众提供信息的一种传播形式。新媒介不仅在传播手段上发生了质的变化——采用了数字化、网络化的技术，更重要的是它的传播形式发生了根本性的改变，从内容生产、发行到用户消费的方式都已经发生巨变。 7.广告经营管理 是对广告运行的计划，协调，组织和控制，目的是使广告业各个组成部分之间协调行动，在法规所允许的范围内更好地达成广告的目标，满足消费者的需求，进而对社会经济建设作出贡献 8.信息管理。 信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。 9.企业文化 企业文化有广义和狭义两种理解。广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化；狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。 二、问答 1.媒介管理

《电视新闻播音》课程教学大纲

《电视新闻播音》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程名称：电视新闻播音 课程代码：04035 课程属性：专业课 课程性质：必修课 课程类型：B类（理论+实践） 考核方式：考试，理论加实践 授课学时：64（理论16+实践48） 开课系：播音主持系 线下授课场所：多媒体教室、实训室 二、课程性质与目标 1、课程性质：《电视新闻播音》为播音与主持专业必修课程，是播音业务的理论概述和专业指导训练相结合的课程。主要讲授电视新闻播音创作的基本技能和在新媒体平台及语体下新闻播音的发展，通过课程的教学活动使学生掌握新闻播音创作表达的技能，提高新媒体环境下新闻播音的综合能力。 2、课程目标： 三、学时分配表 教学时间安排：本课程的教学安排在第三学期，共8周，周课时8节（其中理论2课时，实训小课6节）期末考试。考核内容包括理论知识与实践能力。 四、课程内容： 第一章新闻播音的发展状况 【目的要求】了解视听媒体发展流程，掌握新闻播音员素质要求和现实状况。 【重点与难点】重点：新闻主持人的职业状况 难点：新闻主持人的自我超越 【主要内容】

●理论教学内容（2学时） 第一节视听新闻和新媒体概说 第二节新闻主持人的职业状况 第三节新闻主持人的自我超越 第四节自媒体主持人的发展现状和前景 ●实践教学内容与安排（6学时）熟悉摄录设备和了解新闻语体运用 【作业与思考】 思考题： 1、结合实际谈谈新闻播音员应具备的基本素质？ 2、新闻播音的基本要求是什么？如何做到？ 3、新媒体环境下新闻播音的发展概况？ 第二章新闻播音导入 【目的要求】了解新闻播音声音样态，掌握电视新闻的语言状态调整。 【重点与难点】 教学重点：新闻播音的基本样式和典型问题 教学难点：新闻播音发声训练的探索和拓展 【主要内容】 ●理论教学内容（32学时） 第一节广播新闻播音的备稿 第二节新闻播音发声训练的探索和拓展 第三节广播新闻播音的典型问题 第四节新闻播音的基本样式 第五节新媒体背景下的新闻评论播音 第六节新媒体背景下的新闻专题播音 ●实践教学内容与安排（24学时） 第一节新闻播音概说 1、新播音的定义 2、新闻播音的分类 3、新闻播音的位置 4、新闻播音员的基本素质 （1）政治素质 （2）导向意识 （3）创作道路 第二节新闻播音员的特征 1、新闻播音的特点和基本要求 （1）特点 （2）基本要求 2、新闻播音的语言样态 3、新时期新闻播音的时代特征

媒介管理学复习题

媒介管理学复习题（10） 一、名词解释： 1、媒介:是指使双方（人或事物）发生关系的人或事物。 2、媒介管理：是指媒介管理者协调、组织、领导、控制媒介员工的工作和充分 利用媒介资源来达到既定的媒介发展目标并且不断创新的过程。 3、媒介战略目标：是对媒介组织的战略经营活动预期取得的主要成果的期望值， 是媒介组织在战略管理过程中所要达到的管理绩效和市场竞争地位的目标。 4、媒介战略管理：媒介组织根据外部环境和内部条件确定媒介生存和发展的战 略使命和目标，为求得媒介的生存和长期稳定发展，对实现目标的途径和手段进行总体谋划和具体实施以及进行控制的动态管理过程。 5、媒介使命：媒介组织在社会进步和社会经济发展中所应担当的角色和责任。 6、媒介战略选择：是对媒介组织的管理框架中不同层面、不同职能部门、不同 决策内容和决策权力范围战略方案的选择和划分，其目的在于明确不同层面战略管理的目标和任务，把握各个层次战略决策的不同思路与方法，建立从宏观到微观的首尾相连、上下贯通、互动有序的媒介战略管理体系。 7、媒介战略实施：就是将媒介组织的战略方案付诸实施的过程。 8、媒介领导：是一种媒介组织的行为，是领导者在一定的传播环境中和体制内， 通过组织、指挥和协调信息传播和信息营销的社会实践活动，引导和影响其媒介组织内专业人员和社会大众实现预定目标的社会行为过程。 9、【媒介融合】：是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势，这种关于媒介媒介 融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起。 10、媒介领导者：是指在媒介组织中担任一定的领导职位，拥有相应的领导职

权并承担一定领导责任的人。 11、【媒体危机】：包括报道事实引起社会动荡、虚假广告带来公众损失、管理 不善引起的员工不满、设备不足引起部门不协调等。 在媒介经营中，由于客观事物和环境的复杂性、多变性，以及报道人员观察问题的立场角度有所不同，媒体的报道出现失误的状态。 12、媒介领导力：就是媒介领导者充分利用媒介组织的内外部资源，以最小的 成本实现媒介的目标，并且在社会公共生活中，以组织成员和受众乐于接受的方式，影响其思想和价值观，反映出公平、正义、效率、人道、民主、责任的信任力。 13、媒介组织：是指专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构。 14、媒介组织结构：是指对于媒介组织的工作目标和任务如何进行分工、协调 而建立的信息沟通、权力分配和责任承担的系统。 15、媒介组织文化：是对媒介组织在其运行中所形成的思维和行动方式。 16、媒介组织变革：是指媒介组织运用行为科学和相关管理方法，对组织的权 利结构、组织规模、沟通渠道、角色设定、组织与其他组织之间的关系，以及对组织成员的观念、态度和行为，成员之间的合作精神等进行有目的的、系统的调整和革新，以适应组织所处的内外环境、技术特征和组织任务等方面的变化，提高组织效能。 17、媒介人力资源管理：指运用现代化的管理理念和科学方法，对媒介组织的 人力资源进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对媒介组织的员工的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得宜人，人事相宜，以实现媒介

我们的媒介管理答案

西方古典管理理论的三位先驱 1 “科学管理之父”泰勒美国人，其著作《科学管理原理》阐述了科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。 3管理过程之父法约尔1841-1925法国人，著有《工业管理与一般管理》一书，后来成为管理过程学派的理论基础，人们一般认为法约尔是第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家。 2 组织理论之父：马克斯·韦伯1864-1920德国人，在管理学上著有《社会组织与经济组织理论》，韦伯提出了所谓理想的行政组织体系理论，其核心是组织活动要通过职务或职位而不是通过个人或世袭地位来管理。他的理论是对泰勒和法约尔理论的一种补充，对后世的管理学家，尤其是组织理论学家有重大影响。 泰勒的科学管理的原则在媒介管理方面有那些具体运用？ 1，泰勒认为，为谋求最高的劳动生产率，必须为工作配备“第一流的工人”，对局部工作流程进行分析，实行工作标准化，需要用科学管理取代经验管理。在媒介管理中，每一个工作者和每一个部门都需要有明确职责划分，记者负责一线采访，编辑出谋划策，出版和销售各有分工，实行科学管理。 2，泰勒推行“职能工长制”，认为管理应该从生产中分离出来，是一种单独的事业。媒介管理上，管理层不直接参与生产，主要从事媒介事务的管理。 3，泰勒还对劳资双方进行精神革命，认为二者应相互信任，共同维护和经营共同利益。 媒介管理中，媒介单位为工作者提供工作平台和工作报酬，工作者回以高质量的传播内容，达到二者的相互信任和精神革命。 法约尔的行政管理理论（管理的14条原则等）在媒介管理方面有那些具体运用？ 1 劳动分工原则 2 权力与责任原则 法约尔认为，要贯彻权力与责任相符的原则，就应该有有效地奖励和惩罚制度，即“应该鼓励有益的行动而制止与其相反行动” 3 纪律原则 4 统一指挥原则 5 统一领导原则 （统一领导原则讲的是组织机构设置的问题，即在设置组织机构的时候，一个下级不能有两个直接上级。而统一指挥原则讲的是组织机构设置以后运转的问题，即当组织机构建立起来以后，在运转的过程中，一个下级不能同时接受两个上级的指令。 6 个人利益服从整体利益的原则 7 人员的报酬原则 法约尔认为，人员的报酬首先要考虑的是维持职工的最低生活消费和企业的基本经营状况，这是确定人员报酬的一个基本出发点。在此基础上，再考虑根据职工的劳动贡献来决定采用适当的报酬方式。 8 集中的原则 法约尔指的是组织的权力的集中与分散的问题。法约尔认为，集中或分散的问题是一个简单的尺度问题，问题在于找到适合于该企业的最适度。 9 等级制度原则 等级制度就是从最高权力机构直到低层管理人员的领导系列。这个等级链说明了两个方

传播学概论复习(重点整理)

传播学概论 第一章：传播学的对象和基本问题 第一节：从传播的定义看传播学的研究对象 所谓传播，实质上是一种社会互动行为。 介质：是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。 传播三要素：信源、讯息、信宿 信息定义：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。 传播的定义和特点： 定义：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 特点： ①一种信息共享活动 ②在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现 ③它又是一种双向的社会互动行为； ④传播成立的重要前提，传受双方必须要有共同的意义空间； ⑤传播是一种行为，也是一种过程，也是一种系统 第二节传播学是研究社会信息系统及其运行的科学 一、社会传播的系统性 社会传播的五种基本类型： 1.人内传播：人体本身就是一个完整的信息系统 2.人际传播：由两个个体系统的互相连接所形成的新的信息系统 3.群体传播：群体传播不仅存在着许多个体系统的活动，有机结合还产生了新的输出物— —群体意识、群体规范和群体价值 4.组织传播：企业传播与企业管理 5.大众传播：专业传播者、广泛受众、专业技术手段 二、社会信息系统的特点 ①社会信息系统是一个开放性系统 ②社会信息系统是有各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体 ③社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统（传受双方都存在着不确定性） ④社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统 三、社会信息系统的运行与社会发展 传播障碍——结构与功能障碍 传播隔阂——无意曲解、有意曲解 传播障碍和传播隔阂的存在是社会信息系统的一个必然现象，会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的社会问题，这些问题如果不及时妥善地解决，必会影响社会的和谐和正常发展。 第三节精神交往理论与马克思主义传播观 ·研究传播学的重要前提：必须从辩证唯物论和历史唯物论的立场出发，树立科学的传播观·马克思和恩格斯精神交往理论的几条重要原则： 一、在人类交往活动的大系统中把握传播 二、在物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播

播音学概论

播音学概论 文献题都是论述题 知识： 播音学概论的地位：是所有课的基础课。 内容：本质论、创作论、风格论、发展论、接受论等 播音的注意点：要静观世界，有主心骨，在别人沉默是要说出自己的见解，社会已快没公理了，它很脏，所以才需要我们有一颗善心去维护公理，绽放生命的光彩。 推荐看的书：张宋《中国播音学》，刘勰（xie）《文心雕龙》 第一章本质论 本质论（论述）播音学定义播音活动中的主要矛盾播音创作的基本要素3者关系（举例）特征（举例） 一、定义：播音学是研究播音创作发生发展规律的学科。 播音：是指在文字稿件的基础之上，以广播电视为媒介，以有声语言和副语言为手段，以传播信息为主要目的的创造性活动。（次要目的为艺术审美等） 二、本质（主要矛盾、根本矛盾） 电视台节目主次：新闻立台（立台之本）、专题撑台、娱乐活台 ①艺术性语言②应用性语言 主要矛盾：播与受（基本矛盾，播音的主要矛盾和根本矛盾） 基本要素包括：创作者（播音员、主持人等）、创作素材（稿件、音响、画面等）、受众（听众、观众） 七个小矛盾： 1、无声语言和有声语言的矛盾 2、大众传播和人际传播的矛盾 3、开放结构和封闭结构的矛盾（要站在听众的角度去播音） 4、客观反映和主观反映的矛盾 5、新闻特性和艺术特性的矛盾（新闻：新、快、有意义）（艺术特性：传播手段） 6、单项口径（自己）和多项传输（多向己，己向多）的矛盾（广度保证深度，学者眼 光，百姓视角，提高自己的能力适应人群） 7、总体恒定和局部变化的矛盾 新闻伦理与新闻法规（新闻∕播音） 8、传播效果与伦理底线的矛盾（注意劣根性的控制） 9、优先话语权与法律法规的矛盾 播音到底是迎合受众还是引导受众？☆答：在迎合中引导 特征（播音创作中的特征）： ①创作材料和创作工具和创作成果的三位一体。（爱惜嗓子、爱惜身体、爱惜本钱） ②新闻特征、文学特征、艺术特性的三足鼎立。

新版复旦大学媒介管理学考研经验考研参考书考研真题

天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。 复旦大学媒介管理学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (714)新闻传播学基础 (832)新闻传播实务

参考书目 ①《新闻学概论》（第四版）李良荣，复旦大学出版社2011 ②《传播理论:起源、方法与应用》[美]沃纳·赛佛林小詹姆斯·坦卡德著；郭镇之等译，华夏出版社2000 ③《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚，复旦大学出版社2009 ④《网络传播概论新编》张海鹰，复旦大学出版社2008 ⑤《公共关系学》(第四版) 居延安，复旦大学出版社2008 ⑥《理解传媒经济学》[英]吉莉安?道尔（Doyle G.），清华大学出版社2004 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇

媒介经营与管理知识重点严三九著

绪论 媒介经营管理的定义： 广义：指运用媒介产业的人力、物力、财力等资源，通过领导、计划、组织、控制等行为，使产业资源（包括有形资源和无形资源）得到合理配置，发挥最大效用。 狭义：指出售媒介的广告版面时段的有关经济活动和管理运作。 宏观：国家、社会、对媒介的制度、体制的规定和要求。 微观：指具体的媒介单位对自身的行政、生产、营销、财务、人事、技术、安全管理等的规定和要求。 特殊性：1.媒介必须把追求社会效益放在首位。 2.媒介管理中的一个极其重要的组成部分，即信息资源管理。 3.媒介组织的内部机构有着特殊的设置和构架。 意义*****：1.有利于媒介对资源进行合理的配置和协调，从而协同发展。 2.有利于媒介实现社会效益与经济效益的协调和“双赢”。 3.有利于媒介提高自身品质，从而应对时代的挑战和激烈的市场竞争。 媒介的生存环境：***** 1.国外媒介产品将会更多地进入中国。 2.中国媒介的工作只能和管理体制将发生变化，会越来越向国际惯例，国际通行规 则靠拢。 第一章媒介组织结构 组织形式***** 1.直线制（单线制） 2.职能制（复线制） 3.直线—职能制（生产区域制）

4.事业部式 5.矩阵制 6.集团控股制 媒介组织的定义： 各级各类的报社、广播电台、电视台等媒体的内部治理结构和各级管理组织结构。是社会中的一个特殊的组织，既不是纯粹的市场竞争的企业，又不是彻底的国家机关、完全的公益机构。它是专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或群体。 主要特征： 1.具备管理组织的一般特性 2.生产特殊的文化产品 3.组织成员从事大众传播活动 4.以实现社会与经济功能的统一为目的 5.趋于垂直或水平整合化 媒介组织包括：管理主体，客体，环境，目的。 媒介组织结构设计的8个原则： 1.任务目标 2.分工协作 3.统一指挥 4.管理幅度 5.责权对等 6.集权分权 7.执行部门与监督部门分设 8.协调有效 媒介组织结构随着社会环境、科学技术的变化下，作出的相应调整与变化体现在： 1.结构组织趋于简化，制作与播出分离。

传播学概论试题及答案

着名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。 3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国（传统学派）欧洲（批判学派） 10.三论：信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自认

为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词，是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众，则指报刊读者、广播听众和电视观众，是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果（直接+间接+潜在）的总体。 6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境，并 不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议 题不同程度的显着性的方式，影响着人们对周围世界的大事及重要性的判断。 核心观点：大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出报道会引起公众的普遍关心和重视，进而成为社会舆论讨论的中心议

播音学概论重点1

1、播音定义：播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。 2、播音特点：播音创作是一个动态系统，是一个开放系统，是一个弹性系统，是一个全息系统 3、播音属性：自然属性（声音传播、形象建立的物理生理属性），社会属性（波音创作中的党性原则），新闻属性，有艺术特征，既有再造性又有创造性。 4、播音属性（性质）：播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质；播音是一项新闻实践活动，具有新闻性是一项艺术创作活动，具有某些艺术属性； 5、新闻定义：新闻是新近发生的事实的报道 6、新闻性是播音性质的主调。播音创作的核心是要以情感人。 7、播音创作特征：创造和再造的双重性，创作素材的二度性，创作手段的声像性，交流对象的虚拟性，吐字发音的规范性，感情表达的真实性，创作时间的紧张性，创作范围的社会性，接收方式的个体性，创作活动的日常性，强烈鲜明的时代性。 8、播音地位：地位，是广播电视传媒系统中的重要组成部分，是广播电视传媒的关键一环。我过的广播电视传媒，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。 9、播音环节作用：构建语言传播系统，使传播潜能变为传播现实，具有传播形成作用；传递信息，体现态度，解释语义思想内涵，具有了解认识社会作用；传达感情，形象生动，感染受众，具有鼓舞教育作用；规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。 10、播音创作要素：创作主体，创作依据，受众。 11、节目主持人定义：节目主持人是在广播电视中，以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接平等地进行大众传播活动的人。 12、节目主持人和播音员的共同点与不同点：同，必须运用有声语言，必须以有声语言为主干或主线。对节目、稿件的把握最终必须通过语言表现。都是党的宣传员和新闻工作者。异，主持人是以有声语言驾驭节目进程；节目主持人是以有声语言为主干或主线'出头露面'驾驭节目进程。 13、备稿六部：划分层次，提炼主题，联系背景，明确目的，分清主次，把握基调（基调是稿件和创作者总的感情色彩和分量）。图像语言具有表义性。 14、节目音乐结构特征：目的性，服从节目要求，体现节目意图；融合性，与其它创作要素融为一体。音乐使有声语言富有感染力，语言又使音乐具有明确性，帮助其体现目的性；变态性，有序音乐植入节目结构是，常产干鱿鱼节目主题以及内容和形式的制约而发生变化。 15、音乐与画面结合的方式：音画同构式，音画平行式，音画反构式 16、创作依据的特征：可感性，可变性，二度性，局限性。 17、广播电视受众特点：由于广播电视节目的直观性、通俗性和传播渠道的多样性，其受众较其他传媒队伍庞大；由于广播电视节目大多直播，受众对传播内容的参与程度高；由于传播电视节目可以伴随其他行为收听、收看，受众的接受行为具有伴随性，多数处于半接受状态。 18、受众心理：受众心理“影响、制约听众、观众接受行为的心理活动及其规律。受众心里是社会生活和广播电视传播作用受众大脑产生的主观映象，并随着主客观因素的变化而变化” 19、吐字器官包括唇齿舌软腭，好的声音状态对气息要求是深匀通活。 20、声音弹性：是与声音“僵持”相对立的概念，指声音对人们思想感情的一种适应能力，即声音随感情变化而产生的可变性、对比性，层次性。 21、感受分为形象感受（指语言表达者通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、空间知觉、时间知觉等，对所表达内容中描述的事物进行具体能动的体验）和逻辑感受。

媒介管理学 复习

媒介管理学 1.我国媒介具有双重属性 作为事业：媒介进行新闻宣传，从事营利性经营，享受政府扶持政策，按照国家事业单位的有关规定进行管理，目的是通过计划、组织、控制实现以社会效益为中心的活动过程； 作为产业：媒介是按照市场机制和媒介产业规律组建起来的，目的是通过计划、组织、控制实现以经济效益为中心的活动过程。 事业性质，企业管理：上层建筑和经营。 2.媒介管理学的核心概念就是交换，交换不只是有形物质的交换，也包括无形信息的交换和沟通；交换也不只定位于市场，它上连传播和生产过程，下接接收与消费过程，外部涉及政治、经济、文化、社会等各个方面。与交换相连的媒介管理中的各个环节和相关的各种因素，都是相互联系、相互制约、相互作用的一个有机整体，而非一个个孤立的存在。 第一章媒介管理概述 1.媒介管理，是指研究媒介管理者协调、组织、领导和控制媒介员工的工作和充分利用媒介资源来达到既定的媒介发展目标的过程。媒介管理衍生于管理领域，扎根于传媒业。 2.媒介管理的特征 全局性：媒介管理的首要特征。以媒介全局为对象，指导整个媒介组织。 长远性：考虑未来一个较长时间的问题。 纲领性：规定媒介组织总体的长远的目标、发展方向和前进的道路，采取的基本行动方针、重大措施和基本步骤都是原则性的、概括性的，具有行动纲领的意义。 权威性：决策是必须执行的。 抗争性：媒介管理的重要目的就是为了在激烈的媒介竞争中取得相对优势。 相对稳定性：保持稳定，动态的管理过程。 第二章媒介产业与媒介组织 1.媒介产业应是公共产业、信息产业和营利产业的综合体。 2.媒介是公共产业：媒介是“公共领域”，媒体成为了为大众服务的代理。作为公共产业的媒介，除了要履行告知功能、表达功能、解释功能和指导功能等组织层面上的专业功能之外，还必须发挥以下公共功能：政治功能：反映政治、表达政治、服务政治和参与政治；经济功能：更新观念、提供信息、促进发展；教育功能：创造环境、告知、传播知识；文化功能：文化继承、提供娱乐。 3.作为公共产业的媒介，提供的信息必须具有以下特点：公益性：从公众利益出发；真实性：杜绝虚假信息；新鲜性：信息传播的速度快，内容新；有用性：有意义、有价值和一定的实用性。 4.媒介是信息产业：大众媒介的产出物都是信息，投入物大部分也是信息，售出物更是信息。媒介业的主要任务，就是向全社会提供服务性信息。没有信息的投入与产出，就没有媒介产业，也就没有人类的文明与进步。 5.媒介是营利产业，其商品化的过程或营利模式通常有三种： (1)将讯息转化为商品买卖。这是指通过直接生产媒介产品来完成商品化过程。 (2)将受众转化为商品买卖。这是指运用媒介广告来完成产品的商品化过程。在这种情况下，受众是大众媒介的主要商品。 (3)将买卖过程转化为增益过程。这是指将一个媒介产品通过不同的传播形式或不同的渠道销售（传播）给消费者，或者是指将一个媒介产品及讯息内容转化成多重形态的媒介产品在市场上出售，从而谋取最大的经济效益。 6.销售的特点——有两种市场和两种买主，所以，产品以两种方式销售。 首先，媒介业把一定的（一般为25%左右）播出时间和刊载版面以约定的价格卖给广告主，使广告主有了

媒介管理学概论 邵培仁

⑴媒介：介于传播者与受传者之间的用以负载传递延伸特定符号和信息的物质实体。它包括 书籍报纸杂志广播电视电影网络等及其生产传播机构 1、概念⑵管理的实质:获得最大利润，承担社会责任 ⑶媒介管理：研究媒介管理者协调组织领导控制媒介员工的工作和充分利用媒介资源来达到 既定的媒介发展目标的过程。从四个方面理解 ２、本质：社会责任与经济利益的有效结合，人财物讯息的深度整合,独特性与统一性的有机组合,科学与艺术的巧妙融合 ３、特征：全局性,长远性,纲领性，权威性,抗争性,相对稳定性 ⑴对者及活动提出来的指导原理基本要求 4、原则⑵形成 ⑶内容：导向,整体,互动，民主，法治，程序，专业,发展性原则 一、媒介管理概述⑷正确认识与媒介管理原则的制定是有客观依据的; 理解管理媒介管理原则的制定受到一定阶级思想和世界观的影响 原则媒介管理原则并不是单独起作用的，而是一整套原则共同释放能量 媒介管理的八大原则不是散乱排列，而是一个严密的体系 确定:计划，组织,指挥，协调，控制，革新职能 正确履行媒介管理中的各项职能是既有区别又有联系的 5、职能各项职能媒介管理中的各项职能是既有层次也有侧重的 不同的媒介主管人员在不同的职能上花费的时间量不同 有助于媒介组织迎接知识经济时代的挑战 有助于媒介在市场竞争中取得客观的社会效益和经济效益 媒管作用有助于合理配置资源,并提高协同效果 有助于媒介组织真正成为动态的开放系统,更好的生存和发展 有助于适应国际媒介竞争 媒介是公共产业:政治，经济，教育,文化功能 公共产业媒介提供的信息的特点:公益性,真实性，新鲜性,有用性 ⑵媒介是信息产业：①媒介业的主要任务，向社会提供服务性信息 1、媒产属性②要了解媒产的特性和影响,最好的办法就是思考比特和原子的差 异 ③比特不能离开原子而存在 ④信息在社会生活和工农业生产中的作用及其重要 ⑶媒介是营利产业：营利是全球媒介产业共同追求 作为营利产业的媒介,其商品化过程或营销模式通常有三种: 将讯息转化成商品买卖 二、媒介产业将受众转化成商品买卖 与将买卖转化成增益过程信息生产和精神生产媒介组织生产的特点：大众传媒实现生产机能可通过两种方法媒介生产和物质生产 产品的特点：大众传媒生产的是两种不同产品信息产品,比特，数据转化为信息 2、媒产特点实体产品,原子,信息物化为实体 媒介 销售的特点:媒介产业产品两种方式销售播出时间,刊载版面卖给广告主 广告信息社会信息卖给广大受众 消费的特点：消费功效是精神试听的享受 消费质量依赖文化程度

播音学概论重点

1.播音既具有自然属性又具有社会属性 2.播音性质的主调是新闻性 3.构成播音创作活动的三个主要因素：创作主体、创作依据、受众 4.从事播音创作的出发点和归宿是受众 5.副语言包括：眼神，面部表情，体态，服饰，时空感觉显示等。 6.播音创作从媒介上分：广播播音和电视播音 7.播音创作依据的基本元素是稿件 8.1949年12月15日，北京新华广播电台正式更名为中央人民广播电台 9.播音中的三性：规范性，庄重性，鼓动性三感：时代感，分寸感，亲切感 10.播音创作主体：播音员和节目主持人 11.广播电台和电视台播出内容以节目的形式出现 12.受众从收视态度上分：积极受众，固定受众和随意收听（收视）的受众 13.有声语言的动力器官：肺，横膈，胸廓，气管有声语言的发声器官：喉 14.播音创作从传播方式上分：录播和直播 15.节奏分为6种类型：高亢型，紧张型，轻快型，低沉型，舒缓型，凝重型 16.好的声音状态对气息的要求：深，匀，通，活 17.在电视节目中，音乐与画面的结合方式：音画同构式，音画平行式和音画反构式 18.播音在电视节目中的地位：传播前沿，中介工序，联系纽带 名词解释： 声音共鸣：话筒前要求发音者采用以口腔为主、辅以胸腔和头腔在内的上下贯通的声道共鸣方式。声道共鸣的状态感觉是：一根弹性声音柱，由胸部的支持垂直向上，到口腔流动向前， “挂”于硬腭前部，透出口外。 对象感：对象感就是必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。 节目主持人：以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。 节奏：节奏是主观和客观的统一，也是生理和心理的统一。节奏的变化是由各种不同的要素的对比组合显现。节奏是交替出现的有一定规律的有序运动。 在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。 胸腹联合式呼吸：胸腹联合呼吸总的感觉是：小腹微收，随着气流从口鼻被吸入肺下部，两肌向两侧扩张，腰带渐紧，小腹随之收缩。呼气时，保持腹肌的收缩感，以牵制膈与两肋使其不能迅速回弹；随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐放松但最后仍不失去收住的感觉，而膈与两肋在这两种控制下逐渐恢复自然状态。

传播学期末考试复习and简答题集合、名词解释等

传播学攻略 一般来说，传播研究的重点是符号学传播媒介，人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播，书上其余的就不用看了， 符号学：两个人物索绪尔巴尔特 1、媒介主要是麦克卢汉的一些理论，如：媒介即讯息媒介是人的延伸地球村 2、人内传播：象征性社会互动（米德主我客我、库利“镜中我”） 3、人际 4、群体：大众与大众社会理论（只知道大众社会理论是什么就行了） 5、组织传播集群行为 6、大众公众群体区别 7、大众传播，主要是效果，如效果研究的几个阶段、主要理论和人物 名词解释： 第三章： 1.符号：任何事物主要它独立存在，并和另一事物有联系，而且可以被“解释”，那么它的功能就是符号。符号分为信号和象征符。 2.意义：人对自然事物或社会事物的认识，是人为对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。 3.语境：又叫传播情境，指的是对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事务、条件或因素的总称。 4.象征行为：指的是用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。 5.象征性社会互动：指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。（米德“主我客我”，库利“镜中我”） 6.文化：人类为了传达关于生活的知识和态度，使之得到传承和发展而使用的、以象征符形式来表现的继承性的观念体系。 第七章： 1.大众传播：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 2.电子乌托邦思想：认为网络可以解决人类社会的一切问题的倾向。 3.信息环境：指的是一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。 第八章： 1.媒介技术：也称传播技术，指的是人类为驾驭信息传播、不断提高信息的生产与传播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称。 2.热媒介：传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解。 3.冷媒介：传达的信息含量少而模糊，在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力。 4.传播者：指的是传播行为的发起人，是借助某种手段或工具、通过发出信息主动作用于他人的人。 5.大众传媒、大众传播者：报社、电台、电视台等媒介机构是从事信息的采集、选择、加工、复制和传播的专业组织，其生产规模巨大，受传者广泛。 6.技术：技术即达到实践目标为目的的知识体系，其中包括操作手段和工具。 7.把关人：传媒组织的一道关口，是一个取舍的标尺，使到达受众的新闻只是众多新闻素材中的少数。

媒介经营管理课程教学大纲

《媒介经营管理》课程教学大纲 课程类型：专业必修课课程代码：01404315 课程学时：51 学分： 3 适用专业：新闻学/传播学/广告学 开课时间：三年级二学期开课单位：文学院 大纲执笔人：陈南先大纲审定人：刘汉光 本课程是新闻传播学专业本科生的专业必修课，其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力。 一、教学目的与要求 本课程的目标是，使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为新闻传媒业及文化事业管理行业输送既懂文化事业管理业务又懂媒体经营的复合型人才。 二、教学重点和难点 1、教学重点：全面系统地掌握媒介管理学的基本概念、基本原理、理论框架和媒介管理的职能与原则。同时，系统分析和掌握媒介产业、媒介市场、媒介战略、媒介资源等许多重要问题。 2、教学难点：媒介经营与管理是交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及管理学经济学理论知识，对学生要求较高。需要学生具有上述学科一定的知识积累，在此基础上才能更好地展开对本课程的学习。 本课程的课堂教学将注重将西方媒介管理学的理论与中国具体实践相结合，将媒介管理的宏观研究与微观研究相结合反映当代媒介管理学的新变化和新趋势。 三、教学方法与手段 媒介经营与管理是文化事业管理类专业本科生的专业选修课，有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系。因此，可以采取课堂讲授、案例讨论、自学等多种方法相结合进行教学。 其中，讲授内容为比较重要的基本概念、基本原理、基本方法，讲授过程应注意理论联系实践，提供典型案例组织学生开展讨论，以加深学生的理解。本课程已形成系统课件，应利用多媒体进行教学。 案例讨论应不少于10次。 案例教学应注意：首先是案例选择的典型性，案例应具有一定的代表性，同时还应结合实际，

《播音学概论》——姚喜双全书知识点

播音学概论 知识点 绪论 什么是播音？P1 1、 播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。 播音研究对象的特点？P3 2、 ①播音创作是一个动态系统 ②播音创作是一个开放系统 ③播音创作是一个弹性系统 ④播音创作是一个全息系统 3、播音创作的其他特性？P5 规定性、独立性、边缘性、真实性、时效性、特殊性、必要性、复杂性 4、播音学概论研究的内容（分四编）？P6 本质论、创作论、风格论、发展论 5、播音学的研究方法？P7 （一）系统的方法 （二）全息的方法 （三）比较的方法 （四）借鉴的方法 （五）实验的方法 6、汉语普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 7、什么是主持人：具有采，编，播，控等多种业务能力，在一个相对固定的节目，作为主持者和播出者 第一编本质论 第一章播音的性质和特征 第一节播音工作的性质 一、播音的创造性P11--13 播音员（节目主持人）播音时，通过主观能动性的发挥，去感受听、观众的存在。面前无人，心中有人。从而与听、观众在感情上、语言上沟通。这种创造活动包括有稿播音和无稿播音两方面。 播音的多质性P13--16 二、 播音学科的边缘性、综合性和播音创作活动的复杂性反映出这样几点属性： 1)播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质 2)播音是一项新闻实践活动，具有新闻性

3)播音是一项艺术创作活动，具有某些艺术属性 播音这一言语活动的特殊性在于： ①播音这一言语活动是一个相对不完整、开放的系统。播（主）凭经验和感觉寻找对象感、交流感 ②依据稿件（素材），把文字的稿件（素材）转化为自己要说的话 ③播（主）是代表电台、电视台，以至于代表党和政府讲话，不是代表自己讲话 ④言语者受到话筒、镜头等传播条件的限制，动作、副语言不能充分运用，尤其是电台播音，只能靠声音。 +播音是一项新闻实践活动，具有新闻性[主调]（新闻是新．近发生事实 ．．） ．．的报道 第二节播音创作的特征P17--23 一、创造和再造的双重性 二、创作素材的二度性（再造） 三、创作手段的声像性 四、交流对象的虚拟性 五、吐字发音的规范性（准确、清晰、集中、圆润、流畅） 六、感情表达的真实性 七、创作时间的紧张性 八、创作范围的社会性 九、接收方式的个体性（3--5个人） 十、创作活动的日常性 十一、强烈鲜明的时代性 第二章播音的地位和作用 第一节播音工作的地位P24--25 一、传播前沿地位（上情下达，下情上传） 二、关键一环地位（凝聚所有创作活动的成果） 三、桥梁纽带地位（党和政府联系人民群众的桥梁和纽带） 第二节播音环节的作用（创作主体的职能？P38）P25--28 1．构建语言（副语言）传播系统，使传播潜能变为传播现实，具有传播形成作用。 2．传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会功能。（用有声语言/副语言表明其态度观点） 3．传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用、4．规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。 第二编创作论 第三章播音创作的要素 （创作主体、创作依据、创作受众） 第一节创作主体（播音员、节目主持人） 播音员概念？P33 以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要工作的专业人员。 播音工作：以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要任务的职业。 节目主持人：在广播电视中，以个体行为出现代表着群体观念，用有声语言、形

2016年复旦大学媒介管理学考研

2016年复旦大学媒介管理学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、复旦大学媒介管理学考研科目有哪些？ 研究生入学考试分初试和复试。专业初试科目需要查看院校每年公布的最新的研究生招生简章、招生专业目录，复试内容需要查看院校公布的复试相关通知。 初试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③714新闻传播学基础 ④894媒介经营管理实务 复试科目： (1)专业知识与专业技能；考试方式：口试。 (2)专业外语；考试方式：口试。 同等学力加试科目： (1)新闻传播学基础；考试方式：笔试。 (2)新闻传播实务；考试方式：笔试。 二、复旦大学媒介管理学考研的信息怎么样查询？ 复旦大学2012年媒介管理学招生人数:2 具体可以参考：复旦大学考研网、复旦大学研究生招生网、复旦大学研究生招生信息网、复旦大学研究生院

三、复旦大学媒介管理学考研的研究方向有哪些？ 大多数情况下，从事媒体适合性格外向，更多想法的人，管理属于经济类，所以相应的研究方向为： 01 媒介管理 02 媒介经营 四、媒介管理学考研院校推荐？ 华中科技大学、浙江大学、兰州大学、西安交通大学、湖南大学 五、媒介管理学考研就业怎么样呢？ 一般来说，毕业生可以做会计，工商管理，金融，物流，市场营销，经济类工作等领域，不一样的水平，不同层次的机构，所以就业主要要看个人能力。 六、复旦大学媒介管理学考研参考书都有哪些？ 1《新闻学概论》（第四版）李良荣，复旦大学出版社2011 2《传播理论:起源、方法与应用》[美]沃纳?赛佛林小詹姆斯?坦卡德著； 3《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚，复旦大学出版社2009 4《网络传播概论新编》张海鹰，复旦大学出版社2008 5《公共关系学》(第四版) 居延安，复旦大学出版社2008 6《理解传媒经济学》[英]吉莉安?道尔（Doyle G.），清华大学出版社2004