《信用证审核》实验报告填制规范

一、表头填制

1、班级，学号，姓名自己填上

2、实验名称：信用证审核；实验日期：2012年11月26日

二、实验内容（以下内容不能完全照抄，根据自己的体会适当添加内容）

一、实验目的与要求：

通过本实验，要求学生首先将英文信用证翻译为中文格式以便于理解和审核相关条款，使学生了解信用证的相关条款、内容和掌握审核信用证条款的方法和技巧。

二、实验内容：

1、翻译相关信用证条款；

2、审查信用证条款是否可接受。

三、实验条件：

信用证。

四、实验原理：

信用证是银行开出的有条件付款的书面文件，出口商向银行交单议付的时候必须满足信用证上的所有条款，因此对信用证相关条款的审查，直接关系到出口商能否安全收到货款。信用证虽然是买方根据双方的合同向银行开立的，但是由于各种原因，出口商收到的信用证条款不一定与合同条款相一致，因此出口商必须要对收到的信用证进行审核，检查信用证所列条款是否与合同一致，是否能接受，以确保收款安全。

五、实验步骤

1、仔细审查信用证条款，将信用证条款翻译成中文。了解信用证的主要条款：如信用证有效期、开证申请人、受益人、装运期限、单据要求等。

2、严格审查信用证条款。结合审证的具体要求，检查信用证的主要条款是否有限制性条款出现；是否有不可接受条款出现。

3、完成审查，对不能接受和满足的条款要向对方提出修改。

六、实验注意事项：

1、严格按照信用证条款翻译成中文。、

2、严格审查信用证条款出口商是否可以满足。

七、实验结论

1、审查信用证是出口商备货审查前的重要环节，出口商收到信用证后要仔细审查信用证条款，以免造成收款风险。

2、对于不能接受的信用证条款，出口商应及时要求对方修改。

财务报表分析实验报告

本科生实验报告 实验课程财务报表分析 学院名称商学院 专业名称会计学 学生姓名XXX 学生学号 指导教师XXX 实验地点理工大学 实验成绩 二〇16 年 4 月二〇16 年 5 月

填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值 （缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

黄金矿业股份有限公司 摘要 黄金矿业股份有限公司，以下简称黄金,股票代码（600547）,2000年1月由省经济体制改革委员会批准，经招金集团公司、黄金集团，莱州黄金等五家法人单位发起设立的，主要从事黄金开采和选冶加工。其偿债能力、盈利能力、营运能力、成长能力的高低直接影响企业的持续生存发展，对影响这三项能力的相关指标的分析，是全面分析公司是否具有可持续发展的关键。 关键词：偿债能力；盈利能力；营运能力；成长能力

会计实务实验报告标准格式(1)

会计实务 学生实验报告 学院： 课程名称： 专业班级： 姓名： 学号：

学生实验报告 一、实验目的及要求： 1、实验目的 通过本课程实践，增强学生对理论知识的理解与记忆，更重要的是从会计实务角度塑造学生从事会计及财务管理工作应具备的专业作风、心理素质和道德风范，为学生日后从事会计及财务管理工作奠定较为扎实的基础。开设本课程是对学生进行全面的会计实务演练，并对其所学会计知识的掌握程度及运用能力进行综合性考查。 2、实验要求 知识要求：要求学生复习巩固会计各基础课程，掌握会计实务操作规范 能力要求：要求学生掌握会计实务操作流程，能熟练进行实账操 会计专业综合模拟实验课程是会计类本科专业各专业方向的一门主要的集中实践课。通过巩固课堂理论知识，缩短理论与实践的差距，使学生对会计工作有初步的感性认识；对学生进行基本功训练，培养学生的操作能力，锻炼、提高学生的基本技能；培养学生的职业道德和务实精神；提高会计教育质量，培养社会急需的应用型、通用型、复合型人才。 二、实验的流程（至少800字） (1)建账(包含试算平衡)：建账一般在新的企业成立或者新的会计年度进行，首先要准备账本和帐页，在账簿启用表中填入单位名称、账簿名称、册数、编号、起止页数、启用日期以及记账人员和会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。其次，按照会计科目表的顺序、名称，建立总账和明细账，并根据总账账户明细核算要求，在所属明细账户上建立二、三级明细账户。最后，填

写账户目录并粘贴口取纸，启用订本式账簿，应从第一页到最后一页连续编号，不得跳页，缺号；用活页式账簿，应按顺序编号。应按顺序将账户名称登入目录内，并粘贴口取纸，写明账户名称，以便检索。 (2)识别,审核,和整理原始凭证:1.内容的基本要求：名称，填制凭证的日期和凭证号码，填制凭证单位的名称或填制人姓名，经办人员的签名或签章，经济业务内容、数量、计量单位、单价、和金额，接受凭证单位的名称。2.填写规范要求：真实可靠、手续完备；内容完整、书写清楚；数字填写必须正确无误符合规定；连续编号、及时填制；3原始凭证的审核：真实性审核；完整性审核；合法性审核 (3)编制记账凭证：填制凭证的日期，凭证编号，经济业务摘要，会计科目，金额，所附原始凭证的张数，填制记账凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员的签名或盖章，以便明确经济责任。 (4)登记明细账和日记账：根据填写的记账凭证，只要发生的业务与库存现金与银行存款科目有关，就要按照时间顺序逐日逐笔计入日记账并结算余额，其他的与库存现金和银行存款无关的科目依照发生顺序逐笔登记明细账，除生产成本外逐行结转余额。 (5)编制Ｔ型账户和科目汇总表：根据记账凭证设计的科目逐步列出各个科目，借方和贷方登记在T字的左右两侧，所有发生的业务登记完后，对借贷方进行合计，然后根据它登记科目汇总表，把所有业务涉及的科目写在科目汇总 总帐账户的余额与各明细帐要进行核对一致，在摘要栏用"本月合计"表示,金额 栏填写本月合计数,在下一行,用"累计"表示自年初到结算期累计发生额，并在该 栏的上下画单红线。 (7)编制试算平衡表：编制试算表是以“有借必有贷，借贷必相等”的原理，以总分类账户的金额为数据来源。在编制之前，要检查是否所有的会计分录都已经过入总账，然后要结算出各个总账的借方发生额、贷方发生额和期末余额。最后，将数据填入到相应的试算表中，然后计算出借方和贷方的金额合计，检查双方是否平衡。 (8)对账，结账：对账工作主要内容包括以下三个方面：账证核对；账账核对；账实核对。结账的步骤：1、结账前，出纳人员应逐笔、顺序地登记完成资金收付业务。2、月结时，在现金、银行存款日记账最后一笔记录下面划一道红线，在红线下结出本月发生额和期末余额。并在摘要栏内注明“本月合计”，并在其下面再划一道红线。季结、年结方法同上，所不同的是摘要栏内写出“季结、年结”；在年结下面划出双红线（表示封账）。3、年度终了，将“现金”和“银行存款”账户的余额结转到下一年度，在“摘要”栏内注明“结转下年”，在下一会计年度新账的摘要栏内写明“上年结转”，并将余额填入余额栏。 (9) 编制会计报表：在手工条件下，财务会计报表的制作是由财务会计人员在上级主管部门统一下发的规定表格中填写内容，也就是说，只要求财务会计人员填写数字，而不要求建立表格结构。表中的数字来源可分为三类：根据财务会计账簿得到数据;从财务会计账簿以外的资料得到数据;利用账簿或报表中有关数

生命表的编制实验报告

生命表的编制实验报告 【实验目的】 1、了解生命表的类型及其结构 2、通过给定种群各年龄时期的存活个体数，计算生命表各特征值，理解种群生命期望的含义，领会生命表的生态学意义 【实验原理】 预测预报的有力工具。通过生命表的组建和分析，不仅可以直观考察种群数量动态的一系列特征，如种群各年龄的存活数和存活率、死亡数和死亡率、死亡原因、出生率、生命期望等，而且可以进一步了解种群数量动态的内在规律和机制，如分析种群的存活动态、估计特定条件下种群的增长潜力和种群数量消长的趋势。依据生物性质划分年龄阶段（如1个发育期、1个月、1年、5年等），作为表中最左边的一列x，观察同一时期出生的同一群生物从出生到死亡各年龄段开始的存活情况，将观测值n x列在x值右边一栏，根据这些观测值即可算出表中其他栏目的数据。动态生命表中数据栏目由左至右依次为: x（年龄段）；n x（x期开始时存活数目）；l x（x期开始时的存活率）；d x（x到x+1期间的死亡数目）；q x （x到x+1期间的死亡率）；L x（x到x+1期间的平均存活数）；T x（超过x龄的个体总数）；e x（x期开始的平均生命期望或平均余年）。各栏数据的关系如下： L x= d x=n x-n x+1 q x= L x=（n x+n x+1）/2 T X=L x+L x+1+L+x+2…+L max e x= 如果在生命表中加入加入m x项，用来记录各年龄的出生率，即构成综合生命表。 【实验器材】 骰子、烧杯、记录纸、笔 【方法与步骤】 1、以骰子数量代表所观察的一组动物的同生群，每个组发有50个骰子，一个有盖子的盒子。 2、通过掷骰子游戏来模拟动物死亡过程，每只骰子代表一个动物，所以开始时动物数为50，年级记为0。掷骰子规则为：将烧杯中骰子充分混匀，打开盖子，观察筛子朝上一面的颜色，蓝色代表存活个体，红色代表死亡个体，投掷一次骰子代表一年。将投掷次数作为年龄计入表中最左边一栏（年龄x）中，将蓝色骰子数作为存活个体数记在表中存活个体数n x一栏中。 3、将“死亡个体”去除，“存活个体”继续放回盒子中重复以上步骤，直到所有动物全部“死亡”。 4、按上面公式计算生命表中其他各项数值，完成表。

管理统计学SPSS数据的报表呈现 实验报告

数据的报表呈现 1、实验目的与要求 1.熟悉表格的基本框架及类型。 2.掌握各种统计表的制做过程。 3.熟悉表格编辑的相关操作。 二、实验内容提要 1．题目A3的标准统计报表制作 CCSS项目每月都会生成固定格式的统计表格，下图为对题目A3的固定表格格式，行标题首先为A3选项的占比，随后为题目感受值的均数，列标题则为受访月份。请用SPSS的制表模块实现该表格。 明显好转14.014.8 6.315.5 略有好转31.023.729.335.1 基本不变42.337.546.443.9 略有变差 6.712.88.9 3.3 明显变差 3.310.29.2.0 说不清/ 2.7 1.0.0 2.1 拒答 感受值122.8110.0107.2131.4 2．题目A3a的标准统计报表制作 下图所示为CCSS项目报告中题目A3a的固定表格格式，列标题仍然为受访月，行标题则分别为多选题A3a的乐观与悲观答案的列响应百分比，在其上方则分别对乐观与悲观的应答比例进行了小计，注意小计汇总指标为应答人数百分比。要求用SPSS的制表模块实现该表格。 200704200712200812200912 导致家庭经济情况改 81.151.050.483.3 善原因

改善：收入相关45.231.432.774.2 改善：就业状况相关7.9 2.6 3.6 1.1 改善：投资相关15.88.3 3.0 2.2 改善：家庭开支相关 5.1 3.9 4.2 2.2 改善：政策/宏观经 4.0.9 2.4 2.2 济 导致家庭经济情况恶 18.954.653.916.7 化的原因 恶化：收入相关7.9 6.117.3 5.6 恶化：就业状况相关 5.1 5.27.7 2.2 恶化：投资相关.6.4 6.0.0 恶化：家庭开支相关8.540.622.67.9 恶化：政策/宏观经 .0.4.6 2.2济相关 三、实验步骤 1． 题目A3的标准统计报表制作 在SPSS软件中打开CCSS数据，选择分析→表-→设定表格菜单项，打开表生成器操作界面，然后将A3拖到列项，Qa3拖到A3的下面，time拖到行项，再对变量隐藏标签，在摘要变量的统计量项里设置变量均值显示形式，最后选择输出表的形式，如下：

会计学实验报告

会计实验报告 一实验目的 学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿，掌握帐簿启用表的填制规定及方法。掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类，熟悉原始凭证要素，正确填制凭证打好基础。能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录，区分各种凭证，熟悉掌握各种专用凭证，得审核与填制的要求与方法，熟悉运用借代计帐法。熟悉运用记帐凭证、汇总记帐凭证会科目汇总表登记帐簿，能够正确运用会计更正法更改错帐。通过结帐，熟悉结帐的步骤和规定，整我结帐的具体操作方法，并且能够熟悉的编制是算平衡表，掌握编制是算表的方法。能够根据帐簿记录编制会计报表，熟悉资产负债表、利润表和具体的操作方法，并能够熟练的掌握利润的计算和结转方法。通过会计凭证的装订与保管的操作，掌握会计凭证的装订与保管要求与方法、保管期限。总之，将理论应用于实际为了更好的熟悉会计的基本业务及操作步骤，为未来应用会计学原理及指导会计工作打下基础。 二实验要求 1 了解和掌握实验企业的概况、会计政策及四部会计核算的方法 2 根据系统给出的资料学习、掌握填写原始凭证的方法 3 根据系统给出的资料学习、掌握成本核算的方法 4 根据系统给出的资料学习、掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法 5 根据系统给出的资料学习、掌握账簿的处理及账簿登记的方法 6 根据系统给出的资料学习、掌握报表编制的方法 7 基础较好的学生可进行自我测试，检验掌握程度 8 实验考试可以采取阶段性的考试和总体性考试 三实验内容 1 记账凭证 记账凭证是用来确定经济业务性质和分类即会计分录的一种凭证。必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。记账凭证可以分为收款凭证、付款凭证和转账凭证，也可以使用通用记账凭证，这主要由各单位根据会计业务量的多少和会计人员的习惯选择使用。 填制记账凭证时，应当对记账凭证进行连续编号。目的是为了分清会计事项处理的先后顺序，便于记账凭证与会计账簿核对，确保记账凭证完整无缺。 记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或者根据若干张同类原始凭证汇总填制，也可以根据原始凭证总表填制。 除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附原始凭证，并注明所附原始凭证的张数。 记账凭证的改错方法。 记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线处注销。 2 会计账簿的登记 在实验中，会计账簿分为现金日记账，银行日记账，明细账，科目汇总表和

模拟编制生命表

生态学实验 实验模拟编制生命表 专业： 学号： 姓名：

实验模拟编制生命表 作者： 摘要: 通过实验室模拟生命表与所得盘羊头骨年龄数据及男女性数据做对比，得出种群个体总数的差异会导致种群如何生存与发展，并且通过比较实验室模拟种群的生命表与3个实际种群的生命表，找出其中存在的差异并解释，并以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把每一个种群的死亡--存活情况绘成一条曲线，这条曲线即是存活曲线。存活曲线直观地表达了同生群的存活过程。为了方便不同动物的比较，横轴的年龄可以各年龄其占总存活年限的百分数来表示[1]。同时更好的了解和使用生命表解决实际问题。 关键词：生命表盘羊种群变化存活率存活曲线 引言：生命表(life table)是一种有用的工具。简单的生命表只是根据各年龄组的存活或死亡数编制，综合生命表则包括出生数据，从而能估计种群的增长[2]。在生态学中指死亡表活寿命表，用于简单而直观地描述种群存活或死亡过程的统计表。世界上第一个生命表为英国天文学家埃德蒙.哈雷于1693年编制的[3]。本实验为模拟实验旨在模拟自然环境下的一个种群的生命表，极大的节省了生态学实验所需的时间，此方法为掷骰子来模拟动物的死亡过程编制生命表，从而分析数据绘制图表得出存活曲线，死亡曲线，生命期望等一系列和研究问题相关的曲线，是一个有趣的游戏性实验。我们可以通过得出的图表大致比较种群大小不同的生命表差异和比较模拟种群与所给真实种群的生命表的差异。用这样一个简单的模拟方法达到真实的效果。 1、材料与方法

1.1实验材料 骰子、烧杯、记录纸、绘图纸、笔等。 1.2试验方法 1. 以骰子数量代表所观察的一组动物的同生群，给每个实验组发30只骰子，1个烧杯； 2. 通过投骰子来模拟动物的死亡过程，每颗骰子代表一个动物，所以开始时动物数为30，年龄记为0。掷骰子规则为：将烧杯中骰子充分混匀，一次全部掷出，观察骰子的点数，1,2，5,6点代表存活个体，3、4点代表死亡个体，投掷一次骰子代表1年。将投掷次数作为年龄记在表1的最左边一栏（年龄x）中，将显示1,2，5,6点的骰子数作为存活个体数记在表1中的存活个体数nx一栏中； 3 .将“死亡个体”去除，“存活个体”继续放回烧杯中重复以上步骤，直到所有动物全部“死亡”。 1.3实验室模拟生命表的主要指标 nx(x期开始时存活数目)；lx(x期开始时的存活率)；dx(x到x+1期间的死亡数目)；qx(x到x+1期间的死亡率)；Lx(x到x+1期间的平均存活率)；Tx(超过x龄的个体总数)；ex(x期开始时的平均生命期望或平均余年)。 1.4数据处理 表1从X至（X+1）期的平均30个骰子的实验

程序设计基础(Ⅰ)实验目的、内容及实验报告填写要求2015新修改(1)

封面：2015-2016学年第一学期，年级是2015级，指导教师：网络工程专业1班写：赵玉艳陈海宝；网络工程2班写：赵玉艳肖刚，其它如实填写。 实验名称：实验一用C语言编写简单程序；实验二分支结构程序设计；实验三循环结构程序设计；实验四函数程序设计；实验五数组程序设计；实验六指针程序设计；实验七结构体程序设计。课程名称：程序设计基础（Ⅰ） 实验时间：分别为9.28, 10.12, 11.9, 11.23, 12.7, 12.21, 1.4 实验地点：X405 组号，同组人以及成绩：不需要填写 实验环境：Windows 7；Visual C++ 6.0。 实验目的 实验一用C语言编写简单程序 1. 熟悉VC6.0的编程环境，掌握运行C程序的基本步骤。 2. 了解C程序的基本框架，模仿例题编写简单的C语言程序。 3. 正确书写算术表达式、赋值表达式和关系表达式。 4. 掌握基本输入输出函数的使用，正确调用C语言提供的数学库函数。 5. 掌握简单的单步调试方法。 实验二分支结构程序设计 1．熟练掌握关系表达式的使用。 2．熟练掌握使用else-if语句实现多分支结构程序设计。 3．熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 4．熟练掌握字符型数据的输入输出。 5．熟练掌握用嵌套的if语句或switch语句实现多分支结构程序设计。 6．熟练掌握switch语句中的break语句的作用。 7．掌握使用断点调试程序的方法。 实验三循环结构程序设计 1. 熟练使用for、while和do-while语句实现简单的循环程序。 2. 理解循环条件和循环体，以及for、while和do-while语句的相同及不同之处。 3. 掌握使用Debug菜单调试程序的方法。 4. 掌握break语句的使用。 5. 掌握continue语句的使用。 6. 熟练掌握嵌套循环程序设计。 实验四函数程序设计 1. 熟练掌握函数的定义和调用。 2. 熟练掌握使用函数编写程序。

《实验五 UFO报表管理》实验报告

实验报告 班级：财会5班姓名：陈新巧学号：2012211182 成绩： 实验题目：实验五UFO报表管理 1.理解报表编制的原理及流程； 2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法； 3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作； 4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。 实验内容：1.自定义一张报表； 2.利用报表模板生成报表。 实验步骤：1.启用UFO报表系统 2.自定义一张货币资金表 3.调用报表模板生成资产负债表及利润表 4. 调用报表模板生成现金流量表 实验体会： 1.UFO报表系统设置的公式有哪几种？它们的区别是什么？ 答：UFO报表系统设置的公式有单元公式（计算公式）、审核公式和舍位平衡公式三种。 区别：它们的区别主要是在作用上不同，单元公式主要用于计算公式的设置和报表数据的生成，审核公式则主要是为审核报表的数据的正确性而设置的公式，即用于审核报表内或报表间勾稽关系是否正确。舍位平衡公式则是当报表数据进位后由于报表小数位的四舍五入而使整个报表数据达到平衡关系的公式。

2.什么是关键字？可以设置哪几种关键字？资产负债表通常设置什么关键字？答：关键字是一种特殊的单元，可以唯一标识一个表页，用于在大量表页中快速选择表页。UFO提供了六种关键字，分别是单位名称、单位编号、年、季、月、日，除此之外，UFO还增加了一个自定义关键字，当定义名称为周和旬时有特殊意义，可以用于业务函数中代表取数日期。资产负债表通常设置“年月日”为关键字。 3.报表的状态有哪两种？不同状态下所进行的操作是什么？ 答：报表的状态有格式状态和数据状态。在格式状态下的操作是进行有关格式的操作，如表的尺度、行高列宽、单元属性、单元风格、组合单元、关键字，以定义报表的单元公式、审核公式、及舍位平衡公式；在格式状态下不能进行数据的输入、计算等操作。在数据状态下，管理报表的数据，如输入数据、增加、或删除表页、审核、舍位平衡、制作图形、汇总、合并报表等；在数据状态下不能修改报表的格式，看到的是报表的全部内容，包括格式和数据。 4.报表单元有哪几种？区别是什么？ 答：报表单元有数值单元、字符单元、表样单元三种。 区别：数值单元用于存放报表的数据，在数据状态下输入，可以直接输入也可以由单元公式生成，用数字作为符号。字符单元字符单元的内容可以是汉字、字母、数字及各种键盘可输入的符号组成的一串字符，一个单元中最多可输入63个字符或31个汉字。字符单元的内容也可由单元公式生成。表样单元是报表的格式，是定义一个没有数据的空表所需的所有文字、符号或数字。旦单元被定义为表样，那么在其中输入的内容对所有表页都效。表样单元必须在格式状态下输入和修改，在数据状态下不允许修改。 5.输入公式的方式有哪几种？打开公式对话框的方法有哪几种？ 答：输入公式的方式有直接输入公式和引导输入公式。 打开公式对话框有单击fx按钮、双击某单元公式和按“=”键三种方法。 6.请写出下列简易资产负债表的计算公式。 资产负债表（简易） 编制单位：启明科技单位：元资产期末数负债及所有者权益期末数 货币资金短期借款 应收账款应付账款

模拟编制生命表

实验模拟编制生命表 专业：环科1001 学号：10320113 姓名：李牟

实验模拟编制生命表 作者：李牟 摘要: 通过实验室模拟生命表与所得盘羊头骨年龄数据等做对比，得出种群个体总数的差异导致种群的生存与发展，并且通过比较实验室模拟种群的生命表与实际种群的生命表，找出其中存在的差异并解释。 关键词：生命表实验模拟盘羊种群变化 引言：种群统计（Demography）是研究种群数量动态的一种方法，其核心是生命表［1］，它综合了种群在生命过程中最重要数据，不仅可反映种群从出生到死亡的数量动态，还可用于预测种群未来发展的趋势。根据研究者获取数据的方式、研究对象和研究目的等，可将生命表划分为4种基本类型，即动态生命表、静态生命表、动态混合生命表和图解生命表［2］。 生命表是表达种群死亡过程的有固定格式的表。通过编制生命表，可获得有关种群成活率、存活曲线、生命期望、世代净增殖率、增长率（综合生命表）等有重要价值的信息。根据生命表所列数字的来源和类型，可将生命表分为动态生命表（又称同生群生命表）、静态生命表（根据一次大规模调查，以不同年龄个体成活数作为基本数据列入表中）和综合生命表（在上述生命表中加入代表世代繁殖信息的数据）。建立野外生物的动态生命表往往需要结合运用标记重捕技术，而且该方法由于要追踪生物从生到死的整个过程，不太适用于寿命很长的生物的研究。静态生命表的编制需要一次大量采集数据，以便样品能够代表整个种群的构成，而且由于不同同生群之间出生率、死亡率不尽相同，容易出现较大的误差。 依据生物性质划分年龄阶段（如1个发育期、1个月、1年、5年等）作为表中最左边的一列x，观察同一时期出生的同生群生物从出生到死亡各年龄段开始时

实验报告书写的基本方法与要求

实验报告书写的基本方法与要求 摘要： 实验目的：本实验最主要的目的 实验方法：对实验对象的主要处理，用何种方法得到或反映的实验数据 实验结果：归纳出变化后的实验数据或结果 实验结论：从本实验结果得出的归纳性的结论 引言：在探索性实验，它是实验的基本依据，也就是要阐明你为什么要做这个实验，拟在什么实验对象上，应用什么方法，观察什么指标。由于我们要求大家做的实验一般都是已知结果的，目的是给大家一个探索新知识的范例。因此，我们这里要求大家要归纳出与本实验有关的背景知识。如：“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验，大家都应该紧紧抓住“呼吸运动”来写。要把呼吸运动的概念、肺通气的原理、影响呼吸运动的因素及神经体液因素对呼吸运动的调节等归纳成为一段话，最后加上本实验最主要的目的就可以了。 材料与方法：实验报告的材料与方法不同于科研论文的材料与方法，科研与论文是探索的新知识，锁使用的仪器试剂必须要罗列出来，目的时要说明自己的结果是大家公认的仪器试剂做出来的，因此，必须详细罗列。学生教学实验运用的一般都是普通的试剂和仪器，实验只是起到培养大家基本的科学思维和方法的作用，因此，没有必要罗列仪器和材料。我们一般只要求大家包括以下内容即可：1、对本实验对象的主要处理：2、使用的主要仪器：3、观测的主要指标：4、实验目的。以“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验为例，我们可以这样表述：对麻醉的家兔气管插管并分离双侧迷走神经，用压力换能器和BL-410生物信号记录系统记录家兔的呼吸曲线，用曲线的疏密代表呼吸的频率变化，用曲线的幅度代表呼吸深度的变化，来观察生理因素和药物对呼吸运动的影响。其他实验可以类推。 结果：结果一般是用三线来表示，当然也可以用图来表示（这里的图不是你们剪辑的图，它是由测量出的数据通过做图软件做出来的），具体的请严格按照或参考你们能够看到的书籍的表或来做。表一：增加CO2,N2,无效腔，乳酸和迷走神经对呼吸运动的影响项目呼吸频率（单位）呼吸幅度（单位）处理前处理后处理前处理后CO2 34 56 10 30 备注：讨论： 讨论一定要根据自己的实验结果讨论，一般的格式是：1、罗列变化（增加或减少;增高或降低；增强或减弱）的结果（国际上一般用%表示）。2、根据以上的变化结果推理出结论。3、分析解释这个结论。如“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验中增加CO2为例：本实验发现，麻醉的家兔保持节律的稳定的呼吸运动其呼吸频率是34次/分、呼吸深度是10mmHg,当吸入适量的CO2后，呼吸频率增加X%，呼吸深度增加Y%，由此可知适量的CO2能够增加呼吸运动。由所学的知识可知，CO2是维持呼吸运动必不可少的最重要的生理刺激因子，血液中的CO2可通过血脑屏障。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。讨论完以后，要给一个总结式的结论。如：由本实验可知，适量增加CO2,N2、、、可增强呼吸运动。。。。。。。。可减弱呼吸运动

会计电算化实验报告UFO报表

广东培正学院 用友U8系统实训的总结报告 专业：财务管理 班级：09本科财务管理1班 姓名：房素凤 学号：200951302025 教学班：007 成绩： 日期：2012-6-15

目录 第一部分：报表统统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (1) 1.2实训要求 (1) 1.3实验原理 (1) 二、实验主要设备 (1) 三、实验内容及步骤 (2) 3.1启动报表 (2) 3.2制作报表 (4) 3.3结果与分析 (6) 第二部分：薪资管理系统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (7) 1.2实训要求 (7) 1.3实验原理 (7) 二、实验主要设备 (7) 三、实验内容及步骤 3.1薪资管理系统初始化 (8) 3.2工资类别设置和管理 (10) 3.3薪资管理系统基础设置 (12) 3.4其他业务处理 (14) 四、实验结果与分析 (15) 第三部分：总结与心得 (16)

广东培正学院实验报告 学院：广东培正学院专业：会计学系班级：007成绩： 姓名：房素凤学号：200951302025 组 别： 无 组 员： 无 实验地点：C302实验日期：2012.3-6学生签名： 项目名称：UFO报表系统 一、实验目的及要求： 实训目的：通过本课程的学习，使同学们在掌握会计电算化和财务会计的理论知 识基础上，理解用友财务软件的设计理念，熟练应用用友软件的财务链和固定资产与薪资的各模块，借助于用友财务软件的操作说明，能独立完成财务核算工作和供应链的处理流程。 实训要求：通过本课程的开设，使同学们熟练完成财务链和固定资产与薪资的处 理流程操作并与财务链连接起来，为同学走向工作岗位奠定基础。 二、实验原理—ERP基本知识 ERP系统的主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进 行综合平衡和优化管理，协调企业各管理部门，围绕市场导向开展业务活动，提高企业的 核心竞争力，从而取得最好的经济效益。所以，ERP首先是一个软件，同时是一个管理工具。它是IT技术与管理思想的融合体，也就是先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管 理目标。 ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。 三、实验主要设备 机房电脑，单机环境 操作系统：WINXP 数据库系统：SQLSERVER ERP软件：用友U8.72 涉及模块：基本设置，总账模块、固定资产管理、薪资管理 四、实验内容及步骤 预习情况良好操作情况上机考勤情况全勤数据处理情况见报告

实验三 生命表与存活曲线的编制精品文档4页

实验二生命表与存活曲线的编制 生命表（life table）的概念：生命表是描述种群存活和死亡过程的一种统计表格。记录了生物发育的不同年龄阶段的出生率和死亡率，以及由此计算出的种群生命期望值等特征值。 生命表一般可以分为如下几种类型： 1）特定年龄生命表：以一群同年龄个体为起始点，始终跟踪各年龄阶段的种群动态，记录期繁殖和死亡个体数，直至该年龄群全部死亡为止。适用于世代周期短、世代不重叠的种群。 2）特定时间生命表：假设不同年龄段种群的大小和结构相同的前提下，对一时刻各年龄段个体的调查统计而制成的生命表。适用于世代重叠且稳定的种群。 3）图解生命表：将某世代个体数的动态特征以图解的形式直观地表现出来便成了图解生命表。适用于生活史简单的种群。总之，生命表是描述种群死亡过程及存活情况的一种有用工具，它包括了各年龄组的实际死亡数、死亡率、存活数及平均期望年龄值等。根据生命表绘制的种群存活曲线图可以直观地描述种群的时间动态。 生命表是描述种群死亡过程及存活情况的一种有用的工具。可以体现各年龄或各年龄组的实际死亡数、死亡率、存活数目和群内个体未来预期余年（即平均期望年龄）。生命表的意义在于提供一个分析和对比种群个体起作用生态因子的函数数量基础。也可以利用生命表中的数据，描述存活曲线图，说明种群各年龄组在生命过程中的数量；说明不同年龄的生存个体随年龄的死亡和生存率的变化情况。 一、目的要求 1．了解生命表的类型及其结构； 2．通过给定种群各年龄时期的存活个体数，计算生命表各特征值，理解种群生命期望的含义，领会生命表的生态学意义。 二、材料用品 调查或利用已有的资料，如某年某地人口统计数据、电脑或计算器等 三、实验原理

会计模拟实验报告--

课程设计(综合实验)报告( 2013-- 2014年度第二学期) 名称：会计模拟实验 题目: 院系： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 成绩： 日期：

一、综合实验的目的与要求 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 上机实验在教六二楼机房进行，我们使用福斯特多媒体会计模拟软件对一个制造业企业的业务进行了手工记账的模拟处理。实验要求我们根据相关的会计政策法规，对模拟企业的日常业务进行正确的会计处理，从根据资料填制原始凭证、记账凭证，到填制各种账簿总账，最后出具会计报表。 模拟企业资料 1、模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 2、模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。 3、模拟企业记账流程：企业记账流程 4、模拟企业前期会计资料 （1）账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。 （2）原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。 （3）低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。 （4）包装物及自制半成品结存表：各种包装物在12月初的账户余额。 （5）在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。 （6）库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。 （7）业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。

生态学实验报告

井冈山大学校园植物多样性调查 摘要： 关键词： 0前言 1调查方法 1.1 样地选择： 调查时间为2013年4月～5月，调查采用样方法。选择井冈山大学校本部医护室侧面湿地松地，植被类型包括乔木、灌木和草本，地形为山地地带，地势较陡，面积约为5×5m2，在设立的样地内进行植物群落学和多样性调查。 1.2 植物资源调查： 乔木层记录植物的种名、株数、高度、胸径、盖度及生长状况；灌木层和草本层记录每种植物的种名、盖度、高度及生长状况等信息（草本不包括野生种类）。在此基础上，计算出显著度、相对重要值、生物多样性指数等，并进行分析讨论。 1.3 生命表的编制 生命表是表达种群死亡过程的有力工具。通过编制生命表，可获得有关种群存活率、存活曲线、生命期望、世代净增殖率、增长率等有重要价值的信息。我们依据生物性质划分年龄阶段，作为表中最左边的一列x,观察同一时期出生的同一群生物从出生到死亡各年龄阶段开始时的存活情况，将观测值nx列再x值右边一栏，根据这些值即可算出表中其他栏目数据。p58 1.4 不同类型群落比较研究90 通过对天然次生林群落与人工林群落的对比研究，探寻天然次生林群落与人工林群落在群落组成、结构群落的发展趋势以及生物多样性等方面的差异，充分认识自然群落在维持生态系统的生物多样性、稳定性以及对环境改造作用的重要性。p90 2 数据整理 群落的结构特性及多样性分析85 植物群落的数量特征分析方法 植物群落调查中，必须了解各种群在群落中的数量特征，对物种组成进行数量分析是近代群落分析方法的基础。选用的描述植物群落数量特征的其他数据如

下： 多度：样地内各植物种的个体数。 相对多度：某物种个体数占样地内所有物种个体数的百分比。 公式为：相对多度=某物种个体数/所有物种个体数×100% 频度：某物种出现于样方的次数。 相对频度：某物种的频度占所有物种频度之和的百分比。 公式为：相对频度=某物种的频度/所有物种的频度之和×100% 显著度：某一物种的胸高（1.3m ）断面积之和占样地面积的百分比。 相对显著度：某物种的显著度占样地内所有物种显著度之和的百分比。 公式为：相对显著度=某物种的显著度/所有物种显著度之和×100% 盖度：某物种投影面积占样地面积的百分比。 相对盖度：某物种的盖度占样地内所有物种盖度之和的百分比。 公式为：相对盖度=某物种的盖度/所有物种盖度之和×100% 密度：单位面积上的植株数。 相对密度：某物种的密度占所有物种密度之和的百分比。 公式为：相对密度=某物种的密度/所有物种密度之和×100% 重要值：某物种在群落中的地位和作用的综合数量指标。 计算公式为：乔木的重要值=相对多度+相对频度+相对显著度 灌木的重要值=相对高度+相对频度+相对盖度 植物群落的多样性分析： 物种多样性不仅反映了一个群落中物种的丰富度或均匀度，也反映了一个群落的动态特点和稳定性，以及不同的自然环境条件与群落的相互关系。 本调查采用的多样性指数为物种丰富度指数S,Simpson 指数、Shannon-Weiner 指数和Pielou 指数。 物种丰富度指数（S ），即出现在样地中的物种数目，是最简单、最古老的物种多 样性测度方法。 树种优势度即Simpson 指数（D ），是对多样性的反面，即集中性的度量，其集中 性高，即多样性程度低。计算公式为： 树种多样性指数即Shannon-Weiner 指数（H ’）：表示多样性的信息度量，用来 描述种的个体出现的紊乱性和不确定性。如果从，它将属于哪个种是不定的该指数的直观意义是：可预测从群落中随机地抽取一个个体物种的不定度，物种的数目越多，个体分布越均匀，此物种的不定度越大。 ∑=-=s i i i P P H 1ln

实验报告格式及写法

实验报告格式及写法 （一）实验报告的特点 1．实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。 2．科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。 3．目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告 4．规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。 （二）实验报告的种类 1．教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。

2．科技实验报告这类实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告，是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。它是科技工作者自己设计、具有新的实验过程和结果的记录。不是简单重复和再现前人的成果。这类实验报告往往具有科技创新意义和学术价值。 三、实验报告的格式写法 实验报告的写作格式主要包括以下几个部分： 1．标题即实验或试验项目的名称。有时在项目之前加“关于”两字。如“关于xxx的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中反映实验的内容。 2．作者及单位凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作，能对报告负责的人，都要署名并写明所在单位，这样既表明了成果的归属，同时也是文责自负，也便于读者联系。署名要用真名，不能用笔名，单位要写明全称和地址。 3．摘要摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有独立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息。也供文摘等二次文献采用。写摘要要注意：一般应说明实验的目的、方法、结果和最终结论等；一般不用图、表、化学结构式等；字数一般不超过200字；位于正文之前。 4正文 (1）引言。引言部分应是一系列间题的说明，如：研究的对象、实验的意义和作用；此前该项工作的发展概况以及存在的问题；本实

会计软件应用实验报告模板

会计软件应用实验报告模板 篇一：会计软件运用实验报告 会计软件运用实验报告一、实验目的：通过用友ERP-U8软件掌握如何正确建立账套，设置用户的权限以及账套数据的输入，系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统，掌握系统初始化，账务及报表模块的主要功能和使用方法，熟悉系统的管理与维护，了解会计软件各个模块之间的关系。 二、实验任务： 实验一，系统管理和基础设置：掌握系统管理的工作流程；理解系统管理在整个系统中的作用。 实验二 , 总账管理系统初始设：掌握用友财务软件中总账系统初始设置的相关内容；理解总账系统初始设置的意义。掌握总账系统初始设置的具体内容和操作方法。 实验三，总账管理系统日常业务处理：掌握用友ERP－U8软件中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统日常业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法。 实验四，总账管理系统期末处理：熟悉总账管理系统银行对账、期末结转、对账、结账等业务处理流程。

实验五，UFO报表管理：理解报表编制的原理及流程；掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法；掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；掌握如何利用报表模板生成一张报表。 三、实验内容和程序： （一）系统管理和基础设置 1、系统注册 2、设置用户 3、建立账套 4、设置用户权限6、设置基础档案7、修改账套8、输出（备份）账套9、输出（删除）账套10、引入账套 （二）总账管理系统初始设置 1、启动与注册； 2、设置总账控制参数； 3、设置基础数据；建立会计科目，增加的会计科目编码长度及每段位数要符合编码规则。科目一经使用，就不能再增设下级科目，只能增加同级科目，由于建立会计科目的内 容较多，很多辅助核算内容对后面凭证输入操作产生影响，因此在建立会计科目时，要小心并反复检查；设置凭证类别；设置项目目录；输入期初余额；试算平衡，期初余额试算不平衡，将不能记账。 （三）总账管理系统日常业务处理 1、凭证管理：包括填制凭证、查询凭证、修改凭证、删除凭证、凭证、出纳签字、审核凭证、凭证记账等

生态学实验五——生命表的编制 山东大学实验报告

生态学实验五——生命表的编制 13生物基地201300140059刘洋2015-04-21 同组者：吕赞苏志国马华峥孙佳孟徐艺菲齐珂心王若仪蔡正琦 一、实验目的 1.通过实验操作，掌握生命表的编制方法。 2.学会分析生命表。 二、实验原理 生命表是表达种群死亡过程的有力工具。通过编制生命表，可获得有关种群成活率、存活曲线、生命期望、世代净增殖率、增长率（综合生命表）等有重要价值的信息。根据生命表所列数字的来源和类型，可将生命表分为动态生命表（又称同生群生命表，追踪同生群存活数和死亡数作为基本数据列入表中）、静态生命表（根据一次大规模调查，以不同年龄个体成活数作为基本数据列入表中）和综合生命表（在上述生命表中加入代表世代繁殖信息的数据）。建立野外生物的动态生命表往往需要结合运用标记重捕技术，而且该方法由于要追踪生物从生到死的整个过程，不太适用于寿命很长的生物的研究。静态生命表的编制需要一次大量采集数据，以便样品能够代表整个种群的构成，而且由于不同同生群之间出生率、死亡率不尽相同，容易出现较大的误差。 依据生物性质划分年龄阶段（如1个发育期、1个月、1年、5年等）作为表中最左边的一列x，观察同一时期出生的同一群生物从出生到死亡各年龄段开始的存活情况，将观测值n x列在x值右边一栏，根据这些观测值即可算出表中其他栏目的数据。动态生命表中数据栏目由左至右一次为x（年龄段）；n x（x期开始时存活数目）；l x（x期开始时存活率）； d x（x到x+1期间的死亡数目）；q x(x到x+1期间的死亡率）；L x(x到x+1期间的平均存活个体数）；T x(超过x龄的总生存余年）； e x(x期开始时的平均生命期望或平均余年）。各栏数据的关系如下： l x=n x/n0 d x=n x-n x+1 q x=d x/n x L x=(n x+n x+1)/2 T x=L x+L x+1+L x+2+···+L max e x=T x/n x 三、实验器材 骰子、盒子、记录纸、绘图纸、笔等 四、实验步骤 1.以骰子的数量代表所观察的一组动物（如海豹）的同生群，给每个实验组法50个骰 子，一个盒子。 2.通过掷骰子游戏来模拟动物死亡过程，每只骰子代表一个动物，所以开始时动物数为 50，年龄记为0。掷骰子的规则为：将盒子中骰子充分混匀，一次全部掷出，观察骰子的点数，2、3、5、6点代表存活个体，1、4点代表死亡个体，投掷一次骰子代表1年、将投掷次数作为年龄记在下表中最左边一栏（年龄x）中，将显示2、3、5、6点的骰子数作为存活个体数记在小标存活个体数n x一栏中，以此模拟死亡率为1/3的情景。