各专业学位英语要求及学位英语考试大纲

中央电大学位成绩要求一览

2015年5月北京地区成人本科学士学位英语统一考试大纲

大学英语(A)考试大纲

大学英语（A）考试大纲 (2010年修订版) 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “大学英语（A）”考试大纲适用于英语类专业的高中起点与专科起点本科学生。 考试目标 本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译各项基本技能的能力。考生应扎实地掌握基本的语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的能力。 听说能力考核暂不列入全国统考范围之内，由各学校自行组织。相关要求参见本大纲。 考试内容与要求 【语法】考生应扎实地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中正确地加以运用。

【词汇】考生应认知5000个单词，并熟练掌握其中的2300个词及其基本的搭配。 【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，包括应用文、描述文、记叙文、说明文和议论文等不同文体，阅读速度为每分钟80个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申； 5．理解文中的概括性含义； 6．理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系； 7．理解作者的意图、观点或态度； 8．区分观点、论点和论据。 【翻译】考生应能在规定的时间内将2个难度适中的中文句子翻译成英语。考生应能： 1．用正确的语法、词汇、拼写、标点等进行表达； 2．做到译文通顺、达意。 【写作】考生应能在30分钟内写出长度不少于150词的常见应用文及一般的描述文、记叙文、说明文和议论文。考生应能： 1．用正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；内容切题，结构严谨，条理清楚； 2．遵循文章的一般文体格式； 3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。 【听力】考生应能听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话，平均语速为每分钟140个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．获取事实性的具体信息

河北学位英语考试真题及答案

历年河北学位英语考试真题及答案 历年河北学位英语考试真题及答案 一.语法词汇(50个小题，每个0.5分，共25分.本次考试总计有33个教材上的原题) 4.Before you mail this letter,you shoule check again whether you have it or not. a)sunk(使沉没) b)sighed(叹息) c)sought(寻找; 探寻) d)sealed(密封的) 第二单元第5个 5单元第7个14个 6单元第9个 13. They told me that by the end of the month they ___ in this house for 10 years. A)has lived B)has been living C)will have lived D) would have been living. 答案D 他们告诉我，到本月底，他们就在这所房子里住了10年了。 14. By the time he retires John 历年河北学位英语真题及答案 ____ here for 30 years. A)has taught B)has been teaching C)will have been teaching D)has been taught 答案C 他退休的时候约翰已经教了30年了。 10.Chocolate and ice-cream have different _____. A)favor B)favorites C)fever D)flavors 答案：flavors 巧克力和冰淇淋的味道不同。 U5.15. After __the old man, the doctor suggested that he __ a bad cold. C A. examining, should catch B. examined, had caught C. examining, had caught D. examined, catch 检查过后，医生暗示他得了重感冒。

成考学位英语考试大纲及备考方法

最近同学们对于学位英语的疑问不少，小鹏老师特意整理了一些常见的问题出来，在这里统一解答一下，希望对大家有所帮助。 学位英语 成人本科学士学位英语统一考试，是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试本地区非英语专业，成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育（非英语专业）英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。 换而言之，即国家承认的社会提升本科学历，要拿到学士学位证书就要参加学士学位英语考试。无论你是自学考试，成人高考，网络远程教育，还是开放教育，想要拿到学士学位就要参加考试。 考试时间：广东省一般是每年3月报名，4月考试，一年只考试一次。注意：2020年学位英语具体报名与考试时间通知还没出来，要等待学位办的最新通知！ 考试性质：学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是：为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生，申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。

考试大纲 广东学位英语水平考试，要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。考生在英语运用能力方面应分别达到以下具体要求： （一）会话技能 能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义能够做出正确判断和用语选择。（二）阅读理解 本部分要求考生阅读4篇英文短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有5个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 本部分选材的原则是： 1、题材广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，其中所涉及的背景知识均在考生能理解的范围之内； 2、体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度适中，超出考生应掌握的词汇范围的词，用汉语注明词义。 本部分主要测试以下能力： 1、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

《大学英语》课程教学大纲

《大学英语》课程教学大纲 COLLEGE ENGLISH 执笔者：吴勇 审核人：易强 编写日期：2017年10月 二、课程简述 《大学英语》课程是我校非英语专业本科基础阶段的公共基础课，旨在提高学生的英语综合能力和素质，安排在第一、二学年的四个学期开设。根据我校实际情况，《大学英语》课程实行分级教学，第一学期修读《大学英语1》，第二学期修读《大学英语2》，第三学期修读《大学英语（跨文化交际英语）》，第四学期修读《大学英语（学术英语）》。大学英语课程每学期48学时，3学分，两学期合计96学时，6学分，四学期合计192学时，12学分。本课程根据教育部制订的《大学英语教学指南》（2014）及我校人才培养定位实

际情况确定其教学内容和制订其教学大纲。 本课程的教学对象是我校非英语专业的本科生，入学时他们应已掌握基本的英语语音、词汇及语法知识，书面和口语表达具备一定的语篇组织及跨文化交际能力，接近或达到《高中英语课程标准》8级水平，少数学生超过8级以上水平。 三、课程的性质、目的和任务 《大学英语》课程是高等教育的有机组成部分，是大学生必修的一门基础课程，兼有工具性和人文性双重性质。所谓工具性，就是要在高中英语教学的基础上进一步提高学生通用英语技能（听、说、读、写、译）及专门用途英语能力（学习学术英语或职业英语，获得在学术或职业领域进行交流的相关能力）。就人文性而言，就是进行跨文化教育，了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识，培养跨文化交际能力，提高个人综合素质和全面发展。 《大学英语》课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的课程体系。本课程教学旨在提高学生英语综合应用能力，特别是听说能力，强调教学过程必须满足学生学习的自主性和个性化。为此，在分级教学、分类指导的教学原则指导下，通过第一课堂、第二课堂、多媒体网络和外语自主学习相结合，使学生根据自己英语水平、语言能力和个人发展需要，利用多媒体网络课件和参加自己感兴趣的第二课堂教学活动等来提高语言应用能力。在广泛利用现代教育技术的同时，注意传统教学方法与现代教学手段的有机结合，

21世纪大学英语考试大纲设计

考试大纲 课程名称大学英语（21世纪）课程负责人关淑云 开课系部外国语学院 教研室大学英语教研室 二〇一二年七月十日

《大学英语》考试大纲（21世纪） 一、课程基本信息 课程编号：AJX034001/ AJX034002/ AJX034003/ AJX034004 中文名称：大学英语 英文名称：College English 适用专业：非英语专业本科 考试对象：非英语专业本科生 课程性质：公共基础课 总学时：280 总学分：16 二、课程简介 本课程是非英语专业本科生的一门必修基础课，选用教材为高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学英语》，是一门以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要容，以培养学生较强的英语综合应用能力，增强自主学习能力和综合文化素养，从而适应今后工作、进一步学习和进行国际交流的需要为目的，集多种教学模式和教学手段为一体的课程。 三、考试目标 1、考察学生能掌握英语会话中心大意，抓住要点和相关细节的听力能力。 2、考察学生运用基本词汇和短语的能力。 3、考察学生运用基本语法结构以及多种句型结构的能力。 4、考察学生通过阅读获取信息的能力。 5．考察学生的翻译能力和书面表达思想的能力。 四、考试依据 1、考试容所依据的教材 [1] 汪榕培、文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型综合教程》（1-4册）. ： 复旦大学. 2011年8月. （1-4册）. ： [2] 汪榕培、文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型视听说教程》

复旦大学. 2011年8月. 2、考试容所依据的教学大纲 《大学英语》教学大纲 3、考试容所依据的基本阅读素材 [1] 振才. 英语常见问题解答大词典[M]. ：世界图书出版公司, 2010. [2] 薄冰. 薄冰大学英语语法[M]. ：开明, 2010. [3] 道真. 《现代英语用法词典》. ：外语教学与研究. 2009 五、考试方法与考试时间 1、考核形式：闭卷 2、考试题型、题量及分值 试卷可以含以下题型： 1)听力（短对话；长对话；复合式听写等多种形式）；20’-30’ 2)多项选择（包括语法、语序、句型、连接词、形近词等）；10’-20’ 3)十五选十；10’ 4)完型填空；10’-15’ 5)翻译（包括补全句子、整句翻译、段落翻译）；5’-15’ 6)阅读理解（阅读理解可以是选择题、正误判断题或者回答问题）；30’ 7)写作（应用文类型、四六级类型）；15’ 试卷包含四至六道大题，主观题占30%左右，客观题占70%左右。 3、成绩评定方式：考试满分为100分 4、考试时间：110分钟 六、考试容与考试要求细目 考试容： 第一册 第一单元Section A A Day in the Life of a College Student; Section B Does Your GPA Really Matter? Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Plosives and Tense (1) Listening and Speaking: College Life 第二单元 Section A Can’t Forget Your First Love; Section B College Dating Tips for Student Couples; Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Fricatives

河北成人学位英语考试模拟卷及答案

河北成人学位英语考试考前预测卷01 Paper One (65minutes, 70points) Part I Dialogue Completion (10minutes, 10 points) Directions: In this part, there are 3 dialogues with 3 or 4 blanks, each .followed by 4 choices marked A, B, C and D. Fill in each blank with the choice that best suits the situation until the dialogue is complete. With Dialogue One, all the choices will have to be used. With Dialogue Two and Dialogue Three, one choice will be left unused. Mark your answer on the ANSWER SHEET with a single bar through the centre of the letter that indicates your choice. Dialogue One Speaker A: Good evening, sir and madam. Speaker B: Good evening. _____1_____ Speaker A: Let me check the list. Yes, we do have a reservation under Mr. Stephen. Speaker B: _____2_____There are six of us. Four of my friends are coming soon. Speaker A: It doesn't matter. Follow me, please. What do you think of the table in the centre of the dining room? Speaker B: But _____3_____ Speaker A: I'm sorry, but you see, all the tables by the window are small, with up to four seats. Speaker B: Oh, I see. We'll have to make up with the centre one. Speaker A: Thank you for your understanding, Mr. Stephen. Speaker B: If a Mr. Sun comes to look for me, _____4_____ Speaker A: Yes, I will. A. it's a window table that we've booked. B. just usher him here. C. We've a reservation for a table for two under the name of Stephen. D. But there is a change in the number of people. Dialogue Two Speaker A: Good morning, sir. Can I help you? Speaker B: Yes, I'm leaving today. Can I have my bill settled? Speaker A: Of course, sir. May I have your name? Speaker B: My name is Peter Brown and my room number is 556. Speaker A: Just a second, please. Mr. Brown, _____5_____ Please cbeek. Speaker B: I'm sorry. I suppose there is a mistake indeed. I only stayed here for three nights, not four. Speaker A: Just a second, please. I'll check it...I am sorry, Mr. Brown, _____6 _____So the fee in total should be $155.

学位英语考试大纲

学位英语考试大纲

成人高等教育学士学位英语水平考试大纲 一、考试性质 成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育英语教学的一般要求。 二、考试要求 成人高等教育学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。考生在运用能力方面应分别达到以下要求： （一）会话 能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。 （二）阅读 能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、

说明文、应用文等）的英语文章。阅读速度达到每分钟80个词。具体要求为： 1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细 节； 2. 具备根据上下文把握词义的能力，理解上 下文的逻辑关系； 3. 能够根据所读材料进行一定的推论； 4. 能够对文章的结构和作者的态度等做出一 般的分析和判断。 （三）词汇 掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即： 1. 领会式掌握4500个单词和500个常用词 组； 2. 复用式掌握2000个左右的常用单词和搭 配以及200个左右的常用词组； 3. 掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词 法和语境识别常见的派生词。 （四）语法 掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理

大学英语教学大纲

《大学英语》教学大纲 一、课程说明 1. 课程代码：____________________ 2. 课程中文名称：大学英语 3. 课程英文名称：College English 4. 课程总学时数：____________ 144 5. 课程学分数：______________ 6. 授课对象：非英语专业的一、二年级本科学生 7. 本课程的性质、地位和作用 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，是大学生的一门必修的公共基础课程。该课程是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，重在培养学生的英语综合应用能力，并对增强他们的自主学习能力、提高综合文化素养以及为他们以后的学术深造打好基础等方面都起着重要作用。 二、教学基本要求 1. 本课程的目的、任务 通过本课程的教学，要求学生打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法；自主学习能力和综合文化素养得到提高；具有较强的英语综合应用能力，特别是听说能力；能用英语有效地进行口头和书面的信息交流；了解英语国家文 化背景和社会风貌；为以后的学术深造打下必要的跨文化交际能力基础。 2. 本课程的教学要求 根据《大学英语课程教学要求》，大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。 三个层次的英语能力要求如下： 1）一般要求：

听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢（每分钟130-150 词）的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟 70 词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100 词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。 书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120 词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。 翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约300 个英语单词，汉英译速为每小时约250 个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约4795个单词和700 个词组（含中学应掌握的词汇），其中约2000 个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。 2）较高要求： 听力理解能力：能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150-180 词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂用英语讲授的专业课程。 口语表达能力：能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。 阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70~90 词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟

大学英语课程考试大纲

大学英语课程考试大纲 根据教育部《大学英语课程教学要求》的规定，大学英语的教学是“以英语语言知识与应用技能，学习策略和跨文化交际为主要内容，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力”。“考试应以评价学生的英语综合应用能力为主”。 根据上述的规定，本大纲规定以下原则及考试内容。 一、考试目的 1．检查大纲执行情况，特别是大纲所要达到的综合语言技能和交际能力，籍以促进大纲的进一步贯彻落实，从而提高教学质量。 2．选拔优秀学生继续深造学习。 二、命题要求 为了较好地考核学生运用技能的综合能力，既照顾到科学性，客观性，又考虑到英语测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。从总体来说，客观试题占总分的百分之六十，主观试题占总分的百分之四十。 三、考试内容 本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词汇与结构、翻译或完型填空、写作。 1、听力理解（Part I: Listening Comprehension） 1）测试要求

a.能力听懂交际场合中各种英语会话。 b.能听懂VOA特别节目中有关政治、历史、文化教育 新闻时事等报到。 c.能基本听懂外国专家用英语讲授的课程。 2）题型 听力理解部分包括二或三个项目：Section A，Section B/C。考试时间为：20分钟。 Section A: Short Conversation Section B: Passages/Dialogues Section C: Compound Dictation 2、阅读理解(Part 2: Reading Comprehension) 1) 测试要求 a、能读懂一般题材的英文文章。 b、能读懂国内外英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。 c、能读懂工作，生活中常见的应用文件和材料。 2）题型 阅读理解部分由四篇短文组成，其后共20道题，要求学生根据短文内容，隐含意义，在40分钟内完成。 3、词汇与结构(Part 3: V ocabulary and Structure) 1）测试要求 a、掌握4500个词汇和700个词组，其中2000个词汇为积

河北成人学位英语考试模拟卷及答案04

河北成人学位英语考试考前预测卷04 Paper One (65minutes, 70points) Part I Dialogue Completion (10minutes, 10 points) Directions: In this part, there are 3 dialogues with 3 or 4 blanks, each followed by 4 choices marked A, B, C and D. Fill in each blank with the choice that best suits the situation until the dialogue is complete. With Dialogue One, all the choices will have to be used. With Dialogue Two and Dialogue Three, one choice will be left unused. Mark your answer on the ANSWER SHEET with a single bar through the centre of the letter that indicates your choice. Dialogue One Speaker A: So, what’s the status of our advertising campaign? Speaker B: As I mentioned before, it’ll be a national campaign starting next month. _____1_____ First, we’ll have 30-second spots on television once a day for 3 weeks. At the same time, we’ll do 15-second radio commercials 3 times a day in selected cities with large populations. Finally, we’ll have some outdoor ads using billboards near main entrances to big cities. Speaker A: _____2_____ Speaker B: We’re focusing on slice of life, showing how you can beat the summer heat by biting into a cool ice-cream sandwich. We will tell everyone reasons for why were commead the products through hyping our choices of flavors

大学英语教学大纲

武汉大学 大学英语教学大纲 一、教学对象和目标 本大纲的教学对象是武汉大学非英语专业一年级的本科生。入学时，他们应达到《高中英语课程标准》七级以上要求。 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，听、说、读、写、译全面发展，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 二、教学要求 武汉大学非英语专业本科生经过一年（两个学期）英语学习后，英语能力应达到的要求如下： 1．听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟140－150词左右，能掌握其中心大 意，抓住要点和相关细节。为能听懂外国专家英语讲授的专业课程奠定基础。 2．口语表达能力：能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，掌握一定的会话策略，能基本表达个人意见、感情、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想 清楚，语音、语调基本正确。 3．阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70词。在快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟120词。 能就阅读材料进行略读或寻读。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心 大意，抓住主要事实和有关细节。 4．书面表达能力：能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要。能描述各种图表，能在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文 字通顺。 5．翻译能力：能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。 译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。 6．推荐词汇量：领会式掌握的词汇量应达到5500个单词和1200个词组（包括中学应该掌握的词汇），其中2200个单词为积极词汇。 三、课程设置 大学英语为综合英语类必修课程，分为上下两个学期，总学时121学时。课程的设置重点在于提高学生听、说、读、写、译等语言技能，培养学生在不同情景下使用英语进行交际的实际能力，同时兼顾语言知识或人文知识的讲授，以确保学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。

浙江大学英语水平考试大纲3

“浙江大学英语水平考试”大纲 一．概述 “浙江大学英语水平考试”大纲由浙江大学外国语言文化与国际交流学院大学英语教学中心和浙江大学本科生院制定。本考试考核学生掌握和运用英语的能力，尤其是英语的输出能力。该考试为1 个学分，所要求的词汇量约6500个单词和1200个词组，其中约2200个单词为积极词汇。该学分为必修学分。 二．考试方法 “浙江大学英语水平考试”为标准化考试，包含听力和阅读、写作以及口语三个部分。听力和阅读部分以及写作部分均采用机考形式。听力部分和阅读部分各占总分的30%，写作和口语部分各占20%。 听力和阅读、写作这两项将先后进行机考，通过这两项者方可参加口语考试。听力和阅读、写作考试和口语考试这三项均设及格线，即听力和阅读36分，写作考试12分，口语考试12分。学生通过所有单项考试才能视为通过浙江大学英语水平考试，否则要重新参加未通过的那项考试。 该考试每年举行两次，分别在4月和10月，由外国语言文化与国际交流学院和本科生院负责实施。学生可从第三学期开始报名参加“浙江大学英语水平考试”。次数不限，合格为止，合格后不可再考。 三．考试内容

1.听力和阅读考试 听力和阅读考试部分包括听力理解和阅读理解，旨在测试学生通过听力和阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。 听力理解分三个部分，共30题,考试时间约30分钟，每题一分。第一部分含10个短对话，每个短对话后有一个问题。第二部分含一篇长对话，后面有五个问题。第三部分含三篇听力短文或长对话，每篇短文或长对话后有五个问题。每个问题后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟150-180词，对话或短文以及题目只念一遍。 阅读理解的考试时间为25分钟。阅读理解共分两部分。第一部分要求考生阅读两篇短文。每篇短文的长度约350字。每篇短文后有五道题目。考生应根据短文内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。每题2分。第二部分要求考生阅读一篇300词左右的文章，文章中有10个空。考生从15个备选项中选择正确答案补全短文。每题1分。 听力和阅读考试采用机器自动评分。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。 2. 写作考试 写作考试共1题，考试时间为30分钟。要求考生写出一篇不少于160词的短文，试卷上或给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。

河北学位英语作文必背范文4

全球价格最低，师资最强，课时最长，错过就是过错！ https://www.wendangku.net/doc/a32603867.html, 河北学位英语作文必背范文4 The Disadvantage of Living in a City Tired of the city life, some city-dwellers opt for city suburbs as their residence. They are flocking there to avoid people-in the city, wherever you look, it’s people, people, people. It’s not strange for them complain about the living conditions in the city. It takes ages for a bus to get to you because the traffic on the roads has virtually come to a standstill. The subways which leave or arrive every few minutes are packed: an endless procession of human sardine tins. All the simple, good things of life like sunshine and fresh air are at a premium. Tall buildings blot out the sun. The flow of traffic goes on continuously and the noise never stops. Decades of years ago, people were crazy about crowding into the city. Now more and more people believe that only a madman would choose to live in a large modern city. 居住在城市的弊端 因为对城市生活感到厌倦.一些住在城里面的人都渴望搬到郊区居住.他们涌向那儿目的是为了避开人群.因为在城里无论你往哪儿看到处都是人. 人们抱怨城里面的居住条件是不奇怪,由于马路上的交通几乎停滞,公共汽车似乎要过几年才能到达你身边.几分钟一班的地铁装满了人.无休止的人排队买沙丁鱼罐头.所有简单好的东西象阳光、新鲜的空气都成了一种奢求.高大的建筑挡住了阳光,交通川流不息,噪声从不停止. 几十年前人们疯狂的涌入城市,现在越来越多的人认为只有疯子才会居住在现代大都市里. 31省市学位英语网（https://www.wendangku.net/doc/a32603867.html,）专家点评： 本文重点等级 ★★★★★ 本文是一个社会热点话题，随着城市人口越来越多（there are an increasing number of individual who would like to live in the city. ）造成的问题也越来越严重，因此大家在构思这篇文章时，可以从交通（traffic）、污染（pollution）、浪费时间（it is a waste of time）等方面去扩展自己的文章。 全球价格最低，师资最强，课时最长，错过就是过错！ https://www.wendangku.net/doc/a32603867.html,

成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业).

《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（ 2005 年版） 英语水平考试大纲 （由部分省级学位委员会办公室联合编写组编写，中国人民大学出版社出版）一、考试性质 成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。 二、考试要求 成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。考生在英语运用能力方面应分别达到以下具体要求： （一）会话技能 能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义能够做出正确判断和用语选择。 （二）阅读理解 考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（议论文、说明文、应用文等）的英语文章。能够基本上掌握文章大意并能领会作者的意图和态度。阅读速度达到每分钟80个词。具体要求为： 1、能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节； 2、具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系； 3、能够根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、能够对文章的结构和作者的态度等做出简单的分析和判断。 （三）词汇 掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中达到相应程度的应用能力，即： 1、领会式掌握4250个英语单词和500个常用词组； 2、复用式掌握其中1800个左右的常用单词和200个常用词组； 3、掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。 （四）语法 掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取有关信息和表达交流思想的目的。具体需要掌握的内容如下： 1、名词、代词的数和格的构成及其用法； 2、动词的基本时态、语态的构成及其用法； 3、形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法； 4、常用连接词、冠词的词义及其用法；

大学英语1教学大纲

《大学英语１》课程教学大纲 英文名：College English 课程编码：107100１ 课程类型：公共基础课 学分学时：学分3.5 学时56 适用专业：大一非艺术本科各专业 先修课程：高中英语 开课学期：第1学期 课程说明：大学英语1-4是大学生外语能力培养的主要途径。其课程通过读、听、译、写、说和其它练习的综合训练，使学生能够具备较好的听、说、读、写、译外语应用能力，有较为精确和流畅的语言输入和输出能力；同时本门课程还通过阅读等其它教学活动让学生了解跨文化交际知识，培养跨文化交际意识；通过一系列的教学使学生具备广泛的人文知识，自然科学和社会科学背景知识，有较高的道德情操和文化素养；该课程还培养学生掌握较强的阅读策略等其它信息获取策略和能力，较强的外语学习兴趣、探索式学习、自主学习能力和习惯，为学生的未来职业发展打好外语基础，使他们有更广、更高层次的发展空间。学习完本课程学生应达到国家大学英语四级合格的水平，有一定的语言应用能力，能结合工作、生活有效地使用英语。 一、课程的性质、目的和任务 《大学英语(1)》是大学生第一学期的一门必修通识教育课程和学位课程，主要是为修完中学英语进入大学阶段学习的学生开设的。它是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际素养培养为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 大学英语1是大学英语教学的第一阶段，是大学英语课程教学的基础。共4个教学任务模块，每个模块分别对学生进行听说读写的综合训练。学生在完成大学英语1阶段的教学之后，实现从高中英语到大学英语教学的过渡与转变，能够适应大学英语的教学模式和要求，明确自己的学习目标，知道什么是正确的学习观念和态度，掌握良好的学习方法和策略，并开始学会独立学习，减少对教师的依赖程度。完成本门课程，学生在读、写、译等方面能够达到大学英语一级水平，即掌握2500个单词和400个词组，在30分钟完成100字的基本合格的写作。阅读速度达到每分钟65词，快速阅读每分钟80词，能听懂语速120词的听力材料。 二、课程内容与基本要求 Module 1 教学目标：

大学英语四级考试大纲及题型

大学英语四级考试大纲 大学英语四级考试大纲（Syllabus for College English Test —Band Four(CET-4)—）由全国大学四、六级考试组委会制定。 1总则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。 教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于如今尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 2考试内容 本考试包括四个部分：写作，听力理解，阅读理解，翻译。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：写作 (Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇不少于120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 第二部分：听力理解 (Part 1：Listening Comprehension)：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问