对中职生文明礼仪教育的几点思考

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对中职生文明礼仪教育的几点思考

作者：邓睿

来源：《文学教育·中旬版》2014年第08期

[摘要] 为社会培养讲文明、有礼貌、有品位的新一代中等专业技术人才，是职业教育中

文明礼仪教育的重要内容，也是我们每个教师义不容辞的责任。

[关键词] 做人；敬人；行为举止

近几年来，随着我国大力发展职业技术教育的发展，大批初中毕业生涌入了各类中专、职高、技工等中等职业学校。这些学生个性活泼，追求自我，同时又处于人生的青春塑性期，极易冲动、敏感，因此，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人、学会做事，引导教育他们注重自身修养，掌握现代文明礼仪，做讲文明、有礼貌、有品位的新一代合格公民，就成为我们每一个教师义不容辞的责任。

一、己所不欲，勿施于人

自己做不到，便不能要求别人去做到。我认为，学习应用礼仪，最重要的就是要自我要求、自我对照、自我反省，这是一个“自律”的原则，一个“如何做人”的原则。

国学大师季羡林老先生曾经说过：“做一个什么样的人呢？做一个考虑别人比考虑自己多一点的人，这样的人就是好人了。”现时期，各中等职业学校的学生大多是独生子女，在对人对事上，他们往往只考虑自己不考虑别人，生活懒散、学习敷衍、思想上不求上进，同学之间稍有说话、做事、动作不慎，就可能招致大打出手，至于谦恭礼让就根本谈不上了。

那么，怎样才能引导他们做个“好人”呢？我认为，按照做人最起码的道德要求，培养学生的荣辱观、廉耻心，是当下礼仪教育的核心。俗语说“人穷志不短”、“人要脸树要皮，”只有让他们懂得廉耻，他们才会勇敢地面对错误，改正错误；有了羞耻感，才会忍辱负重，发愤图强；有了正确的荣辱观，才会明辨善恶，分清是非，遵纪守法，严谨自律。

二、敬人者，人恒敬之

尊重他人，是赢得他人尊重的前提，一个不会尊重别人的人，也得不到别人的尊重。在校园里，我们经常看到某些学生目无尊长，见到老师、长辈视若无人；上课时不听老师管教，当面顶撞老师；不尊重同学，辱骂同学，而他们却以此为荣，其实这都是缺乏礼貌和没有教养的表现。

因此，我们要正确引导他们与老师、与同学、与异性的交往，使他们懂得“敬人者，人恒敬之”的道理，培养教育他们尊重信任理解老师、平等真诚对待同学、健康快乐与异性交往，尊重关心他人，营造一个建设礼仪、实施礼仪的良好氛围，促进校园礼仪的建设。