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2018-2019-幼儿教师个人研修计划结尾范文-范文模板 (2页)

2018-2019-幼儿教师个人研修计划结尾范文-范文模板

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幼儿教师个人研修计划结尾范文

一、研修主题

自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不

到位,通过校本教研,全面认识高效课堂发展内涵,努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,

努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质

量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在

教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

三、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著,充实自己。

2、制订个人研修计划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、积极参与“你荐我读”读书活动。

(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。

(三)公开课:

学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。

(四)课题研究方面:

积极投入课题研究,本着“问题即课题”的思想积极反思,踊跃参加各课

题组的课题研究。

(五)“专家讲座”方面:

积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项

活动促进自己在教学方面的建树。

(六)基于网络平台的远程培训方面: