轻松记忆
轻松记忆，巧妙背诵
泰州市姜堰区东方巴黎城小学郁云
【摘要】
学好语文离不开背诵积累。背诵一些经典和重要的篇章，对于学生来说，是增强语感和积累知识的一个重要的方法。但大量的背诵未必所有学生都喜欢，未必所有学生都能完成。陶行知“教学做合一”的教学思想对我们现在的背诵指导很有启示，如能在背诵指导时努力践行这一思想。学生定能轻松记忆，巧妙背诵，最终实现主动读背、乐意读背。
【关键词】
讲清意义游戏激趣师生竟背方法指导
苏轼《杂说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”
心理学告诉我们：人的一生中，13岁以前，是记忆力最好的时期，记住的东西往往终身不忘。在这个阶段，让学生多背诵一些，是符合学生心智发展规律的，这有利于将来的发展。
国家课程标准对每个学段积累背诵的内容特别作了质和量的要求。现行使用的苏教版小学语文教材中与时俱进安排了大量美文和片段的背诵。姜堰区这些年的教育质量之所以能领跑泰州，位于江苏一流，与教研室每学期均要求学生背诵一定量的名言警句、古典诗词、道德经典也是有着一定因果关系的。
如今的小学生正处在记忆的黄金年龄，这个时期多积累一些，可厚实学生的文化底蕴。尤其语文的学习是离不开记诵的。常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”背诵一些经典和重要的篇章，对于学生来说，是增强语感和积累知识的一个重要的方法。
但大量的背诵未必所有学生都喜欢，未必所有学生都能完成。故让学生轻松记忆，巧妙背诵，最终达到主动读背、乐意读背自然就成了小学语文教师必须要研究的的一个课题。
陶行知提出“教学做合一”，要求“教”与“学”同“做”结合起来，同实际的生活活动结合起来。认真学习了陶行知先生的“教学做合一”的教学思想，再回顾自己多年来的语文教学实践，尤其是背诵指导，愈发觉得语文教学中当努力践行“教学做合一”，因为这一教学思想对我们现在的教学方式的确有启发之处。
如何在教、学、做中让学生轻松记忆，巧妙背诵呢？笔者就把这些年经过思考、实践且取得了良好效果的一些做法写出来，仅供商榷。
首先，要培养学生背诵的兴趣。有了兴趣，学生才会想背、乐背。如何激发、培养学生想背、乐背的兴趣呢？
一、讲清意义
（一）诵读能让孩子尽快适应规范的书面语言表达，提高对书面语的理解能力
孩子们学习语言是从模仿大人的口头语开始的。口头语随意性很大，很不规范，都是一
些“阿猫”“阿狗”之类的话。当两个人面对面说话时，有些意思彼此很容易听懂。但是若把两人的对话原原本本地写成文字，有时让人看了根本不知所云。总之，口头语和书面语是有区别的，而我们的孩子将来要学习、要大量接触的却是书面语言，而不是口头语。因此，我们要尽早地让我们的孩子接触并适应书面语言，以利于他们将来更好的理解书面语，提高对书面语的理解能力。理解能力对孩子的一生都非常重要，你知道你的孩子为什么不会做数学题吗？很简单，因为他们根本看不懂题目。有的数学题目就有好几行，孩子们看了就头晕。你叫他还怎么做题呀？你是否看过如今高考的语文题目？没看过的自己去网上找找就知道了，除了作文和文言文就是阅读理解了，要想高考得高分，阅读理解能力差行吗？就是大学毕业了去考公务员，那题目都还是大量的阅读理解。可见，对于书面语言的理解能力对于你的孩子是多么的重要。
（二）诵读能让孩子牢记必要的知识，体现“德、智、体、美”
人们获得知识不外乎两个途径，一是感知，一是思考。就感知而言又包括两种形式，第一是亲身实践直接得到经验，第二是通过书面学习他人的经验。
特别是诵读国学经典可以让同学们懂礼仪、重规范，学会交往、善待他人、尊师敬长，体现了“德”；可以提升同学们的语文能力、文学素养，开发、增强同学们的记忆力，体现了“智”；参与演唱、诵读增加了肺活量，舞台表演活动了身体，体现了“体”；在诵读理解中陶冶了同学们的心灵、积淀了人文底蕴，促进了同学们心理的健康发展，体现了“美”。知道了这些，同学们一定想背、乐背。
二、游戏激趣
是孩子都喜欢游戏。游戏，是小学教育的重要组成部分，也是新课标的教育理念。美国教育家杜威认为：“对于学生而言，游戏即生活，生活即游戏。”如能把背诵寓于游戏之中，学生一定兴趣盎然。
如：今天，我们做一个游戏，评出我们班的“班嘴”，何为“班嘴”？大家知道我们一般把那些语言流畅、思维敏捷、铁齿铜牙的外交部发言人称为“国嘴”，今天我们也来评出我们的“班嘴”好不好？“好！”同学们情绪高昂，“如何评法，且听我说明要求：在读音准确的基础上逐渐加速，同一段内容，比一比看谁读得又快又准，大家先自由练习，五分钟后记时评比。这时孩子们已开始积极投入到备战的行列中去。评比开始了，在我的鼓励下，第一位挑战者举手了，用时17秒，紧接着第二位20秒，第三位16秒……挑战者的大名一个个被列上了英雄榜。下面的同学一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。读得特别精彩的同学会赢得大家雷鸣般的掌声；同时他们也不断成为其他同学挑战的对手；读得不太好的同学也毫不气馁，这次败下阵来，下次卷土重来，他们愈挫愈勇，愈勇愈强。整个场面，激烈壮观，人人争先恐后，都欲一显身手。就这样，通过反反复复的读，十来分钟的时间，没有要求背诵，但等到老师点名叫起来背诵时，大家都惊喜地发现，不知不觉就能背下来了，即使基础薄弱的学生，经过老师简单的提示也能完整地背下来。我大加称赞他们是记忆天才、记忆高手，他们
也美得不得了，内心获得了极大的满足感和成就感。
三、师生竟背
好多时候，只要教者留心，就会发现每当布置背诵任务时，总会有学生流露出不满进而质疑的情绪，甚而嘀咕：你说的倒轻巧，只知道叫我们背诵，你老师能背诵吗？此时教师不妨找个合适的机会露一手，一来彻底征服学生，二来激起学生欲与老师较高低的雄心，最终达到能背诵的目的。如教学《高尔基和他的儿子》一课时，文中有这么一段话：“春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。”这段话写出了花儿的多、美、香，景美文更美，况且全文均要求背诵。教学中，我灵机一动：同学们，这么多、美、香的花儿，你想永远把它们留在自己的记忆深处吗？老师我也很想，我们来比一比看谁先记住它们，你们敢应战吗？一分钟后，我首先进行了范背，同学们顿时热烈鼓掌，随即很多同学纷纷站起来背，几分钟后，全班都会背了，从同学们得意的眼神中我看到了自豪，也看到了崇拜。
其次，要教给学生记忆、背诵的方法。
一、死记硬背法
现在人们似乎都侧重于理解，我不知道是不是由于大家都懒得去记忆呢，还是理解确实是一种更好的方法，就我的认识而言，我们不应偏重于哪一个方面，而完全放弃了另一个方面。所谓博闻强记，在大量阅读的基础上还是离不开记忆。我认为，对于一些量很大的内容，理解可能是更为重要的方法，然而对于有些经典的、精练的知识还是以强记，即“死记硬背”为宜。在孩子还小的时候，让他把一些知识牢牢记在心里绝对是有好处的，小时候通过反复诵读记住的东西，到将来要用时他张口就能用得上、提笔就能写得出来。而通过理解的知识你还得通过自己的语言将其表达出来才能用得上。再说孩子的理解能力的发展往往落后于记忆能力的发展，一个知识他们只要读上几遍就能背得来。但你要他理解某个知识可就没那么容易了，这除了他们的理解能力的发展滞后之外，还有一个知识面的问题。因为他们的知识面不广，所以很多问题他们是无法理解的，只有当他们积累了一定的知识以后，他们才能理解相应的其他知识。所以孩子还小的时候，我们要重点培养他们的记忆能力，让他们多“死记硬背”一些知识。
二、理解背诵法
理解是记忆的前提。理解基础上的记忆方能更牢固更持久。尤其是一些量很大的内容，在布置学生背诵前，一定要引导学生去理解。
如教学《草原》第一自然段时，要引导学生知道作者是按由上到下（天-天底下）的顺序描写草原的美丽景色的。写天时，抓住了空气、天空的特点，写出了自己的新奇感受；写天底下时，抓住了小丘、平地、羊群的特点，写出了自己的新奇感受并展开了联想。引导中，教师要及时板书，然后引导学生看板书说内容，相信几个回合后这段文字定能很快记住，定能当堂背诵。
三、逐层突破法
如《高尔基和他的儿子》全文要求背诵，背诵量的确比较大，但如能帮助学生理清层次且允许学生分层背诵，学生一定很乐意很轻松。本文主要写了栽花、赏花以及写信教子这两件事，故教师不妨允许学生分两次分别背诵这两部分。
又如《草原》一课的一、二自然段要求能够背诵。第一自然段写的是草原的美丽景色以及给人带来的无限乐趣，第二自然段写了“我们”前往陈巴尔虎旗途中的见闻。两段文字没有太大的必然的联系，故完全可单独背诵。
再如《三顾茅庐》一文的第三、四自然段是全文的重点段落，要求熟读成诵。就可采用逐层突破的方法，以熟读为基础，一层一层练习背诵，再连起来背。第三自然段可抓住“来到隆中”“还有半里多路”“到了诸葛亮的家”“等了半晌功夫”“又等了半个时辰”等词句帮助学生理清顺序，半想半背，培养思维能力。
在背诵总量不变的前提下，缓解了学生背诵的压力，学生们一定会变感激为动力的。
四、熟读成诵法
如教学《春光染绿我们双脚》，就可采用配乐朗读、跟读、朗读比赛等形式，帮助学生熟读成诵。
总之，背诵方法有很多，只要教者善于总结，合理利用，只要教者有心，引导得法，学生定能对背诵内容热心、用心，定能轻松记忆、巧妙背诵，最终就一定会收到事半功倍的效果。
记忆方法：数学公式的记忆步骤和方法
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。 １．弄清公式结构 例二项展开式为： （ａ＋ｂ）ｎ 2 n-2 2 = Cn0 ＋C a b C a b + …＋C abn-1＋C bn。 n 对公式右边作如下分析：（１）共有（ｎ＋１）项，全带正号；（２）每项 由三部分的积组成，呈Ｃａｂ的形式；（３）ａ的指数从高到低（ｎ到０）；（４） ｂ的指数从低到高（０到ｎ）；（５）Ｃ的下标恒为ｎ，上示从低到高，明白以 上五点后，学生即可逐步写出这个公式。开始可能慢了些，但熟练后，即可 直接写出二项展开式。 ２．赋予一个名称，或使用一个记号 有时候，为了加深对某个公式的印象，可以自己赋予某一公式的部件以 一个合适的名称，也可以使用一个恰当的记号。经过这种刺激，反而使学生 记住这一公式。 例如，点（ｘ０，ｙ０）到直线Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ＝０的距离ｄ由下公式计算： |Ax0??By0??C| d = A2??B2 此外，分子容易记住：把点代入直线方程一般式的左边后，再取绝对值。 但分母可能要忘却，我们称 A2??B2为（该直线方程的）法化因子。由于 此名称关系，学生就会记住：还要除以一个叫法化因子的东西——而这正是 我们的目的。 当然，名称也并非胡撰的。事实上，直线方程在化为法线方程时，确实 需要除以 A2??B2，故称其为法化因子。 数学上有些公式，或是不常用到，或是重要性相对来说较为次要。这些 公式，不必一定全部记住，只要记住其大概的推导方向，或推导方法。直到
常用公式轻松记忆
常用公式轻松记忆 1 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 2、单价×数量＝总量 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 3、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率4、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 、正方形 C周长S面积a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2、长方形 C周长S面积a边长
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 3、三角形 s面积a底h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高 4、平行四边形 s面积a底h高 面积=底×高 s=ah 5、梯形 s面积a上底b下底h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积h:高s;底面积r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数＝平均数 和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者和－小数＝大数) 差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或小数＋差＝大数)小学奥数公式和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数和倍问题的公式
和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数) 差倍问题的公式 差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数) 植树问题的公式 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1) 株距＝全长÷(株数－1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数＝段数－1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数＋1) 株距＝全长÷(株数＋1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 盈亏问题的公式
单词短语分类记忆表
单词短语分类记忆表 Ⅰ单词 一、名词类 1文具类 pencil铅笔ruler尺子dictionary字典blackboard黑板desk课桌notebook 笔记本book 书schoolbag书包chair椅子eraser 橡皮擦 ink墨水crayon蜡笔exercise book 练习本calculator 计算器pen 钢笔 2、家用电器 laptop手提电脑telephone 电话radio 收音机（无线电）recorder 录音机television（TV）电视机fridge 冰箱light 电灯computer计算机（screen 屏幕；keyboard 键盘；mouse 鼠标）washing machine 洗衣机mobile phone 手机 tape 磁带MP3 player MP3播放器fan电扇air conditioner 空气调节器 3、房间（room）、家具（furniture）等 study书房kitchen厨房dining room 餐厅living（sitting）room 起居室、客厅washroom 洗手间；盥（guan）洗室bathroom 浴室bedroom 卧室window 窗户broom扫把dustbin 垃圾箱garbage basket垃圾筐bucket水桶dining table 餐桌sofa 沙发bed 床drawer 抽屉door门floor地板；楼层 4、校园 school学校classroom教室dormitory寝室library图书室dining hall餐厅teaching building教学楼laboratory（lab）实验室playground操场teachers’ office教师办公室hallway走廊primary school=elementary school小学high school=middle school中学junior high school初中senior high school高中Class One 1班Grade Nine 9年级Pingtian School of Leiyang耒阳市坪田学校5、学科 subject科目Chinese汉语（语文）maths数学English英语physics物理chemistry化学history历史politics政治music音乐PE（physical education）体育 （have a）class（上）课art艺术（美术）geography地理biology生物science 科学 6、星期 week 周（星期）Monday星期一Tuesday 星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期日weekend周末weekday工作日（学习日）vacation=holiday假期 7、世纪、年代、年月日 century世纪（百年）year年month月day日（天）season季节spring春天
50个记忆口诀让你轻松记单词
1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释) 12.童话版9.11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议) 13.作家的退休生活 每月都领pension(退休金) 天天守着television(电视机) 社交没有occasion(场合) 生活缺乏passion(激情) 于是下定decision(决心) 进行旧书revision(修订) 14.八戒怨唐僧 总住破烂hut(小屋) 门都没有shut(关闭) 餐餐吃peanut(花生) 一年没haircut(理发) 老指俺的nut(坚果，头) 说等妖怪cut(砍，剪) 15.白领的周末 周末加班待在公司brood(沉思) 想不出方案没mood(心情) 讨厌天天吃fast(快餐) 披上风衣套上hood(风帽) 穿过吵闹的neighborhood(四邻) 散步来到宁静的wood(小树林) 16. 冬日找工记 空气中透着chill(寒意) 感觉就要fall ill(生病) 吞下了两颗pill(药丸) 手拿着一瓶milk(牛奶) 出门走去woolen will(毛纺厂) 决心去学门skill(技能) 一定把梦想fulfill(实现) 心里激动身体thrill(发抖) 牛奶不慎被spill(洒落) 唉!天不从人will(意愿) 还是卖肉回家grill(烧烤) 先把肚子fulfill(填满) 17.午夜凶铃 阴森森的well(井) 井边铺满shell(贝壳) 井底是个hell(地狱) 贞子在里dwell(居住) 邪气被人smell(闻到) 她被抓去cell(小牢房) 身体开始swell(肿胀) 爬出电视yell(叫喊) 18. 超级噩梦 我变成了hare(兔子) 土著上身bare(赤裸的) 个个对我glare(瞪眼) 他们围在square(广场) 说要把我share(分享) 挣扎无人care(在意)
财务管理公式如何快速记忆.doc
2017财务管理公式如何快速记忆 财务管理公式记忆方法 规律一：财务指标的命名是有原则的，有以下2种命名法： 1、先念分子，后念分母法，就是比率或比(某某比率或某某比);比如负债资产比率=负债/资产，也可以省略地称呼其为负债资产比。 2、先念分母，后念分子法，就是率 比如资产负债率=负债/资产 现在大家就可以轻而易举地记住很多的财务指标了，甚至看到指标的名称就知道该如何去计算它，很实用的规律哦。 读者可以试着看以下的一些指标快速地写出它的公式了：总资产息税前利润率，销售净利率，负债权益比率 规律二：如果分子分母来自于同一张报表，则数值同用年初数、年末数或同期数，以保持口径一致;如果分子来源于损益表，分母来源于资产负债表，则分母要用平均数。 原因是：损益表的数字都是时期数，而资产负债表的数字都是时点数，时期数/时点数则会由于口径不同，无法相除，因此需要将分母进行换算。经过(期初+期末)/2的简单算术平均以后，将时点数换算为时期数，分子分母就都是时期数了，则就可以进行除法运算。可是有时分母会直接使用期末数，此时有两种可能的情况： 1、该期末数与期初数完全相等或大致相等，可以将其影响不大的差异额忽略不计。比如分母直接使用期末数500万时，此时暗示期初数也是500万，则(期初+期末)/2=(500+500)/2=500万，这时分母就可以直接使用期末数。或者期初数为500.10万时，则可将0.10万忽略不计，与上例同理。 2、该指标要跟与之相比较的指标保持口径一致。比如，本企业要用计算出来的权益净利率去与同行业的A企业相比，而A企业计算权益净利率时分母用的是期末数，则为了保持双方的可比性，本企业也应采用期末数来作为分母，就不使用平均数作为分母了。 规律三：周转率指标的命名规律。 分子一般是销售收入或主营业务收入，分母是什么，则该公式就叫某某周转率，比如流动资产周转率和存货周转率。
北京市中考语文分类训练四：短语B卷
北京市中考语文分类训练四：短语B卷 一、单选题 (共48题；共96分) 1. （2分） (2017九上·资阳月考) 下列短语结构类型一致的选项是（） A . 坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动 B . 鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦干 C . 惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想 D . 精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万岁 2. （2分）下列各句中没有语病的一项是（） A . 日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。 B . 据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。 C . 漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 D . 通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。 3. （2分）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（） （1）丹东，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 （2）这地方还没有巴掌大，根本不能盖房子。 （3）根紧握在地下，叶相触在云间。 （4）给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我经历磨练；给我一次耻辱，让我学会振作。 A . 夸张排比拟人比喻 B . 比喻拟人对偶排比 C . 比喻夸张拟人排比 D . 夸张比喻排比拟人
4. （2分）下列有关名著的说法错误的一项是（） A . 《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。 B . 孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。 C . 《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。 D . 保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。 5. （2分）下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（） A . 浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 B . 他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 C . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 D . 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 6. （2分） (2016八上·绥棱期末) 对下面语法知识判断错误的是（） A . “可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。 B . “微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射 C . “他在北京”的“在”在这里作动词。 D . “我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。 7. （2分）下列句子中运用修辞手法不同于其他三句的一项是（） A . 他的动作很慢。他好像半身不遂似的哆嗦着。 B . 他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。 C . 他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。 D . 狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。
四六级：50个记忆口诀让你轻松记单词
1。马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水)惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2。败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的)生活就爱cozy(舒适的)上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的)减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)成天沉溺fantasy(幻想) 3。贫农发家史 地下播下seed(种子)种出却是weed(杂草)只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续)冒险去采seaweed(海带)脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度)回来销售succeed(成功)见财心生greed(贪婪) 4。武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车)还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉)八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼被写进了article(文章) 5。英国的过去 大英帝国无bound(边界)英联邦国家abound(大量存在)流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音)满城绅士牵hound(猎狗) 6。超级逃兵 行军方向forward(向前的)他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的)其实是个coward(懦夫) 7。掌舵手 有一个volunteer(志愿者)把船来steer(驾驶)快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的)高傲像deer(鹿) 8。码头黑老大 野心相当large(大的)想把地盘enlarge(扩大)要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收)谁敢把我charge(控告) 9。便宜无好货 话说有个student(学生)旅行需要tent(帐篷)去到商店rent(租借) 只要几百cent(分)野营发生accident(事故)原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲)奸商让人resent(愤恨) 10。排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店)正大声播放pop(流行音乐)卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下)无奈没有钱shop(买东西)抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把)猛地撞上了bishop(主教)被抓住交给cop(警察) 11。登山队员 购买装备时bargain(讨价还价)买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉)装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含)悔不听商家explain(解释) 12。童话版9.11 有一只pest(害虫)穿一件vest(背心)飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴)世道不公我protest(抗议) 13。作家的退休生活 每月都领pension(退休金)天天守着television(电视机)社交没有occasion(场合) 生活缺乏passion(激情)于是下定decision(决心)进行旧书revision(修订) 14。八戒怨唐僧
快速记忆的方法及技巧
快速记忆的方法及技巧 首先，要了解最佳记忆条件。一个人若想有良好记忆和较高记忆效率，必须具备以下条件： ◆注意力集中注意力是记忆成功的必要条件，是一切认识过程的开端，是心灵的门户。从心理学角度分析，学习时注意力集中，大脑细胞兴奋点强烈，对事物的印象深刻，易记忆。 ◆记忆目标明确记忆的目标越明确，越具体，记忆的效果就越好。心理学实验证明，两组学生同时看一篇课文，对甲组提出背诵要求，对乙组则不提任何要求，结果是甲组的记效率比乙组高两倍。因此，学习时，强迫自己记住该记住的东西，执意不忘掉它，就会达到最佳记忆效果。 ◆丰富的阅历心理学上有一种迁移理论，即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。该规律告诉我们，丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说：脑子越用越灵，越不用越笨。 ◆愉快而稳定的情绪稳定的情绪是记忆的关键，试想一个刚刚与别人生了气的人，其情绪极不稳定时就让他记某些材料，那么他什么也记不住。当大脑皮层的活动稳定时，很容易接受外界传入的信息，并形成清晰的记忆。 ◆适当的营养脑生理的研究表明，记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关，而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。 ◆合理的休息过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力，甚至导致失眠和记忆力减退。因此学习时要劳逸结合，学会休息，学会用脑，避免“开夜车”。 ◆识记要有积极的态度识记积极性水平不同，独立性不同，记忆的效果是不一样的。因此，记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系，或列成提纲，绘成图表，编成顺口溜等，均可使记忆效率提高。 ◆材料的组织性心理学实验表明，记忆的内容永远填不满大脑，但在短时间的记忆活动时，大脑接收的信息量一般不超过七个单位。不过这“七”可是七个单个体也可是七个词，还可是众多单个体所组成的七个组块。因此，将材料加以组织可加大记忆容量，提高记忆效率。 了解了记忆条件之后，就要掌握一些记忆的基本方法： ◆尽可能动员多种感官参加学习活动 心理学研究表明，人在学习时，只听能记住60%，只看能记住70%，而看、听、
如何记忆公式
数学公式的记忆步骤和方法 2011年11月03日 09:10 爱学网江苏在线 １．弄清公式结构 例二项展开式为： （ａ＋ｂ）ｎ 2 n-2 2 = Cn0 ＋C a b C a b + …＋C abn-1＋C bn。 n 对公式右边作如下分析：（１）共有（ｎ＋１）项，全带正号；（２）每项 由三部分的积组成，呈Ｃａｂ的形式；（３）ａ的指数从高到低（ｎ到０）；（４）ｂ的指数从低到高（０到ｎ）；（５）Ｃ的下标恒为ｎ，上示从低到高，明白以 上五点后，学生即可逐步写出这个公式。开始可能慢了些，但熟练后，即可 直接写出二项展开式。 ２．赋予一个名称，或使用一个记号 有时候，为了加深对某个公式的印象，可以自己赋予某一公式的部件以 一个合适的名称，也可以使用一个恰当的记号。经过这种刺激，反而使学生 记住这一公式。 例如，点（ｘ０，ｙ０）到直线Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ＝０的距离ｄ由下公式计算： |Ax0??By0??C| d = A2??B2 此外，分子容易记住：把点代入直线方程一般式的左边后，再取绝对值。 但分母可能要忘却，我们称 A2??B2为（该直线方程的）法化因子。由于 此名称关系，学生就会记住：还要除以一个叫法化因子的东西——而这正是 我们的目的。 当然，名称也并非胡撰的。事实上，直线方程在化为法线方程时，确实 需要除以 A2??B2，故称其为法化因子。 数学上有些公式，或是不常用到，或是重要性相对来说较为次要。这些 公式，不必一定全部记住，只要记住其大概的推导方向，或推导方法。直到
要用时，临时推导一下即可。 ? ４．利用图表 某些公式，可以制成一个图或一个表，借此，可较为轻松地记住这些公 式。 例如，初学“同角三角函数间关系”对其中关系式可能较难记忆，右图 可以协助记忆： ①对角线上两个三角函数乘积为１。 如ｓｉｎα?ｃｓｃα＝１。 ②带阴影的三角形中，上面两个顶点上的值的平方和等于下面顶点上的 值的平方。 如ｓｉｎ２ａ＋ｃｏｓ２α＝１。 ③六角形任一顶点上的函数值等于与它相邻的二个顶点函数值的乘积。 如ｓｉｓα＝ｔｇα?ｃｏｓα。 ５．代入特殊值 例如，对某学生来说，正弦函数的三倍角公式是甲？还是乙？ 甲：ｓｉｎ３α＝３ｓｉｎα－４ｓｉｎ３α， 乙：ｓｉｎ３α＝４ｓｉｎ３α－３ｓｉｎα． 他记不准了（主要该生把它与ｃｏｓ３α的公式混淆起来了）。这好办，令α= 30°null,null,u65292X从甲得1 = 3× 成立。 12- 4×18= 1，真，而乙为1 = -1，不对，故认定甲 这里特别要注意，特殊值必须选好，要能区分，又要易于计算。如选α ＝６０°null,null,u65292X则无从区分。 ６．编制口决 有时候，为了记住某个公式，或为了正确地使用公式，可以根据公式的 特点编制一些口诀，运用口诀就可以较方便地解决这种记忆。 例：三角学中有所谓诱导公式，它由５４个公式组成。如果记住这５４个公式，脍炙人口的口诀“奇变偶不变，符号看象限”就完全解决了这一问题。７．记住一般的公式。 有些公式，是更一般公式的特例。因此，单独记住它是不妥的。这似乎 是“就事论事”。更主要的是，没能更深刻地揭示事物的本质，故还不如记
高中英语高频短语分类记忆表
高中英语高频短语分类 记忆表 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
最全英语高频短语分类记忆表一、动词be构成的短语 1．be known as/be famous as作为……而闻名 be known for因……而出名 be known to为……所知 be known by凭……而知 2．be married to与……结婚 3．be tired of/with对……厌烦 He is tired of/with this kind of life． =He is bored with this kind of life． 4．be terrified at被……吓一跳 5．be burdened with负重 6．be crowded with挤满 7．be dressed in穿着 8．be experienced in对……有经验 9．be equipped with装备 10．be furnished with提供，布置11．be engaged in sth从事，忙于(=be busy with sth) 12．be engaged to与……订婚 13．be about to do sth．正要做…… 14．be fit to do/be fit for胜任；适合于 15．be worth doing值得做…… 16．be proud of以……而自影骄傲 17．be used to sth./doing sth．习惯于…… 18．be content to do sth./with…甘愿于干……；满足于…… 19．be content with对……感到满意 20．be up to应由……，轮到…… 21．be meant/intended for打算给，打算用作 22．be connected with与……有联系 23．be crazy about对……狂热 二、动词break构成的短语
轻松记忆单词的50个记忆口诀
轻松记忆单词的50个记忆口诀 2010年11月24日06:38腾讯外语论坛 1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺 fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是 pound(英镑) 随处英语(论坛)的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的)
逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释) 12.童话版9.11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议)
数学公式记忆的简单方法
数学公式记忆的简单方法 1. 用语言描述公式 比如我们前面描述向量的数量积公式“横坐标之积与纵坐标之积的和”， 再比如同底数幂相乘的公式，可直接描述为“底数不变，指数相加”，幂的乘方公式，可直接描述为“底数不变，指数相乘”。 可能这些还不足以简洁神奇，那么“奇变偶不变，符号看象限”，这聊聊十字，就概 括了六组几十个诱导公式，简直是高中数学中的“神诀”，朗朗上口，轻松记忆，很多高 中生毕业后，可能数学知识忘了，但这句口诀，终身难忘。 2. 抓住公式特征 比如两角和的余弦公式 公式特征相当明显，即两个余弦乘积减去两个正弦乘积，用谐音“科科减赛赛”或者“哭哭减笑笑”就很好记 再比如，一个不常用但一旦用了就很方便的公式 公式特征是“sin上面1-cos，或者sin下面1+cos”，根据这个特征，可谐音记作“山上一剑客，山下一侠客”，生动好记，还有些趣味。当然这些，都需要我们自己去琢 磨这些公式的特征 3. 运用类比和比较记忆 比如上面两角和的余弦公式记住了，那么两角差的余弦公式可以类比记忆， “哭哭加笑笑”，同时还可类比记忆两角和与差的正弦公式、正切公式，诸如此类 再比如，学过等差数列后，你熟悉了等差数列的性质，可以根据等比数列的定义，去 理解记忆等比数列的性质，例如，等差数列的下标和如果一样，那么它们的和相等，到了 等比数列这，就是它们的积相等了; 再如，等差数列前n项和有一个公式是n乘以中间项，那么类比到等比数列，可得相 似结论：等比数列前n项积，等于中间项的n次方。诸如此类，类比在数列的学习中，是 一种特别重要的思想 有理数的加法运算 同号两数来相加，绝对值加不变号。 异号相加大减小，大数决定和符号。
短语的分类
根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。 简单短语的内部只有两个词，一种语法结构关系； 复杂短语的内部有三个或三个以上(可能很多)的词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。 1、主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。通俗点就是：谁(东西)+干什么。 例：他写你洗我做科技发达国家富强人民幸福 今天星期一明天晴天鲁迅绍兴人这本书20元 主谓短语之问往往可以加进“是不是，其结构性质不变。例：今天星期二--今天是不是星期二(结构性质不变) 2、动宾短语，也称“述宾短语”。 动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。动宾短语中问往往可以加进“了、着、过”，加进以后，短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。动宾短语中问不能加“的”。 例：洗衣服：洗着(了、过)衣服(短语性质没变) 买衣服买了(过)衣服(短语性质没变) 洗衣服洗的衣服(短语性质变了) 盖房子坐火车抽烟看书。 3、偏正短语偏正短语都包含两个部分，前一部分是限制说明后一部分的，有时也可以进行描写性的说明，其实也是一种限制。它有两种类型：定中和状中。 例：（中国）工人（钢铁)工人(三个)工人(长长的)桌子(高高的)个子[慢慢儿]看[认真]看[正在]看[不]看干净[很]干净[不]干净 4、补充短语：一般说成述补短语，分为动补和形补。 例：洗<干净> 摆<整齐> 坐<端正> 洗<丢了> 洗<破了> 打<破> 写<好了> 又如：洗得干净洗不干净刷得干净刷不干净摆得整齐摆不整齐写得好写不好 5、并列短语：词和词之问没有轻重主次之分，彼此地位平等。 例：文化教育今天或明天调查研究愿意并实行光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽我和他这样那样四面八方千秋万代半斤八两 6、连动短语，是由两个动词成分组合在一起所形成的，连动短语里的两个动词之问没有语音停顿，但有先后关系。 例如：起床穿衣服点上灯出去开门吃了饭给他打电话闭着眼睛休息低着头看书开着窗户睡觉留着慢慢吃
整理最全高考英语高频短语分类记忆表
最全高考英语高频短语分类记忆表一、动词be构成的短语 1．be known as/be famous as作为……而闻名be known for因……而出名 be known to为……所知 be known by凭……而知 2．be married to与……结婚 3．be tired of/with对……厌烦 He is tired of/with this kind of life． =He is bored with this kind of life． 4．be terrified at被……吓一跳 5．be burdened with负重 6．be crowded with挤满 7．be dressed in穿着 8．be experienced in对……有经验 9．be equipped with装备 10．be furnished with提供，布置11．be engaged in sth从事，忙于(=be busy with sth) 12．be engaged to与……订婚 13．be about to do sth．正要做…… 14．be fit to do/be fit for胜任；适合于 15．be worth doing值得做…… 16．be proud of以……而自影骄傲 17．be used to sth./doing sth．习惯于…… 18．be content to do sth./with…甘愿于干……；满足于…… 19．be content with对……感到满意 20．be up to应由……，轮到…… 21．be meant/intended for打算给，打算用作22．be connected with与……有联系 23．be crazy about对……狂热 二、动词break构成的短语 1．break out爆发 2．break in打断；闯入 3.break into闯入；破门而入4．break away from脱离5．break down(机器等)坏了；失败了；摧毁；分解6．break through突破 7．break off折断；中断；断绝 8．break up驱散，拆散 三、动词carry构成的短语 1．carry on进行2．carry out执行；进行3．carry away拿走4．carry off夺走，抢走 四、动词call构成的短语 1．call on拜访某人，号召 2．call at拜访某地 3．call for需要；要求；邀约(人)；取(物) 4.call in 请来;收回 5．call up打电话；征召；回想起 五、动词catch，hold构成的短语 1．Catch/take/get hold of sth．抓住某物 2．catch up with赶上 3．catch fire着火；烧着 4．catch sight of发现；看到 5．hold up举起；阻滞(交通等)；耽搁 6．hold back阻止；控制 7．hold one’s breath憋住气，屏息 8 hold out坚持；拿出 六、动词come构成的短语 1．come into…进入……状态 2．come along过来；快点 3．come out出来；出版 4．come true实现 5．come back to life苏醒过来 6．come to the point说到要点，触及问题实质7．come about发生，造成 8．come across碰见
谐音快速记忆法6
abandon [[5bAnd[n] vt.丢弃;放弃,抛弃记忆方法: a(一个) bandon(笨蛋) 笨蛋当然会被四 女朋友丢弃abide [[5baid] vt.遵守vt.忍受记忆方法: a,d,c,d,e——只要把c变成I就成本单词但是要i遵守c,i是不会忍受的absurd [[b5s[:d] a.不合理的,荒唐的记忆方法: 【谐音】爱不死的——热恋中的人得出荒谬的结论abnormal [Ab5nC:m[l] a.不正常的;变态的记忆方法: a (一个) b (不) normal(正常的) 一个不正常的——不正常的,变态的abundant [[5bQnd[nt] a.丰富的;大量的记忆方法: a + bund + ant bund 谐音"磅" 一磅的蚂蚁——大量的,丰富的abuse [[5bju:z] vt./n.滥用,妄用;虐待,凌辱记忆方法: 一,a 爱b 不use 使用爱不能滥用;爱是不能被虐待二,ab——above超过过量的用——滥用,虐待academy [[5kAd[mi] n.研究院;学会记忆方法: academy是地名,雅典市郊一花园名, 因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校,研究院等w 1 academic [Ak[5demik] a.学院的;学术的记忆方法: ic:形容词后缀,可想象成I see ass [As] n.驴;傻瓜,蠢笨的人记忆方法: as——象……一样s——死人ass——笨得象死人——驴;傻瓜,蠢笨的人assassinate [[5sAsineit] vt.暗杀,行刺;中伤记忆方法: ass + ass + in + ate 两头毛驴,在里面把人咬死(暗杀) access [5Akses] n.接近;入口记忆方法: access accommodate [[9kCm[5deiF[n] 有头驴接近入口n.供应;给提供住宿记忆方法: a cco mmo date 把cco mmo 看成一对情侣,date:约会一对情侣约会,给他们提供住宿真是太好了accommodation [[9kCm[5deiF[n] n.招待设备;预定铺位记忆方法: accommodate的名词形式accompany [[5kQmp[ni] vt.陪伴,伴随;为……伴奏记忆方法: company:公司accompany一个公司伴随着你accord [[5kC:d] vi.一致的;符合的记忆方法: 观察 ——a,b,c,or d 把上面的b换成c就与accord一致的, 符合的了2 accordance [[5kC:d[ns] n.一致,和谐;符合记忆方法: accord + dance accord 跳个舞就变成了名词account [[5kaunt] n.叙述;解释;帐目记忆方法: 1,a(c) 表示一个人count: 数一个人数帐目2,尔康的解释和叙述,紫薇都不满意accuracy [5Akjur[si] n.准确(性);准确度记忆方法: 爱扣若细——不放过细小的东西——准确性accurate [5Akjurit] a.准确的,正确无误的记忆方法: ate 为形容词后缀,表示"具有……的性质" accuse [[5kju:z] vt.指责记忆方法: accuse (不当的)使用被指责accustomed [[5kQst[md] a.惯常的;习惯的记忆方法: custom——习惯,习俗我客思通——我的客人想通了什么?入乡随俗acid [5Asid] n.酸,酸性物质a.酸的记忆方法: 爱睡的——酸吃多了爱睡觉acquaintance [[5kweint[ns] n.认识;了解;熟人记忆方法: a 一个cquaintance 谐音:快疼死一个快疼死的熟人
轻松记忆单词的50个记忆口诀.
轻松记忆单词的50个记忆口诀 1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营)要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的)体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料)生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血)拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用)我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑)随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵
行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的)神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货)保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔)骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨)口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃)越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释)