为了共同目标让我们携起手来
为了共同目标让我们携起手来
---八年级（2）班家长会（2）纪实
一、开场词
二、今天的家长会有四项议程：
1、解读期中考试
2、反馈一个月来学生的表现
3、存在的问题
4、与个别家长个别交流。
最值得骄傲的学生：赵紫强
最勤奋的学生：刘纯王杨邓文欣袁翔玥
最具潜力的学生：王思聪房超李纪娇李琦
进步较大的同学：王思聪：17→10 ↑7
袁翔玥：10 →5 ↑5
朱新宇：34 →26 ↑8
王杨：8 →4 ↑4
于岚欣：12 →8 ↑4
四、由考试成绩可以看出：
1.相对来说，学生理科成绩较差。尤其是进入初三学习了物理以后，许多同学感到很吃力。其中女同学居多。
2.就总分和总排名来说，女同学的成绩比男同学要好些。
3. 偏科现象严重。
4. 没一个同学各科都是全班的前茅的.
5.学生学习主动性不强，依赖性较大。
6.仍然存在抄作业现象，还有个别同学看与学习无关的卡通书等。
五、今后班级工作设想：
抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围。（1+1）
密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。
密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。
尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。
六、对家长的几点建议:
1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的时间）
2、严格控制孩子的零花钱
3、反对同学聚会,过生日
4、双休日期间尽量少外出
5、加强与班主任和任课老师的联系
6、了解孩子的交际圈谁特点玩法
七、优秀学生代表发言，介绍学习方法。
八、家长与科任教师自由交流。
红五月子弟校八年级二班王世福
2013年11月12日
团队凝聚力与共同目标
团队凝聚力与共同目标 不论工作还是生活我们都无法独自存在，无论你愿不愿意，你都生活在“我们”中间，大家可以回忆一下我们都是在什么情况下才会产生矛盾，其实各种矛盾的产生都是因为“分歧”，当然产生分歧的原因又有很多种，有分歧在一定程度上是好事，可以听到不同的声音，但也必须沟通、疏导，求同存异才能起到好的作用，否则就会带来很多问题。我们都希望自己处在这样一个团队中:有一个能够凝聚大家的带头人，他能让团队成员和睦相处，使团队能够心往一块想，劲儿往一处使，并且有着丰富的工作经验与出色的工作能力，充分听取大家的意见并分析，形成信服众人的工作目标，团队里面没有私我，只有“我们”。如果我们能够在这样一个环境中工作该是多么幸福的事情啊。如果我们是这样一个优秀的带头人该多好啊。虽说团队成功的因素有很多，但是高度的凝聚力与共同的工作目标无疑使一个团队成功的关键因素，缺少了这两个基本上就不算是一个合格的团队，当然要具备这两种因素首先要加强带队人的素质，必须有一个良好的心态，要有同甘共苦的精神，不能留存私我，而是时刻记住团队利益。 现在工作中也算是一个带团队的人，信息管理工作、项目工作都是在以团队的形式开展，很希望自己将团队带好，不仅带出业绩也能带出人才。但是在实际工作中总是碰到这样、那样的问题，工作进度缓慢、工作结果未达预期等都是工作中的常见问题，到底是自己的问题还是团队的问题呢？思考一下还是自己这个带队人的问题多。管理组工作方面个人认为凝聚力建设还是不错的，但是还可以加强，让我们的凝聚力更强，相对来说共同目标方面建设不足，很多工作其实不是组员不想做，而是不知道该不该做，或者没有认同预定目标，不能从内心接受，因此导致工作成效不高。在一个团队里面不存在一家之言，更多的是靠以理服人，谁的方案更有说服力，更合理我们就会按照谁的去做，如果不是领域专家，我们听听专家的意见又何妨呢？大家将问题说的越多，争论的越激烈越说明团队成员越在思考问题，那种一句不说或长期认同没有异议的人才不像一个真正的队员。
我们的共同理想
模块初中政治九年级上主备人毛永飞 第三章第9课第 1 课时模块总第 30课时 课题：我们的共同理想 授课班级九年级（1）（2）（3）（4） 授课教师毛永飞 教学目标 知识 与 技能 明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；把握最高理想与共同理想的辩证关系；理解小康水平包含的内容；明确新世 纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。 过程 与 方法 通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力；通过对小康一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展 地看问题的方法。 情感态度 与 价值观 帮助学生了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目 标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而树立崇高的社会理 想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。 教学重点我们的共同理想 教学难点 1、最高理想与共同理想的关系； 2、小康和全面建设小康社会的关系。 学情分析
二．教学过程 教学流程、知识呈现教学方法、师生活动【导入新课】 从2005年1月开始，在全党开展以实践“三个代表”重要 思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。使广大党员 牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念是这 次教育活动所要解决的一个重要问题。为什么要树立共产主义 理想？共产主义社会是怎样的？如何实现这一理想？带着这些 问题让我们一起来学习《我们的共同理想》。 一、我们的共同理想 （一）走进共同理想 活动1：你能想象理想社会是怎样的吗？ （学生回答略） 在中外历史上，出现过许多伟大的理想主义者，他们曾经 为建立一个理想社会提出了自己的设想甚至付诸于实践。这些 思想家都提出了自己对理想社会的设想，并进行了一些尝试， 但他们的设想都没有成功。 1、我们的最高理想 而马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指 出人类终将发展到共产主义社会。共产主义的理想社会将是物 质极大丰富，人们精神境界极大提高，每个人自由而全面发展 的社会。它是人类的最高理想。 问题1：我们的最高理想和共同理想各是什么？二者关系 如何？（P110下，111下中，111下-112上） 活动2：阅读教材P111上-中下的材料，结合共产党人为 共产主义理想献身和事例，谈谈你对中共先进性的认识。 （答：中共在中国革命和建设时期成为中华民族的中流砥 柱，就在于它的不可替代的先进性，这种先进性集中体现在“三 个代表”重要思想。也正是如此，中共才凝聚了无数优秀分子 投身于社会主义革命和建设之中，成为全国各族人民和领导核
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想 【教学目标】 情感、态度、价值目标： ①结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；②结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感；③培养艰苦奋斗的精神。 能力目标： ①结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；②从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；③培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；④认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；⑤从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。 知识目标： ①我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；②全面建设小康社会的奋斗目标；③艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；④艰苦奋斗集中表现为创业精神；⑤推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 【教学重、难点】 ①共同理想与最高理想之间的关系；②为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑？③如何理解全面建设小康社会的奋斗目标。 【教学方法和手段】 共产主义远大理想的确立，在相当程度上取决于教师的正确引导。在教学过程中，请结合一代又一代中国共产党人为共产主义理想前仆后继、流血牺牲的历史，特别是新中国成立以来，我国各族人民在中国共产党领导下社会主义现代化取得的巨大成就，引导学生感悟共产主义理想和信念的激励作用，引导学生逐步确立共产主义远大理想。因此，在教学过程中，请教师注重从生动的、富有启发性的材料中引出令学生信服的科学结论。善于从学生能接受的角度解答学生的疑惑、消除一些误会。理想的确立、艰苦奋斗精神的养成，是一个长期的过程。教师不必求一时之功，而宜在不同时期和不同的场合将教学内容生动地渗透在学生的日常活动中，以收到潜移默化的效果。 【课前准备】 对自己的未来有哪些想法?对于未来社会有什么样的向往?美好的向往如何才能变成现实?可以围绕这些理想、信念等问题设计问卷调查，了解学生的思想动态，以便在课堂上因势利导、有的放矢地进行引导。 了解学生的生活情况，如家庭大致收人情况、父母亲对自己生活方面的要求、自己一个月的花销等，以利于在讲述艰苦奋斗等内容时启发学生进行交流、探究 【教学过程】 第一框我们的共同理想
让我们携起手来——在初一家长会上_的讲话
让我们携起手来——在初一家长会上 的讲话 让我们携起手来 ——在初一家长会上的讲话 各位家长： 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和年级工作的支持表示感谢，今天我们聚在这里，共同探讨教育学生这样一个重大的话题。孩子是祖国的未来，孩子是父母的希望，有许多父母把自己没有实现的梦想，寄托在孩子身上。身为教育工作者的老师，更是把教育学生当作自己的事业和生命。然而，孩子的教育是一个复杂的系统工程，学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”，离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。学校和家庭，不仅要一致行动，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，
以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、初一年级学生的特点 这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对这一关键期和危险期的监护要高度重视。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。有事不太愿意和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。 二、家庭教育 学校教育式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是
为了我们共同的目标 沟通
为了我们共同的目标沟通，理解，合作 5年级（1）班家长会 尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。 召开这次家长会的目的: 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 会议议程: 一，学校领导讲话二、汇报班级的基本情况 三、诵读展示四、大家相互交流
为了我们共同的目标沟通，理解，合作 认识5年级（1）班 五年级（1）班有20名学生，其中女生13名，男生7名 1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容 从五年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
(2020年整理)为了我们共同的目标——家长会心得.doc
为了我们共同的目标 ——家长会心得体会 XXXX年11月15日晚上，我参加了示范小学一（5）班的家长会。本次家长会的主题是“为了我们共同的目标”—沟通、理解、合作。家长会分为六个仪程，一是期中考试情况，二是班级情况介绍，三是学习情况介绍，四是培养孩子良好的学习习惯，五是几点说明，六是几点建议。 本次家长会，我受益匪浅。给我印象最深是班级情况介绍，仅仅两个月，李老师就了解了49个孩子的优缺点及进步。优点是孩子们懂事了，对学习有兴趣了，孩子们爱老师，爱班级，会听讲了，还有竞争意识了等。缺点是纪律上还会讲小话，做作业时粗心大意，卫生习惯还未养成等。李老师列出了每个孩子的优点，会专心听讲的孩子，爱积极发言的孩子，能遵守纪律的孩子，爱动脑筋的孩子，写字最认真的孩子，尽职尽责的小班委，自理能力强的孩子，这不仅表扬了孩子的优点，同时也让我明白了自己孩子的不足，给我教育孩子指明了方向。 家长会的一个重点是培养孩子良好的学习习惯，李老师首先分析了孩子的不良的学习习惯。例如：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；2、家庭没有制定出严格的作息时间表，导致孩子学习和做作业，效率低下。 3、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁； 4、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯； 5、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。针对这些不良习惯，李老师提出了如何培养孩子的学习习惯，一是专心致志，二是独立思考，三是认真细致，四是按时完成作业，五是养成读书看报的习惯，六是学会倾听的习惯。
听了李老师的介绍，我深感习惯养成的重要，不仅是学习习惯，还有生活习惯、卫生习惯等等，这些习惯直接影响了孩子的养成教育，只有让孩子从小把每种好的习惯都养成，才能达到培养孩子的最终目标。 另外，李老师还介绍了期中考试情况分析及安全上的几点说明，还提出了几点对家长的建议。 最后李老师用一句话结束了本次家长会：每天问自己：我对孩子负责了吗？这句话时刻警醒着我，我是一名家长，担负着培养孩子成人的重任，要承担起教育孩子的责任。从今往后，要多关注孩子，多关心孩子，不仅从孩子生活需要出发，更要从孩子心理需要出发，了解他们的心灵，成为孩子的朋友。 通过本次家长会，我深感老师的伟大与无私，同时也为能遇到李老师这样负责、平易近人、爱岗敬业、爱生如子的好老师而庆幸。我想对李老师、对全体老师说：你们辛苦了，谢谢你们！最后我深深感谢学校和老师们，让我有一次学习和思考的机会，今后我将尽力配合老师们的工作，与老师多沟通，从我做起，把我的孩子培养成对社会有用的人。
为共同价值目标奋斗
为共同价值目标奋斗 K二（11）雷蓉有个美国教育家曾说过：“一个国家要长久治安，必须加强注重核心价值观建设。” 从2002年开始，中央电视台每年都推出“感动中国”评选活动，在社会上引起了强烈反响。从人民公仆郑培民、独臂英雄丁晓兵，到好军医华益慰、无私村长段爱平，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了他们各自的价值取向，建立了共同的价值目标——为国为民，他们以自己的行动诠释了社会主义核心价值观的真谛。 只有建立共同的价值目标，一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带，才会有统一的意志和行动。 爱国主义作为民族精神的核心，在社会主义价值核心体系中具有特殊地位。在中国历史上，有多少爱国英雄为中国实现共产主义抛头颅，洒热血。李大钊是中国共产党的主要创始人之一，他举办的活动多次被反动政府通缉。在这异常艰苦和险恶的环境里，他毫不畏惧，确立了不惜为国家而牺牲的价值目标。面对敌人的劝降时，他斩钉截铁地说：“宁可头断血流，绝不出卖灵魂！”结果，被处以绞刑。李大钊这种伟大的爱国精神和坚定的理想信念无一不为我们展示了中国人强大的气魄，确立了价值目标，为国家的富强做出了巨大贡献。 以人为本是科学发展观的灵魂，也是社会主义核心价值观的精髓，要求我们始终把人民的利益放在第一位，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 为保证外出务工人员的合法权益，云南省的陈家顺身为局长却以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。和农民工兄弟同吃同住同劳动。几年来，他“卧底”考察了义乌市及周边县市的许多家企业，为农民工提供了许多家良好企业的信息。这些实实在在的行动，赢得了当地民工和社会各界的称赞，被人们誉为“卧底局长”、“民工局长”。陈家顺以人为本，确立了价值目标，体恤民生艰难，为了人民不惜吃苦受累，树立了中国官员敬业、以人为本的光辉形象。 所以我们要始终坚持社会主义核心价值观不动摇，确立共同的价值目标，为实现社会主义核心价值目标的思想保证和行动指南奋斗。 指导老师：林梅英
我们的目标是一致的
我们的目标是一致的 团队组成是由每一个人组成的，团队里面有各种各样性格的人，性格不同的人在一起往往很别扭，如何能做到长期合作并和谐共处？是共同的目标把我们紧紧地团结在一起，只要是团队中的一员，大家都是同一战壕的战友，就必须朝着共同一个目标去努力。 只要目标一致，我们就不会产生无谓的内耗。企业创业之初，企业和个人都迫于生存的危机和压力，很容易心往一处想，劲往一处使。但随着企业规模的扩大，人员逐渐增多，危机的警报逐步解除，压力逐步递减，就会不知不觉地出现各种问题，我们要反思和杜绝：部门之间的本位主义，信息互不沟通，矛盾增多，协调困难，相互指责对方的过错；机构层级复杂，脱离市场和一线，为了上班而上班，不挣钱的人员越来越多；职责不清，决策缓慢，面对市场变化和消费者的需求无动于衷，公司卖多卖少与大家都无关；思想僵化，安于现状，拒绝学习新的知识；新人融入困难甚至排斥，永远招聘或使用比自己差的人或更听话的人；墨守成规，拒绝改变一切，按照自己固有的习惯我行我素，公司出台的任何制度、措施和改革，下面都不接招。我们要清醒地认识到，我们还是发展中的中小企业，距离公司战略目标的差距还很大，距离行业龙头企业的差距也很大。我们经不起内耗和折腾，唯有大家团结一致，众志成城，胸怀大局，真正发扬互助文化，不断解决前进道路上的各种问题，朝着目标全力以赴，付出脚踏实地的努力。 只要目标一致，我们就能正确处理好个人利益和企业发展、短期和长远之间的关系，实现个人职业和企业发展的共赢。个人的利益是和企业发展是密切相关的，只有企业的长远发展才能有我们个人利益的保障。企业给我们提供了平台和资源，提供了目标和方向，我们个人是在企业的全局中发挥我们自己的能力。同时，企业要更好的发展，也离不开我们个人的努力，因为我们个人做得越好，企业才能做得越来越强。应该说，个人目标和企业目标是统一的，企业的发展和个人的职业都要有远见，我们不能因为个人眼前的蝇头小利而影响了职业发展，个人目标必须无条件服从整体目标。 只要目标一致，我们就必须沟通、合作、互补、共赢，就必须拥有共同的愿景和统一的文化。为了实现目标，我们就要团结可以团结的的力量，利用一切可以利用的资源，竭尽全力去达成目标。为了实现目标，我们就要明确职责划分，细化制度和流程，把工作做到位。为了实现目标，我们每天的工作都要努力为公司创造价值，都要围绕着如何让赢得客户、增加销售、提高效率、降低成本、减少浪费。在筹备上市的学习中，我们了解到，“勤勉尽责、诚实守信”是对券商、保荐代表人及所有中介机构的要求，也是对所有管理者的基本要求，我们所有管理者都要把这八个字放在心中，作为自己职业的座右铭，落实到行动中，要经常反思，自己做到了吗？ 目标为我们坚定了我们前进的方向，我们任何时候都不要忘记我么的目标！只要目标明确，无论前进的道路多么曲折险阻，我们终会到达成功的彼岸！ 毛主席教导我们：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”“上下同欲者胜”，让我们的目标更一致，那样就会让我们的队伍更加强大！就会拥有战胜一切的力量！
第九课 实现我们的共同理想--知识点
第九课实现我们的共同理想 一、我们的共同理想 1.共产主义的特点是什么？ 物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 2.我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。 3.初级阶段的共同理想是什么？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 4.共同理想与最高理想的关系？ （1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。（2）只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。（3）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。（4）发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。（5）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。 5.实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎么做？ （1）学会自立、自强，勇敢面对挫折，培育坚强意志； （2）树立远大理想，立志成为祖国需要人才。 （3）发扬艰苦奋斗精神，努力学习，不断提高创新能力，掌握建设祖国的本领 （4）增强社会责任感，为振兴中华而努力拼搏。 二、实现全面小康 6.改革开放带来的两次历史性跨越：我们实现了从贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 7.实现总体小康的时间：20世纪末。 8.我国现在达到的小康有哪些特点？（小康社会的现状怎样？） 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 9.跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建设小康社会的宏伟目标。（建设小康社会，我国人民的奋斗目标） 10.实现全面小康（建党一百年）时的社会蓝图：综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高，人民享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外更加开放水平进一步提高。 11.实现全面小康的意义？ 全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 12.为全面建设小康社会，作为当代青年，我们应该怎样做？ 我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 三、构建和谐社会 13.实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。 14.构建社会主义和谐社会是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局提出的重大战略任务。 15.和谐社会的内涵（基本特征）：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人
“家长,让我们携起手来”——家校合作教育案例
《新时期家长教育行为规范研究》教育案例 “家长，让我们携起手来转变孩子” ————家校合作引导学生转化 案例 贵州省兴义市红星路小学教师戴玲 [摘要]目的：探讨问题学生行为纠正的有效方法，以促进学生学习成绩的提升，行为规范。方法：通过学校管理、家庭教育相结合，以家庭教育讲座教材《家庭教育》、《家教周报》为依据，制订辅导计划。结果：运用教育学心理学相关理论，较好地纠正问题学生的行为，提高该学生的学习成绩、规范行为。结论：根据学生的心理发展规律，耐心、细致的教育是转化有不良行为学生的有效方法。 [关键词]问题个案研究 一、个案的基本情况 学生汤某，属再婚重组家庭后所生子，10岁。性格直爽、好冲动，较聪明，讲义气。母亲在家，父亲开煤矿。父母特别宠爱孩子，孩子要求什么都满足，对孩子期望极大。 二、问题行为的表现 1、汤某从读一年级起经常跟其他同学打架，在全班53人中，从一年级到读三年级，就有50人被汤某打过。 2、学习兴趣不大，有在校外抽烟的现象、偶尔偷偷带上有安全隐患的玩具到学校，不交作业现象也很严重。各科成绩经常亮红灯，
每次单元测试在班级总是后几名。几乎每天都有同学告他的状。 3、思考问题往往以自己的愿望为出发点，对他人是绝对化的要求。执拗、偏激，对矛盾归因时只看对方的错误，对老师的批评教育，表现出抵触情绪，经常给班级管理带来困难。 同学和老师对他的印象都不好，我在三年级接到这个班时，对他，有点头痛，各任课教师和我一样，也很头痛。 从以上行为中，可以判断汤某品行存在恶习，急需矫正。 三、制定方案，科学辅导 1、父母与家庭治疗（主要是消除家庭教育的负面影响）。 首先，矫正母亲的错误教育观念和行为。汤某母亲很溺爱汤，以自己喜欢的方式爱护汤某，呵护过度，孩子有时候违反了校规，她就到老师那里讲个不停，说自己的孩子在家里如何如何的乖，或者为孩子开脱责任。通过《家庭教育》系列专题讲座及多次跟汤某母亲交流，反复强调孩子犯错误是成长过程中的正常现象，不能正视孩子的错误是不利于正常教育的。矫正汤某的错误需要一个过程，着急是没有用的。家长应该耐心疏导，帮助孩子逐渐克服缺点。孩子有问题后，推卸责任、埋怨、责备都只能事与愿违。 其次，是合理运用奖励技术。及时奖励其合理行为，使其好的行为及时得到强化。奖惩结合，奖为主，但奖励要有原则，不能超越许可的范围（一次因为汤某考试达到了母亲的目标，于是给他很多的钱，又是吃又是玩，表扬到天上）。
实现我们的共同理想测试题
第九课“实现我们的共同理想”试题 班级姓名得分 一．单项选择题2012年3月5日1．马克思主义科学地提示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到共产主义社会。共产主义社会，将是（） ①物质财富极大丰富。②人民精神境界极大提高。③每个人自由而全面发展的社会。④实行各尽所能、各取所需。 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想就是（） A．实现共产主义。B．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。C．构建和谐社会。D．全面建设小康社会。 3．现阶段我国各族人民的共同理想与最高理想之间的关系是（） 4．①共同理想为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。②在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。③实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。④实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 4．我们在本世纪头20年全面建设小康社会的宏伟蓝图是（） ①党领导全国人民，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。②使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。③是一个经济、政治、文化全面发展、经济和社会协调发展的目标。④低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D. ①②③ 5．袁隆平，中国“杂交水稻之父”。以自己不懈的努力和才华，在古老的土地上创造了非凡的奇迹——目前在我国，有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻，每年收获的稻谷60％源自他培育的杂交水稻种子。我们可以看出艰苦奋斗集中表现为（）
实现共同目标型组织
实现共同目标型组织 摘要：企业真正需要的是建立共同目标。共同目标不单单是领导者为企业和员工设立的远期目标，而且需要公司领导者协调好企业的组织利益和员工的个人利益，实现两者的共同利益才能够真正意义实现共同目标，而这其中的关键在于如何为员工构建一个充分授权充分信赖的工作环境。 关键词：领导者共同目标力量沟通渠道效率 大多数企业会利用员工培训向员工灌输企业目标，要求每一个员工能够把企业目标做为大家的共同目标。做到这一点对企业尤其是领导者来讲是至关重要的，为企业设立一个合理的远期目标，并且能够得到企业大多数员工的认可，企业才会有“战斗力”，否则，企业只会是一盘散沙终究会被海水席卷吞没。 一、共同目标对组织的意义 打造团队的第一步：找到共同目标。“大家的共同目标是一个有意识地选择并能表达出来的方向，它运用团队成员的才能和能力，促进组织的发展，使团队成员有一种成就感。”因此，共同目标表明了组织存在的理由，能够为组织运行过程中的决策提供参照物，同时能成为判断组织进步的可行标准，而且为组织成员提供一个合作和共担责任的焦点。 企业的共同目标体现为领导力，能够把共同目标转化为领导力对企业而言是至关重要的。各个层次的领导者应该转变传统的用制度和章程来约束员工的思想，强调组织存在的意义是为了实现共同目标，就是为了发挥共同目标对员工的领导作用。 二、共同目标型组织的特点 法特瑞互助保险公司（FM Global）是共同目标型组织的典范。实际上，法特瑞公司创立伊始就是一家共同目标型的公司，这一属性赋予它巨大的生存能力和百折不挠的韧性。可以概括地讲，法特瑞公司就是在继承了公司创始人的观念“大多数损失是可以避免的”，在这一愿景的引领下，公司另辟蹊径聘用最多最优秀的工程师帮助世界各地的客户防范可以避免的风险，如此使得客户的资产安全系数更高，公司也可获得更多的收益。关注法特瑞公司独特的经营之道，可以从中发掘出共同目标型组织的特点。 1、企业高层具有共同目标型 高层领导者应该具有建立共同目标的观念，员工能够接受的共同目标必定是在高层领导者中达成共识的共同愿景。具有共同目标的高层领导者应该是公司实现共同目标的“排头兵”，在工作中员工会细致地观察自己的领导者模仿他们的风范，当然这种模仿会有好的一面也会有坏得一面，领导者应当自律确保自己展现的行为是自己认为值得公司其他人效仿的。 2、人人可做“领导者” 拥有真正意义上的共同目标意味着高层领导者充分相信公司员工都有意愿为实现共同目标做出努力。这就意味着各岗位的领导者要在员工的职责范围内充分授权，并且能够在员工需要帮助的时候得到支持。在共同目标型组织中，人人可做“领导者”，必然会有这样一种结果：在实现共同目标过程中，人人都会在别人需要帮助时自愿的充当“下属”。 3、讲求实际的价值观 如何区分不切实际的价值观，简单地讲，那种为了他人的幸福而牺牲自己的
我们的共同理想
我们的共同理想（第一课时） 1、走进共同理想 【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？ ﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子； ﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子； ﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子； ﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。 （1）、我们的最高理想是共产主义 共产主义社会将是一个什么样的社会？ 共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 【活动二】○无数革命先烈英勇奋斗的历史启示我们： ﹡对共产主义的信仰，是中国革命胜利的一种巨大的精神力量； ﹡共产主义理想在不同的历史阶段表现为不同的奋斗目标； ﹡共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无数共产党人和革命群众不断奋斗的一种巨大的精神力量。 ○谈谈你对中国共产党先进性的认识 ——体现在“三个代表”重要思想，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 （2）、我国各族人民的共同理想 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（3）、共同理想与最高理想的关系 ①、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础 ②、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 ③、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 2、同绘小康蓝图 （1）、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。答：a、民主法制还不尽如人意。b、用电、饮水、看电视等还没有很好地解决。c、家庭开支过大，支付教育费用还很困难等等。 （2）、我国现在达到的小康是什么样的小康？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（3）、21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标） 跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。 （含义或目标）：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 【活动四】○让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。
树立共同的愿景和目标,打造高效团队
2012年第6期 /企业在管理变革中，打造高效的团队是企业的主要任务之一，也是对企业管理能力的一种特殊的挑战。 树立共同的愿景和目标的原则 树立共同的愿景和目标，是打造高效团队的基础。由于员工的需求不同、动机不同、价值观不同、地位不同、看问题的角度不同，因此他们对企业的愿景和目标的认识有着很大的区别。要使团队高效运转，就必须树立一个共同的愿景和目标———让全体员工知道“我们要完成什么” 、“我们能得到什么”。这是员工共同愿望在客观环境中的具体化，是团队的灵魂和核心，能够为团队成员指明方向，是团队运行的核心动力。 在设计共同的愿景和目标时，应坚持几项原则： 1.明确原则 明确地确定团队的目标、价值观和指导方针。 2.激励性原则 愿景和目标应具有激励作用，使每位团队成员都相信它，并愿意努力去实现它。 3.切实可行原则 愿景和目标应根据企业内外部环境和资源、 市场机会等，进行理性的分析，综合评判，应建立在团队确实能做到的基础之上，不能定得太高，也不应定得太低。 4.共识原则 愿景和目标应是团队成员利益的集中体现，不仅要合乎社会规范，具有时代性，而且要与团队成员的价值取向相统一。对于一个团队来说，所有的成员都支持一种观点，至关重要。 5.未来潜力原则 团队发生变化以后，愿景和目标也应随之更新，否则就会丧失其导向功能和动力作用。 打造高效团队的方法 树立共同的愿景和目标，打造高效的团队，不只是一项技术工作，还包含了众多“人”的因素。应从四个方面着手： 1.依据企业的整体发展目标，充分利用内部资源 企业发展，人才是最关键的因素。 企业应树立科学的人才观，转变人才工作机制，提高开发创新能力， 为实现可持续发展提供人才保证和智力支持。 （1）企业在加强人才资源管理的同时，还应处理好与变革相关的人力和文化事宜（人员层面）。多数企业都有一些具备较高素质的人才，对这些人才应进行充分的培养，提高他们的能力，以便取得更切合自身企业文化、工作团队和内外部环境的变革成果。 （2）企业应设定持续发展目标，并做好准备、储备能力。在需要变革之处，应开发内部资源。内部人员比谁都更了解本企业的情况，也更容易发现需要改进的地方。提高这些人员的能力，以实现企业变革成功，是提高变革投资回报率的最佳途径之一。实施变革有两种资源可以考虑：一种是参谋团队，包括企业发展顾问、 变革管理人员、管理层发展训练师、项目管理人员、质量专家、人力资源管理专家等。参谋团队既要对变革有更广泛、更深入的理解，还要具有清晰表述的能力。另一种是一线团队，包括与变革的决策、设计或实施相关的所有领导者。一线团队操作的是实际项目，应特别关注 树立共同的愿景和目标，打造高效团队 ■天津/耿艳 35
为了我们共同的目标 沟通 理解 合作
为了我们共同的目标沟通理解合作 离柳学校二年级家长会 尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加我们班的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！ 一、校领导讲话。 二、讲述孩子的成长：时间过得很快，一转眼，那些不懂事的的孩子，已快成三年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。 三、开这召次家长会的目的 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 因为每个孩子的成功，学校教育家庭教育缺一不可，所以， 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 所以， 前苏联教育家苏霍姆林斯基： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样
的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 所以说，学校和家庭犹如两根划船的桨，得同时使劲，这条船才能使得更好，更远。 四、学校班级情况 作为一名离柳小学的员工，我深深的感受到了领导对教学工作，对孩子成长的关心，硬件设施的配套，（白板，办公室电脑室配备新电脑）软件上，教师经常外出学习，远程教育的利用，对每位教师的成长都是有深远意义的。作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。自开学以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。如：卫生整洁，作业书写，学习竞争，艺术节表演出色。今天家长会我不想说孩子的成绩，因为只要关心孩子的家长就会知道每个孩子的单元测试成绩和期中成绩，每次考完试我都会让孩子拿上卷子回到家写试卷发下来的日记，分析自己错误的原因，以及努力的方向。也不想说那个孩子在校表现好与不好，不想开成告状会，我希望我们都能从零开始，帮助孩子确立目标规范行为，鼓励孩子努力学习。 五、给家长的建议： （一）良好习惯的养成
让我们携起手来
环境——让我们携起友谊之手 高二·七班张枫苹 每天都穿梭在学校和教室之间短短的距离，却有花香的陪伴还有树的无声交谈，我庆幸我生活的校园的美丽，我爱这令人倾倒的环境。 然而某月某天，太阳隐去，被黄色彻底遮住了脸，空气里混着丝丝有些奇怪的气味——霾来了！往日充满神气的太阳、傲娇无比的花和刚刚朦朦胧开始复苏的大树在这威力无比的小颗粒面前竟完全失去了神气。我们的体育课停了、课间阳光体育活动也没了，只好趴在教室窗前隔着玻璃望向黄色的世界感慨：本来以为“雾霾”描述大城市才用到的词汇，而我们这个小县城却也盲目地赶起了时髦，让黄色遮蔽了五彩斑斓的世界。我们恨，我们怕，我们埋怨着“罪恶的人类”，我们想我们应该有所行动！ 然而，我们正追求着经济的高速发展，大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。我试图搜集一些资料却看到触目惊心的文字：对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……然而，绝大多数人还未真正意识到，还在贪婪的向疲惫不堪的环境索取......从数不清的年数之前，地球母亲用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她曾被人类装饰得楚楚动人，可是现在，人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球却正面临着严峻的环境危机。“救救地球，保护环境”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为被我们无情蹂躏的环境悲痛，我为其的不断恶化而悲痛。 我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性后果会更加严重，所以，我们应该在心里呐喊：不，我们要做环境的好朋友，我们应该与环境携起友谊之手。在六月五日世界环境日即将到来的时候，我们应该力所能及的做些什么。 所以，快加入到保护环境的行列里来吧。不要觉得自己的力量微小，滴水可以穿石，小溪终能汇成大海。道理很简单，假如我们每个人都付出微小的行动就会产生很大的力量。哪怕是随手捡起一块废纸，随手关掉水龙头，哪怕是少用一次一次性筷子和塑料饭盒，哪怕是劝父母少开一次车，都会为环境的改善做出很大的贡献，我们也可以发挥我们所长，为环境保护进行宣传，告诉身边的人，让他们跟我们一起行动。环保不只是口号，我们不仅要会说，更重要的是真正的去做，当你真的把环保放在心上时你会发现身边可以做的事其实很多。 虽然地球环境已经千疮百孔，会时不时的发泄一下怒气，给我们人类的严厉的警告，但她终究还是仁慈的，只要我们多在乎一下她的感受，改正自己的所作所为，我相信她会还给我们灿烂的笑脸，向我们伸出友谊的手。 我喜欢沐浴在晴空下，我喜欢浸泡在清新的空气中，我喜欢与花草树木共同享受我们赖以生存的环境，我想这需要我们与环境携起友谊之手！
第九课《实现我们的共同理想》同步练习(人教新课标初三) (5)
第九课《实现我们的共同理想》同步练习（人教新课标初 三） (5) 课程标准解读： １、了解全面建设小康社会的奋斗目标，明白得社会进展不平稳的现状〔一〕增强建设社会主义祖国的使命感〔二〕 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨过。 我国现在达到的小康依旧低水平的、不全面的、进展专门不平稳的小康。 在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加进展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 我们应该立足中国的差不多国情，着眼全面建设小康社会的进展目标，关注世界共同的咨询题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 2、明白我国各族人民的共同理想〔一〕 在社会主义初级时期，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 3、体会理想的实现必须通过困难奋斗〔二〕 为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的困难奋斗。 全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要困难奋斗精神困难奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 任何时代都需要困难奋斗精神。困难创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境域，不管什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 新时期推进现代化建设更需要困难创业精神，专门是开拓创新精神。 4、立志为今后报效祖国、奉献社会努力学习 能力训练： 一、单项选择题〔以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入题后括号内〕 1．在社会主义初级时期，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是我国各族人民的〔〕 A．最高理想 B．共同理想 C．小康社会的奋斗目标 D．〝三步走〞战略的第三步目标 2．以下关于我们的最高理想与我国现时期各族人民的共同理想的相互关系表述错误的选项是( )
共同目标的句子
共同目标的句子 1、If you want to establish a close relationship, they must share a common person value and target. 如果要建立亲密的关系，就必须有共同的人个价值和目标。 2、管理一个公司，到底需要在哪些方面做好，过去十一年我也不断总结，基本上是三个方面。第一个方面，是目标，大家有一个共同目标。第二，就是一个公司要想做好，一定要有自己非常核心的企业文化。第三点，是流程和制度，这一点在公司早期的时候，可能没有那么重要，因为就是说人少，每天都可以直接跟每一个人进行对话，这个时候没有流程制度是没有关系的，有事情嚷嚷一声就可以了，但是当公司做大以后，就不能靠嚷嚷了。 3、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。作者：毛泽东 4、成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责；也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。洛德福特 5、结婚不是互相凝视对方的眼睛，而是互相凝视共同的目标，共同前进。作者：池田大作 6、“到底什么是成功人士?或许每个人对成功的看法不同，奉行
的价值观、追求的人生目标也各异，但总有些什么共同的标准。若是遇到特别复杂、混淆、无从判断的局面，就该回到原点来检验-----那就是做人的基本原则。依我看，一位令人感到温暖的小人物，无论如何都比一个令人不寒而栗的成功人士更有存在价值。”作者：阮义忠出处：都市速写簿 7、珍惜时间，勤奋学习是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！ 8、歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的singtime，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。 9、这是一群有着同样的工作背景，甚至是相近的修养、相近生活方式的人，朝夕相处，熟悉彼此，有很多共同的谈资，快乐的，不快乐的，大家的情绪很容易被调动起来，一起纵情大笑，或一起同仇敌忾。在项目日常工作中，大家是像兄弟姐妹共同操持一份家业，少了权力压迫，勾心斗角，彼此用各自的肩膀互相支撑，大家有共同的兴趣，共同的目标，愿意在工作之余互相倾诉又互相倾听。 10、曾经因为共同的目标，我们相识，相知到相爱，而未来的人生告诉我们，即使知道彼此的讯息又怎样，地域却终究让我们沦为陌路。 11、爱护、绿化环境是我们共同的目标！