阳光女孩：云彩上的女孩

主任编委会

主任：曹文轩安武林

副主任（以姓氏笔画为序）：

牛应林邓矿明刘建祥刘建辉

余仁生李天虎周洁清杨国平

林伟贞胡斯勇张舜游家水

梁婉红梅向青黄妙贤裘志坚

编委会成员

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四川绵阳市高新区火炬第三小学校长李海燕

序言

阳光女孩是一种品质

曹文轩安武林

阳光女孩是一种品质。

这种品质来源于太阳本身的特质，明亮、开朗、快乐、温暖、健康、浪漫、诗意、优雅……许许多多优美的形容词都可以在这里集中。

我们曾经主编了一套《阳刚男孩》系列，那套书是给男孩子们看的。我们强调得更多的是力量、责任、刚强、担当等男子汉的品质。

我们主编这一套书的初衷，是给女孩子们看的，是希望女孩子具有种种优秀的品质。最初把这套书叫作月光女孩，但偏阴柔，当然，这仅仅是指性别特征。说实话，林黛玉式的女孩子，在我们这个时代，是很容易受伤的，也很难经历风雨和挫折。

所以，我们把这套书命名为《阳光女孩》。

无论阴雨多么连绵，无论狂风多么呼啸，但是，当太阳喷薄而出的时候，你看那红彤彤的太阳，俨然是一张光彩照人的脸，没有一丝阴影，没有一点杂质。换句话说，就是她不怕挫折，不怕苦难，任何困难都不可能让她低头。

大自然给我们以启示，而太阳本身的特质让我们选择这样命名。

文学是一种滋养，具有潜移默化的力量。我们希望女孩子能从中受益。

这些选择的作品是多元素的，有的是男作家写的，有的是女作家写的，有的是母亲写的，有的是教师写的，但毫无例外的是，他们都是各有成就的儿童文学作家。

他们并没有刻意地为男孩子或者为女孩子写作的习惯，也没有那样的想法，但在他们的作品中，我们做主编的，我们所选择的，却不能不考虑这样的因素：这是一套给女孩子看的书，要适合女孩子看。我们遴选作品，是本着这样的原则的。

这些作品，有的是正面的材料，比如说写女主人公的优秀品质；有的是反面的材料，比如说写女孩子缺点和弱点的。有的具有榜样的力量，而有的却具有镜子的功能。有的主人公是儿童或是少年，也有的是成年女性，还有的是动物形象。不管怎么说，都是有营养的作品。如同维生素B、维生素C一样。

这套书主题鲜明，具有强烈的倾向性，也就是说，这套书具有明确的指向，属于主题性的丛书。但我们强调的是，虽然这是一套给女孩们读的书，但男孩们同样可以看。它们本身都是优秀的儿童文学作品。

非常高兴的是，本书的策划、编辑何敏静以大胆、创新的思维，设计了由校长写“心灵感悟”，学生写“读后感”，这样，既有亮点，又便于小读者阅读理解。当然，更要感谢百位校长在百忙之中亲自撰写和学生们的积极参与，这对我们所选的作品是一种莫大肯定和支持，给予这套书强大的支撑。在此，我们一并表示由衷的感谢！

希望女孩子们爱读，也希望男孩子们喜欢。

一只叫秀秀的杯子

曹文轩

茶盘中放着一只茶壶，环绕着它的，是四只杯子。

爸爸妈妈都很欣赏这套茶具，特别是爸爸，他常常站在一旁，像欣赏一件难得的艺术品一样，静静地欣赏着。他觉得那只茶壶和那四只杯子，无论是造型，还是光泽、图案，都无可挑剔。最让他心醉神迷的是：这四只杯子与那只茶壶是那么的搭配，那么的和谐，那么的相映成趣、相映生辉。

他觉得他们之间，有一种不可分割的关系。

在他眼中，它们构成了一幅画——它们简直就是一首优美的乐曲。

爸爸特别愿意用这套茶具招待客人——特别是一些尊贵的客人。

但对这只茶壶和四只杯子最着迷的，却是他们的小女儿。

小女孩经常双膝跪在茶几旁，用她白嫩的小手不住地摆弄和移动着那只茶壶和那四只杯子，并在嘴里不停地自言自语。

她说的话，爸爸妈妈听不太懂，他们也不特别用心去琢磨她说的那些话。他们只是觉得有趣：没有见过这样的孩子，居然愿意和一套茶具玩耍。

有一天，小女孩对爸爸妈妈说：“你们知道吗？茶壶是妈妈，四只杯子呢，是它的四个女儿。”

当时爸爸妈妈正在忙他们的事，对小女孩的话没有在意，只是笑了笑，但当他们再一次想起小女孩说的话，然后仔细打量那只茶壶和那四只杯子时，不禁说道：“你还别说，真有点像呢！”

小女孩还给那四只杯子起了名字，其中，被她指认为小妹妹的那只杯子，叫秀秀。

小女孩把秀秀拿开，放到了爸爸的写字台上，然后回到了茶几旁，叫道：“秀秀，你去哪儿玩啦？该回家啦！”

叫了一会儿，跑到写字台旁，拿了那只杯子，一边往茶几走，一边说：“妈妈，我回来啦！”

她把秀秀放在茶壶妈妈身旁：“以后，不准跑那么远去玩了！”

小女孩在茶几旁一待就是很长时间。

爸爸妈妈偶尔过来看看她，有时还问一句：“秀秀没有出去玩呀？”

小女孩指着茶壶说：“她妈妈不让她出去了。她妈妈说，她心都玩野了。”

春天，天气暖洋洋的。草坪绿了，到处开着五颜六色的花。树上，鸟儿欢快地叫着。

爸爸的几个朋友来了。

爸爸觉得，这样的天气，应当在外面喝茶，就用茶盘将茶具拿到了草坪上的桌子上。

朋友们刚走，来了一个推销化妆品的推销员。

推销员离开时，经过那张桌子旁，一眼看到了那只茶壶和那四只杯子。

“这杯子真好看！”他出神地看了一会儿，感叹了一句，转身向院门外走去。

可是，走了几步，又走了回来，看了看小女孩家的门，见门关着，迅捷抓了一只杯子，塞到怀里，急匆匆地离开了。

小女孩从幼儿园被妈妈接回家后，很快发现少了一只杯子，叫了起来：“秀秀呢？！”

爸爸妈妈都跑了出来。

“秀秀呢？秀秀呢？秀秀！”小女孩着急地寻找着。

爸爸说：“明明是四只杯子呀！我的朋友走后，我还明明看到是四只杯子放在桌子上呢！”

妈妈问：“还有其他人进过院子吗？”

爸爸说：“来过一个推销员。”

爸爸妈妈带着小女孩找了好久，最终没有找到那只杯子。

爸爸问小女孩：“你能确定是秀秀吗？”

小女孩点点头。那时，她眼睛里已含着泪水。

天渐渐晚了。

小女孩守着那只茶壶和三只杯子，先是小声地哭，后来越哭声音越大。

妈妈抚摸着她的头说：“我们总能找到那个推销员的，一定能够把秀秀追回来！”

但小女孩还是在哭。

爸爸说：“别哭了，那只不过是只杯子。”

“不！”小女孩指指茶壶，又指指杯子，“她是妈妈，她们是她的女儿……”眼泪汪汪的。

爸爸连连点头：“是是是……”

妈妈抚摸了一下茶壶，又分别抚摸了三只杯子，说：“我们会把秀秀找回来的。”

从那天开始，爸爸妈妈真的开始四处寻找那个推销员，但却总是找不到。

那个推销员将杯子带回家中后，会不时地欣赏一番。

这一天，他病了，要吃药，先把暖水壶里的开水倒在杯子里，心想，水太烫，晾一会儿吧，然后歪倒在沙发上，不一会儿竟然睡着了。醒来后，想起药还没吃，连忙起来，把药放进嘴里，一边在心中说着“水大概都凉了”，一边端起杯子喝了一大口水，随即“哎呀”一声叫唤，连水带药从嘴里喷了出来——

那杯子里的水，不但没有变凉，反而更烫了，仿佛刚从沸腾的一锅水里舀上来似的。

推销员一边不住地吐着烫伤了的舌头，一边疑惑地望着杯子。

隔了几天，一个好朋友来了。

他一边说着“我有一瓶特好的葡萄酒”，一边打开了酒瓶，然后顺手把这只杯子拿过来。

那个朋友一边看着他倒酒，一边说：“这只杯子好漂亮呀！”

“是啊！”他把杯子斟满，递给了朋友。

朋友喝了一口，立即皱起眉头，并克制不住地将酒全都吐到了地毯上。

“这是酒吗？”朋友很不快，“简直就是阴沟里的臭水！”说着，去洗手间漱口去了。

朋友走后，推销员拿起杯子，走到门外，然后愤怒地举起，但就在准备把杯子狠狠地砸向坚硬的水泥地时，他叹息一声，看了看杯子，然后把它扔进了路边茂密的草丛中。

小女孩一直在找秀秀。

回到家时，她会不时地对茶壶说：“秀秀会找到的！”对那三只茶杯说，“过几天，你们的妹妹就回来了，别难过。”

爸爸来了几个朋友。

泡了一壶茶。在往杯中倒茶时，那茶壶里的水简直汹涌而出。

小女孩说：“那是秀秀的妈妈在哭。”

朋友们不解地望着爸爸妈妈。

爸爸妈妈笑了笑。

朋友们喝了几口茶，爸爸带他们去书房欣赏他刚买回来的一幅油画去了。再回到客厅时，只见茶盘里的水都溢到了茶几上，觉得很奇怪。

小女孩说：“秀秀的三个姐姐想秀秀，都哭了。”

朋友们对爸爸妈妈说：“你们家小丫头真有意思。”“好有想象力啊！”

爸爸拍了拍小女孩的头。

妈妈呢，眼睛有点儿模糊起来。

朋友们走后，爸爸对妈妈说：“说什么也得把杯子找回来！”

小女孩也总是往外跑，到处寻觅着，见了人就问：“见到我们家的杯子了吗？她叫秀秀。”

别人听不明白，只是摇头。

这一天，小女孩找到了离家不远的一个公园里。

一条长椅上，盘腿坐着一个流浪的老头。他正将一瓶矿泉水往一只杯子里倒着，一副很幸福的样子。

小女孩一眼就看到了他手中的杯子：秀秀！

她跑到了老头的面前：“爷爷，那杯子是我家的！”

“你家的？”老头疑惑地望着小女孩，“它是我在草丛中捡到的。”他端起杯子，慢慢地品尝着杯中的水，仿佛那水从这样的杯子里流出就成了甘露、美酒了。

“我家的杯子！她叫秀秀！”小女孩指着老头手中的杯子说。

老头笑了：“没听说过杯子还有名字。”

“她就是叫秀秀！”

“好好好，它叫秀秀。叫秀秀又能怎么样？这是我捡到的。”老头把杯子举在空中，眼睛眯缝着，“多漂亮的一只杯子呀！”

“还给我吧，爷爷！”小女孩恳求着。

老头说：“那可不行！”他只顾看着杯子，“我好不容易才捡到这么一件好东西。”他回过头来，看着小女孩，“孩子，你走吧，说什么爷爷也不能把这只杯子还给你……”

“还给我吧，爷爷！”小女孩哀求了。

老头摇了摇头：“爷爷一辈子没有捡到过一件完整的东西！”他指了指脚上的鞋，“你看这双鞋，捡到时，都是破的，一只有鞋带，一只没鞋带。”

他指了指身上的衣服：“捡到时，少了一只袖子，五粒纽扣还剩两粒。”

他指了指椅子上一只带轱辘的背包：“捡到时，就只剩下一只轱辘了，拉链也坏了。”

他让小女孩看他手上的手套：“只捡到了一只，还是破的。”

他从包里取出一个饭盆：“瞧瞧爷爷这个讨饭的盆子，有两个豁口，捡到时，就是个残缺的盆子。”

“你瞧瞧，爷爷身上穿的，用的，一切，没有一件是好的，完完整整的……”

他对小女孩说：

他转而笑道，“可是，我终于捡到了一只杯子……”

他用手掌托着杯子，将它举在春天的阳光下：“没有一丝划痕，不缺一角，多么完美的一只杯子呀！”

杯子在阳光下闪耀着光芒。

老头把杯子揣到怀里，背起背包：“我得走了。”

小女孩跟着他，一边走一边流着眼泪：“爷爷，把杯子还给我吧，把杯子还给我吧……”她开始断断续续地诉说着茶壶妈妈和她四个女儿的故事……

老头的脚步越走越慢，终于在一棵大树下停了下来。

他把包放在地上，从里面掏出一只纸盒，从怀中掏出那只杯子，随手撕下那只衣袖，小心翼翼地将杯子包裹起来，放进纸盒，然后送到小女孩手上：

“回去吧，孩子！路上小心，它妈妈在等她呢！……”

广东省广州市海珠外国语实验中学校长裘志坚

作者发挥他丰富的想象力，几乎无中生有地“编造”了《一只叫秀秀的杯子》这个唯美、伤感、使人流泪的故事。故事中的女孩与杯子一家的对话，让我们感受到什么是纯洁的爱；当女孩找到秀秀这只世界上最美丽的杯子，对乞丐爷爷诉说茶壶妈妈和她四个女儿的故事时，让我们感受到什么是温馨的家；当讲到“乞丐爷爷猛地撕下仅有的一只袖子，找个纸盒，把杯子包了又包，郑重地交到女孩手里”时，让我们感受到什么是无私的爱；当讲到秀秀被流浪老人捡到，当作宝贝一样不肯归还时，老人的讲述让我们动容；当讲到“秀秀”的妈妈和姐妹们因想念“秀秀”而哭泣时，泪水就情不自禁地从我的眼角静静滑落。这种微微的伤感与痛楚就是我们阅读《一只叫秀秀的杯子》获得的美感。

广东省广州市海珠外国语实验中学初一（6）班区叶桐森我不止一次地认为，一篇优秀的文章应该是大气磅礴、波澜壮阔的，它需要华丽的辞藻去雕琢、去镌写，而出自曹文轩先生笔下的这篇文章——《一只叫秀秀的杯子》，却是令我不禁辗转沉吟、感动至深。

虽然文中尽是平朴的话语，然而每一句话却是如此扣人心弦，字里行间渗透着丝丝温柔，引人步入另一种静水深流的意境，品析润物无声的韵味。

故事从一个小女孩为一只杯子赋予名字——秀秀开始……

文中，小女孩十分喜爱父亲的一套精美的茶具，无论是造型、光泽还是图案，都无可挑剔。特别是被唤作“秀秀”的杯子，令小女孩情有独钟。于此，对我而言，是女孩与秀秀的初相识，是女孩对秀秀的一份真挚、纯洁的爱恋，是对美的一种向往。作者在此运用了拟人的修辞手法，拟人化了的壶妈妈、秀秀与小女孩之间，那融洽、温馨的场景让我不禁动心、动情，更欲走进品读的深处，也令我有了探求下文如何扑朔迷离的迫切。

故事一波三折的跌宕，如潮水般起伏，渐引人步向高潮。

秀秀被窃走了，窃者很喜欢这个令人着迷的杯子，会时不时地欣赏一番。但“不义而富且贵”，终将得报应——以至于饮水欲腐、盛酒作臭。恶有恶报，无不令人心里称快！这亦让我从中明白，夺人所爱是变质之爱，是不正当的，是占有之爱，是掠夺之爱，永远不会长久，最终只不过是得而复失——尽管不舍，仍不得不丢弃一旁罢了。

秀秀躺在了茂密的草丛里，被拾荒的老头捡到了。

老人的脸上洋溢着幸福的表情——这是他一生中所拾到的第一个，可能亦是唯一一个如此完整、毫无瑕疵的杯子。我的心随着秀秀走到了这里，不由得突然间被抽紧了——读到此，

我仿佛看见了小女孩泪流满面地哀求着，哀求着老人把秀秀还给她……蓦地，一切都缓慢了，渐渐停步下来的老人，从怀中掏出那只杯子，随手撕下那只衣袖，小心翼翼地将杯子包裹起来，放进纸盒，然后送到小女孩手上：

“回去吧，孩子！路上小心，她妈妈在等她呢……”

忽的，一切都静寂了，我的心与泪浸透了感悟：曹文轩先生用平朴的语言告诉我们，何为真正的爱：爱需要平等，真正的爱是成全、是执着、是坚守。一个杯子，与一个小女孩之间的故事，看似平淡，看似虚无、无中生有，却是如此耐人寻味，拥有来自心灵深处的感动。

正所谓：静水独有流深处，滴滴点点亦动人。

（指导老师：谌怀珍）小尾巴

曹文轩

1

珍珍是个奇怪的女孩。

珍珍早在妈妈肚子里蜷成一团的时候，就已是一个奇怪的女孩了：出生的日子都过去一个多月了，她还赖在妈妈的肚子里，说什么都不肯出来。又等了一个半月，直等到全家人的心揪得发紧，她才“哇”的一声，滑到了这个世界。

奶奶对妈妈说：“你等着吧，这个丫头，十有八九是个黏人的丫头。”

被奶奶言中了，珍珍从出生的那一天开始，就像一张膏药粘上了妈妈。无论是白天还是黑夜，一分钟都不能离开妈妈的怀抱，一旦离开，就哭得翻江倒海、天昏地暗。那哭声，世上罕见，着实让人受不了、挺不住——是往死里哭呀！就见她两眼紧闭，双腿乱蹬，“哇哇”大哭，有时哭声被噎住，那一口气好似一块石头从高山顶上滚向深不见底的深渊，直沉下去、直沉下去……最后声音竟归于一片死寂，让人觉得从此不能回转了，可就在人几乎要陷入绝望时，那哭声终于又回来了，先是小声，好似在遥远的地方，然后一路向高，最后大悲大哀、波澜壮阔。

在高潮处这样地哭了一阵，那哭声再度被噎住，直吓得奶奶一个劲地颠动她，不住地拍她的后背，嘴中连连呼唤：“宝宝！宝宝！……”

最后，大人几乎要累垮了，她也没有力气再哭了，或是在奶奶怀里，或是在摇晃着的摇篮里，抽抽噎噎地睡着了。以为她是睡着了，但，过不一会儿又再度哭泣起来，仿佛哭泣是她一辈子要做的事情，她必须得去完成。

妈妈不在时，珍珍的哭泣总是将全家人搞得提心吊胆、心烦意乱。奶奶急了，会在她的小屁股上轻轻地拍打几下：“哭！哭！哭不死呢！”

等妈妈终于回来了，还要有一次小小的高潮：她一个劲地钻在妈妈的怀里，不是抽泣，就是大哭，想想哭哭。妈妈紧紧抱住她，轻轻地抖动着，用手拍打着她的后背：“妈妈不是回来了吗？妈妈不是回来了吗？妈妈回来了呀！”妈妈把乳头塞到她嘴里，她一边抽泣着，一边吮吸着。可是刚吮吸了几口，把奶头吐了出来，又很委屈地哭起来，好像在向妈妈诉说：“你怎么能丢下我呢？”

珍珍会走路了。

但珍珍不像其他会走路的孩子：一旦会走路了，就觉得了不起，就兴奋得到处跑，让大人在后面不住地追撵。而她总是抱着妈妈的腿，要么就牵着妈妈的衣角。即使被什么情景吸引住了，也是走几步就回头看一眼妈妈，生怕自己走远了就看不见妈妈，生怕妈妈在她走开

时趁机走掉。

再大一些时，珍珍虽然不再总抱住妈妈的腿、牵着妈妈的衣角，但却总是跟在妈妈的身后，形影不离。妈妈去茅房，她跟着去茅房；妈妈去河边洗菜，她跟着去河边；妈妈下地干活，她跟着到地里……妈妈一走动，她就跟着走动。无论妈妈怎么哄她，吓唬她，甚至要揍她的屁股，都无法阻止珍珍的跟路。

珍珍是妈妈的小尾巴——甩也甩不掉的小尾巴。

2

田家湾是个穷地方。

当年，妈妈要嫁到田家湾时，外公外婆很不乐意。但妈妈坚持要嫁到田家湾。外公外婆拗不过妈妈，只好随妈妈，但外婆却把话说在了前头：“吃苦、受罪，日后可怪不得别人。”

田家湾虽然穷，但田家湾是个漂亮的地方。到处是水，到处是树木，有船，有桥，有鱼鹰，天空的鸟都比别的地方多，比别的地方美丽，叫得也好听。

妈妈在田家湾过得很开心。

回外公外婆家时，外公外婆总会在与妈妈说到田家湾的情景时，禁不住叹一口气。外婆还会说到妈妈出嫁前同村的那些“如今日子都过得很好”的姐妹们：“前些天，玲子从苏州回来了，是和她男人开车回来的。玲子有福气，嫁了一个好地方，嫁了一个好男人。”“秀秀去南方了，听说是在一个鞋厂里做工，她男人做茶叶生意，很有本事，在那边买了大房子，说要接她爹娘过去住呢。”“还有芳芹……”

每逢这时，妈妈总是笑笑，起身道：“天不早了，我该回田家湾了。”

路上，妈妈总是想着这些姐妹们的昨天与今天，想着想着，妈妈感到有片浓厚的云，从心里沉沉地飘过。当她终于走回田家湾，看到田家湾的河流、树木时，心头才是清爽爽的淡蓝天空。

爸爸去遥远的南方打工去了。

妈妈在家种庄稼。妈妈对爸爸说，她要种出这世界上最好的庄稼。

可是，妈妈现在却被珍珍死死地缠住了。珍珍是缠在妈妈身上的藤蔓。妈妈走到哪，珍珍就跟到哪，轰不走，撵不走，哄不走，打不走。妈妈总不能很快地下地干活——珍珍在她身后跟着呢！妈妈快走，她就快走；妈妈慢走，她就慢走；妈妈停住脚步，她也停住脚步；妈妈回过头来撵她回家，她就赶紧掉头往回跑，可等到妈妈再往前走时，她又掉转头跟上了。

妈妈当然可以猛跑，那样，她是可以把小尾巴甩掉的，可是她又担心珍珍被甩掉后掉到河里。这地方到处是河，横七竖八的河，大大小小的河。还有，珍珍见不到她了，就会哭，哭得背过气去。

妈妈伤透了脑筋。

奶奶，还有姑姑们，本来都可以帮助妈妈带珍珍，可珍珍只愿意跟着妈妈一个人，妈妈才是她要缠的树。妈妈若是在家中，珍珍能看到妈妈的身影，倒还可以在跟着奶奶和姑姑们，可是，妈妈只要一出门，就谁也留不住她了，仿佛妈妈这一出门就永远也回不来了似的。

那就带上吧，带上就是麻烦，她一会儿说饿了，一会儿说渴了，一会儿说身上痒痒，一会儿说要屙巴巴，一会儿又耷拉下脑袋要睡觉了，弄得妈妈总不能聚精会神地干活，动不动就要停下手中的活来对付她。

有只蜻蜓飞来，落在了草叶上。

“妈妈，”珍珍跑到妈妈身边，“那边，有只蜻蜓。”

“知道了。”妈妈正在埋头锄草。

“我要。”珍珍指了指那边。

“自己捉。”

“我捉不住。”