Kerbal Space Program教程(2)要点

Kerbal Space Program教程 - 第六章如何改变轨道及Maneuver的使用

上一节里面，我们成功的将一颗卫星送上了Kerbin的轨道。

在这之后，我一直在想究竟要怎么来讲这第六章的内容。第一个想法是通过变轨将卫星送往月球并进入月球轨道，实测的话也是可行的。在实测中，卫星不仅可以被月球重力捕获，而且还可以下降到20000m轨道，如果操作正确的话，剩下的燃料估计可能完成一次登月。不过想了一下，各位看官的燃料罐里不晓得燃料还够不够，而且作为一次教程，这些内容稍微多了些，而且也有些走题，所以还是打消了这个想法。

在这一章里，我们会将上一章里发射的卫星送上更高的圆轨道（200,000m）。在这个过程中，我会提到一些基本的变轨常识和说明Maneuver的使用方式。

在开始变轨以前，先说明一下导航球上的两个常见的标记：速度方向和速度反方向。

解除SAS，改变飞船的航向，我们一般会遇到两个黄色的标记。这两个标记，代表飞船的速度指向。

黄色圆圈中间有个叉的标记代表飞船的速度方向的反方向，如果飞船指向这个方向并且打开发动机，飞船就会减速。

黄色圆圈中空的标记代表飞船的速度方向，如果飞船指向这个方向并打开发动机，飞船就会加速。

这两个标记，会出现在导航球的两端，始终背对背。

除了这两个标记，导航球上还会出现其它的标记，比如接下来要遇见的蓝色标记，以后提到对接的时候会遇到的粉红色标记。

其实，在上一章中，我们已经提到了一部分的变轨方法。在AP点加速，就可以使得PE点的高度增大，反之亦然。减速的话，则可以使得轨道的另一边降低高度。当减速进行到一定程度的时候，近地点低于大气层，飞行器就将会受到大

气层的影响而进一步减速，这个方法，在星际旅行的时候可以利用来降低飞行器的速度而节省燃料。再进一步的降低轨道，近地点就会消失，这意味这飞行器已经进入了返回的路线，不管不顾的话，飞行器就会进入大气层并最终着陆。相反的，如果一直保持加速，那么飞行器最终会获得足够的速度脱离星体的引力陷阱而进入星际飞行。精心的调整轨道，可以让飞行器被目标星体的引力捕捉。

以上这些，就是变轨的基本知识。下面部分就是讲解Maneuver怎么可以帮助玩家在变轨中预先规划轨道。

maneuver这个名字，翻译过来就是操作，所以我个人喜欢翻作操作点。转到飞行器的星图界面，将鼠标移动到轨道上，可以看到有一个绿点，左键点击会弹出来一个框，上面有时间和一个Add Maneuver（设置操作点）的按键，按下以后就会出现一个圆圈和三组坐标轴。

这三组坐标轴分别以黄绿紫标记，拖拽各个标记可以改变轨道的形状。拖动黄色的两组标记，可以让轨道的背面降低或者提升高度；拖动绿色的标记可以让轨道沿操作点左右晃动；拖动紫色标记可以增加或者减少轨道的倾角。在本章中，我们只会用到黄色和绿色的标记，不过玩家可以试试拖动这些标记看看预计的轨道（橙色虚线）会怎么变化。如果要取消这个操作点，只要右键点击然后再左键点击那个红叉即可。

这里我们拖动黄色圆圈，将行星背面的橙色AP高度增加到接近20,000m，但不要超过。

设置好预定轨道以后，我们可以看到导航球里出现了一个新的标记，一个蓝色的三叉符号。这个标记，代表预定的加速方向，在开始加速前，需要将飞船的航向套到这个标记上。除此之外，我们还可以在导航球上发现一些新的东西。右边的黄条代表变轨需要的速度变化量ΔV。右下角有两行数字，上面一行是预计的加速时间。系统会根据你的发动机推力估计这个时间，但是不一定准确，仅作为参考；下面一行是点火时间倒数，一般来说，等这个时间到了零然后发动机点火进行加速。但是在有些情况下，比如ΔV非常的大而发动机推力又很小，那么加速时间就会非常的长。这种情况下，要根据估计的加速时间预先启动加速，

不要等到倒数变成零了才开始加速。

将卫星的航向套到蓝色标记上，并且启动SAS固定住航向，如果标记在飘，可以开启RCS进行辅助稳定。待航向对准了，我们就可以等待倒数时间结束。不过在此之前，请确认一下发动机是不是已经激活（激活待命，但推力为零）。我们可以看到导数时间还有差不多三十分钟，所以可以用时间加速来越过。注意不要越过0 点。一般而言，在倒数还剩下30s的时候，宜停止时间加速进入正常时间流。在剩下的30s内，修正航向，确保对准蓝色标记。

谨记的是：处在时间加速的时候无法对飞船状态进行调整，因此请在进入时间加速前完成所有准备工作！

导数结束，加速开始。注意到随着加速进行，右边的黄条开始减少。

在加速的过程中，蓝色标记的位置会发生变化，要不时的修正航向避免偏移过多。

等ΔV到0了就可以发动机关机。

把现在的这个操作点取消掉。

程就不再复述，玩家自行琢磨。

己尝试去设计轨道并根据设计变更轨道。下一章会讲登月。

Kerbal Space Program教程 - 第七章登月

拖了几天，才开始码这一部分的内容。

关于登月这部分的教程，翻了下网上其它的教程，有几张不同的看法吧，一般而言就是用Mun作为目的地；也有人喜欢将Minmus作为目的地，因为 Minmus 的重力很低，着陆过程比较简单，即使翻倒了还是有一定机会正过来的。不过这两天试了一下，还是觉得Mun会比较合适一点，这里头有几个原因。第一个是因为Mun的轨道离地球比较近，需要的加速量比较少；第二个是因为Mun的轨道和Kerbin在同一平面内，没有什么夹角，对于初学者来说，比较好做轨道规划；第三个的话是因为Mun的重力比Minmus要大反而容易实现重力捕获。

KSP中，某些星体是有现实原型的，比如Kerbin可以看作地球，Mun可以看作月球。但是这个Minmus则是KSP里独有的，小绿人头顶是双月。

登月的原理和过程并不复杂，至少KSP里不复杂，比起现实中要简单很多。把飞行器送上Kerbin的轨道，然后规划好轨道以后加速进入脱离Kerbin的轨道，

在接近Mun以后被Mun的重力所捕获。捕获以后，修正轨道，进入绕月轨道。最后的部分就是降落到月球。这里头算是有两个难点吧，一个是如何进入月球轨道，另一个是如何在月面实现软着陆。

本文中使用的火箭：

https://www.wendangku.net/doc/ab4151635.html,/share/link?shareid=474297&uk=2500327600

一开始将火箭送上Kerbin轨道的过程不再叙述。这一部分的内容已经在前面讲过了，所以这里直接进入如何奔月的内容。

如图，点击月球将其选为目的地（Set Target）

前面的内容里已经讲过怎么用Maneuver规划轨道了，这里的话方法相同。在轨道上选择一个点建立操作。先拉动黄色圆圈，让远地点的逐渐接近月球轨道。然后拖动白色圆圈，到了某些位置可以看到以下的情况。轨道突然间由椭圆的变成了开放性的弧线，末端的一个橙色的圆圈。这个橙色圆圈的标记是

Mun Encounter，意思就是被月球的引力所捕获。

另一个圆圈，也就是紫色的圆圈，标记是Mun Escape，意思就是脱离月球的引力控制。这两个标记告诉我们在哪个位置，我们的飞行器会被目标星体的引力捕获或者脱离目标星体的引力控制。对于月球这类天体，被捕获通常比较容易，而在被捕获以后，也有很充分的时间进行减速进入绕月轨道。轨道规划好以后，就是根据提示进行加速了。这里头有一点，因为加速时间比较长，所以要在到达操作点以前进行加速。下图中预计的加速时间是42s，也就是说我们需要提前大约 40s开始加速。

加速完成以后，我们就进入奔月的轨道了。当然，规划的轨道和实际的轨道经常是不同的，这个与操作的精确度有关。万幸的是Mun的容错率比较高，所以问题不会很大，如果加速完却没有被捕获的标记，那么可以试着朝着加速方向再加速

一点。

接下来就是漫长的等待，这个时候可以利用时间加速跳过这一段。不过有一点要非常的注意，那就是千万不要在加速状态下越过捕获点。等差不多到了捕获点了，应该切换到正常速度。事实上，月球是一个星体，规划得当的话，可以利用月球来进行引力加速脱离Kerbin星系。如果在接近月球的时候处理不好，有可能就被直接甩走了。

到达捕获点以后，轨道会突变成以下这个样子，可见是一条开放的曲线，在到达曲线的另一端以后，飞行体就算脱离月球的控制了。因此，为了进入月球轨道，

我们需要让曲线由开放变成封闭，让其变成绕月球运转的椭圆轨道。

轨道由开放变成椭圆轨道即可。接下来就是按照指示进行减速操作。

在轨道由开放变成封闭以后，飞船就进入绕月轨道了，这时候就是稳定的情况了，飞行器会一直绕月球飞行而不再脱离

下一步的工作就是将轨道的高度消减到两万米到三万米左右。操作熟练的话，可以跳过这一步然后在上一步中直接进入着陆的轨道。不过预先将轨道下降并进入圆轨道会让登月变得稳妥很多。怎样进入圆轨道这个就不再讲了，前面有说。在对阳面选定一块区域作为落点然后使用轨道规划让轨道由圆变成曲线并且接到预定区域里。下图中，飞船预订会降落大一处环形山里。减速开始前，建议

按一下F5快速保存一下。

根据提示进行减速以后，飞船就进入着陆阶段了。这里的话，我之所以还没有把下面的助推段分离掉主要是想把剩下的一点燃料也利用到。

怎么在月面进行软着陆，这个问题也困扰了不少人。我见过的最囧的问题是问为什么在月面上降落伞不会打开的……所以说，九年义务教育很有必要。实现软着陆，最重要的工作就是减速。怎么减？一个最简单的方法，就是朝向速度的反方向开启发动机喷射。如下图所示，箭体已经指向了黄色叉的方向。当然，这是最无脑的减速方法，很实用，可以保证很高的软着陆成功率。不过等到熟练以后，就可以做一些改变，比如学会怎么削平移速度，怎样削竖直速度，怎样

实现定点降落。

减速的时机基本依赖于经验，因为不同的发动机有不同的推力，不同的飞船重量不同。不过一般来说，建议在一万米左右的高度，将速度降到100m/s左右为好。这个时候可以开始放下着陆支架了（“G”键）。不需要一下子就把速度砍掉很多，因为飞船还在继续下降。这是一个势能转换为动能的过程。最佳的情况，自然是到达某一高度，发动机开机，到了地面的时候，速度刚好降到零。但我们不是计算机，操作很难达到完美，所以只能凭借经验在安全的前提下尽可能的

节省燃料。下图中可以看到，减速的方向始终朝向速度的反方向。

空间分析实验指导书

空间分析实验指导书 黎华 武汉理工大学资环学院 2011年9月

目录 实验一、市区择房分析 (2) 实验二、最短路径分析 (3) 实验三、寻找最佳路径 (5) 实验四（综合实验一）、学校选址规划 (7)

实验一、市区择房分析 1、背景 如何找到环境好、购物方便、小孩上学方便的居住区地段是购房者最关心的问题，因此购房者就需要从总体上对商品房的信息进行研究分析，选择最适宜的购房地段。 2、数据 ●城市市区交通网络图（network.shp） ●商业中心分布图（marketplace.shp） ●名牌高中分布图（school.shp） ●名胜古迹分布图（famous place.shp） 3、步骤 1）所寻找的区域应该满足以下条件 ●离主要交通要道200米之外，以减少噪音污染 ●在商业中心的服务范围内，服务范围以商业中心规模的大小（属性字段YUZHI）来 确定 ●距名牌高中在750米内，以便小孩上学便捷 ●距名胜古迹500米内，环境幽雅 2）对每个条件进行缓冲区分析，得到各个条件所对应的区域 3）运用空间叠置分析对上述4个图层进行叠加，得到适合的购房地段

实验二、最短路径分析 1．背景：在现实生活中寻求最短，最快，提高效率有着重大意义，而交通网络中要素的设置如权重的改变和阻强的设置对最短路径的选择也有着很大的影响，研究这些因子的改变究竟对最短路径能造成多大的影响，对于现实也有一定的指导意义。 2．目的：学会用ArcGIS9 进行各种类型的最短路径分析，了解内在的运算机理。 3．数据：试验数据位于\Chp7\Ex2，请将练习拷贝至E:\Chp7\Ex2\ 一个GeoDatabase 地理数据库：City.mdb，内含有城市交通网、超市分布图，家庭住址以及网络关系。 4．要求：应该能够给出到达指定目的地的路径选择方案根据不同的权重要求得到不同的最佳路径，并给出路径的长度；根据需求找出最近的设施的路径，这里是以超市为例。 （1）在网络中指定一个超市，要求分别求出在距离、时间限制上从家到超市的最佳路径。 （2）给定访问顺序，按要求找出从家经逐个地点达到目的地的最佳路径。 5．操作步骤： 首先打开ArcMap选择E:\Chp7\Ex2\city.mdb再双击后选择将整个要素数据集city加载进来。然后将place 点状要素以HOME 字段属性值进行符号化，1 值是家，0 值是超市，（1）无权重最佳路径的选择 1）在设施网络分析工具条上，点选旗标和障碍工具板下拉箭头，将旗标放在家和想要去的超市点上。 2）确认在Analysis 下拉菜单中的Options 按钮打开的Analysis Options 对话框中的weight 和weight filter 标签项全部是none，这样使得进行的最短路径分析是完全按照这个网络自身的长短来确定的。 3）点选追踪工作（Track task）下拉菜单选择寻找路径（find path）。单击solve 键，则最短路径将显示出来，这条路径的总成本将显示在状态列。 （2）加权最佳路径选择 1）在设施网络分析工具条上，点选旗标和障碍工具板下拉箭头，将旗标放在家和想去的某个超市点上。 2）选择Analysis 下拉菜单，选择Option按钮，打开Analysis Option对话框，选择Weight 标签页，在边的权重(edge weight)上，全部选择长度（length）权重属性。 3）点选追踪工作（Track task）下拉菜单选择寻找路径（find path）。单击solve键，则以长度为比重为基础的最短路径将显示出来，这条路径的总成本将显示在状态列。 4）上述是通过距离的远近选择而得到的最佳路径，而不同类型的道路由于道路车流量的问题，有时候要选择时间较短的路径，同样可以利用网络分析进行获得最佳路径。 这里的时间属性是在建网之前，通过各个道路的类型（主干道，次要道等）来给定速度属性，然后通过距离和速度的商值确定的，并将其作为属性设定于每个道路上，这里没有考虑红灯问题以及其他因素，而是一种理想情况，不过可以将其他的要素可以逐渐加入来完善。 （3）按要求和顺序逐个对目的点的路径的实现 1）在设施网络分析工具条上，点选旗标和障碍工具板下拉箭头，将旗标按照车辆访问的顺序逐个放在点上。

实验空间数据库管理及属性编辑实验报告

实验报告 一、实验名称 二、实验目的 三、实验准备 四、实验内容及步骤 五、实验后思考题 班级：资工（基）10901 姓名：魏文风 序号：28 实验二、空间数据库管理及属性编辑 一、实验目的 1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库，理解Personal Geodatabse空间数据库模型的有关概念。 2.掌握在ArcMap中编辑属性数据的基本操作。 3.掌握根据GPS数据文件生成矢量图层的方法和过程。 4.理解图层属性表间的连接(Join)或关联(Link)关系。 二、实验准备 预备知识： ArcCatalog 用于组织和管理所有GIS 数据。它包含一组工具用于浏览和查找地理数据、记录和浏览元数据、快速显示数据集及为地理数据定义数据结构。 ArcCatalog 应用模块帮助你组织和管理你所有的GIS 信息，比如地图，数据集，模型，元数据，服务等。它包括了下面的工具： ●浏览和查找地理信息。 ●记录、查看和管理元数据。 ●创建、编辑图层和数据库 ●导入和导出geodatabase 结构和设计。 ●在局域网和广域网上搜索和查找的GIS 数据。

管理ArcGIS Server。 ArcGIS 具有表达要素、栅格等空间信息的高级地理数据模型，ArcGIS支持基于文件和DBMS(数据库管理系统)的两种数据模型。基于文件的数据模型包括Coverage、Shape文件、Grids、影像、不规则三角网(TIN)等GIS数据集。 Geodatabase 数据模型实现矢量数据和栅格数据的一体化存储，有两种格式，一种是基于Access文件的格式－称为Personal Geodatabase，另一种是基于Oracle或SQL Server等RDBMS关系数据库管理系统的数据模型。 GeoDatabase是geographic database 的简写，Geodatabase 是一种采用标准关系数据库技术来表现地理信息的数据模型。Geodatabase是ArcGIS软件中最主要的数据库模型。 Geodatabase 支持在标准的数据库管理系统（DBMS）表中存储和管理地理信息。 在Geodatabase数据库模型中，可以将图形数据和属性数据同时存储在一个数据表中，每一个图层对应这样一个数据表。 Geodatabase可以表达复杂的地理要素（如，河流网络、电线杆等）。比如：水系可以同时表示线状和面状的水系。 基本概念：要素数据集、要素类 数据准备： 数据文件：National.mdb ，GPS.txt （GPS野外采集数据）。 软件准备： ArcGIS Desktop 9.x ---ArcCatalog 三、实验内容及步骤 第1步启动ArcCatalog打开一个地理数据库 当ArcCatalog打开后，点击, 按钮（连接到文件夹）. 建立到包含练习数据的连接（比如 “E:\ARCGIS\EXEC2”）, 在ArcCatalog窗口左边的目录树中, 点击上面创建的文件夹的连接图标旁的(+)号，双击个人空间数据库－National.mdb。打开它。. 在National.mdb中包含有2个要素数据集、1个关系类和1个属性表第2步预览地理数据库中的要素类 在ArcCatalog窗口右边的数据显示区内，点击“预览”选项页切换到“预览”视图界面。在目录树中，双击数据集要素集－“WorldContainer”，点击要素类－“Countries94”激活它。 在此窗口的下方，“预览”下拉列表中，选择“表格”。现在，你可以看到Countries94的属性表。查看它的属性字段信息。 花几分钟，以同样的方法查看一下National.mdb地理数据库中的其它数据。

大型数据库实验指导书

淮海工学院计算机科学系 大型数据库实验指导书 计算机网络教研室

实验1安装配置与基本操作 实验目的 1. 掌握Oracle9i服务器和客户端软件的安装配置方法。 2. 掌握Oracle9i数据库的登录、启动和关闭。 实验环境 局域网，windows 2000 实验学时 2学时，必做实验。 实验内容 1. 在局域网环境下安装配置Oracle9i服务器和客户端软件。 2. 练习Oracle9i数据库的登录、启动和关闭等基本操作。 实验步骤 1、将Oracle 9i的第1号安装盘放入光驱，双击setup，将弹出“Oracle Universal Installer：欢迎使用”对话框。 2、单击“下一步”按钮，出现“Oracle Universal Installer：文件定位”对话框。 在路径中输入“E:\Oracle\ora92”，其它取默认值。 3、启动第1号盘的安装程序setup，具体方法同安装Oracle 9i服务器，不同的是在 选择安装产品时选择“Oracle9i Client 9.2.0.1.0”选项； 4、安装结束后，弹出“Oracle Net Configuration Assistant：欢迎使用”对话框。取 默认值。 5、登录Oracle9i数据库：选择“开始”→“所有程序”→Oracle-OraHome92→Enterprise Manager Console ； 6、系统出现“登录”对话框。选择“独立启动”。 分析与思考 （1）简述启动Oracle9i数据库的一般步骤。 （2）简述启动Oracle9i模式中三个选项的区别？ （3）简述关闭Oracle9i模式中四个选项的区别？

六维空间新手任务最新答案最新

六维空间新手任务最新答案最新

1、以下哪些行为是不允许的？（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?使用不雅或敏感的用户名及头像 ?发布会挑起民族、地域、群体之争的话题 ?购买六维的注册邀请码之后拿到别的地方去交易赚外快 ?不尊重发布者,在发布版面惹事生非 ?粗言秽语，谩骂、攻击骚扰他人 ?谈论政治相关及色情等敏感话题 ?谈论其他论坛的是非 2、在六维发现违规资源，正确的是：（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?点帖子下面的“报告” ?到站内投诉版或到相应版块的违规举报帖回帖投诉 ?通过站内信报告版主

3、一不小心，我下载过多导致积分过低不能下载了，这时我可以采取的做法有：（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?每天去领5金钱的论坛任务,让我的同学给我转账点金钱以增加积分 ?我去新手试种版发布优秀种子,待版主移动到资源区相关版块即可上传挣分 ?我以前下载的资源没有删,一直开着uTorrent上传,等到积分-1000以上了去下载置顶资源保种挣分 ?去六维银行贷款1000金钱，解燃眉之急以后注意上传赚分还贷 4、论坛任务是做什么用的？（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?逢年过节还会有节日大红包 ?新人可以在那里完成新手任务和头像任务，每天还可以去领5金币的红包！ 5、关于六维邀请码的说法，正确的是：（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?可以使用各种算号软件算出六维邀请码进行注册 ?游客区开放时，可以在游客访地按要求申请

?鹤立鸡群以上用户可以邀请其他人加入 ?六维空间严禁邀请码商业交易行为，违者将永久封禁账号，甚至连累其它会员 ?不可以开帖求六维邀请码 6、总积分与以下哪些因子直接有关？（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?贡献 ?金钱 ?在线时间 ?上传 ?威望 ?邀请人数 ?发帖量 7、以下关于高亮资源说法正确的是：（多选） 答对本题加5分，答错本题扣5分 ?如果没有流量比率标记的情况，所有颜色的高亮资源都一样，上传计算全部的流量，下载的时候计算50% ?高亮资源就是标题颜色非黑色或粗体黑字的资源 8、下面关于置顶资源的说法正确的是：（多选）

六维空间基础知识考试(18题1111积分)

六维空间基础知识考试
六维空间基础知识考试，只有全答对了才能领取高额奖励哦 考试时间:20min 通过标准：正确回答 100%的试题 请务必在考试结束前交卷 刷新本页面会清空已答试题
1. 六维空间可以回帖或者发站内信（PM）形式求字幕、求汉化、或者 求特定资源吗？
可以 不可以，这种做法严重情况下会导致你被封号；有需要可以去“悬赏求种”版块用浮云悬赏你希望得到的资源
2. 关于提高积分哪种说法是错误的？
提高积分用处不大，够用就行 用户组提高后可以进入高清区，而低等级用户不能 震古烁今（10 万积分）以上用户可以进入友站邀请发放区 一代宗师（5 万积分）以上用户可以购买邀请码
3. 以下哪个说法是错误的？
下载带有 0.5 字样的资源消耗 1 浮云，下载量按一半计算 六维空间下载任何资源都要 1 个浮云并增加下载量 在 FREE 有效期内，下载带有 FREE 字样的资源只消耗 1 个浮云
4. 作为刚注册的新人，积分不多，以下哪种做法是正确的？
随意下载自己想要的资源 在论坛右上角资源索引里面下载资源（资源索引的资源都是 FREE，不计流量）努力提高自己积分
5. 以下哪种做法是正确的？
去悬赏求种区用浮云发布悬赏求字幕或自己想要的一部电影 在水区使用纯表情、纯标点回复帖子

在申请区、投诉区、建议区灌水 在帖子里或者发站内信（PM）求字幕、求汉化
6. 六维空间下载种子需要消耗什么？
只消耗一个“浮云” 下载种子先消耗一个“浮云”，还会根据你所下载资源体积大小消耗相应的积分
7. 关于六维空间的积分，以下哪个说法是错误的？
下载量是积分组成部分，下载量增加会减少积分 贡献是积分组成部分，1 贡献=5 积分 上传量是积分组成部分，1GB 上传量可以增加 100 积分 在线时间不是积分组成部分 浮云是积分组成部分，1 浮云=1 积分
8. 六维空间的积分小于多少以后就不能再下载种子了？
0分 -1000 分 无限制
9. 关于六维空间的“浮云”哪种理解是错误的？
下载任何资源只消耗一个浮云 浮云可以购买邀请码 浮云不够情况下，可以在积分页面利用“上传量“兑换得到一定浮云 浮云可以转账给其他用户 浮云可以购买徽章
10. 以下哪个选项不能提高积分？

数据库原理实验报告(2)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级：11软工转本2 学号： 1130708 11130710 姓名：马琦乔凌杰

1.实验目的 (1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改 数据库的基本方法； (2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。 (3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方 法。 2.实验要求 (1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。 (2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。 (4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。 (5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server Management Studio对数据库“教学管理”进行备份和还原。 (6)SQL Server 2005数据库文件的分离与附加。 (7)按要求完成实验报告 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 总结使用SQL Server Management Studio创建、修改和册除“TM”(教学管理）数据库的过程。 新建数据库如下图所示： 进入sql server management studio 主界面，选择数据库右击新建数据库。 如何修改数据库 进入sql server management studio 主界面，选择数据库右击属性即可看到数据库信息，可更改数据库基本信息。

大数据库应用实验指导书(1,2)

《—数据库应用—》上机指导书 数据库课程组编写 前言

“数据库应用”是一门理论性和实践性都很强的专业课程, 通过本课程的学习，学生会使用SQL Server数据库管理系统并能进行实际应用。能熟练掌握Transact-SQL语言，能保证数据的完整性和一致性、数据库的安全,并能进行简单编程。 “数据库应用”课程上机的主要目标： 1）通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。 2）通过使用SQL SERVER2000,了解SQL SERVER 数据库管理系统的数据管理方式，并掌握其操作技术。 3）通过实际题目的上机，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 “数据库应用”课程上机项目设置与内容 表3列出了”数据库应用”课程具体的上机项目和内容 上机组织运行方式:

⑴上机前，任课教师需要向学生讲清上机的整体要求及上机的目标任务；讲清上机安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、上机守则及上机室安全制度；讲清上机操作的基本方法，上机对应的理论内容。 ⑵每次上机前：学生应当先弄清相关的理论知识，再预习上机内容、方法和步骤，避免出现盲目上机的行为。 ⑶上机1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 ⑷该课程上机是一个整体，需要有延续性。机房应有安全措施，避免前面的上机数据、程序和环境被清除、改动等事件发生，学生最好能自备移动存储设备，存储自己的数据。 ⑸任课教师要认真上好每一堂课，上机前清点学生人数，上机中按要求做好学生上机情况及结果记录。 上机报告要求 上机报告应包含以下内容： 上机目的，上机内容及操作步骤、上机结果、及上机总结及体会。 上机成绩评定办法 上机成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。按以下五个方面进行综合考核： 1、对上机原理和上机中的主要环节的理解程度； 2、上机的工作效率和上机操作的正确性； 3、良好的上机习惯是否养成； 4、工作作风是否实事求是； 5、上机报告（包括数据的准确度是否合格，体会总结是否认真深入等） 其它说明 1.在上机课之前，每一个同学必须将上机的题目、程序编写完毕，对运行中可能出 现的问题应事先作出估计；对操作过程中有疑问的地方，应做上记号，以便上机时给予注意。做好充分的准备，以提高上机的效率 2.所有上机环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人上机结果，若发现有结果雷 同者，按上机课考核办法处理。 3.上机过程中，应服从教师安排。 4.上机完成后，要根据教师的要求及时上交作业。

实验指导四空间大数据处理与地图投影

实验四空间数据处理与地图投影 一、实验目的 1．掌握空间数据处理（融合、拼接、剪切、交叉、合并）的基本方法，原理。 2．掌握地图投影变换的基本原理与方法。 3．掌握ArcGIS中投影的应用及投影变换的方法、技术，同时了解地图投影及其变换在实际中的应用。 二、实验准备 1．软件准备：ArcGIS 10.2 2．数据准备： （1）stationsll.shp（美国爱达荷州轮廓图） （2）idll.shp（美国爱达荷州滑雪场资料） 以上两个数据是以十进制表示经纬度数值的shapefile （3）snow.txt（美国爱达荷州40个滑雪场的经纬度值） （4）stations.shp，一个已投影的shapefile，用于检验习作2的投影结果 （5）idoutl.shp，基于爱达荷横轴墨卡托坐标系的爱达荷州轮廓图，用于检验习作3投影的正确性 三、实验容与步骤 1.空间数据处理 1.1 裁剪要素 ?在ArcMap中，添加数据“县界.shp”、“Clip.shp”（Clip 中有四个实体） ?开始编辑，激活Clip图层。选中Clip图层中的一个实体（注意不要选中“县界”中的实体！）

图4-1 编辑Clip ?点击按钮，打开ArcToolBox； ?选择“Analysis Tools->Extract”，双击“Clip”，弹出窗口剪切窗口，指定输入实体为“县界”，剪切实体为“Clip”（必须为多边形实体），并指定输出实体类路径及名称，这里请命名为“县界_Clip1” 如图4-5； 图4-2 工具箱

图4-3 剪切窗口 ?依次选中Clip主题中其它三个实体，重复以上的操作步骤，完成操作后将得到共四个图层——“县界_Clip1”，“县界_Clip2”，“县界_Clip3”，“县界_Clip4”）； ?操作完成后，一定要“Save Editors”。 图4-4 生成四个剪切图层

军事理论练习题及答案

一、国防建设 1.国防的主体是什么？ 2.国防的对象是什么？ 3.国防的目的是什么？ 4.国防的手段是什么？ 5.国防的根本职能是什么？ 6.【国际法】界定的现代国家“四要素”是什么？ 参考答案 1. 国防的主体是国家 2. 国防的对象是侵略和武装颠覆 3. 国防的目的是保卫国家主权、统一、领土完整和安全 4. 国防的手段是军事活动和与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等活动 5. 国防的根本职能是维护国家生存和发展 6. 四要素：主权，政权，领土，居民 二、世界新军事变革 复习要点 1. 人类战争先后经历了冷兵器战争、火器战争、＿＿三种形态，正在向信息化战争演变。

2. 武器装备的新飞跃、军事理论的新发展、＿＿、作战方式的根本改革，是新军事变革的基本内容。 3. ＿＿是新军事变革的核心和实质。 4. 信息化战争制胜的关键是＿＿。 5. ＿＿是世界新军事变革全面展开的标志。 6. ＿＿在世界新军事变革中处于全面领先地位。‘ 7. “三非作战”是非接触作战、非线式作战和＿＿。 8. ＿＿军队正在激进转型，强力重塑大国军事体系。 9. 日本把防卫厅更名为＿＿，企图突破战后束缚。 10. 按照“三步走”发展战略，到＿＿我军基本实现信息化。 11. 2020年前，我军基本实现机械化，＿＿取得重大进展。 12. 2012年，我军首艘航母＿＿号正式入列。 13. 目前，我军武器装备已经形成以二代为主体，＿＿为骨干的装备体系。 14. 为实现中国特色军事变革，我军正在加快战略预警、军事航天、防空反导、＿＿、远海防卫等新型作战力量的建设。 15. ＿＿是强国梦的重要支撑。 思考题 1. 战争形态的演变历程 2. 新军事变革的主要内容 3. 新军事变革的核心和实质 4. 中国特色军事变革的战略规划

空间数据库报告

武汉理工大学 《空间数据库》实验报告 班级：地理1502班姓名：xx 学号：xxx 第1章需求分析 1.1需求概述 图书管理系统主要是适用于学校的，通过oracle数据库进行逻辑处理，实现对图书、读者（学生）、出版社信息的增删改查，核心功能是实现借书和还书操作，亮点是增添了学生可以挂失和修改密码的功能。下面设计的图书管理信息系统，这些功能均已实现。 1.2功能需求 图1.1

第2章概念设计 2.1 实体与属性 根据需求建立五个实体（admin,book,publisher,reader,booktype），并赋予其各自的属性，如图2.1 图2.1 2.2 初步E-R图 将各个局部E-R图合并，消除属性冲突、命名冲突、结构冲突，然后再用分析的方法或者规范化理论来消除冗余，生成基本E-R图，流程如图2.2，合并后的初步E-R图如图2.3所示。 图2.2

图2.3 第3章逻辑设计 3.1 逻辑结构设计 逻辑结构设计的流程图如图3.1所示，主要包括三个部分：1、将基本E-R图根据七条转化原则转化为一般数据模型；2、根据所选用的DBMS（Oracle）的功能及限制，将数据模型转换为Oracle 规定的模型。 图3.1

3.2 优化后的模型 管理员（职工号，姓名，性别，年龄，密码） 借阅者（卡号，姓名，年龄，性别，密码，专业，学院，最大借阅量）书籍（索书号，书名，作者，出版社号，类型号，价格，是否被借阅）出版社（出版社号，出版社名，电话，地址） 类型（类型号，类型名，所在楼层） 借阅（借阅号，借阅时间，归还时间，是否过期，卡号，索书号） 第4章物理设计 4.1 设计数据表 管理员表（admin） 图书表（book） 图书类型表（bookType）

任务一

任务一： 三大搜索引擎对比分析表 调查时间：2015-4-16 调查人：张颖 搜索对象搜索引擎种类搜索引擎特 性描述信息相关性 评价 信息价值度 评价 是否存在商 业推广 六度空间理论百度.百度是基于 字词结合的 信息处理方 式 信息相关度很 高,搜索“六度 空间理论”,前 两页都是关于 这个理论的 很高.前两页关 于”六度空间理 论”的信息基本 上都是有用的 信息 存在为某些网 站做广告的现 象 谷歌以其复杂而 全自动的搜 索方法排除 了任何人为 因素对搜索 结果的影 响。 信息相关度较 高,搜索结果的 前十条都是关 于“六度空间” 信息价值度较 高.前几条结果 对于我们了解 “六度空间”都 有用 存在广告推广 搜搜和最新版的 QQ结合，可 以在聊天界 面就可以进 行搜索 和百度谷歌一 样,前十条是 与”六度空间理 论”有关 相对于百度和 谷歌来比较.前 面的有价值 主要是商业推 广 什么是六度空 间理论？ 又称作六度 分 隔 Six Degre es of Separat ion 理论 你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六 个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何 一个陌生人 搜索引擎优化百度是最大的中文 搜索引擎,拥 有海量的中文 信息库.访问 量非常大 信息相关度不 高.在第四条才 出现 第四条才是搜 索引擎优化的 内容 存在广告推广 谷歌拥有非常庞大 的数据库,搜 索结果是最多 的 信息相关度还 可以,第三条就 是搜索引擎的 内容 相对百度来说 还是可以的. 商业推广,广告 推广的多 搜搜是著名的互联 网搜索器. 和谷歌百度一 样.都是第三第 四个位置才出 现 资料比较有价 值,相对百度谷 歌来说 也是广告推广 比较多 什么是搜索引 擎优化？ 一种利用搜索引擎的搜索规则来提高目的网站在有关搜索引擎内的 排名的方式. 深刻理解是：通过SEO这样一套基于搜索引擎的营销

ACCESS2010数据库技术实验指导书3

《ACCESS2010数据库技术及应用》 实验指导（3） 学号： 姓名： 班级： 专业：

实验三窗体 实验类型：验证性实验课时： 4 学时指导教师： 时间：201 年月日课次：第节教学周次：第周 一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置 二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体，添加控件，设置窗体及常用控件属性 三、实验步骤 案例一：创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。 操作步骤如下： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体”按钮，窗体立即创建完成，并以布局视图显示，如图3-1所示。 （2）在快捷工具栏，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”，然后单击“确定”按钮。 图3-1布局视图 2．使用“自动创建窗体”方式 要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体，用于显示“教师”表中的信息。 操作步骤： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。 （2）打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮

标已经定位在所学要的数据源“教师”表，单击按钮，把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中，单击下一步按钮。 （3）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，选择“纵栏式”，如图3-4所示。单击下一步按钮。 （4）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，输入窗体标题“教师”，选取默认设置：“打开窗体查看或输入信息”，单击“完成”按钮，如图3-5所示。 （5）这时打开窗体视图，看到了所创建窗体的效果，如图3-6所示。 图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框 图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中

2015-2016年军事理论考试题库

军事理论课题库 一、填空题 第一章 1.唐宋以后发明的火药和指南针开始应用于军事领域。 2.林则徐、魏源等有识之士提出师夷长技以制夷主张。 3.世界各国的国防类型归纳起来主要有四种：_扩张型_、自卫型、__联盟型__和中立型。 4.现行《兵役法》于___2011___年12月29日颁布实施。 5.现代国防具有多层次的目标。从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为___安全目标___、发展目标。 6.2001年8月31日，第九届全国人大常委会议通过了《全国人大常委会关于设立全民国防教育日的决定》，确定每年___9__月第___3___个星期六为全民国防教育日。 8.中国国防性质：防御型、独立自主型、自卫型。 9.中国国防精神含：爱国主义、革命英雄、爱军尚武、国际主义四种精神。 11.2007年9月15日第七个"全国国防教育日"的宣传主题是" 热爱军队、情系国防"；2008年9月20 日是我国第八个"全国国防教育日"。 12、国防部举行新闻发布会，国防部新闻发言人杨宇军表示，"习主席在这次大会上宣布我国将裁减军队员额30万，充分彰显了我国同世界各国一道_共护和平、共谋发展_、_共享繁荣_的诚意和愿望，也展示了我国推动国际军控和裁军积极的负责任的态度。" 13、习近平主席强调指出，深化国防和_军队改革_是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之路，也是决定军队未来的关键一招。 14、中国人民解放军战区成立大会2月1日在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向_东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区五大战区授予军旗并发布训令。 15、报道称，加强解放军的联合作战能力是把____七__大军区改成___五___大战区的重要目的，而强化中央军委对军队的掌控，则是整体军改的重要目的之一。 16、2015年12月31日，习主席将一面鲜艳的军旗授予司令员魏凤和、政治委员王家胜。从此，中国人民解放军序列中诞生了一个新的军种__火箭军____ 第二章 1.军事思想是关于军事领域基本问题的理性知识，通常包括战争观、军事问题认识论、方法论、战争指导思想军队建设思想等。 2.任何军事思想都是以战争和军队以及国防建设研究对象。 3..中国历史上最为著名的兵书《武经七书》中，有5部兵书，即《孙子兵法》、_《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》都问世与这个时期。 4.克劳萨维茨的《战争论》是外国军事思想的杰出代表，被誉为西方的《孙子兵法》。 5..马汉在1890年出版的_《海权对历史的影响》，1892年出版的《还全对法国大革命和帝国的影响》两书确立了制海权理论。 6..列宁认为，一方面帝国主义必然导致战争，另一方面，帝国主义战争可以造成无产阶级革命的主客观条件。 7.毛泽东思想是马克思列宁主义普及，又是中国革命战争和_ 国防建设实际相结合的产物。（ 8.坚持官兵一致，军民一致，_ 瓦解敌军的三大原则。 10.江泽民国防和军队建设思想贯穿的历史性课题就是如何积极推进中国特色的军事变革，

电子科技大学-空间数据库上机实验报告

一、建立Geodatabase数据文件 1、新建一个Geodatabase： 如图1.1所示：在ArcCatalog环境下新建一个名为“Personal Geodatabase”的数据文件。 1.1 建好的Geodatabase 数据文件 2、新建要素集： 在Personal Geodatabase下，新建一个shanghai要素集，定义坐标系统为高斯投影（如图 1.2所示），单位为米，精度为1。

1.2 创建要素数据集 3、新建要素类： 在shanghai要素集中，新建一个parcel和pole要素类，parcle的Shape字段类型为polygon，新增字段parcel_name（文本型）、owner_name （文本型）；pole的Shape 字段类型为点类型，新增三个字段：类型（短整型）、高度（短整型）和管理部门（文本型）。 1.3 创建parcel要素类 1.4 创建pole要素类 4、新建表：

如图1.5所示，在Personal Geodatabase下，新建一个owner表，新增字段name （文本型）、age （短整型） 1.5 创建owner表 二、创建子类 1、新建子类： 单击鼠标右键，打开pole要素类的属性表，选择子类选项卡，根据type字段创建pole类型子类，包括Wood、Steel和Cement。 图2.1 pole要素类新建子类 2、对子类赋值： 如图2.2所示，在ArcMap环境下通过列表框选择对要素子类进行赋值。

图2.2 pole要素类赋值 三、按子类定义pole要素类的域： 1、打开Geodatabase的属性表，定义三个域：Wood_pole高度域（短整型），20—30ft；Steel_pole的高度域（短整型），30—50ft；pole的管理部门域（文本），市管，区县管。 图3.1 按子类定义pole要素类的域

oracle数据库实验指导书

计算机科学学院《ORACLE数据库》实验指导书

《ORACLE数据库》实验指导书 实验一Oracle数据库安装配置以及基本工具的使用 1．实验的基本内容 实验室中oracle数据库安装后某些服务是关闭的（为了不影响其他课程的使用），所以在进入数据库前需要对oracle进行配置： （1）启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 （2）修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 （3）以用户名：system ,口令：11111 以“独立登录”的方式进入oracle 数据库系统 （4）熟悉数据库中可用的工具。 2．实验的基本要求 （1）掌握Oracle11g的配置以及登录过程。 （2）熟悉系统的实验环境。 3．实验的基本仪器设备和耗材 计算机 4．实验步骤 (1) 查看设置的IP地址是否与本机上的IP地址一致。若不一致则修改为本机IP地址。 (2) 启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracle OraHomeTNSLISTENER（右击/启动）。 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracleserviceORACLE（右击/启动） (3) 修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 (4) 启动oracle 数据库

六维空间考试答案

1.资源帖子可以包含多少个种子？ 有且仅有一个可以不在主楼 可以有两个以上必须在主楼 可以有两个以上可以不在主楼 有且仅有一个必须在主楼 2.发帖被审核，哪种行为是违规的？ PM相关版面的版主，请其注意后台审核 去水区发帖抱怨帖子审核速度太慢 喝杯茶慢慢等，版主也有不在的时候 3.下面哪个资源贴可以在六维发布？ 涉及色情的电影贴 在高清版块发布的非高清资源帖 资源内容不违规，六维目前没有的资源 某些有争议的政治敏感性帖子 4.本站推荐用什么客户端下载上传？ 迅雷 FlashGet μtorrent 比特精灵 5.下列哪种投诉建议的途径是不合理的？ 点帖子下的“报告”链接 PM 相关版主，说明情况 相关版面置顶帖有投诉专用帖 水区发帖大发牢骚 在投诉区发帖，条例清楚且附上相关链接或者截图 6.下列哪个说法不符合漫版版规之规定？ 新番更新必须添加TAG，其他情形推荐添加 发布个人珍藏的精美动漫壁纸，选择“漫画画集”分类 同一主题帖两人之间版聊超过5次（10帖）即会被版主处罚发布漫画要求至少附图一张 7.为什么有的人无法进入高清区？

高清区的门槛是1000积分，该会员积分不足1000 哇哦，系统BUG了吧 浏览器出了故障了吧，改天再来 8.根据其他资源区版规，下列哪种帖不会成为不规范贴而被扣分或做其他处理？ 发布视频资源资源时不上传相应的截图/图片； 发帖时保留系统默认内容； 对于常见资源，主楼内无简介，只写一句：好资源无需多说之类介绍 主楼内有该资源的详细介绍，2张或以上资源截图，且附上自己的观后感或类似原创文字 9.资料文档区一天最多允许发的帖子数是： 9 8 10 7 10.以下哪种行为不违反水区版规？ 在一栋楼里五连贴 与他人一起参与版聊 转载文章不在标题注明【转】 复制粘贴同样内容的话回复在不同的帖子里 对他人的回帖不满，恶语相向，冷嘲热讽 11.积分多少之后就无法下载了？ -1001 -501 -101 -3001 12.我手上有高清体育资源，我发到哪呢？ 不清楚 体育天地，分类选高清 随便选择一个版块发布就行 13.下列哪个行为不允许? 向周围同学推荐六维空间 帐号和积分的商业交易行为

六维使用教程

六维空间使用教程 校园网不愁没资源下载哦，下载速度十几M/s，为了保护硬盘我的设置为5M/s了。 一、下载一个utorrent下载工具 1.打开这个网页 https://www.wendangku.net/doc/ab4151635.html,/forum.php（此网站只能用校园网打开） 2.找到右上角， （1）输入账号：可乐哥哥 密码：3446644 （2）点击“搜索” （3）输入 utorrent

选择以下： 选择 然后找个地方解压

这个就是下载工具 二、下载资源 以上界面可供你选择，类型种类多种多样；另也可在确定下载目标的情况下使用“搜索”查找并下载。

1.以下载电影示例 （1）找到心仪的资源，单击进入 （2）下拉页面，直至看到utorrent标志开头的文件 （4）下载完毕，找到刚刚下载的文件，双击即在utorrent下载

Ps:首次下载画红线栏的下载速度可能比较小，此后都会比较快的哦，就像上图的划线数据。 至此，下载操作步骤就结束啦~~~等到Status那栏变成像第二行那样就下载完成咯~ 三、六维空间使用须知 1.下载资源的选择 对于搜索到的资源，尽量选择红色数据较大的资源，红色数据表示的是做种的人数，做种的人数越多，代表资源比较好，而且下载速度也比较快。 另外，对于新手的提议哈~在下载ps之类需要破解的软件时，要注意选择破解版或带注册机的哦~

2.账号维护 六维空间是不是很神奇很强大呢？这是一个资源共享的平台。当然，下载是要扣积分的，所以我们在使用它的方便之时，也一起来浇灌它哦。 在我们下载完东西以后，不要急着删，等过一段时间在删，在这段时间，你下载的那些东西只要在开utorrent且连上校园网的情况下就是在平台上进行共享哦，这也就能获得积分啦~ Ps:顺便给一个攒积分最简单的方式：在六维空间下载最新但下载量少的电影,过一段时间下载量就会增加，积分也会哗哗地上升。 上图“433”“1250”等绿色数据即下载量，每一栏的后面都有时间标记，由时间看“新”、下载量比较少、做种人数较多的情况下，此片日后下载量会增加。3.使用过程中，还有其他需要注意的地方，具体请看版规哦~

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告（一） 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二Ｏ一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 （2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 （3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为； 图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)． 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 （4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为： 学生（学号,,年龄,性别,所在系）． 课程（课程号,课程名,先行课）． 选课（学号,课程号,成绩） 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验方法 l创建数据库 （1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

六维空间基础知识考试答案

六维空间基础知识考试答案

六维空间基础知识考试 六维空司基础知识考试，只有通过了的用户才能浏览全部版块哦考试时e]:25min 通过标准：正确回答70%的试题 请务必在考试结束前交卷刷新本页面会清空已答试题 1 ?以下哪个说法是错误的？（C） 下载带有0?5字样的资源消耗1浮云，下载呈按一半计算 C在FREE有效期内，下载带有FREE字样的资源只消耗丄个浮云 r六维空间下载任何资源都要1个浮云并增加下载量 2.以下哪种方法不能提高你的积分？（A） 下载完成后就彻底关闭uTorrent r完成论坛任务大幅度提高自己积分 下载完成后保持uTorrent处于做种中 3?关于六维邀请码的说法，以下哪个是正确的？（B）通过站内信向别人索要邀请码 r六维邀请码可以通过浮云兑换 r可以在水区发帖求邀请码 C六维空间邀请码可以用人民币买卖 4?六维空间的积分有什么用处？（A） c积分是下報资源所必需消耗的 积分没有用处

5?关于六维空间的、、浮云〃哪种理解是错误的？（C）浮云可以转账给其他用户 r浮云可以购买徽章 c下载任何资源只消耗一个浮云 r浮云不够情况下，可以在积分页面利用”上传量”兑换得到一定浮云 c浮云可以购买邀请码 6?六维空间必须使用什么下载工具？（B） c旋风 「uTorrent r迅雷 c快车 7?关于提高积分哪种说法是错误的？（D） r農古烁今（io万积分）以上用户可以进入友站邀请发放区 r一代宗师（5万积分）以上用户可以购买邀请码 C用户组提高后可以进入高清区，而低等级用户不能 r提高积分用处不大，够用就行 &六维空间可以回帖或者发站内信（PM）形式求字幕、求汉化、或者求特定资源吗？（A） r不可以，这种做法严重情况下会导致你被封号；有需要可以去“悬赏求种"版块用浮云悬赏你希望得到 的资源 可以