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学生日常操行考核办法(2012)

乐清市职业中专学生日常操行考核办法（试行）为了进一步贯彻落实《中学生德育大纲》、《中学生日常行为规范》，强化中学生日常行为规范的培养和教育，健全教育量化评估制度，根据《浙江省中等职业学校学生学籍管理规定》、《温州市中等职业学校学生学籍管理暂行规定（试行）》，结合我校实际情况，特制定本《办法》。

一、总则

第一条在校学生每学期均要接受本《办法》的考核评定，考评成绩记入学生学籍档案。

第二条学生日常操行评定分是学生德育的成绩，政教处以记分形式对全体学生进行直接考核（每生每月设基本分100分）。有突出表现者予以加分，有不良行为者予以扣分，并以此作为评优评先、奖学金评定、学期评语等的重要依据。

第三条按本《办法》考核，一学期日常操行月平均分在50～59分，下学期予以试读，试读期间操行评定结果为及格的撤消试读；日常操行月平均分在50分以下的，给予退学；毕业学期日常操行不及格的，则予以延缓毕业。

第四条本《办法》在政教处指导下由学生管理委员会进行考核评分，政教处审核。

二、考评细则

第四条奖励标准：

（一）学生干部

1．校学生会主席、副主席、校团委委员，每学期+80分。

2．校学生会部长、副部长、团支部书记、团委干事、班长每学期+50分。

3．学生会干事、班委委员、团支委、寝室长及社团干部等每学期+30分。

4．学期期中、期末，由学生代表和班主任对学生干部进行考核评定，分胜任、基本胜任、不胜任三档，分别给予加满分、折半、不加分。对因工作不胜任被免职或因犯错误被撤职的，倒扣相应分50%。(学生会、班主任、政教处) （二）积极参加各类比赛

各类比赛加分标准如下表：（各相关部门）

1．团体获奖，参赛者各自加分，标准参照上表折半计算。

2．团体获奖的其他名次：省级第四名加50分，第五名加45分，第六名加40分，第七名加35分，第八名加30分。市级第四名加30分，第五名加25分，第六名加20分，第七名加15分，第八名加10分。县级第四名加15分，第五名加10分，第六、七、八名加5分。校级第四名加9分，第五名加8分，第六名加7分，第七名加6分、第八名加5分。

3．其它活动由学校各处室认可并报政教处的酌情加分。

（三）受政教处表扬（班级）每人次加5分，（个人）每次加10分，受学校通报表扬的加倍加分。（需书面形式通报）

（四）拾金不昧、助人为乐等的好人好事，由政教处研究决定，酌情加分。

（五）发现违纪苗头、事故隐患能及时报告者，敢于同不良行为及坏人斗争的，视情况酌情加分。

（六）每月寝室卫生检查被评为“文明寝室”的，每人次加10分，寝室长加15分。

第五条减分标准：

（一）课堂纪律：

1．迟到、早退（迟到、早退10分钟以上算旷课），扣2分/人次。

2．看与书本无关的书刊杂志、讲话、瞌睡等不良行为、随意离开座位，扣2分/人次。

3．顶撞教师、扰乱课堂纪律，不服从任课老师管理，扣20分/人次。

4．上课下棋、传递小纸条、听音乐、玩游戏、使用手机，扣5分/人次。

5．上课期间吃零食、喝饮料，扣3分/人次。

（二）出勤（一天按10节课计算，周一、周五按9节课计算）

1．旷课一节（含早自修、晚自修），扣5分/人次。

2．迟到、早退（10分钟以内），扣2分/人次。

3．病假一节（有校医务室、医院证明除外），扣0.5分/人次；事假（因公除外）一节扣1分/人次。

（三）仪容仪表

1．校牌未佩戴或佩戴不规范、在校牌上乱涂乱画，扣1分/人次，借用他人校牌佩戴的，扣3分/人次。

2．发型不规范的、佩戴首饰，扣5分/人次。

3．未按规定穿着校服的，扣4分/人次。（上衣、校裤未穿各扣2分/人次）

4．在校服上乱涂乱画的，扣1分/人次。

5．穿拖鞋、穿背心进教学区，扣1分/人次，在教室内赤膊，扣5分/人次。

（四）教室卫生

1．讲台、黑板、电视柜架等有灰尘污渍和摆放不整齐，扣1分/处。（值日生）2．课桌椅没摆放整齐（要求椅子摆放到课桌下），扣1分/处。（个人）

3．教室内有垃圾的（包括班级公共卫生场地），扣1-10分。（值日生）

4．放学后桌面没清理的（课桌上有书本杂物的），扣1分/桌。（个人）

5．乱扔粉笔，扣2分。（个人）

6．垃圾未倒，扣2分。（值日生）

7．班级内电灯、电扇等电器未关，扣1分。（值日生）

8．卫生工具乱摆放，扣1分。（值日生）

9．黑板上值日生序号未写，扣1分。（劳动委员）

（五）自修纪律

1．迟到、早退，扣2分/人次。

2．大声讨论、讲话、嘻笑、打闹，扣2分/人次。

3．做与学习无关的事，如：听音乐、玩电子游戏、看报纸、看小说、下棋、打牌、睡觉等，扣2分/人次。

4．擅自离座、调换位置、离开教室，扣5分/人次。

5．课桌面上无学习资料，扣2分/人次。

（六）三操（晨跑、早操、眼操）

1．三操迟到、队列不整齐、动作不合拍、讲话、嘻笑等，扣1分/人次。

2．旷操或无故不做，扣4分/人次。

3．带队时不听口令指挥、打闹，扣1分/人次。

（七）集会纪律

1．迟到，扣2分/人次。

2．旷会，扣5分/人次。

3．不遵守集会纪律、讲话、说笑、打闹、瞌睡、看书、坐姿不端，扣1分/人次。

4．起哄、喝倒彩等，扣3分/人次。

5．升旗仪式不严肃（不立正、不摘帽、不行注目礼、讲话等），扣3分/人次。

（八）考场纪律

1．考试过程中有作弊行为的，扣20分/人次。

2．无故旷考的，扣30分/人次。

其他轻微违纪行为，视情节轻重酌情扣分。

（九）公共财物

1．公物损坏按学校总务部门评估的赔偿金额，每5元扣1分，故意破坏的按每1元扣1分。

2．班级内公物损坏无法查实具体人员损坏的，按每2元扣1分。

3．破坏学校摄像头、消防设备的，扣30分/人次。

（十）其他

1．在校内起哄、尖叫、怪叫、互相打闹追逐，扣2分/人次。

2．在教学楼玩水、泼水、往下扔垃圾等，扣2分/人次。

3．带饭菜（含方便面）及其它食物进教学楼、宿舍楼的，扣3分/人次。

4．随地吐痰、乱扔纸屑、杂物，在黑板、桌球上乱涂乱画，扣2分/人次；

5．在校内不按指定位置停放车辆的，扣2分/人次。

6．在墙壁、地面、门窗上乱涂乱画、踩毁草坪、乱折枝条、乱摘花果，扣5分/人次。

7．讲脏话、骂人、给人取绰号、故意捉弄同学，扣2分/人次。

8．携带、传播、观看反动淫秽书刊及音像制品，扣30分/人次。

9．未按规定携带和使用手机的，扣10分/人次。（详见《乐清市职专学生手机使用规范》）

10．抽烟、喝酒、猜拳，扣30分/人次。

11．攀爬围墙，扣30分/人次。

12．携带持有香烟、携带燃放烟花爆竹，扣30分/人次。

13．在校内打牌，扣10分/人次。

14．在教室、寝室私接电源的，扣20分/人次。

15．不服从管理、顶撞侮辱值勤人员（包括值勤学生和值勤老师），冒名顶替他人，扣10分/人次。

16．男女生互窜寝室，扣30分/人次。

17．赌博，扣30分/人次，旁观人员扣20分/人次。

18．偷窃，扣30分/人次。

19．异性之间有行为过分亲昵举动的，扣30分/人次。

20．携带铁棍、铁管、木棍、榔头及管制刀具等凶器进校园的，扣30分/人次。

21．打架：

（1）两人互殴，未造成伤害并无医药费，扣5分/人次。

（2）参与打加并造成后果或产生医药费的，视情节轻重，扣30-100分/人次。

（3）对以劝架、看热闹为名偏袒一方或纵容他人打架的，扣30-100分/人次。

（4）叫校外人员来校参与打架，不论是否动手，扣100分/人次

（5）已处理或正在处理的打架事件中又发生打架，按上述规定加倍扣分。

（十一）就寝纪律

1．就寝迟到扣2分/人次，超过30分钟扣10分/人次。

2．查铺后不按时就寝，熄灯后10分钟仍在走动、说话、打闹、唱歌、玩乐器、使用电子产品、洗衣服、洗澡、锻炼身体、使用手电、下棋、吃东西等扣3分/人次。

3．不按时熄灯，扣3分/寝室。

4．在寝室周围大小便，扣6分/人次。

5．擅自留他人住宿或带校外人员进入寝室扣10分/人次。

6．擅自调换、移动床位、拼铺扣5分/人次。

7．已办理请假手续而实际未回家或擅自不在校住宿，扣30分/人次。

8．双休日或节假日未申请留校而住校的，扣20分/人次，未在规定时间返校的扣10分/人次。

9．学校随机查夜过程中发现没在寝室住宿的，扣30分/人次。

10．起床铃声响起未及时起床，扣2分/人次。

11．上课铃响未出寝室者，扣2分/人次。

（十二）寝室卫生

1．被子未折叠扣2分，摆放不整齐扣1分，被套、枕巾、枕头套、床单不整洁扣1分。

2．室内地面不干净，有垃圾的酌情扣1-10分，有烟头的一处扣5分。

3．鞋子及室内物品摆放不整齐，扣1分/件。（鞋跟与红线靠齐）

4．门窗、玻璃、窗台有灰尘、污迹、蜘蛛网，扣1分/处。

5．经常性保持室内通风，寝室有异味，扣2分/寝室。

6．个人物品摆放不规范（毛巾对折平铺在脸盆边缘、牙膏这、牙刷未放入牙

杯内，各类洗漱用品未放入脸盆，脸盆未放置在指定位置），扣2分/处。

7．往寝室外乱扔垃圾扣，10分/寝室。

8．在寝室内吃零食随手乱扔的，扣2分/人次。

9．寝室内垃圾未按规定及时清理，扣3分/寝室。

三、日常操行等级评定方法与评优评先

第十一条学生日常操行等级与优秀学生、奖学金、优秀毕业生评定等相结合。评定标准如下：

1. 学生日常操行等级根据月平均分，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，具体评分标准如下：

日常操行月平均分 90分及以上等级“优秀”

日常操行月平均分 80～89分等级“良好”

日常操行月平均分 60～79分等级“及格”

日常操行月平均分 60分以下等级“不及格”

2．学生奖学金的标准为：

奖学金获得者：日常操行月平均分等级必须为“优秀”。

3．优秀学生干部、优秀学生日常操行月平均分等级为“优秀”；单项积极分子、优秀寝室长等日常操行月平均分等级为“良好”以上。

第十二条以前有关规定或评分标准与本办法规定不一致处，均以本《办法》为准。本《办法》由政教处负责解释。

中小学教师量化考核研究细则

实用文案洪恩乡梁楼小学中小学教师量化考核评估细则为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，努力提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的的原则。二、教育教学常规管理考核办法主要根据教师完成工作的质量，通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计记分，从高到低给予奖惩，并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。（一）教师考核评价的组织实施机构：实兴乡教育管理中心人员：实兴乡教育管理中心班子成员，检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。（二）教师考核评价的主要内容１、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德，工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重考核育人效果和职业道德方面。２、能：承担工作的完成效果及质量，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。３、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。４、绩：期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。以上德占5分，能占30分，勤占5分，绩占6０分（一）教师考核评价细则

(创新管理)创新领导班子和领导干部考核机制

（创新管理）创新领导班子和领导干部考核机制

创新领导班子和领导干部考核机制田国华（中共重庆市黔江区委组织部重庆黔江409000）摘要：重庆市黔江区探索创新领导班子和领导干部考核工作经历了从“定性评价”到“定性评价和定量考核”且重、从“顺向了解”到“顺向了解和逆向评价”且重、从“单纯的班子和干部考核”或“单纯的目标考核”向俩者且重、从“统壹考核标准”到“共性考核和岗位职能考核”且重转变的历史进程，通过创新考核步骤和方式，提高了干部考核评价工作质量，促进了领导班子和干部队伍建设，提升了群众的满意度和认可度。今后，仍应从完善考核指标、改进考核方式、加强考核认证、强化结果运用等四个方面进壹步加强和改进领导班子和领导干部考核工作。关键词：领导班子领导干部考核指标考核创新考核是“风向标”和“指挥棒”，上面怎么考，下面就怎么干。近年来，重庆市黔江区不断创新考核方式，完善考核内容，健全考核机制，对各级领导班子和领导干部起到了良好的导向和激励作用。壹、关于黔江区探索领导班子和领导干部考核工作的历史进程（壹）从“定性评价”到“定性评价和定量考核”且重的转变黔江改革创新领导班子和领导干部考核方式起源于原开发区时期，1998年原开发区党工委组织部将领导班子和领导干部民主测评“划票打勾”转化为定量分值，将定性评价转换成定量考核。2000年新区成立后，区委再次进行了大规模的调查研究，进壹步调整考核办法，研究制定了《黔江区党政领导班子和领导干部考核工作实施细则》，对领导班子和领

导干部的考核内容、标准、程序、分值计算、结果运用等作出了详细规定，这对于区县归且、乡镇机构改革以后，加快领导班子和领导干部之间的磨合，推动黔江经济社会发展发挥了积极作用。（二）从“顺向了解”到“顺向了解和逆向评价”且重的转变到2004年底，由于机构改革频繁，人员积压严重，干部的职级待遇难以解决，不少单位出现人浮于事，工作积极性下降，“黔江精神”严重滑坡的现象，为了掌握各级领导班子和领导干部的真实情况，区委于保留考核等次评价和顺向了解的基础上，增加了“逆向测评”，即对领导班子运行情况作七个方面的了解：团结协作不好、选人用人不公、工作作风不实、依法行政较差、决策不够民主、廉洁自律不好、开拓创新较差；对领导班子成员的表现情况作六个方面的了解：政策理论水平低、民主意识不强、协作不好、工作作风不实、创新能力弱、廉洁自律较差。同时，为了加强对领导干部的了解，仍增加了提拔、继任、改非、降职四个方面使用意向的测评。这壹考核办法，对于区委了解领导班子和领导干部的真实情况，收集到了“顺向了解”难以掌握的情况，从而为区委决策提供可靠参考。（三）从“单纯的班子、干部考核”或“单纯的目标考核”向俩者且重的转变为发挥考核的指挥棒作用，2005年区委研究制定了领导班子和领导干部综合考核办法，将领导班子和领导干部年度考核和区委对各部门各单位的综合目标考核有机结合起来，把目标考核成绩、民主测评分值按壹定比例计算其综合成绩，结合年度考核小组座谈走访的情况，提出领导

初中学生操行量化考核细则

八年级（3）班学生操行量化考核细则为了规范我班学生个人行为，使同学们养成良好的行为习惯，创造良好的学习环境，形成良好的学风、班风，争创优秀班级，特制定本细则：一、加分标准 1、期末学科考试中获本班前10名依次奖10、9、8、7、6、5、4、3、 2、1分，获本级部前20名依次奖20、19、18……1分（两者都有就不就低）。同时单科获全县前十名的分别加20、19、18……11分。 2、积极参加学校组织的各项活动，获校级名次分的加本人5倍的分，获县级名次的加本人10倍的分。 3、班干部积极主动，认真负责管理，同时在当月内没有违反任何纪律或被扣分的加相应置位的分（班长：5分，副班长：4.5分，学习委员：4.5分，劳动卫生委员：4.5分，文体委员：4.5分，宣传委员：4.5分，生活委员：4.5分，团支部书记：4.5分，组长：3分，科代表：3.5分，室长：4分）。 4、每次开家长会，来的家长或监护人，给该生加10分操行分。 5、家长每月打一次电话给班主任或与班主任每月会见一次，反馈该生的情况，每次加5分（在本周班会课上作出公布）。二、扣分标准学校扣分×2倍=该生被扣分值任课老师扣分×1倍=该生被扣分值 1、升旗仪式不肃立，不行礼，“两操”不认真，动作不到位，打闹等，

扣3分×2倍分，不出操者一次扣10分。 2、未经批准外出无故旷课或先斩后奏的，1节扣3分，请事假经批准一节扣1分，一般病假每节扣0.2分（特殊病假有证明材料的除外），上课私自调换位置按旷课论处。 3、正规上课时间迟到、早退一次扣2分×2倍分，课余规定进教室时间迟到、早退一次扣2分。 4、自习上课时，不认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习等，被学校领导抓到，一次扣5分×2倍分，被任课老师或班干抓到扣5分。 5、干扰教师正常上课，并与授课教师顶嘴的扣5分，上课在教室内睡觉，做小动作，被罚站等，一次扣2分，如被老师罚扫地、冲厕所等，一次追加扣5分，被老师请出教室一次追加扣10分。 6、打架、抽烟、偷窃、谈恋爱、翻围墙等，任课老师抓住扣10分，行政领导抓住扣10分×2倍分，并追加学校扣我班操行分的2倍分，情节严重者,通知家长,送公安机关处理.同时取消下次寄宿生补助资格。 7、破坏班产或他人财物，照价赔偿损失,并扣2分.(如果有所为而不承认后果的经查出扣10分并照价赔偿.) 8、在教室内吃东西（除饮水外），或上课吃零食一次扣2分。 9、在教室内打球，打跳，过分喧闹等扣3分。 10、熄灯后，在寝室说话，每人扣2分，被宿管或行政领导抓住扣2分×2倍。 11、在校开生日聚会或者参加生日聚会的同学每人每次扣10分。

小学教师绩效考核细则(试行)

教师绩效工资考核细则（试行）兰香小学二零一三年十月

兰香小学教师绩效考核细则（试行）根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神，制定学校教师绩效考核细则。一、指导思想以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标，努力提升教育教学质量，推进学校持续健康发展。二、学校教师绩效考核细则（试行）对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中，学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后，再综合成绩，定出教师绩效等次。三、学校要高度重视平时考核，充分收集教师绩效信息，积累资料，为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织，当事教师回避。四、教师绩效考核细则在学校教职工绩效考核中，凡有下列情形之一的，绩效考核可直接确定为不称职：（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的；（2）旷工或请假超过国家规定天数的；（3）以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的；（4）违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的；（5）

发生安全事故，本人负主要责任的；（6）违反法律法规或规章被追究责任的；（7）在绩效考核中弄虚作假的；（8）有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。

兰香小学教师绩效考核细则考核序号指标分值指标内容考评时限考核标准考核依据办法组织人出勤15分1 15分出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。（婚、丧、嫁、娶、产）除外。 2、事假一天扣1分，病假一天扣0.8分，旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。依据教师签到册、值周日志、请假条和考勤记载考评。校长教师周工作量25分1 教师周工作量学期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作，并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者，扣5分。依据教师周工作安排表及兼职工作量综合考核教务处

中小学教师师德考核细则

谢河镇学区教师师德考核细则考核考核要点内容热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党一领导，拥护社会主义。爱全面贯彻国家教育方国针，自觉遵守教育法守律法规，依法履行教法师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳二敬业，甘为人梯，乐爱于奉献。对工作高度岗负责，认真备课上课，敬认真批改作业，认真业辅导学生。不得敷衍塞责。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。三对学生严慈相济，做关学生良师益友。保护爱学生安全，关心学生学健康，维护学生权益。生不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。分扣分细则值 1.升旗仪式时无故缺席一次扣 1 分，迟到或早退、擅离，一次扣 0.3 分。 2.热爱贾小，在社会上故意造谣和有损学校声誉和形象的言行，每人次扣 1 分，制造矛盾影响学校稳定每人次扣 1 分。 3.参加政治学习和各项政治活动，党员会、职工大会、班主 14 任会等集会和活动，每无故缺一次扣 1 分，迟到、早退或擅分离每一次扣 0.3 分，不遵守会议、活动纪律（如会议学习记录差、大声说话等）每人次扣0.5 分。 4. 爱护公共财物，对所使用的书籍、器材管理不善，造成人为损坏丢失或不按时归还者扣0.5--2 分。 5. 遵纪守法，违者每人次扣1—8 分，并视其情节轻重追究其法律责任。 1. 热爱教育事业，不怨天忧人，在师生中散布消极言论 1 人次扣 2 分。 2.热爱分配岗位，热心公益事业，对工作拈轻怕重，不服从学校工作安排，每次扣 1 分，对学校或部门的规章制度或工作安排故意抵触，不执行者每次扣0.5 分。 3. 积极出满勤，课堂迟到、早退、擅离一次扣0.5分，旷课18 一节扣 3 分。 4. 校外闲杂人员来校内破坏教学秩序，教师不举报、不制止，分熟视无睹，听之任之每次扣 1 分。 5. 从事第二职业影响工作者扣 2 分。 6. 工作态度差，不认真履行岗位职责，故意不完成教育教学任务，给工作造成损失，扣1— 3 分。 7. 教学“五认真”（备课、上课、作业批改、辅导、考核）工作不认真，效果差，每项次扣1— 3 分。 8. 在上班时间参与娱乐等与工作无关之事，每人次扣 1 分。 1.不尊重学生人格，不平等公正对待学生，师生间的矛盾被激化，每次扣 1 分。 2.对学生进行心罚，辱骂学生、讽刺、挖苦、歧视学生，每人次扣 1 分，体罚或变相体罚学生每次扣 1—5 分，情节严重者将追究有关责任。 3.歧视、排斥差生、残疾生、贫困生，造成学生非正常流失每人次扣 3 分，拒收学生每人次扣 2 分。 4. 课业负担超过教委规定，发现一次扣1 分，违反学校清校18 制度，加班加点补课扣 2 分。 5. 不得随意停学生的课，让学生在教室外读书、做作业，发分现一次扣 0.5 分。 6. 要保护学生安全。不听从安排不参加值周值勤扣 2 分，不认真值勤每次扣 0.5 分，班主任不进行安全教育，每少一周记录扣 0.5 分，由玩忽职守发生安全事故扣1— 5 分，严重者将追究纪律或法律责任；如遇学生有不良行为，不制止、不举报，对学生安全不保护者每次扣1— 4 分，提前放学者每次扣 1 分。 7.对不明情况未到校上课的学生，班主任必须及时通知家长，违者扣 1—3 分。

领导班子及其成员年度实绩考核实施方案2篇

领导班子及其成员年度实绩考核实施方案2篇 Implementation plan for annual performance assessme nt of leading group and its members

领导班子及其成员年度实绩考核实施方案2篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：领导班子及其成员年度实绩考核实施方案 2、篇章2：领导班子及其成员年度实绩考核实施方案篇章1:领导班子及其成员年度实绩考核实施方案为深入贯彻党的xx大精神，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，充分调动广大干部的工作积极性、主动性和创造性，加快我区“全市争第一、全省进十强”和“工业兴区、工业富区、工业立区、工业强区”战略目标的实现，根据省、市实绩考核安排部署，将外地的有益经验与我区实际相结合，现

提出20xx年度镇、区直单位领导班子及其成员实绩考核方案如下： 1、考核指标坚持简化优化原则，突出区委、区政府重点工作； 2、考核方式坚持分类考核原则，突出差异和体现权重； 3、考核操作坚持定量定性相结合原则，突出结果认定的客观性和准确性； 4、考核认定坚持以人为本、尊重民意原则，突出考核方法的民主性和开放性； 5、考核手段坚持运用科学考核原则，保证考核结果的严肃性和权威性； 6、考核结果坚持以考促建、奖惩分明原则，突出结果运用的激励性和导向性。 20xx年度实绩考核的对象是：区人大、区政协党组副书记，镇、区直单位领导班子及其成员，区督查员。（具体考核单位见附件一）（一）领导班子考核内容 1、镇领导班子考核内容

学生操行量化考核方案

学生操行量化考核方案为了促进学生德智体全面发展，文明行为习惯普遍养成，逐渐形成良好的班风和校风，特制定方案如下，要求各班认真执行，及时总结执行过程中的经验教训，不断完善考核方案，改进对学生的管理。 A、操行量化考核方案从高一新生入学开始，划定同一起跑线，即规定每个学生的操行基础分为80分，再根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，制定一系列条例，分为奖分扣分两大指标体系（一）奖分： 1、文化课成绩凡在原来基础上每前进一个名次奖1 分（以班为单位），前进两个名次奖2 分，依次类推（最多奖10分）。 2、凡在期中或期末考试中进入本班前10名、年级前30名者，奖5分，进入年级前10名者奖10分。 3、凡在关心集体、助人为乐、见义勇为、拾金不昧等方面表现突出者奖2—5分。 4、凡在体、音、美等各类比赛中（以校为单位）获奖者每人奖2分。 5、凡在劳动中有突出表现者奖2分。 6、凡在各级各类学科竞赛中受县、市、省、国家级表彰者分别奖5分、10分、15分、20分。 7、凡班集体在各项活动中受校级或县级、市级、省级、国家级表彰者，每人分别奖2分、5分、10分、15分、20分。 8、班内各方面负责人（班委、团支部成员、寝室长、科代表等）如受表扬，即按规定奖分。 9、凡自觉主动揭发坏人坏事者，酌情给予奖分。（二）扣分 1、考试成绩倒退一个名次者扣1分。 2、不按时完成作业者，一次扣1分。 3、不参加打扫卫生或集体劳动者，一次扣2分。 4、课堂上被学校领导或任课教师批评一次扣2分。 5、在教室吃零食一次扣1分。 6、迟到、早退一次扣2分。 7、自习课违犯课堂纪律、值日生劝阻不听者一次扣2分。 8、旷课（包括自习）一节扣2分。 9、受到学校点名批评者扣3分。 10、因打架闹事造成不良影响者扣15分。

小学教师绩效考核细则

明德小学教师绩效考核细则（修订）根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合学校教育教学常规管理制度，制订本细则。一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师，不包括代课教师。 2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。 3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。三、考核内容及量化标准（一）、考勤（10分）病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。（二）、工作量（30分） 1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是1.2,其它为1。 2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；电教管理员每周2个工作量；图书、仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量；报刊杂志收发每周2个工作量；保管每周3个工作量；学校花草树木管理每周2个工作。 3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。 4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。 5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。（三）、教育教学过程（30分） 1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行，学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣0.1分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定，并定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分，旷课一节扣0.5分，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.1分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

中学教师考核细则方案【最新版】

中学教师考核细则方案为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，(包括师德修养、常规管理、教育科研、教学成绩。)结合我校实际情况，特制定本考核细则。一、师德修养(20分) 1、敬业精神(10分) 责任部门:办公室 ﹙1﹚服从组织分配，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，乐意接受临时性工作，不讲价钱，不讲条件，记10分。 2、积极参加学校组织的政治学习、升旗仪式和其他重大集会或外出活动，教师无故缺席的每次扣1分，私假每次扣0.2分; 2、师德规范(10分) 责任部门:工会、办公室、教务处、政教处、总务处 2.1:遵守学校规章制度，根据学校《教师教学行为十条》内容，

违反该条例者，每条扣3分。 2.2:做好文明处室工作，爱护办公室公物，做好清洁卫生工作，节约学校资源。工作时间衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，违反以上情况者，发现一次扣0.2分(集体办公室谁违反谁负责，如找不到责任人，每位成员分别扣0.2分)。二、工作态度(15分) 1、工作量(2分) 责任部门:办公室服从学校任课任职安排得2分;超工作量得3分;未满工作量又不服从学校安排的，该项不得分。 2、满勤(工作纪律)(10分) 责任部门:办公室、教务处、教研室 2.1:每学期迟到、早退3次者每次扣0.2分(多于3次一次扣1分);每月中途因私外出4次者每次扣0.1分，多于4次者，每次扣0.5分; 2.2:事假超过2天以上，从第三天开始每一天扣0.3分，病假及婚、丧、产、护理假等规定假期不扣分;

领导班子年度考评方案

领导班子副职成员年度考评方案一、考核目的为推进公司建立与现代企业制度相适应的激励机制，建立健全科学、公开、透明的公司领导班子副职成员考核激励机制，有效地调动高管人员的积极性和创造性，提高企业经营管理水平，进一步提升公司安全、效益、发展三大业绩，促进公司做强、做大、做好，确保公司发展战略目标的实现，结合公司实际，制定本考核方案。二、考核范围公司领导班子副职成员：副总经理、党委副书记、纪委书记、工会主席、总工程师。三、考核方式：年终述职考核和民主评议（百分制量化考核测评）。四、考核内容 1、思想政治素质。深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展观和构建和谐社会等重大战略思想；执行党的各项方针、政策，以经济建设为中心，以发展为主线，依法经营、依法办事的情况；坚持以人为本，落实党的群众路线，密切联系员工，自觉为员工谋利益，促进企业和谐发展的情况；坚持原则、作风正派、处事公道，推进企业精神文明建设、物质文明建设和政治文明建设的情况。 2、组织领导能力。围绕公司的改革发展思路，运用科学发展观分析研究和解决企业生

产经营管理问题；具有强烈的工作事业心和责任感，善于协调，管理有效，执行力好；掌握岗位职责所要求的生产经营管理知识，实践经验丰富，改革发展意识强。 3、工作作风。坚持执行党的民主集中制，维护领导班子团结，树立领导班子和谐共事良好形象；工作中有计划性、预见性，勤奋敬业，善于调动企业员工的积极性，讲究工作方法和领导艺术；坚持从群众中来、到群众中去的工作作风，深入基层，服务基层，调查研究，求真务实。 4、工作实绩。完成公司各项经济指标的情况；在经济建设、精神文明建设、党的建设和在推进企业改革、维护稳定方面取得的成绩和效果；企业生产经营的效益、职工生活福利、工资水平不断完善的情况；对企业文化、计划生育、社会治安、综合治理、安全生产、质量管理等方面的情况；推行司务公开制度、企业财务监督制度等实施情况。 5、廉洁自律。执行党风廉政建设责任制，遵守廉洁自律的有关规定，廉洁从业，干净干事，自觉接受党和群众的批评和监督，自重、自省、自警、自励的情况。五、考核方法步骤 1、每年一月份前召开年度评议会议，考核方法采用述职报告和民主评议（百分制量化考核测评）相结合。 2、述职报告。在年度评议会议上作述职报告，述职报告要结合“德、能、勤、绩、

操行考核细则

班级操行评定细则为了加强对学生的管理，全面反映学生在校的思想表现，强化班级管理德育工作，促进良好班风的形成，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政教处特制定本细则。一、考核办法与步骤 1．每名学生以90分为基本分，记分采用90分+奖励分-扣除分。操行评定分为四个等级，90分以上为A等，80-89分以上为B等，60-79分为C等，59分以下为D等。 2．凡学期最后得分不满100分者，不得评为三好学生及优秀学生干部。不满90分者，考核等级不得为优。不满80分者，考核等级不得为良。不满60分者考核等级不得为及格。得分最低者视情节予以处理。 3．评定每周一次，每月得分为四周总评结果，学期等级为四个月平均值，一年等级为两学期分值，平均数值确定等级。 4．成立以班主任、班委会、团支部为主的考核小组，采取自评、互评、总评的方式对全班学生进行考核，每周考核进行，记载、汇总、公布，学期末进行公示。 5．奖励分经班主任及班委认可方可有效 6．扣除分有班委会、团支部、监督员作详细记载，做到有据可查。学生严重违纪的扣除分经班主任审核。 7．每月由班长根据班内考评小组记录，对班内每位学生进

行考核汇总，并将考核扣分、加分作详细登记载入个人成长档案。 8．除以上外，班主任要对学生文明行为进行不定期突击检查，并将结果汇总。二、奖励分项目 1．参加市级、省级、国家级组织的竞赛一等奖的奖15分，二等奖的奖12分，三等奖的奖8分。（年终加分） 2．参加年级（学校或县）组织的各种竞赛获得一等奖的奖10分；二等奖的奖7分；三等奖的奖5分。（年终加分）3．成绩优秀奖，每次期中、期末成绩在班级1——5名各奖10分（年终加分） 4．成绩进步奖，每次期中、期末成绩（班排名）在上次基础上进步5名以上奖5分，十名以上奖10分，十五名以上奖15分，二十名以上奖20分（年终加分） 5．敢于揭发坏人坏事，敢于与不良现象作斗争，维护学校傍集体利益的是情节奖5分。 6．自发带头做好事的每次奖5分 7．主动关心伤病同学，资助生活困难或帮助学习困难的同学的是情节奖5分。 8．积极为学校、班级管理提供创新方案（或点子），有明显效果的奖5分。 9．班主任布置的班级工作积极且认真负责，每周加5分。 10．积极参加学校组织的各项活动者每人每次加5分。

xxx国有企业领导班子及其成员考核办法

Xxx国有企业领导班子及其成员考核办法第一章总则第一条为深入贯彻落实科学发展观，全面、科学地考核评价开发区所属国有企业领导班子和领导人员，讲一步加强国有企业领导班子和领导人员的管理监督，完善激励约束机制，促进国有资产保值增值，推动企业又好又快发展，参照《中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法(试行)》(中组发【2009】13号)，结合开发区国有企业实际，制定本办法。第二条本办法适用于xxx开发区管理委员会管理的国有企业领导班子和领导人员的年度与任期综合考核评价。综合考核评价以年度考核评价为基础，任期考核评价为重点。任期考核评价周期为三年。第三条综合考核评价工作遵循以下原则： (一)党管干部和德才兼备、以德为先原则； (二)科学发展，注重经营绩效原则； (三)实事求是，客观公正评价原则； (四)分层分类考核，激励约束并重原则； (五)职工群众认可和市场认可原则。第四条综合考核评价要结合企业实际，引导企业加强结构优化、提升可持续发展能力，全面客观科学地评价领导

班子建设和经营管理水平，以及领导人员的政治素质、业务能力、工作实绩、勤勉尽职和廉洁自律等情况。第二章考核内容及考核方法和程序第五条坚持德才素质考核与经营业绩考核相结合、定性考核与定量考核相结合、任职考核与年度考核(述职）相结合的原则，主要考核所属单位领导班子及其成员履行岗位职责和完成年度任务情况。定量指标主要指企业经营业绩，定性评价主要指政治素质、基础工作、团结协作、党风廉政建设等。第六条领导班子综合考核评价内容包括政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象4类12项指标。具体是：政治素质包括政治方向、社会责任、企业党建、企业意识形态；经营业绩包括业绩成果、科学管理、持续发展；团结协作包括发扬民主、整体合力；作风形象包括诚信务实、联系群众、廉洁自律。各项考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评1。各指标权重为：经营业绩占60％，政治素质、团结协作和作风形象三项占40％。经营业绩中，业绩成果占70％，直接采用开发区发展和改革局对企业经营业绩考核的结果；科学管理和持续发展占30％。第七条对领导人员的考核，应根据其岗位职责的要求，实行分层分类考核。

中小学教师职业道德考核办法

中小学教师职业道德考核办法（试行）为进一步加强中小学教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据《中小学教师职业道德规范》和《山东省义务教育条例》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本办法。一、考核内容中小学教师职业道德考核内容包括政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教八个方面（见《中小学教师职业道德考核标准》）。二、考核方式与步骤（一）方式教师职业道德考核采取集中考核和日常考核相结合，通过民主评议、学生评议、家长评议、考核小组评议的方式进行。集中考核每学期一次，一般安排在学期末进行。日常考核由学校师德考核小组负责，从爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、廉洁从教等方面，详细考核教师表现情况，一月汇总一次，记入考核档案，作为集中考核、确定考核等次的重要依据。（二）步骤 1．自我评价。学期末，教职工对本人一学期来的师德表现情况，对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德考核标准》，进行总结，作出自我评价。在全面客观作出评价的基础上，还要查找师德师风方面存在的问题，分析存在问题的原因，提出今后的整改措施。 2．教研组（备课组、处室）评议。教研组（备课组）召开会议，对每个教师的师德自我评价进行讨论，并对每个教师的师德表现情况进行初步鉴定。普通高中学校应召开班作业组会议，对教师师德表现情况进行初步鉴定，非教学人员应召开处室会议，讨论师德自我评价情况并作出初步鉴定。 3．民主评议。在教研组（备课组、处室）评议的基础上，学校组织全体教职工互相评议师德表现情况。参加评议人数应不少于全体教职工的4/5。 4．学生评议。由学校随机抽取教师任教班级的全体学生进行评议。小学低年级教师不进行学生评议。 5．家长评议。由学校采取调查问卷、召开座谈会等形式进行。参加评议的家长应不少于总数的1/3。 6．学校考核小组评议。由学校师德考核小组对教师进行评议，并结合教研组（备课组、处室）评议、民主评议、学生评议和家长

中学教师量化考核细则

初中教师业务考核细则一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。考核内容：二、考核范围学校全体教职工三、教师业务考核细则（一）、教案每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。）（ 1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。（ 2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。（ 3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。（4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。（5）上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。（6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。（二）、作业作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每次扣 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准：语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周 3 次，八年级每周 1.5 次；其他课（笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考（三）、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。（四）、教研 1、推门课（ 1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。（教导处或校长签字盖章有效）（ 2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。（3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分（4）、迟到或早退每次扣 2 分。（5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分，（以实际听

学生操行与品德量化考核办法

学生操行品德量化考核办法长治市贸易学校依据《中学生行为准则》、《中等职业学校学生管理规定》和学生管理工作的实际情况，制定本办法。对学生操行品德进行量化考核，是为了引导学生发扬优点，克服缺点，积极向上，养成优良的思想品德和行为习惯，成为有理想、有文化、有记律的社会主义新型人才。第一节、操行考核的内容及评分办法一、考核内容（一）、思想品德（二）、纪律（三）、学习（四）、卫生（五）、文体二、评分办法 1、基本分100分。其中思想品德20分，纪律25分，学习25分，卫生15分，文体15分。凡符合基本要求者给基本分，不符合基本要求者减分，表现突出者可增分。 2、在基本分的基础上，采取增分和减分的办法，增分一般不突破限额5分。学生操行考核成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级。85分以上者为优秀，75—85分之间为良好，60—75分之间为及格，59分以下为不及格。 3、操行考核由各班成立的考核小组进行考核，每月公布考核情况，接受同学们监督。每月评出考核分，并填写学生操行考核评分统计表报辅导员审查，每学期总评。三、操行考核评分细则（一）、思想品德基本要求：

1、坚持四项基本原则，政治上要求进步，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 2、积极参加学校和班级组织的各项政治学习和精神文明建设，认真做好并保质保量完成学校和各科室分配的各项工作任务。 3、遵守社会公德、拾金不昧，助人为乐，开展批评和自我批评，敢于向不良倾向作斗争。 4、尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，遵纪守法。增分： 1、典型的好人好事受到学校、学生科表扬的每次加1-5分。 2、学校的文明班级、先进集体，每学期每人加1—2分，先进个人加5分（受校级以上表彰的）。 3、以下情况学校、各科室、学生会、校（团）委认可的加1-3分。 1）、社会工作积极肯干，认真负责。热心为大家服务的。 2）、班级工作表现突出，经班主任推荐的。减分： 1、无故不参加学校、学生科、学生会、班级组织的政治学习、讲座、报告会、集会等活动者，每次减4分，迟到、早退的每次减0.5分。 2、偷窃集体和个人财务经确认的减5—10分。 3、辱骂、殴打教职工者减20分（情节严重屡教不改者可减至20分以下）；不服从任课老师、班主任和班委正确领导，影响老师和班委工作的减1—5分。

(完整版)小学教师教学常规量化考核细则

城关小学教师教学常规量化考核细则为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学、准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一、工作量：教师平均周课时为12节，语数英教师的辅导一并计入任课节数。凡任课节数未达到标准课时的，每节次扣除0.1分。二、教学常规： 1、教案出现缺节现象者，每节次扣1分。教案环节不齐，无教学反思者，每节次扣2分。 2、推门查课时，发现黑板上无课题，板书中有错别字者，每次扣2分。无教案上课的，每次扣10分。 3、作业量次不足者，每缺1次，扣2分，批改不认真，不及时，出现错批漏批的，每次扣5分。 4、没有及时进行单元检测或将检测题让学生当做家庭作业完成的，每发现一次扣5分。 5、没有按时上交各种检测资料者，每次扣3分。 6、在月考、期考等各种考试中，不能认真履行监考职责，全校通报批评，并扣除10分。 7、不能按时上课，认真辅导，或辅导迟到、早退者，每次扣2分。无故缺课者，每节次扣除10分。

8、按时参加集体备课和教研活动，无故不参加者，每次扣2分，迟到早退者，每次扣1分。 9、按时上交各种资料（计划、总结、质量分析等），逾期未交者，每次扣2分。 10、相互学习，积极听课，凡无故不参加各级组织的听课活动的每人每节扣2分，凡听课节数没有达到学校要求的，每缺1节扣2分。 11、积极撰写论文，凡在国家正式发行的刊物上发表论文，按照国家、省、市、县级分别加2、1.5、1、0.5分。 12、各教研组长和备课组长要做好活动的组织工作，发现活动准备不充分或组织不力的，每次扣教研组长和备课组长2分。 13、积极参加学校组织的各项专题教研活动，凡参加者每人加2分，在活动中获奖的加3分。 14、认真开展日常集体备课和教研活动，坚决杜绝教师在活动期间写教案、批改作业等，一经发现每人每次扣3分。三、工作成绩： 1、每学期期末考试成绩按年级名次分别加3、2.5、 2、 1.5分（五个班的按（3、 2.5、2、1.5、1）得分。 2、教师指导学生参加各种活动，在活动中获奖的按国家、省、市、县级分别给指导教师加 3、2.5、2、1.5分。 3、每学期期末考试成绩，位于年级最后一名且综合得