2019年秋季学期少先队工作总结

2019年秋季学期少先队工作总结

本学期，学校少先队以建国70周年、少先队建队70周年为契机，紧密围绕学校“音乐美育”的精神目标，落实立德树人根本任务，坚持理想信念铸魂，贯彻落实少先队改革方案，推进学校少工委建立工作。按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，把我校的少先队工作推上一个新的台阶，进一步推动学校德育工作的发展。具体小结如下：

以主题活动为载体，强化思想引领和价值引领

（一）本学期，聚焦建国70周年、建队70周年，以“尊师重道”、“建国建队70周年”等时间节点，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，帮助少年儿童感知新时代，培养少年儿童对党、对领袖的真挚情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，达到立德树人的的特色发展价值追求。

（二）规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动形象、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持每日“班级常规治理”的检查制度，督促队员的一言一行，检查校园的清洁漂亮，践行文明校园规范。

（三）进一步丰富少先队活动课程。加强未成年人思想道德建设，开展文明礼仪养成教育、弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等。贯彻学习《中学生日常行为规范》，做好落实垃圾分类处理，提高环保意识，教育学生懂得怎样生活、学习和交往，促进学习良好道德品质和行为习惯的养成。

二、抓好少先队的标志、用品治理和使用，使其发挥作用

依照《共青团中央、全国少工委关于印发<中国少年先锋队标志礼仪基本规范>的通知》（中青联发〔2017〕21号）、《教育部、团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知》（教基函〔2018〕8号）等文件要求，XX中学对组织标识的情况进行自查，情况如下：

（一）少先队建立大队，下设大队，小队，每个小队由5-8人组成。学校现有4个中队，中队辅导员由各班班主任担任。

（二）大队、中队委员会委员和小队长规范佩戴队干部标志，佩戴在左臂。

（三）队员爱护红领巾，保持红领巾干净、整洁，规范佩戴大号红领巾，九年级同学佩戴队徽。

（四）爱护珍惜少先队荣誉，队旗、队徽和红领巾、队干部标志及其图案。不存在以队活动为名义，以青少年学生为目标群体的校园商业营销活动。

（五）对本校网站、论坛、微信进行排查，不存在涉嫌侮辱、诋毁队组织标识和组织形象的图文、视音频、言论的情形。