新闻的框架理论简介

新闻的框架理论简介

新闻学传播学研究中的框架理论（Framing theory），源自美国社会学家欧文·戈夫曼（Erving Goffman）的思想。不过，戈夫曼的框架概念却是借用人类学家、心理学家柏特森（Bateson，G）的。框架概念经历了从柏特森的人类学到戈夫曼的符号互动理论，再到传播学的历程。

1959年，戈夫曼出版社会学著作《日常生活中的自我呈现》，在讨论个体如何向他人呈现自我的方式时，引入了框架分析，他认为：个体在社会生活中呈现的各种特征，“它们共同构成一种框架”，“这一框架涉及各种动态问题”，既有助于“把读者已经具有的零散经验联结在一起”，也为“研究者提供了一种值得检验的指导”，“框架按逻辑展开”。若对上述观点进行解读，可知戈夫曼同时在三个层面上使用框架概念：1.研究对象（个体）；2.读者；3.研究者。对个体来说，在社会中展开活动，必须对情景进行定义，这是个人行动的前提。框架就是人们界定情景的组织类型。对读者来说，当框架帮助读者将“零散的经验联结在一起”时，实际上就是指导读者（受众群体）将社会真实转换为主观思想的重要凭据。对研究者来说，框架“提供了一种值得检验的指导”，也即说，框架有助研究者对事件进行回溯、检验或指导，通过检验原有架构，可对事件作出主观解释与结构性思考。

1974年，戈夫曼出版《框架分析：关于经验组织的一篇论文》一书，进一步阐述他早年的框架思想：“框架”是属于个人“解释的图示”，“通过这么一个图式，每个人可以发现、了解、确认和区分信息或事件”。高

夫曼认为，人们的日常活动隐含或使用了特定的诠释框架，它可使原本混沌的情境变得具有某种意义。它还是人们建构某特定现实所遵循的规则，或者说是“意义的一个特定范畴”（one finite province of meaning）。框架是人们将社会真实转换为主管思想的重要凭据，也是传者提供给受者应当如何理解符号的诠释规则。——这多少已涉及符号及信息流动的问题。

框架理论被引入新闻学、传播学后，主要应用于新闻生产、媒体内容和媒体效果三个研究领域。将框架理论引入新闻传播领域的是美国传播学者吉特林（Gitlim）。他给框架下的定义是：框架是“关于存在着什么、发生了什么和有什么意义这些问题上进行选择、强调和表现时所使用的准则。”框架是一个持续不变的认知、解释和陈述框式，也是选择、强调和遗漏的稳定不变范式。通过这样的框架，符号的处理者按常规来组织话语。这实际上已经超越了特定的新闻报道，而是一种经过了抽象并且具有一般规律的处理方式。

上世纪80年代，框架理论方兴未艾，有学者称之为“研究媒介与民意关系的新典范”，学者纷纷展开论述。美国学者加姆森(Gamson)是框架理论最重要的研究者，他将“框架”分为两类：一指“界限”(boundary)如摄像机之镜头，镜头的作用是将重要的予以取用，将不重要的予以排除，犹如画框的作用；一指诠释社会现象的“架构”(building frame)，即以

此解释、转述或评议外部世界。前者代表了取材的范围, 后者则是显示意义的结构。有学者认为：“界限”和“架构”，一个主内，针对人的认识结构而言；一个主外，以信息交换和互动为意向。前者为后者设置了大致的边界范围，后者又会引领前者如何取舍景象。此外，加姆森还提出，一个成熟的框架分析应包括三个部分：一是关注生产过程；二是考察文本；三是在意义协商中一个带有主动性的受众和文本之间的复杂互动。另一传播学者恩特曼（Entman）则认为，框架包含了选择与凸显两个作用，框架一件事，就是在报道中进行挑选并特别处理，以凸显社会现实的某些方面。恩特曼的选取与凸现，与加姆森的“界限”阐述的是同一方面的内容。

中国学者中，臧国仁的《新闻媒体与消息来源》（三民书局，1999）和潘忠党的《架构分析：一个亟需理论澄清的领域》（《传播与社会学刊》，2006年第1期）对框架理论有较为深入的探讨。不过，上述资料在大陆难得一见。

为阐释新闻的框架，对文本进行话语分析不失为一个可行的路径，这就涉及语言学的范畴。为探视新闻框架背后的意识形态，则不得不涉及新闻生产的社会制度以及新闻生产者个人的政治倾向，这又离不开文化背景。在我看来，框架理论比议题设置理论涉及的内容和议题更加广泛。单纯从两者的关系看，媒介议程必先达致一程度，方能产生框架效应；从方法论上看，议程设置理论是定量研究，框架理论是定性研究；从操

作层面上看也有根本的区别，显然不可能合流。

（参考文献：戈夫曼：《日常生活中的自我呈现》，北京大学出版社2008年版；黄旦：《传者图像：新闻专业主义的建构与消解》，复旦大学出版社2005年版；张洪忠：《大众传播学的议程设置理论与框架理论关系探讨》，《西南民族学院学报》2001年第10期；高芳：《简析框架理论》，敏思博客。）

框架理论地传播学解释

框架理论的传播学理解 本题目共分为四个部分进行讲解： PART Ⅰ: 框架的基本概念 框架的定义是什么？ 1、框架的概念源自贝特森（Bateson , 1955），由高夫曼（Goffman , 1974）将这个概念引入文化社会学。后来再被引入到大众传播研究中，成为了定性研究中的一个重要观点。 2、对于Goffman ,相信大家都不陌生，他是戏剧主义理论中的符号相互作用理论家，他用戏剧性的比喻来分析人的行为。高夫曼认为对一个人来说，真实的东西就是他或她对情景的定义。这种定义可分为条和框架。条是指活动的顺序，框架是指用来界定条的组织类型。他同时认为框架是人们将社会真实转换为主观思想的重要凭据，也就是人们或组织对事件的主观解释与思考结构。关于框架如何而来，高夫曼认为一方面是源自过去的经验，另一方面经常受到社会文化意识的影响。 简单说来，框架是人们对世界进行主观思考和解释的一个结构 其来源是：过去的经验+社会文化意识影响 框架（Frame）：指在某个特定时间用来理解社会境遇的一套特定的期望。 3、加姆桑（Gammson）在高夫曼的基础上进一步认为框架定义可分为两类：

界限：包含了取舍的的意思，代表了取材的范围 框架 架构：人们以此来解释外在世界 n & v. (这里可以把框架概念理解为一个名词和动词的复合体) 作为名词：就是形成了的框架（臧国仁，1999） 作为动词：是界限外部事实，并心理再造真实的框架过程 对于作为动词的框架，学者们对于它的具体机制作了许多的研究，并且有不同的说法：eg:基特林（Gitlin , 1980）认为是选择、强调和排除 恩特曼（Eentman）指出是选择与凸选 而台湾的钟蔚文与藏国仁认为是选择与重组等 PART Ⅱ：框架研究的基本情况介绍 框架研究（framing research）自20世纪80年代兴起，被有的学者称之为“研究媒介与民意关系的新典范”。20多年来，框架理论被广泛引用.

框架理论

框架理论 一、框架理论的概念界定 框架是源于认知心理学的一个概念，美国学者高夫曼（Goffman）将这个概念引入文化社会学后，再度被引入到大众传播领域，并成为其定性研究中的 一个重要观点。 戈夫曼：“框架就是个人将社会生活经验转变为主观认知是所依据的一套规则。” 所谓框架，指的是人们用来阐释外在客观世界的心理模式；所有我们对于现实生活的经验归纳、结构与阐释都依赖于一定的框架；框架能使我们确定、理解、归纳、指称事件和信息。因此，框架可被视为个人或组织（包括新闻媒介）对社会事件的主观解释和思考结构 一、心理学角度，认为框架是“心灵的内在结构”。“个体体验的事件和经历同已有的框架发生联系，从而被理解，这些已有的框架是固定的、隐含的。” 二、社会学角度，认为框架是“建构话语所使用的策略”。 综合社会学和心理学的研究，就形成了对于框架概念的两种理解：一类是指“界限”，可引申为对社会事件的规范，人们藉以观察客观现实，凡纳入框架的实景，都成为人们认知世界中的部分；另一类则是指人们诠释社会现象的“架构”，以此来解释、转述或评论外在世界的活动。 框架一方面反映了社会事件如何被新闻媒介主观呈现，另一方面也反映了受众如何主观地解读新闻报道。 二、框架与受众认知 现在传媒的高度发展使人们生活在三种不同的现实中：客观现实，即我们生活的客观世界；媒介现实，媒介所呈现出来的媒介世界；受众现实，即受众通过媒介对客观现实的认知。 受众在阅听新闻报道的时候，会依照过去的经验表现出一定的倾向，这就形成媒介框架与受众框架的趋同、协商或对立，并实现三种现实之间的转换。（从马航事件发生早期一系列假消息的发布辟谣发布再辟谣就可以看出，在重大灾害性事件面前，主流媒体应该运用及时、准确、全面的新闻框架对事情进行报道，这有利于受众正确对待社会现实，否则大道不通就为小道消息、谣言、流言提供了空间，产生更大的社会危机。） 怀疑性认知方式：第一步我碰到的是什么内容。 第二步信息完整吗？假如不完整，缺少了什么？ 第三步信源是谁？我为什么要相信他们？ 第四步提供了什么证据？是怎样检验或核实的？ 第五步其他可能性解释或理解是什么？ 第六步我有必要知道这些信息吗？

框架理论.

在传播学界，许多学者认为“框架”并不是一个发育完全的理论范式（Scheufele,1997），然而就是这样一个相当模糊的、充满矛盾的概念，在新世纪以来得到了广泛的关注和应用。 框架理论起源于两方面的研究：首先是社会学方面，Heider的归因理论和Goffman的框架分析认为，世界纷繁复杂，个体为了洞悉事物的因果关系，往往采用“主体框架”来认知世界。用Goffman（1974）的话来说，框架作为一种认知的结构，帮助个体去“定位、感知、确定和命名”周遭的环境和信息。另一个方面是认知心理学，Sherif的参照框架理论和Kahneman、Tversky的预期理论认为，个体的判断和认知是在一个参考框架下进行的，而框架则是一套控制感性认识、逻辑评价或社会行为的标准、信仰或预期。这两种起源的区别在于，后者认为框架是“心灵的内在结构”，而前者则认为框架是“建构话语所使用的策略”（Pan & Kosicki，1993）。 框架理论与传播学结合起来，强调框架就是选择事实的某些方面，使被选择的部分在传播文本（电视节目、新闻报道等）中更为显著（Entman，1993）。也就是说，框架按照某种特定的规范和惯例，简化纷繁复杂的社会事实，有选择地迅速将其整合到新闻报道中，这个框架隐含在采写、编辑、组织等过程——当然，这是从新闻工作者的角度来说，实际上，框架理论所涉及的领域包括三个方面：首先就是刚才提到的新闻生产角度，研究媒体框架如何被建构；其次是从媒体内容的角度来考察媒体框架是什么；最后是从效果研究的角度来分析受众如何接受和处理信息，即受众框架（陈阳，2007）。如何和框架理论的两个起源联系起来，我们不难看出，前两个角度（新闻生产角度和媒体内容角度）是与社会学联系起来的，该方面研究往往站在一个批判的立场，比较典型的就是讨论新闻生产与权力的关系、媒体内容与社会偏见的关系；而效果研究的角度则与心理学结合，则往往处于相对保守的立场，关注的是传播效果的最大化。 基于研究选题的需要，我们把关注点放在媒体内容这个方面，也就是采用内容分析的方法对新闻文本的研究。框架是新闻报道的“中心思想，为新闻事件赋予意义”（Gamson，1987）。正如前面提到的，框架就是对新闻事件的选择、强调或排除，是某些信息在新闻文本中更加突出，从而影响受众对世界的感知，乃至态度。建构框架常采用的方法包括选择和重组——选择就是一种“边界”，就像李普曼所说，新闻就像是探照灯射出的光束，光束之外的社会事实就像没有发生过一样。框架确定了某种边界，边界之内的事实被强调，边界之外的事实则被“无视”。重组是建构框架另一种方法，它通过从新排列新闻素材的报道顺序并赋予新的含义，从而形成一套解释社会现象的内在结构或角度。但无论是采用选择还是重组，框架都是通过符号和修辞而建立起来的。因而，我们的研究对象就是这些在新闻文本中构成特定框架的符号和修辞。 McCombs等人（1997）认为，框架理论与议程设置理论关系密切，是“议程设置的第二个层面”。该看法正确与否并不在本文讨论的范围之内，但他们提出来的frame building和frame setting两个概念得到了其他学者的广泛认同。用这两个概念，结合Entman（1993）提出的四种框架类型①Problem definition②Causal interpretat ion③Moral uation④Treatment recommendation, Zhou & Moy(2007建立了一个适用于对新闻报道进行内容分析（关于“宝马案”的新闻报道和网络民意的内容分析研究）的模型： 这个模型对于我们的研究具有重要的参考价值——当然还必须根据选题的需要进行修改。从框架类型的方面来说，有学者在对美国和欧洲的新闻报道进行分析后提出了五种新闻框架类型（Semetko & Valkenburg，2000）——①Conflict frame②Human interest frame③Economic consequences frame④Morality frame⑤Responsibility frame。结合上述模型和这个五种新闻框架类型，根据将要进行的、具体对新闻文本的内容分析，建立一种适用于该研究的模型，是我们下一步的讨论、工作的方向和目标 参考文献 1. Goffman, E. (1974. Frame analysis: An essay on the organization of experience. 2. Pan, Z., & Kosicki, G. M. (199 3. Framing analysis: An approach to news discourse. Political Communication. 3. Scheufele, D. A. (1999. Framing as a theory of media effects. Journal of Communication. 4. Entman, R. M. (1993. Framing: Toward clarification of a fractured paradigm. Journal of Communication.

框架理论 脉络梳理

框架理论——梳理 一、框架的定义及其发展 框架的概念源自贝特森，由高夫曼引入文化社会学，后来再被引入到大众传播研究中，成为定性研究中的一个重要观点。 高夫曼社会学家 代表作：《框架分析》 【主要观点】 高夫曼认为对一个人来说，真实的东西就是他/她对于情景的定义，这种定义可以分为条和框架，条是指活动的顺序，框架是指用来界定条的组织类型。 高夫曼对于框架的定义： 框架是人们将社会真实转换为主观思想的重要凭据，也就是人们或组织对事件的主观解释与思考结构。 框架的来源有两个方面，一是源自过去的经验，二是受到社会文化意识的影响。 美国西北大学政治系学者丹尼斯&詹姆斯 传播学者和政治学家所称的“框架”一词主要涉及两种情况： ①媒介框架（或称传播框架）：当有关议题或事件的信息传递给某听众时，讲述者所使用的字词、图像、短语和讲述风格，强调讲述者想要突出的重点。 ②受众框架（或称思维框架）：指某受众对事件情况的认知性理解，强调受众所认定的事件最重要的部分究竟是什么。 美国天普大学学者Zizi Papacharissi&Maria de Fatima Oliveira 框架即是选取已知事实的某些因素，并使之在用于沟通的文本中更加引人注目，目的是促使人们对被描述事件产生某种特定的认知，因果判断，道德评价、应对措施。 美国学者加姆桑 在高夫曼的基础上进一步发展了框架的定义，认为框架定义可以分为两类： 界限：包含了取舍的意思，代表取材的范围 框架 架构：人们通过架构的方式来解释外在世界 n.&v. 作为名词：即形成了的框架（臧国仁，1999） 作为动词：是界限外部事实，并心理再造事实框架的过程 对于动词的框架，其具体机制有以下几种说法： 基特林：认为是选择、强调和排除 恩特曼：认为是选择和凸显 钟文蔚&臧国仁：认为是选择与重组等

新闻的框架理论简介

新闻的框架理论简介 新闻学传播学研究中的框架理论（Framing theory），源自美国社会学家欧文·戈夫曼（Erving Goffman）的思想。不过，戈夫曼的框架概念却是借用人类学家、心理学家柏特森（Bateson，G）的。框架概念经历了从柏特森的人类学到戈夫曼的符号互动理论，再到传播学的历程。 1959年，戈夫曼出版社会学著作《日常生活中的自我呈现》，在讨论个体如何向他人呈现自我的方式时，引入了框架分析，他认为：个体在社会生活中呈现的各种特征，“它们共同构成一种框架”，“这一框架涉及各种动态问题”，既有助于“把读者已经具有的零散经验联结在一起”，也为“研究者提供了一种值得检验的指导”，“框架按逻辑展开”。若对上述观点进行解读，可知戈夫曼同时在三个层面上使用框架概念：1.研究对象（个体）；2.读者；3.研究者。对个体来说，在社会中展开活动，必须对情景进行定义，这是个人行动的前提。框架就是人们界定情景的组织类型。对读者来说，当框架帮助读者将“零散的经验联结在一起”时，实际上就是指导读者（受众群体）将社会真实转换为主观思想的重要凭据。对研究者来说，框架“提供了一种值得检验的指导”，也即说，框架有助研究者对事件进行回溯、检验或指导，通过检验原有架构，可对事件作出主观解释与结构性思考。 1974年，戈夫曼出版《框架分析：关于经验组织的一篇论文》一书，进一步阐述他早年的框架思想：“框架”是属于个人“解释的图示”，“通过这么一个图式，每个人可以发现、了解、确认和区分信息或事件”。高

夫曼认为，人们的日常活动隐含或使用了特定的诠释框架，它可使原本混沌的情境变得具有某种意义。它还是人们建构某特定现实所遵循的规则，或者说是“意义的一个特定范畴”（one finite province of meaning）。框架是人们将社会真实转换为主管思想的重要凭据，也是传者提供给受者应当如何理解符号的诠释规则。——这多少已涉及符号及信息流动的问题。 框架理论被引入新闻学、传播学后，主要应用于新闻生产、媒体内容和媒体效果三个研究领域。将框架理论引入新闻传播领域的是美国传播学者吉特林（Gitlim）。他给框架下的定义是：框架是“关于存在着什么、发生了什么和有什么意义这些问题上进行选择、强调和表现时所使用的准则。”框架是一个持续不变的认知、解释和陈述框式，也是选择、强调和遗漏的稳定不变范式。通过这样的框架，符号的处理者按常规来组织话语。这实际上已经超越了特定的新闻报道，而是一种经过了抽象并且具有一般规律的处理方式。 上世纪80年代，框架理论方兴未艾，有学者称之为“研究媒介与民意关系的新典范”，学者纷纷展开论述。美国学者加姆森(Gamson)是框架理论最重要的研究者，他将“框架”分为两类：一指“界限”(boundary)如摄像机之镜头，镜头的作用是将重要的予以取用，将不重要的予以排除，犹如画框的作用；一指诠释社会现象的“架构”(building frame)，即以

框架理论的传播学解释

框架理论的传播学解释

框架理论的传播学理解 本题目共分为四个部分进行讲解： PARTⅠ: 框架的基本概念 框架的定义是什么？ 1、框架的概念源自贝特森（Bateson , 1955），由高夫曼（Goffman , 1974）将这个概念引入文化社会学。后来再被引入到大众传播研究中，成为了定性研究中的一个重要观点。 2、对于Goffman ,相信大家都不陌生，他是戏剧主义理论中的符号相互作用理论家，他用戏剧性的比喻来分析人的行为。高夫曼认为对一个人来说，真实的东西就是他或她对情景的定义。这种定义可分为条和框架。条是指活动的顺序，框架是指用来界定条的组织类型。他同时认为框架是人们将社会真实转换为主观思 想的重要凭据，也就是人们或组织对事件的主观解释与思考结构。关于框架如何而来，高夫曼认为一方面是源自过去的经验，另一方面经常受到社会文化意识的影响。

简单说来，框架是人们对世界进行主观思考和解释的一个结构 其来源是：过去的经验+社会文化意识影响 框架（Frame）：指在某个特定时间用来理解社会境遇的一套特定的期望。 3、加姆桑（Gammson）在高夫曼的基础上进一步认为框架定义可分为两类： 界限：包含了取舍的的意思，代表了取材的范围 框架 架构：人们以此来解释外在世界 n & v.(这里可以把框架概念理解为一个 名词和动词的复合体) 作为名词：就是形成了的框架（臧国仁，1999） 作为动词：是界限外部事实，并心理再造真实的框架过程

对于作为动词的框架，学者们对于它的具体机制作了许多的研究，并且有不同的说法：eg:基特林（Gitlin , 1980）认为是选择、强调和排除 恩特曼（Eentman）指出是选择与凸选 而台湾的钟蔚文与藏国仁认为是选择与重组等 PART Ⅱ：框架研究的基本情况介绍 框架研究（framing research）自20世纪80年代兴起，被有的学者称之为“研究媒介与民意关系的新典范”。20多年来，框架理论被广泛引用. 1、框架理论的理论假设（理论前提） 框架理论的理论假设（理论前提）来自两方面的研究： 黑尔德

框架理论在新闻分析领域的应用2011

框架理论在新闻分析领域的应用 2011-18 一、简析框架理论 框架研究（framing research）自20世纪80年代兴起，被有的学者称之为“研究媒介与民意关系的新典范”。20多年来，框架理论被广泛引用，国内外分析和研究框架理论的文章也很多，呈现出一种开放式、多元的取向，但是国内全面介绍该理论的文献却并不多。 在这样一种情况之下，对该理论做一系统的梳理，不仅包括框架理论的主要观点，更重要的是该理论合理存在的理论假设和前提，对于正确应用框架理论，同时弄清楚框架理论与议程设置（Agenda-Setting）、显化理论（Priming）的区别和联系，显得十分重要。 框架理论的理论假设 框架理论的理论假设（理论前提）来自两方面的研究：宏观层面的社会学的研究方法和微观层面的认知心理学的研究方法。 社会层面的研究主要来自黑尔德（Heider）的归因理论（attribution theory）和高夫曼（Goffman）的框架分析（frame analysis）。归因理论假设人类不能理解纷繁复杂的世界，因此个人试图从感官信息中引申出潜藏的因果关系，因果关系即由谁来负责。黑尔德认为，归因是观察的行为和对此行动负责的个人或社会、环境因素之间的连接。①也就是说，人们试图对社会现象做出因果关系的判断。高夫曼亦假设个人无法充分理解我们生活的世界，为此，他们利用被称为“主体框架”的诠释基模②积极地对自己的生活经历做出解释。对于大众传媒来说，框架理论意味着在新闻媒介中存在不同的、用以观察、描述媒介事件的方法，这依赖新闻记者使用的框架。③换句话说，人们采用的框架的类型为实际描述事件提供了一条途径。 认知心理层面的研究方法从个人层面分析入手，认为框架是个体处理和建构信息的方法。这种心理层面的研究主要来自舍瑞夫（Sherif）的参照框架理论（frames of reference）以及凯尼曼（Kahneman）和特威尔斯基（Tversky）的预期理论（prospect theory）。舍瑞夫假定个体的判断和认知不仅受到认知或心理因素的影响，而且是发生在一个恰当的参照框架下的。④这里的参考框架指的是“一套控制感性认识、逻辑评价或社会行为的标准、信仰或假设”。⑤正如沃尔特·李普曼所说，“置身于庞杂喧闹的外部世界，我们一眼就能认出早已为我们定义好的自己的文化，而我们也倾向于按照我们的文化所给定的、我们所熟悉的方式去理解。”⑥这就说明，对于大众传媒来说，存在着一种个体层面的框架会影响到媒介框架的效果。凯尼曼和特威尔斯基考察了本质相同的一组信息以不同的方式表达或呈现，将会如何影响人们的选择和他们对选择的评价，即所谓的“框架效应”，即同一组资讯经由不同的表达导致不同的决策选择，⑦这种框架效应是其预期理论所预测的现象之一。预期理论的基本原理是，人们采用不同的认知框架来体验现实（表现为价值函数，即对回报预期的心理感受），并根据这种框架采取行动（即做出选择），从而建构

新闻编辑的框架理论

新闻编辑的框架理论 第1講新聞編輯的框架理論 壹、新聞編輯工作的核心 一、最近一年,我一直在探索新聞編輯工作的核心要點,探索不同時代、不同媒體、不 同報社都適用的編輯理論,探索媒體定位、新聞企劃、版面規劃、標題寫作、原稿 整理共通的分析架構。最近,我覺得自己似乎找到了這個核心的、理論的分析架構: 新聞編輯工作涉及主題、素材、語言等三個層次,而其核心在於選擇和重組。 二、臧國仁:1999:32-44:在闡述框架理論內涵時,也將新聞訊息分為高中低三個層次。 高層次(macrostructure)是對某一事件主題的界定,即「這是什麼事」,經常以標題、 導言等形式出現;中層次則由以下幾個環節組成,包括主要事件、先前事件、歷史、 結果〃影響、歸因、評估等;低層次則是指語言符號,包括由字、詞等組合而成的 修辭與風格。 三、本文的主題、素材、語言三層次,接近臧國仁的高中低三層次,但將適用範圍從一 組新聞題文擴及媒體企劃、新聞企劃、版面規劃、標題寫作、原稿整理等面向。因

此,本文指的主題一個媒體、一個事件、一個版面、一篇文章、一個標題的核心要 旨;本文指的素材,包括新聞事實的各面向:主要事件、先前事件、歷史、結果〃 影響、歸因、評估等:,也包括媒材:文字、照片、漫畫、插圖、資訊圖表等:、人 才:美編、核稿、校對、攝影等:、科技:組版軟體、印刷設備等:;本文指的語言, 包括文字語言,也包括圖像語言、版面語言。 知識行動 1.政治、經濟、社會、1.媒體定位心理、文化人類學主題 2.台灣現代史、中國現2.新聞企劃代史、國際現勢 3.新聞學、傳播理論、3.版面規劃釐清、鎖定 材料新聞法規 4.專版專線知識 4.標題寫作 5.語意學、修辭學、認選擇、重組 知心理學、美學 5.原稿整理語言… 修飾、雕琢 貳、新聞編輯工作的情境 一、情境既是資源也是限制,新聞編輯在進行主題、材料、語言的選擇重組時,必須瞭 解情境、優遊情境、突破框限、創新情勢。 二、社會情境:選定在政經情勢中、社會文化中、媒體生態中的最佳定位,並選定特定 讀者、組織特定內容來吸引他們閱讀。

新闻框架分析

对“11·15上海特大火灾”事件报道的框架分析和比较 ——以《解放日报》《新民晚报》和《燕赵都市报》为例 摘要：本文试图运用框架理论，以《解放日报》《新民晚报》和《燕赵都市报》三家报纸为例，试分析媒体对“11·15上海特大火灾”事件的报道，探寻不同性质、不同地区的报纸对受众高关注度事件的报道框架。以此分析本地党报、本地发行量最大的晚报，和其他地区发行量较大的社会生活类都市报，做关于国内大型负面类突发事件报道时，采取的态度和考虑的角度等差异。 关键词：框架理论“11·15上海特大火灾”《解放日报》《新民晚报》《燕赵都市报》 一．框架理论概述。 加拿大学者高夫曼认为：框架是人们用以解释外在真实世界的心理基模，是人们指认、了解以及界定行事经验的基础。在框架分析一书中，高夫曼进一步认为，社会事件是散步各地的，彼此无所归属，须透过符号转换才能成为与个人有所关联意义的主观认知。 后来其他学者将这一概念引人了新闻学，指出新闻媒介倾向于以各种不同的方法构造议题。所谓传媒的“框架建构”，指的是通过对有关某一事件、问题、现象的事实、细节、特点等的选择、强调和排除、形成传媒对事件、问题、现象的解释与思考结构，亦即框架，这种框架在凸现某些事实、细节、特点等的同时将被传媒视为无所紧要的东西排斥在外。二．研究方法 （一）研究方法 本文采用内容分析的方法，对所选媒体在特定时间段内关于“11·15上海特大火灾”事件的报道本文进行框架分析。 内容分析法有客观、系统、量化的特点，能够用来分析传播的讯息与过程。本文旨在研究报道框架，通过内容分析，能够较为客观、系统地考察所选媒体的报道文本，从而进一步得出其报道框架。 （二）样本选择 本文从众多纸质媒体中分别选择了《燕赵都市报》《解放日报》《新民晚报》，选择的依据主要基于以下考虑：“11·15上海特大火灾”事件发生在上海，因此选了两家上海的报纸和一家外地报纸做比较，探究本地报纸和外地报纸在关于本地大型负面类突发性事件报道的差异。从本地报道中又选择了《解放日报》《新民晚报》两家媒体的原因是，前者是地方性党报，它的报道在一定程度上代表了政府、官方的话语框架；后者是当地目前发行量最大的综合性新闻报刊，在公众中有较强的影响力，是商业报刊的代表。 本文从三家报纸中收集了2010年11月16日至22日一周的报道作为研究对象。一共收集到和本事件相关的各类报道168篇，其中《解放日报》38篇，《新民晚报》103篇，《燕赵都市报》27篇。 三．研究内容及研究结果 （一）量的分析 首先，从报道的总量上看，三家报纸一周的相关报道都超过了20篇，看来这种突发性带有负面倾向的报道受到了媒体的普遍重视。其中《新民晚报》最多，达103篇，远远超过《解放日报》的38篇，《燕赵都市报》的27篇，可见本地综合性新闻商业报纸在对本地的本地的带有负面色彩的特大突发性事件是极其重视的。 造成这种量的差异是因为本地党报在办报宗旨上是代表党的喉舌的舆论指导性报纸，所

从框架理论看大众传媒对“女博士”的相关报道

从框架理论看大众传媒对“女博士”的相关报道-新闻学 从框架理论看大众传媒对“女博士”的相关报道 吴彤 【摘要】随着社会和信息时代的发展，“女博士”这个群体被推到了舆论的前沿，很多人对女博士存在着刻板印象。本文以框架理论为理论支点，采用内容分析方法，从新浪新闻中选取一定量的样本，对其报道性质、报道议题、报道强度进行了统计，在此基础之上，分析其统计结果和所反映的媒体报道中存在的问题。 关键词女博士新闻框架新闻报道 “大专生是小龙女，本科生是黄蓉，研究生是赵敏，博士生是李莫愁，博士后是灭绝师太，硕博连读更可怕——就是传说中的东方不败”，网络上的这句“名言”虽有调侃、讽刺意味，但是也点出了以“女博士”为代表的高学历女性在大众心目中的刻板印象。 “相看绝叹女博士，笔砚管弦成古丘”，女博士在古代本是对“才女”的美称，而现代的女博士反倒是越来越容易被“另眼相看”，成为一类较为“尴尬”的群体，即本来高学历女性因其文化水平、社会地位等因素应该是社会上的“强势群体”，是公众所尊重、向往的，但由于大众通过各种渠道所了解到的女博士普遍存在的性格缺陷、婚姻家庭问题等，“女博士”在大众眼里似乎成为了“弱势群体”，而大众心中的这种“女博士”与社会现实中的女博士相符吗？大众对于女博士的认知又源自什么？显然，大众对于女博士的认知有误，而这种认识多来源于媒体的相关报道，也就是说大众传媒在对“女博士”的相关报道中存在问题甚至偏见，影响了大众对于“女博士”的认识。本文将以“框架理论”为

理论依据，着重分析媒体在报道女博士中存在哪些问题以及对受众产生了什么影响。 一、关于框架理论 框架的概念源自贝特森，由考夫曼将这个概念引入文化社会学，后来再被引入到大众传播研究中，成为了定性研究中的一个重要观点。当代框架研究学者加姆桑，在考夫曼的基础上进一步认为框架定义可分为两类，一类指界限，包含了取舍的意思，代表了取材的范围；另一类是架构——人们以此来解释外在世界。很多学者对于“框架理论”有着不同的理解，但都可归结为，新闻框架包含着两个方面，一方面是对事实的建构，另一方面就是受众对于新闻所呈现“事实”的理解。 由此可见，新闻框架，直接影响着记者对于新闻的选择以及怎么呈现新闻，也关系着受众对于事实的理解。”框架理论和议程设置一样，虽然不能保证让受众怎样想，但是却可以在让受众想什么上产生效果”①，所以说，新闻框架在某种程度上也发挥着同议程设置相同的功能。新闻框架在具体的新闻工作中，主要表现为新闻工作者按照以往经验或某种惯例，从纷繁复杂的社会中选择某些事实作为报道议题，并且突出、放大其中的某些因素，而忽略其他因素，使受众形成某种习惯性认识。 二、研究设计 1、内容分析与样本选取 本研究采用内容分析的方法，即一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法，此方法广泛应用于传播学研究领域。通过抽样、统计以及分析，呈现媒体报道中关于“女博士”的新闻框架。