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西南交通大学药学院2002级制药工程(中药制药)专业有机化学II试题B卷

西南交通大学药学院2002级制药工程（中药制药）专业有机化学II 试题B 卷

参考答案

一、用系统命名法命名下列化合物或写出结构式（共20分,每题1分）：

1、1—苯—2—丙酮

2、N,N —二甲基苯甲酰胺

3、苯甲酸异丙酯

4、4—甲基—2—戊烯醛

5、2—氨基—4—羟基—丁酸

6、2，4，6—三硝基乙苯

7、N —甲基苯胺

8、3（5）—甲基吡唑

9、丁烯二酸酐 10、β—羟基丁酸

11、

CH 3CH 2O

O O

CH CH 3

12、

13、(CH 3)2N +(C 4H 9-n)2Brˉ

14、

N N

N H

15、

H 16、

N +2Clˉ

3)3

17、三硬脂酸甘油酯 18、2—苯基丙醛

20、Ph3P=CRR′

19、OCOCH3

COOH

二、填空（共15分，每空1.5分）：

1、E＞C＞B＞A＞D

2、C＞E＞A＞D＞B

3、B＞A＞C

4、A C F

5、C＞B＞A＞D

6、C＞B＞A＞D＞E ＞F

7、A＞C＞B8、B E

9、B C G 10、C＞A＞B＞D

三、用简单化学方法区别下列化合物（共16分，每题8分）：

1、提示：先用Tollens试剂把丁醛区别开来（丁醛可以被Tollens试剂氧化而生成银镜，而丁酮和正丁醇不能被氧化），再通过碘仿反应把丁酮和正丁醇区别开来（丁酮可以发生碘仿反应而生成黄色结晶而正丁醇不能）。

2、提示：用对甲苯磺酰氯，乙胺和二乙胺可以与对甲苯磺酰氯反应生成结晶状的对甲苯磺酰胺而三乙胺不发生反应；再给生成的对甲苯磺酰胺中加入氢氧化钠溶液，乙胺生成的对甲苯磺酰胺溶解于氢氧化钠溶液，而二乙胺生成的对甲苯磺酰胺不溶于氢氧化钠溶液。

四、完成下列化学反应（共20分，每题2分）：

1、

N SO3ˉN SO3H

2、

NO 2NH 2N +2

Clˉ

3、

CH 3CH 2C

CH 2CH 3

OMgBr

CH 3CH 2C

CH 23

CH 3

4、

NH NH

NO 2

N NH

NO 2

5、

CH 3

CH 2O O O

CH 2CH 3

CH 3

C OH

6、C Cl

O C NH

7、

H 3+

8、

CH 2

O H

OH CH 3CH 3

CH C

9、

CH 2O

NH 2

CH 3CH 3CH 2Br

10、

CH 2N +CH 3

CH 3CH 33CH 3CH 2N +

CH 33

CH 3

I -OH -

CH 2

CH 3

N 3

CH 3

五、完成下列合成（共12分，每题6分）：

、

HNO /H SO △NO 2

Fe/HCl

NH 2

Br /H O

NH 2

HNO 2/HBr Br

Cu/HBr,△

2、

COOC 2H 5CH 2

COOC 2H 5

Br CH 2

C H ONa CH(COOC 2H 5)22

CH(COOC 2H 5)2

H 2O,H +

COOH

CH 2

CH 2COOH

六、推断结构（共17分）:

1、

反应方程式略

2、

CH3CH

3C CH2

CH3

反应方程式略

大学有机化学试题及答案最新版本

简单题目 1．用括号内的试剂和方法除去下列各物质的少量杂质，不正确的是 A、苯中含有苯酚（浓溴水，过滤） B、乙酸钠中含有碳酸钠（乙酸、蒸发） C、乙酸乙酯中含有乙酸（饱和碳酸钠溶液、分液） D、溴乙烷中含有醇（水、分液） 2．下列物质不能使酸性KMnO4溶液褪色的是 A、B、C2H2C、CH3 D、CH3COOH 3．(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是 A、3－甲基戊烷 B、2－甲基戊烷 C、2－乙基丁烷 D、3－乙基丁烷 4．手性分子是指在分子结构中，当a、b、x、y为彼此互不相同的原子或原子团时，称此分子为手性分子，中心碳原子为手性碳原子。下列分子中指定的碳原子（用＊标记）不属于手性碳原子的是 A、苹果酸 B、丙氨酸C H3CH COOH NH2 C、葡萄糖D CH CH2 CHO OH OH 5．某烷烃发生氯代反应后，只能生成三种沸点不同的一氯代烃，此烷烃是 A、(CH3)2CHCH2CH2CH3 B、(CH3CH2)2CHCH3 C、(CH3)2CHCH(CH3)2 D、(CH3)3CCH2CH3 6．有—CH3，— OH，—COOH，—C6H5四种基团，两两结合而成的有机化合物中，水溶液具有酸性的有（） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种 7．下列说法错误的是（） A、C2H6和C4H10一定是同系物 B、C2H4和C4H8一定都能使溴水退色 C、C3H6不只表示一种物质 D、单烯烃各同系物中碳的质量分数相同 8．常见有机反应类型有：①取代反应②加成反应③消去反应④酯化反应⑤加聚反

应 ⑥缩聚反应 ⑦氧化反应 ⑧还原反应，其中可能在有机分子中新产生羟基的反应类型是（） A 、①②③④ B、⑤⑥⑦⑧ C、①②⑦⑧ D、③④⑤⑥ 9．乙醛和新制的Cu （OH ）2反应的实验中，关键的操作是（） A 、Cu （OH ）2要过量 B 、NaOH 溶液要过量 C 、CuSO 4要过量 D 、使溶液pH 值小于7 10．PHB 塑料是一种可在微生物作用下降解的环保型塑料，其结构简式为： n O CH C 2H 5C O 。下面有关PHB 说法不正确的是（） A 、PH B 是一种聚酯 B 、PHB 的单体是CH 3CH 2CH(OH)COOH C 、PHB 的降解产物可能有CO 2和H 2O D 、PHB 通过加聚反应制得 11. 能与银氨溶液发生银镜反应，且其水解产物也能发生银镜反应的糖类是（） A 、葡萄糖 B 、麦芽糖 C 、蔗糖 D 、淀粉 12． “茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂。其中没食子儿茶素（EGC ）的结构如下图所示。关于EGC 的下列叙述中正确的是（） A 、分子中所有的原子共面 B 、1molEG C 与4molNaOH 恰好完全反应 C 、易发生加成反应，难发生氧化反应和取代反应 D 、遇FeCl 3溶液发生显色反应 13．化合物丙可由如下反应得到：丙的结构简式不可能是（） A 、CH 3CH （CH 2Br ）2 B 、（CH 3）2C Br CH 2 Br C 、C 2H 5CH Br CH 2 Br D 、CH 3（CH Br ）2CH 3 14．某有机物甲经氧化后得乙（分子式为C 2H 3O 2Cl ）；而甲经水解可得丙，1mol 丙和2mol 乙反应的一种含氯的酯（C 6H 8O 4Cl 2）。由此推断甲的结构简式为（） O —OH OH OH OH

制药工程专业课课程介绍

制药工程专业课课程介绍制药工程（Pharmaceutical Engineering）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学（chemistry）、药学（pharmacy）和工程学（engineering）交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。一，制药工程课程的培养培养要求： 1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养； 2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识； 4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GMP）与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态； 5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药工程实际问题的能力； 6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力； 7、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规； 8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力； 10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。制药工程的主要课程中包括普通教育课：必修课：形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、大学体育、大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验、创业教育课、就业指导课。选修课：要求在普通教育公共选修课中选修8学分。学科基础课：

建筑构造形成性考核2答案 (2)

形考作业1 一、选择题（每小题2分，共20分） 1-5 AADAB 6-10 BCDBC 二、判断题（每小题2分，共20分） 1-5 √×××√ 6-10 √×√√× 三、简答题（每小题8分，共40分） 1、影响建筑构造的因素有哪些？答：（1）外力作用的影响。（2）自然气候的影响。（3）人为因素和其他因素的影响。（4）技术和经济条件的影响。 2、建筑构造的设计原则有哪些？答：（1）满足建筑使用功能的要求。（2）有利于结构和建筑方面的安全。（3）适应建筑工业化和施工的需要。（4）注重社会、经济和环境等综合效益。（5）注重美观。 3、影响基础埋深的因素有哪些？答：主要有：作用在地基上的荷载大小和性质、工程地质条件、水文地质条件、地基土冻胀和融陷的影响、相邻建筑的基础埋深、建筑的使用要求等。 4、简述地下室防潮处理的构造做法。答：首先在地下室墙体外表面抹20mm厚的1：2防水砂浆，地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；并在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边要用透水性差的土壤分层回填夯实。 5、墙体的作用主要包括哪些？答：（1）承重。（2）围护。（3）分隔。（4）装饰。四、构造图示题（每小题10分，共计20分） 1、绘图说明地下室防潮处理的构造做法，并加以文字描述。

答：当地下水的常年静止水位和丰水期最高水位在地下室地坪标高以下时，地上水不会直接侵入室内，这时地下室底板和墙身可以做防潮处理。防潮处理的构造做法通常是：首先在地下室墙体外表面抺20mm厚的1:2水泥砂浆（高出散水300mm以上），然后涂冷底子油一道和热沥青两道（至散水底）；地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；其次，在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边要用宽度不小于500mm透水性差的土壤分层回填、夯实，如黏土、灰土等。如图所示。 2、绘图说明大模板建筑现浇内墙与外挂墙板的连接构造，并加以文字描述。答：外墙板在现浇内墙前先安装就位，并将预制外墙的甩出钢筋与内墙钢筋绑扎在一起。在外墙板中插入竖向钢筋，如图3-42（a）所示。上下墙板的甩出钢筋也相互搭接焊牢，如图所示。

有机化学试题库及答案

有机化学试题库及答案 1、下列各对物质中，属于同分异构体的是（） A、35Cl和37Cl B、O2和O3 H CH3 CH3 C、H C CH3 和 H C H D、CH3 C CH3和CH3CHCH2CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 2、有一类组成最简单的有机硅化物叫硅烷，它的分子组成与烷烃相似，下列说法中错误的是（） A、硅烷的分子通式可表示为SinH2n+2 B、甲硅烷的热稳定性比甲烷强 C、甲硅烷的沸点比甲烷高 D、甲硅烷（SiH4)燃烧生成SiO2和H2O 3、下列说法中，错误的是（） A、石油只含碳氢两种元素，是多种烃的混合物 B、石油经分馏得到的各馏分仍是多种烃的混合物 C、石油的裂化的主要目的是提高汽油的质量 D、裂化汽油里含有不饱和烃，不宜用作卤素的萃取剂 4、甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯，得到纯净的甲烷，最好依次通过的试剂瓶顺序是 ( ) A、澄清石灰水、浓硫酸 B、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸 C、足量溴水、浓硫酸 D、浓硫酸、酸性高锰酸钾 5、下列说法不正确的是 ( ) A、向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸 B、用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳 C、汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物，完全燃烧只生成CO2和H2O D、部分油脂不能使溴的四氯化碳溶液褪色

6、能用来鉴别乙醇、乙酸溶液、葡萄糖溶液、苯四种无色液体的一种试剂是（） A、金属钠 B、溴水 C、新制的Cu(OH)2悬浊液 D、氢氧化钠溶液 7、下列说法正确的是( ) A、乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2 B、液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷 C、甲烷和乙烯都可以与氯气反应 D、乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成 8、苯环结构中，不存在单双键交替结构，可以作为证据的事实是( ) ①苯不能使KMnO4(H＋)溶液褪色②苯分子中碳原子之间的距离均相等③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷④经实验测得邻二甲苯仅一种结构⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可以发生取代反应，但不因化学变化而使溴水褪色 A、②③④⑤ B、 ①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④ 9、根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是 ( ) 12345678 CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16 A、3 B、4 C、5 D、610、下列关于有机化合物的叙述中不正确的是 ( ) A、丙烷跟甲烷一样能与氯气发生取代反应 B、1 mol乙酸与乙醇在一定条件下发生酯化反应，可生成1 mol乙酸乙酯 C、 CH2Cl2是纯净物说明甲烷是四面体结构而不是正方形结构 D、溴

管理学基础形考任务一参考答案

页眉管理学基础（专）形考任务一答案一、单项选择（每小题2分，共30分） 1题目下列各选项中，（）属于管理的对象。选择一项： a. 组织中的人组织资源和组织目标b. 组织目标和组织活动c. 组织资源和组织活动d. 正确答案是：组织资源和组织活动 2题目）的重要性。“凡事预则立，不预则废”，说的是（选择一项： a. 组织 b. 计划预测c. d. 预防正确答案是：计划 3题目页脚页眉人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。选择一项：

a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性正确答案是：管理的实践性 4题目当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。选择一项：领导者a. b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者正确答案是：精神领袖 5题目对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。选择一项：a. 概念技能页脚页眉 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 技术技能正确答案是：概念技能 6题目泰罗科学管理理论的中心问题是（）。选择一项：

a. 提高劳动生产率增强责任感b. 加强人的管理c. 科学技术d. 正确答案是：提高劳动生产率 7题目在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。选择一项： a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑页脚页眉正确答案是：效率的逻辑 8题目日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。选择一项： a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化

制药工程专业《有机化学实验》教学

制药工程专业〈〈有机化学实验》教学改革实践制药工程专业是一门实验学科，要求学生必须具有较强的实践和动手能力。随着社会和本学科的高速发展，就业市场对大学生的实践能力要求越来越高，学生的实践和动手能力逐渐成为决定学生就业率与就业满意度的决定因素，所以在制药工程专业的实验教学中，如何培养和加强学生的实验动手能力显得日益重要。传统的有机化学实验教学采用注入式”教学方式，这种教学方式只是让学生验证实验结果与教材内容是否符合，学生只能学到某些机械性的操作，不能获得一个完整的实验概念（设计一测试一观察一结果一结论）。这不但严重阻碍学生创新能力的培养，而且也不利于学生综合素质的培养，彳艮难收到实验教学应有的效果，因此实验教学改革势在必行。本文介绍了几年来在进行有机化学实验教学时为了切实提高学生实验白主性和动手能力实行的一些具体的改革措施。主要体现在教学方法、教学内容和教学手段等方面。（一）改革教学内容，提高学生学习兴趣在教学内容上突出重点、难点，在此基础上结合课程、专业的发展以及白己的科研工作和取得的成果，增加一些有助于学生提高学习兴趣、提高综合素质、提升考研和就业克争力的内容。以往有机化学实验多为验证性实验，上实验课时学生觉得没意思，缺乏做实验的积极性。为此，我们在制定教学计划时就对传统有机化学实验内容进行大幅度的调整：首先删减所有验证性实验，保留基本操作，但不是单纯地安排独立的基本操作实验，而是把基本操作融于一个化合物的合成体系中，上步反应的产物即是下一步的原料，从一开始就给学生养成产率成本意识，迫使他们不得不认真、主动地思考和对待每一次实验、每一个操作，把实验当成白己的事而不只是为了敷衍老师，混几个学分。其次，增加大量综合性实验，如增加漠代正丁烷的制备、乙酰苯胺的制备，使学生在有效时间内掌握教学大纲规定的实验内容，强化实验操作技能。（二）改变教学方法，让学生成为教学的主体

电大《基础会计》形考二答案

单选题题目：累计折旧账户是固定资产账户的（）。答案：抵减账户题目： 30. 利润分配账户在年终结算后出现借方余额，表示（）。答案：未弥补的亏损额题目： 6 月 30 日，本年利润账户有借方余额 200 000 元，表示（）。答案：1 月 1 日至 6 月 30 日累计发生亏损 200 000 元题目：持续经营假设假定了对会计主体反映和监督的（）。答案：时间范围题目：对会计要素的具体内容进行分类核算的项目就称为（）。答案：会计科目题目：对于那些对企业的经济活动或会计信息使用者相对来说重要的事项，应单独报告，分项反映；而对于那些次要的会计事项，在不影响会计信息真实可靠的情况下，适当简化会计核算和报告手续，这体现了会计信息质量的（）。答案：重要性要求题目：根据会计科目在账簿中开设的记账单元就叫做（）。答案：账户题目：会计分期假设是（）的补充。答案：持续经营假设题目：会计分期假设是指将企业持续不断的经营过程人为地划分为一定的时间段，以便于（）。答案：核算和报告会计主体的财务状况和经营成果题目：会计主体假设的意义在于明确了会计主体反映和控制的（）。答案：空间范围题目：会计主体假设的意义在于明确了会计主体反映和控制的（）。答案：时间范围题目：某企业购进材料一批，买价 15 000 元，增值税 2 550 元，运输费 600 元，入库前整理挑选费 400 元。该批材料的采购成本是（）。答案： 16 000 元题目：目前世界各国普遍采用的记账方法是（）。答案：借贷记账法题目：企业从供货单位取得的合同违约金应记入（）答案：营业外收入题目：企业对交易或事项进行会计确认、计量和报告不应高估资产或者收益、低估负债或者费用，这体现了会计信息质量的（）。答案：谨慎性要求题目：企业购进材料一批，买价 50 000 元，增值税 8 500 元，供货商代垫运杂费 1 500 元。材料已运到并验收入库，货款尚未支付，则应记入应付账款账户的金额是（）。答案：60 000 元题目：企业购进材料一批，买价 50 000 元，增值税 8 500 元，供货商代垫运杂费 1 500 元。材料已运到并验收入库，通过银行支付了货款 50 000 元，则应记入原材料账户的金额是。答案：51 500 元题目：企业会计期末结转利润时，应将损益类账户中各种收入类账户的贷方余额转入（）。答案：本年利润账户的贷方题目：企业计提的固定资产折旧，不可能记入（）账户。答案：财务费用题目：企业结转已销售产品的成本时，应（）。答案：贷记库存商品账户题目：企业收到客户偿还的货款并存入银行，这项经济业务对会计等式产生的影响是（）。答案：仅使等式左边资产要素内部某些项目产生增加变动题目：企业收到投资者投入的货币资金，其账务处理是记入银行存款账户借方和（）。答案：实收资本账户的贷方题目：企业收到投资者投入的货币资金，这项经济业务对会计等式产生的影响是（）。答案：使等式左右两边的某些项目同时增加相等的金额题目：企业销售不适用材料一批，取得的价款应记入（）。答案：其他业务收入题目：企业销售一批产品，货款 50 000 元，增值税 8 500 元，代垫运费 1 500 元，则记入主营业务收入

有机化学基础试题含答案解析)

高二5月化学独立作业有机化学基础满分100分考试时间：90分钟可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 S：32 Br：79 一、选择题(每小题只有一个选项是正确的，共20小题，每题3分，共60分) 1．书法离不开文房四宝（笔、墨、纸、砚），做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸（即白纸）和做砚台用的砚石的主要成份依次是 A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、炭黑、多糖、无机盐D．蛋白质、煤炭、多糖、有机玻璃 2．以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是 A．乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B．甲烷与氯气制备一氯甲烷 C．以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D．用SiO2制备高纯硅 3．科学家最近在－100℃的低温下合成了一种结构简式为的烃X，红外光谱和核磁共振表明其分子中氢原子的化学环境只有一种，根据分析，下列说法中不正确．．．的是 A．X的分子式为C5H4 B．X中碳原子的化学环境有2种 C．1molX在一定条件下可与2mol氢气发生反应 D．X不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 4．近几年一种新型的甜味剂——木糖醇悄悄地走入生活，进入人们的视野，因为木糖醇是一种理想的蔗糖代替品，它具有甜味足，溶解性好，防龋齿，适合糖尿病患者的优点。木糖醇是一种白色粉末状的结晶，分子式为C5H12O5，结构式为CH2OH(CHOH)3CH2OH，下列有关木糖醇的叙述中不正确．．．的是A．木糖醇与葡萄糖、果糖等一样是属于多羟基醛或酮，是一种单糖 B．已知木糖醇的溶解度随着温度的升高而增大，说明木糖醇的溶解过程是一个吸热过程 C．木糖醇是一种五元醇 D．木糖醇是一种无糖型植物甜味剂 5、有机物分子中基团间的相互影响会导致化学性质的不同。下列叙述不能说明上述观点的是 A、甲苯与硝酸作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与硝酸作用得到硝基苯 B、甲苯可以是高锰酸钾溶液退色，而甲烷不能 C、乙烯可发生加成反应，而乙烷不能 D、苯酚能与NaOH溶液反应，而乙醇不能 6、利用下图所示的有机物X可生产S－诱抗素Y。下列说法正确的是 A．X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐 B．Y既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可使酸性KMnO4溶液褪色 C．1mol X与足量NaＯH溶液反应，最多消耗4mol NaOH。 D．Y的分子式为：C15H20O6 7．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是 A．由溴乙烷水解制乙醇；由葡萄糖发酵制乙醇 B．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸 C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制1,2 二溴丙烷 D．油脂皂化；蛋白质水解制氨基酸 8、下列各组有机物中，只需加入溴水就能一一鉴别的是 A、甲苯、苯、已烯 B、已炔、己烯、四氯化碳 C、已烷、苯、乙醇 D、已烯、苯、四氯化碳 9、下列说法中不正确的是 A．乙烯与苯都能使溴水褪色，但褪色原理不同 B．1 mol乙烯与Cl2完全加成，然后与Cl2发生取代反应，共消耗氯气5mol C．溴水遇到乙醛溶液出现褪色现象，是因为它们发生了氧化反应 10、下列实验能达到预期目的是 A．向淀粉溶液中加入稀硫酸加热后，再用NaOH中和，并做银镜反应实验——检验淀粉是否水解 B ．向甲酸和甲醛的混合物中加入氢氧化钠溶液，中和甲酸后，加入新制的氢氧化铜加热：检验混合物中

制药工程的专业课课程介绍

制药工程专业课课程介绍制药工程( Pharmaceutical Engineering )专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学( chemistry )、药学( pharmacy )和工程学( engineering )交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。一，制药工程课程的培养培养要求： 1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养； 2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识； 4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( GMP )与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态； 5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药工程实际问题的能力； 6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力； 7、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规； 8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

有机化学课后习题参考答案完整版

目录lin 湛

第一章绪论扼要归纳典型的以离子键形成的化合物与以共价键形成的化合物的物理性质。答案： NaCl与KBr各1mol溶于水中所得的溶液与NaBr及KCl各1mol溶于水中所得溶液是否相同？如将CH4及CCl4各1mol混在一起，与CHCl3及CH3Cl各1mol的混合物是否相同？为什么？答案： NaCl与KBr各1mol与NaBr及KCl各1mol溶于水中所得溶液相同。因为两者溶液中均为Na+,K+,Br－, Cl－离子各1mol。由于CH4与CCl4及CHCl3与CH3Cl在水中是以分子状态存在，所以是两组不同的混合物。碳原子核外及氢原子核外各有几个电子？它们是怎样分布的？画出它们的轨道形状。当四个氢原子与一个碳原子结合成甲烷（CH4）时，碳原子核外有几个电子是用来与氢成键的？画出它们的轨道形状及甲烷分子的形状。答案：写出下列化合物的Lewis电子式。答案：下列各化合物哪个有偶极矩？画出其方向。答案：根据S与O的电负性差别，H2O与H2S相比，哪个有较强的偶极-偶极作用力或氢键？答案：电负性O>S,H2O与H2S相比，H2O有较强的偶极作用及氢键。下列分子中那些可以形成氢键？ b. CH3CH3 c. SiH4 d. CH3NH2 e. CH3CH2OH f. CH3OCH3 答案： d. CH3NH2 e. CH3CH2OH 醋酸分子式为CH3COOH，它是否能溶于水？为什么？答案：能溶于水，因为含有C=O和OH两种极性基团，根据相似相容原理，可以溶于极性水。第二章饱和烃卷心菜叶表面的蜡质中含有29个碳的直链烷烃，写出其分子式。答案：C29H60 用系统命名法（如果可能的话，同时用普通命名法）命名下列化合物，并指出(c)和(d)中各碳原子的级数。答案： a. 2,4,4－三甲基－５－正丁基壬烷５－butyl－2,4,4－trimethylnonane b. 正己烷 hexane ,3－二乙基戊烷 3,3－diethylpentane －甲基－５－异丙基辛烷５－isopropyl－3－methyloctane e.２－甲基丙烷（异丁烷）２－methylpropane(iso-butane) ,2－二甲基丙烷（新戊烷） 2,2－dimethylpropane(neopentane)

大学专业介绍之化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程、化工与制药)

大学专业介绍之化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程、化工与制药） 1．化学工程与工艺本专业是研究化学工业和其它工业生产的化学过程、物理过程；研究其构成系统和设备的设计、操作、优化共同规律；研究以石油、天然气、煤及生物物质为原料，生产各类有机化学产品并提供相应过程技术与成品的工程技术科学。本专业培养系统地掌握基础化学和化工理论、基本工程知识和实践技能，能适应飞速发展的化工研究开发和生产新需要，有宽厚基础理论和广泛适应性，有一定研究、开发和管理的新型高级工程技术人才。主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、高分子化学、化工热力学、化学反应工程、化工系统工程、化工设计及计算机实用技术等。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革就业方向：可在化工、石油、轻工、日化、制药、冶金、建材等部门从事各类化工产品及其生产技术的研究、开发、设计、生产和管理等方面的工作。 2．制药工程该专业培养以化学、基础医学和化学工程学为基础，掌握化学药物和天然药物制备、工程设计和生产基本理论、基本知识、基本操作技能，具有从事医药产品开发、研制、工程设计、工艺研究、生产过程与产品质量控制、质量管理的基本能力，具有较强的创新精神和实践能力的医药高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发 1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、 2. 3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；

公司财务形考作业2答案

《公司财务》形考作业2答案第四章公司资本预算一、单项选择题： 1、项目分析得出的最终结果的准确性取决于（C ）测算的准确性。 A．项目预算 B．投资支出 C．现金流量 D．资本预算 2、（C ） 3、对资本预算项目的成本和效益进行计量时，使用的是（B ） A．收益 B．现金流量 C．增量现金流量 D．税后流量 4、（C ） 5、（D ） 6、（D ） 7、甲项目的净现值为100；乙项目为125；丙项目为121；丁项目为148，请问，在做投资选择时应选（C ） A．甲项目 B．乙项目 C．丁项目 D．丙项目 8、如果只有一个备选方案，那么净现值应为（D ） A．小于等于1 B．大于等于1 C．小于零 D．大于等于零 9、从内部报酬率的基本计算公式看，当内部报酬率K＝0时，（A ） 10、如果只有一个备选方案，用内部报酬率法选择投资项目，当计算的内部报酬率（B）必要报酬率时，就采纳。 A．大于 B．大于等于 C．小于 D．小于等于 11、当净现值率与净现值得出不同结论时，应以（A ）为准。 A．净现值 B．净现值率 C．内部报酬率 D．净现值率与内部报酬率之差二、多项选择题： 1、（ABC ）

2、（ABCD ） 3、（ABCD ） 4、现金流量包括（BCD ） A．库存现金 B．现金净流量 C．现金流入量 D．现金流出量 5、影响现金流量的因素主要有（ABCD ） A．不同投资项目之间存在的差异 B．不同出发点的差异 C．不同时期的差异 D．相关因素的不确定性 6．（CD） 7．净现值和净现值率在（AB ）情况下会产生差异。 A．初始投资不一致时 B．现金流入的时间不一致时 C．终结现金流不一致时 D．营业现金流不一致时 8．动态指标主要包括（ABCD） A．动态投资回收期 B．净现值 C．净现值率 D．内部报酬率 9．（AD ） 10．关于肯定当量法的缺点，下列说法中表述正确的是（AD ） A．当量系数的确定存在一定难度 B．难于反映各年度的实际风险程度 C．过于夸大远期风险 D．包含一定的主观因素，难保其合理性三、判断题： 1．一个项目需要使用原有厂房、设备和材料等，其相关的现金流量是指他们的账面价值。（错） 2．在资本预算中，现金流量状况比企业的收益状况更重要。（对） 3．资本预算的静态指标是考虑了货币时间价值的指标。（错） 4．净现值率只能反映投资的回收程度，不反映投资回收的多少。（对） 5．在无资本限量的情况下，利用净现值法在所有的投资评价中都能作出正确的决策。（对）6．在互斥选择决策中，净现值法有时会作出错误的决策，而内部报酬率法则一般会得出正确的结论。（错）五、 1．设有A、B两个投资项目，其现金流量如下表所示。（单位：元）期间方案A 现金流量

有机化学习题与答案(厦门大学)

有机化学习题与答案（厦门大学）第一章绪论习题一、根据下列电负性数据：判断下列键中哪个极性最强为什么答案<请点击> 二、(a) F2、HF、BrCl、CH4、CHCl3、CH3OH诸分子中哪些具有极性键 (b) 哪些是极性分子答案<请点击> 三、下列各化合物有无偶极矩指出其方向。答案<请点击> 四、根据O和S的电负性差别，H2O和H2S相比，哪个的偶极－偶极吸引力较强，哪个的氢键较强答案<请点击> 五、写出下列化合物的路易斯电子式。答案<请点击> 六、把下列化合物由键线式改写成结构简式。

七、下面记录了化合物的元素定量分析和相对分子质量测定的结果，请计算它们的化学式。 (1) C：%，H：%，相对分子质量110 (2) C：%，H：%，相对分子质量188 (3) C：%，H：%，N：％，相对分子质量230 (4) C：%，H：%，N：％，相对分子质量131 (5) C：%，H：%，Cl：％，相对分子质量 (6) C：%，H：%，N：％，Cl：％，相对分子质量答案<请点击> 八、写出下列化学式的所有的构造异构式。答案<请点击>

第一章绪论习题(1) 1、什么是烃、饱和烃和不饱和烃点击这里看结果 2、什么是烷基写出常见的烷基及相应的名称。点击这里看结果 3、给下列直链烷烃用系统命名法命名点击这里看结果 4、什么是伯、仲、叔、季碳原子，什么是伯、仲、叔氢原子点击这里看结果 5、写出己烷的所有异构体，并用系统命名法命名。点击这里看结果 6、写出符合下列条件的烷烃构造式，并用系统命名法命名： 1.只含有伯氢原子的戊烷 2.含有一个叔氢原子的戊烷 3.只含有伯氢和仲氢原子的已烷

管理学基础形考任务一答案

题目1 下列各选项中，（ D ）属于管理的对象。 a. 组织中的人 b. 组织资源和组织目标 c. 组织目标和组织活动 d. 组织资源和组织活动题目2 “凡事预则立，不预则废”，说的是（ B ）的重要性。选择一项： a.组织 b. 计划 c. 预测 d. 预防题目3 人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（ A ）。 a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性题目4 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（B）的角色。 a. 领导者 b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者题目5 对于高层管理者来说，掌握良好的（ A ）是最为重要的。选择一项： a. 概念技能 b. 管理技能 c. 人际技能

d. 技术技能题目6 泰罗科学管理理论的中心问题是（ A ）。 a. 提高劳动生产率 b. 增强责任感 c. 加强人的管理 d. 科学技术题目7 在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。 a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑题目8 日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。选择一项： a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化题目9 计划工作的前提是（）。

选择一项：a. 管理 b. 领导 c. 预测 d. 决策题目10 每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（）特征。选择一项： a. 普遍性 b. 创造性 c. 灵活性 d. 超前性正确答案：普遍性题目11 当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（更短）。选择一项： a. 更短 b. 不确定 c. 适中 d. 更长题目12 选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（最满意）的方案。选择一项： a. 最满意

制药工程

制药工程专业专业代码：081102 标准学制：四年一、业务培养目标本专业培养德智体美全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、工程设计、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作的富有创新和实践能力的复合型高级工程技术人才；同时为培养硕士研究生输送优秀人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、药理学、制药工艺学和制药工程等方面的基本理论和基本知识，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对药物产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1. 掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 2. 掌握药物生产装置、工艺流程与设备设计方法； 3. 熟悉国家关于化工制药生产、设计、研究与开发、环保安全等方面的方针、政策和法规； 4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解制药工程与制剂方面的前沿理论，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；具有创新意识和独立获取新知识的能力； 5. 具有熟练应用英语和计算机的能力，掌握应用现代信息技术的基本方法； 6. 具有撰写科技论文，参与学术交流的能力。三、授予学位工学学士四、主干学科化学、制药工程五、主干课程有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、药剂学、制药分离工程、制药工艺学、制药分子设计等。六、达到毕业的最低学分要求本专业学生应修176.5学分。其中必修课程126.5学分，专业选修课18学分，公共选修课10学分，实践环节30学分。

大学有机化学总结习题及答案-最全

有机化学总结一.有机化合物的命名 1. 能够用系统命名法命名各种类型化合物：包括烷烃，烯烃，炔烃,烯炔,脂环烃（单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥环烃）,芳烃，醇,酚,醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物（酰卤，酸酐,酯，酰胺),多官能团化合物（官能团优先顺序:-ＣOO Ｈ>-S Ｏ3H>－CO ＯR>－C ＯＸ＞－CN>－C ＨＯ＞＞C ＝Ｏ>－OH(醇)＞－OH(酚)＞－SH ＞-N Ｈ2>-OR ＞C=C ＞－C ≡C-＞（－R ＞-X ＞－ＮO ２),并能够判断出Z/Ｅ构型和Ｒ／S 构型。 2. 根据化合物的系统命名,写出相应的结构式或立体结构式(伞形式,锯架式，纽曼投影式,Fis ｃh ｅr 投影式)。立体结构的表示方法： 1 ）伞形式：COOH OH 3 2）锯架式:CH 3 H H OH 2H 5 ３) 纽曼投影式：４)菲舍尔投影式:COOH 3 OH H 5）构象（c ｏnforma ｔｉon)

(1)乙烷构象:最稳定构象是交叉式,最不稳定构象是重叠式。 (2)正丁烷构象:最稳定构象是对位交叉式,最不稳定构象是全重叠式。 (3)环己烷构象:最稳定构象是椅式构象。一取代环己烷最稳定构象是e取代的椅式构象。多取代环己烷最稳定构象是e取代最多或大基团处于e键上的椅式构象。立体结构的标记方法 1.Z／E标记法：在表示烯烃的构型时,如果在次序规则中两个优先的基团在同一侧，为Ｚ构型，在相反侧, 为Ｅ构型。 CH3 C C H C2H5CH3 C C H 2 H5 Cl (Z)－3－氯－2－戊烯(E)－3－氯－2－戊烯 2、顺/反标记法:在标记烯烃和脂环烃的构型时，如果两个相同的基团在同一侧，则为顺式;在相反侧,则为反式。 CH3 C C H CH3 H CH3 C C H H CH3 顺－2－丁烯反－2－丁烯 33 3 顺－1,4－二甲基环己烷反－1,4－二甲基环己烷 3、R/S标记法：在标记手性分子时,先把与手性碳相连的四个基团按次序规则排序。然后将最不优先的基团放在远离观察者,再以次观察其它三个基团,如果优先顺序是顺时针,则为R构型，如果是逆时针，则为S构型。

2018秋电大管理学基础-形考任务答案

. 一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1 领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。 a. 自身影响力正确 b. 权力影响力 c. 文化影响力 d. 组织影响力正确答案：自身影响力题目2 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 a. 5-5型 b. 1-9型正确 c. 1-1型 d. 9-1型正确答案：1-9型题目3 当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。 a. 缓冲法 b. 糊涂法 c. 不为法

专业资料word . d. 转移法正确正确答案：转移法题目4 （）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 a. 成就需要理论 b. 公平理论 c. 需要层次理论正确 d. 双因素理论正确答案：需要层次理论题目5 根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。 a. 正强化 b. 消极强化正确 c. 自然消退 d. 惩罚正确答案：消极强化题目6 沟通的深层次目的是( )。专业资料word

. a. 将工作布置下去 b. 激励或影响人的行为正确 c. 将信息传递给别人 d. 展示才能和影响力正确答案：激励或影响人的行为题目7 ( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 a. 非语言沟通 b. 口头沟通 c. 电子媒介沟通 d. 书面沟通正确正确答案：书面沟通题目8 下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。 a. 目标差异 b. 缺乏正式沟通渠道 c. 地位差异正确 d. 协调不够正确答案：地位差异专业资料word .

浅谈制药工程-药物制剂专业中的有机化学教学

浅谈制药工程\药物制剂专业中的有机化学教学[摘要]制药工程、药物制剂专业是广西中医学院近十年来新增设的专业，对制药和药剂专业的学生来说,有机化学是一门很重要的必修基础课。笔者近年来一直担任制药和药剂专业的有机化学教学工作，现浅谈其中的一些体会。 [关键词]制药工程；药物制剂；有机化学；教学一、有机化学与制药、药剂专业教育的关系及重要性有机化学是一门研究碳化合物的结构、性质、合成、反应机理和碳化合物间相互转变规律的科学。[1]它是制药和药剂专业课程设置中的一门重要基础课，其目的和任务是为其后续课程及科学研究打下良好的基础，它在后续课程中起着重要的作用，尤其是与药物分析、生物化学、中药化学、药物化学、天然药物化学等学科关系更为密切。通过有机化学课程的学习，学生掌握必要的有机化学的基本概念和基本理论；掌握有机化合物分子结构及其性质的相互关系；熟悉有机化合物的合成及相互之间的转化，同时学会正确选择有机化合物的合成、分离、纯化及分析鉴定的方法，从而建立起必要的药物分析、应用、合成意识，并在实验中培养理论联系实际、实事求是、严格认真的科学态度和良好的工作习惯，为后续课程的学习奠定扎实的基础。有机化学课程以官能团分类，介绍各类化合物的结构、性质、合成和应用，而中药化学、药物化学等课程,则以药物为分类,直接应用化合物的性质、反应、合成和分析。例如, 常见的氧化、还原反应，在药物的分析、合成、应用、甚至炮制和保管等各环节都是必须要考虑或利用的性质，在有机化学方面则就各类化合物即官能团的氧化或还原分别进行介绍；有机化学中化合物的成盐反应、成醚反应、酰化反应等是多类化合物常见的性质，而在药化课程中,把这些性质归于“有机药物的结构修饰”来学习。[2]可见有机化学的基本概念和理论、有机化合物的结构和性质是联系有机化学和“药”等学科之间的桥梁。同样，在实验教学中，中药化学、药物化学等实验的提取、分离、纯化、成份分析以及合成等也是综合地应用有机化学实验中各项基本操作,如回流提取、水蒸汽蒸馏提取、重结晶纯化等。从多年的教学以及学生的反馈中，笔者深有体会的是有机化学的理论知识比较扎实，实验技能比较好的学生在后续的课程学习、毕业实习以及考研中表现都较为出色，所以说学好有机化学对药物分析、中药化学、药物化学等专业课的学习是非常重要的。因此，在有机化学课程的授课中，应注重结合后续相关课程，使有机化学基础理论与“药”的课程中的相关知识点融为一体，提高学生对专业学习的兴趣。

西南交通大学药学院2002级制药工程(中药制药)专业有机化学II试题B卷

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