新疆高职院校全员岗位育人工作现状分析

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新疆高职院校全员岗位育人工作现状分析

作者：蔡虹魏凯杨珊

来源：《青年文学家》2015年第17期

基金项目：自治区职业院校“十二五”德育课题：新疆高职院校全员岗位育人工作体系构建研究——以巴音郭楞职业技术学院为例（项目批准号：XJGZDY016）研究成果之一。

摘要：本文通过对巴音郭楞职业技术学院的实证调研，指出新疆高职院校全员育人工作

尚存在全员育人意识淡薄，重视不足；工作系统不完善，难以形成合力；育人队伍存在结构性质量问题；育人机制不健全，影响育人效果提升等四个方面问题，并在此基础上提出对策。

关键词：高职院校；全员岗位育人；现状

作者简介：

蔡虹（1976-），女，新疆人，现任新疆库尔勒巴音郭楞职业技术学院党委宣传部部长，教育硕士，副教授，研究方向为思想政治教育。

魏凯（1983-），男，宁夏隆德人，现工作于巴音郭楞职业技术学院思想政治理论课教学部，副主任，讲师，法学硕士，研究方向为民族地区思想政治教育。

杨珊（1979-），女，湖南宁乡人，巴音郭楞职业技术学院思想政治工作处，讲师，硕士学历；研究方向为思想政治教育与教学。

[中图分类号]：G4 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-17--02

为进一步落实中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中关于全员育人的精神，准确把握学院当前全员岗位育人工作开展的状况，有针对性的提出全员岗位育人的有力措施，构建高职院校全员岗位育人工作的科学体系，“新疆高职院校全员岗位育人工作体系构建研究”课题组于2012年4月—5月对巴音郭楞职业技术学院全员岗位育人工作进行了调研。本次调研分为“教书育人”、“管理育人”和“服务育人”三个调研小组，分别对教书育人、管理育人和服务育人的工作现状、存在问题进行分析，并在此基础上对进一步开展全员育人工作，构建全员育人工作体系提出了具体的对策和建议。

一、全员岗位育人工作的现状

（一）育人管理体制和工作体系较为完备