六年级下册语文第二次月考试卷

2016—2017学年下学期小学六年级语文第二次月考试卷（考试时量：80分钟满分:100分）

学校班级姓名成绩

一、积累运用

1、看拼音写词语（6分）

zhēnɡrónɡjiérán bō xuē

（）（）（）

kǒnɡbù nuóyífěi cuì

（）（）（）

2、选择正确的解释。（5分）

“虚”用部首查字法先查部首( )，再查（）画；解释有：a、空虚（跟“实”相对）b、徒然，白白地，c、空着d、虚假，不真实。e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。

虚度年华（）座无虚席（）弹无虚发（）虚张声势（）

3、用“沉”字组词并填空。（4分）

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们心里万分（）。

4、把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）

（）心长万象（）（）兵（）政

死得（）（）起敬养（）处（）（1）李老师（）地对同学们说：“要珍惜时间，好好读书。”（2）新年来临，无论城市还是农村，到处都显现出（）的气象。（3）我们为人民利益而死，就是（）。

5、在括号里填上关联词。（2分）

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

6、按要求写句子。（8分）

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）

（3）张思德的优秀品质是我们学习的好榜样。（修改病句）

（4）世界上还有几个居中是带着面具演出的呢？（改为陈述句）

7、将下列句子补充完整。（4分）

（1）操千曲而后晓声，。

（2），殿前拾得露华新。

（3），孰能无惑？

（4）爆竹声中一岁除，。

二、阅读感悟。

（一）课文精彩回放（21分）

1、《为人民服务》是毛泽东在同志追悼会上所作的演讲。文中借用西汉文学家说的“人固有一死，或，或。”这句话来说明一个观点。

2、《十六年前的会议》是一篇回忆录。文章是按______ ____、__ ____ ___、______ __、_____ ___的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________________________________的高贵品质。（3分）

3、《学奕》选自《》，这个故事告诉我们一个道理：

。

4、《桃花心木》的作者是，课文运用的写作手法，借比喻，说明了

的道理。

5、过去的日子如，如；我留着些什么呢？我何曾留着？（二）课外阅读

（二）孩子，我为什么打你（14分）

有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、在第一自然段中找出两对反义词。（2分）

（）——（）（）——（）2、结合文章理解下列词语。(2分)

“我行我素”指的是。

“臂系千钧”指的是。

3、根据文章内容用简要的话填空。(3分)

“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为；你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为

4、文中写到”我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打”是因为：。（2分）

5、文中母亲殴打孩子的目的是什么？(2分)

6、为什么说“打与不打都是爱”？（3分）

三、作文表达。（30分）

题目：一个令人________ 的时刻

要示：1、在横线上补充一个表示心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅，内容生动，情节感人，400字左右。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

小学六年级语文月考试卷分析

小学六年级语文月考试卷分析 本次月考,题型基本上是意料之中的，难度适中，没有偏题怪题，只是题目较活。从学生考试成绩的统计情况来看，我很不理想，学生的成绩让我看不到一丝希望！今天，我还是针对学生考试情况做个简单分析： 一、整体成绩统计与分析： 这次参加考试人数64人，平均分数74 分，及格人数59 人，及格率93 ，优秀人数25 人，优秀率38 ，没有达到本次考试的预期目标。 二、存在的问题 1、字词方面，字形结构、趣味识字依然存在严重的问题，“西安一住三星期”我们班一个都没做对。 2、句子方面，有个别学生写错别字；直接引用改写成转述句少数学生用错人称不能表达原意，或标点符号没变化；改反问句句末不用问号；改写拟人句没抓住拟人句的特点；改写比喻句没抓住比喻句的特点…… 3、阅读题错误更多。漏题不做；画线不准，多画或少画；选词选音节或关联词不准确；短文意思没读懂做题…… 4、习作方面，不认真审题，没抓住关键词“记叙文”“真实姓名”，因而离题习作很多；没离题的习作中不会点题和写不具体的也不少；还有少数学生不会选材……

5、书写不规范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分很厉害。 6、考态不端正，做题马虎。漏题不做，无端失分的现象很严重。 三、改进措施 1、基础知识的训练一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。 2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。 3、阅读题更注意考察学生的阅读能力、分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。 4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把学生的思维限制得太死。 5、注意多让学生练习写作，特别强调要抓住中心、抓住题眼来写。作文的书写要工整、干净，标点符号一定要正确规范地使用。要学会把事情的经过写具体。

六年级下册语文期末考试试卷及答案

六年级语文下册期末试卷附参考答案 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。 同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 第一部分：基础知识 一、读拼音，写词语（6分） fěi cuì qián kūn zī xún （）（）（） mián gèn ào huǐ cǎi fá （）（）（） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分） （1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（） （2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（） （3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（） 三、把下列词语补充完整。（6分） （）兵（）将（）在（）（） （）兵（）政安（）（）（） （）无不（）（）（）为（） 四、写反义词。（4分） 聚集——（）冷漠——（） 舒服——（）憨厚——（） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1．美不胜收（） A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（） A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（） A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分） 如果……就……不仅……而且……哪怕……也…… 不但……还……因为……所以……虽然……但是…… 1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长 知识。 2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。 3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。 4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。 5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分） 1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句） 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句） 八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。 1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分） 1．海纳百川，；，。 2．，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难，。 4．，要留清白在人间。 5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。 第二部分：阅读能力 十、阅读。 （一）阅读下面文段，完成1--3题。 俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会 给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚， 春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分） 线

人教版六年级语文下册第三次月考检测卷及答案(二篇)

人教版六年级语文下册第三次月考检测卷及答案(二 篇) 目录： 人教版六年级语文下册第三次月考检测卷及答案一 人教版六年级语文下册第三次月考检测及答案二

人教版年级语文下册第次月考检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） fèi téng xuán yárìkòu qízhìxǐ yuè bào zhà shān jiàn bīng báo jùlílóng zhòng 二、比一比，再组词。（10分） 桐________ 稍________ 擦________ 蜒________ 铜________ 梢________ 察________ 蜓________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （____）（____）有味一知（____）（____）（____）（____）无味兴亡（____）（____）风花（____）（____）（____）（____）如生 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 坚定坚持坚硬 （1）这种玻璃非常（），受到猛击仍安然无恙。 （2）这位年轻的父亲（）地站起身，向那片废墟走去。

（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（）游击战争。 如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… （1）鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，（）多人管它叫鲸鱼。（2）花生（）不好看，（）很有用。 （3）我们（）没有老百姓的支持，（）没有今天的局面。 五、按要求写句子。（15分） 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（照样子仿写句子） _____________________________________________________________________ __________________________________________________ 2.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句） _____________________________________________________________________ _______________________________________ 3.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子） _____________________________________________________________________ _______________________________________ 4.月亮穿过微云。（改写比喻句） _____________________________________________________________________ _______________________________________ 5.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句） _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 莫扎特的造访 ①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。

六年级语文下册第一次月考试卷及答案

六年级下学期第一次月考试题 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 1、看拼音写汉字。（7分） fěi cuìzūn yōu línɡqībāsuì bóbóshēngjī duànliàn （）养（）处（ ) ( ) （）（） 2、给加点字选择正确读音画横线。（3分） 鼻涕（dìtì）汝（nǜrǔ）辈弓缴（jiǎo zhuó) 屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng kòng）地汲（jíxī）水 3、把下面词语补充完整。(3分) 专心（）无（）无故再接（） 惊心（）莫名（）（）结彩 4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分） A、①名义②莫名其妙③不可名状 （）和（）加点字意思相同。 B、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴 （）和（）加点字意思相同。 5、词句积累。 ○1、补充句子（6分） A _________________，千里不同俗。 B 承前祖德勤与俭，_________ ________ C 操千曲而后晓声，____________________ D _________________，总把新桃换旧符。 E 其一人专心致志，_________ ________ F 我以_________ ____，而日中时远也。 ○2、仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如_____ ,________________。 ○3、选出句序对调后意思不变的一项。（）（2分） A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我 我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人 C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜 屡败屡战，屡战屡败冷若冰霜，艳若桃李 6、情境反应。（3分） 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______ 7、解释“邯郸学步”的意思（2分） ________________________________________________________________________________

六年级语文第三次月考试卷

六年级语文第三次月考试卷 一、基础题（26分） 1、看拼音写词语（5分） yōng sújiāoào yùn wèi qiāng shuān ( ) ( ) ( ) ( ) Jīzǎn zhàng bùchūbǎn bǎo lěi ( ) ( ) ( ) ( ) fáng ài fǔlàn ( ) ( ) 2、按要求写词语（3分） （1）描写秋天景色的、 （2）描写人物品质的、 （3）说明深刻道理的、 3、按要求改写句子（4分） （1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球一样紧紧缩成一团。（缩句） （2）勇敢的火炬手——金晶，我们为你骄傲（改反问句） （3）2010年在我国广州举办的亚运会，我们要看（改为双重否定句） 4、填空（8分） （1）月黑雁飞高。，。 （2）富贵不能淫，，，此之谓大丈夫。 （3）写文章时用一问一答的形式开头的好处是：。 （4）校园门口的树林是，。 5、整理句子顺序（6分） （）随着他们手起手落，身影的挪动，稻田里一片片绿色慢慢在蓝天下延伸扩展。 （）我们的汽车在回乡的路上飞奔着。 （）三三两两的农民，弯腰栽秧插苗。 （）远处大片水田，就像一块破碎在地面的镜子一样，在强烈的阳光下映出刺眼的反光。 （）今天是入秋的第一天，气温高达四十一度。 （）路边的景色从车窗两边“唰唰”掠过，蓝天无云，路面窜起了腾腾烈焰。 二、阅读题（39分） （一）古诗阅读（9分） 横江词六首（其一） 李白 人道横江好，侬道横江恶。 猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。 注释：（1）“横江”：即横江浦，在今安徽和县东南，位于长江西北岸，与东南岸的采石矶相对。形热险要。从横江浦观看长江江面，有时风平浪静，景色宜人，所谓“人道横江好；不过，有时则风急浪高，惊险可怖，所以“侬道横江恶”。（2）“侬”：吴人自称。（3）“瓦官阁”：即瓦棺寺，又名升元阁。在南京城外江边上，高二百四十尺。 1、联系诗句理解词语（2分） （1）道：（2）恶： 2、面对横江，为什么有人说好，有人却说恶？（2分） 3、第三、四句诗的意思是（2分） 4、第三、四句诗使用了的修辞手法，极力表现、（2分） 5、从第三句诗句，你联想到李白写的这首诗。（1分） （二）寓言阅读（15分） 捕鼠器 （1）一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在打开一个包裹。里面是什么食物呢？当它发现那是一个捕鼠器后，吓呆了。 （2）老鼠跑到农场的院子里，发布警告：“这所房子里有一个捕鼠器，这所房子里有一个捕鼠器！”鸡咯咯地叫着，爪子在地上乱抓，然后头也不（回、抬）地说：“对不起，老鼠先生，这是你所面临的危险，和我没关系，我不必为此烦恼。” （3）老鼠又找到猪，告诉它：“这所房子里有一个捕鼠器，这所房子里有一个捕鼠器！” （4）“非常抱歉，老鼠先生。”猪同情地说，“除了祈祷，我对此无能为力。我一定会为你祈祷的。” （5）老鼠找到牛，牛说：“老鼠先生，捕鼠器会带给我什么危险吗？”最后，老鼠低着头回到房子里，万分沮丧地独自面对农夫的捕鼠器。 （6）当天晚上，房子里发出声响，捕鼠器抓到了猪物。农夫的妻子急忙赶来（查、察）看。黑暗中，她没有看见那是一条尾巴被夹住的毒蛇，结果毒蛇咬伤了农夫的妻子。农夫赶紧把妻子送到医院，回来后她发烧了。 （7）人们都说，新鲜的鸡汤能够退烧，于是农夫拿着斧头到院子里去获取鸡汤的原料。他妻子的病情没有好转，邻居和朋友们纷纷赶来轮流照顾她。为了款待他们，农夫把猪杀了。农夫的妻子恶情恶化，她死了。很多人关来参加葬礼，农夫杀了牛给他做吃的。 （8）下次你再听到有人面临麻烦，觉的那不关你的事时，记住，当一所房子里出现捕鼠器时，整个院子都处在危险中。 生活中有一句俗语“同一条绳上的蚂蚱，蹦不了我，也跑不了你。”文中那个捕鼠器，虽没有 “一条绳子”那样明显，但也在直接和间接中，给院子中所有的动物都带来了危险，只可惜老鼠奔走呼号，间接受害的动物们却置若罔闻。最后到大难临头之时，也许才恍然惊觉：他们在生活中是那么的休戚相关。 奉劝世人，看待事情，不要把目光只定格在眼前，其实，在无数个生命的夜空，你仅仅那亮星一闪一闪。不要总固执地认为他星陨落黯淡不了整个黑夜，当众星陨落，你也就失去了生存的空间。 1、给下列词语中加点字选择准确的读音。（3分） 捕．鼠器（pǔ bǔ）沮丧．（sàng sāng）夹．住（jiā jiá） 2、请用“/”划去文中用得不准确的词语。（1分） （1）头也不（回、抬）（2）赶来（查、察）看 3、请解释下列句子中两个“结果”的意思。（2分） （1）结果 ．．毒蛇咬住了农夫的妻子。 （2）这种植物只开花不结果 ．．。 4、老鼠在房子里发现一个捕鼠器时，它的心情是（）（1分）

人教版六年级语文下册第四次月考试题及答案必考题(二篇)

人教版六年级语文下册第四次月考试题及答案必考 题(二篇) 目录： 人教版六年级语文下册第四次月考试题及答案必考题一 人教版六年级语文下册第四次月考试题及答案新版二

人教版年级语文下册第次月考试题及答案必考题一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） jīng yíng hé ǎi shēng tài zī yuán gòng xiàn kū jié mù dǔ làn yòng 二、比一比，再组词。（10分） 伦（______）宠（______）衔（______）减（_____） 沦（______）笼（______）街（______）碱（_____） 抡（______）庞（______）衍（______）缄（_____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （___）衣（___）食失（___）落（___）（___）（___）而飞 夜不（___）（___）心（___）神（___）不可（___）（___） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 1. （______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳（______）离我们很远很远，（______）它和我们的关系非常密切。 3.（______）没有太阳，地球上（______）不会有植物，也不会有动物。 4.（______）太阳光有杀菌的能力，（______）我们可以利用它来预防和治疗疾病。 五、按要求写句子。（15分） ①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） __________________________________ ②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句） __________________________________ ③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话） __________________________________ ④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） __________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 听秦腔 音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。 在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在哼着吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，那是沟壑纵横的山沟沟，那是十年九旱的贫瘠地，秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰

人教版小学六年级语文下册月考试卷三

人教版小学六年级语文下册月考试卷三相信自己，认真完成哦！加油 一、拼音练习（8分） 1、下列带点字的读音完全正确的一组打“v” 2、看拼音，写词语，看谁写得又对又好 二、词语组合部分（8分） 1、辨字组词 2、比一比，组词语 三、混合基础题（32分） 1、按要求写句子 2、一词多义我会选。 班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名： ☆：

3、写话 4、我的积累 5、用直线将相关内容连起来 6、按要求写句子 7、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×” 8、在（）里填上意思相对的词语

四、阅读与理解（22分） 1、阅读理解 知了学飞 传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教学飞，大雁很高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。 这时候知了望着万里长空只见大雁远走高飞它真懊悔自己当初没有努力学习可这时已经晚了只好叹着气说迟了迟了 1.给最后一自然段加上标点符号。 2.给下面的词语找近义词和反义词。 近义词：艰苦（）自满（） 反义词：艰苦（）自满（） 3.文中具体描写知了学飞的是第（）自然段，作者采用了（）的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话。 4.读了这则寓言，你受到了什么启发？ 2、阅读短文 五、作文（30分） 1、习作风景线

人教版六年级语文下册第一次月考考试卷(完美版)

人教版六年级语文下册第一次月考考试卷（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） dé xínɡquè qiáo jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡ yōu yǎfú àn bèn zhuōdān bómó hu 二、比一比，再组词。（10分） 咯（_______）刨（_______）混（_______）眩（_______）格（_______）咆（_______）棍（_______）脑（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 尽管…还如果…;就宁可…也不无论…都因为…所以 ①爸爸开车时________绕一段弯路，________会去轧刚出土的小苗。 ②________语文老师讲课非常有趣，________同学们都喜欢上语文课。 ③________她是一个聋子，我________是愿意为她演奏。 ④________不介意我在场，________请继续吧。

⑤一个人________走到哪里，________不能忘记自己的故乡。 五、按要求写句子。（15分） 李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） ______________________________________ 2.父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句） _________________________________________ 3.老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句） _________________________________________ 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句） _____________________________________________ 5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句） _________________________________________ 6.请用“举世无双”写一句话。 _____________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 听秦腔 音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。 在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在哼着吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，那是沟壑纵横的山沟沟，那是十年九旱的贫瘠地，秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看，骄

2019-2020人教部编版语文六年级上册第三次月考测试题附答案(4套)

人教部编版语文六年级上册第三次月考测试题附答案（一）（根据部编版语文六年级上册第五、六单元教材编写） （时间：90分钟分值：100分） 一、拼写乐园。（13分） 1．给加点字选择正确的读音。（4分） 铁锹．(qiāo qiū) 恩赐．(tī cì) 引擎．(qínɡ jìnɡ) 荞．麦(qiáo jiāo) 闺．女（ɡuīɡūn）目睹．(dǔ zhě) 遨．游(āo áo) 枯．竭(ɡǔ kǔ) 2.读拼音，写汉字。（9分） （1）在李叔叔植树的生yá中，目dǔ了荒山变绿洲的过程，又重新看到yīnɡ飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ献出了自己的青春。（2）夏天里，草pínɡ在长，甘zhē在长，pù布在长，随着 太阳威力的zēnɡ加，铁轨连接处的fènɡ隙也几乎被填满。 二、字词积累。（22分） 1．比一比，再组词。（5分） 缩（）蓬（）蹦（）用（）暴（） 宿（）篷（）崩（）甩（）瀑（） 2.选词填空。（3分） 希望指望愿望 （1）想到月球去居住，（）是好的，但不可能实现。 （2）我们（）大家都能够重视环境的保护。 （3）他这件事没做好，想受表扬是没（）了。 3. 写出下列词语的反义词。（4分）

毁坏——（）容易——（）精心——（）美丽——（） 4.在括号里填上合适的词语。（6分） （）的大树（）的波光（）的狂风 （）的环境（）的设想（）的波浪 5.词语解码。（4分） （1）两山排闼 ．．送青来（） （2）水村山郭 ．．酒旗风（） 三、句子练习。（9分） 1.将下面的句子补充完整。（3分） （1），浪淘风簸自天涯。 （2），水村山郭酒旗风。 （3）茅檐长扫净无苔，。 2.按要求，写句子。（6分） （1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句） （2）高粱拔节。（扩句） （3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像．铺了一层明晃晃的玻璃。 四、课内阅读。（12分） 黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中 2. 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（4分） （1）“另一种东西”指的是________________________________________。

六年级语文下册月考考试卷及答案(完整)

六年级语文下册月考考试卷及答案（完整） (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数： 一、看拼音写词语。 páo xiào jǔ sànɡji ǎn yuèdǐ yùpāi shè yī jīn yōu yǎbào yuàn xiōng yǒng péng pài 二、给加点的字选择正确的读音。 黏．稠（nián zhān）蜜饯．（qián jiàn）小贩．（fàn fǎn） 吞噬．（sì shì）瞟．见（piǎo piāo）正．月（zhēng zhèng） 藏．戏（zàng cáng）哄．堂大笑（hōng hòng） 三、比一比，再组词。 瑞（_________）受（_________）斑（_________）汇（_________） 端（_________）授（_________）班（_________）江（_________） 四、按要求完成词语练习。 硕大无（____）全神（____）注斩钉（____）铁居高（____）下 排山（____）海大步（____）星别出心（____）（____）崖峭壁 （1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_________，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_________。 （2）用来形容场面声势浩大的词语是_________，形容说话或做事坚决果断的词语是_________。 五、选词填空。 残暴粗暴 1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：“不许过来！” 2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。 严峻严肃 3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。 4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____） 六、按要求写句子。 1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句） _________________________________________________ 2．最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话） ______________________________________ 3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句） _____________________________________________ 4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句） _____________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？___________”写出了苏轼对未来生活的信心。 2.“我留着些什么痕迹呢？我________的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要____________？”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。

人教版六年级语文下册第一次月考试卷及答案

人教版六年级下学期第一次月考试题 姓名：班级： 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 1、看拼音写汉字。（3分） fěi cuì zūn yōu línɡ qī bā suì （）养（）处（ ) ( ) 2、给加点字选择正确读音画横线。（3分） 鼻涕（dì tì）汝（nǜ rǔ）辈锻（dàn duàn ) 炼屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng kòng）地汲（jí xī）水3、把下面词语补充完整。(3分) 专心（）无（）无故再接（） 惊心（）莫名（）（）结彩 4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分） A、①名义②莫名其妙③不可名状 （）和（）加点字意思相同。 B、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴 （）和（）加点字意思相同。 5、用线连接相对应的内容。（4分） 朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处” 沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理 丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理 赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。 6、词句积累。

○1、补充名句（4分） A _________________，千里不同俗。 B 承前祖德勤与俭， _________________ C 操千曲而后晓声，____________________ D _________________，总把新桃换旧符。 ○2、仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如_____ ,________________。 ○3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给 你的同学。注意字体写工整些哟！（2分 ) ____________________________________________________________________ ○4、选出句序对调后意思不变的一项。（）（2分） A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我 我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人 C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜 屡败屡战，屡战屡败冷若冰霜，艳若桃李 7、情境反应。（3分） 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8、解释“邯郸学步”的意思（2分） ______________________________________________________________________

2013年六年级下册语文测试卷(及答案)

2013年六年级下册语文测试卷（及答案） 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分) 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duan lian fěi cui kǔ xing chōu yē mei guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ( )拥而至集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席 ( )有趣味发愤( )强司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地： (3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：

3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心 木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、 ;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。 3.“lsquo; 这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明

统编版部编版六年级上册语文试题-2019-2020第一学期第三次月考试题

一、基础部分（35 分） 1、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。（5分） zuǐchún jǔ sàng yōu lǜ héǎi kě qīn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会把下列词语补充完整。（6分） （）钉（）铁（）出心（）暴（）无（） （）歌（）舞余音（）（）孤（）自（） 3、用“静”字组词，并分别填入下面的句子（4分） 1、老师说：“班会就要开始，请大家（）。” 2、他在（）的小路上散步。 3、车厢里一片（），静得可怕。 4、升旗的时候，全场（），只听见炮声和乐曲声。 4、改写句子。（12分） （1）运河原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。（缩写句子） （2）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句） （3）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第一人称转述） （4）六点二十，我打开电视，开始听英语讲座。(改为双重否定句) （5）《草原》的作者是老舍写的。（修改病句） （6）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适关联词组成一句话） 5、我会填。（6分） （1）捐躯赴国难，。（曹植） （2），两山排闼送青来。（王安石） （3），多少楼台烟雨中《江南春》 （4）待到重阳日，。《过故人庄》 （5），中国才有真进步。（鲁迅）6、口语交际。（2分） 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人 们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市

在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 第二部分：阅读理解部分（35分） （一）桥（15分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。她的丈夫和她儿子。 1、“奠”字用音序查字法应查____，完整的音节是（），用部首查字法应查___ 部，这个字共有多少画（）。（2分） 2、在文段中用“——”画出一句比喻句。用“~~~~”画出一句拟人句。（2分） 3、根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分） （）的队伍（）的洪水（）的老汉 （）的儿子（）的老太太（）的木桥 4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。__________________________________________________________ _ 5、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） ___________________________________________________ _________________________________________________________ （二）“成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡（慕幕）不已，另一方面是急（噪燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。

六年级语文下册月考考试试卷(含答案)6

南疆四地州教学质量监测2018-2019学年第一学期模拟测试卷 六年 级 语 文 月考试 卷 题6 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷两个部分组成，其中试题卷共4页，答题卷共2页。要求在答题卷 上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请现在答题卷上认真填写姓名、考号、座位号、县（市）、学校。 4请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、积累与运用。（30分） 1、 选择加点字的正确读音画“√”。（3分） 崇．奉（c éng ch óng ） 赫．然（h ǎo h è） 信笺． （qi ān ji ān ） 采纳．（l à n à） 相处．（ch ù ch ǔ） 心血． （xu ě xu è） 2、 结合句子，读拼音，写词语。（4分） j ìng ài （ ）的老师，是您教会我们做人的道理，为我们k āi q ǐ（ ）智慧的门窗。您的b ǔ y ù （ ） 深情，将永远m íng k è（ ）在我们心中。 3、 找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。（4分） （1）感激 起蒙 艰难 残忍 （ ） （2）敬佩 惩诫 嗅觉 羞愧 （ ） （3）难勘 浮现 遐想 崇奉 （ ） （4）吹烟 河畔 恭敬 撇嘴 （ ） 4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。（6分） （1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。（ ）（ ） （2 ）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。（ ） （3 ）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。 （ ）（ ） （4 ）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。（ ） 5、按要求填空。（7分） 小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将 升入中学了，我想以“______________________________” （填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫 自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ___________！祝愿我的老师________！祝愿我的母校__________（每天横线上填写一个表示祝福的四 字词语，不能重复）！ 6、按要求写句子。（6分） （1）学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ （2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （3）他的声音真大。（改为夸张句） ________________________________________________________________ 二、课文回顾。（12分） 1、 从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到 他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。 2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼 看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。 三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。 对老师的赠言：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 对同学的赠言：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、阅读与理解。（20分） （一）阅读课文片段，回答问题。（6分） 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文， 都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 1．把写田老师讲课方法的句子找出来（2分） _____________________________________________________________________ 2．“我”在田老师门下受业四年，听了 个故事，播下了 。（2分） 3．文中把 比作 ，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。（2 分） （二）课外阅读。（14分） __________________________________ 苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往 未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野， 大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱 学之士。马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。” 苏格拉 底问他们：“现在我们坐的是什么地方？” 学生们回答道：“旷野。”苏格拉底又问：“这里长了什 么？”学生们答曰：“草。” 苏格拉底说：“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉 这些杂草？” 学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以 解决的吧，这个问题实在是大大出于他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简 单。 一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。”另一个学生答道：“用镰刀割 掉，那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。”苏格拉底站了起来，说：“那 好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。我们明年再来这里，看看谁的答案更好。” 一年后，每个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些 小草在风中摇摆，而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的 麦苗，在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作，在这摞书的 上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。” 其实，我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。 1、 给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2、 三个学生除掉杂草的方法分别是什么？苏格拉底的方法是什么？（4分） _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3、 你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么？（3分）