付出才有回报 主题班会
有付出就有收获主题班会
——904班超光来
一、班会目的：
1、要使学生意识到中考马上就要来临了让学生意识到时间的紧迫性，从而做好应战的准备；
2、通过班会课让学生知道怎么样复习才是高效率的；
3、给力于学生，让学生们有充足的信心迎接考试；
二、班会过程：
1、活动内容：
（1）课前准备：
①让宣传委员在黑板上写好班会主题：“付出才有回报”
②在《相信自己》音乐中从一些话题入手（话题自定）引出班会主题。“付出才有回报”
（2）点明主题
同学们，经过半个月就要进行中考，时间已经很紧迫了。那么，我们怎么样来充分地利用仅剩的半个月进行合理安排，好好复习呢？我们将以什么样的姿态迎接考试？
2、思想动员
(1)、提出希望：十年磨一剑，今朝筑辉惶。希望同学们把握好这段时间，考出我们的水平，考出佳绩，为班级添彩；考出信心，为自己喝彩。
(2)、中招考试，主要考察学能:获得适应社会生活和进
一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；体会数学知识之间、数学与其他学科之间、
数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。所以在复习时应注意以下几点：
①首先要树立信心，确立自己的考试目标：每人发一张纸，写下自己的目标，记在心里，时时鞭策自己。
②复习时要狠抓基础。前次复习是后次的概念。从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。将复习的重点放到基础知识上。不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。尤其是考试的时候如果碰到不会做的题目，实在想不出来，可以先空一下，把其他的题目都做完之后，再回过头来做这些题。基础就是成绩，巩固就是提高，信心就是红利。我们如果把基础知识复习好，考试也就成功了一多半，你的复习目的也就基本达到了。
③复习时要善于总结、反思。将问题消灭在考试前。在考试的过程中一定要仔细读题，把题目读明白后再开始做题，还有就是做完之后要仔细检查。
④那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，我在这里向你们提出如下的劝告：不要灰心，不要自卑，现在行动起来还不迟，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。
三、考风考纪教育
1、克服粗心的毛病。许多学生考试考不好不是因为不会，而是粗心。毛泽东同志说过，粗心大意不行，粗心大意完完搞错。有的算数粗心，有的写字容易粗心。粗心是失
分的第一大敌。所以我认为克服粗心的毛病是最重要的。防止粗心最好的办法：一是认真，二是细仔，三要养成做完试卷后认真检查的习惯。
2、用良好的心态参加考试。我常常对学生说，用一颗平常心去干事情才会干的很好，考试也一样，正常发挥就是好的。
3、当我们考完一门课后，要认真检查一下我们所做的事，如有没有因为粗心而导致的错误。这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。认真检查一下有没有错别字，核对有没有抄错或写错数字等。
4、试卷结构是先易后难，一般而言，应先做容易的题目，后做难题，这样既可以有利于维持自信心及避免出现紧张情绪，又有利于时间的合理安排。有的学生喜欢按照顺序答题而不管其难易，有的人甚至喜欢先解答难题，他们往往会被一两道难题卡住，不仅花费了大量的时间，而且会导致紧张情绪及失去自信心。也浪费了时间，导致会做反而来不及做。
四、考试之要求
1、考试时要带起必要的物品：如笔（多准备几枝）、尺（三角尺）、橡皮等进入考场。以免要用时没有向其他同学借。
2、考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。
3、考试期间请同学们注意保持校园及所在考场的卫生，爱护学校、班级的公共设施。
4、考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得半点虚假。严禁作弊行为。
五、考后进行有序管理教育，要求每位学生做到
1、第一门考试结束后，马上解决大小便等问题，并准备好下门课所需的学习用品。然后每位同学安静地待在所在考场，更不允许在走廊里大声喧哗，以免影响其他年级学生的考试。
2、每个考场的负责同学要以身作则，还要管理好所在考场的本班学生的纪律。每个考场对表现好的同学，考试结束后进行表扬。对表现不好的同学考试结束后严肃批评。并对其一定的处罚。
五、总结
同学们，有付出就会有收获。有付出才有回报。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！老师真诚祝愿大家在本次期中考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！我为班级添彩。孩子们加油！你们是最棒的！
“关心他人_奉献爱心”主题班会
“关心他人，奉献爱心”主题班会 四年级 活动背景： 半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。 活动目的： 联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 活动准备：： 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 四、活动过程： 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。
我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报 1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。 （描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。） 2、小结 丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体，关心社会。 三、学会关心 （请学生说说身边的故事和感想）
“关心他人,奉献爱心”德育主题班会教案
“关心他人，奉献爱心”德育主题班会教案 关心他人，奉献爱心德育主题班会教案高二（）班活动背景半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人活动目的联系实际，让学生体验爱懂得爱珍惜爱理解爱奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母善待亲友友爱同学关爱周围的一切。 活动准备要求学生收集关心或回报为话题的材料或身边事例。 活动过程活动基本情况：年月日，于高二（）班教室，班级人分为个小组。 一班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。 我们要学会关心关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心乐于奉献的人。 本次班会的主题就是学会关心，奉献爱心。 二学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心
和回报如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。 （描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。 妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。 许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。 已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。 ）小结丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体，关心社会。 三学会关心（请学生说说身边的故事和感想）学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。 ①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。
心存感恩奉献社会主题班会
主题班会：心存感恩，奉献社会 撰写人：郑丽丽【辅导理念】 随着社会的进步，人们的物质生活越来越丰富，随之而来的精神生活反而枯燥了，而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出，去努力，去奋斗。只有保持昂扬的斗志，才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德，感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩，能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越，使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的，面对别人给予的帮助漠然，面对别人的求助无视，即所谓的缺失感恩。因此，作为教育的主阵地——学校，应该十分重视感恩教育。关爱社会，从感恩开始。 【辅导目标】 使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。 【辅导重点】 通过一系列活动体验感恩，让学生明白"感恩"的重要性和必要性。。 【辅导难点】 让学生深刻体会到父母、老师、朋友对自己的爱,引导学生心存感恩，教育学生从小懂得奉献社会。 【辅导方式】 诗朗诵、歌舞、小品、看录像、讨论等 【教具准备】 课件 【辅导过程】 一、诗歌朗诵，揭示主题 1、课件播放诗歌，全班轻声朗诵 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有。 2、揭示主题 师：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。《心存感恩，奉献社会》主题班会正式开始 二、感恩引路，打开心灵 <一>、感恩父母 有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾...... 这个人是谁今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。 1、小组诗朗诵：《感恩父母》 （诗朗诵《感恩父母》内容附后） 2、学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。 <二>、感恩朋友 师：在生活中，父母给予我们爱，让我们健康成长。在成长的路上，我们还需要朋友的理解与帮助。请欣赏小组唱《朋友》 1、小组演唱歌曲《朋友》 2、说说你的好朋友，谈谈好朋友对自己的帮助。 <三>、感恩陌生人 师：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢 1、欣赏小品《公共汽车上》 （公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪。这是汽车突然刹车，
奉献力量主题班会简案：让生命之花绽放
奉献力量主题班会简案：让生命之花绽放 首先，确定活动目标，可以通过合唱、演讲、情景剧等各种形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。 丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。 其次，确定活动组织形式，资料搜集：由xx班全体学生； 由英语老师杨芳敏、政治老师魏晓斌担任节目编导； 撰稿人：xx全体学生； 主持人：由xx同学担任。 然后，活动过程，主持人宣布活动开始，进入第一乐章“奉献的精彩华章”，全体同学们齐唱《怒放的生命》； 讲故事，吐露心声，由xx同学的演讲真实感人，分别通过现实案例，5.12震撼人心的时刻：汶川大地震带给了我们什么？面对那凄惨的一幕幕，多少双伸手的挣扎,泪眼的迷茫……发生在昨天一样,仍旧历历在目,关于生命你想说些什么？一系列的设问告诉我们在座的老师和同学生命对每个人来说只有一次，而这仅有的一次生命我们应珍惜，社会的救济与奉献才使得我们的社会更加和谐。伸出你的双手为祖国的需要而奉献吧，像鲁迅、焦裕禄、孔繁森那样死而后已； 人民的乘务员，全国劳动模范,北京21路公交路线乘务员李素丽同志的“四心”
服务------热心、细心、耐心、恒心。她对我们今天的社会有什么启示？“当代毕昇”王选教授的人生价值是如何体现的?“城市的美容师”庄玉荣工作是从哪里开始的? 在坐的老师和同学我们自己能假设能活3万天(82.2岁),你现在多少岁,那么你的生命用去了多少天，还剩下多少天?算完之后,你对生命有什么理解和感悟?我们应该怎样奉献我们的祖国。当妈妈背着麦子去卖钱，供我们读书，老师给我们卖药预防流行病时，我们在应该做些什么回报他们。这些都能触动我们在场每一位观众的心灵。学生的演讲使我们懂得了珍爱生命与奉献自己的生命价值。在第二乐章“展现无悔的青春”，情景剧《老师的这三天》，突出反映了一位刚大学毕业走上工作岗位的青年教师，三天时间从早晨到晚上宿舍的工作，满怀一腔热血，带病坚持工作，三天后晕倒多次后送往医院。用哑剧的形式展现了这位老师的无私奉献精神，学生感动的深情演绎，让老师这平凡的岗位大展风采。在第三乐章“集体宣誓”中，同学们能够否充满激情的生活和学习，自立、自强，关心集体，团结同学，尊重老师，孝敬父母，遵纪守法，明礼诚信，勤学好问，多学善思，完善自我，提升人格，为中华民族的伟大复兴而立志成才，作为教育的目标。在第四乐章《答记者问》，互动小游戏，主持人充当小记者采访老师和同学，让他们述说观后感言并提出批评与建议。这一环节极大增进了班会的主旨要求，每个参会者真正意义上思想得到了升华与提高。在班主任寄语环节，班主任言辞恳切的希望同学们以此次班会为契机、发奋图强、努力拼搏、将来都能有个好的归宿.祝愿同学们在人生的旅途中、找准自己的方向、把握好自己的航标、勇往之前、开拓创新、不管你选择了什么、一定要认真的,脚踏实地的走好每一步； 一定要
《奉献与快乐》主题班会
《奉献与快乐》主题班会 班会目标：1、学生找到快乐与奉献的潜在联系 2、学生学会关注集体，关心他人，助人为乐 德育方法：合作游戏法为主 班会场地：运动场 班会流程： 一、分组。 1、分组方案：以宿舍为单位（舍长除外，舍长做裁判） 2、分组依据：首先，宿舍是集体生活的地方，是学生关注他人的良好发生 地。其次，宿舍里学生相处得较多，较熟悉，合作游戏时更容易放松并进入状态。所以，以宿舍为单位进行这次活动更切实，也更容易达到目的。 二、游戏。 1、游戏内容： 2、游戏规则： 三、总结。 1、第一名和最后一名派代表总结，其他各队各派一代表讲一个最让自己触 动的互相帮助的故事（班会课前提醒各宿舍准备）。 2、老师发言： 讲一故事——曾经有一个年轻人问上帝：地狱和天堂有什么区别。上帝就带他去参观地狱和天堂。他们来到地狱，年轻人看到一群瘦骨嶙峋的人拿着一条很长很长的汤勺，围着一大锅肉汤看，却无可奈何无计可施。后来，他们来到天堂，年轻人惊奇的看见一样的长汤勺，一样的大锅肉汤，天堂里的人却心广体胖，载歌载舞。年轻人百思不得其解，上帝告诉他说：天堂里的人懂得用自己手中的长勺喂汤给身边的人喝。 游戏过程中，参赛者会明显发现有些对手总是千方百计阻挠我们，这让人很火大，很想揍过去；相反的，我们总是喜欢那些帮助我们的人，往往我们也愿意帮助他们。那么，我希望大家都反思一下，自己是那个把汤喂给别人，帮助别人，让自己快乐的人；还是千方百计做坏事，欠揍的家伙？你愿意做那种人？ （留时间给学生表达） 希望大家真正让自己生活在天堂里，助人为乐！ 当然班会课的举行方式应当是多样的，只有教育方法保持多样性，学生才会在接受德育的教育过程中忽略抵触情绪，也只有这样才能激起更多学生的共鸣，进而不会使得德育显得苍白乏力。
关于开展“学习时代楷模、弘扬奉献精神”主题班会心得
关于开展“学习时代楷模、弘扬奉献精神”主题班会心得 为响应上级号召，学习领会英雄事迹所蕴含的精神价值，进一步弘扬社会主义核心价值体系，加强我班精神文明建设。我班于3月2日开展了以“学习时代楷模、弘扬奉献精神”为主题班会活动。旨在激励和引导我班学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，努力成为德智体美全面发展的有中国特色社会主义合格建设者和可 靠接班人。 在班会上要求我班广大党员要自觉向英模学习，立足本职，围绕中心，以实际行动创先争优。班干部要带头学英模，带头加强思想道德建设，带头践行社会主义荣辱观，自觉讲党性、重品行、作表率，以高尚的人格感染群众、凝聚人心，用模范的行动弘扬正气、祛除邪气，着力维护党的形象，引领社会风尚，努力成为践行社会主义核心价值体系的楷模，成为扬正气、树新风、促和谐的楷模。 通过班会学习，我了解到近几年来，我们身边涌现了一批以邹有云、符爱起、王茂华、蒋国珍、石秋杰、徐钢等为代表的助人为乐、无私奉献先进模范人物。他们的先进事迹感人至深，在社会各界引起强烈反响，他们与“我爸是李刚”、“小月月事件”和“90后微笑求死”形成强烈对比。他们是新时期大学生的优秀代表，是我们的骄傲！ 通过班会学习我知道，为国献身的刘刚烈士、见义勇为的李潇和舍己救人的林秉锋是践行社会主义核心价值体系的先锋模范，是当代大学生群体的优秀代表，是新时代青少年的道德楷模。在国家财产将要蒙受重大损失，人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，刘刚、李潇和林秉锋舍生忘死、挺身而出，用满腔热血直至宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求和崇高使命，谱写了当代青年和大学生壮美的青春交响乐章。在他们身上，集中展示和体现了忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，临危不惧、见义勇为的传统美德，舍己救人、不怕牺牲的英雄气概，心系社会、关爱他人的优秀品质，乐于奉献、甘于献身的高尚情操。对于我自己，我会积极向党组织靠拢，努力践行社会主义核心价值观，时刻做好为国家和人民利益牺牲一切的准备。 Xxxx 2012.3.3
关爱他人,学会奉献班会
《关爱他人,学会奉献》 主 题 班 会 时间:2015年11月9日 地点:一小二年级(2)班 主持人:
《关心他人,学会奉献》主题班会 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：二年级二班《关爱他人，学会奉献》主题班会现在开始…… 男：爱是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们。 女：爱是一缕春风，温温柔柔地抚慰着我们。 合：生活中，我们需要别人的关爱，他人同样需要我们的关爱和奉献。男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。 女：是的，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个有爱的集体，温暖的集体。 男：好，下面就让我们说一下班里面的好人好事，说一说在平时我们得到过谁的帮助。 (学生自由发言) 哪位同学先说呢？请举手： 1.请XXX同学先发言. 2.请XXX同学发言. 3. 请XXX同学发言. 女： 谁帮过我 环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不少呢！ 男：下面，请欣赏一组幻灯图片，同学们一边看一边思考，寻找下我们在平时生活中都有那些关心他人和奉献自己爱心的足迹呢？（播放幻灯片） 男：在你做微不足道的小事时，你就是在为社会，为学校服务，为同学们服务。
女：赠人玫瑰，手留余香。这句话道破了一个真理：人际关系是相互的。你以爱心献出玫瑰，博得别人的欣喜，你自己也因别人欣喜而感到快乐。人人都把玫瑰献给别人，当然人人又都得到了玫瑰。 男：下面请听诗歌《爱的奉献》。 女： 医生用爱心挽救了生命； 男：教师用爱心培育学生； 女：园丁用爱心培育花草； 男：科学家用爱心去发现，去创造 女：我们生活的世界是用爱创造出来的， 男：因此说，培养爱心是一个真实的过程， 合 ：让我们一切从爱出发，将爱的种子洒遍人间。 女：让关爱从今天做起，请同学们各抒其见，说一说以后我们对老师、同学、家人及其身边的其他人应该要怎么做呢？ 1.请XXX同学说一说. 2.请XXX同学说一说 3. 请XXX同学说一说男：同学们，让我们行动起来，在紧张学习的同时，请别忘了回馈社会，老师、同学和亲人，关心我们身边的每个人。 女：让我们一起来学习一些关爱他人的名言警句，请每个小组读一条： 第一组 我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 巴金 第二组 如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 马明 西比利亚克
助人为乐奉献爱心主题班会
《助人为乐`奉献爱心》主题班会教案 一、教学目标： 1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。 2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合小学生的是乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。 3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。 二、教学重点： 1、奉献精神的真正理解 2、乐于助人，点滴小事从我做起 三、活动形式： 以主题班会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题班会。 四、教学过程： （一）什么是奉献精神 主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实
际行动来响应号召。二年六班“学习雷锋`奉献爱心”主题队会正式开始。 主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧： 节目一：（奉献精神的小故事） 主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言） 主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献？主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。 主持人B：下面请听勾瑞瑶`汤函玉同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》 主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。
助人为乐-奉献爱心主题班会
美在奉献里 七年级三班十月份主题活动 一、教学目标： 1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。 2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合小学生的是乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。 3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。 二、教学重点： 1、奉献精神的真正理解 2、乐于助人，点滴小事从我做起 三、活动形式： 以主题班会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题班会。 四、教学过程： （一）什么是奉献精神 主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。二年六班“学习雷锋`奉献爱心”主题队会正式开始。 主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧： 节目一：（奉献精神的小故事） 主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言）主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献？ 主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。 主持人B：下面请听勾瑞瑶`汤函玉同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》 主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。 （二）乐于助人，点滴小事从我做起： 主持人A：但是我们还是小学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？ 主持人B：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
《奉献与回报》主题班会.doc
《奉献与回报》主题班会 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生
班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备过程： 1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 2、师生 班会教具：多媒体、电子琴班会目的：培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，
“献爱心、讲奉献”主题班会
“献爱心、讲奉献”主题班会 “献爱心、讲奉献”主题班会 “献爱心、讲奉献”主题班会 班会目的： 使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。 主持人：班主任陈刚参加人数：26人 地点：教室四年级（二）班班会流程： 1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的，社会的秩序就会混乱。因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。” 2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。 3.看一段关于人与人和谐共处的故事，大家发表自己的看法： ①人与人应当互相谦让，互相尊重;②人与人也应当求同存异;③他人遇到困难时我们要给以援助之手;④在帮助他人时也要注意保护自我……4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。5.六人小组派代表发言： ①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的; ②爱心是人潜意识里的一种思想;③爱心表现在各个方面……6.对于如何献爱心同学发言：①组织大家一起进行公益劳动;
②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”……7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。8.朗读诗歌《奉献》。9.主持人总结。 班主任总结：希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。 班会效果：在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底！ 20xx年10月29日 扩展阅读：“责任奉献”主题班会教案 “责任奉献”主题班会教案 【班级】泰州中学高二（4）班【时间】20xx.12【班会目的】 责任教育是思想道德教育之首。对于责任教育，大多数初中生还是比较模糊的。本主题班会通过一系列活动，力争实现三个转化，即把责任教育化遥远为亲近，化模糊为清晰，化抽象为具体，让学生通过这次活动，进一步了解责任是一种品质、一种操守、一种奉献。责任要像山一样厚重，一样有份量；责任需要付出、需要奉献，责任奉献其实是对自己利益的最大保护；在校园里，我们可以也必须养成良好行为来责任我们的母校。 【活动形式】主持人说理、观看视频、小游戏和宣誓等。 【准备工作】歌曲和视频下载、收集照片、奖品准备、主持人熟悉班会课的各个活动环节。 【主持人】张蒋胜杰【活动过程】
学雷锋精神主题班会教案范例
学雷锋精神主题班会教案范例 雷锋对咱微微笑，郁闷烦恼全忘掉;雷锋冲咱招招手，快乐奉献无忧愁;紧追雷锋大步走，甜蜜幸福马上有。学习雷锋日，让我们共同行动，学习雷锋!下面是小编整理分享的学雷锋精神主题班会教案范例，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 学雷锋日主题班会1 教学目标： 通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。 教学过程： 一、3月5日学雷锋日简介： 今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 二、时代需要雷锋精神： 提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言) 能否从我们的生活中有所启发? 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。 512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款; 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。 最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。 小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。 三、读两则小故事，谈谈启发： 四、结合自身 我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一
种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。 王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。 五、你能为班级做些什么力所能及的事呢? 学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。 六、班主任总结： 不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。 学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。 班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。 学雷锋日主题班会2 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、寻找介绍生活中的”雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。 三、活动过程
奉献主题班会
“关心他人，奉献爱心”主题班会 活动背景： 半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。 活动目的： 联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。 活动准备：： 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。 四、活动过程： 一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊??/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊??/只 要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报 1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。 （描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。） 2、小结 丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母； ⑦对社会的尊老敬老。⑧关心集体，关心社会。 三、学会关心 （请学生说说身边的故事和感想） 学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。 关心别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。 3、请一位同学朗读《学会关心别人》 扶老携幼，情满街巷。。 盲聋病残，爱心不忘。 同学之间，友爱献上
奉献中的我们主题班会
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 奉献中的我们主题班会 班会活动方案 15 安保 19 班班主任： 杨希莹 15 安保 19 班班主任： 杨希莹班会活动方案活动主题奉献中的我们班主任杨希莹班级 15安保19班专业航空安保课型班会准备日期2019年11月8 活动日期待定教学目的弘扬志愿者服务精神，积极引导优秀团员努力实践全心全意为人民服务的宗旨，奉献爱心，让更多的人参与到志愿服务活动中来，让更多的人参与到志愿服务活动中来. 活动重点 1 认真实践奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，以奉献中的我们开展志愿为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展活动难点让同学们时时刻刻都要奉献自己的爱心活动媒体通过 ppt 来了解志愿服务精神。 。 活动形式以多媒体方式教学活动过程步骤时间班会内容设计思路介绍志愿者的含义开场白; 。 2008 年 5 月 12 日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强烈地震降临到四川汶川。 那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎无数的志愿者，医 1 / 4
护者，军人，自发群众，冒着生命的危险来到最危险的地方，献出了自己的力量，解救帮助灾区同胞。 甚至有的在解救别人的过程之中献出了自己的生命那么，下面我来向大家介绍一下什么叫志愿者： 志愿者： 联合国将其定义为不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。 根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的： 自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在让同学们从中了解志愿者的含义，让他们每个人都献出自己的一点爱心欣赏 ppt大约 5分钟大约 5分钟不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。 主持词鼓声隆隆，响彻志愿者共同走过的春夏秋冬，铿锵激荡间，是志愿者的信念，鼓点汇聚间，是志愿者的团结 A：用爱心浇灌，用微笑传递，用恒心维持这就是我们青年志愿者 B：我们是青年志愿者用青春的活力共筑和谐家园 A： 我们是青年志愿者用青春的激情共建美好明天！ B： 走过往昔峥嵘，付出的汗水刚刚拭去 A：
弘扬雷锋精神主题班会
弘扬雷锋精神主题班会 我们应该要学会无私奉献。向雷锋同志学习。小编为大家推荐下文，弘扬雷锋精神主题班会，欢迎大家借鉴。 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟) (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟) 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分
(完整版)学雷锋主题班会
学雷锋主题班会教案 教学目标：通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。 教学过程： 一、3月5日学雷锋日简介： 今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢？1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 二、时代需要雷锋精神： 提问：为什么今天还在谈雷锋精神？（学生思考并发言） 能否从我们的生活中有所启发？ 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。 512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款； 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。 最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。 小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。 三、读两则小故事，谈谈启发： 四、结合自身，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。 谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。 王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威；胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。 五、你能为班级做些什么力所能及的事呢？ 学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。
六、班主任总结： 不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。 学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。 班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。 《人生价值在于奉献》主题班会的教案 一、教学目标： 1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。 2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。 3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。 二、教学重点： 1、奉献精神的真正理解 2、乐于助人，点滴小事从我做起 3、良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主 三、活动形式：
责任奉献主题班会教案
名师精编优秀教案 “责任奉献”主题班会 一、活动前奏 （用PPT通过电脑把主题班会“责任奉献”在电子白板呈现出来，同时播放背景音乐《绿叶对根的情意》） 赵若彤：领导、老师、同学们，大家好！我们是这次的班会的主持人。我叫赵若彤。（鞠躬） 王雪航：我叫王雪航。（鞠躬） 二、引入责任，领悟责任。 赵若彤： 王雪航： 赵若彤： 王雪航： 赵若彤： （用PPT呈现牛汉的诗歌） 根 文/牛汉 我是根， 一生一世在地下 默默地生长，
名师精编优秀教案 向下，向下…… 我相信地心有一个太阳。 听不见枝头鸟鸣， 感觉不到柔软的微风， 但是我坦然 并不觉得委屈烦闷。 开花的季节， 我跟枝叶同样幸福 沉甸甸的果实， 注满了我的全部心血。 赵若彤：这是诗人牛汉作于1973年的一首诗。这首诗表达了诗人当时的某些情感，可现在读来仍感觉耳目一新。好作品能够让任何人在任何时候从任何角度读来，都有共鸣之感。在这大举责任教育旗帜的社会，根的品质和精神是不是值得我们每一个人去思考和学习？ 王雪航：其实啊，我们每个人都是根。对于国家，每个公民是一条根；对于一个公司企业，每一个员工是一条根；对于学校和班级，我们每位同学也是一条根。因为有了根，有了我们的团结协作、努力奋斗和无私奉献，我们的事业，我们的校园文化建设、班级文化建设才能干好。 赵若彤：说得太好了。根的精神和品质让我们想到了责任。现在请大家看一个小故事，说出自己的感悟。你想到什么讲什么，不用拘泥紧张。 （留点时间给大家讨论思考） 生甲：…… ……乙：生 名师精编优秀教案 生丙：…… 生丁：…… 生戊：…… ……
赵若彤：刚才大家从不同的角度以自己独特理解谈谈什么是责任，都讲得很好，谢谢大家的积极参与。责任是什么，归纳起来就是的对工作的高度负责和对集体的感恩奉献。 王雪航：对，责任就是的对工作的高度负责和对集体的感恩奉献。 赵若彤：请观看图片——责任，也许你对责任会有更多的思考和感悟。 四、抽奖小游戏（班会插曲）王雪航：接下来我们有一个礼品丰厚的抽奖活 动将要进行。我先介绍活动规则：所有师生每人分发一个心形纸包，然后大家拆开来看，若里面写着这节课的主题“责任奉献”四个字，就能获得进一步参加游戏的资格（共6个名额）。接着请再有进一步参加游戏资格的同学上台分别回答问题，如果答对了就可以抽得礼品哦。 赵若彤：（展示让人动心的小礼品） （活动进行中） 赵若彤：我们要责任奉献，切切实实做好身边的事情，并让它成为一种习惯。那么请大家看看自己的脚下，看到什么了?刚才我们在抽奖游戏中遗留下的纸片，你是不是就丢在地下了，还是暂时放在口袋了，等着扔在垃圾桶里？ 全体同学：（对照自己的行为中……）。 赵若彤：所以啊，人要责任奉献不是一句简单口号，要有付诸行动才行啊？但愿在以后生活中，每个人都能养成良好是好行为习惯，多关注一些细节，多做一些实事，并持之以恒。 王雪航：我希望啊，班会课结束后，大家能自觉把自己的丢下的纸片捡起来丢到外面的垃圾桶中。现在再做个责任心小调查。 五、责任是对自己利益的最大保护． 名师精编优秀教案 王雪航：好，我们接下来，进入班会的另外一个环节——责任是对自己利益的最大保护。（声音响亮） 赵若彤啊，自从我们的班主任告诉我们将要开展“责任奉献”这方面的主题班会的时候，很多同学都在讨论一个问题。有人说：“人要责任，往往要付出代价，这对别人有利，对自己可是一点好处的也没有。”同学们是怎样看待这个问题的？（同学回答） 赵若彤：我认为这是一个片面的认识，我们再来看大屏幕中的植物，虽然根忍受着枯燥、单调、孤独、寂寞，不停地工作，但由于它的无私奉献，叶子长得很旺盛，叶子旺盛了，反过来又促进的根的大量生长，这对根本身也有好处。何况在牛汉的诗里写着：“开花的季节，我跟枝叶同样幸福，沉甸甸的果实，注满了我的全部心血”。所以啊，根是幸福的，乐于奉献的人是幸福的。 责任奉献不能纯粹地理解为对自己利益的牺牲。从某个角度看，责任奉献是一种新陈代谢，有了新陈代谢，我们才有活力，才有生命力，责任奉献其实是对自己