中学校园网络方案
第一章项目建设背景
随着我国经济的高速发展，国家提出本世纪末将我国建设成为经济高度发展，教育完备的现代化强国。近年来国家加快改革教育体系，以教育为立国之本，建设一个高度发达的国家教育体系。
为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系。提供更为先进的教育手段，达到校园资源共享，建立完备的数据交换体系，更为快速的传递数据信息。
随着科技的进步与经济的繁荣，校园计算机网络的建立与应用已相当普遍，它对内综合了校园中的计算机资源，对外建立了交换体系，更为快速的传递数据信息。
玉溪一中校园网络建设项目的提出是学校深化改革与发展的必然要求，是顺应社会发展的必然结果，具体而言，主要是基于以下及个方面的原因；
(1)、玉溪一中经过近几十年的发展与建设，已经成为
一所省重点中学—“云南省一级一等完全中学”，是国
家教育部确认的“全国现代教育技术试验学校”。已发
展到拥有教职工 225 人，，在校学生 2100人。高考升学率
连续1 7 年均在90% 以上，实施素质教育后的近六年，年
平均升学率达 %。 1999 年指令性计划招生升学率达
100%，且升重点、一般大学的人数呈倒金字塔型，居云南
省首位。所以教学更高的素质教育发展迫在眉睫。
(2)、学校各项硬件设施的不断发展更新，原有的网络不能够满足发展的需求。
(3)、从国家到地方，政治、经济、金融、文化、教育、科研、医疗卫生以及商业等、发展水平已经到经历信息革命的的时代。因此、各行和各业无论何处都对信息化、网络化合多媒体化等提出迫切的要求。
(4)、远程教育已成为大学教育的重要形式之一，远程教育发展的水平，规模和范围等要求网络作为其重要的基础并作为其运作为环境。
(5)、地方政治、经济、金融、文化、教育、科技、商业等等的发展要求玉溪一中大力发展基础教育，成为为玉溪地区培养高素质人才的基地。
综上所述：玉溪一中校园网络系统项目的开发具有重要的意义。
玉溪一中作为云南省的重点中学，将在全校范
围内建设以 1000M 以太网为骨干的先进光纤校园网
网络体系，为下一步发展打下坚实的基础。通过建
设先进的校园网体系，将在教育，科研，校务管理发
挥重要的作用，为把学校建成全省的一流重点中学
而努力。
第二章网络建设目标
利用有限的投资，将全校范围内的计算机资源 (硬件、软件、资料)使用当今最新的组网技术连接起来，建成一个流畅、合理，可满足) 目前乃至将来可能发生的网络业需求的校园内网，为全校广大师生带来极为便捷的网络传输及丰富的网络资源 ,将玉溪一带入全新的信息时代的作用，为把学校建成云南省一流中学而努力。
设立安全可靠的防火墙，保证信息的安全性与保密性，将玉溪一中校园网连入 CERNET 网 / 或接入CHINANET ，为广大师生开放极其丰富的 Internet 资源。
第三章网络需求分析
建立校园网络已经成为玉溪一中的基础建设工作，它直接关系到学校的教学和科研工作的质量和水平。校园网络的建设规划需具有高扩充性和最佳的投资效益且易于管理为目的。
借助于校园网络，逐渐培养用户使用网络来搜寻、发掘、获取及运用信息的习惯，将其融入日常工作和生活中，为网络应用的普及奠定良好的基础。
利用校园内各系现有的局部计算网络或分散的计算机环境建立校园网络为网络教学和科研工作的质量和水平。校园网络取代传统的布告栏，让用户可以更方便迅速地获网络信息进而实现网络教学和提高科研工作的质量和水平。
通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，网络促进各个大学间的学术交流。通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作。了解国内外教学和科研水平。为开展网上远距离教学和校内多媒体交互式教学提供支持平台。
以校园网络为依托，建立各种课程的计算机辅助教学、计算机辅助考试和答疑批阅系统建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统, 建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。
校园网络的建立将全面考虑到用户的需求，同时还将整体提高工作效率。工作的质量和水平。校园网络的建设网络环境结构、设备以及管理等方面。作为建设校园网络时的要点。
为校内用户上网提供便利建立校园网络要让用户可以在校内任何有网络系统连接上校园网络的地方 ,均可方便地连上校园网络。此外、因系统连接校园网与 Cernet 要进行连接，因此校园内的任何机器在取得许可的情况下均可上 INTERNET。
充分运用现有的设备大学现在普遍面临经费不足, 所以建立校园网络应尽可能考虑历史遗留设备 , 如此不仅可以降低成本, 更可充分运用原有的计算机 , 使其物尽其用 , 发挥最大的效益。
采用分布式管理结构依照校内各单位的业务性质及地理上的分布关系对系统加以区分 , 由各单位负责建立及管理维护与其相关的业务范围或专业领域的信息 , 如此可使信息来源更加专业化, 更可减轻整个大学网络系统管理员的负担。
拓展信息来源渠道广泛收集各类信息, 以满足不同学科领域的用户之需求。校园网络提供的信息应注意学术性、知识性、实用性趣味性等方面,使其达到多元化的目标。
建立清晰明确的信息结构或搜寻机制依照信息的性质加以分门别类, 让用户可以迅速定位合乎需求的信息。
重视校园网络在图书馆、学校行政管理、教务管理和教学方面的突出作用。
校园网络中心是各级分中心的管理中心 ,数据处理中心。同时并担负与其它中心互联的网关作用，地位非常重要。一旦网络发生问题 , 后果不堪设想。这就需要网络有很强的可靠性、容错性和安全性。
校园网络管理中心要完成园内计算机网络的监控及管理功能，需要有较强的网络可管理性。网络有很强的可靠性、容错性和安全性。
第四章网络系统设计及报价
系统设计原则
·坚持实用性并充分保护用户的投资
-- 充分满足当前及将来一段时间各种服务的需求。
·坚持开放性、兼容性和可互连性
-- 为将来系统的扩充留有充分的余地。
·坚持技术的先进性
·坚持高可靠管理性
-- 便于进行管理和维护。
·坚持高可靠性
--采用容错设计, 尽可能少地中断系统服务
·利于网络扩展和技术升级
·充分利用现有网络设备实现系统统一性。
-- 与前期网络有机结合, 最大限度的发挥网络的作用。
·提供完全的系统安全控制
系统采用统一规划、可集中或分步实施的原则设计，以充分保证用户投资的回报。
系统设计
网络协议选择
我们在玉溪一中校园网的设计中主要采用了以下标准：
IEEE 工作组为CSMA/CD LAN 制定了被称作的标准，它为CSMA/CD LAN 制定了如下的规范：
线缆
电缆最大
距离每段最大站
点数
优点
10BASE5粗缆500 米100较远距离10BASE2细缆200 米30便宜
10BASE－T 双绞线100 米1024易维护
10BASE－T光纤2000 米1024远距离编码
曼切斯特编码
介质子层控制
定义与了帧格式及载波监听多路访问 / 碰撞访问( CSMA/CD ) 控制方法
IEEE 工作组为 FastEthenet 制定了被称作的标准，它们制定了如下的规范：
线缆
电缆最大距
离
优点
100BASE－ T4双绞线100 米便宜
100BASE－TX双绞线100 米易维护
100BASE－F光纤2000 米远距离; 全双
工
编码
曼切斯特编码
介质子层控制
定义了与相同的帧格式及载波监听多路访问/ 碰撞访问 (CSMA/CD ) 控制方法。
1000M 千兆以太网
1998 年 6 月 29 日，千兆以太网联盟于加利福尼亚PALO ALTO 正式宣布了千兆以太网标准 IEEE 。这是千兆以太网发展的里程碑。
人们对千兆以太网技术给予了充分的重视和信心。简单地说，这是因为“千兆以太网仍然是以太网，只不过速度更快而已”。
这一点是问题的关键。由于“千兆以太网仍然是以太网”，因此千兆以太网继承了 10M、100M 以太网的特征。由此得出了千兆以太网的以下优点：
与现有大多数网络设施的兼容性权威统计表明大多数网络都是以太网，因此千兆以太网与现有网络具有天然的兼容性。千兆以太网在与 10M、100M 以太网通信时不存在需要损失性能的转换操作。
简便的网络升级操作千兆以太网由于完全与以前的 10M、100M 以太网兼容。因此，自然简便的网络升级使得千兆以太网可以“无缝”融入现存的以太网环境中，解决了网络管理员所面临的如何升级现有网络，但不至于造成网络瘫痪的问题。用户总是倾向简
单实用，厌恶烦琐复杂的工作。因为升级的挑战过程和额外的知识学习并不是用户建网的目的。
技术的成熟性和稳定性以太网技术是十分成熟的技术，它所组成系统的可靠性已经接近一般的电话通信系统（我们可以体会到，电话是不大出错的）。“千兆以太网仍然是以太网”意味着千兆以太网是可以信赖的技术。
总体开销较低总体性的开销是评价网络技术的重要的因素。总体开销不仅包括购买设备的开销，还应包括培训、维护和纠错的开销。而千兆以太网产品能提供较好的性能价格比。
从台式机联网的网卡、集线器、交换机、路由器和其它各种设备，千兆以太网和其它类似速率的通信技术比较价格总是低廉的。并且，由于用户早已熟悉了以太网技术，以太网的维护和纠错手段，因此以太网维护的开销也较少。从技术本身的特征分析，千兆以太网的技术复杂度也较低。网络管理人员不需要记忆很多术语，不需要经过复杂的额外培训。
灵活的网络互联和网络设计千兆以太网可以支
持多种交换、路由和共享式方式。所有当今的网络
互联技术，包括第三、四层交换技术和千兆以太网
都是兼容的。
千兆以太网性能很高千兆以太网能以千兆线速
运行。由于多数千兆以太网使用无冲突的交换式、全
双工的结构，应当认为此时的吞吐率将可以接近全
双工的理论上的 2Gb/s 的最大吞吐量。
千兆以太网的距离千兆以太网标准定义了传输
距离的三个特定目标：最大距离为 550 米的多模光
纤，最大距离为 3 千米的单模光纤，最大距离不小
于 25 米、理想为 100 米的铜线。实际上CISCO 公司已经突
破了这些距离定义的限制，CISCO 公司的千兆以太
网传输距离已经达到城域网的长度，并且已经利
用长距离的千兆以太网的传输手段建设出了长达
近百千米的成功城域网范例。这种长距离的千兆
位高速传输的解决方案引起了人们的极大兴趣和
关注。
主干网络的选择
校园网络主干采用千兆以太交换技术，各大楼内采用以太网、快速以太网技术。
千兆以太网的技术掌握和操作相对简单, ATM 需要掌握大量的相关知识，而具备高水平网络人才的中国企业目前还不多。千兆以太网因此而独具优势。实际上对于企业网络管理人员来说，他们最关心的是稳定可靠的网络运行。简单实用，避免复杂的培训和网络管理工作，应当是网管人员的目标。
以太网从很简单的概念中得到效益：网络越简单就越有用。
千兆以太网具有价格优势千兆以太网继承了传统以太网的主要技术特征，以太网长期研发和生产线经验
使得千兆以太网的产品具有成熟性和大规模生产的价格优势。从构造层次和技术复杂性来说，千兆以太网也应在价格上优于其它主干方式。考虑到倍比于设备开销的维护管理开销，千兆以太网似乎更应胜出一筹。
网络维护和管理以太网在管理 Q o S 和 VLAN 等功能时会变得复杂。但这也是循序渐进得学习过程。
技术的稳定性“稳定性”指技术的成熟标准和众多厂家对该项技术所达成的认识一致性。
“千兆以太网还是以太网”意味着它基本上是使用多年的成熟技术，具有很多成熟标准，拥有很多不同厂家的系列兼容产品支持，它们之间的互操作性早已得到证实。
可靠性和弹性可靠性和弹性反映了网络的容错能力和对变化流量支持能力。
性能一些三层交换协议和基于硬件的线速路由器使得千兆以太网似乎更具优越性。目前的千兆位路由交换机的包处理速度已经超过三千五百万 PPS，而转发不必考虑网络边缘和核心位置。
千兆以太网也不是完全没有 Q o S 能力。虽然简单一些，但是以太网也能提供优先级的控制能力。
在校园网络建设中，除非有条件，有特殊需求和环境限制，一般在考虑要求较高的主干协议时恐怕千兆以太网应当首先考虑。故在玉溪一校园网方案中，选用千兆以太网更为实际 ,也更好一些。
网络系统产品的选择
xx 科技根据用户的要求，综合 xx 的网络集成经验，为用户选择在网络领域具有领先水平的 Cisco公司的网络产品。
Cisco公司是全球最大的网络产品供应商，其产品在全球有超过50％以上的市场占有率，其中在全球骨干网上超过 80％的路由器是 Cisco公司提供的。 Cisco公司的产品系列包括多协议路由器，局域网交换机和 ATM交换机，可为用户提供全方位的网络互连服务。Cisco公司同时是ATM论坛，帧中继论坛及其他网络技术的发起者和组织者之一，Cisco历来坚持协议的标准化、技术的先进性和产品的互连性，这使Cisco公司始终处于网络界领先地位。
xx 科技考虑到上述因素，因此在玉溪一中校园网项目中，推荐Cisco产品。
系统安全性的实现
在系统中 ,我们根据用户网络安全需求 ,在与INTERNET 外部网连接时采用防火墙软件及路由器内部 NAT 地址转换 (放火墙可在后期扩展中采用 ), 保证了内部网络的安全, .并根据用户需要在网络中设置必要的访问控制做到网络安全的全面控制；并采用 VLAN等技术进一步控制内部网络安全，采用拨号用户的身份验证控制拨号用户的安全性，采用双机备份或冗余连接、网卡容错、数据库容错、定期备份等实现安全可靠性。
网络可靠管理的实现
我们使用的所有设备都是可网管的,而且提供了 CISCO WORKS 的网管软件,可提供全方位的网管功能.
、系统拓扑结构：
我们根据用户的需求，根据分布实施的原则分期进行，以下为一期及二期的拓扑结构图：
一期拓扑结构图：
二期拓扑结构图：
、方案描述
校园网采用星型网络拓扑结构，网络分为三个层次：核心交换层、服务信息层、接入层。
核心交换层：
采用 CISCO Catalyst 5509 为核心交换机，完成校园各个部门之间的宽带交换， Catalyst 5509 是 9 插槽的交换机，体系结构的容量可扩充到 50 Gbps, 传送密度可达每个平台 384 个端口，选用第三代的 Supervisor Engine ( 引擎处理模块) ，能够实现高水平的交换性能和系统带宽。此方案选择 1 块 24 口 10M/100M 自适应的以太模块，用以连接中
心机房及本楼层的计算机用户。在第一期工程中选择 9 口千兆 (1000M) 以太模块，第三代的 Supervisor Engine 上还可插 2 口千兆端口，接口为光纤 SC 头，与分支交换机的连接直接通过千兆模块端口， Catalyst 5509 是 Cisco 公司新一代应用在工作组和校园网主干的核心交换机，配置一块路由交换模块 Catalyst 5509 交换机就能具有第三层交换功能。且还可满足二期三期的扩展要求。核心交换机到分支交换机的带宽为千兆，支持全双工，故骨干带宽可扩展到 2G，以后还可选择支持 Gigabit Ethernet Channel 的模块，骨干可扩充到 8G；考虑到图书馆，教师宿舍区，学生宿舍区后期工程的信息量较大，对交换速度要求较高，故在图书馆和教师宿舍区 (因为学生宿舍区后期工程可能是一段时间后才建立，所以学生宿舍区三期工程时再根据同样的设备选型即可，在此先不考虑 ) 选用交换速率较高、价格性能比好的 Catalyst 3524 交换机带 2 个 1000M 上连端口、24 个10/100 自适应的以太端口，向下扩展接入 Catalyst 2924或 Catalyst2912 即可。
信息服务层：
网络中心作为校园网的基本信息平台，提供 WWW、MAIL、DNS 等服务，通过 INTERNET 出口向全球分布信息，各服务器均采用开放式体系结构，可方便升级、扩容；数据服务器采用 1000M 网卡与核心交换机连接，其余服务器均通过100M 与核心交换机连接。图书馆等的服务器在本子网与本中心的交换机连接。
接入层：
各信息楼接入选用 CISCO 的 Catalyst 3524 局域网交换机构成，上行 1000M 接入核心层。 Catalyst 3524-XL 为 24 口10M、100M 自适应以太端口且带 2 口千兆上连端口的交换机，体系结构采用了一个 10Gbps 和前传速率每秒 750万个信息包的交换结构，这样交换机将以 10/100M 的速率到桌面的计算机，分支交换机与核心交换机的连接也是直接通过千兆以太模块。
1、科技馆 (网管中心 )：本楼信息点接入使用在
Catalyst 5509上配置的 24口 10/100M 自适应模块。
2、办公楼、艺术馆、初中教学楼、教研楼、教工
宿舍、图书馆、高中教学楼、教师宿舍区均采用 Catalyst 3524 交换机。
考虑到安全性和可用性，用现有的 Cisco 2501 路由器完成内部地址转换成外部地址 (NAT) 功能，从而可以解决 INTERNET 分配的外部地址不足的问题和内外网的隔离。
选用的所有设备都是可网管的,而且提供了 CISCO CWSI 的网管软件,可提供全方位对整个校园网的 Cisco 设备进行实时监控和管理。
第六章相关产品简介
、 Catalyst 5500 核心交换机
Cisco Catalyst 5500 不但建立在屡获大奖的Catalyst 5000 和LightStream 1010 交换机体系结构基础上，还在同一个平台上集成了基于 Cisco 网间网操作系统（Cisco IOS）的路由技术。
这两种最佳技术的完美结合不但建立了强有利的平台，而且还进一步完善了 Catalyst 交换机系列。Catalyst 5500 采用了千兆级以太网体系结构，这种结构体系可扩充到 50Gbps，吞吐量高达数千万 PPS，因而可提供建立大型交换式内部网所需的扩展性、灵活性和冗余性，并可用于布线室和骨干网应用。
建立内部网基础设施
Catalyst 5500 是 Cisco 的新型高档模块化交换平台，它能够满足今天就需要且发展很快的企业内部网的需求。同时新的Catalyst 5500 还能将现有的Catalyst 5000 和Lightstream 1010 接口模块顺滑的集成到新的 Catalyst 5500 机柜中，从而保护客户在当前 Cisco 产品上的投资。
不依赖介质的体系结构通过各种以太网、快速以太网、光纤分布式数据接口（FDDI）令牌环网和 ATM 交换机模块支持所有遗留的 LAN 和异步传输模块（ ATM）交换技术。根据所配备模块的不同，Catalyst 5500 可作为功能丰富的
可伸缩快速以太网或 ATM 交换机用于骨干网应用中，也可在布线室应用中支持各种交换式以太网或令牌环网模块，在同一平台上提供 500 个以上的端口密度。
Gb 级体系结构支持当前的 Fast EtherChannel，可在Catalyst 5002/5000 和 5500 交换机之间提供高达 800Mbps ( 全双工 ) 的负载共享的冗余的点到点连接、交换机到路由器的连接以及交换机到服务器的连接。借助为支持 Gb 级以太网上行链路 Gb 级以太网交换机模块和 Gb 级 Ether Channel 而提供的明确移植路径，Catalyst 5500 能够提供大型园区网所需的带宽和扩展性。
Router/Switch 模块上提供对Cisco 的 IOS 多协议路由选择的完全集成支持。此模块在 Catalyst 5000 系列中提供企业网 IOS 路由选择性能。
Catalyst 5500 的监测工具上设有一块模块化性能卡，它的用途是支持 Cisco 的分布式网络流交换 ( Netflow Switching )，从而在监测工具上提供高速多层交换。Router/Switching 模块和网络流交换 ( Netflow Switching ) 性能卡的结合能够提供 CiscoFusion 的承诺，即将交换的速度和便捷与路由选择的智能和扩展性结合到同一个平台上。
借助其对可热插拔模块、电源供应和风扇的支持，Catalyst 5500 机柜可为生产网络提供高可用性。双冗余交换工具、电源供应和被动背板设计可为关键任务环境保证全面系统冗余。
Catalyst 5500 机柜采用标准的 19 英寸背板，所有系统部件都可以从机柜的同一侧看到。只需一套电源就可以运行完全配置的系统。
校园网络规划设计方案
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
校园网络规划方案
校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。 应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同； 用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录； 权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用； 数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等； 数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）
中小学充分发挥校园网络文化的育人功能工作工作计划
中小学充分发挥校园网络文化的育人功能工作工作计划 网络已成为当代学生获取知识、了解世界的重要渠道。如何优化校园网络环境，创建校园网络文化品牌，充分发挥网络文化的育人功能，是新形势下加强与改进中小学生思想政治教育的新课题。 一、加强规划、培养队伍，把握网络文化育人的主导权 校园网络是弘扬校园主流文化和社会主义先进文化的主阵地,是师生思想交流与信息沟通的重要平台。如果先进的、主流的思想文化不去占领这块阵地，落后的、腐朽的思想文化就必然会去填充。加强网络思想文化的主阵地建设，培养和锻炼一批具有较高水平的网络思想教育工作队伍，把握网络思想文化育人的主导权,是校园网络文化健康发展的关键。要实现这一目标。 二、完善制度、依法管理，建立网络文化育人的长效机制 完善的制度是校园网络文化建设的重要基础，科学的管理是校园网络文化健康发展的重要保障。要抓住这两个关键问题，构建长效发展机制。 三、联系实际、开展教育，增强网络文化育人的实效性 认识来源于实践，联系实际开展教育，不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性，而且也容易增强网络教育的吸引力、
感染力。校园网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性，而凸显特殊的育人功能。利用网络平台，可以打破时空限制，开展形式多样的教育活动。唱响网上思想文化的主旋律,努力传播先进文化、弘扬社会正气。 四、以人为本、贴近学生，提高网络文化育人的针对性 思想政治教育是做人的工作。坚持以人为本，满足中小学生的发展愿望和多样化的需求，是提高思想政治教育的吸引力，增强其感染力的内在要求。校园网络的发展为加强和改进中小学生思想政治教育提供了新的载体。校园网络文化建设要坚持“以引导广大同学成人成才，服务广大同学全面发展”为根本宗旨，在内容形式方面要紧密联系学生学习与发展的实际，结合学生的兴趣和特点,用喜闻乐见的形式、丰富多彩的内容来吸引中小学生；另一方面，在网站的定位与内涵建设上，要以培养中小学生人文素养和科学精神为核心，注重把校园网络文化建设与中小学生思想政治教育相结合，与中小学生文化素质教育相结合，与学校人才培养目标相结合，着力提升网络文化育人的针对性。 五、突出特色、强化内涵，提升网络文化育人的思想性 校园网络文化的特色，是指校园网络在长期的建设过程中所表现出来的有别于其他网站的办网风格、独到的育人理念以及在人才培养方式、校园文化建设等方面的特色。校园网络的内涵建设是围绕学校育人的本质属性而进行的平台建设和能力建设，
【好】校园网络设计方案(全)
校园网络设计方案 第五组 组长：李娟娟 组员：陈燕、余丹、李玉 罗燕、刘娟娟、常平
网络总体设计 网络架构分析 现代网络结构化布线工程中多采用星型结构，主要用于同一楼层，由各个房间的计算机间用集线器或者交换机连接产生的，它具有施工简单，扩展性高，成本低和可管理性好等优点；而校园网在分层布线主要采用树型结构；每个房间的计算机连接到本层的集线器或交换机，然后每层的集线器或交换机在连接到本楼出口的交换机或路由器，各个楼的交换机或路由器再连接到校园网的通信网中，由此构成了校园网的拓补结构 校园网采用星形的网络拓扑结构，骨干网为1000M速率具有良好的可运行性、可管理性，能够满足未来发展和新技术的应用，另外作为整个网络的交换中心，在保证高性能、无阻塞交换的同时，还必须保证稳定可靠的运行。 因此在网络中心的设备选型和结构设计上必须考虑整体网络的高性能和高可靠性，我们选择热路由备份可以有效地提高核心交换的可靠性。 传输介质也要适合建网需要。在楼宇之间采用1000M光纤，保证了骨干网络的稳定可靠，不受外界电磁环境的干扰，覆盖距离大，能够覆盖全部校园。在楼宇内部采用超5类双绞线，其连接状态100m的传递距离能够满足室内布线的长度要求。 设计思路 进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。 校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面： （1）整体规划安排； （2）先进性、开放性和标准化相结合； （3）结构合理，便于维护； （4）高效实用； （5）支持宽带多媒体业务； （6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。 校园网的设计原则 （1）先进性原则 以先进、成熟的网络通信技术进行组网，支持数据、语音和视频图像等多媒体应用，采用基于交换的技术代替传统的基于路由的技术，并且能确保网络技术和网络产品在几年内基本满足需求。 （2）开放性原则 校园网的建设应遵循国际标准，采用大多数厂家支持的标准协议及标准接口，从而为异种机、异种操作系统的互连提供便利和可能。 （3）可管理性原则 网络建设的一项重要内容是网络管理，网络的建设必须保证网络运行的可管理性。在优秀的
校园网络工程方案
校园网络工程方案 前言 目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网（Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越强烈，“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。 我国自1993年与Internet连通以来，已建成了四大主干信息网：中国公众信息网ChinaNET，中国金桥网ChinaGBN，中国教育科研网CERNET和中科院网CASNET。全国各大中城市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向本地服务的公共信息网。Internet显示出诱人的商业前景，被国人称为"第二国道的建设。 随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 目录 前言 0 第一章学校校园网需求分析 (1) 1.1用户需求分析 (1) 1.2功能需求 (2) 第二章系统方案设计的总体思路 (4) 2.1校园网络系统的构成 (4)
校园网络文化建设和网络素养教育方案实施方案
xxxx小学网络文化建设和网络素养教 育实施方案 网络走进校园，孕育而生了校园网络文化。网络文化作为一种教育手段逐渐深入到校园的每一个角落，其建设必然成为中学教育信息化发展的趋势。随着课程改革的发展，网络文化将逐渐成为学校文化的重要组成部分。把我校的网络文化建设好、利用好、管理好；以便更好的服务学校、服务教学、服务学生；并在建设的工作过程中丰富内容，打造品牌、树立形象，形成张中网络文化的特色。 一、校园网络文化的内涵 网络文化是以网络为媒介，以文化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元文化信息。多样艺术形式的创造、获取、传播、交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式和思维方式。网络文化与校园文化在校园这一土地上相结合，孕育而生了校园文化中的另一力量——校园网络文化。是校园文化的延伸和拓展。 二、学校网络文化建设和网络素养教育 创造一个符合青少年身心健康发展的学校网络文化环境，这不仅是教育信息化进程中必须考虑的问题，更是学校加强校园网络文化建设必须解决的问题。
1.加强学生网络素养教育，提倡绿色上网，建设绿色网吧 网络素养作为学校德育工作的延伸。更应积极发挥学校的育人功能，在加强基础道德教育的基础上增加网络素养教育。把网络道德教育作为学生价值取向教育的一个重要的组成部分。让学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何获取信息，如何利用网络来帮助自己的学习，提高分辨是非的能力等问题。同时，引导他们树立正确的网络观。 2.加强校园网络文化的队伍建设 教师是校园网络文化的建设者和传播者，面对开放的网络和思想活跃的青少年学生，必须不断提高自身的道德修养。学识水平。社会阅历和正确应对复杂问题的能力。要支持鼓励教师采取继续教育。自我学习。专题培训等有效方式，加强道德。学识。能力修养，不断完善教师适应现代信息社会的品格能力。思维方式。行为方式，确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力。要注重传播信息时代的教育意识和教育理念，培养教师使用计算机这一现代教育技术为教学科研工作服务的意识，使他们既精通学科教学又能熟练运用现代教育技术与资源进行教育改革。要搞好校园网络文化的建设，还要按照提高素质。优化结构。相对稳定的要求，主动培养一支思想水平高。网络业务强。熟悉学生思想状况和上网规律的网络思想政
网络设计方案范本
网络设计方案
校园网络设计方案 设计者：王帆 11月
目录 1 校园网需求分析................................................................ 错误!未定义书签。 1.1 网络基本情况 .......................................................... 错误!未定义书签。 1.2网络需求分析 .......................................................... 错误!未定义书签。 2 网络总体设计.................................................................... 错误!未定义书签。 2.1网络架构分析 .......................................................... 错误!未定义书签。 2.2 设计思路 .................................................................. 错误!未定义书签。 2.3 校园网的设计原则 .................................................. 错误!未定义书签。 2.4 网络三层结构设计 .................................................. 错误!未定义书签。 2.4.1 主干网核心层设计 ......................................... 错误!未定义书签。 2.4.2 园区内汇聚层设计 ......................................... 错误!未定义书签。 2.5 IP规划与VLAN ........................................................ 错误!未定义书签。 2.5.1 IP地址的分配原则 ........................................ 错误!未定义书签。 3.5.2 公网地址分配................................................. 错误!未定义书签。 2.5.3专用网的IP地址规划 .................................... 错误!未定义书签。 2.5.4专用网中vlan划分 ........................................ 错误!未定义书签。 2.6 设备选型 .................................................................. 错误!未定义书签。 2.6.1 核心交换机设备选型 ..................................... 错误!未定义书签。 2.6.2汇聚层设备选型............................................. 错误!未定义书签。 2.6.3 接入层设备选型 ............................................. 错误!未定义书签。
学校网络工程方案设计
学校网络工程方案设计 网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。下面是小编带来的学校网络工程方案，希望对大家有帮助！ 1、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。 2、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。 3、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅。包括Web查询、电子公告、电子新闻等。 4、具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。 5、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。 6、学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性，具有一定的冗余。容错能力强，确保信息处理安全保密。 7、学校信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非
计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。 网络应用的发展 3 建设XX中学校园网的必要性 4 XX中学网络现状 6 用户需求分析 6 功能需求7 校园网络系统的构成9 系统方案设计的总体思路9 网络的分层设计原则：12 核心层 Core Layer 12 分布层 Distribution Layer 12 接入层 Access Layer 13 综合布线系统设计13 综合布线系统组成简介14 设计综合布线系统依据的标准16 LUCENT 布线系统简介17 设计XX中学综合布线系统的考虑19 网络系统方案设计22 校园网的设计目标22 网络建设原则要求23 系统需求分析24
校园网建设方案范例(CISCO路由器)
目录 第一章需求分析 ........................................................................................... 1.1、校园网建设思路与规划........................................................................... 1.2、校园网建设目标......................................................................................... 1.3、校园网设计要求....................................................................................... 第二章网络方案设计 ................................................................................... 2.1、设备选型考虑........................................................................................... 2.2、网络拓扑结构........................................................................................... 第三章网络设计分析........................................................................................ 3.1、网络的安全性设计................................................................................... 3.2、IP地址规划及相关配置结果 .................................................................. 3.3、VLAN规划及相关配置结果................................................................... 3.4、路由协议规划及相关配制结果............................................................... 第四章网络应用设计........................................................................................ 4.1、服务器分析与选择................................................................................... 4.2 、系统软件选择 第五章涉及到的问题及心得 ...........................................................................
闽西职业技术学院“红土闽院“网络文化工作室建设方案
闽西职业技术学院 “红土闽院”网络文化工作室培育建设方案 根据《教育部思想政治工作司关于培育建设大学生网络文化工作室的通知》文件精神，结合我省“易班”试点建设推广工作实际，为推进我校“易班”校本化建设，引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，积极组织参与网络文化创新实践活动，提升校园网络文化建设创新能力，提升学生工作团队管理和运行水平，提升我校思想政治教育工作质量，立足我校自身“红色”文化建设实际，特开展“红土闽院”大学生网络文化工作室培育建设工作。具体方案如下： 一、建设目标 网络文化建设是当前大学生思想政治教育工作的重要内容。闽西职业技术学院将结合自身实际，培育具有校园特色的“红土闽院”大学生网络文化工作室，实现对现有学生工作团队的规范化建设，促进线上线下融通、协调发展；整合现有教育教学资源，重点推进校园网络文化建设工作，使网络新媒体逐步成为思想政治教育工作的新阵地。 1.打造德育工作新媒体。积极适应基于互联网广泛使用背景下大学生学习、生活和交往的新特点和新趋势，大力提升大学生思想政治教育工作信息化水平，打造富有时代感、亲和力和影响力的德育工作新平台。 2.凝练校园文化特色。依托“红土闽院”大学生网络文化工作室平台，以闽西红土地精神为主线，凝练“红专兼备、理实交融，自强奋进，争创一流”校园文化特色，完善闽院红土在线学习平台、红土校风建设专题网两大网页平台，在校内外广泛开展特色网络主题活动，网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务，充实网络校园文化内涵，破解网络文化建设难题，形成品牌社团的吸引力、影响力和竞争力，打造培育和践行社会主义核心价值观的网络阵地，突出培养学生“坚定信念、坚韧不拔、甘于奉献、艰苦奋斗”的传统红色精神，着力提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生实现“立德”“立身”“立行”“立业”四位一体全面发展。
校园网组建方案设计
WORD格式校园网络设计方案 学院： 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 2013年4月
1前言 (3) 2.需求分析 (3) 2.1网络需求分析 (3) 2.2校园网建设原则 (4) 2.3技术需求 (4) 2.3网络拓扑图 (5) 3.网络总体设计方案 (6) 3.1网络主干设计 (6) 3.2应用系统及软件 (6) 3.3网络传输介质 (6) 4综合布线 (7) 4.1规范和标准........................错误！未定义书签。 4.2设计范围及要求....................错误！未定义书签。 4.3干线子系统的设计 (7) 5.总结 (7)
1前言 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及 Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各 处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 4.需求分析 2.4网络需求分析 经分析，本校园网的应用需求如下: 建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到 1000Mpbs。 按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。 在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。 建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。 建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、网络考试、自动教学评估等功能。 建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。 提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传输等。 为校园网提高一定的安全保障，防止黑客入侵和破坏，保证校园网安全。 为校园网提供简单有效的网络管理措施，实现对整个校园网的管理和控制。 为校园网提供相应的容错功能，防止在校园网出现故障时导致整个网络瘫痪。 校内的基本应用有:WWWSERVER、SQLSERVER、MAILSERVER、VODSERVER、FTPSERVER、 教务系统、精品课程、视频会议实况转播、杀毒服务器、学生管理系统、教务管理系统、网络课程、等。
中学校园网络建设方案
数字化校园网络建设方案
目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)
1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前，什么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目，同时，进行大量的现场调研工作，根据目前学校业务应用的使用情况，大体上把业务系统分为三类，教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心，学校作为客户端使用，主要是为了提高行政管理的效率，包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等；教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设，主要是为了提高教学管理的质量，包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等，实际上，目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了，差别在于，特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样，如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。
网络文化建设体系的实施方案
探沂中心小学 网络文化建设体系的实施方案网络的信息化特征催生小学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使小学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于小学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对小学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视，因此，加强学生网络安全教育，树立网络责任意识和道德意识，是一件势在必行的任务。 一、充分认识抵制网络不良信息的重要性和紧迫性。消除一切可能存在的安全隐患 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的小学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住小学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。因此教育学生正确上网势在必行。 一、小学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。 小学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。小学生要在学校和家长的教育下，在感性
校园宿舍楼网络规划设计方案
校园网络规划设计方案 项目概述: 本次生产实习的目标是学会组建一个能覆盖整个学校校园宿舍楼的计算机网络。将学校校园宿舍楼内的各种计算机、服务器及终端设备连接起来，并通过相关的技术将校园宿舍楼网络划分成几个不同的区域，让校园宿舍楼内部及各个区域能够进行信息沟通的体系，为校园宿舍楼的学生以及老师提供充分的网络信息，在网络环境中实现ftp服务，ⅡS服务，DNS服务等工作。 校园宿舍楼要求： 1.校园宿舍楼需要安装ftp服务器，ⅡS服务器，DNS服务器。 2.网络客户之间能够实现资源共享。 3.全网可以互通。 4.网络要求一定的灵活性和可扩展性。 5.校园宿舍楼学生，老师之间可以使用电子邮件进行信息沟通。 6.计算机中应有各种学习，办公软件等。 实现的目的： 1.ⅡS服务：进行校园网站的查询，登录； 2．文件服务：利用FTP服务，校园宿舍楼用户可获取学习中相关的资料、文件等信息； 3.提供正版系统以及各种所应用的学习与办公软件等。 总体设计: 1．实地勘测了解宿舍楼的分布布局：
了解到宿舍楼共有六层，每层有32个宿舍，每个宿舍有8个用户 2.划分宿舍楼网络： 将每四个宿舍划分为一个VLAN，每一层划分为八个VLAN，每一个VLAN接入一个二层交换机，再将每一层接入一个三层交换机，再将每三层接入一个三层交换机，最后将其接入核心交换机上。 3.服务器的搭建： 了解到了需求FTP服务器，ⅡS服务器，DNS服务器；将这些服务器连接到一个二层交换机，在连接到核心设备上。 拓扑结构： 详细设计： 1、基本配置： 设备的命名规则：
SSL----宿舍楼CORE----核心交换机-SANSWITCH----三层交换机-num----设备编号numFLOOR----宿舍楼第几层 ACCESS----接入层 核心设备: SW1：SSL-CORE-1 三层交换机:SW2：SSL-SANSWITCH-1 SW3：SSL-SANSWITCH-2 二层交换机:SW4: SSL-1FLOOR-ACCESS-1 SW5: SSL-2FLOOR-ACCESS-1 SW6: SSL-3FLOOR-ACCESS-1 SW7: SSL-4FLOOR-ACCESS-1 SW8: SSL-5FLOOR-ACCESS-1 SW9: SSL-6FLOOR-ACCESS-1 接口描述： SW4: Interface E0/4/0 Description connect_to_[SSL-SANSWITCH-1]- E0/4/1 其中E0/4/0为SW4上接口，SSL-SANSWITCH-1为E0/4/0所连接的上一层设备名称，E0/4/1为连接在上一层设备SSL-SANSWITCH-1上的端口号 其余接口描述与上述相似。 接口连接标准：下联在前上联在后 2、IP地址规划—vlan规划
校园网络建设方案
摘要 随着网络的发展,网络管理越来越重要。各大院校的校园网都已经初具规模,良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键。该文基于铜陵学院校园网络管理系统的设计探讨，详细讨论了校园网建设目标、设计原则以及网络拓扑结构、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。 关键词 校园网络;校园拓扑结构;网络管理;网络维护 引言 科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。 Internet，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。最初的Internet是由科研网络形成的，主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了Internet，使得Internet 得到了极大地发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子邮件进行合同的起草和签订，或利用Internet直接挑选商品和购物。 Internet是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。Internet 面向人类的社会，世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享，通过发送和接收电子邮件，或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。 Internet也是一个服务的网络。在Internet上，许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。比如WWW（World Wide Web全球信息网）服务、信息查询服务等，向网络上的其他用户展示自己各方面的情况，并帮助这些用户找到需要的信息。 将来的网络在Internet基础上进一步发展，其功能、速度、适用范围等必将全面超过现有的Internet。 我国对计算机网络的建设投入了大量的人力和物力，在短短的几年中，已经从最初仅仅局限在教育科研单位的网络，迅速发展到今天遍及全国的包括教育、科研、商业、民用各个方面的数个大型网络，如Chinanet（中国邮电网）、Cernet（中国教育网）、Gbnet（金桥网络）等等。目前在网络上提供有价值、有吸引力的信息，对一个单位或学校树立自己的形象，提高自己的知名度，以及开拓和国际上其他学校、组织的联系和往来能够起到很显著的作用。 铜陵学院以培养高层次人才为己任。当今世界随着计算机、网络通信等现代科学技术的发展，人类正迈入信息时代，在某学院建立覆盖全校，并可以与国内外著名网络互联的校园网已成为必然。 我学院校园网将实现与校内各部门进行通信。我学院校园网将为学校的科研、教学、管理提供必要的技术手段，为研究开发和培养人才建立平台，借此加快学校的发展，以此加快学校的发展，成为一个具有示范性的学校。
高校校园网设计方案
《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：
目录 摘要................................................... 错误!未指定书签。 引言......................................................................... .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3目前的网络现状.............................................................. ......................................... .. (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6) 2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7)
3.1校园网建设原则 (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 络系 统…………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) 3.4网络主干设计及设备选型 (9) 主干网 (9) (10) 第四章、设备清单与报价 (13) 4.1网络系统清单及预算 (13)
校园网络文化节活动方案
选择网络， 从心开始—“联通杯”焦作师专首届校园网络文化节 活 动 方 案 教育科学学院
焦作师范高等专科学校首届校园网络文化节 二、活动主题： 网络，让校园更精彩 三、活动标语: 引导网络学习 打造网络精品 传播网络技术 宏扬网络文化 四、活动组织委员会 组委会主任：贾绪云、杜安利 组委会委员：魏源慧、谢佳奇、何昆霓、贾彦彬、张宁、洪号召 组委会干事：教育科学学院学生会成员及各班班委 执行负责人：黄明月、展艳萍、介丽媛、杜亚博、李露、温家蕾 委会办公室：焦作师专实验楼401#房间 活动专题网站：https://www.wendangku.net/doc/a416733880.html, 活动官方微博：https://www.wendangku.net/doc/a416733880.html, 五、活动内容 根据学校安排计划我院将进行一下的活动安排： “E起发”短信设计大赛
1）.活动宣传及作品征集阶段：10月29日—11月5日 2）.作品展示及网络投票阶段：11月7日—11月13日 3）.每班自50条短信起，多则不限。 2、作品要求 1）.主题紧扣“手机一卡通、3G沃派”知识宣传和倡导广大群众参与学校数字化校园建设，要求内容积极健康，有感染力和号召力，风格积极向上，并富有创新意识。 2）.作品可以采用文字短信。文字短信作品要求字数控制在67字或135个字母以内（含标点符号）。 3、作品提交 全院师生均可以参赛，参赛作品提交截至日期为11月5日。作品提交可选择如下方式： 1）．登录“覃怀秉烛”校园文化网，点击短信作品提交； 2）．将短信用联通手机发送至焦作师专一卡通短信平台；短信发送方式：编辑“tscx空格短信内容”发送至106559600038（不收信息费），如编辑 “tscx 校园手机一卡通，生活学习离不了”发送至106559600038。 3）．要向学院提交短信的文字内容(保留一份底稿，上交一份打印稿)。 4、奖项设置
某校园网总体设计方案
校园网总体设计方案 【摘要】 当今社会，以信息通信技术为代表的科技革命，正在以前所未有的方式和速度改变着我们的生活与学习。其中以计算机网络的发展更为突出，已深入我们生活的方方面面，人类社会即将快速步入信息社会。校园计算机网络作为计算机整个网络系统的重要组成部分，成为我们学习与接触得最多的网络之一，校园网络的建设已成为计算机网络基础建设的重要内容。校园网络建设所使用的技术是以局域网技术为主的计算机网络应用技术，校园网是学校进行教育科研教学、各项管理工作和各类信息交流沟通的应用平台，是集相关软件和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合性应用环境。建设校园网的目的是建设一个以计算机辅助教学、办公与管理自动化、现代计算机校园文化核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强，能覆盖全校主要楼宇的玄远主干网络，将学校的各种服务器、工作站、终端和外部设备通过局域网络连接起来，并进一步与广域网相连，向世界宣传自己和从Internet上获取教学资源，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、管理和研究工作所需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。校园网络的越来越重要，这样，它的设计也实现也就显得越来越重要，无论在速度方面还是安全方面，都应该全面的考虑设计。本毕业设计主要是以建设校园网络的建设与使用为主要内容，对其中所须用到的技术做一个分析和介绍。论文的主要内容有：校园网的技术思想、技术方案，网络设备的选型以及校园网络的运行状况等，能使读者对校园网络的建设有一个比较全面的了解！