幼儿园中班音乐欣赏活动《小精灵的魔法汤》教案

中班音乐欣赏活动《小精灵的魔法汤》
执教人：德清县中心幼儿园 一、活动目标： 1．感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱了解 ABA 的曲式结构。 2．大胆想象，尝试运用肢体动作表现旋律的不同元素。 3．在游戏中进一步体验颜色变化带来的乐趣。 二、活动准备： 1．前期经验准备：了解做汤的过程；听过有关魔法、小精灵的故事； 2．物质准备：课件、图谱、音乐、矿泉水瓶、颜料盖、魔法布 三、活动过程： （一）故事引题，启动情感 师：大森林里有一位可爱的魔法小精灵， （出示课件小精灵形象）小精灵会调制一种神奇的魔法汤。小 精灵把这种神奇的魔法藏在了一首神秘的乐曲里，我们来听一听。b5E2RGbCAP （二）初步欣赏，动画结合 幼儿完整欣赏。 （配上课件） 重点：了解图谱的意义 （三）动作表达，深入乐段 师：我们一段一段的听，听听音乐里的小精灵到底在做什么？她的魔法汤是怎么做出来的？ 重点：分段欣赏，了解 ABA 曲式结构，学习动作并与音乐匹配。 （四）感悟音乐、集体表演 师：小精灵说，做魔法汤还需要一件道具， （出示矿水瓶）让我们一起做一碗神奇的魔法汤。 师生集体随音乐表演。 重点：能运用肢体动作较好的再现音乐的不同特点。 （五）展现成果，升华活动 师：魔法师要更换一下道具再变了。 （讲解换瓶盖） ，并请幼儿盖上一块魔法布。 师幼和着音乐一起表演。 重点：在游戏中升华活动，体验颜色变化带来的乐趣。 四、活动延伸： 李霞

关于颜色的游戏，可在区域活动中继续进行，操作中让幼儿记录颜色是如何发生变化的，进一步体验 色彩的变化，感受色彩美。p1EanqFDPw