动名词的用法归纳详解英语语法.doc
动名词的用法总结详解英语语法动名词的用法：作主语
1、动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义也是表示某个动作或事情。例如：Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.
Cheating on an exam ruins one s character. 考试作弊毁坏人的性格。
2、动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用It is 和There is 两种句式来表示。例如：
It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。
There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
3、动名词作主语与不定式作主语的区别：动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作，一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为，往往与特定的动作执行者联系在一起，如：
It s no use crying over spilt milk. (抽象)
He realized that to go on like this was no use. (具体)
4、在实际运用中，一般可以互换，差异不大。但在下列几种情况中不能互换：
当表语是动名词时，主语也要用动名词;当表语是不定式时，主语也要用不定式，如：Seeing is believing. = To see is to believe.
5、动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式主语it，而将动名词或不定式放在句尾。但是在下列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：
It s no use doing It s no good doing
It s a waste of time doing
动名词的用法：作表语
1、动名词作表语与现在分词作表语的区别：
动名词作表语时相当于名词，说明主语的含义及内容，它与主语是同等关系，主语与表语互换位置不影响句子的基本含义，但不可用副词来修饰。如：
My job is looking after the children. = Looking after the children is my job.
Our duty is serving the people. = Serving the people is our duty.
以上两处是动名词作表语，可以和主语互换位置，不影响句子的基本含义。
2、现在分词作表语时相当于形容词，说明主语的特征、性质、状态等，主语与表语不可互换位置，但可用very, quite等副词来修饰，如：
The situation is encouraging.形势是值得鼓励的。
This cake is very inviting.
The volleyball match we watched was very exciting.
以上三处是现在分词作表语，不可与主语互换位置。
3、动名词作表语与不定式作表语的区别：
动名词作表语时表示比较抽象的一般行为、习惯;
不定式作表语时表示具体的某一次动作，特别是将来的动作，试比较：
My favorite sport is swimming.
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法——动词的时态
动词的时态 一、考点解读 今天我们复习动词的时态，英语的时态是同学们学习英语的难点，在各地的中考题目中许多题型都会有对于动词时态的考查。出现较多的是在单选，完形填空，及其在第二卷中出现的根据汉语意思填词的题目，还包括翻译句子，书面表达。可以说中考题目中大部分都会涉及到动词的时态。既是难点也是重点。在今天的专题中我们复习初中阶段需要掌握的八个时态。 1．一般现在时 2．现在进行时 3．一般过去时 4．过去进行时 5．一般将来时 6．过去将来时 7．现在完成时 8．过去完成时 二、专题梳理 初中阶段所学的英语的时态有8种。英语的时态有很强的表达能力，能使句子的意思明确，能显示细微的差异，能使句子生动逼真。但它们不是相当灵活，在不同的时间中，要用不同的形式，这是与中文大不相同的地方。 1．一般现在时：一般现在时是描述经常性、反复性的动作、性质或状态的时态。 （1）一般现在时的时间状语通常有： ①often ②usually ③always
④seldom ⑤sometimes ⑥every＋时间 ⑦次数＋时间 ⑧on＋时间 ⑨in＋时间 ⑩没有时间，但表示客观存在的事实 （2）一般现在时动词的形式主要用动词原形表示，但如果主语是单数第三人称时，则在动词后加s或es，变成否定句和疑问句时，又将s、es去掉，还为原形。 ①be动词的一般现在时的构成 否定式和疑问否定式如下表所示： ②其他实义动词的一般现在时的构成
其他实义动词一般现在时的构成如下 表所示（以动词work为例） 特别提示： have(has)在表示“有”时，否定形式为haven’t(hasn’t)或have not(has not)，变为疑问句时可直接把have(has)放在句首也可借助于助动词do(does)。当不表示“有”的意思时，其否定句和疑问句只能加助动词do(does)构成。 e.g.Has she any experience in teaching piano lessons？(√) Does she have any experience in teaching piano lessons？(√) 她有教钢琴的经验吗？ Had you a good time going hiking yesterday？(×) Did you have a good time going hiking yesterday？(√) 你昨天徒步旅行玩得开心吗？
高中英语语法总结大全-形容词和副词
高中英语语法大全之形容词和副词 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 以-ly结尾的形容词 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly. （对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 用形容词表示类别和整体 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poor are losing hope. 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building
高中英语语法详解：动名词
高中英语语法详解：动名词 概念 动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式 相关知识点精讲： 1.作主语。例如： Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。 2.作宾语 a. 有些动词能够用动名词作宾语。例如： admit 承认 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider认为 delay 耽误 deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 fancy 想象 finish 完成
imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone推迟 practice 训练 recall 回忆 resent 讨厌 resume 继续 resist 抵抗 risk 冒险 suggest 建议 face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续 例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗 The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。 b. 有些结构后面能够用动名词作宾语或其他成分。例如：
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to no good no use be fond of look forward to be proud of be busy can't help be tired of be capable of be afraid of think of burst out keep on insist on count on
初二英语语法总结大全
初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
动名词的用法英语语法大全
1 动名词的用法 动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。动名词仍保留动词的 一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。动名词的否定形式是在前面加上not, never等否定词。 （一）做主语和表语。动名词短语用and连起来做主语时，谓语用复数形式。例如：Fishing in this lake is forbidden. 这个湖里禁止钓鱼。 Going abroad for a visit and settling down abroad are two different things. 出国访问和在国外定居是两件不同的事情。 It seems that reading English is easier than speaking it.似乎读英语比说英语容易。 My favorite hobby is fishing/collecting stamps . 我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。 在It’s no use; It’s (no) good; It’s useless ; It’s (not) wise; It’s (not) worthwhile; It’s of great (no, little) importance 等习惯表达中，It为形式主语，而将做主语的动名词短语 放在后面。例如： It’s no use /good ringing her up now. 现在给她打电话没用了。 Is it worthwhile bargaining two hours for two cents? 为两分钱讲价两小时值得吗？ It’s wise trying again. 再试一次是明智的。 It is of great importance fighting against pollution. 制止污染有重要意义。 It is no use operating on the sick man. He should have been sent here early. 给这个病人做手术已经没用了。本应该早些把他送来。 It is no good smoking; you’d better give it up.吸烟没好处，你最好戒掉。 （二）动名词短语作宾语。常用的能接动名词的动词有：admit承认，appreciate 感激，avoid 避免，advise 建议，can’t help 不禁，celebrate 庆祝，consider 考虑，complete 完成，contemplate沉思、打算，defer推迟，delay 延期，deny 否认，detest 痛恨，discontinue 停止，dislike不喜欢，dispute不同意，endure 忍耐，enjoy 喜欢，escape逃脱，excuse 原谅，fancy想象，feel like 想要，finish结束，严禁，forgive 原谅，hinder 阻碍，imagine 想象，keep 保持，mention 提到，mind 在意，miss 错过，pardon 饶恕、原谅，permit 允许，postpone 推迟，practise 实践、练习，prevent 阻止，recall 回忆，report报告，resent 怨恨，resist抵制、阻止，risk冒险，stop 停止，suggest 建议，understand 明白、理解，等等。 例如： He avoided giving me a definite answer. 他避免给我一个正确答案。 David suggested selling your dog and car to pay the debt. 戴维建议卖掉你的狗和车 抵债。 （我们把这句话改为虚拟语气：David suggested that you (should) sell your dog and car to pay the debt. ） I couldn’t risk missing that train. 我可不敢冒误了那趟火车的险。
初中英语语法动词时态
初中英语语法总结 ( 动词的时态) 11.1 一般现在时的用法 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如： I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功课。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。11.2 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如： Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？ 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
《高中英语语法汇总》
《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙
英语语法知识——动名词
英语语法知识——动名词 动名词 动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing 构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。 A 动名词作主语、宾语和表语 1 ）作主语。例如： Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。 2 ）作宾语 a. 有些动词可以用动名词作宾语。例如： 例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗 The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如： 3 ）作表语，对主语说明、解释。例如： Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。 比较：She is washing, cleaning and taking care of the children. 4 ）作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。例如： a writing desk=a desk for writing 写字台 a swimming pool=a pool swimming 游泳池 有些动名词作定语，与所修饰的名词关系比较复杂。例如： boiling point=a temperature point at which something begins to boil 沸点 a walking tractor=a tractor which a driver can operate while he or she is walking behind it手扶拖拉机 B worth 的用法 worth, worthy, worthwhile 都是形容词，意为"值得"。 1. worth ：be worth + n.当名词为金钱时，表示"……值得……" 常见的有It ’s worth while to do./ It ’s worth （someone’s）while doing be worth doing sth. "……某事值得被做" The question is not worth discussing again and again. 这问题不值得反复讨论。2. worthy ：be worthy of +n.当名词为抽象名词时表示"……值得……"
初中英语语法大全(总结篇)
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初中英语语法知识—动词时态的解析
一、选择题 1．Don’t turn on the TV. Grandma ________. A．sleeps B．is sleeping C．sleep D．are sleeping 2．—Look, Tom's parents look so sad. —Maybe they what's happened. A．knew B．have known C．has known D．will know 3．— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A．will finish B．have finished C．finish D．finishes 4．I like this dress very much. It soft and smooth. A．feels B．touches C．is felt D．is touched 5．—________ a remake (翻拍) of the famous Disney movie Lion King in July, 2019. — Really? I can't wait to see it. A．There will have B．There is going to have C．There will be 6．— Morning, Mike! Did you sleep well last night? — Yes. I went to bed at 9:30 because there ______ a math test this afternoon. A．was B．will be C．is going to have 7．Which of the following sentences is correct? A．He came in and sat down. B．We all like
高一英语知识点总结归纳大全(上册)
高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
高中英语语法大全总结
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
初中英语语法知识—动词时态的专项训练及答案
一、选择题 1．Look! Dave __________ on the phone. A．talks B．are talking C．talk D．is talking 2．My grandfather ________ live in the countryside, but now he ________ living in the city. A．used to; used to B．was used to; gets used to C．used to; is used to D．was used to; used to 3．—Rose, can you give me a hand? —Just a minute. I ______ the followers. A．am watering B．have watered C．watered D．water 4．— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A．will finish B．have finished C．finish D．finishes 5．— Look at my new watch. —Well, it’s so cool! When and where________you buy it? A．Do B．will C．did D．Are 6．Boys and girls, there ________an English speech competition in two weeks. A．will have B．has C．is going to be D．are going to be 7．—________ a remake (翻拍) of the famous Disney movie Lion King in July, 2019. — Really? I can't wait to see it. A．There will have B．There is going to have C．There will be 8．—Have you written a litter to your brother? —Yes, I have. I________one last Sunday. A．was writing B．wrote C．have written 9．Alice always________her notebooks. She is not tidy. A．lose B．lost C．loses D．found 10．They the English role play for the show last night. A．will practice B．practiced C．is practicing D．have practiced 11．--Look! Someone the classroom. --Well,it wasn't me. I didn't do it. A．is cleaning B．was cleaning C．has cleaned D．will clean 12．Mr Hua ________ to Japan. He’ll come back in two weeks. A．goes B．went C．has gone D．will go 13．He _______ to school by bike, but now he _____ to school on foot. A．used to going, gets used to going B．used to go, gets used to go C．used to go, gets used to going 14．—Do you still play the piano?
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