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宁波大学答题纸

宁波大学答题纸（20 —20 学年第学期）课号：课程名称：改卷教师：学号：姓名：得分：案例1 外贸公司向中国人保为下列货物投保了出口货物的“一切险”。保险单采用1981年1月1日的中国人保海洋运输条款，共有三份保险单。（1）100辆手扶拖拉机从上海到布鲁塞尔；（2）1000MT 大米从上海到鹿特丹；（３）８万架缝纫机从上海到伦敦。承运上述货物的Ｍ轮在上述航程中发生了以下事故：（１）拖拉机在鹿特丹卸下后由陆上运输到布鲁塞尔，在鹿特丹从Ｍ轮卸至驳船时，因拖拉机外边加固木条不坚实，有20辆跌入水中，有２辆跌入驳船舱内，致使驳船舱内严重损坏，修理费为USD2000。50辆因捆扎不牢在途中遇到恶劣天气时松动，而被严重损坏。还有23辆在铁路运输至布鲁塞尔的途中被盗。（２）大米由于途中遇到风暴，船长命令关闭通风筒，在卸载时，发现200MT大米发霉。卸毕，还发现短量100MT，据了解，有两个原因：一是发现舱内有老鼠，二是装货时有90MT退关。（３）8万架缝纫机中有300架在船舶航行中被火灾损坏，据说火灾是由于舱内电线老化而引起，但在起火舱内靠近电线处发现有一种易燃货物。还有2000台因舱内某一水管的阀门没有关紧，而漏水被海水锈蚀。后经调查，该阀门是由于Ｍ轮在中途港修理时工人的疏忽忘记关紧导致的，但是在船舶修理完毕后当班驾驶员和大副没有认真检查。请讨论货物保险人中国人民保险公司对上述货损货差赔偿责任，以及能否向承运人代位求偿？答：（1）保险人对各部分损失的赔偿责任如下： 1).20辆跌入水中：属于普通附加险中的包装破裂险，保险人因对此赔偿； 2).2辆跌入驳船舱内：只要没被损坏，保险人不必赔偿； 3).驳船修理费USD2000：属于包装破裂险引起的修补费用，保险人需赔偿； 4).50辆因捆扎不牢遭受恶劣天气严重损坏：属于水渍险，需赔偿，但保险人可免赔USD500； 5).23辆被盗：属于普通附加险中的偷窃、提货不着险，保险人应赔偿； 6).余下的5辆未发生损失，保险人不必赔偿。其中驳船修理费USD2000和50辆恶劣天气严重损坏的属于共同海损，保险人可以向共同海损相关部门代位求偿。（2）保险人对各部分损失赔偿责任如下： 1).200MT大米发霉：属于水渍险引起的船长过失，如果直接原因是风暴，保险人赔，如果直接原因是关闭通风筒，保险人不赔； 2).短量100MT：①舱内有老鼠：该情况发生的概率很低，除非该船是专门运输老鼠的货船，即使有老鼠，也不可能100MT全损，属于特别附加险中的虫损险，如果被保险人投保该险别，则保险人对损失的那部分应予赔偿； ②装货时90MT退关：属于特别附加险中的拒收险，保险人按保险价值赔偿，即赔偿90MT大米的价值。 3).余下的700MT或者710MT未发生损失，保险人不必赔偿其中200MT发霉属于保险人除外责任，保险人可以向相关第三方请求代位求偿。

宁波大学教师教育学院第五轮岗位设置及聘任实施细则

宁波大学教师教育学院第五轮岗位设置及聘任实施细则（本实施细则于2013年4月17日经学院首届六次教代会通过实施）为做好学校第五轮岗位设置与聘任工作，完善学校岗位绩效工资制度，并充分调动教职工的积极性和创造性，促进教职工发展，促进基层学术组织建设，实现“学科进位”与“专业进位”，为学院的整体发展和博士学位点的申报打下扎实的基础，根据学校有关文件精神，在总结前四轮岗位聘任工作的基础上，结合学院实际，制定本实施细则。一、基本原则 1、坚持任务导向、分级管理的原则。以学校及学院重点发展目标和任务为导向，科学设置岗位，并严格考核。通过院系所两级岗位设置与聘任，建立与事业单位岗位设置相适应的岗位设置与聘任体系。 2、坚持团队聘任、分类管理的原则。以本轮岗位设置与聘任为抓手，进一步加强学院基层学术组织的建设，切实发挥学院在基层学术组织建设中的主动性、积极性，提高基层学术组织自身发展能力。在教师岗位聘任中，继续推进和完善团队聘任，并坚持分类聘任和考核。 3、坚持按需设岗、以岗定薪的原则。将学校发展重点目标任务与岗位设置结合起来，以继续深化和完善绩效工资改革为目标，树立岗位责任意识，体现岗位与责任、任务、待遇相一致的薪酬分配原则。二、岗位设置 1、第五轮岗位由事业单位岗和校设重点岗两部分组成，前者为基础岗，后者为增设岗，由学校核定，学院根据发展需要设置并聘任。各类岗位数情况如下：

校增设重点岗以基层学术组织为团队向学校申请设置，聘任条件参见学校文件《校设重点岗聘任条件的指导意见》；事业单位专技岗聘任条件参见《宁波大学事业单位专业技术岗位申报条件》。新增设的终生教授岗和资深教授岗由学校统一设置和聘任，个人直接向学校申请。 2、基层学术组织设置学校第五轮聘任是通过团队聘岗形式来加强基层学术组织建设，基层学术组织作为学院下的一级管理组织，基层学术组织设置与岗位聘任条件详见学校文件《宁波大学基层学术组织设置与岗位聘任的指导意见》。为了尽可能维持学院稳定，学院经充分研究决定设置9个基层学术组织：心理学系/心理学研究所、数字媒体系/教育信息化研究所、学前教育系/学前教育研究所、基础教育系、英语教育系、课程与教学论研究所、教育学原理与教育史研究所、教育经济与管理和高等教育研究所、成人教育研究所。其中心理学系所下设1个教研室。每个基层学术组织设置主任（所长）岗位1个，副主任（副所长）岗位1-2个。根据学校文件精神，正职岗位可设置为校设重点岗位，副职岗位根据学院文件聘任。注：副职+1大学生心理健康教育副主任。 3、专业技术岗位聘任 3.1本次岗位聘任关于事业单位中专业技术岗位的聘任原则上保持首次聘任时的结果； 3.2如果同职称当中，学院高级别岗位数不足学校核定数，则从符合年限

宁波大学教师教学工作规范

吉师大校发字…2007?101号签发人：张伯军吉林师范大学教师教学工作规范为适应高等教育改革和发展的需要，进一步明确教师在各个教学环节的职责，促进教学及管理工作的科学化、规范化，不断提高学校的教学水平和人才培养质量，特制定本《规范》。第一章教师任课资格第一节教师资格第一条符合《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》有关规定，参加过学校举办的岗前培训，通过规定课程考核，获得教师资格证书或符合教师任职资格者，方可承担教学工作。来校兼课的外聘教师须是具有中级及以上职称，教学经验丰富、教学效果优良的高校教师或相关领域的高级专门人才。第二节新开课教师第二条新开课教师是指首次担任授课任务的教师。在正式任课前须经过至少2课时的试讲，并经同行专家评议获得通过。第三条新开课教师必须熟悉拟开课程的教学大纲，全面掌握所开课程的内容，对重点、难点及其处理方法清楚明确，对课程的各教学环节比较熟悉，除教材外还需了解一定数量的教学参考书和其他教

学参考资料，已写出较完整的教案。第四条具备上述条件的教师，应填写任课资格审批表，经学院主管教学副院长（副主任）对其授课资格审查认可后报教务处备案，方可允许开课。第三节开新课教师第五条新课是指学院首次开设的课程。开新课教师对该新课领域应有较系统的了解和研究，积累有相当数量的资料，提出了较详细的教学大纲和教学实施方案，选定或编写了有一定质量的教材或讲义。经考核，对已开课程讲授效果差、质量无保证、又无切实改进的教师不能担任新课讲授任务。第二章教师教学工作基本要求第六条坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，具有正确的教育观、质量观、人才观，热爱教育事业，认真履行教师职责，积极承担教学任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第七条系统掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，努力学习和掌握现代科学知识、本学科前沿知识及相关学科知识，注重实践，勇于创新，不断提高学术水平。第八条认真学习、钻研高等教育理论，努力掌握教育教学规律，总结和积累教学经验；及时更新教学内容，注重改进教学方法，积极推进素质教育，不断提高教学质量。第九条教书育人，为人师表；以身作则，言传身教。教学思想上确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用，对学生既要循循善诱、诲人不倦、关心爱护，又要严格要求、严格考核和严格管理。

2019年宁波大学考博试题3802流体力学(B卷)

宁波大学2019年博士研究生招生考试初试试题(B 卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上) 第1页共3页科目代码：3802总分值：100科目名称：流体力学一．单项选择题：（共12分，每小题1分）1．流体按照是否考虑其粘性，可将流体分为：( )(A)牛顿流体及非牛顿流体； (B)可压缩流体与不可压缩流体；(C)均质流体与非均质流体； (D)理想流体与真实流体。2．动力粘性系数的量纲是（）。 (A)FL -2T ；(B)FL -1T -1；(C )FLT -2；(D)FLT 2。 3．圆管层流，管轴心处的流速为1.8m/s ，则该断面的平均流速为（）。 (A)2.4m/s ；(B)1.8m/s ；(C)1.35m/s ； (D)0.9m/s.4.流体力学中，用无量纲数Re 来判别真实流体的两种流态—层流和湍流，其临界值大约是（）。 (A )2300；(B)1200； (C)3600；(D)这些都不是。5.并联管路的总阻力损失等于（）。(A )各管段阻力损失之和的2倍； (B)各管段的阻力损失之和；(C )任一支管的阻力损失。（D ）不确定。6.层流断面流速分布规律符合（）。 (A )对数分布；(B )直线分布；(C)抛物线分布；(D )椭圆分布。 7.对于层流边界层，（）将加速边界层的分离。 (A )减少逆压梯度和减少运动粘滞系数；(B)增加逆压梯度和减少运动粘滞系数； (C )减少逆压梯度和增加运动粘滞系数；(D )增加逆压梯度和增加运动粘滞系数。 8.流体有势的充分必要条件是（）。 (A )流动是无旋的；(B)必须是平面流动； (C )必须是无旋的平面流动；(D )流线是直线的流动； 9.船舶在水中航行时，船体对水的作用相当于连续分布的压力点在水面上运动，每一压力点均产生波浪，但兴波作用最强的是在（）。 (A )船首；(B)船尾；(C )船首和船尾；(D )不确定。 10.如图一维管流中，已知管道中流体的密度为1ρ，U 形管中工作液体的密度为2ρ，如果12ρρ<，那么管内流体的流动方向为（）。 (A )由左到右；(B)静止不动； (C )由右到左； (D )不确定。11.下列流体哪个属于牛顿流体()。(A )汽油；(B)纸浆；(C )血液； (D )沥青。12.伯努利方程的物理意义是()。 (A )质量守恒；(B)动量守恒；(C )能量守恒；(D )动量矩守恒。

宁波大学2018年教师教育学院《高等教育学》复试考试大纲_宁波大学考研论坛

宁波大学2018年教师教育学院《高等教育学》复试考试大纲一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷题型结构 1.论述题（100分），六选五作答，每题20分。二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试复试科目《高等教育学》要求考生系统掌握高等教育方面的基本理论，并能运用高等教育理论分析高等教育实践问题。三、考查范围或考试内容概要第一章教育与高等教育的一般概念 1.教育是培养人的社会活动 2.教育的产生和发展 3.社会主义高等教育的特点第二章高等教育与社会发展和人的发展 1．高等教育与社会发展 2．高等教育与人的发展 3、高等学校主要社会职能第三章教育方针、教育目的和高校学校培养目标 1．高等教育学校培养目标第四章高等学校教育制度 1．高等学校的招生和就业制度第五章高等教育结构 1．高等教育的结构与功能 2.我国高等教育结构的现状及改革趋势第六章高等学校的学生与教师 1.大学生 2.大学教师第七章高等学校的德育 1．高等学校德育的原则

2．高等学校德育的方法第十一章高等学校的教学过程与教学原则 1.高等学校教学过程 2.高等学校教学原则第十二章高等学校的教学内容 1.学分制与学年制 2.高校教学内容和方法第十四章高校学业成绩评定 1.检查学生学业成绩的方式方法 2.学业成绩评定 3.成绩检查与评定后的质量分析与处理第十五章研究生教育 1.研究生教育制度与机构 2.学位制参考教材或主要参考书：《新编高等教育学》,潘懋元主编,北京师范大学出版社,2003年版。文章来源：文彦考研

宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定【精品-doc】

宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定【精品- doc】宁波大学教师教育学院三笔字过关考核有关规定三笔字(毛笔、钢笔、粉笔)是教师教学的重要基本功之一，所以，师范院校的学生修完《书写技能》后，除了必须通过学期考试外，教务办还要对学生进行三笔字过关考核。就过关考核的办法、要求、评分标准、内容规定如下: 一( 考核办法 1、本科生第一次过关安排在第四学期短学期，以后每年一次补测。专科生第一次过关安排在第二学期短学期，以后每年一次补测。毕业班在毕业前加补一次。具体补测时间由教务办通知。 2、过关考核的具体时间、地点、监考教师、评卷教师由教务办统一安排。 3、根据课程安排和专业特点，小教系学生过三笔(毛笔、钢笔、粉笔)，学前系学生只过钢笔。二( 考核要求 1、书写字体必须为简化的楷书或行楷字。 2、考核时间和字数:毛笔:28字(一首七言绝句)，30分钟。钢笔:112字(四首七言绝句)，30分钟。粉笔:21——25字(一首五言绝句，带题目)，5分钟。 3、不准临写字帖。 4、考生必须在规定时间内独立完成规定的字。

三( 评分标准 1、成绩评定分不合格、合格和优秀。 2、合格要求:A、不写错别字(包括繁体字和不规范字)。B、在规定时间内完成。C、笔画形态准确。D、结构端正。E、字的大小和间距适宜。 3、优秀要求:A、不写错别字(包括繁体字和不规范字)。B、在规定时间内完成。C、用笔正确、笔画形态准确、行笔流畅。D、结构端正、收放适宜。E、字的大小和间距适宜、全篇一气呵成。 4、内容:设立题库。具体内容由教务办临时抽定。(附三笔字过关考核题库)

宁波大学考研真题672普通物理2015年-2017年

入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上) 考试科目: 普通物理（热学、光学）科目代码：672 适用专业: 理论物理、凝聚态物理、光学、光电子学、固体电子物理

入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上) 考试科目:普通物理（热学、光学）科目代码：672适用专业:理论物理、凝聚态物理、光学、光电子学、固体电子物理

入学考试试题(B 卷)(答案必须写在答题纸上) 考试科目: 普通物理（热学、光学）科目代码：672适用专业:理论物理、凝聚态物理、光学、光电子学、固体电子物理三、计算题：本大题共8小题，每小题15分，共120分。 (1)假若有N 个气体分子，其速率分布函数如下：（其中F 、V 0为常数） 00000(0)()(2)0(2)v F v V V f v F V v V v V ??<??? (a)画出f (v )-v 的关系曲线；(b)由已知V 0求F ；(c)计算速率从1.5V 0到2.5V 0区间内的分子数；(d)求分子的平均速率 (2)已知氮分子的有效直径为103.7010 m -?，求：(a)标准状态下，氮分子的平均碰撞频率z 和平均自由程λ。(b)若温度不变，气压降至-21.3310Pa ?时，分子自由程变为多少﹖ (3)求氮气由体积5.0升等压（压强p =2atm ）下膨胀到10.0升时，系统所作的功，吸收（还是放出）多少热量，内能变化多少？ (4)一卡诺机的低温热源温度为7℃，效率为40%。(a)如要将其效率提高到50%，求高温热源的温度应提高多少度？(b)若保持原效率为40%时的高温热源的温度不变，现要将其效率提高到50%，求低温热源的温度应降低多少度？ (5)双缝干涉实验中，波长550nm 的单色平行光垂直入射到缝间距0.2mm 的双缝上，屏到双缝的距离2m，求(a)中央明纹两侧的两条第10级明纹中心的间距；(b)用一厚度为0.077mm、折射率为1.5的玻璃片覆盖一缝后，零级明纹将移到原来的第几明纹处？ (6)用波长为500nm 的单色光垂直照射到由两块光学平玻璃构成的空气劈形膜上．在观察反射光的干涉现象中，距劈形膜棱边l =1.56cm 的A 处是从棱边算起的第四条暗条纹中心．(a)求此空气劈形膜的劈尖角θ．(b)改用600nm 的单色光垂直照射到此劈尖上仍观察反射光的干涉条纹，A 处是明条纹还是暗条纹？ (7)一平面衍射光栅宽2cm ，共有8000条缝，用钠黄光(589.3nm)垂直入射，试求出可能出现的各个主极大对应的衍射角。 (8)在两个透振方向夹角为45°的偏振片之后放置第三个偏振片，强度为I 的自然光依次通过三个偏振片，求最后透过的光在以下几种情况中的强度：(a)第三偏振片与第一偏振片透振方向平行以及垂直；(b)第三偏振片与第二偏振片透振方向平行以及垂直。

2019年宁波大学教师教育学院复试科目参考书目汇总

2019年宁波大学教师教育学院复试科目参考书汇总大学数学基础（学科数学、课教论数学方向）参考教材或主要参考书：大学数学专业现行使用的《高等代数》《数学分析》《概率与统计》教材。化学课程与教学论（学科化学、课教论化学方向）参考教材或主要参考书： 1.教育部：高中与初中《化学课程标准》,最新版。 2.苏教版或鲁教版高中《化学（必修）》教科书。教育概论（教育学原理）参考教材或主要参考书：《教育概论》,叶澜,人民教育出版社,2006年6月。教育管理学（成人教育学）参考教材或主要参考书：《新编教育管理学》第二版,吴志宏、冯大鸣、魏志春主编,华东师范大学出版社,2013年7月第2版。教育技术基本理论与实践（教育技术学、现代教育技术）参考教材或主要参考书：《教育技术学》，何克抗，李文光. 北京师范大学出版社，2009年第2版。科学课程与教学论（课教论科学方向）参考教材或主要参考书： 1.教育部：义务教育初中与小学《科学课程标准》,最新版。 2.华东师范大学出版社或浙江教育出版社《科学教科书》。心理学基础与研究方法（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学）参考教材或主要参考书： 1.《普通心理学》，彭聃龄著，北京师范大学出版社，2004。 2.《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平著，2009。 3.《实验心理学》，郭秀艳著，人民教育出版社，2009。 4.《心理与教育测量》（第三版），戴海崎、张锋、陈雪枫著，暨南大学出版社，2011。

学前教育学（学前教育学、学前教育）参考教材或主要参考书：刘晓东、卢乐珍著：《学前教育学》（第二版），江苏教育出版社，2009年。英语课程与教学论（学科英语、课教论英语方向）参考教材或主要参考书： 1.H.Douglas Brown. 根据原理教学:交互式语言教学(第3版), 清华大学出版社，2013 2.Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers(2001). Approach and Methods in Language Teaching（语言教学的流派）. Foreign Language Teaching and Research Press(外研社), Cambridge University Press. 3.中小学英语教材语文课程与教学论（学科语文、课教论语文方向）参考书目 1.中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准》，2011年修订版。 2.中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2016年版。 3.冯铁山.《诗意语文论》，中国社会科学出版社，2016年版。 4.孙绍振等.《文学文本解读学》，北京大学出版社，2015年版。中国小学教育史（小学教育）参考教材或主要参考书《中国小学教育史》,吴洪成,山西教育出版社,2006年7月第1版。管理学（教育管理）参考教材或主要参考书《管理学——原理与方法》第六版，周三多,复旦大学出版社,2014年课程与教学论参考教材或主要参考书： 1.《课程与教学论》，钟启泉、汪霞、王文静，华东师范大学出版社，2012年版。 2.《有效教学》，崔允漷，华东师范大学出版社，2009年版。自然地理学参考教材或主要参考书：《自然地理学》(第四版)，伍光和等编，高等教育出版社，2008。

2018年宁波大学心理学考研招生简章

2018年安徽师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017安徽师范大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。研究方向/专业目录 2017宁波大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： (003)教师教育学院(040201)基础心理学(00)(全日制)不区分研究方向(003)教师教育学院(040202)发展与教育心理学(00)(全日制)不区分研究方向(003)教师教育学院(040203)应用心理学(00)(全日制)不区分研究方向院校介绍宁波大学心理学系暨研究所始于2001年宁波大学师范学院心理学教研室，负责教育学专业(心理健康教育方向)人才培养及全校师范生共同课教育心理学的教学。2004年组建发展与教育心理学研究所，负责发展与教育心理学专业研究生培养；2006年组建宁波大学教育学院心理学系，负责应用心理学专业本科人才培养工作，并增建应用心理学研究所，负责应用心理学专业研究生培养。2009年，在“一系两所”格局的基础上，组建宁波大学心理学一级学科团队，统领心理学学科建设、科学研究和本科及研究生培养工作。2010年，心理学取得一级学科硕士学位授予权，并增建基础心理学研究所，负责基础心理学研究生培养；2012年，增设“大学生心理健康教育”教研室，负责全校面向大学新生的“心理健康教育”课教学工作，从而形成心理学学科“一系三所一室”的格局。2013年，取消心理学一级学科团队，建立实体性的系、所、室合一的基层学术组织，即宁波大学教师教育学院心理学系暨研究所，从而使宁波大学的心理学人才培养和学科建设进入一个新的发展时期。心理学系暨研究所目前承担本科及硕士研究生培养、学科建设、科学研究和社会服务等学术性任务，设有应用心理学本科专业，具有一级学科硕士学位授权(在基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科同时培养硕士研究生)和教育硕士(心理健康教育方向)专业学位授权。心理学一级学科为宁波大学重点建设学科，应用心理学为宁波市重点建设学科，应用心理学本科专业为宁波市特色建设专业。根据中国科学出版社出版的《中国

宁波大学教师教育学院教师本科教学工作业绩考核实施意见

宁波大学教师教育学院教师本科教学工作业绩考核实施意见为贯彻落实教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号），以及浙江省教育厅《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见（试行）》（浙教高教〔2007〕33号）等文件，贯彻学校《关于推进创新人才培养全面提高教学质量的若干意见》（宁大政〔2007〕16号）以及《宁波大学教师本科教学工作业绩考核实施意见（试行）》（宁大政〔2007〕86号）的精神，结合教师教育学院实际，特制定本实施意见。一、指导思想建立与健全本科教学工作的评价与激励约束机制，引导教师把主要精力投入教学工作，确保教学工作的中心地位，激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，推进创新人才培养，全面提高教学质量。二、基本原则 1.坚持公开、公平、公正，重在激励的原则，促进教师发展，提高教学质量。 2.坚持定性定量相结合并突出教学质量评价的考核原则，制定定量为主、定性为辅的考核标准，重点评价教师的教学效果，实行教学效果的优先制和一票否决制。 3.坚持分层、分类的考核原则，对助教、讲师、副教授、教授等不同层次的教师实行不同的考核标准和激励措施。对专任教师、思政教师、管理岗位兼职教师（指聘任在学校管理岗位并具有教师职称的教师）实行分类考核。 4.根据学校按考核等级比例要求将各等级数量分配到学院后，学院根据学校的实施意见，结合本学院的具体情况对所属的教师进行教学业绩考核；学校对各学院的考核程序和考核结果进行审核与审议。三、考核组织

宁波大学2019(信息学院)博士研究生入学考试3809智能数据处理初试试卷(B卷)

(答案必须写在考点提供的答题纸上) RBF 网络的输出为 (||||)j ?-j x x ，个不同的学习样本,1,...,i t i N =，如果N M >，要实现精确的插值，即1,...,for i N =，显然是不切实际的，在这种情况下，请给出一个合理的解决方案，并设计具体的学习算法。机是一个全相联的随机型神经网络，如果将其简化处理，限定为只含一个可见层和一个隐单元层，取消层内连接，仅保留层间的加权连接，这种Restricted Boltzmann Machines (RBMs)。对于其可见单元

(答案必须写在考点提供的答题纸上) 科目代码：3809总分值：100科目名称：智能数据处理 4.以下图所示的手写数字图像为例，如果已经采集了数百万的手写样本并已完成预处理和分割，试设计一个采用PCA或者SVD的图像分析方法，能够高效率处理高维大数据，并将其应用与手写体数字识别和图像编码压缩。（12分） 5.死锁的发生是坏事还是好事？试说明理由。如何解除死锁状态？（6分） 6.某学员为医院“住院管理信息系统”设计了数据库的ER模型，对医生、护士、病人、病房、诊断、手术、结账等有关信息进行管理，其ER图如图所示。这个ER图有8个实体类型，其属性如下：病人（住院号，姓名，性别，地址）医生（医生工号，姓名，职称）护士（护士工号，姓名，职称）病床（病床编号，床位号，类型，空床标志）手术室（手术室编号，类型）手术（手术标识号，类型，日期，时间，费用）诊断书（诊断书编号，科别，诊断）收据（收据编号，项目，金额，收款员，日期）这个ER图有11个联系类型，其中1个是1：1联系，8个1：N联系，2个是M：N联系。联系的属性如下：协助（角色）处方（处方单号，序号，药品名称，规格，数量，费用）入住（入院日期，出院日期）试把这个ER图转换成关系模型。并指出各个关系模式的主键和外键。（12分）

2010年宁波大学教师教育学院840英语教学论[专业硕士]考研真题【圣才出品】

2010年宁波大学教师教育学院840英语教学论[专业硕士]考研真题考试科目：英语教学论(A卷) 考码：840 专业名称：教育硕士学科教学(英语) 1.学习是顺应当前教育理念而提出的教学方式。谈谈你对合作学习的理解。(20分) 2.《语课程标准》明确提出要注重形成性评价对学生发展的作用。你认为在具体教学中应如何实施形成性评价。(20分) 3.谈谈如何运用任务型教学的相关原理，在一堂以相互介绍为主题的口语教学中开展任务型教学。(30分) 4.据学生中心原则为初二学生设计一个阅读活动。阅读内容(选自《英语》(新目标)(初二下Unit9)(30分) Have you ever been to Singapore? Have you ever been to Singapore?For many Chinese tourists,this small island in Southeast Asia is a wonderful place to take a holiday.On the one hand,more than three quarters of the population are Chinese,so you can simply speak Putonghua a lot of time.On the other hand,Singapore is an English-speaking

country,so it’s also a good place to practice your English. Have you ever tried Chinese food outside of China?Maybe you fear that you won’t be able to find anything to eat in a foreign country.In Singapore,however, you’ll find a lot of food from China,you won’t have any problem finding rice, noodles,or dumplings.If you’re feeling brave,Singapore is an excellent place to try new food.Whether you like Indian food,western food,or Japanese food,you’ll find it all in Singapore! Most large cities have zoos,but have you ever been to a zoo at night? Singapore has a night zoo called the“Night Safari”.It might seem strange to go to a zoo when it’s dark.But if you’ve ever been to a zoo during the daytime,you might understand why this zoo is so special.A lot of animals only wake up at night, so this is the best time to watch them.If you go to see lions,tigers,or foxes during the daytime,they’ll probably be asleep!At the Night Safari,you can watch these animals in a more natural environment than a normal zoo. One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round.This is because the island is so close to the equator.So you can choose to go whenever you like spring,summer,autumn,or winter!And,of course,it’s not too far from China! 5.请你为以下图片进行一课时的教学设计(选自《英语》(新目标)(初二上Unit1))，中英文皆可(50分)。

语文试卷答题卡-(模板)

xx 市xx 年xx 学业测试语文答题卡学校姓名班级考场______ 考号______________________ 贴条形码区缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。 1.答题前，先将自己的姓名、座位号、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号及座位号。 2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项选择题 1. 4. 7. 2. 5. 8. 3. 6. 一、积累与运用（30分） 7．句子积累--默写句子。（12分） ①____________________________。 ②____________________________。 ③_____________________________。 ④____________________________。 ⑤____________________________。 ⑥____________________________。 ⑦____________________________，____________________________。 ⑧____________________________，____________________________。 ⑨____________________________，____________________________。请在题目的答题区域内作答，超出黑色知形边框限定区域的答案无效！请在题目的答题区域内作答，超出黑色知形边框限定区域的答案无效！二、阅读（50分）（一）（12分） 8．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 9．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 10．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 11．（3分）______________________________________________________ ____________________________________________________________ （二）（12分） 12．（3分）______________________________________________________ ____________________________________________________________ 13．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 14．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 15．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ （三）（9分） 16．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 17．（3分）_______________________________________________________ ____________________________________________________________ 请在题目的答题区域内作答，超出黑色知形边框限定区域的答案无效！请在题目的答题区域内作答，超出黑色知形边框限定区域的答案无效！ (四)（11分） 19．（4分） ①_________________________ ②__________________________ ③__________________________ ④_________________________ 20．（4分）①__________________________________________________ ②_________________________________________________________ 21．（3分）______________________________________________________ ____________________________________________________________ （五）（6分） 22．（3分）______________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、综合性学习（10分） 24．（2分）______________________________________________________ 25．（4分）______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 26．（4分）______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、作文（60分） 27．（书写5分，作文55分）请在题目的答题区域内作答，超出黑色知形边框限定区域的答案无效！

宁波大学空白答题纸(新版)

宁波大学答题纸（20 14 —20 15 学年第1 学期）课号：课程名称：走遍欧洲改卷教师：学号：136331784 姓名：黄淑静得分：谈谈我对西班牙的感想关于西班牙的论文，从开始想写到今天已经半个月了，一直在查资料但是却不知道从何下笔，写美食？明明没吃过西班牙美食，除了火腿，可是明明吃起来和金华火腿没太大区别啊，完蛋了，就凭我这没品位的味蕾我就知道我不应该写美食。写斗牛？小的时候跟着爸爸去看过一次斗牛，想回去依然觉得血腥，也没有看到什么勇士与热血的主题，想想还是作罢。写足球？这个更加不用谈了，除了知道梅西其他的明星一个都不知道。写马德里或者巴塞罗那？我压根没去过好么，自己胡诌的能力太可怕，实在不敢尝试。终于，在经历了讲德国的老师要求论文格式十分严格，要求有关键字，有参考文献以后，迎来了可以随便写点什么感想，或者是随意一点的论文格式的西班牙老师，我觉得我不能错过，于是我毅然决然的开始写我的论文，尽管我自己写到现在都不知道在写点什么。在我的理解中，西班牙是一个带有热血和激情的国家，最早听说的就是西班牙斗牛和西班牙火腿，有斗牛和火腿的国家，想想也必须是大汉一堆，斗完牛然后喝啤酒啃火腿，充满力量和激情。想想都觉得这个国家十分美好，有那么多肌肉男的地方能不美好吗？少女心破灭就是在《走遍欧洲》的课上，西班牙男人矮小是真的么？长相不英俊是真的么？天哪，三观尽毁，感觉都没有勇气在这个世界上活下去了，啊！我的少女心碎了。热情这一特点倒是在这节课上得到证实，这个特点在西班牙的电影里面得到了很好的体现，咳咳。再说说西班牙电影，总的来说，我对电影还是有一定的爱好的，不过从来不分地区去看电影，因为要写这个论文，所以特点挑着地域去看了一部西班牙影片。《午夜巴塞罗那》，看完之后也是醉了，这就是讲一夜情和乱伦的影片好吗！！我觉着自己挑片子的能力太差，还不能挑出能够充分体现西班牙人文风情的影片，于是在百度上面找了好久，才发现西班牙影片只能够更大尺度，基本上都是情色电影啊，这让小清新的我情何以堪？很抱歉我真的不能从这些影片中看出任何一点关于西班牙特色的东西，难不成是开放，好吧，应该也算，禁不住想去帝吧吐槽一下西班牙电影以及西班牙导演的脑洞大开，总算领悟到什么叫世界观被重组了。感触最深的应该是弗拉门戈吧，热情似火，跳弗拉门戈的国家，怎么能不热情呢，百度百科上对这一舞种的解释：现代最富感染力的流行舞种。舞蹈的感觉就是想把自己整个人燃烧起来一样，结合了极致的爱与恨，还有特别动感的节拍，和西班牙的特点诠释的非常完全。很久之前见过弗拉门戈舞蹈，只是不知道他的名字，特别经典的一个动作就是女郎舞动着她的裙摆，露出细腿的画面从小到大一直觉得尤为性感。加上舞蹈的节拍和舞者的表情，看的人都不禁要从凳子上站起来跟着他们一块舞动。凭我贫乏的词汇实在不能描述这个舞蹈最真的内里，有人说这是爱与恨的结合，各种丰富的情感表现在舞者的表情和步伐中。群摆和高昂的额头无不表现出高贵冷艳啊有没有！秉持了吉普赛的自由随性，融合了欧洲的高贵华丽以及美洲的奔放热情，（来自百度百科）简直赞

答题纸[007]

96.我的有三个花园的房子与他的大不相同。 __________________________________________________________________________

97. 乘地铁到达市中心将要花费你半个小时。 ____________________________________________________________________________ 98. 这个男孩很惊讶地看见爸爸在老师办公。 _____________________________________________________________________________ 99.北京的空气污染比其它城市多。 _____________________________________________________________________________ 100. 那个男孩每天做完作业后就迫不及待地打开电视机。 ______________________________________________________________________________ B.假如你是Sandy,想邀请好友Amy来你家。根据下面提供的信息，用英语写一篇邀请信(20分)。要点：1.新家位于市中心，周围有银行、超市、医院。住在八楼； 2.邻居们友好善良，其中一些是志愿者，经常帮助人们解决各种问题； 3.有很多事可做。吃大餐；欣赏电影；玩游戏 4.路线：沿着幸福路走（Happy Road），在第二个十字路口向右拐，直走，过桥，你会看见一个学校。我家在学校隔壁。 5.很期待见到你。要求：不要逐句翻译，包含所有要点，注意格式，字数80左右。 Dear Amy _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __ ________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Hope to see you soon at my home. Yours Sandy