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尔雅就业指导答案

1.1.1已完成成绩：75.0分

【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）

A、就业观念

B、就业政策

C、就业技巧

D、就业心理

E、职场适应

我的答案：ACD 得分：25.0分

【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。（）

我的答案：√得分：50.0分

1.1.2已完成成绩：100.0分

【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）

A、122

B、123

C、124

D、125

我的答案：A 得分：33.3分

【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

我的答案：C 得分：33.3分

【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。（）

我的答案：√得分：33.4分

1.1.3已完成成绩：66.7分

【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、爱与归属的需要

D、尊重的需要

我的答案：A 得分：0.0分

【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神

B、专业知识

C、综合素质

D、快速学习能力

我的答案：C 得分：33.3分

【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。（）

我的答案：√得分：33.4

1.2.1已完成成绩：75.0分

【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）

A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态

B、兴趣可以转变为乐趣

C、兴趣影响绩效

D、兴趣培养源于早期生活环境

我的答案：ACD 得分：25.0分

【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。（）

我的答案：√得分：50.0分

1.2.2已完成成绩：33.4分

【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）

A、丘吉尔

B、比尔盖茨

C、斯大林

D、左宗棠

我的答案：A 得分：0.0分

【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）

A、智力是能力的基础

B、能力是智力的表现形式

C、高智商者必定能力强

D、职业能力强的人必定高智商

我的答案：ABD 得分：0.0分

【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（）我的答案：√得分：33.4分

1.2.3已完成成绩：33.4分

【单选题】“人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。

A、职业

B、单位性质

C、地区亚文化

D、以上均是

我的答案：A 得分：0.0分

【单选题】（）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣

B、能力

C、性格

D、价值观

我的答案：A 得分：0.0分

【判断题】没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。（）

我的答案：√得分：33.4分

1.3.1已完成成绩：50.0分

【多选题】

专业与职业的关系有哪些？（）

A、

专业指向职业

B、

同一个专业的毕业生可从事不同职业

C、

专业数远少于职业数

D、

两者无关

我的答案：BC 得分：50.0分

1.3.2已完成成绩：100.0分

【单选题】大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）

A、待遇第一

B、两者兼顾

C、坐等机遇

D、藐视待遇

我的答案：B 得分：100.0分

1.3.3已完成成绩：100.0分

【单选题】大公司的优点不包括（）。

A、培训机会多

B、管理制度完善

C、有规范的企业文化

D、强调独立作业

我的答案：D 得分：100.0分

1.3.4已完成成绩：100.0分

【单选题】关于人才标准的四层含义，不包括以下哪点？（）

A、良好的品德

B、一定的知识或技能

C、较高的社会地位

D、创造、创新能力

我的答案：C 得分：50.0分

【判断题】学历等于职业能力。（）

我的答案：×得分：50.0分

2.1已完成成绩：0.0分

【判断题】雷五明教授的工作可以概括为“一个中心，两个基本点”，其中，他的中心工作就是教学科研。（）

我的答案：得分：0.0分

2.1.1已完成成绩：100.0分

【单选题】应届毕业生求职的第一步是（）。

A、写简历

B、求职信

C、市场调查，了解企业需求

D、学习面试技巧

我的答案：C 得分：50.0分

【判断题】毕业生应该踊跃地投入求职市场，提前了解求职信息，做到有的放矢。（）

我的答案：√得分：50.0分

2.1.2已完成成绩：50.0分

【多选题】广义的就业信息的内容包括（）。

A、社会信息

B、供求信息

C、个人基本信息

D、学校概况

我的答案：A 得分：50.0分

2.1.3已完成成绩：50.0分

【单选题】企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

我的答案：A 得分：0.0分

【单选题】以下不属于就业信息收集原则的是（）。

A、真实性原则

B、就近性原则

C、完整性原则

D、针对性原则

我的答案：B 得分：50.0分

2.1.4已完成成绩：100.0分

【单选题】就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。

A、不利于横向对比

B、对择业者的电脑技术要求较高

C、经济成本大

D、信息量大，花费时间多

我的答案：D 得分：33.3分

【多选题】就业信息的收集方法主要包括（）。

A、学校就业中心

B、熟人提供

C、网络查询

D、参加当地招聘会

我的答案：ABCD 得分：33.3分

【判断题】定方向搜集法的优势在于指向性更明确，且更具有针对性。（）

我的答案：√得分：33.4分

2.1.5已完成成绩：100.0分

【多选题】企业招聘简章一般包括（）。

A、工作职责

B、任职要求

C、公司简介

D、业务介绍

我的答案：ABCD 得分：20.0分

【判断题】企业在招聘员工时，通常会要求他们对工作岗位的职责和内容有一定了解。（）我的答案：√得分：20.0分

【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（）

我的答案：×得分：20.0分

【判断题】企业招聘简章一定会包括对工资待遇的介绍。（）

我的答案：×得分：20.0分

【判断题】企业在招聘员工时，通常会要求他们对工作岗位的职责和内容有一定了解。（）我的答案：√得分：20.0分

2.2.1已完成成绩：100.0分

【单选题】下面属于了解就业信息的途径的是（）。

A、互联网

B、校园招聘会

C、人才中介

D、以上都是

我的答案：D 得分：33.3分

【单选题】大部分企业招聘员工的首要渠道是（）。

A、网络招聘

B、举办招聘会

C、熟人推荐

D、社会招聘

我的答案：A 得分：33.3分

【判断题】熟人介绍、内部推荐也算是获取就业信息的途径之一。（）我的答案：√得分：33.4分

2.2.2已完成成绩：100.0分

【单选题】下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？（）

A、事先了解用人单位；

B、认真听企业宣讲；

C、了解需求岗位、应聘要求；

D、制作个性化求职简历；

E、可以应聘不同岗位；

F、注意仪表；

我的答案：E 得分：50.0分

【判断题】校园招聘会可分为专场招聘会和大中型招聘会。（）

我的答案：√得分：50.0分

2.2.3已完成成绩：100.0分

【单选题】参加大型招聘会的技巧是（）。

A、观、听、问

B、观、听、递、记

C、观、听、问、递

D、观、听、问、递、记

我的答案：D 得分：50.0分

【判断题】大型招聘会一般是综合招聘会，几乎没有行业招聘会。（）我的答案：×得分：50.0分

2.2.4已完成成绩：100.0分

【单选题】以下不属于就业信息网的是（）。

A、学校就业信息网

B、专业招聘网站

C、学校教务处网站

D、企业网站招聘专栏

我的答案：C 得分：33.3分

【单选题】网上求职的注意事项是（）。

A、注意站点的合法性

B、及时更新简历

C、不要盲目发送简历

D、以上都是

我的答案：D 得分：33.3分

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【多选题】网络就业信息的特点是（）。

A、信息量大

B、真实性高

C、种类齐全

D、网申的必要通道

我的答案：ACD 得分：33.4分

2.2.5已完成成绩：100.0分

【单选题】下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？（）

A、正确认识社会关系

B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。

C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐

D、利用社会关系求职就是走后门

我的答案：D 得分：50.0分

【判断题】熟人介绍和内部推荐这种求职形式，扰乱了就业市场的公平性。（）

我的答案：×得分：50.0分

2.3.1已完成成绩：100.0分

【单选题】就业信息管理方法中的客户关系管理法，其英文缩写为：（）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

我的答案：A 得分：50.0分

【多选题】就业信息的管理作用是（）。

A、科学管理求职过程

B、掌握求职进展

C、及时跟进和准备下一个求职流程

D、了解企业文化

我的答案：ABC 得分：50.0分

2.3.2已完成成绩：100.0分

【单选题】就业信息陷阱的类型包括（）。

A、知识产权类陷阱

B、骗财类陷阱

C、合同类陷阱

D、以上都包括

我的答案：D 得分：33.3分

【多选题】常见的就业信息陷阱有哪些？（）

A、骗财类陷阱

B、骗色类陷阱

C、知识产权类陷阱

D、合同类陷阱

E、违法类陷

我的答案：ABCDE 得分：33.3分

【多选题】如何避免就业信息陷阱？（）

A、加强对劳动法规和大学生就业政策的学习；

B、通过正规渠道获取招聘信息；

C、不要缴纳诸如面试费等费用；

D、不要被职位的名称所迷惑；

E、加强自我保护意识，防止个人资料泄密。

我的答案：ABCDE 得分：33.4分

3.1已完成成绩：100.0分

【多选题】撰写简历前需要做哪些准备工作（）。

A、自我评估

B、了解分析招聘要求

C、收集面试技巧

D、准备面试服装

我的答案：AB 得分：50.0分

【判断题】HR会通过求职者简历中写明的获得的证书和实践经验来判断他的能力与素质。（）

我的答案：√得分：50.0分

3.2.1已完成成绩：100.0分

【单选题】简历中应放在显著位置的要素是（）。

A、个人信息

B、获奖情况

C、学历

D、考试成绩

我的答案：A 得分：33.3分

【单选题】关于课程中简历的说法，下列说法正确的是（）。

A、简历是一种市场推广手段

B、简历是个人能力的映射

C、简历是一份产品说明书

D、以上都对

我的答案：D 得分：33.3分

【单选题】以下不属于简历的构成要素的是（）。

A、教育背景

B、实践经历

C、期待薪酬

D、求职意向

我的答案：C 得分：33.4分

3.2.2已完成成绩：100.0分

【多选题】求职简历中个人信息撰写的原则是（）。

A、简洁

B、突出优势信息

C、尽可能详细

D、直观

我的答案：ABD 得分：25.0分

【判断题】如果你的政治面貌是群众，写到简历中没有多少影响。（）

我的答案：×得分：25.0分

【判断题】简历中，通讯地址建议写得越详细越好。（）

我的答案：×得分：25.0分

【判断题】简历的个人信息中，照片是必须要有的要素。（）

我的答案：×得分：25.0分

3.2.3已完成成绩：100.0分

【单选题】简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

A、学校名称

B、学历情况

C、专业名称

D、以上都是

我的答案：D 得分：50.0分

【判断题】求职意向的书写应注意语言简练和概括性强。（）

我的答案：√得分：50.0分

3.2.4已完成成绩：100.0分

【多选题】求职简历中“工作/实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出个人能力？（）

A、数字描述

B、动词开头

C、体现关键词

D、三三法则

我的答案：ABCD 得分：50.0分

【判断题】填写实践经历时，一切要以事实为依据。（）

我的答案：√得分：50.0分

3.2.5已完成成绩：100.0分

【单选题】以下不能体现英语水平的等级考试是（）。

A、CET-6

B、BEC考试

C、TOEIC考试

D、CPA考试

我的答案：D 得分：33.3分

【多选题】在撰写个人技能水平时，需注意（）。

A、与职位相关

B、技能水平要有一定分量

C、技能越多越好

D、体现含金量

我的答案：ABD 得分：33.3分

【判断题】在简历中，自己所获得的奖项写得越多越好。（）

我的答案：×得分：33.4分

3.2.6已完成成绩：100.0分

【单选题】

关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是？（）

A、

一般情况可以不写

B、

如果需要写则能突出与应聘公司的相关性

C、

如果需要写则能突出与工作岗位的相关性

D、

写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性

我的答案：D 得分：50.0分

【判断题】在填写简历中的“兴趣爱好”时，我们应该列出和工作有关的兴趣。（）我的答案：√得分：50.0分

3.3.1已完成成绩：100.0分

【单选题】“STAR原则”里面的“A”代表（）。

A、背景知识

B、任务

C、行动

D、结果

我的答案：C 得分：33.3分

【单选题】能力的分类可以分为（）。

A、知识技能

B、自我管理技能

C、可迁移技能

D、以上均是

我的答案：D 得分：33.3分

【判断题】用数字和结果来对实习经历进行描述是非常有效的方式。（）我的答案：√得分：33.4分

3.3.2已完成成绩：100.0分

【多选题】关于简历的篇幅下面述说正确的是（）。

A、一页为佳

B、如果两页第二页要超过23

C、多多益善

D、两页以上

我的答案：AB 得分：50.0分

【判断题】简历的内容不宜安排得太满太密，应适当设置页边距留白。（）我的答案：√得分：50.0分

什么是礼仪已完成成绩：100.0分

【单选题】以下原则中，属于最基本的礼仪原则的选项是（）。

A、守时原则

B、尊重原则

C、礼仪适度原则

D、以上均是

我的答案：D 得分：33.3分

【多选题】礼仪礼节的作用至少有哪几个？（）

A、表示友好

B、表达尊重

C、表现修养

D、彰显地位

我的答案：ABC 得分：33.3分

【判断题】礼仪是人际交往过程中律己敬人的行为规范。（）

我的答案：√得分：33.4分

面试前的物质准备已完成成绩：100.0分

【单选题】以下女装中，适合面试穿着的是（）。

A、超短裙

B、职业套装

C、深V连衣裙

D、紧身包裙

我的答案：B 得分：50.0分

【单选题】面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）

A、相关证件

B、纸笔

C、照片

D、红包

E、公文包或文件夹

我的答案：D 得分：50.0分

敲门与进门已完成成绩：100.0分

【判断题】面试进门时，应当用拳头敲门、巴掌拍门来为自己壮胆。（）我的答案：×得分：100.0分

称呼与问候已完成成绩：100.0分

【多选题】问候的方式包括（）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

我的答案：ABC 得分：100.0分

握手学问大已完成成绩：100.0分

【多选题】关于面试中的握手，以下哪些说法是正确的？（）

A、总是主动握手

B、握住一分钟以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手时保持目光接触

我的答案：DE 得分：50.0分

【判断题】当对方是女士时，应当主动与之握手。（）

我的答案：×得分：50.0分

身体语言的运用已完成成绩：100.0分

【多选题】回答面试问题是不能做的小动作包括哪些？（）

A、玩弄小指甲

B、摆弄衣角

C、随意伸懒腰

D、打哈欠

我的答案：ABCD 得分：50.0分

【判断题】面试中，应注意保持眼神接触和微笑。（）我的答案：√得分：50.0分

对答已完成成绩：100.0分

【单选题】面试对答中，应避免下列哪种行为？（）

A、攀龙附凤

B、拿腔拿调

C、透露熟人

D、以上都应避免

我的答案：D 得分：100.0分

其他已完成成绩：100.0分

【判断题】在面试中，手机应当保持静音。（）

我的答案：√得分：100.0分

面试结束时的礼仪已完成成绩：100.0分

【多选题】面试结束时哪些礼节很有必要？（）

A、致谢；

B、道别；

C、双手接收名片（如果有）；

D、物归原处（如椅子）

我的答案：ABCD 得分：100.0分

面试结束之后的礼仪已完成成绩：100.0分

【单选题】面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）

A、电话

B、短信

C、邮件

D、以上都可以

我的答案：D 得分：50.0分

【多选题】关于面试礼仪说法正确的是（）。

A、礼多人不怪；

B、通过礼仪表达修养；

C、面试礼仪带有一定得行业色彩；

D、礼仪是浮云实力才重要

我的答案：ABCD 得分：50.0分

复试或试用中的礼仪已完成成绩：100.0分

【多选题】复试或试用中有哪些注意事项？（）

A、适当的自我袒露；

B、公平竞争；

C、尊重同辈、敬重前辈；

D、少问为什么多问怎么做

我的答案：ABCD 得分：50.0分

【判断题】建筑行业的招聘季在4~5月份。（）

我的答案：√得分：50.0分

餐饮中的礼仪已完成成绩：100.0分

【多选题】餐桌的礼仪包括哪些？（）

A、坐位置

B、喝酒

C、夹菜

D、点烟

E、结束用餐

我的答案：ABCDE 得分：50.0分

【判断题】西餐就餐时，应从椅子的右侧入座。（）

我的答案：√得分：50.0分

外出参观与记录已完成成绩：100.0分

【判断题】外出参观时，乘车应当让领导、女士和长者优先上车。（）我的答案：√得分：100.0分

面试礼仪实例分析已完成成绩：100.0分

【单选题】人力资源的英文缩写为（）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

我的答案：B 得分：100.0分

什么是面试已完成成绩：100.0分

【多选题】下列属于企业面试考核的内容的是？（）

A、仪表风度、专业知识

B、实习实践经验、语言表达能力

C、综合分析能力、应变能力

D、人际交往能力、工作态度

E、自控及情绪稳定性、上进心和进取心、求职动机。

我的答案：ABCDE 得分：100.0分

面试的种类已完成成绩：100.0分

【多选题】按面试的结构分，面试可以分为（）。

A、非结构化面试

B、结构化面试

C、半结构化面试

D、封闭式面试

我的答案：ABC 得分：100.0分

面试的过程已完成成绩：100.0分

【判断题】首因效应属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。（）

我的答案：×得分：100.0分

长期准备与短期准备已完成成绩：100.0分

【多选题】面试的短期准备包括哪些方面的内容？（）

A、着装准备

B、了解企业信息

C、面试流程

D、面试问题预测

E、心理准备

F、资料准备

我的答案：ABCDEF 得分：100.0分

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自我介绍的准备已完成成绩：100.0分

【多选题】面试过程中自我介绍需要注意哪些？（）

A、简明扼要

B、展示个性

C、详细全面

D、层次分明

我的答案：ABD 得分：100.0分

面试类型及人员组成已完成成绩：100.0分

【单选题】下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）

A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。

B、不需要了解

C、仅仅表示尊重

D、只是为了帮助自己回答面试问题

我的答案：A 得分：100.0分

电话面试已完成成绩：100.0分

【单选题】下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

A、应确保环境安静

B、注意礼貌用语的使用

C、记录重要信息

D、语速一定要快

我的答案：D 得分：100.0分

什么是无人领导小组面试已完成成绩：100.0分

【多选题】下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）

A、求职者的组织行为、洞察力

B、求职者的倾听、说服力

C、求职者的感染力、团队意识

D、求职者的成熟度

我的答案：ABCD 得分：100.0分

无领导小组面试的流程已完成成绩：100.0分

【多选题】关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是（）。

A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色

B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现

C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误

D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色

我的答案：AC 得分：100.0分

角色分工及职责已完成成绩：100.0分

【单选题】小组讨论过程，记录员的角色应当注意（）。

A、重点明确，记录清晰

B、顾到团队每个成员的利益

C、淘汰不优秀的成员

D、领导与决策

我的答案：A 得分：100.0分

行为面试已完成成绩：100.0分

【判断题】行为面试是外企招聘时最常用的面试方式。（）

我的答案：√得分：100.0分

压力面试已完成成绩：100.0分

【多选题】压力面试主要考察的是面试者的（）。

A、心理承受能力

B、抗高压能力

C、应变能力

D、专业知识

我的答案：ABC 得分：100.0分

结构化面试已完成成绩：100.0分

【单选题】结构化面试的最大特点是（）。

A、氛围很正式；

B、题目灵活；

C、标准化；

D、面试官众多

我的答案：C 得分：100.0分

评价中心已完成成绩：100.0分

【多选题】“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些？（）

A、公文筐问题

B、无领导小组讨论

C、角色扮演

D、管理游戏

我的答案：ABCD 得分：100.0分

面试常见问题解析已完成成绩：100.0分

【判断题】面试过程中被面试官问到优点时，应聘者回答的优点应尽量与应聘的职位相联系。（）

我的答案：√得分：100.0分

求职的远期准备已完成成绩：100.0分

【单选题】下列关于“如何上大学”叙述正确的是？（）

A、找工作也是一种工作，需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

B、找工作虽然一种工作，但无需早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

C、找工作不是一种工作，但是需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。

D、找工作不是一种工作，也不需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。我的答案：A 得分：100.0分

机遇偏爱有准备的人已完成成绩：100.0分

【单选题】面试视频《机遇偏爱有准备的人》中，小个子女孩求职成功的原因是（）。

A、目标明确

B、准备充分

C、方法正确

D、以上都是

我的答案：D 得分：100.0分

实力帮助战胜自卑已完成成绩：100.0分

【单选题】下列关于“自信是一点一点成功的积累”的看法正确的是？（）

A、赞同。自卑者可以变得自信，自负者难以回落到自信。

B、不赞同。自卑者可以变得自信，自负者也能回落到自信。

C、不赞同。自卑者不能变得自信，自负者难以回落到自信。

D、赞同。自卑者可以变得自信，自负者也可以回落到自信。

我的答案：A 得分：100.0分

面试竞争比心态已完成成绩：100.0分

【单选题】在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（）。

A、学习成绩优异

B、竞争心态良好

C、好胜心强

D、着装得当

我的答案：B 得分：100.0分

模拟一应聘高校辅导员已完成成绩：100.0分

【判断题】面试中不宜低头，应平视面试官。（）

我的答案：√得分：100.0分

模拟二应聘培训师助理已完成成绩：100.0分

【单选题】在《应聘培训师助理》面试视频中，马克的专业是（）。

A、教育学

B、行政管理学

C、应用心理学

D、人力资源管理学

我的答案：C 得分：100.0分

模拟三应聘国企总经理办公室秘书已完成成绩：100.0分

【单选题】下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（）

A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功

B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功

C、从事一项工作，就要放弃生活

D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要

我的答案：A 得分：100.0分

面试问题分类已完成成绩：100.0分

【单选题】以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。

A、进入我们单位你准备干几年？

B、如有其他的工作机会，你怎样看待？

C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？

D、你为什么来到本公司应聘？

我的答案：D 得分：50.0分

【多选题】面试中通常会问什么性质的问题？（）

A、个人属性类

B、求职动机类

C、资质类、工作世界类

D、职业规划类

我的答案：ABCD 得分：50.0分

如何回答面试中的常见问题（上）已完成成绩：100.0分

【多选题】用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质？会提问哪方面的问题？（）

A、你为什么申请这个职位?

B、你了解这份工作的职责吗?哪一方面最吸引你?

C、你为什么想加入本公司工作?

D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能?

我的答案：ABC 得分：100.0分

如何回答面试中的常见问题（下）已完成成绩：100.0分

【判断题】在面试中，可以列举自己获得的相关证书和课程成绩来说明自己的英语水平。（）我的答案：√得分：100.0分

内容概要已完成成绩：100.0分

【判断题】对于大学毕业生来说，毕业生报到证没有什么作用。（）

我的答案：×得分：100.0分

《毕业生就业协议书》的签订已完成成绩：100.0分

【多选题】在就业协议书上签字的包括哪几方？（）

A、毕业生

B、用人单位

C、学校（培养单位）

D、政府人社部门

我的答案：ABC 得分：100.0分

认识毕业生报到证已完成成绩：100.0分

【单选题】报到证的作用不包括（）。

A、用人单位接收毕业生报到凭证

B、档案接收

C、上户口

D、安排提升

我的答案：D 得分：100.0分

违约与改派已完成成绩：100.0分

【多选题】关于违约与改派正确的说法是哪些？（）

A、改派手续很简单随时可以办；

B、万不得已也可以违约；

C、违约须受罚；

D、尽量不违约；

我的答案：BCD 得分：100.0分

档案的投递已完成成绩：100.0分

【单选题】关于档案投递正确的说法是什么？（）

A、毕业生自带

B、用人单位自取

C、不是所有用人单位都可以接收档案

D、有政府部门可以接收毕业生档案

我的答案：C 得分：100.0分

就业协议VS劳动合同已完成成绩：100.0分

【多选题】就业协议与劳动合同：（）。

A、都得遵守国家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、标的可以有区别

我的答案：ABD 得分：100.0分

试用期VS见习期已完成成绩：100.0分

【多选题】关于试用期和见习期正确的说法有哪些？（）

A、两者一回事

B、见习期有强制性

C、见习期可延长

D、试用期可延长

我的答案：BC 得分：100.0分

如何规避就业风险已完成成绩：100.0分

【多选题】以下哪些措施有利于规避就业风险？（）。

A、甄别虚假就业信息；

B、不相信口头承诺；

C、外文合同要中文对照；

D、看清楚再签名

我的答案：ABCD 得分：100.0分

求职别忘备心理已完成成绩：100.0分

【单选题】关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是？（）

A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。

B、好的心情就会有好的结果

C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的

D、做好准备会奠定好的基础

我的答案：A 得分：100.0分

紧张&挫折感&自卑&自负已完成成绩：100.0分

【多选题】下列属于“如何克服紧张”的叙述是？（）

A、事前彩排

B、袒露紧张

C、深呼吸

D、转移注意力

我的答案：ABCD 得分：100.0分

攀比&广种博/薄收&怯懦&依赖已完成成绩：100.0分

【单选题】下列关于打破依赖的叙述不正确的是？（）

A、寻求帮助是行为

B、依赖是一种消极心态

关于当前中国大学生就业情况调查报告

黄淮学院 2015-2016 学年第下半学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调研报告题目：《我校大学生就业情况调查》院系：动画学院专业：动画年级：姓名：学号：任课教师： 2016年 6月 1日

我校大学生就业情况调查报告一、调查目的主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。二、调查时间 2016年5月1日——2016年5月25日三、调查形式问卷调查并结合网上资料四、调查论文高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。首先，对企业招聘大学生现状及需求分析得知：在企业人士看来，最主要的是要学生调整就业心态，而学生提高职业素质提高学生技能反倒其次，而在学生看来提高技能及提高职业素质是最主要的，调整就业心态反而并不主要。企业和大学生在这方面的认知有很大差距，但是现在人才市场是供大于求，而这这种情况不会在短时间内有所缓解，所以大学生就业时还是应该参考一下企业人士的看法，更多的来调整一下自己的就业心态。如今，对企业岗位专业知识缺乏了解是困扰大学生求职的最主要因素，在这个因素上，企业人士和大学生有一定相同点。另外，企业人士认为对社会缺乏了解及能力不足也是困扰大学生就业的主要因素，这与大学生的选择有一定区别。大学生更倾向于求职方法技巧欠缺及对企业的用人标准不太了解是困扰他们的主要因素。其次，在大学生个人心态及能力方面也进行了调查，由此得知以下几点：

大学生职业发展与就业指导调查报告

大学生职业发展与就业指导调查报告一、调查背景调查显示，就业压力已成为当前大学生最主要的困扰，作为大学生最为关心的大事——就业，大学生就业问题呈现的新情况与当代大学生的就业背景紧密相连，当代大学生就业背景则与社会主义市场经济和高等教育的大众化息息相关。近年来，我国经济发展迅速，但就业问题一直都面临很大的挑战，每年都有大批的毕业生走向社会，所以对于每个大学生而言尽早规划好自己的职业生涯是很重要的。二、调查的基本情况调查的目的通过学习大学生职业发展与就业指导这门课程我想实地了解一下更多企业对于大学生的就业要求和对毕业生的人才需求情况。此次“关于大学生就业的调查报告”主要调查了以下几个方面的问题： 1、当代大学生对于自己职业发展的看法和前景展望； 2、对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系； 3、大学生对于自主创业的看法和所面临的困难调查形式 1、时间：201*年3月25日 2、方式：访谈 3、被调查者：谭旺

调查内容 1、该企业在用人方面的要求； 2、基于当代大学的不足，该企业使用大学生的情况； 3、我校毕业生的工作情况；三、调查的结果从诚信方面，为人要诚实，不能投机取巧，要踏踏实实。多数企业要求员工具有忠诚度，不要想着这山盼着那山高。拼搏方面的，雇主都喜欢员工对自己的工作具有很高的兴趣，并能够持之以恒的进行全身心投入，热爱工作，把工作当成自己的事业。个人修养方面，具有自知之明，谦虚、好学，努力进取，具有团队精神，能够在团队中发挥自己的作用，并能够影响其他成员，树立标杆模范。技能方面，对自己的本职工作能够胜任，并能不断的进行创新，熟练掌握并能运用适应自己岗位的理论与实践能力。 3、企业用人的四原则创造利润这是企业对员工最本质的要求。也就是说，从根本上讲，企业聘用员工是为企业盈利服务的，它需要员工从一些特定方面贡献自己体能和智能，从而保质保量并且最好是超额地完成企业所希望看到的工作结果。在此过程中，企业总是希望员工工作的结果大于它为获得员工的工作成果所付出的代价。

大学生就业指导规划题目

1.在无领导小组谈论中，应聘者应该努力成为讨论的组织者和主导者。 A.错误 B.正确 2.面试的问题不需要准备，临场发挥就可以。 A.正确 B.错误 3. 无领导小组讨论的人数(一般是9～12人。 A.正确 B.错误单选题：每题2 分，共2个合计4.0分 1.群面中的功能角色大致可以分为以下四类，其中分析者的特点是： A.对各类意见进行梳理综合的个体。 B.控制讨论节奏，引导发言进行的个体。 C.能提出独到看法，特别是指出讨论主流意见中的谬误的个体。 D.在讨论中能最清晰地表达想法，特别是最后向面试官进行总结陈述的个体。

2.群面中的功能角色大致可以分为以下四类，其中发言人的特点是： A.能提出独到看法，特别是指出讨论主流意见中的谬误的个体。 B.在讨论中能最清晰地表达想法，特别是最后向面试官进行总结陈述的个体。 C.对各类意见进行梳理综合的个体。 D.控制讨论节奏，引导发言进行的个体。 1.毕业生就业过程中遇到权益受到侵害，不可以向劳动仲裁机构申请仲裁。 A.错误 B.正确 2.大学生有权依法签订劳动合同。 A.正确 B.错误 3.毕业生有权拒绝向招聘方提供担保或交纳抵押金。 A.正确 B.错误

单选题：每题2 分，共1个合计2.0分 1.下列纠纷中属于劳动争议的是： A.公司经理与会计对社会上财税腐败问题观点不同的纠纷 B.企业不服劳动监察部门因执行劳动法引起的纠纷 C.劳动者与用人单位因支付工资报酬引起的纠纷 D.厂长与职工因个人债务的纠纷多选题：每题2 分，共1个合计2.0分 1.在下列何种情况下，用人单位不得解除劳动合同？ A.职工王某因偷窃汽车一辆而被法院给予刑事制裁 B.职工徐某因与他人同居而怀孕 C.职工陈某被派往境外逾期未归 D.职工李某因工负伤而丧失劳动能力 1.劳动合同没什么用，签了合同也不等于上了保险，签不签无所谓。”对此认识正确的是( ) A.私企的劳动者不必签订劳动合同

大学生就业指导报告

班号： 0XXX 学号： XXX 姓名： XXX 指导老师：XXX

就业指导心得体会大三就开就业指导课太早了吧！再说我们读研，不选可不可以班长坚定的说：“不行”！这是我们好多同学接到通知说大三下这学期必须选择就业指导课的第一反应，当时感觉就业离我们还很远，加上有部分人都打算读研，所以认为没有必要修这门课。不过由于是学院的要求，所以还是选了这门课，当然这不仅仅是迫于学校的压力，一方面还有自己对关于未来就业的一些好奇。就这样，抱着这样的心态揭开了大学生就业指导课的序幕。近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为神会关注的热点人体，一方面，大学生毕业找工作难的呼声越来越高，另一方面是大学生缺乏职业素质、缺少职业规划意识而导致缺少市场竞争力。如何在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样的选择职业怎样规划职业生涯怎样是自己处于优势地位···我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并又拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业的道路上走出一片天···张丹丹老师一系列的排比句拉开了我们的就业指导课的序幕，原本以为枯燥的课堂被张老师热情的气氛激活了。记得刚去的教室的时候，好多同学都蒙头干自己的事情，经过张老师简短的开场白顿时教室的气氛活跃起来，就这样我们每次怀着探索未知和对自己负责的态度及对张老师讲课风格的喜欢跟着张老师学完了整个课程。通过这学期的就业指导课的学习，虽然时间很短，但却已经帮我们更好的认识了现状，培养了我们的职业素养，对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划，激励了我从显示开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会一直苍蝇找不到自己的方向了。记得我没上就业指导课的想法：大学生毕业第一份工作不重要。这绝对是极其错误的。它给广大蒙蒙董董的大学生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！经过一学期认真的学习，我不禁要感叹：就业指导课不仅解决了我心中的种种疑团，更为我指明了人生的方向。” 虽然张老师讲的课时间不长，但我从中所学到的却很多。就业指导课上老师们对于就业的各方面工作把握得十分准确。如对于各地区的就业状况进行十分全面的分析，指导课给我们从内到外进行一次十分彻底的清洗，让我们大家明白了自己存在的不足，尤其是我自己。指导课给我上的不仅仅是一堂堂普通的课，更给我上了一堂宝贵的人生课，它不仅教会了我如何去生存，更教会了我如何与人交流。这对我的影响将是一辈子，我从心底里感谢这几星期来给我们上课的张老师，无论我以后身处于什么岗位，都会怀念老师给我们上的每一堂课，我将带着老师教我的知识，投入到工作当中，把工作完成得更加出色。就业指导课给我们一个持续的警醒：我们将是一个完全的成人，该对自己的未来负责。从细微入手，以正确、机灵的方法为指导，相信这样，我们可以走在同行者的前面。说虽说，但这是需要一定的实践锻炼才行，毕竟我们都是普通人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验，让我们是真的会少走点弯路。首先，要正确地认识自己，给自己一个准确的定位，“兴趣是最好的老师”。

尔雅课堂大学生就业指导题目及答案

尔雅课堂大学生就业指导题目及答案作业题 1 【单选题】从Values到Vision就是? ? ? ? A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情正确答案：A 2 【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：? ? ? ? A、愿景需要是自己认可 B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实 D、愿景需要客观正确答案：AB 3 【多选题】生涯愿景是：? ? ? ? A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待正确答案：ACD 作业题 1 【单选题】大学生主体就业在第几产业？? ? ? ? A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分

布正确答案：C 2 【多选题】第二产业包括有：? ? ? ? A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业正确答案：ABCD 3 【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：? ? ? ? A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后正确答案：ABCD 作业题 1 【单选题】生涯发展的路径依赖是指：? ? ? ? A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。正确答案：D 2 【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：? ? ? ? A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持

大学生就业情况调研报告

大学生就业情况调研报告大学生就业：难在哪里低工资就业：多一些经验拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中心了解到，随着就业压力的增加，宁愿选择“低工资”就业的大学毕业生越来越多，而他们共同的想法是“拿汗水换明天”。据了解，“低工资”就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态，是以单位给毕业生提供积累经验的机会，而毕业生则以低报酬工作为交换条件。这种“低工资”就业只为找工作时多一些实践经验。工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为，现在企业招人虽对学历有一定要求，但最看重的还是人的能力和综合素质。大学生刚开始工作，工资可能会低些，但随着就业者个人能力的提升，其工资也会慢慢提高。她建议大学生心态要平和，找工作高薪并不是第一要素。就业不要只看眼前的工资待遇，不断提高能力才是金饭碗。以前，很多企业招聘只针对有工作经验的人，对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善，近一两年，很多企业直接招收应届毕业生，他们愿意出钱培训大学生，使其很快成为企业的骨干力量。一般来说，大学生成为骨干力量后，工资自然会提高。企业为了储备人才，一般先与大学生签订几年的工作合同，这不仅保障了人员的稳定性，对企业发展也很有好处，同时用人成本也相对较低。因此专家希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要只把眼光盯到工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。大学生就业：路在何方大量事实证明，大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将非常盲目，甚至会影响到之后工作道路的发展。对此，专家建议：在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。职业道路早规划，目标坚定不放弃。“迷茫”是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫，是因为看不清未来，看不清未来就会把握不住现在。实际上，

职业发展规划与就业指导

高校毕业生就业价值取向题目名称：职业发展规划与就业指导学院：计算机科学与信息工程学院学生姓名：学号：专业班级：指导教师：王玉才二0一五年十二月

高校毕业生就业价值取向随着我国高等教育大众化、用人机制市场化、经济体制转轨、产业结构调整等进程的深入以及社会整体就业压力的加大，高校毕业生就业问题日益成为社会关注的热点。势更回严峻。造成大学生就业难的原因是多方面的，与国家经济产业结第七次的调整、高等教育体制、专业设置、劳动市场供求关系、大学生自身原因等方面的因素者有一定的关系；而目前高校大学生职业生涯教育的缺失和就业指导工作的专业化程度不高，也对解决大学生就业问题产生了一定的影响。就业价值取向是人们在一定历史条件下，在就业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度。大学生就业价值取向是其人生价值观在就业过程中的现实表现，对大学生的择业行为产生着重要影响。随着高等教育大众化进程的加快，大学生就业模式从“国家包分配”到“双向选择，自主择业”的转变以及就业市场化程度的提高，大学生的价值观和就业价值取向也不断发生变化，呈现出一些新特点。调查研究新时期大学生的就业价值取向，把握其变化趋势，及时掌握相关信息，可以为大学生就业与就业政策的实施及教育实践提供重要的参数，对解决大学生就业中的实际问题、针对性地做好大学生就业指导工作、加强对大学生价值观和就业观的教育引导具有重要的现实意义。中国社会科学院发布的2015年《经济蓝皮书》称，到2014年底，有100万名大学生不能就业。而全国高校毕业生总量压力继续增加，2015年高校毕业生规模达到611万人，比2014年增加52万人。大学生就业也被称为进入30年来最难时期。历经9年的高速增长，我国高等教育逐步显露出“就业危机”。在世界经济普遍不景气的形势下，这些曾经的天之骄子，在产业链的新一轮调整中几乎沦为弱势群体。在这个特殊时期，大学生更需要树立正确的价值取向，要认真分析现今的就业形势，找准在职场中合适自己的位置。从动态看，世界经济危机已对我国就业产生不利影响，20015年的就业形势不容乐观。本轮经济扩张的领军行业是制造业，带动就业最多的也是制造业，未来受世界经济危机冲击最大的也是制造业。未来几年，我国制造业将面临大的调整，制造业就业将受到冲击。本轮制造业的一个最大的软肋就是最终产品以外向型为主，对国外的营销渠道和国外市场过于依赖。当美国金融危机大爆发并引发全球金融危机和经济危机后，以美国为代表的国际市场需求收缩将使我国大批出口企业面临巨大困难，刚刚连续创造最高新增就业的第二产业将会成为创造失业人口最多的产业。这将是就业领域2014年及今后若干年面临的一个最为严峻的形势。在本次世界性经济危机中的重灾区美国、欧盟，恰恰是我国外贸最大

大学生就业指导报告

大学生就业指导报告学院:电子信息工程学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。下面我来讨论一下关于创新与创业。创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就

业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。

大学生就业指导规划书

学体育以及音乐方面都比较感兴趣。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢政治经济、喜欢看书、喜欢听音乐、喜欢交朋友。 2. 性格态度特征我性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂。在做事情时认真勤奋，责任心强，同时有一定的创新意识。在与同学以及他人的交往中，我是比较大方的，同时自己做事非常细心，一丝不苟。 3. 性格意志特征我在性格意志方面比较果断、顽强但有点倔强，坚持对一些事情不言放弃。但是，不可否认的是，我在意志力控制方面做的不是很好，或许这是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观，但同时也有较强的忧患意识的人。 4．性格情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定，但遇到事情也能沉着

模式电子商务未来商机无限职业能力电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。简单来说就是实现交易的电子化，最明显的问题就是企业的电子商务，因为他对企业带来什么利润，那么他也会对整个社会有贡献。广义的电子商务定义为，使用各种电子工具从事商务或活动。这些工具包括从初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、计算机网络，到NII（国家信息基础结构－信息高速公路）、GII（全球信息基础结构）和Internet等现代系统。而商务活动是从泛商品（实物与非实物，商品与非商品化的生产要素等等）的需求活动到泛商品的合理、合法的消费除

超星尔雅人生与人心期末考试答案

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陈帅伍
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
道德的最高境界是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
严守社会规则
? B、
明辨是非
? C、
心存善意
? D、
将心比心的爱
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

2
课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。（1.0 分）
0.0 分
? A、
克里特岛传说
? B、
山洞传说
? C、
球人传说
? D、
飞箭传说
正确答案： C 我的答案：A 答案解析：
3
课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、

向往
? B、
痛苦
? C、
恐惧
? D、
快乐
正确答案： C 我的答案：C 答案解析：
4
知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
知识分子是公众人物，社会舆论的主要承受者。
? B、
知识越多，人品越高。
? C、

很多知识分子都是这么做的。
? D、
知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会。
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：
5
课程中提到的奥地利文学家是（）.（1.0 分）
1.0 分
? A、
诗人阿拉贡
? B、
诗人勒内·夏尔
? C、
诗人里尔克
? D、
小说家斯蒂芬·茨威格
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

2020尔雅大学生就业指导第一章检测

1.1生涯愿景探索 1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：窗体顶端 A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：C 2【单选题】从Values到Vision就是 A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：A 3【多选题】生涯愿景是： A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待我的答案：ACD 1.2拓展理解的“职业世界” 1【单选题】大学生主体就业在第几产业？ A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布我的答案：C 2【多选题】第二产业包括有： A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业我的答案：ABCD 3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有： A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后我的答案：ABCD 1.3学群分类和兴趣分类 1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：

窗体顶端 A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度 D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B 2【单选题】生涯发展的路径依赖是指： A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍 C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。我的答案：D 3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是： A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：ACD 1.4从HPF来了解职业发展 1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是： A、当前的收入状况 B、当前的典型工作一天描述 C、这个工作的发展前景 D、这个工作的人际关系状况我的答案：B 2【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？ A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同 D、从数据信息到体验信息我的答案：AD 3【多选题】工作的“未来”信息是指： A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况我的答案：ABC 1.5信息对称化

大学生就业指导课总结报告

大学生就业指导课总结姓名：崔余学号:０8661２９2２９班级:应用化学08-０2 时光飞逝，眨眼之间，四年得大学生活已经过去了三年了。马上面临得就将就是紧张得就业了。在大四即将到来得时候,学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验得状况,给我们提供了宝贵得机会: 学校为了使将要毕业大学生能够提早对近年得就业形势与就业得相关重要知识与信息有所接触与了解,特别开展了就业指导课,在这不长得时间里,我确实学到了很多书本上没有得知识,对就业形势以及有关择业得各方面得情况都有了一个系统得了解。 “凡事预则立,不预则废”,在就业之前,了解当前社会就业情况、社会对求职者得要求、自身得职业特点及求职得相关经验对即将走进

社会,叩开职业生涯得我们就是非常实用得。首先,能帮助我们更好地认识社会就业现状。第二,对自己有了一个更清醒更深入得认识，对自己得未来与前途有了明确得目标与计划。第三,激励了我从现实开始不断地丰富自己,为就业早做准备,就不会像一个苍蝇找不到自己得方向了。在学习期间，我明白了一个道理：求职其实就是一门非常有意思得生活艺术。我觉得自己应当好好得总结一下课堂及讲座中所学,以求为自己即将到来得择业工作带来一定得帮助。一、知己知彼，百战不殆:自我定位就是关键?一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一就是职业定位模糊。由于就是初次择业,多自考毕业生大都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”得想法，没有认真想一想自己得职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二就是不能正确地评价自己。有得毕业生在择业过程中总就是过高地估价自己，自我定位过高——工资瞧外企、职位瞧白领、单位瞧名气、环境瞧气派,因此总就是找不到一个适合自己得就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。其三就是社会因素得干扰。—些毕业生往往受亲朋好友得影响较大,自己明明已瞧好某个职位,该职业也较符合自己得综合能力,可周围得亲友一有反对之声,自己就开始动摇了。现实生活中存在得社会职位竞争得不公平、操作得不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,瞧不清方向。其四就是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻得社会变革时期,一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右,

大学生职业生涯规划与就业指导课

大学生职业生涯规划与就业指导课教学大纲课程代码：授课专业：全日制本科、专科专业，学时数：36 学分：2 一、课程性质和目就业指导课程是针对所有在校全日制本、专科学生开设公共必修课程。本课程是适应高等学校毕业生就业制度改革需要，按照国家教育部和江苏省教育厅关于开设就业指导课程要求开设。本课程旨在通过就业理论和就业实践指导，帮助大学生正确地进行自我分析与评价，实现正确地自我认知；帮助大学生正确地认识社会对大学生就业需求，树立正确择业观念；根据自身特点和社会需求，形成不同就业取向，进行初步职业生涯规划。并以职业目标为导向，进行大学生生涯设计，使其在大学期间自觉、合理地进行自我塑造，培养求职择业应该具备素质和能力，提高职业素养，增强就业竞争力，为就业做好充分准备。二、课程教学方式及教学内容本课程贯穿大学生整个大学生涯，对一至三、四年级大学生进行就业指导相关理论教学和就业实践指导，采取课堂教学与课外实践相结合、集体传授与个性辅导相结合方式，对学生进行全程就业指导。一年级主题：专业思想与学习目教育学时数：9学时授课时间：第一学年每一学期（10月-12月）授课对象：一年级新生教学目标： 1、帮助学生了解相关专业基本情况、培养目标、往届毕业生就业情况，本专业职业市场前景，进行初步职业生涯规划； 2、指导新生适应大学学习生活，加强自我管理，提高自主学习能力，积累知识和提高能力，有目标地开展学习和实践；

3、树立不断进取人生目标，提高自身综合素质。教学内容：了解当前大学生就业制度，专业基本情况及职业素质；全面了解时代对大学生素质需求。鼓励大学生积极培养良好个人素质，有目地过好大学生活，树立正确人生目标。教学方法手段： 1、就业指导专业教师授课 2、各学院分别聘请专业负责人、优秀毕业生进行专业认知和专业学习报告。测试与评估：考查方式：课程论文考查布置：大学生生涯设计。课堂布置，要求学生从下列题目中任选一题；字数在1500字作业；可以自拟标题。可供选择论文主题： 1、大学生应该具备怎样素质？ 2、我对本专业认识？ 3、如何实现人生目标？二年级主题：自我认知教育及职业生涯规划学时数：12学时授课时间：第二学年第二学期（3月-10月）授课对象：二年级大学本、专科生教学目标： 1、入了解社会对大学生知识、能力和素质要求； 2、引导学生认识自我，根据个人个性特点，制订职业生涯规划； 3、根据职业生涯规划修正大学学业规划，明确个人知识和能力培养目标。教学内容：通过社会实践全面了解社会对大学生素质要求；通过综合人才测评手段使大学生充分地、科学地认识自我；指导学生根据个人特点制订职业生涯规划，并从职业素养角度明确个人知识和能力培养目标。

大学生就业指导规划书

职业规划引言当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。成功属于有规划的人。凡事预则立，不预则废，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。一自我剖析 1. 个人兴趣与爱好就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的。具体的讲，自己对电脑、文学体育以及音乐方面都比较感兴趣。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢政治经济、喜欢看书、喜欢听音乐、喜欢交朋友。 2. 性格态度特征我性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂。在做事情时认真勤奋，责任心强，同时有一定的创新意识。在与同学以及他人的交往中，我是比较大方的，同时自己做事非常细心，一丝不苟。 3. 性格意志特征我在性格意志方面比较果断、顽强但有点倔强，坚持对一些事情不言放弃。但是，不可否认的是，我在意志力控制方面做的不是很好，或许这是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观，但同时也有较强的忧患意识的人。 4．性格情绪特征

我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定，但遇到事情也能沉着冷静，认真思考。 5．我的价值观价值观和人生观、世界观是息息相关的。我觉得，人在盛会中就应该对社会做出自己的贡献，留下些值得纪念的痕迹。首先必须是正直的，其次是有价值的。二职业分析职业价值观电子商务并不只是一个商业发展概念，它的发展同时存在于国家经济战略的宏观层面和企业发展策略的微观层面。它不仅整合国家经济进入全球经济，还能提供就业机会，创造财富。电子商务的应用已深入日常生活，以网络经济为基础的新经济模式正在改变着经济运行方式，虚拟化、数字化和全球化成为经济发展的趋势。电子商务的要点——发现与创造新的盈利模式电子商务未来商机无限职业能力电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。简单来说就是实现交易的电子化，最明显的问题就是企业的电子商务，因为他对企业带来什么利润，那么他也会对整个社会有贡献。广义的电子商务定义为，使用各种电子工具从事商务或活动。这些工具包括从初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、计算机网络，到NII（国家信息基础结构－信息高速公路）、GII（全球信息基础结构）和Internet等现代系统。而商务活动是从泛商品（实物与非实物，商品与非商品化的生产要素等等）的需求活动到泛商品的合理、合法的消费除去典型的生产过程后的所有活动。狭义电子商务定义为，主要利用Internet从事商务或活动。电子商务是在技术、经济高度发达的现代社会里，掌握信息技术和商务规则的人，系统化地运用电子工具，高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种活动的总称。因特网上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、

大学生就业指导报告书

大学生就业指导报告书姓名黄光宇学号 1610800506 所在学院经管学院专业班级16人资一班任课教师日期2020年7月5日

一、个人基本信息（5分）班级：16人资一班姓名：黄光宇学号：1610800506 求职意向：就业求职目标：成为人力资源部的高层管理人员二、个人简历（针对升学、就业、创业合伙人招募需要拟定）（15分）结合个人就业目标准备一份简历姓名：黄光宇性别：男民族：汉族婚姻状况：未婚身高：183cm 毕业学校：湖北工业大学学历：本科专业名称：人力资源管理毕业年份：2020年大学期间所获荣誉：通过英语四级考试，熟练掌握办公软件的应用并取得计算机二级证书，在大学期间曾担任学生会主席，多次组织各种人事活动，人际交往能力优秀自我评价：多年的工作经验使我较为熟悉人力资源管理理论，具有招聘和内训的实际操作经验，丰富的市场策划和经营战略经验，并能够从公司及行业的宏观角度考虑本部门的工作。本人具有高度的敬业精神与团队精神，踏实肯干，与同事相处融洽，服从命令，尊重领导，喜欢有创意的完成工作。

自我介绍（10分）面试中常用的1分钟自我介绍我叫黄光宇，毕业于湖北工业大学人资专业，在校期间曾系统的学习过人力资源方面的有关课程，并取得了不错的专业成绩。在这三年里认真学习书本知识的同时，我也意识到实践的重要性。我从大一开始，就不断的参与社会实践和社团活动，并积极与社会上做过或正在从事人力资源管理相关工作的朋友联系，从而提高自己的HR实操技能。大二暑假和大三实习期间，我曾在天马微电子公司担任过人事文员的工作，在协助行政人事经理开展日常行政人事工作同时，能独立完成人事档案管理，员工考勤管理和统计，入职、离职手续办理，薪资绩效考核有关的各类报表的统计等方面的工作。我天生稳重，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃，创新意识强，善于接受新事物新知识，兴趣受好广泛，积极参与各种文体活动。我能熟练的操作电脑，擅长office办公软件的应用，有一定的人事和财会经验积累。希望贵公司能给我一个展示自我的舞台，我会用自己全身心的力量，为企业发展做出贡献，谢谢大家的聆听。三、行动计划（根据自己的规划三选一拟定行动计划）（40分）求职 1.个人条件分析（基于求职目标的胜任力的评估与SWOT分析）性格自身性格比较和善，有时也比较暴躁。喜欢从事一些不是很繁琐的的活动，有良好的心理素质，可以做到临危不惧爱好爱好写作，并且有着很深厚的功底，

大学生就业指导规划书[1]

度米文库汇编之大学生就业指导规划书[1] 在今天这个人才竞争的时代，就业压力剧增，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地? 因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我盘点我是一个当代专科生，（平时）是家里的希望--成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是三天打渔，两天晒网，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。四、职业探索男怕入错行，女怕嫁错郎，并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自己发展的道路。通过上面自我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果，我找到了一条适合自己的职业生涯路―― 会计师。个人风格：助人：为人热情,乐于助人易于合作：具有合作精神,人际关系较好社交的：喜欢与人打交道,善于表达自己,擅长理解他人,社交能力强

2015超星尔雅公选课期末考试答案

?
《天文学新概论》期末考试新
姓名：郑燕枫班级：默认班级成绩： 96.0 分
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
第三宇宙速度是：
1.0 分
?
A、
7.9 公里/秒
?
B、
11.2 公里/秒
?
C、
16.7 公里/秒
?
D、
16.8 公里/秒
正确答案： C 我的答案：C
2
第一宇宙速度的周期是（）
1.0 分
?
A、
24 小时

?
B、
36 小时
?
C、
12 小时
?
D、
1 小时 24 分
正确答案： D 我的答案：D
3
第一个现代空间望远镜是由哪个国家送上太空的：
1.0 分
?
A、
苏联
?
B、
中国
?
C、
荷兰
?
D、
美国
正确答案： D 我的答案：D
4
太阳对月球的摄动力只有地球对月球的引力的：

1.0 分
?
A、
0.166666666666667
?
B、
0.0166666666666667
?
C、
0.0111111111111111
?
D、
0.0125
正确答案： C 我的答案：C
5
脉动变星中哪种变星具有“光变周期越长，光度越大”的周光关系？
1.0 分
?
A、
造父变星
?
B、
短周期变星
?
C、
长周期变星
?
D、

《大学生就业指导》实践报告

《大学生就业指导》生涯人物访谈报告由于《大学生就业指导》课程的要求和对自己对学习、择业等了解的需要，我对本校管理学院的周运兰老师作了此次生涯人物访谈。由于老师时间宝贵，我和其他几位同学统一组成一个小组，同时向老师进行访谈。这次访谈的内容主要涉及了专业课程学习、考研、实习、择业、财会就业形势和本校财会专业就业形势等。在此次采访中，周老师耐心、认真地为我们解答了各方面疑惑，让我们对自己的专业有了进一步的了解和定位，对自己的职业目标和人生规划有了更清晰的认识。在此，诚挚地感谢周老师的细心解答和耐心指导，也感谢司老师在课上的认真讲解和分析、正确引导和指导。此次访谈主要采用问答形式进行，以下是具体的访谈内容：问题一：问：老师，在以后的学习中，我们应该如何对待公选课程、必修课程和专业课程？答：毫无疑问，专业知识是必须要放在首位的，而且要学好，要精通。至于其他一些必修课程和公选课程，如果允许，眼光就放长远一点，有些知识，在校时你觉得没有用，但到你走入岗位上，走入社会，可能会很有用。经常有些毕业生感叹：“一些知识在校时以为没用，就没用好好学习，但在工作时才发现其作用。”所以，无论什么知识，不一定都用到，但一定有用，同学们要认真对待，充实自己。问题二：问：老师，就目前的考研形势，请您分析一下财务会计专业的趋势，以及应该如何应对？答：就财会专业而言，因为财会专业热门，报考的人比较多，且学术硕士的招生越来越少，所以，难度是加大的。而专业硕士的比例是在加大的，所以，如果符合自身条件和取向，同学们可以选择考专业硕士和换一些不热门的专业报考，甚至，先就业，再考研也可以。问题三：问：在考证热的形势下，考证的难度不断加大，对此，老师您有一些什么建议呢？答：对于考证，会计从业资格证在在校期间应该要考过，因为难度不大，容易通过，而且是以后财会专业就职最基本的门槛。会计师一般是不让在校生报考的，注册会计师以前在校可以报考的，但湖北省现在已经有了限制，报名是个大问题。如果条件允许，同学们可以到一些没有限制的地区或省份报考，或者工作以后，积累了专业知识和经验再报考。问题四：问：老师，请您给我们分析一下财会专业在全国的就业形势。答：总体上，就业率还不错，男生就业好,女生就业相对差一点，许多公司，事业单位和事务所等都有出差、跟项目之类的事，而这些事男生做要方便些，所以男生比较有优势。女生而言，虽然财会专业就业面广，企业、事业单位、事务所、证券、银行之类数量多，人才需求量大，但由于女生人数多，竞争大，所以，相对男生就业率要低一些。问题五：问：老师，我们学校的财会专业就业率如何？答：在以前，财会专业在我们学校的就业率是很高的，但这几年受金融危机和国家调控的影响，加上统计口径不同，所以有所下降。然而，男同学的就业率仍然接近100％，如果