1小学英语名词用法及练习

小学英语语法大全

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如：John is a student

student是普通名词，John是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词

可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1）单数

如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

规则变化

1）一般情况下加-s

如book--books（书）desk--desks（书桌）

2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es

如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)

3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。

如city--cities(城市) country--countries(国家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4)以f或fe结尾，复数一般变f或fe 为v再加-es

如knife-knives(书) , half-halves(一半)

注意有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)

5)以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o结尾名词的加-s

如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园) photo-photos (照

片), kilo-kilos(千克)

不规则变化

1) 元音字母发变化。

如man--men(男人) woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) ，foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠) policeman—policemen(警察)

2) 词尾发生变化。

如child--children(小孩) ，ox--oxen(公牛)

3) 单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，

Chinese--Chinese(中国人) ，yuan--yuan(元)

4) 形似单数，实为复数意义。

如people(人，人们) these people (不说a people，可说a person) police(公安，警察) ten police (不说a police，可说a policeman) 注意

①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

②hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如Would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？

China has some good frits. 中国有一些好的水果。(指种类)

She has a few white hairs. 她有几要白头发。

His black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。

7) 有些名词只有作复数。

trousers(裤子) shorts(短裤) jeans(工装裤) goods 商品

clothes 衣服

sunglasses(太阳镜) surroundings(环境) savings(储蓄)

writings(作品)

集体名词

表示一群人或物的名词叫集体(或集合)名词。

Traiffic 交通furniture 家私information 信息traffic 交通luggage 行李Family 家庭police 警察audience

听众

English 英国人public equipment 仪器

把集体当作一个整体时，用作单数；若考虑构成这些集体的各个成员时，看作复数。

My family is a large one. 我家是个大家庭。

My family are all workers. 我的家人都是工人。

不可数名词

air 空气bread 面包chalk 粉笔change 零钱cloth 布coffee 咖啡cotton 棉花fire 火food 食品fun 乐趣gas 汽油glass 玻璃grain 谷物grass 草ink 墨水luck 运气meat 肉money 钱music 音乐news 新闻paper 纸tea 茶rain 雨rice 米

sand 沙smoke 烟snow 雪sugar 糖waste 废物water 水wealth 财富weather 天气wind 风housework 家务homework 作业

量的表达

可数名词可以直接用数词来修饰two apples

some, a lot of，a few 用等表示多少some problems

对可数名词的数量提问用how many

不可数名词的量有以下两种表示方法：

1）some, a little, a lot of, plenty of 用等表示多少。

如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。

I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

2）用单位词表示。

用a ... of 表示。

a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）

a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）

如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）

名词所有格

名词所有格表示名词的所属关系。由两种形式构成：‘s属格和of所有格1．‘表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系。

a mile’s distance 一英里的距离the moon’s light 月光

today’s newspaper 今天的报纸

但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加’来构成所有格。

3 hours’ walk 三小时的路程two miles’ distance 两英里的距离

2．of所有格用法

主要用以表示无生命的名词

the gate of the school, he window of the room。

3．双重所有格

所谓“双重所有格（double genitive）”，是指名词所有格或名词性同of 构成的所有格，即“of＋名词所有格”。双重所有格有以下几个特征：1）“of＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说：

a play of Shakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧）， a friend of my wife’s （我妻子的一个朋友），但却不能说a funnel of the ship’s或 a leg of a table’s，而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。我们可以说：a friend of the doctor’s（这位医生的一个朋友），a novel of the writer’s（那位作者的一部小说），而不能说a friend of a doctor’s或 a novel of a writer’s。

2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词。如、某些不定代词、指示、疑问代词、数词等。比如我们不能说an our old acquaintance，而必须说an old acquaintance of ours（我们的一个老相识）；不能说many their books，正确的说法是many books of theirs（他们的许多书）。再如：

This demand of theirs is quite ridiculous．他们的这个要求非常可笑。

“This foolish wife of mine thinks I’m a great artist，” said he．

“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家。”他说道。

3）注意区别下列四种表达方式含义的差别：

one of my brother’s friends（明确表示我兄弟有一个以上的朋友）

a friend of my brother’s（暗示我兄弟有一个以上的朋友）

a friend of my brother（对我兄弟有好感的人）

my brother’s friend（我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友）4．特殊所有格

若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如：The woman dressed in blue is Mary and Alic e’s mother．

那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。

You should find what the difference between Mr．Smith’s and Mr．Black’s cars is．

你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。

一、把单数变成复数

coat _______ skirt _______ dress _______ house _______ watch _______ car _______ brush _______ box _______

toy _______ umbrella _______ ticket _______ fox___________

teacher _______ son _______ student _______ job _______

fly _______ radio_________ life__________ shelf__________ piano_________ sheep___________ foot_________ child_________ Chinese_________ baby_________ country___________ bus___________ photo_____________ she_________ this___________ is_________

二、用所给名词的适当形式填空。

1. We are ________ (student).

2. I have five ________ (watch).

3. Her father is a ________ (doctor).

4. What’s your ______ (job)?

5. What are their ________ (job)?

6. These _________ (shelf) are not very good.

7. Two ________ (wolf) are in the forest.

8. The ____________ (housewife) are very lazy.

9. I have two ________ (knife). Do you need one?

10. There is a _______ (hero).

11. This _______ (potato) is very nice.

12. There is a red _________ (tomato) on the table.

13. We have four ________ (piano) in our school

三、选择填空

( ) 1. The _____ are on the table.

A. knife

B. knifes

C. knives

( ) 2. We need three more _____ to cook chips.

A. potato

B. potatos

C. potatoes

( ) 3. What big _____ the tiger has!

A. tooth

B. toothes

C. teeth

( ) 4. Please remember to give the horse some______.

A. leafs

B. leaves

C. leaf

( ) 5. There are 34 _____ in our school.

A. woman teachers

B. women teachers

C. women teacher

D. womans teachers

( ) 6、There on the wall .They are very beautiful.

A. are photoes

B. are photos

C. is a photo

D. is photos

( )7. There are four and two in the group.

A. Japanese, Germen B Japaneses, Germen

C. Japanese,German , Germans

( )8. That’s art book.

A. an

B. a

C. the D are

( )9. There some in the river.

A. is ,fish

B. are, fishs

C. is, fishs

D. are ,fish

( )10. There two in the box.

A. is watch

B. are watches

C. are watch

D. is watches

( )11. We should clean twice a day.

A .our tooth tooths C. us teeth teeth

( )12. In Britain _____ are all painted red.

boxes boxes box box

( ) ________reading-room is big and bright.

’s ’s ’

( ) teacher give the pupils________.

advice advices advice advices

( ) has _________.

bread pieces of bread

piece of bread pieces of breads

( ) fish ______swimming.

B .are D .be

( ) am buying ________trousers.

C. a pair of pair of

( ) is ________.

and Bob’s and Bob ’s and Bob’s ’s and Bob

( ) news _______good.

( )20. What are_______?They are apples.

四、写出下列句子的复数句子。

1. This is my friend. ____________________________________

2 That is his brother. ____________________________________

3. Is this your sister? ____________________________________

4. Is that her cousin? ____________________________________

5. What’s this?____________________________________

6. This is an apple tree. _____________________________________

7. It is an old backpack.

8. Yes,it is.

五、用a/an填空：

there _____ umbrella on the desk?

is _____ island in the sea.

is _____ picture on the card.

have _____ old book.

apple is a kind of fruit.

is _____ armchair in the living room.

'd like _____ egg.

, there is _____ bird in the tree.

there _____ map on the walll?

is _____ bench in the park

六、从所给的单词中选出恰当的词填空

cup piece pair glass bowl plate box bottle

_______of paper _______of milk

shoes _______of rice

of bread water

__________of tea pencils

七、翻译

1.四条鱼________________________________

2.五块面包________________________________

3.我妹妹的一张相片________________________________ 的自行车________________________________

5.女孩们的玩具________________________________

6.儿童节________________________________

7.两盒子书________________________________

小学英语名词 讲解及练习

第二课时语法知识词法（1） 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ； 读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches； 读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, fly-flies ； 读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语名词专项练习

综合练习二 一. 圈出下列单词中的不可数名词 peach ink water zoo sister coffee knife snow ice tea orange fridge jeep rain wind car teacher music ear cola watermelon cherry 写出下列名词的复数形式 填入所给名词的适当形式 1. We have three_ ______ (pen). 2. This is an _____________ ____ (apple). 3. Where is the___ ______ (pencil)? 4. There is a little _ ________ in the bottle(juice). 5. Are you a _____________ ____ (driver)? Yes, I am. 6. There are a few _________ (watch)on the desk. 7. Many _____________ _(shelf)are in our school library. 8. He has some__ _______ (ink). 9. The _____________ (girl)in red is Mary. 10. How many ___ ____ (people)are there in your family? Three 四. 将下列名词按所给例词的词义属性归类 Class _____ Grade 5 Name _________ Number ______

小学英语名词要点练习题带答案-(1)

英语专项测试名词复数（总分100分） 一、请写出下列词的复数形式。(1’*50=50’) city _____ _zoo ______country _____ tooth ____ mouse __ boy____________ broom ___________car ____ tree ______horse ______ bus______________ fox _____ branch ____ baby _____ family _____ dish _____ radio _____ photo _____ piano _____ knife _____ leaf _____ life _____ thief _____ _man _____ woman _____ child ___ foot this _____________ watch___________ diary____________ day____________ book____________ dress____________ sheep___________ tea_____________ box___________ strawberry_________ peach__________ sandwich__________ paper_________ juice__________ water____________ milk___________ rice__________ people CD ox___________deer____________ fish___________ 二、单项选择(1’*10=10’) ( )1. The __ in our yard are very beautiful. A. cloth B. water C. flowers ( )2. Tom is one of the Chinese _____ in our school. A. boy B. boys C. boies ( )3. A cat has four ____ , doesn't it? A. foots B. feet C. feets ( )4. There are three ____ and five _____ in the room. A. American, Japanese B Americans, Japanese C. American, Japanese ( )5. Can you see nine ____ in the picture? A. fish B. book C. horse ( )6. The _____ has two______. A. boy; watch B. boy; watches C. boys; watch ( )7. The _____ are flying back to their country. A. Germany B. Germanys C. Germans ( )8. The girl brushes her _____ every day before she goes to bed. A. tooths B. teeth C. teeths ( )9.I saw many _____ in the street. A. peoples B.people C.people’s ( )10.The green sweater is his _________.

小学英语名词讲解及练习

小学英语名词讲解及练习 一、名词的概念： 名词时某个人或物的名称，或是某类人或物的抽象名称。 如：student desk chair water milk … 二、名词的分类： 名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。 1．普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类： Ａ．个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体。如：student（学生）、pen（钢笔）、 bird（鸟）等。 B．集体名词: （即集合名词）表示由个体组成的集合体。如：people（人民）、police（警 察）、family（家庭）等 C．物质名词: 表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。 如：water（水）、air（空气）、wood（木头） 等。 D．抽象名词: 表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。如：work（工作）、 peace（和平）、love（爱）等。 2. 专有名词: 专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。如：Churchill（丘吉尔）、

Tokyo（东京）、China（中国）等。 三、可数名词和不可数名词。 1、可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。 例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。 名词单数变复数变化如下： 1．词尾直接加S 如：cat——cats bag——bags day——days 2．以S, SH, CH, X 结尾的词加es如：class——classes match——matches box----- boxes dish ---- dishes 3．以辅音加y 结尾的词变y 为i, 加es. 元音加y 结尾的词直接加s, 如: party----part ies city----cities story----stories boy---- toys monkey----- monkeys key---- keys 等. 4．以f 或fe 结尾的词, 变f 或fe 为v, 加es, 如: wife ---- wives half---- halves 注意特殊情况直接加“S”，要逐个记chiefs,handkerchiefs, roofs. 5．以辅音加o 结尾的词常有生命的一般加es 如: tomatoes, potatoes, heroes. 无生命的一般加s. 如:radios, zoos, pianos, photos 名词的复数并不规则变化： 单复数同形：sheep -----sheep fish----fish deer ----deer people -----people 特殊变化：man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice 2、不可数名词 不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。所以它通常只有单数形式。如：English, air, water, cotton, work… 不可数名词表示数量时，可以用量词来表达(量词有复数形式)其结构是数词+量词

小学英语名词单数变复数练习题

小学英语名词单数变复数练习题 1. 请把下面的名词单数变复数。 cat___dog___desk___ key___boy___story___family___bus___ box___watch___potato___tomato___bed___brush___ ______teacher___sister___ plane___ 2. 把下面的单数句子变成复数句子。 1） This is a book. These ___ 2） It is a red apple. They_ 3） That is a eraser. Those。 3. 填入所给名词的正确形式。 1）I have too______ 2)There are many______ 3)She has three______ wife___ school___ knife 小学英语可数名词单数变复数规律 1.一般情况下，直接加s， 如：apple-apples,pig-pigs,book-books等 2.如果单词以s、sh、ch、x结尾的名词，加es， 如：bus-buses,class-classes, watch-watches,box-boxes,fox-foxes 3.以y结尾的单词，元音字母+y的，直接加s:例如：

boys 、babys;如果单词以辅音字母+y结尾的名词，把y改成i加es，如： family-families,strawberry-strawberriesstory-storie s 4. 如果单词以f或fe结尾的名词，把f或fe改成v 加es，如：wife-wives, knife-knives 5. 如果单词以”o”结尾：有生命的，加es，如： potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes 无生命的，加s，如：photo-photos,radio-radios 6.将“oo”改为“ee”的名词，如： tooth-teeth,foot-feet,goose-geese 8.单复同形的名词：fish-fish, sheep-sheep,paper-paper,people-people 9.不规则变化的名词： man-men, woman-women 延伸：policeman-policemen, policewoman-policewomen child-children mouse-mice, you-you, he/she/it-they, this-these,that-those. A. the people B. people C. peoples D. the peoples

小学英语名词讲解及练习复习过程

小学英语名词讲解及 练习

小学英语名词讲解及练习 一、名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。 1．普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类： Ａ．个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体。如：student（学生）、pen （钢笔）、bird（鸟）等。 B．集体名词: （即集合名词）表示由个体组成的集合体。如：people（人民）、police（警察）、family（家庭）等 C．物质名词: 表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。如：water（水）、air（空气）、wood（木头）等。 D．抽象名词 : 表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。如：work （工作）、peace（和平）、love（爱）等。 2. 专有名词 : 专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。如：Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）等。

找出下列笑话中的可数名词 In the market, a buyer asked a seller “How much is this cat, please?” “100 dollars.” “But you only asked for 20 dollars yesterday!” “Yes, that’s true. But this cat ate a bird last night and the bird was worth 80 dollars!” 二、可数名词和不可数名词。 1) 可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。 例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。 名词单数变复数变化如下： 1．词尾直接加 S 如：cat——cats bag——bags day——days 2．以 S, SH, CH, X 结尾的词加 ES 如：class——classes match——matches box----- boxes dish ---- dishes 3．以辅音加 Y 结尾的词变 Y 为 I, 加 ES. 元音加 Y 结尾的词直接加 S, 如: party----parties city----cities story----stories boy---- toys monkey----- monkeys key---- keys 等. 4．以 F 或 FE 结尾的词, 变 F 或 FE 为 V, 加 ES, 如: wife ---- wives half---- halves 注意特殊情况直接加“S”，要逐个记 chiefs,handkerchiefs, roofs. 5．以辅音加 O 结尾的词常加 ES, 如: tomatoes, potatoes, heroes. 元音加 O 结尾直接加 S. 如:radios, zoos, pianos.特殊情况: photos 6．名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice 2) 不可数名词

小学名词讲解及练习

名词 一. 名词的意义和种类 1.名词意义: 表示人、事物或抽象概念的词。如：Shanghai, Lilei, desk 2.名词的种类： A.专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。如：Jim, June, China, Harbin. 注意：(1)第一个字母要大写；(2)专有名词前不加冠词，也没有复数。 B.普通名词:表示某人或者某事物的名称。 (1)个体名词：表单个的人或者事物。如：boy, teacher, apple… (2)集体名词：表一群人或一些事物的总称。如：family, people, police, class… (3)物质名词：表无法分为个体的物质。如：water, money, sea… (4)抽象名词：表抽象概念的词。如：health, friendship… 二. 名词的数 A.可数名词（个体名词和集体名词）：有单复数之分 1.规则变化 2.不规则变化 a.常见的有：man-men, foot-feet, mouse-mice, child-children, woman-women, tooth-teeth… b. 单复数同型: deer fish sheep Chinese Japanese c. 有些名词通常只有复数形式，谓语动词也用复数，这些名词有：glasses, clothes, trousers… d. 表示“某国人”的名词单复数变化如下： (中日友好永不变) a Chinese---two Chinese; a Japanese--- four Japanese (英法联盟a变e) an English--- eight Englishmen; an Frenchman---nine Frenchmen (其他后面加s) a German---five Germans B.不可数名词（物质名词和抽象名词）一般用单数形式。 三.复合名词的复数变化规则 man和woman都要变，girl和boy却不变 四.名词的格 A. 有生命的名词所有格： 1、名词＋’s 例：汤姆的姐姐Tom’s sister；孩子们的书包 children’s schoolbags

小学英语名词数词专项练习题

名词语法和练习题 1. 定义 名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。 2. 名词复数的规则变化（情况，构成方法，读音，例词） a. 一般情况在名词后加-s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读/z/ bag-bags /car-cars b. 以s, sh, ch, x等结尾的名词加-es

读/iz/ bus-buses/ watch-watches/brush-brushes/box-boxes c. 以ce, se, ze,等结尾加-s 读/iz/ license-licenses d. 以辅音字母+y结尾的名词把变y 为i再加es 读/z/ baby---babies e. 以o 结尾的名词，变复数时： 1). 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； 2). 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes 3). 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。 f. 以f或fe 结尾的名词变复数时： 1). 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs 2). 去f, fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves

小学英语名词专题

No pains，no gains. （没有付出就没有收获） 专讲二名词 名词：表示人，事物，地点或抽象概念的词。 可数名词单数1个用an/a 来表示 名词复数2个或2个以上用数字和复数形式s/ es 来表示 不可数名词 一. 可数名词。 英语中可数名词有单数和复数两种形式，表示一种事物或一个人用单数，表示一个以上的人或事物用复数。 1.名词变复数的规则变化 ?一般情况下，在名词后面加-s构成复数形式。如： desk—desks map—maps cat—cats girl—girls ?以s, x, ch, sh结尾的词，在词尾加-es构成复数形式。如： bus—buses box—boxes watch—watches dish—dishes ?以“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，然后再加-es。如： fly—flies family—families body—bodies 温馨提示：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s，如： day—days boy—boys key—keys ?以f或fe结尾的词，应先变f或fe为v，然后再加-es。如： knife→knives wife→wives leaf→leaves life→lives 2.名词变复数不规则变化。 黑人，英雄爱吃土豆，西红柿和芒果，是以o结尾的，变复数加-es，其它以O结尾的加-s。 如： Negro（黑人）hero（英雄）potato（土豆）tomato（西红柿）mango（芒果 Negroes heroes potatoes tomatoes mangoes（mangos） ?单复数同形，中国人，日本人，绵羊，鱼，还有一只小鹿。 Chinese(中国人) Japanese （日本人）sheep（绵羊）fish （鱼）deer （鹿）Chinese Japanese sheep fish deer ?单词中由man 或women 构成的合成词，其复数形式是，把a变成e。如：man woman policeman Englishman（英国人） men women policemen Englishmen ?有些单词变复数是将词中的oo变成ee，如： foot （脚）tooth （牙齿）goose（鹅） feet teeth geese ?死死地记住不规则变化的单词，如：

小学英语名词变复数练习题教学提纲

一、名词 2.以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。 Water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread（面包）写出下列各词的复数 I _________this ___________that___________ watch _______child _______photo ________diary _________ day________ foot________ book_______ dress ______________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____________ thief _______ man______ woman_______ paper_______ juice_______ water________ milk________ rice__________ tea_____ 名词单复数 （1）名词可以分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有单复数，一律看作单数。（2）可数名词的单数前什么时候用a，什么时候用an？ 答：以元音音标（或音素）开头的用an。 以辅音音标（或音素）开头的用a。 注意：我们看的是音标（或音素），而不是元音字母。 一、选择a或an或不填（用/表示） pen bag apple big apple banana orange oranges orange pen ③单复同形的名词有： chinese 中国人Japanese日本人 sheep 绵羊 deer 鹿 fish 鱼 注意：fish①当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish.②当各种各样的鱼讲时，即强调鱼的种类时，要加es. 如：all kinds[kaindz] of fishes .各种各样的鱼③当鱼肉讲时，不可数。 5．不规则名词复数： 1. I have two_____ (knife)

小学英语名词强化练习

Grammar 一、表示有生命物的名词的所有格 1.单数名词词尾加’s，复数名词如果词尾没有s，也要加’s。 the boy's bag男孩的书包 Mike's knife迈克的刀子 the children's room孩子们的房间 men's room男厕所 2.若名词已有复数词尾s，只加’ the students'bags学生们的书包 the teachers'reading-room教师阅览室 3.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加's。如表示各自所有，则需在各个名字后加's。如： This is Tom and Jason's room.这是汤姆和杰森共有的房间。These are Tom's and Jason's rooms.这些是汤姆和杰森各自的房间。 二、.表示无生命物的名词所有格 1、如果名词是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。the windows of the house房间的窗户 the title of the song歌的名字 the picture of the family家庭照片 2、在表示名词所有格时，'s结构可以转换成of结构。 the girl's name→the name of the girl女孩的名字 my father's friend→the friend of my father's我父亲的朋友 3、有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加's来构成所有格。 Beijing's street北京的街道 today's newspaper今天的报纸 ten minutes'walk十分钟的路程 Quiz12 一．按要求填入单词的适当形式

小学英语名词知识点专项练习

一、名词知识点归纳： 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、重要知识点提示： 可数名词变复数的规则变化 1）一般情况下加-s 如book--books（书）desk--desks（书桌） 2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车) 3)以辅音字母+y 结尾，变y为i再加- es。 如city--cities(城市) 注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es 如knife-knives(书) , half-halves(一半) 5)以o结尾 (1)有生命的以o结尾名词的加-es 如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆) (2) 无生命的以o结尾名词的加-s 如piano-pianos (钢琴), photo-photos (照片) 名词的所有格 有些名词可以加's来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如Mary's father(玛丽的父亲) 1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。 2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加's，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。 如Jim and Mike's room吉姆和麦克(共用)的房间 Jim's and Mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间 3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。 如the students' reading-room(学生阅览室)注意:所有格的读音和名词复数的读音一样。二、经典题训练过关： 热热身 请写出下列词的复数形式。 this _____________ watch___________ diary____________ day____________ book____________ dress_________sheep___________tea_____________box________strawberry_______ __ peach_________sandwich_______ paper________ 一．按要求填入单词的适当形式 1．Two________ live in this building. (family) 2．Look at those _______. (child) 3．I can see a ________ standing near the door. (policeman) 4．There are some ________ on the table. (glass) 5．Would you like some ________? (bread) 6．I have two ________. (sister)

小学英语教案资料

小学英语《We love animals》的教案 教学目标： 1.听懂会说动物名称单词cat ,rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tiger。能根据 拼读的规律，读出这些单词的正确发音。 2.能根据图片和声音的提示用英语读出这些动物名称单词，能模仿本课所学动 物的特征性动作，并能根据老师的指令做出相应的动作。 3.能应用所学的这些动物单词来进行简单的对话，并能听懂简单的小对话。 4.能看着图片写出这些动物的名称单词。并能掌握这些动物名称的单复数。 5.在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。 设计说明： 教师首先可以用一首有关动物的英语儿歌导入课堂，引起学生的兴趣，调动学习的欲望。接着，教师可以用多媒体课件（课件中有可爱生动的动物图片、各种动物的声音、视频等）帮助学生学习cat .rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tiger这些单词，在会说这些单词的情况下引导学生进行简单的对话。其中kangaroo和cow的发音稍微困难，在教学过程中要留意学生发音是否准确，cat和cow这两组单词的拼写容易混淆，在教学中应提醒学生记清楚。let's do 部分教师要首先把walk ,jump ,climb ,sleep ,eat这几个动词用形体语言解释清楚，然后才让同学分小组听指令模仿。最后教师可以做一个课堂的延伸及让同学了解这些动物名称的单复数，并能基本掌握。 教学重点：学会说和写新的动物单词cat .rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tiger。能根据教师的指令做出相应的动作。 教学难点：单词kangaroo ,cow的正确发音。以及这些动物名称的单复数。 教具准备： 制作辅助性的教学课件。 制作小动物的单词卡片。 制作小动物的头饰。 教学过程： 一、warm-up/revision 教师：Good morning! Boy and girls. 学生：Good morning! Miss yang. 教师：好，我们现在来听一首歌《HOW ARE YOU》，大家一起跟着唱，好吗？（用歌曲来互相问候，调动学生学习的积极性）。 二、presentation

(完整版)小学英语名词讲解与练习

名词 名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词具有单、复数的形式；而不可数名词没有复数形式。 可数名词： 规则变化： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，watch-watches，brush-brushes，glass-glasses，dress-dresses 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families（家庭），butterfly-butterflies（蝴蝶），lady-ladies，strawberry-strawberries（草莓） ★注意：“元音字母+y”结尾的，直接加-s，如：day-days，boy-boys 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，leaf-leaves（落叶），wolf-wolves （狼），shelf-shelves（架子），half-halves（一半），thief-thieves（小偷） 注意：特殊情况直接加s：gulf-gulfs（海湾），roof-roofs（屋顶），belief-beliefs（信仰），proof-proofs（证据）[此处知道即可，暂时不用记] 不规则变化： 1．man-men，woman-women，policeman（男警察）-policemen，policewoman（女警察）-policewomen，mouse-mice，child（孩子）-children，foot-feet，tooth-teeth（牙齿），ox-oxen（公牛） 2．fish-fish（鱼）, sheep（羊）-sheep，deer-deer，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese，people-people（人，人们） 注意： fish：①当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish. ②当各种各样的鱼讲时，即强调鱼的种类时，要加es.如：all kinds of fishes .各种各样 的鱼 ③当鱼肉讲时，不可数。 people：当people后加上s时即peoples表示“民族”例如：There are 56 peoples in China. 中国有56个民族。 实记：tomato-tomatoes（西红柿），potato-potatoes（土豆），hero-heroes（英雄）negro-negroes （黑人），volcano-volcanoes（火山） zoo-zoos，photo-photos 不可数名词 water(水) 、milk(牛奶)、tea(茶) 、rice(米饭)、juice（果汁）、bread（面包），soup （汤），hair，meat，news（消息），work（工作），paper（纸），weather（天气），luck （运气），grass（草） ★中日不变，英法变，其余s加后面German-Germans(德国人) 1．be 动词遇到名词时的运用: 单数名词用is, 复数名词用are. 2．可数名词可以和冠词a/an连用，不可数名词前不可以用冠词a/an. ①a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物中的"一个"，相当于汉语的"一"，但不强调数目观念。 ②a用在辅音（音素）之前，an用在元音（音素）之前。如：a notebook一个笔记本，a book 一本书，an old man一位老人，an English class一堂英语课。

小学英语名词单复数练习题。

英语专项测试名词复数 姓名: 分数: 口诀：一规则变化 名词单数变复数，直接加 -s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es； 词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve； 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es； 词尾字母若是 o，常用三个已足够， 要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。 二不规则变化 男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee； 老鼠虱婆也好记，ous 变 ic； 孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。 一、请写出下列词的复数形式。(1’*50=50’) city _____ _zoo ______country _____ tooth ____ mouse __ boy____________ broom ___________car ____ tree ______horse ______ bus______________ fox _____ branch ____ baby _____ family _____ dish _____ radio _____ photo _____ piano _____ knife _____ leaf _____ life _____ thief _____ _man _____ woman _____ child ___ foot this _____________ watch___________ diary____________ day____________ book____________ dress____________ sheep___________ tea_____________ box___________ strawberry_________ peach__________ sandwich__________ paper_________ juice__________ water____________ milk___________ rice__________ people CD ox___________deer____________ fish___________ 二、单项选择(1’*10=10’) ( )1. The __ in our yard are very beautiful. A. cloth B. water C. flowers ( )2. Tom is one of the Chinese _____ in our school. A. boy B. boys C. boies ( )3. A cat has four ____ , doesn't it? A. foots B. feet C. feets ( )4. There are three ____ and five _____ in the room. A. American, Japanese B Americans, Japanese C. American, Japanese ( )5. Can you see nine ____ in the picture? A. fish B. book C. horse

小学英语名词专项练习

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 综合练习二 Class______ Grade 5 Name__________ Number_______ 一.圈出下列单词中的不可数名词 peach ink water zoo sister coffee knife snow ice tea orange fridge jeep rain wind car teacher music ear cola watermelon cherry 二.写出下列名词的复数形式 1.watch__________ 2.class__________ 3.shelf__________ 4.dog__________ 5.dish__________ 6.child__________ 7.nurse__________ 8.desk__________ 9.boy__________ 10.baby__________ 11.tooth_________

12.eye__________ 13.sheep_________ 14.tomato_______ 15.library_________ 16.goose_________ 17.photo________ 18.telephone_________ 三.填入所给名词的适当形式 1.We have three________(pen). 2.This is an __________(apple). 3.Where is the__________(pencil)? 4.There is a little __________ in the bottle(juice). 5.Are you a __________(driver)? Yes, I am. 6.There are a few __________(watch)on the desk. 7.Many__________(shelf)are in our school library. 8.He has some__________(ink). 9.The__________(girl)in red is Mary. 10.How many__________(people)are there in your family? Three. 四.将下列名词按所给例词的词义属性归类 school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks

小学英语单词课教学设计

小学英语单词课教学设 计 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

B Let’s learn Let’s do 单词课教案加句子 四．教学过程（5P教学模式3P） Step 1 Preparation（准备活动） Greetings Free talk 课前交 流： Step 2 Presentation （一）Learn the new words (整体呈现) Ask Ss to watch a video: The fox and the tiger chopsticks, fork, knife, spoon, plate 全部整体呈现出来。（让学生从整体上感知这五个单 词。） 1. chopsticks I’m hungry. I’d like some noodles. ( Teacher shows a picture of noodles. ) Where are my chopsticks? Oh, they are here. T shows the picture of chopsticks, and get Ss to read the word after T three times. Then Ss will read the word chopsticks individually. T do the action and say I can use the chopsticks. Can you use the chopsticks? T: Do you like noodles?