明日歌串词

明日歌串词

A在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。

B又像千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

C那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受。

D那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的益处。

齐：让我们在吟诵中斗志昂扬！

（齐诵）

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（独诵）

男：幸福童年里，我们亲近经典，传承华夏文明。

女：灿烂时光中，我们诵读诗文，漫步书香校园。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神，在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧，支撑我们人格的脊梁。

（男、女诵）

A明天又一个明天，明天何等的多。

B如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。

C一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。

D早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。

齐：人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。

(齐诵)

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。

男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。

齐：让我们珍惜每一天，展翅高歌飞向未来。

（歌舞表演）

幼儿语言明日歌教案

幼儿语言明日歌教案 一、教学目标： 1、能学会歌曲《明日歌》，并有感情地演唱。 2、能够用朗诵、演唱、律动来表现《明日歌》的情境。、创作尝试：给古诗《悯农》谱曲。 《古诗朗诵演唱会》教学设计学科：小学音乐课例名称：《古诗朗诵演唱会》执教教师：陈燕 课型：音乐综合活动课年级：五年级上册 教材版本：人教版义务教育课程标准实验教材教学目标： 1、通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解。 2、在感受与鉴赏方面，要求学生能通过对《读唐诗》的欣赏和学唱，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。、在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲《春晓》，即兴吟唱古诗。并能积极组织参与“古诗朗诵演唱会”的活动，锻炼学生的组织能力，发挥学生的音乐创造性。 教材分析：在这个单元中，集中演唱和欣赏古诗是教材较有特色的一部分。古诗是我国传统文化中的瑰宝，古诗与音乐有着密切的关系，古诗朗诵的韵律感与音乐是相通

的。希望孩子们通过古诗歌曲的演唱，继承和发扬古诗的传统，从古诗中受到教育，让古诗更加深入人心。歌曲《读唐诗》中的歌词非常有特点，使我们联想到许多著名的古诗。通过这首歌曲的学习，不仅能感受到《读唐诗》歌曲的魅力，还可以了解更多的古诗。在《古诗朗诵演唱会》的活动中，以诵古诗、唱古诗、赏古诗、奏古诗等多种形式，使音乐与古诗的意境融为一体，增加学生对古诗意境的理解。教学准备： 要求学生尽可能多地朗诵学习过的古诗和演唱学过的古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义。并搜集整理自己喜欢的古诗歌曲和大家一起欣赏。教具准备： 琴、录音机、录音带、课件。活动过程： 一、欣赏歌曲《读唐诗》 师：同学们，我们先来欣赏一首歌曲《读唐诗》，听一听这首歌的歌词有什么特点？歌中都唱到了哪些古诗？ 1、放录音欣赏歌曲《读唐诗》。 2、教师补充歌中唱到的古诗：“床前的月光”──《静夜思》“窗外的雪”──《夜雪》“高飞的白鹭”──《绝句》“浮水的鹅”──《咏鹅》“枫桥的钟声”──《枫桥夜泊》“巴山的雨”──《夜雨寄北》“边塞的战士”──《出塞》“异乡的客”──《九月九日忆山东兄弟》

古诗一级注音版

古诗过级一级注音版 1．《咏鹅》唐骆宾王 ééé 鹅，鹅，鹅， qǔxiànɡxiànɡtiān ɡē 曲项向天歌。 bái máo fú lǜshuǐ 白毛浮绿水， hónɡzhǎnɡbō qīnɡbō 红掌拨清波。 【译文】大白鹅啊白鹅，你也就只能弯曲着脖子仰天欢叫，洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。 2．《春晓》唐孟浩然 chūn mián bù jué xiǎo ， 春眠不觉晓， chù chù wén tí niǎo 。 处处闻啼鸟。 yè lái fēnɡyǔshēnɡ， 夜来风雨声， huā luò zhī duō shǎo 。 花落知多少。 【译文】春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？ 3．《登鹳雀楼》唐王之涣 bái rì yī shān jìn ， 白日依山尽， huánɡhé rù hǎi liú。 黄河入海流。 yù qiónɡqiān lǐmù， 欲穷千里目， ɡènɡshànɡyì cénɡlóu 。 更上一层楼。 【译文】 太阳挨着山峦慢慢地沉落，黄河朝着大海滔滔地奔流。要想看见千里之外的风光，那就得要再登上一层高楼。4．《悯农之一》唐李绅 chúhérìdānɡwǔ, 锄禾日当午, hàn dīhéxiàtǔ。 汗滴禾下土。 shuízhīpán zhōnɡcān， 谁知盘中餐， lìlìjiēxīn kǔ。

粒粒皆辛苦。 【译文】 农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。 5．《所见》清袁枚 mù tónɡqí huánɡniú， 牧童骑黄牛， ɡē shēnɡzhèn lín yuè。 歌声振林樾。 yì yù bǔmínɡchán ， 意欲捕鸣蝉， hū rán bì kǒu lì。 忽然闭口立。 【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 6．《明日歌》明文嘉 mínɡrì fù mínɡrì 明日复明日 mínɡrì hé qí duō 明日何其多 wǒshēnɡdài mínɡrì我生待明日 wàn shì chénɡcuō tuó 万事成蹉跎 【译文】 总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。7．《静夜思》唐李白 chuánɡqián mínɡyuèɡuānɡ， 床前明月光， yí shì dì shànɡshuānɡ。 疑是地上霜。 jǔtóu wànɡmínɡyuè， 举头望明月， dī tóu sī ɡù xiānɡ。 低头思故乡。 【译文】 那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 8．《五岁咏花》唐陈知玄 huā kāi mǎn shù hónɡ， 花开满树红， huā luò wàn zhī kōnɡ。

合唱作文600字陕西中考

大合唱，是考验同学们之间的团结和默契，就像一篇乐章，演奏着前奏、副曲、主旋律三个不同的部分。 前奏——背歌词呗 看！我们在教室里认真地背歌词呢。同学们各个都竖起耳朵听，生怕把哪里的歌词给听漏了（至少我是这样的）。提前学会的同学还随着音乐唱了起来。经过一遍又一遍地听，我们终于背下歌词来了。 副曲——练唱功了 歌词虽然背出来了，但唱得不怎样，第一次唱时，全班就像五十二只乌鸦正在一齐乱叫，难听死了，看来不练是不行的了。所以，每到下午课前唱，就是我们五（5）班“乌鸦变成百灵鸟”的时间。练着练着，虽然还是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不负有心人”啊！ 明天下午我们就将举行合唱比赛，平时刻苦的练习终于要得到成果了。说老实话，我喜欢合唱比赛，但我更喜欢合唱比赛的衣服——我们统一的班服。因为衣服不仅很漂亮，而且看起来很有个性，很利索，颜色也很搭配，虽然我不太喜欢唱歌，但为了给班级争荣誉我还要唱的一丝不苟，才能对得起我们漂亮的班服。 第二天下午我们穿着整齐统一的服装开始了合唱比赛。对我这种见过大世面的人来说，这一点小比赛并不算什么，也不用紧张。只要尽力，一定能做好。我相信自己。还没开始的时候我们先给隔壁班的老师唱了一遍，他们说我们唱得不错，穆老师的脸上也有了很为我们自豪的光彩，我心里的信心又增添了几份。 比赛正式开始了，从四面八方涌过来了一些老师，他们都为我们独特的服装发出了赞叹，我心里有了几分得意。比赛开始了，我们每一个同学都精力集中的看着张隆泽的指挥，我们的动作做得很到位，声音也很洪亮，唱出来很有气势。我自我感觉唱的歌曲太有气势了，简直可以与解放军叔叔唱的歌互相媲美。我们的表情也很丰富。第一首歌《红领巾飘起来》，我们脸上面带微笑，让人看了感觉我们唱这首歌是高兴的，喜欢的。第二首歌《明日歌》我们的表情很严肃，就像一个吟诗作画的诗人，很严肃很庄重的感觉。第三首歌是《幸福歌》英文版。我们的表情变得更加欢乐活泼，显出了我们小孩子那份独一无二的童心。今天这场比赛很成功。

各小学一年级必背古诗首拼音版

江ji āng 南n án （汉h àn 乐yu è府f ǔ） 江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án ， 莲li án 叶y è 何h é 田ti án 田ti án 。 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 间ji ān 。 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 东d ōng ， 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 西x ī， 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 南n án ， 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 北b ěi 。 咏y ǒng 鹅é（唐t áng ）骆lu ò宾b īn 王w áng 鹅é， 鹅é， 鹅é， 曲q ǔ 项xi àng 向xi àng 天ti ān 歌g ē。 白b ái 毛m áo 浮f ú 绿l ǜ 水shu ǐ，

红h óng 掌zh ǎng 拨b ō 清q īng 波b ō。 敕ch ì勒l è歌g ē （北b ěi 朝ch áo 民m ín 歌g ē） 敕ch ì 勒l è 川chu ān ， 阴y īn 山sh ān 下xi à。 天ti ān 似s ì 穹qi óng 庐l ú， 笼l óng 盖g ài 四s ì 野y ě。 天ti ān 苍c āng 苍c āng ， 野y ě 茫m áng 茫m áng ， 风f ēng 吹chu ī 草c ǎo 低d ī 见xi àn 牛ni ú 羊y áng 。

风f ēng （唐t áng ）李l ǐ峤qi áo 解ji ě 落lu ò 三s ān 秋qi ū 叶y è， 能n éng 开k āi 二èr 月yu è 花hu ā。 过gu ò 江ji āng 千qi ān 尺ch ǐ 浪l àng ， 入r ù 竹zh ú 万w àn 竿g ān 斜xi é。 咏yǒng 柳liǔ（唐t áng ）贺h è知zh ī章zh āng 碧 bì玉yù妆 zhuān g 成chéng 一yī树shù高gāo ， 万wàn 条tiáo 垂chuí下xià绿lǜ丝sī绦tāo 。 不bù知zhī细xì叶yè谁shuí裁 cái 出chū， 二èr 月yuè春 chūn 风fēng 似sì 剪 jiǎn 刀dāo 。 凉li áng 州zh ōu 词c í（唐t áng ）王w áng 之zh ī涣hu àn 黄 hu áng 河h é远yu ǎn 上sh àng 白b ái 云y ún 间ji ān ， 一y ī片pi àn 孤 g ū城ch éng 万w àn 仞r èn 山sh ān 。 羌qi āng 笛d í何h é须x ū怨yu àn 杨 y áng 柳li ǔ，

明日歌节目串词

明日歌节目串词 【篇一：主持串词】 主持串词： 《三句半》 男：欢聚一堂庆新年，祝福话语道几言，表心愿；辞旧迎新笑开颜，载歌载舞乐翻天，共联欢。 女：哎，你这个说得还很溜啊！ 男：这个呀，是我国民间群众传统曲艺表演形式，叫三句半，每段 内容都有三个长句一个半句。 女：哦！原来还是传统艺术啊！ 男：下面，就让我们一同欣赏五年级同学带来的三句半——《东关 小学校园美》 《明日歌》 男：今日事今日毕，莫等明日再努力， 女：百年明日能几何，请君听我明日歌。 合：让我们共同传承民族智慧，诵读国学经典。 接下来，请欣赏五三班同学带来的古诗词表演《明日歌》 【篇二：2012六一节目主持词】 2012六一节目主持词 开场语： 送走春的鲜花，迎来夏的艳阳。 我们的心依然像灿烂的花朵在怒放。 带着爱的温暖，我们在幸福微笑。 享受欢乐时光，尽情的欢歌热舞。 六月，是童年的摇篮，是甜梦的故乡。 六月，是童年的沃土，是希望的太阳。 踏着歌的节拍，踩着舞的鼓点。 我们的心荡漾成一片欢乐的海洋。 今天，是我们共同的节日----- 六一儿童节 在这个美好的日子里， 让我们一起向全世界的小伙伴道一声： 节日快乐！

爷爷奶奶、爸爸妈妈、领导老师们。 谢谢你们！ 在这一片欢乐祥和的气氛里，武宁五小2012年六一“快乐成长” 文艺汇演正式开始！ 结束语： 今天，澎湃的心情，飞扬的歌声。 今天，激动的情感，欢快的节奏。 太阳与鲜花伴我们庆祝， 掌声与欢笑与我们同行。 让心乘着春夏的风，与快乐紧紧拥抱。 用手牵引智慧的笔，去描绘美好明天。 未来属于我们，五小明天更精彩。 敬爱的领导老师们， 亲爱的朋友同学们， 武宁五小2012年庆六一文艺汇演到此结束， 我们相约来年，再见！ 《快乐小鸭》 “门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”嘎嘎嘎，我们面前游来了一群快乐的小鸭。请欣赏由一年级小朋友带来 的舞蹈《快乐小鸭》。 《快乐儿歌》 儿时那熟悉的旋律，琅琅上口的歌词，如今依然广为传唱。岁月不 能改变我们，那依旧快乐的情怀。请欣赏一年级舞蹈《快乐儿歌》。《放学啦》 在我的耳朵里，没有比这更悦耳的三个字了。放学啦！收拾书包， 冲出教室，放飞自由的快 乐。一年级的小朋友带来的舞蹈《放学啦》，你是不是也是一样的 心情？ 《你们好》 见个面，握个手，我们都是好朋友。打个招呼挥挥手，大家一齐朝 前走。请欣赏二年级舞蹈《你们好》 《悯农春晓》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

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山sh ān 村cūn （宋s òn ɡ） 邵shào 雍yōnɡ 一y ī 去qù 二èr 三sān 里lǐ ， 烟y ān 村cūn 四sì 五wǔ 家jiā。 亭t ín ɡ 台tái 六liù 七qī 座zuò， 八b ā 九jiǔ 十shí 枝zhī 花huā。 咏yǒnɡ 鹅é （唐tánɡ ） 骆luò 宾bīn 王wánɡ 鹅é ，鹅é ，鹅é ， 曲qū项xiànɡ 向xiànɡ 天tiān 歌ɡē 。 白bái 毛máo 浮fú 绿lǜ 水shuǐ ， 红hónɡ 掌zhǎnɡ 拨bō 清qīnɡ 波bō 。

画hu à （唐t án ɡ） 王wánɡ 维wéi 远yu ǎn 看kàn 山shān 有yǒu 色sè， 近j ìn 听tīnɡ 水shuǐ 无wú 声shēnɡ。 春ch ūn 去qù 花huā 还hái 在zài ， 人r én 来lái 鸟niǎo 不bù 惊jīnɡ。 画hu à 鸡jī （明m ín ɡ） 唐tánɡ 寅yín 头t óu 上shànɡ 红hónɡ 冠ɡuān 不bù 用yònɡ 裁cái ， 满m ǎn 身shēn 雪xuě 白bái 走zǒu 将jiānɡ 来lái 。 平p ín ɡ 生shēnɡ 不bù 敢ɡǎn 轻qīnɡ 言yán 语yǔ，

一y ī 叫jiào 千qiān 门mén 万wàn 户hù 开kāi 。 静jìnɡ夜yè思sī （唐t án ɡ） lǐ白bái 床chu án ɡ 前qián 明mínɡ 月yuè 光ɡuānɡ， 疑y í 是shì 地dì 上shànɡ 霜shuānɡ。 举j ǔ 头tóu 望wànɡ 明mínɡ 月y uè， 低d ī 头tóu 思sī 故ɡù 乡xiānɡ。 悯mǐn 农nónɡ（锄chú 禾hé 日rì 当dānɡ 午wǔ） （唐t án ɡ） lǐ 绅shēn 锄ch ú 禾hé 日rì 当dānɡ 午wǔ ， 汗h àn 滴dī 禾hé 下xià 土tǔ 。 谁shu í 知zhī 盘pán 中zhōnɡ 餐cān ，

经典咏流传古诗合集

经典咏流传古诗合集文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

经典咏流传诗集 《明日歌》明·钱福 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 《临江仙》明·杨慎 滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《苔》清·袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 《墨梅》元·王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 长沙铜官窑瓷器题词唐·佚名君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。《三字经》节选宋·王应麟 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 《枉凝眉》节选清·曹雪芹 一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚化

一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！ 《声律启蒙》节选 云对雨，雪对风，晚照对晴空。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。沿对革，异对同，白叟对黄童。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。 《定风波·莫听穿林打叶声》 宋·苏轼 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷， 山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。 《天净沙·秋思》元·马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。《将进酒》（节选）唐·李白君不见黄河之水天山来， 奔流到海不复回， 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 《送别》节选?近代·李叔同 长亭外，古道边。 芳草碧莲天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。《鹊桥仙》（纤云弄巧）宋?秦观纤云弄巧，飞星传恨， 银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢， 便胜却人间无数。

苏教版二年级音乐下册3两只懒乌鸦优质教案(1)

《两只懒乌鸦》教学设计 教学内容 唱《两只懒乌鸦》 动音乐游戏《懒乌鸦的故事》 教学目标 1、要求学生用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育学生要做一个勤劳的人，不能懒惰。 2、通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养学生的表演能力和与他人合作的能力。 教材分析 《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲，由四个乐句构成一个乐段，采用了分节歌的形式。歌曲中多次出现了四分休止符，增强了歌曲的幽默感。 用歌曲《两只懒乌鸦》和古诗《明日歌》编成音乐剧《懒乌鸦的故事》，让学生演一演，说一说，可以照着教材上给出的顺序进行表演也可根据学生的实际水平让他们自行创编再表演。在整个活动过程中教师要鼓励学生积极、勇敢地加入到该音乐活动中来。 教学重点

学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲。 教学难点 四分休止符的演唱要准确。 教学过程 一、谜语导入——感受音乐 在《两只懒乌鸦》的背景音乐声中出示谜面：两条小腿圆脸庞，头顶两个大铃铛。随着时光滴答走，听你指挥铃铃响。要求学生猜出谜底——闹钟，从而引出歌曲《钟》。 二、唱唱跳跳——享受音乐 学唱新歌《两只懒乌鸦》 1、完整地聆听歌曲 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、用整体听唱法学唱歌曲。 A、要求学生随着钢琴哼唱旋律。 B、填唱歌词。 C、对学生个别唱不准的地方，采用分句教唱法教唱。 4、用多种方法练唱歌曲，帮助学生掌握音准。 5、歌曲学会后让学生结合书上的插图，根据歌曲内容

自编动作进行表演，为音乐剧的创编表演打下基础。 三、说说演演——表现音乐 1、引导学生结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表现了什么？ 2、按照教材中给出的唱（歌曲《两只懒乌鸦》）——念（古诗《明日歌》）——演（根据歌曲内容，结合书上的插图）——唱（歌曲《两只懒乌鸦》）的顺序进行表演。 3、学生自由分组，分角色进行表演。 四、课堂小结

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山sh ān 村cūn （宋s ?n ɡ） 邵shào 雍yōnɡ 一y ī 去qù 二ar 三sān 里lǐ， 烟y ān 村cūn 四sì 五wǔ 家jiā。 亭t ín ɡ 台tái 六liù 七qī 座zu?， 八b ā 九jiǔ 十shí 枝zhī 花huā。 咏yǒnɡ 鹅? （唐tánɡ ） 骆lu? 宾bīn 王wánɡ 鹅? ，鹅? ，鹅? ， 曲qū项xiànɡ 向xiànɡ 天tiān 歌ɡē 。 白bái 毛máo 浮fú 绿lǜ 水shuǐ ， 红h?nɡ 掌zhǎnɡ 拨bō 清qīnɡ 波bō 。 画hu à （唐t án ɡ） 王wánɡ 维w?i 远yu ǎn 看kàn 山shān 有yǒu 色sa， 近j ìn 听tīnɡ 水shuǐ 无wú 声shēnɡ。

春ch ūn 去qù 花huā 还hái 在zài ， 人r ?n 来lái 鸟niǎo 不bù 惊jīnɡ。 画hu à 鸡jī （明m ín ɡ） 唐tánɡ 寅yín 头t ?u 上shànɡ 红h?nɡ 冠ɡuān 不bù 用y?nɡ 裁cái ， 满m ǎn 身shēn 雪xuě 白bái 走zǒu 将jiānɡ 来lái 。 平p ín ɡ 生shēnɡ 不bù 敢ɡǎn 轻qīnɡ 言yán 语yǔ， 一y ī 叫jiào 千qiān 门m?n 万wàn 户hù 开kāi 。 静jìnɡ夜ya思sī （唐t án ɡ） 李lǐ白bái 床chu án ɡ 前qián 明mínɡ 月yua 光ɡuānɡ， 疑y í 是shì 地dì 上shànɡ 霜shuānɡ。 举j ǔ 头t?u 望wànɡ 明mínɡ 月yua， 低d ī 头t?u 思sī 故ɡù 乡xiānɡ。 悯mǐn 农n?nɡ（锄chú 禾h? 日rì 当dānɡ 午wǔ）

语文人教版五年级下册明日歌

《明日歌》教学设计 博罗罗阳第六小学李小媚 教学目标： 1、能够流利并有感情地朗读整首诗； 2、能够理解整首诗的意思，从中懂得要珍惜时间。 3、要从中学会今日事今日毕，明天还有明天的事。 教学过程： 一、复习珍惜时间名言导入新课。 1、同学们从呱呱坠地到现在，时间过得可真快。我们知道我们要珍惜粮食节约水电，其实我们还应珍惜时间。 2、齐读名言： 出示课件：古书《淮南子》：圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。汉乐府《长歌行》：少壮不努力，老大徒伤悲。 晋代陶渊明《杂诗》：及时当勉励，岁月不待人。 唐代颜真卿《劝学》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 宋代岳飞《满江红》：莫等闲，白了少年头，空悲切。 明代文嘉《今日歌》：人生百年几今日？今日不为真可惜！清代朱经：勿谓寸阴短，既过难再获。 现代董必武《惜时》：古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。 3、导入：虽然，这些句子并非出自同一朝代，同一人物，但古人也好，今人也罢，我们不难读出他们共同的心声，你们说是什么？指名答。

对，就是——惜时（板书、教学“惜”字），当然，从古至今像这样劝慰和勉励人们惜时的句子还有很多，这节课，我们就从这朵朵奇葩中撷取一首《明日歌》，细细品味。板书：明日歌 二、检查预习。 1、出示诗句： 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 2、指名学生朗读。 3、作者介绍：文嘉（1501～1583）明代画家、诗人。字休承，号文水，湖广衡山人，系籍长州（今江苏苏州）。吴门派代表画家，善画山水，笔法清脆。精于鉴别古书画，工石刻，为明一代之冠。传世作品有《山水花卉图册》、《垂虹亭图》、《寒林钟馗图》、《江南春色图》等。著有《钤山堂书画记》、《和州诗》。 三、朗读诗词。 1、解释词意思，解释整首诗的大意； 2、自由练习朗读； 3、个别抽读，教师注意正音； 4、全班齐读。 四、合作探究。

明日歌 歌词

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌. 明日歌- 儿童歌曲 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？听我明日歌。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请君听我明日歌.

古诗拼音版(终审稿)

古诗拼音版 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

山sh ān 村cūn （宋s òn ɡ） 邵shào 雍yōnɡ 一y ī 去qù 二èr 三sān 里lǐ， 烟y ān 村cūn 四sì 五wǔ 家jiā。 亭t ín ɡ 台tái 六liù 七qī 座zuò， 八b ā 九jiǔ 十shí 枝zhī 花huā。 咏yǒn ɡ 鹅é （唐tánɡ ） 骆luò 宾bīn 王wánɡ 鹅é ，鹅é ，鹅é ， 曲qū项xiànɡ 向xiànɡ 天tiān 歌ɡē 。 白bái 毛máo 浮fú 绿lǜ 水shuǐ ，

红hónɡ 掌zhǎnɡ 拨bō 清qīnɡ 波bō 。 画hu à （唐t án ɡ） 王wánɡ 维wéi 远yu ǎn 看kàn 山shān 有yǒu 色sè， 近j ìn 听tīnɡ 水shuǐ 无wú 声shēnɡ。 春ch ūn 去qù 花huā 还hái 在zài ， 人r én 来lái 鸟niǎo 不bù 惊jīnɡ。 画hu à 鸡jī （明m ín ɡ） 唐tánɡ 寅yín 头t óu 上shànɡ 红hónɡ 冠ɡuān 不bù 用yònɡ 裁cái ， 满m ǎn 身shēn 雪xuě 白bái 走zǒu 将jiānɡ 来lái 。 平p ín ɡ 生shēnɡ 不bù 敢ɡǎn 轻qīnɡ 言yán 语yǔ，

一y ī 叫jiào 千qiān 门mén 万wàn 户hù 开kāi 。 静jìnɡ夜yè思sī （唐t án ɡ） 李lǐ白bái 床chu án ɡ 前qián 明mínɡ 月yuè 光ɡuānɡ， 疑y í 是shì 地dì 上shànɡ 霜shuānɡ。 举j ǔ 头tóu 望wànɡ 明mínɡ 月yuè， 低d ī 头tóu 思sī 故ɡù 乡xiānɡ。 悯mǐn 农nónɡ（锄chú 禾hé 日rì 当dānɡ 午wǔ） （唐t án ɡ） 李lǐ 绅shēn 锄ch ú 禾hé 日rì 当dānɡ 午wǔ ， 汗h àn 滴dī 禾hé 下xià 土tǔ 。

央视编成歌曲的56首古诗

第一期 5首 《明日歌》 明·钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎 。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 《苔》 清·袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 《墨梅》 元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 《临江仙》 明·杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 第二期 5首 《声律启蒙》（节选） 清·车万育 云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 《定风波》 宋·苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相 迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。

《三字经》（节选） 宋·王应麟 人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为？玉不琢，不成器；人不学，不知义。为人子，方少时；亲师友，习礼仪。香九龄，能温席；孝于亲，所当执。融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻；知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。 三才者，天地人。三光者，日月星。 《乡愁》 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 《枉凝眉》 清·曹雪芹 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 若说没奇缘，今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！ 第三期 5首 《将进酒》 唐·李白 君不见， 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见， 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

(苏少版)二年级音乐上册 全册教案

苏少版小学音乐第三册全册教案 第一单元好朋友唱：拍手唱歌笑呵呵 唱：大白象听：小象 唱：一对好朋友听：口哨与小狗 第二单元：生日快乐听：生日唱：生日快乐 唱：生日模唱歌谱 唱：幸福拍手歌动：我的创造 唱：西伦达动：集体舞 第三单元：时钟滴答听：《在中表店里》唱：《钟》 唱：两只懒乌鸦 动：音乐剧《懒乌鸦的故事》 唱：《时间像小马车》动：游戏：我和时间来赛跑 听：《大家来做广播操》唱《钻山洞》动：律动：健康操 听《溜冰圆舞曲》动：音乐游戏：钻山洞；创编 听《乒乓变奏曲》唱：《五星红旗》拓展：骄傲的中国人 欣赏《运动员进行曲》动：跟着音乐变队形 听：队歌唱：《共产儿童团歌》；少先队知识 唱：《我是小鼓手》；动：音乐游戏 听：《红领巾之歌》；复习《我是小鼓手》；模唱歌谱 听：快乐的节日唱：队歌拓展：快乐的活动 唱：《夏天的雷雨》听《猜调》 唱：《包子、剪子、锤》动：音乐游戏：老鹰捉小鸡 唱：《表情歌》音乐游戏：丢手绢 唱：郊游动：我的创造：秋虫音乐会 听：《快乐的小熊猫》唱：《云》、模唱歌谱 欣赏；《欢乐的鼓》等唱《旅行之歌》 听：《乘雪橇》唱：《冬妈妈和麦苗苗》 听：《窗花舞》唱：《过新年》律动：窗花舞 唱：《小雪花》音乐游戏：堆雪人 听：《滑雪歌》汇报有关“雪”的歌曲 课时 1 课题 第一单元好朋友唱：拍手唱歌笑呵呵 教学要求 1、能用欢快的情绪、自然的发声，演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。 2、用唱名模唱旋律片段。 重点 学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》 难点 体验歌曲情绪；模唱旋律片段 教学过程 备注 一、组织教学 二、师生问好 三、导入新课：眼睛是心灵的窗户，每个小朋友都有一双明亮的眼睛，在你的眼中有个我，在我的眼中有个你，不信我们对面坐，看看是不是（学生对面坐，看一看是不是）？ 四、教学过程 1、讨论：将对面坐看到的结果告诉老师 2、听录音范唱，老师简介：

幼儿园古诗：《明日歌》——故事欣赏《等明天》教案

教学资料参考范本 幼儿园古诗：《明日歌》——故事欣赏《等明天》教案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1.尽情享受听故事的乐趣。 2.通过欣赏故事表演，理解古诗含义，学习朗诵古诗。 3.能初步懂得今天的事要今天做，不能等明天。 活动准备： 头饰和手偶：小猴、小松鼠、青蛙、大象、刺猬、狗熊、小兔；故事背 景；故事图片；磁带。 活动过程： 一、看手偶戏“等明天”，引导幼儿熟悉情节。 1.教师出示手偶“小猴子”，引起幼儿看手偶戏的兴趣。 教师：“前些天，老师带你们看了一部关于猴子的动画片，还记得吗? 名字叫什么？（等明天） 老师今天带来了一场手偶戏，它是根据这部动画片改编的，非常有趣。 我们一起来看一看。” 2.幼儿观看老师表演的手偶戏。 3.教师：“手偶戏讲了一个什么故事？”引导幼儿用自己的理解简单地 概括出故事的主要情节。

二、再次欣赏手偶表演并提问。 1.我们再来欣赏一遍手偶表演。 2.“树林里下雨了，小动物们都回家了，小猴在干什么呢？小猴找不到 躲雨的地方他做了什么决定？” 继续欣赏 3.第二天，小猴有没有盖房子？ 4. 当小动物们都问猴子什么时候盖房子时，猴子是怎么说的？（等明天 吧，明天我一定盖好房子。） 继续欣赏 5.一天小松鼠对小猴说了什么？ 6.小猴开始盖房了,突然想到了什么事情？”（没有请客） 继续欣赏 7.小猴邀请完小动物后是怎么想的？（等明天吧） 8.第二天动物们都来了，小猴有没有盖好房子呢？ 9.小朋友们喜欢小猴吗？为什么？” 引导幼儿发现小猴盖房子光说不做，老是等明天，总想偷懒。 引导幼儿归纳出：①小猴老是坐等明天，所以一直盖不好房子。 ②今天 的事要今天做，不能等明天。 三、导入古诗 1.教师：“听着这个故事，老师想起了一首古诗《明日歌》，我们一起

古诗《今日歌》拼音版的原文译文

古诗《今日歌》拼音版的原文译文《今日歌》拼音版 jīn rì fù jīn rì， jīn rì hé qí shǎo ！ 今日复今日，今日何其少！ jīn rì yòu bù wéi ， cǐ shì hé shí liǎo ？ 今日又不为，此事何时了？ rén shēng bǎi nián jǐ jīn rì， jīn rì bù wèi zhēn kěxī！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ ruò yán gū dài míng zhāo zhì， míng zhāo yòu yǒu míng zhāo shì。 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

wèi jūn liáo fù jīn rì shī， nǔ lì qǐng cóng jīn rì sh ǐ。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 【译文】 总是今日又今日，今日能有多少呢！ 今天又没做事情，那么这件事情何时才能完成呢？ 人这一生能有几个今日，今日不做事情，真是可惜啊！ 假如说姑且等到明天到了再去做，但是明天还有明天的事情啊！ 现在为诸位写这首《今日》诗，请从今日就开始努力工作吧！ 扩展阅读：三日歌 【昨日歌】 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人

但知悔昨日，不觉今日 又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝！ 【今日歌】 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！ 【明日歌】 明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

二年级古诗52首(注音版)

《郑雅文二年级古诗目录》 zǎo fābái dì chéng táng lǐbái 1.《早发白帝城》唐李白 zhāo cíbái dìcǎi yún jiān qiān lǐjiāng líng yīrìhuán 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 liǎng àn yuán shēng tíbùzhùqīng zhōu yǐguò wàn chóng shān 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 wàng lú shān pùbùtáng lǐbái 2．《望庐山瀑布》唐李白 rì zhào xiāng lú shēng zǐyān yáo kàn pùbù guà qián chuān 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 fēi liúzhíxià sān qiān chǐyíshìyín héluòjiǔtiān 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 jiāng xuětáng liǔzōng yuán 3．《江雪》唐柳宗元 qiān shān niǎo fēi juéwàn jìng rén zōng miè 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 gūzhōu suōlì wēng dúdiào hán jiāng xuě 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 suǒjiàn qīng yuán méi 4.《所见》清袁枚 mù tóng qí huáng niúgē shēng zhèn lín yuè 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 yìyùbǔ mímg chán hūrán bìkǒu lì 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

shān xíng táng dùmù 5.《山行》唐杜牧 yuǎn shàng hán shān shíjìng xiábái yún shēn chùyǒu rén jiǎ远上寒山石径斜，白云深处有人家。 tíng chēzuòài fēng lín wǎn shuāng yè hóng yúèr yuèhuǎ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 yìjiāng nán táng bái jūyì 6.《忆江南》唐白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān 江南好，风景旧曾谙。 rì chū jiāng huā hóng shèng huǒchūn lái jiāng shuǐlǜrúlán 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 néng bùyìjiāng nán 能不忆江南 fēng táng lǐqiáo 7．《风》唐李峤 jiěluòsān qiūyènéng kāi èr yuè huā 解落三秋叶，能开二月花。 guò jiāng qiān chǐlàng rùzhúwàn gān xié 过江千尺浪，入竹万竿斜 yǒng liǔtáng hèzhī zhāng 8《咏柳》唐贺知章 bìyù zhuāng chéng yīshù gāo wàn tiáo chuí xiàlǜsītāo 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 bùzhīxìyèshuí cái chūèr yuè chūn fēng sìjiǎn dāo 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 huáng hè lóu sòng mèng hào rán zhī guǎng líng táng lǐbái 9．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白gùrén xīcí huáng hèlóu yān huā sān yuèxià yáng zhōu 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 gǔfān yuǎn yǐng bìkōng jìn wéi jiàn cháng jiāng tiān jìliú 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 fùdégǔ yuán cǎo sòng biétáng bái jūyì10．《赋得古原草送别》唐白居易 lílíyuán shàng cǎo yīsuìyīkūróng 离离原上草，一岁一枯荣。 yě huǒ shāo bù jìn chūn fēng chuī yòu shēng 野火烧不尽，春风吹又生。 yuǎn fāng qīn gǔdào qíng cuìjiē huāng chéng 远芳侵古道，晴翠接荒城。 yòu sòng wáng sūn qùqīqī mǎn bié qíng 又送王孙去，萋萋满别情。 xiǎo chísòng yáng wàn lǐ 11．《小池》宋杨万里 qián yǎn wú shēng xīxìliúshùyīn zhào shuǐ ài qíng róu 泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。 xiǎo hécái lòu jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu 小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。 zhúlǐguǎn táng wáng wéi 12．《竹里馆》唐王维 dúzuò yōu huáng lǐtán qín fù cháng xiào 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 Shēn lín rén bùzhīmíng yuè lái xiàng zhào 深林人不知，明月来相照。

开篇点题法

技巧二：开篇点题法 如2005年江苏盐城一考生《语文从我身边轻轻走过》的开头： 语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。 这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句，而是采用开篇点题法开门见山地直接点题，避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端，有利于写成短小精悍的美文佳作。 技巧三：回忆导入法 如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的开头： 三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切浮现出来。 这篇作文的开头，作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起，自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”，切题自然，导入快捷，又能使作文在一开始就形成悬念。所以说，记叙文若采用回忆导入法开头，将不失为一种聪明地选择。 又如2005年广东一考生《又一次心痛》的开头： 我是个16岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。16岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。 采用回忆导入法开头的这篇作文，除了具有上篇作文开头的相同优点外，还交代了“我”的年龄、性别和爱好等情况，其中特别强调了对“我”对白色的“情有独钟”，这就为全文的抒情定好了基调。 技巧四：展示矛盾法 如2005年江苏无锡一考生《精彩的足球赛》的开头： 突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。 每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋——像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。 难以忍受的沉默…… 一个眼神，我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 这篇作文的题目为“精彩的足球赛”，但开头却从“突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文，开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。 又如2005年江苏南通一考生《偶然中，我嗅到了“芬芳”》的开头： “阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。 面很快就被放在桌子上。 这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。” 我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。 什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上