上海高考政策

2013 上海市高考政策

1、高考科目设置

从2012年起，本市高考本科科目设置为“3+1”，高职（专科）为“3” 。

（1）“3”是指语文、数学、外语三门文化基础课；

（2）“1”为政治、历史、地理、物理、化学、生命科学六门课程中的任一门课程，称为“相关”科目，与语文、数学、外语一起构成六个科目组。

2、秋季高考各科成绩计分方法

秋季高考语文、数学、外语（含听力）和相关科目考试成绩满分均为150分。

考生报考院校层次考试科目总分

本科3+1 600分

高职（专科） 3 450分

3、考试时，对有关书写工具的要求

考生在答题时，除铅笔及红色字迹的圆珠笔、钢笔不准使用外，其他书写工具均可使用。2B铅笔可在填涂客观题时使用，作图时可使用铅笔。

4、考生填涂客观题时需注意事项

(1) 填涂客观题时必须用2B铅笔将选中项涂满涂黑，盖住框内字母或数字；

(2) 填涂后，若有修改，必须用塑料橡皮擦除干净；

(3) 保持答题区域整洁，不要折叠、破损；

(4) 注意题号顺序，防止答题时涂点错位。

5、2012年秋季高考全部科目实行网上评卷

2012年上海秋季高考中的语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生命科学等全部科目均实行网上评卷。

网上评卷提高了评卷质量，使评分更加公平、公正。网上评卷使答卷的保管、传送、登分、加分等步骤一并在计算机网络上进行，能做到安全、可靠。

6、网上评卷科目答题时应注意事项

2012年高考所有科目答案必须书写在专门设计的答题纸上。

(1) 条形码须粘贴在答题纸的规定位置（条码区），并保持条形码的整洁和完整；

(2) 用2B铅笔填涂选择题答案选项，注意将所选项涂满涂黑，修改时务必擦干净。为了卷面扫描的清晰，在书写答题时，用黑（蓝）色字迹水笔或钢笔答题；

(3) 按照题号顺序在各题目答题区域内作答，切勿超出黑色边框，超出答题区域书写的答案无效；

(4) 保持答题纸纸面的清洁，不要折叠，不要弄皱。

7、考试时携带物品要求

（1）证件：准考证和有效证件（有效证件含:居民身份证、社保卡、驾驶证、护照、军人证）。

（2）文具：2B铅笔，书写黑(蓝)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔，直尺，圆规，三角尺，橡皮。

（3）计算器：所有考试科目都可以携带计算器。对带入考场的计算器品牌和型号不作规定，

但带有通讯功能、记忆存储功能、图像功能的计算器不得带入考场。

（4）收音机：考生须自行携带备有耳机的收音机，并应确定机器能正常运作，另须备足电池。

确保机内不隐藏任何录音带或存储介质，听力测试结束后立即取下耳机，违者以舞弊论处。

小语种考生和地处梅山、大屯、张家洼考区的考生收听磁带录音。

（5）严禁携带各种通讯工具(如移动电话、寻呼机及其他无线接收、传送设备等)、

有电子存储记忆功能的计算器和录放设备以及修改液、修正带等物品进入考场。

8、秋季高考成绩单发放

2012年秋季高考成绩单由市教育考试院通过邮政EMS特快专递直接投递给考生。

成绩通知单经两次投递仍无法送达的，则由考生凭本人身份证或准考证到报名区（县）招办对口的邮政局领取（上海市邮政速递物流有限公司联系电话65400000）。

成绩公布一周后还未能妥投的成绩通知单将被退回市教育考试院（钦州南路500号），考生可到市教育考试院咨询处查询领取。

9、成绩复核

考生如果对本人成绩有疑义，可由考生本人持准考证或高考成绩通知单在规定的时间内到高考报名的区（县）高招办指定地点申请复核成绩。由区（县）高招办集中后到市教育考试院复核，复核结果由区（县）高招办通知考生。

成绩复核时，由有关工作人员核查答题纸姓名、准考证号等是否与考生本人对应，是否存在漏评、漏阅，不重新评分，且只向考生提供所复核学科的总分。根据有关规定，考生不能查看答卷。

10、本市普通高校招生集中录取阶段批次录取顺序

（1）清华大学、北京大学零志愿提前录取；

（2）艺术体育类本科第一批次和艺术体育类本科第二批次；提前批本科（含军事公安院校专科）录取；

（3）第一批本科院校（专业）录取；

（4）第二批本科院校（专业）录取；

（5）艺术、体育类高职（专科）院校（专业）录取；除军事公安院校专科外的提前批高职（专科）院校（专业）录取；

（6）高职（专科）院校（专业）录取。

每批次录取结束后，再进行下一批次录取。

11、各批次最低录取控制分数线的划定办法

（1）各批次最低录取控制分数线，简称控制线，是根据各批次招生计划数和考生成绩，按文、理科从高分到低分分别排序后，依据考生人数分别确定本年度各批次文、理科的最低录取控制分数线。

如某年第一批本科理科计划招生34780名，根据全部理科考生的高考成绩排队，如果按1∶1.1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一名考生的分数为462分，这样462分即为当年第一批本科理科最低录取控制分数线。

（2）艺术类本科和高职（专科）专业文化最低录取控制分数线是分别根据第二批本科控制线的65 %和高职（专科）批次控制线的70%折算而成。例如：

批次录取控制分数线

第二批本科（文科）412

艺术类本科（文科）412×65%＝268

（3）体育类（社会体育、体育教育和休闲体育）本科或高职（专科）专业文化最低录取控制分数线是根据第二批本科或高职（专科）最低录取控制分数线的70%折算而成。

（1）控制线全称为各批次最低录取控制分数线

本市一、二、三批实行平行志愿投档，对最低录取控制分数线上的考生分文科和理科分别排序，按高校公布招生计划数和确定的投档比例，计算出应投档数（四舍五入到个位数）进行检索投档，排在最后一名的考生成绩即为该高校投档线。投档线不是事先公布的，而是在对高校投档完成后自然形成的。

（2）投档线全称为高校录取投档线

是根据各批次招生计划数和考生成绩，按文、理科从高分到低分排序后，分别确定本年度各批次文、理科的最低录取控制分数线。

例如，某校第二批本科理科招生计划数为210名，该校确定的投档比例为105%，投档数为210 ×105%=220.5，按四舍五入法，实际投档数应为221。

（3）高校录取分数线简称录取线

是各高校实际录取考生的最低分数（同一招生高校的不同专业是不同的）。录取线不是事先公布的，而是在高校完成录取后产生的。

13、政策加分与学校加分的区别

符合市教委公布加分条件的考生在高考成绩上直接加上某一项目的分值，统称为政策加分，它是在原始成绩上的加分。

学校加分则是当考生高考成绩达到给予其加分资格的高校投档线，电子档案投档到该高校后才起作用的校内加分。校内加分不反映在考生高考成绩单上，也就是说这种加分不是加在考生高考原始成绩上的，因此校内加分仅在投档到这所高校时才起作用，投档到其他高校时无效。这是校内加分与市教委政策加分的本质区别。

14、院校专业录取的办法

考生电子档案被投到某所招生院校，院校进行专业录取时一般有“志愿优先”、“分数优先”、“专业级差分”等几种方式，高校在专业录取中是采取“专业级差分”还是“志愿优先”或“分数优先”，请考生在填报志愿前务必认真阅读高校《招生章程》（可登录教育部“阳光高考平台”或相关高校招生网站，也可直接咨询相关高校招生办）。

为保证本市普通高校招生投档和录取在一个平等、有序的竞争环境中进行，市教委对普通高校招生录取又作出“三不改”规定：

①考生的志愿表一经填定上报市教育考试院后一律不得更改；

②已录取的考生材料不允许再退档改投其他学校，即录取后档案停止流动；

③考生的两次填报志愿后、投档工作开始前，均须将考生填报信息备份存档，教育行政部门和招生考试机构均不得更改。

16、平行志愿的定义

同一批次中，考生所填报的每个志愿都是平行关系，投档时遵循“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则。投档时均被看作第一志愿，投档前按分数高低对每个考生的每个志愿逐个判断，对首先满足投档条件的志愿进行投档。

17、投档和录取程序

预先用计算机对考生按文科和理科从高分到低分进行排序，按个人志愿顺序进行检索、分档，然后对所有满足投档条件的考生同时投档，同时录取。

先依次检索甲的ABCD志愿，等甲的志愿检索完毕，再对乙的志愿检索，对于“院校2”，

考生甲比乙优先被检索。

2018年上海高考改革政策及改革方案

2018年上海高考改革政策及改革方案 一、考试科目 改革之后的上海高考，统一考试的科目为三门：语文、数学、英语。此外学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门中选择三门作为普通高中学业等级考试科目，俗称“小三门”。 二、考试分值 高考总分为660分，其中数学、语文、英语每门满分为150分，3门普通高中学业等级考试科目每门满分70分。普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、 B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。 三、考试时间 语数外统一考试时间为6月份，其中英语分两次考试，另一次在1月。合格性及等级性考试时间分散在高中三年，随教随考随清。 四、英语考试改革 英语分两次考试，题目包括笔试和听说测试。考生可以选择考一次或两次，选取较好一次的成绩计入高考总分。 五、高校招生

高校针对各专业招生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。 六、取消一本二本 取消一本二本，合并一本二本录取批次，按照学生高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档录取。 七、高职考试 高职只计算语文、数学、英语三门高考统一成绩。

2018上海高考改革最新方案 一、总体要求 改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。在此过程中，本市按照国家总体部署，进行了积极探索。 当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足，一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。 (一)指导思想 全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度，为率先实现教育现代化提供支撑服务。 (二)基本原则

2020年上海市高考政策解析

2020年上海市高考政策解析 现在距离全国统一高考只有80多天了，上海家长需要进一步了解2020年高考政策。2020年，教育部正式宣布不再组织开展高校自主招生工作，同时提出“强基计划”。对上海市考生来说影响不大，因为每年自招录取的人数远小于综合评价（2018年仅165名）。此项改革使得在高考前锁定名校录取名额成为了过去式，高考再次成为了千军万马都必须经过的独木桥。目前上海高考升学有3种主流路径：高考裸分考取、综合考察方式录取，以及凭借艺体特长降分录取。其中，综合考察包括传统综合评价及新增的强基计划，两者皆采用凭文化课分数入围面试，根据文化课与面试素质表现综合考察的方式选拔学生。高考分为春季和秋季高考两种。 一、上海高考改革：综合评价VS强基计划 两项录取方式均在高考后进行，依据考生的高考分数及填报的志愿筛选入围面试的考生名单，入围考生参加高校组织的面试后，根据文化课和综合素质分数两项加权得到的综合分数排序依次录取。两者的差别主要集中在高考分数占比及专业选择自由度上。相比综合评价，强基计划的高考分数占比须达到85% 以上，这也意味着高校在招生中可以操作的非标准化空间进一步缩小。此外，强基计划有意引导学生报考一些基础研究型学科，意图为国家今后的科研发展储备人才。由于强基计划2020 年高考才将正式落地，目前具体招生细则仍未公布。 强基计划与综合评价对比 强基计划录取流程

二、强基计划、综合评价院校名单 2019上海市综合评价院校名单及上海录取人数 强基计划试点学校名单（共36所）

三、上海高考：春季与秋季高考 在上海市，除了每年六月的秋季高考，还会举办一次春季高考。但需要注意的是，秋季高考的学校选择范围更广（名校），录取人数更多。今年因为疫情取消到校测试，改为资格审核。 2020年春季高考流程（因疫情推迟） 四、合格考VS等级考 合格考作为高中阶段的基础考试，主要包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息科技10门考试，只有这10门合格考全部取得合格，才能获得高中毕业资格，也才有资格继续完成后续的大学（包含大专）升学。同时，只有合格考合格，才能报考对应科目的等级考。合格考不合格，是可以继续参加补考的，合格标准一般来说是末位2-5%的考生不予合格。 2019年及以后各年级合格考考试时间安排情况

上海高考综合题型分析二

乙 0 1 0.75 1.00 0.50 0.25 2 3 4 5 6 B /T B /T 甲 a b R L 2 L 1 θ θ B 综合题型分析二 1，如图甲所示，两根足够长、电阻不计的光滑平行金属导轨相距为L 1＝1m ，导轨平面与水平面成θ＝30?角，上端连接阻值R ＝1.5Ω的电阻；质量为m ＝0.2kg 、阻值r ＝0.5Ω的匀质金属棒ab 放在两导轨上，距离导轨最上端为L 2＝4m ，棒与导轨垂直并保持良好接触。整个装置处于一匀强磁场中，该匀强磁场方向与导轨平面垂直，磁感应强度大小随时间变化的情况如图乙所示。（g=10m/s 2） （1）保持ab 棒静止，在0～4s 内，通过金属棒ab 的电流多大？方向如何？ （2）为了保持ab 棒静止，需要在棒的中点施加了一平行于导轨平面的外力F ，求当t ＝2s 时，外力F 的大小和方向； （3）5s 后，撤去外力F ，金属棒将由静止开始下滑，这时用电压传感器将R 两端的电压即时采集并输入计算机，在显示器显示的电压达到某一恒定值后，记下该时刻棒的位置，测出该位置与棒初始位置相距2.4m ，求金属棒此时的速度及下滑到该位置的过程中在电阻R 上产生的焦耳热。 2.（14分）如图所示（a ），在倾角为300 的斜 面上固定一光滑金属导轨CDEFG ，OH ∥CD ∥ FG ， ∠DEF ＝60?，CD ＝DE ＝EF ＝FG ＝AB/2 ＝L , 一根质量为m 的导体棒AB 在电机的牵引 下，以恒定的速度v 0沿OH 方向从斜面底部开 始运动，滑上导轨并到达斜面顶端，A B ⊥OH ， 金属导轨的CD 、FG 段电阻不计，DEF 段与 AB 棒材料、横截面积均相同，单位长度电阻为r ， O 是AB 棒的中点，整个斜面处在垂直斜面向上磁感应强度为B 的匀强磁场中。求： （1）导体棒在导轨上滑行时电路中的电流的大小； （2）导体棒运动到DF 位置时AB 两端的电压； （3）将导体棒从低端拉到顶端电机对外做的功； （4）若AB 到顶端后，控制电机的功率，使导体棒AB 沿斜面向下从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小始终为a ，一直滑到斜面底端，则此过程中电机提供的牵引力随时间如何变化？（运动过程中AB 棒的合力始终沿斜面向下）。

上海高考改革方案全文

上海高考改革方案 全文 1

为贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和上海市创新驱动发展战略，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，结合上海实际，现就深化高等学校考试招生综合改革制订本实施方案。 一、总体要求 改革开放以来，中国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。在此过程中，本市按照国家总体部署，进行了积极探索。 当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足，一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。 （一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，按照国家总体要求，经过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度，为率先实现教育现代化提供支撑服务。 （二）基本原则 1.坚持素质教育导向。着眼学生德智体美全面发展，遵循教育发展规律和人才成长规律，经过优化高等学校考试招生制度功能，扭转片面应试教育倾向，深入实施素质教育，为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。 2.确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价值取向。在以考分为依据的基础上，实施分类考试、综合评价、多元录取，追求更高水平的公平。健全制度机制，切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。 3.提高人才选拔水平。适应经济社会转型发展需要，遵循科学的人才选拔与培养规律，逐步建立多元多维评价体系，充分体现学

2018年上海市高考数学试卷【2020新】

2018年上海市高考数学试卷 一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分）考生应在答题纸的相应位置直接填写结果. 1．（4.00分）行列式的值为． 2．（4.00分）双曲线﹣y2=1的渐近线方程为． 3．（4.00分）在（1+x）7的二项展开式中，x2项的系数为（结果用数值表示）． 4．（4.00分）设常数a∈R，函数f（x）=1og2（x+a）．若f（x）的反函数的图象经过点（3，1），则a=． 5．（4.00分）已知复数z满足（1+i）z=1﹣7i（i是虚数单位），则|z|=．6．（4.00分）记等差数列{a n}的前n项和为S n，若a3=0，a6+a7=14，则S7=．7．（5.00分）已知α∈{﹣2，﹣1，﹣，1，2，3}，若幂函数f（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减，则α=． 8．（5.00分）在平面直角坐标系中，已知点A（﹣1，0）、B（2，0），E、F是y 轴上的两个动点，且||=2，则的最小值为． 9．（5.00分）有编号互不相同的五个砝码，其中5克、3克、1克砝码各一个，2克砝码两个，从中随机选取三个，则这三个砝码的总质量为9克的概率是（结果用最简分数表示）． 10．（5.00分）设等比数列{a n}的通项公式为a n=q n﹣1（n∈N*），前n项和为S n．若=，则q=． 11．（5.00分）已知常数a＞0，函数f（x）=的图象经过点P（p，），Q （q，）．若2p+q=36pq，则a=． 12．（5.00分）已知实数x1、x2、y1、y2满足：x12+y12=1，x22+y22=1，x1x2+y1y2=，

上海高考改革最新方案上海高考改革方案今正式颁布.doc

2019年上海高考改革最新方案,上海高考改 革方案今正式颁布 上海高考改革最新方案,上海高考改革方案今正式颁布 根据去年公布的上海高考改革方案，2017年起，上海考生将采取3+3模式，即高考3门学业等级考3门累加作为最好报考高校的总成绩，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学等6门学科任选3门参加高考。问题随之而来，高校各专业对学生选择科目有何具体要求?学生又该如何根据感兴趣的大学专业来选择等级性考试科目呢?今天(3日)上午，按照教育部的统一部署和具体要求，上海市普通本科高校专业(类)对2017年高考选考科目要求正式公布。 从汇总情况看，上海市37所普通本科高校2017年共有专业(类)1096个招生。各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出了选考科目要求。相关选考科目要求适用于2017年参加上海高考的考生。上海市本科高校2017年专业(类)选考科目情况，今天起在上海教育门户网站、上海市教育考试院网站和

本市各本科高校招生网站上同时公布。 9月3日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号，以下简称《实施意见》)，提出了总体要求，对考试招生制度改革进行了全面部署。《实施意见》提出：“高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报告要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。”根据《实施意见》精神，9月19日，上海市公布《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(沪府发〔2014〕57号，以下简称《实施方案》)，《实施方案》提出：”普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。” 从上海各高校的情况看，本市37所本科高校2017年共设置1096个的专业(类)中，提出3门科目要求的有281个。3门科目要求中最多的组合是物理、化学、生命科学，有217个专业(类)，再次是物理、化学、地理组合，有22个专业(类)。提出2门科目要求的有85个，仅有物理、化学一种组合，没有其他科目组合要求，涉及专业(类)主要有医学、生物、化工、机械类等。提出1门科目要求的有75个，全部仅对物理提出要求，涉及专业(类)主要有工科、电子信息、电气工程、机械类等;没有提出科目要求的有655个，涉及专业(类)主要有管理、法学、艺术等。 所有专业(类)中，提出最多的选考科目是物理，有415个，占专业(类)总数的37.9%;其次是化学，有337个，占30.7%;再次

高考大综合理科试题(上海卷)

2004年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（上海卷） （理科使用） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共12页，满分为150分，考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷（共72分） 一、李斌，中专毕业后进入上海液化压泵厂工作。23年来，他在工人岗位上刻苦钻研，勇于创新，无私奉献，成为高级技师和公认的数控机床专家，被誉为“知识工人的楷模”。1．李斌现象说明了，在什么是人才的表述上，下列最恰当的是（）。 A．人才是指极少数作出杰出贡献的人 B．人才是指在某一领域得过奖的人 C．人才是指高学历、高职称的人 D．人才是指具有一定知识或技能，能进行创造性劳动并作出积极贡献的人 2．由于李斌的品牌效应，上海液压泵厂近年来接到了大量定单，国家重点项目，专用设备项目相继找上门，去年销售额同比增加12.6%。这说明在经济和社会发展中，人才是第一资源，这一观点反映了（）。 ①劳动者是生产力的决定性因素 ②劳动者是生产力发展水平的标志性因素 ③人才是生产力发展的唯一要素 ④科学技术和劳动者结合能转化为第一生产力 A．②④ B．③④ C．①④ D．①③ 3．李斌的经历告诉我们，人才是多种多样的，每个人都应该立志成为某一方面的人才，实现人生的应有价值。为此，我们一定要（）。 ①考上名牌大学②认识自己的个性特点，确定成才方向 ③选择热门专业④把个人机遇与国家、民族机遇联系起来 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 二、中国民主政治建设是一个渐进的历史发展过程，中国共产党致力于建立和完善中国特色的社会主义民主政治制度，对实现中化民族的伟大复兴有着极为深远的意义和影响。4．以孙中山为代表的资产阶级革命派创立的中华民国，在政治体制方面效仿的西方国家是（）。 A．美国 B.英国 C.俄国 D.德国 5．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，其形成可以追溯到（）。 A．1949年 B．1954年 C．1956年 D．1978年 6．首次明确规定人民代表大会制度为我国根本政治制度的法律文件是（）。 A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《论十大关系》 C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1982年《中华人民共和国宪法》 三、“春天孩儿面，一日三朝变”。请参阅今年3月1日至17日上海地区气温曲线图，回答下列相关问题。

上海高考招生计划录取政策公布,专科本科招生计划方案 .doc

2019年上海高考招生计划录取政策公布,专 科本科招生计划方案 上海高考招生计划录取政策公布,专科本科招生计划方案 4月16日，上海市教委公布了《上海市普通高校考试招生工作办法》，政策整体保持平稳。据悉，本市共有约5.1万名考生报名参加秋季高考。 市教委表示，上海市普通高校考试招生工作要深入贯彻党的教育方针和党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府办发〔2014〕57号）。按照《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》（教学〔2016〕3号）和《教育部办公厅关于上海市深化考试招生制度改革有关事项的意见》（教学厅函〔2016〕19号）的要求，结合本市实际，做好上海市普通高校考试招生工作，确保高校考试招生工作公平公正、安全有序。 今年的高招办法可以用“两加强”、“两贯彻”、“三变化”、“六不变”十二个字概括。 “两加强”，即进一步加强党的领导，进一步加强监管，相关部门将从五个方面着手工作，加强管理：一是强化并落实考试安

全责任制。要按照全面从严治党要求，切实落实主体责任，突出强调区县政府、招考部门、高校、中学的职责，加强从命题、制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理，确保责任落实到岗到人。二是积极稳妥推进本市高考综合改革。全力以赴做好本市今年推进的改革项目，确保本科招生一、二批次合并，扩大综合评价录取改革试点范围等的平稳、顺利。三是进一步深化高校招生“阳光工程”，规范和完善信息公开的程序和要求，加大资格考生和加分信息公示力度和社会监督效度。四是认真落实监管责任。加强事前事中事后监管，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督，重点加强对高校招生章程制订情况、招生计划执行情况的督促检查。五是做好招生服务和管理工作。进一步完善考试期间发生自然灾害和突发事件的处置预案，周到细致地做好残疾人平等参加高考的服务工作。 “两贯彻”，一是贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），二是贯彻落实《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府办发〔2014〕57号）文件精神，顺应国家和本市高考改革的要求，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，选拔和培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。以有利于维护社会公平公正、有利于科学选拔和培养人才、有利于促进每一个学生的终身发展为基本出发点，建立符合教育规律、顺应时代要求、具有上海特点的高等学校考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的高等学校考试招生模式。 “三变化”，一是合并本科一、二批次。本市今年将合并本科一、二批次。按照学生的高考总分和填报的，分学校实行平行志愿投档和录取。合并以后，每个学生可填报10所本科院校的60

上海历年高考录取分数线回顾(组图)

上海历年高考录取分数线回顾(组图) 上海市2010年高考各批次最低录取控制分数 1、高职（专科）批最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。 2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中，按照公布招生计划与考生人数之比为1：2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。 上海市2009年高考各批次最低录取控制分数线

上海市2008年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2007年高考各批次最低录取控制分数线 上海市2006年高考各批次最低录取控制分数线

本报讯 (记者彭德倩)昨天，2011年上海市普通高校招生集中录取阶段第一批本科院校录取基本结束，共招收12000余人，约完成计划的113%。市教育考试院表示，增加的计划主要是按照教育部招生工作规定录取经公示审核通过的自主选拔生、艺术特长生和高水平运动员考生。据悉，第二批本科院校录取今日开始，共计划招生22323人。 据了解，今年本市一本文科计划招生2729人，录取3000余人；理科计划招生7907人，录取近9000人。本市院校计划招生8168人，录取9700余人，约完成计划的119%；外省市院校计划招生2468人，录取2300余人，约完成计划的93%。第一批本科录取通知书将由招生院校陆续发出。考生可通过“上海招考热线”网站或招生院校提供的查询方式查询本人录取结果，也可凭本人身份证、准考证，于工作时间段内到报名所在的区(县)高招办进 行查询。 第二批本科院校录取工作7月17日至23日进行。共有388所院校参加，本市院校计划招生15860人，外省市院校计划招生6463人。第二批本科仍然实行平行志愿投档。18日下午进行正式投档 (包括外省市院校认可的加分投档)，当天晚上公布第二批本科各高校投档分数线。投档后，招生院校根据考生专业志愿、按照招生章程进行录取。第二批本科征求志愿的填报将于7月21日13：00至22日13：00进行。

2020年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)

2020年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 英语 I. Listening Comprehension Part A Short Conversations Directions: In Part A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A.A waiter B. A shop assistant C. A cashier D. A postman 2. A. Weight lifting B. Running C. Eating cucumbers D. Drinking diet coke 3. A. Work with his friends B. Call on his friends C. Go for a walk D. Make a phone call 4. A. In a bookstore B. In a reading room C. In a furniture store D. In the man’s study 5. A. 8 B. 12 C. 20 D. 32 6. A. Job hunting B. An online course C. Earlier graduation D. Summer vacation plans 7. A. Confused B. Sympathetic C. Embarrassed D. Uninterested 8. A. The air is fresh. B. It’s hot inside. C. The window is open. D. It’s noisy outside. 9. A. Phone later. B. Try harder. C. Wait for the signal. D. Check the number. 10. A. He lost his way. B. He received a traffic ticket. C. He worked very carefully. D. He drove in heavy traffic. Part B Passages

上海高考英语改革新方案：英语退出上海高考.doc

上海高考英语改革新方案：英语退出上海高 考 上海某媒体报道称，昨日上午，上海市相关部门向市政协部分委员通报了关于此轮“上海版”高考改革的相关情况。其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将退出高考统考，变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。 对此，教育部新闻发言人续梅对新京报记者表示，各地高考方案需待教育部总体方案公布，报经教育部审批后方可公布，但不排除上海等地已根据此前公布的相关改革思路精神，先行制订方案草稿。 英语拟改为社会化考试 该媒体称，上海高考改革方案草稿拟规定，高考可能只有一天，“只考语文、数学两门”。也就是说，外语（主要是英语）将退出高考统考。 对于英语考试接下来的命运，草稿拟规定，将改为社会化考试方案，考试可考两次。这就打破了“一考定终身”的局面。 此外，草稿还拟规定，学生可在高一、高二、高三，根据自身兴趣选择地理、化学等科目考试，招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容，也将成为考核因素。 教育部称仍在遴选试点

据续梅介绍，目前教育部的考试招生总体改革方案及相关配套实施意见仍在送审阶段。而在2014年全国教育工作会议上，教育部部长袁贵仁表示，在有意愿、有条件的若干省份和高校开展改革试点，试点省份、高校要出台试点实施办法，试点内容包括综合改革和专项改革试点。 上海制定“地方版”方案，是否表示其已入选改革试点？续梅称，教育部仍在与有意愿、有条件的省份、高校进行遴选协商，暂未确定上海是否在列。 不过续梅表示，教育部总体方案出台后，各地改革方案还需报经教育部审批，方可公布，但由于十八届三中全会决定及教育部高层陆续表态精神已多次涉及高考改革思路，有些地方、高校确可根据已经公布的思路精神先行探索各自方案草稿。该媒体也表示，相关改革内容还仅是草案，将继续多方听取意见。

51-65(2015上海高考综合填空)分析

If you studied pictures that ancient people left on rock walls and you tried to determine their meaning, you would not detect interest in romance among the artists. __51__, you would see plenty of animals with people running after them. Life for ancient people seemed to center on hunting and gathering wild foods for meals. In modern times, when food is available in grocery stores, finding love is more __52__ in people’s lives. The __53__ is all around us. It is easy to prepare a list of modern stories having to do with love. An endless number of books and movies qualify as love stories in popular culture. Researchers are studying whether love, a highly valued emotional state, can be __54__. They ask, what is love? Toothpaste companies want us to think attraction is all about clean teeth, but clean teeth go only so far. Scientists wonder how much the brain gets involved. You have probably heard that opposites attract but that __55__ attract, too. One thing is certain: The truth about love is not yet set in stone. First Impression To help determine the __56__ of attraction, researchers paired 164 college classmates and had them talk for 3, 6 or 10 minutes so they could get a sense of each other’s individuality. Then students were asked to __57__ what kind of relationship they were likely to build with their partners. After nine weeks, they reported what happened. As it turned out, their __58__ judgments often held true. Students seemed to __59__ at an early stage who would best fit into their lives. The __60__ Knows Scientists have also turned to nonhumans to increase understanding of attraction. Many animals give off pheromones -- natural chemicals that can be detected by, and then can produce a response in, other animals of the same species. Pheromones can signal that an animal is either ready to fight or is feeling __61__ to partnerships. In contrast, humans do not seem to be as __62__ as other animals at detecting such chemicals. Smell, however, does seem to play a part in human attraction. Although we may not be aware of chemicals like pheromones consciously, we give and receive loads of information through smell in every interaction with other people. Face Value Being fond of someone seems to have a number of factors, including seeing something we find attractive. Researchers had people judge faces for __63__. The participants had 0.013 seconds to view each face, yet somehow they generally considered the images the same as people who had more time to study the same faces. The way we __64__ attractiveness seem to be somewhat automatic. When shown an attractive face and then words with good or bad associations, people responded to __65__ words faster after viewing an attractive face. Seeing something attractive seems to cause happy thinking. pheromones：信息素 go only so far：仅此而已（远远不够）

上海高考政策,上海异地高考最新政策.doc

2018上海高考政策,上海异地高考最新政策2018上海高考政策,上海异地高考最新政策 上海高考政策,上海异地高考最新政策 上海市政府办公厅日前转发上海市教委、市人力资源和社会保障局等4部门《关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校的实施意见》(以下简称《实施意见》)。这表明，从起，根据《上海市居住证管理办法》等要求，以“合法稳定就业、合法稳定居住”为基本条件，上海将进一步健全完善权责对等、梯度赋权的随迁子女公共教育服务制度。 在最受人关注的高中阶段招生和秋季统一高考方面，《实施意见》规定，来沪人员持有《上海市居住证》且积分达到标准分值，其子女在上海市参加高中阶段学校招生考试并完成高中阶段完整学习经历后，可在上海市参加普通高等学校招生考试;来沪人员持有《上海市居住证》且积分达到标准分值，且已连续持有《上海市居住证》3年及以上，其子女为上海市高中阶段学校毕业的，可在上海市参加普通高等学校招生考试。 上海市教委在解读《实施意见》时指出，在学前教育阶段，由各区县教育部门根据辖区内学前教育资源配置的实际情况，制定并公布本区县适龄随迁幼儿入园具体规定。对于公办幼儿园，区县教育部门在妥善安排上海市户籍适龄幼儿入园的基础上，根据公办幼儿园的学额情况，依据持《上海市居住证》且积分达到标准分值、持《上海市居住证》年限等条件设定先后顺序，统筹

安排随迁幼儿进入公办幼儿园。来沪人员也可选择让其随迁幼儿进入民办学前教育机构。 在义务教育阶段，持《上海市居住证》人员，或连续3年(逐步过渡到3年，要求办妥1次、要求连续两年办妥、及以后要求连续3年办妥)在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记且持有《上海市临时居住证》满3年(逐步过渡到3年，要求满两年，及以后要求满3年)人员，其随迁子女在上海市接受义务教育，可向《上海市居住证》或《上海市临时居住证》登记居住地所在区县教育部门申请。各区县教育部门根据区域内教育资源配置情况，统筹安排随迁子女进入义务教育阶段学校就读。

2013-2018年上海高考试题汇编-数列(最新整理)

2 2 知识点 2：等差数列的判定 1 知识点 1、等差数列的性质 知识点 3：等差数列的递推关系式 数列 （2018 秋 6）记等差数列{a n } 的前 n 项和为 S n ，若 a 3 = 0 ， a 6 + a 7 = 14 ，则 S 7 = 答案：14 （2018 春 5）已知{a n }是等差数列，若a 2 + a 8 = 10 ，则a 3 + a 5 + a 7 = ． 答案：1 （2017 秋 15）已知数列 x n = a n 2 + b n + c , n ∈ N * ，使得 x , x 200+ k , x 300+ k 成等差数列的必 要条件是 （ ） A. a ≥ 0 B. b ≤ 0 C. c = 0 D. a - 2b + c = 0 答案：A （2013 年文 22）已知函数 f (x ) = 2 - x ，无穷数列 {a n } 满足a n +1 = f (a n ) ， n ∈ N * ． （1）若 a 1 = 0 ，求a 2 , a 3 , a 4 ； （2） 若a 1 > 0 ，且 a 1, a 2 , a 3 成等比数列，求 a 1 的值； （3） 是否存在 a 1 ，使得 a 1 , a 2 , , a n , 成等差数列？若存在，求出所有这样的 a 1 ；若不 存在，说明理由． 解：（1） a 2 = 2 ， a 3 = 0 ， a 4 = 2 ． （2） a 2 = 2 - a 1 = 2 - a 1 ， a 3 = 2 - a 2 = 2 - 2 - a 1 ． ① 当0 < a ≤ 2 时， a = 2 - (2 - a ) = a ，所以a 2 = (2 - a )2 ，得a = 1． 1 3 1 1 1 1 1 ② 当 a > 2 时， a = 2 - (a - 2) = 4 - a ， 所以 a (4 - a ) = (2 - a ) 2 ， 得 a = 2 - 1 3 1 1 （舍去）或 a 1 = 2 + ． 1 1 1 1 综合①②得a = 1或 a 1 = 2 + ． （3）假设这样的等差数列存在，那么 a 2 = 2 - a 1 ， a 3 = 2 - 2 - a 1 ． 由 2a = a + a 得2 - a + 2 - a = 2 a （ * ）． 2 1 3 1 1 1 以下分情况讨论： 2 100+ k

上海高考改革新政策方案上海高考改革方案细则.doc

上海高考改革新政策方案2019,上海高考改 革方案细则 上海高考改革新政策方案,上海高考改革方案细则 更新：2018-12-21 15:09:31 一、总体要求 改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。在此过程中，本市按照国家总体部署，进行了积极探索。 当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足，一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。 (一)指导思想 全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的

高等学校考试招生制度，为率先实现教育现代化提供支撑服务。 (二)基本原则 1.坚持素质教育导向。着眼学生德智体美全面发展，遵循教育发展规律和人才成长规律，通过优化高等学校考试招生制度功能，扭转片面应试教育倾向，深入实施素质教育，为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。 2.确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价值取向。在以考分为依据的基础上，实施分类考试、综合评价、多元录取，追求更高水平的公平。健全制度机制，切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。 3.提高人才选拔水平。适应经济社会转型发展需要，遵循科学的人才选拔与培养规律，逐步建立多元多维评价体系，充分体现学生全面发展导向，科学评估学生综合素质状况，更多展示学生个性特长。增强高等学校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进每一位学生健康成长，促使一批拔尖创新人才脱颖而出，培养造就大批高素质技术技能人才。 4.注重系统综合改革。正确处理近期目标与长远目标的关系，循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间。正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系，做好各项教育改革的衔接配套工作。正确处理教学与考试、考试与招生、招生与管理等关系，强化考试招生改革与人才培养的协同性。 (三)改革目标 启动本市高等学校考试招生综合改革，2017年整体实施。到2020年，初步建立符合教育规律、顺应时代要求、具有上海特点的高等学校考试招生制度。

2018上海高考生报考外省市大学的5项优惠政策

2018上海高考生报考外省市大学的5项优 惠政策 出国留学高考为大家提供2018上海高考生报考外省市大学的5项优惠政策，更多高考资讯请关注我们站的更新! 2018上海高考生报考外省市大学的5项优惠政策 今年参加高考的同学们注意。市教委说，对2018年报考外省市普通高校的本市生源考生继续实行5项优惠政策，包括毕业后户口可迁回、得到相应的就业信息服务、享受大学生医保、生源地助学贷款、一次性经济补贴。详见下文! 毕业后户口可迁回 被外省市普通高校录取的本市生源考生，入学后可以不办理户口迁移手续，如户口需要迁往外省市普通高校的，毕业后户口均可以迁回并回沪就业，按当年就业政策有关规定办理相关手续。届时毕业生凭有效期内的《户口迁移证》《毕业证书》(或《毕业生就业报到证》)、拟迁入地《居民户口薄》或自有(包括直系亲属)房屋产权证(原迁出地址与拟迁入地址不一致的，需提交原迁出地派出所开具的《户籍证明》)到上海市学生事务中心办理《迁沪落户确认单》和《落户证明信》手续。 可得到相应的就业信息服务 被外省市普通高校录取的本市生源考生在毕业前一学期内，可登录上海市高校毕业生就业信息()学生激活平台上

海生源外地高校学生服务专区，获得相应的就业信息服务。 可享受大学生医疗保障问题 根据国务院办公厅《关于将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围的指导意见》(国发〔xx〕119号)的有关精神，凡被外省市普通高校录取的本市生源考生，应按照自愿原则和当地的缴费规定，通过参加学校所在地城镇居民医疗保险，享受相应医疗保险待遇。 继续实行生源地助学贷款制度 凡被外省市普通高校录取的家庭经济困难的本市生源考生，均可根据上海普通高校贷款管理暂行办法，通过上海市学生事务中心申请上海普通高校生源地贷款，并且享受相应的政府贴息。贷款额度与贴息标准均参照上海普通高校国家助学贷款管理办法。具体申请及受理办法由上海市学生事务中心另行公布。 给予一次性经济补贴 (一)凡在本科普通批次、高职(专科)普通批次中填报广西、甘肃、陕西、重庆、四川、贵州、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、新疆、辽宁(除大连市)等省、自治区、直辖市高校以及湖南、湖北、山西等3省少数生源长期不足的普通高校(具体高校名单由上海市教育考试院公布)，并被上述高校录取的具有上海市常住户口的本市生源考生，可获一次性补贴1000元;征求志愿填报而被录取的可获一次性补贴500

上海高考录取分数线2017

上海高考录取分数线2017 上海的考生们是不是非常心急想知道三本的录取分数线呢？下面为你整理了2017年上海三本分数线，希望对你有帮助。 上海2017年高考分数线公布2016年上海三本分数线上海三本大学排名1上海建桥学院(上海市教委，本科)2上海杉达学院(上海市教委，本科)3复旦大学上海视觉艺术学院(上海市，独立本科)4复旦大学太平洋金融学院(上海市，独立本科)5上海外国语大学贤达学院(上海市，独立本科)6上海师范大学天华学院(上海市，独立本科)7同济大学同科学院(上海市，独立本科)上海有招生资格的独立学院名单(4所)，这4个三本大学比较好1.上海外国语大学贤达经济人文学院2.复旦大学上海视觉艺术学院3.上海师范大学天华学院4.同济大学同科学院二三本合并后如何填志愿关键词：变化批次合并不影响志愿填报“批次调整后，志愿填报难度并没有增加，因此家长不必担心。 张明说，虽然批次合并后，本科二批次分数线会降低，但考生的位次不会发生变化。 平行志愿的投档是按照考生的排名先后顺序，因此，考生填报志愿仍然可以参照往年的录取数据。 张明建议，考生填报志愿时还是应该根据院校往年的录取排名(最低投档分)情况来填报。 由于院校志愿数量增加，考生的选择机会实际上是增加了。 考生可根据自身的排名(分数)情况，多选择一些排名前后比较靠近

的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿满足率。 关键词：参考研究近三年的排位和分数与传统志愿填报方式一样，考生仍然要根据自己的分数、在全省的位次以及各校的招生计划、历年录取分数等情况准确定位。 据了解，大部分高校都会把历年录取数据放在官网上，考生可以查查，了解院校近三年在安徽招生的最低录取分数，尤其是各专业的最高分、最低分及平均分，最具参考价值。 需要注意的是，考生要把分数换算成当年相应的排名，与自己今年的高考排名进行对比，做到心中有数。 张明解释道，这是因为，每年高考试卷难易程度不同，考生水平也不一样，成绩有所差异，所以分数是动态的，作为参考不够准确;但是，全省排名则相对稳定，加上我省的招生计划相对稳定，所以排名可以当作参考。 关键词：次序把心仪学校放在靠前志愿平行志愿到底是分数还是志愿次序决定录取?张明介绍，平行志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿。 在对某个批次投档时，计算机系统首先将考生按照分数高低排序，也就是全省排名;然后再依次检索考生所填报的院校志愿，只要考生填报的院校中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。 既然如此，那么是不是说，考生的A、B、C、D、E、F六个院校志愿就不必考虑次序问题了，谁放前面谁放后面没有什么区别?