大自然的奥秘
大自然的奥秘
大自然的奥秘(作文20篇)
大自然的奥秘作文（一）：
大自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：飞机是怎样发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？
我发现了大自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，它的形状很异常，一个大大的头，长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们经过章鱼吐墨能够逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好教师啊！
人们经过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。
从那里我明白了，大自然对我们十分有帮忙，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！
我以后必须要多观察生物，向大自然学习，那里面的学问可大哩！
大自然的奥秘作文（二）：
大自然是丰富多彩的，给了人们许许多多的启发。人们由鸟发明了飞机，由蝙蝠发明了雷达最近我也有新发现。
有一日放学后，我悄悄地上楼，静静地站在门外，小狗急得直抓门，我还是不动，它急得汪汪叫，我悄悄地离开，它立刻就走了。我发现狗是靠气味来辨别门外是否有人。另外我还发现，我和狗出远门的时候，每走一段路它就要在灯杆下、大树旁等地方撒尿，它能够根据自我的气味回家。
根据狗的特点，我将来要发明一个气味锁，把家人和亲戚的气味储存在锁里，你只要站在门前，门就立刻打开。如果有坏人想偷东西，他站在门前，锁里没有坏人的气味，门就会嘟嘟嘟地响，家人能够看见门外是谁，如果真的是坏人，就能够直接报警。
如果银行的钱库也安装了这种气味锁，里面储存上所有运输钱的叔叔的气味，只要他们中的一人站在钱库的门前，钱库才能打开。
如果在教室里安装这种气味锁，里面储存上全班同学和教师的气味，同学们往门前一站，门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味，你向门前一站，它就会发出嘟嘟的警报声，教室里的电视监视器就出现那个人长什么样貌。这样教室就安全多了。
我们必须要仔细观察大自然，利用大自然为人类创造好的用品。
大自然的奥秘作文（三）：
听听大自然的声音，你将会发现，原先一切都是那么的完美。
听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音，那有韵律的声音是多么的美妙，仿佛一支很棒的乐队在演奏，能驱赶走你的疲惫，换来一身的清爽和活力。
听听大自然中小溪潺潺流动的声音，那声音是轻快的，愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去，带走了你的忧愁，换来了欢乐和美梦。
听听大自然中秋叶落下的声音，他表现出一种默默无闻。年轻时点缀整个大树；老时，又化做肥料，将整个自我贡献给了大树。这种声音能够激起你乐于助人的心理，之后体会帮忙他人所带来的快了。
听听大自然中太阳升起的声音，这种声音是一种新的力量，代表了这一天内，会将他的光芒散向整个世界。让我们在新的一天中朝气蓬勃。
听听大自然中。
听听大自然中任何生物的声音，你将会感到这是多么的完美。
大自然的奥秘作文（四）：
我们生活在大自然中，其实大自然中存在着许许多多的奥秘。例如：生鸡蛋为什么不能象熟鸡蛋一样立体旋转？为什么我们呼吸的氧气会用不完？
我们生活中的氧气用不完，是因为有花草树木来吸收空气中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧气，是空气变得更加新鲜。
为什么吧柳枝去了枝梢，取中间的一段插在路边一个向阳的空地上，柳枝便会长成一棵茂密的柳树。只是一种生命的力量。也是因为柳树的性格好，到哪里都能成活，就象我们人类一样，无论把你派到什么地方工作，你都能干好。
为什么鱼儿不能在陆地生活，而只能在水里生活？那是因为鱼儿是用腮呼吸的，二我们人类是用肺呼吸的，所以鱼儿不能离开谁。同样道理，我们如果到水中去没有了氧气，也会窒息而死。
大自然就象一本大大的教科书，只要你认真研读，就会有不一样的收获和发现。所以，与此同时，我们就要做好大自然的保护工作，不要污染破坏环境，不要乱砍树木。如果乱砍树木，地球上就不会有新鲜空气了。
我们要使每个人都明白这样一个道理：破坏大自然是一种不折不扣的自杀行
为！如果肆意破坏大自然，就会受到大自然的惩罚！
要想从大自然里面得到奥秘和规律，首先要懂得保护大自然！
大自然的奥秘作文（五）：
大自然里有许许多多的奥秘，今日我就发现了一个小小的秘密，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就必须会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，并且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？之后爸爸才告诉我说：那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情景，就会告诉蚂蚁群，当蚂蚁群得知这种情景就会立刻搬家，天气在闷热的情景下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个能够遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。
小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁能够预测到第二天会下雨呢？爸爸说：蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷
热的情景下，第二天就会下雨。我又明白了一个道理。我还听爸爸说：人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！我这又明白了明天必须会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起了一句话：我不明白什么是绝对的真理，可是我对我的无知是谦虚的。我不明白小小的蚂蚁能够给人们带来这么大的帮忙，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：你和你所居住的世界，只可是是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。在梦里我对他们说：我就是那无边的海洋，大千世界只可是是我的沙岸上的沙粒。我也想告诉蚂蚁们说：你们不是最小的。
大自然是我们的启迪，也是人类的教师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
大自然的奥秘作文（六）：
听那潺潺的流水，瞧那一年四季常绿的松柏，倾听自然界中鸟儿、鱼儿、飞蛾的鸣叫声。你可曾联想、领会到什么？难道只是仅仅如此而已吗？
当一棵树从一粒种子发芽而起，它也就开始了一生的生活，在雨水和土壤的精心呵护、照料下，小树苗也一日天地茁壮成长，从一个空白的知识脉库，逐渐领悟和学习起来。
春天，小树开始了人生中最绚丽的篇章；一个刚出生的小伙子，对面前的一
切是那么新奇渴望；树枝间鸟儿也不断的来此筑巢。虽然这是昙花一现，但仍如飞蛾扑火般地发人深思：短暂的一瞬间，是无法用任何东西代替的。
夏天，小树枝繁叶茂，人们络绎不绝地在此乘凉，微风习习拂过，小草时而挥手，时而摇头，仿佛在对乘凉的人表示深深地欢迎。这时，树却扮演着一个青年的主角，刚步入世界，涉世不深，对人对事没有独特的见解，需进一步品味和领会。
秋天，树的叶子含泪，人生的路程也走到将近三分之一，树却仍停留在原地，而落叶却告别了它们的短暂而默默无闻的一生。这时，树正处于中午时期，经历了风风雨雨，看破了世间的人和事，对人、事有了一种不一样的见解，即使树叶的一生是短暂的，但它却也从容的送走了它的生物乳儿。叶子的离去，并不是完全不留恋，而是它明白人生就是这样，别无选择，只求在有限的年华，书写匠心别致的人生，描绘绚丽多彩的画面，歌唱欢乐而充实的生命之歌。
冬天，唯独树干在寒风中孤独地忍受着一切，偶然，雪花也会怜悯它，于是，片片晶莹剔透的雪花停留在枝头，为朴实无华的树干增添了别样的景致，这时，饱经风霜、阅历丰富的老人形象脱离而出。这就是树的一生。人生不也是这样吗？
用心聆听自然之声，用思想领会自然之奥妙，用行动去顺应自然之步伐。
大自然的奥秘作文（七）：
大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。去年夏天，我在院子里玩，发现同是一个种类却开着不一样颜色的花。经过查找资料，最终找到了原因。
花的颜色如果在红、蓝、紫之间变化，这便是花青素的作用。花青素是一种有机色素，只要温度、酸碱度稍有变化，它就立即改变颜色。可是花朵不只是红、蓝、紫三种颜色，那其他颜色又是怎样回事呢？
再查查《十万个为什么》，我才明白花的黄、橙、红之间的变化，是由于胡萝卜素的缘故。胡萝卜素也是有机元素，许多花都包含胡萝卜素。我又想，花有没有黑色的呢？经过上网查找，我才明白，世界上花儿的颜色虽然很多，五颜六色，可是黑色的花儿却十分稀少。
因为黑色能够吸收全部的光波，这样黑色的花瓣在太阳光下升温快，花组织容易受到灼伤，不利于花的自我保护，并且黑色的花也不容易培育，所以自然保存下来的品种也就寥寥无几。要人为的创造黑色品种也是十分困难的，即使经过杂交获得黑花的几率也是微乎其微。
从小小的花朵就能明白这么多的道理，我必须要多观察身边的事物，使自我明白更多大自然的规律、道理。
大自然的奥秘作文（八）：
每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是异常舒服的。
一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现了一只可爱的小蚂蚁，正在一片金黄色的花瓣儿上爬来爬去。我再仔细一看，呀！原先是花瓣上头有一只小蚜虫。我想：说不定蚂蚁是来吃蚜虫的呢。这时，只看见那只小蚂蚁不停地在蚜虫的屁股后面转呀转，蚜虫却一动不动地卧在床上睡觉。我心里十分着急，忍不住大喊：快吃呀！快吃呀！可是，那只小蚂蚁一点儿都没理会我，还是在那儿转悠。突然，蚜虫排出了一堆粪便，那只小蚂蚁就很快地逃走了。我想：这家伙可真不争气，闻到一点臭味就受不了了。
我看了一会儿，觉得没劲。当我正想走的时候，突然发现花盆底下爬出一群蚂蚁，排着长长的队伍，向那片花瓣儿进发。必须是刚才那只蚂蚁叫了一大群伙伴来的，真是聪明的家伙。我不禁又仔细地观察起它们来。蚂蚁们很快来到蚜虫的身边，奇怪，它们并没碰那只蚜虫，而是吃蚜虫粪便，并且吃得津津有味。我忍不住笑起来，真是一群蠢东西，放着美味不吃，却吃屎！
可是，它们为什么爱吃蚜虫的粪便呢？好奇心使我决心要把原因弄清楚。我查了《十万个为什么》，最终明白了：原先蚜虫吃了花的嫩叶以后，排出来的粪便有甜味，蚂蚁很爱吃；另外它们还会把蚜虫的卵抱回自我的窝里，到了春天，
蚂蚁又把小蚜虫放回叶子上让它汲取叶子的汁，让自我吃到蚜虫的甜粪便。
啊！大自然的奥秘真是无穷无尽呀！
大自然的奥秘作文（九）：
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见的本领。所以他不仅仅是‘杀虫王者，还是让科学家分明‘电子蛙眼的功臣呢！
原先在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。经过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。
科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼，开创了新的世界。
二百多年后‘电子蛙眼的帮忙下，人们能更加准确地指挥飞机降落。
大自然真是人类的教师啊！
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！
大自然的奥秘作文（十）：
我常常地痴想一些人与自然的奥秘。这些是如何产生的呢？
(1)大自然是怎样来的？
为了寻找其中的答案，我之后经过网络查询、询问大人、翻阅书籍，最终惊讶地发现：大自然是由宇宙大爆炸来的。这个宇宙大爆炸是从哪里来的？科学上无解释，这其中的问题我也想不通。星球运行的角度，秩序，速度，轨道一点儿也不乱。为什么星球会这么井然有序，它的速度就那么适合？怎样一点儿也不偏离轨道呢？如：卫星月球环绕地球旋转，而行星地球围绕恒星太阳旋转。它们都是按必须的轨道运行的。地球虽大，但只是太阳系中的一部分，地球带着月亮以每秒三十公里的速度绕着太阳旋转，每转一周需要一年的时间。在引力与排斥的共同作用下，它们的运行轨道精确而有规律。你看看奇不奇妙？
(2)人的由来
同学们，大家明白了一些宇宙的知识，那么，人又是怎样来的呢？达尔文的
进化论出世之后，人们原先认为人是由神创造出来的这种思想遭受到了严重的打击。根据进化论，森林古猿和其他所有陆上四足动物都是由某种总鳍鱼登陆后演变进化而成的。森林古猿在经过劳动、制造劳动工具之后进化成人的。可是针对达尔文的进化论，也有四个问题怎样也解释不通：(一)如果人真的是由森林古猿进化而成的，可古生物学中找不到猿猴进化成人具体过程的证据来证明人是由森林古猿进化而来的；(二)人和猿猴的血型构造不一样。如果人真的是由猿猴进化来的，为什么猿猴的血注射到人体内就会立刻死亡？这也太荒唐了吧？(三)从生育原则来看，就是不一样类的动物，虽然能够配合，却是不能生育的。(四)猿猴进化成人，这其中应当会有一种似人非人、似猴非猴的过渡动物动物存在，为何至今都找不到这种过渡存在的证据呢？以上的问题又如何解释呢？
(3)赞美人与大自然
人类，经历了猿猴进化成人的漫长过程，并从中学会了说话、思考、推理、走路、制造劳动工具等。大千世界，无奇不有。是的，世界上就有许多像这样的奇迹。我要好好学习文化知识，长大以后，研究这美妙的世界，我期望我能够多多学习各种知识，更加深入地认识这个世界的美妙、神奇之处。
大自然的奥秘作文（十一）：
前几天，我们学了一篇课文《植物妈妈有办法》，里面讲到：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、
山洼。
课文学完了，但我们从小在城里长大，我和妹妹都还不认识苍耳呢，我们好想认识认识它。正好，今日我们要到农村小爷家，爸爸妈妈决定利用这个机会，带我们到田野里去认识苍耳。
田野里的植物可真多啊，我们找了半天，看到了绿绿的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻还有很多我们都叫不上名字的植物，可就是没有我们要认识的苍耳，我们只好悻悻地往小爷家走。
走在半路上，爸爸忽然招呼我们快来看一头老黄牛，原先老黄牛的身上挂着许多苍耳，老黄牛真的带着它们四处旅行。因为害怕老黄牛踢到我们，我们只能远远的看着牛毛中的苍耳。快到小爷家门口的时候，妈妈突然惊喜地叫起来：远在天边，近在眼前，快来看，这儿有一株苍耳！我们连忙跑过去，蹲下身子仔细观察，只见苍耳椭圆形的身体上真的有许多硬硬的小刺，真像穿了一件带刺的铠甲，我觉得它还像古代打仗用的一种武器。哈哈，我们认识苍耳啦！
今日我们认识了苍耳，明天我们要认识更多的东西，用自我的知识，解开大自然的奥秘。
大自然的奥秘作文（十二）：
大自然，悄悄地存在于身边。大自然，究竟是什么？它是一条条流入大海的涓涓细流，是一片片落下枝枒的枯叶，是一簇簇绽放的花儿，也是一抹又一抹和煦的阳光。这一切，令人感受到大自然的伟大及壮阔。
轻轻地抬起头，仰望那一望无垠的天，包容着每一朵云，不论美丑，细心地呵护，才有今日的广阔无边；回首看看身边的大地，不论贫瘠或肥沃，都收容，才有今日的辽阔；眺望大海，包含着河流不论长短，才能如此地壮阔。
俯视着一片片落叶，告诉了我生命的短暂，光阴一去不复返，所以，要好好把握；仰望着一颗颗圆滑的石头，都是水的杰作，经过了数万年的侵蚀、沖刷，一颗尖锐的石头也会变得平滑。石头似乎正诉说着水滴石穿的道理，有恒才是成功的根本。
瞧！一只只小蚂蚁一齐协力搬运着食物，不一会儿，它们便顺利地将食物运回家，这岂不是告诉我们团结力量大吗？再次看着大自然，心中又有着不一样的省思。大自然，是那么地硕大，而人类，却是如此地渺小，却依然不断攫取着大自然的一切，将美丽的大自然破坏殆尽。我诚心地向大自然道歉
一沙一世界，一花一天堂。大自然的世界中，充满着奥秘，让我们一齐趁着这个机会，好好地观察大自然吧！
大自然的奥秘作文（十三）：
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见的本领。所以他不仅仅是‘杀虫王者，还是让科学家分明‘电子蛙眼的功臣呢！
原先在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。经过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。
科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼，开创了新的世界。
二百多年后‘电子蛙眼的帮忙下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的教师啊！
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！
大自然的奥秘作文（十四）：
每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是异常舒服的。
一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现了一只可爱的小蚂蚁，正在一片金黄色的花瓣儿上爬来爬去。我再仔细一看，呀！原先是花瓣上头有一只小蚜虫。我想：说不定蚂蚁是来吃蚜虫的呢。这时，只看见那只小蚂蚁不停地在蚜虫的屁股后面转呀转，蚜虫却一动不动地卧在床上睡觉。我心里十分着急，忍不住大喊：快吃呀！快吃呀！可是，那只小蚂蚁一点儿都没理会我，还是在那儿转悠。突然，蚜虫排出了一堆粪便，那只小蚂蚁就很快地逃走了。我想：这家伙可真不争气，闻到一点臭味就受不了了。
我看了一会儿，觉得没劲。当我正想走的时候，突然发现花盆底下爬出一群蚂蚁，排着长长的队伍，向那片花瓣儿进发。必须是刚才那只蚂蚁叫了一大群伙伴来的，真是聪明的家伙。我不禁又仔细地观察起它们来。蚂蚁们很快来到蚜虫的身边，奇怪，它们并没碰那只蚜虫，而是吃蚜虫粪便，并且吃得津津有味。我忍不住笑起来，真是一群蠢东西，放着美味不吃，却吃屎！
可是，它们为什么爱吃蚜虫的粪便呢？好奇心使我决心要把原因弄清楚。我查了《十万个为什么》，最终明白了：原先蚜虫吃了花的嫩叶以后，排出来的粪便有甜味，蚂蚁很爱吃；另外它们还会把蚜虫的卵抱回自我的窝里，到了春天，蚂蚁又把小蚜虫放回叶子上让它汲取叶子的汁，让自我吃到蚜虫的甜粪便。
啊！大自然的奥秘真是无穷无尽呀！
大自然的奥秘作文（十五）：
今日晚上，我坐在小广场上休息，仰望夜空，发现天上有许多小星星，像一个个活泼的小精灵在天空中嬉戏，看，那是北斗七星、那是北极星、还有那最亮的启明星我发现星星亮度不相同，颜色也不相同。
为什么天上的星星有各种不一样的颜色呢？这是什么原因呢？带着好奇的心境，我回到家，查阅了很多的科普书籍，最终明白了原因。原先，星星的一生与人一样，从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老年期。星星从诞生到中年期温度不断上升，一向到中年期到达项峰以后，中年期过后，能够供热的核反应的原料渐渐耗尽，温度也开始下降，一向到死亡最终变成白矮星。在这个变化的过程中，恒星的颜色是随着温度的变化而不断改变的。而表面温度相当低的恒星一般呈红色、第一为黄色、表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色。
经过这件事，我明白了：我们不仅仅要多去观察大自然，还应多了解一些趣味的科普知识，这对我们今后的学习有很大的帮忙。
大自然的奥秘作文（十六）：
今日晚上，我坐在小广场上休息，仰望夜空，发现天上有许多小星星，像一个个活泼的小精灵在天空中嬉戏，看，那是北斗七星、那是北极星、还有那最亮的启明星我发现星星亮度不相同，颜色也不相同。
为什么天上的星星有各种不一样的颜色呢？这是什么原因呢？带着好奇的心境，我回到家，查阅了很多的科普书籍，最终明白了原因。原先，星星的一生与人一样，从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老年期。星星从诞生到中年期温度不断上升，一向到中年期到达项峰以后，中年期过后，能够供热的核反应的原料渐渐耗尽，温度也开始下降，一向到死亡最终变成白矮星。在这个变化的过程中，恒星的颜色是随着温度的变化而不断改变的。而表面温度相当低的恒星一般呈红色、第一为黄色、表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色。
经过这件事，我明白了：我们不仅仅要多去观察大自然，还应多了解一些趣味的科普知识，这对我们今后的学习有很大的帮忙。
大自然的奥秘作文（十七）：
自然中有许多秘密，经过许多次的实验和实践才能发现。就这样，我发现了苹果变色的秘密。
这一天，我回到家，发现我们家有位客人。我感紧给客人削了一个苹果。谁知，客人竟忘了吃。等将客人送走时，我无意中发现苹果变成了茶色。苹果为什
么会变成茶色呢？这个疑问在我心中如同滚雪球一样越滚越大。我决定去问爸爸，我不解的对问：爸爸，爸爸，为什么苹果会变成茶色呢？爸爸的眼光从电脑屏幕前转移过来，亲切地对我说：我的细心肝儿宝贝，我们做个实验吧！
说着，爸爸拿来一个圆滚滚的大苹果，将它切成三块，第一块放碗里，第二块放在一个盖着玻璃盖的碗中，第三块放在盐水中。这时干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地说：等会你就明白了。过了一会，我迫不及待地看了一眼，第一块苹果成了茶色，第二块苹果有点淡淡的茶色，第三块苹果和之前一样。我尝了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！没等爸爸开口，我便对着爸爸说：爸爸，这时因为什么呢？爸爸干咳了一下，说：因为苹果中有一种叫做酶的物质，当它遇到氧气时，就会变成氧化酶，从而使苹果变色。
我之后说：而盖上盖子，会减少苹果与氧气的接解从而使苹果微微变色。对不对，爸爸？没错。可为什么放在盐水中不会变色呢？因为，盐水完全不让苹果与氧气接解，并且，盐会激发苹果的甜，才会使苹果变甜。所以说盐和各种水果都是夫妻关系。爸爸幽默地解答道：原先是这样啊！我不由自主地点了点头。
看来《增广贤文》中的那句处处皆学问，三人同行必有我师的前半句还真对呢！看来以后，我要多用心观察身边的事物了。
大自然的奥秘作文（十八）：
春天到了，万物复苏，树儿抽出嫩芽，长出花朵。我迫不及待想观察春天的花，于是我拿着显微镜去小区里观察花了。
我远远地看去，看见笔直的几棵树的枝头上开满了白色小花。这种花的形状、大小都像桃花。我轻轻地拾起一朵花来观察，发现它一共有五片花瓣，五片绿色的萼片。把花瓣拨开，花中间立着十几根雄蕊，又白又嫩的花丝顶上戴着又黄又小的花药帽，仔细一看，雌蕊中藏着柱头，花柱比花丝粗大一些，像是一位慈爱的母亲被孩子围绕着。我把雄蕊和雌蕊放在显微镜下观察起来，看见雄蕊有的弯着腰，有的直着身子，雌蕊则像它们中一把绿色的小伞。
我摸了摸雌蕊上的柱头，发现柱头上有黏液，我很好奇，黏液是干什么用的？回家后，我查阅了科学书，原先，蜜蜂会传花粉，柱头上的黏液是用来粘花粉的，沾到花粉后，雌蕊子房里的胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。我心想：原先雌蕊柱头那么重要，如果没有它，植物就不能繁殖后代。由此我想到动物也有雌雄之分，仅有雌雄交配才能孕育生命。
大自然是多么神奇啊！只要我们留心观察，就会发现大自然许多的奥秘。
大自然的奥秘作文（十九）：
大自然的秘密可真多呀！蚂蚁把家往高处搬，蚯蚓把洞口封住，预示不久要下雨；鱼儿大多上浮翻白，蜻蜓成群趴在窗户上飞不起来，预示着地震不久来临
大自然的奥秘(作文)(20篇)
大自然的奥秘(作文)(20篇) 大自然的奥秘(作文) 第1篇： 大自然里有许许多多的奥秘，今日我就发现一个小小的“秘密”，那就是：我发现为什么蚂蚁搬家，明天就必须会下大雨。 在以前，我就对这个问题产生好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，并且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？之后爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情景，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情景就会立刻搬家，天气在闷热的情景下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个能够遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。 小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁能够预测到第二天会下雨呢？爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在
感觉到闷热的情景下，第二天就会下雨。”我又明白一个道理。我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。”这也证实一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！”我这又明白明天必须会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起一句话：我不明白什么是绝对的真理，可是我对我的无知是谦虚的。我不明白小小的蚂蚁能够给人们带来这么大的帮忙，我又相信一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只可是是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只可是是我的沙岸上的沙粒。”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。” 大自然是我们的启迪，也是人类的教师，大自然给人们带来聪明才智，和想象的空间。 大自然的奥秘(作文) 第2篇： 每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是异常舒服的。 一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现一只可爱的小蚂蚁，正在一片金黄色的花瓣儿上爬来爬去。我再仔细一看，呀！原先是花瓣上头有一只小蚜虫。我想：说不定蚂蚁是来吃蚜虫的呢。这时，只看见那只小蚂蚁不停地在蚜虫的屁股后面转呀转，蚜虫却一动不动地卧在“床”上睡觉。我
大自然的奥秘_初中作文
大自然的奥秘 大自然的奥秘500字每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是特别舒服的。 一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现了一只可爱的小蚂蚁，正在一片金黄色的花瓣儿上爬来爬去。我再仔细一看，呀！原来是花瓣上面有一只小蚜虫。我想：说不定蚂蚁是来吃蚜虫的呢。这时，只看见那只小蚂蚁不停地在蚜虫的屁股后面转呀转，蚜虫却一动不动地卧在“床”上睡觉。我心里非常着急，忍不住大喊：“快吃呀！快吃呀！”可是，那只小蚂蚁一点儿都没理会我，还是在那儿转悠。突然，蚜虫排出了一堆粪便，那只小蚂蚁就很快地逃走了。我想：这家伙可真不争气，闻到一点臭味就受不了了。 我看了一会儿，觉得没劲。当我正想走的时候，突然发现花盆底下爬出一群蚂蚁，排着长长的队伍，向那片花瓣儿进发。一定是刚才那只蚂蚁叫了一大群伙伴来的，真是聪明的家伙。我不禁又仔细地观察起它们来。蚂蚁们很快来到蚜虫的身边，奇怪，它们并没碰那只蚜虫，而是吃蚜虫粪便，而且吃得津津有味。我忍不住笑起来，真是一群蠢东西，放着美味不吃，却吃屎！ 但是，它们为什么爱吃蚜虫的粪便呢？好奇心使我决心要把原因弄清楚。我查了《十万个为什么》，终于知道了：原来蚜虫吃了花的嫩叶以后，排出来的粪便有甜味，蚂蚁很爱吃；另外它们还会把蚜虫的卵抱回自己的窝里，到了春天，蚂蚁又把小蚜虫放回叶子上让它汲取叶子的汁，让自己吃到蚜虫的甜粪便。 啊！大自然的奥秘真是无穷无尽呀！ 观察中的发现蚂蚁的奥秘250字今天，一只小蚂蚁爬到了我的本子上，我本来就已经为了一道奥数题而大伤脑筋，现在，这只蚂蚁的出现更让我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口气把蚂蚁吹下了本子。然后，我想：这只蚂蚁不摔死也成残废了。可是想归想，我一看，吓了一跳——那只蚂蚁竟然没有死，还顽强的活着！我顿时心生疑惑：这只蚂蚁怎么没被摔死呢？它难道有奇异功能吗？出于怀疑这只蚂蚁是特殊品种，所以我又抓了一只蚂蚁来试验。我重复刚才的步骤——把蚂蚁放在桌子上，在把蚂蚁吹到地上，可是，这只蚂蚁依旧没有摔死或摔伤！我百思不得其解，于是拿起《原来如此》这本书来查阅资料。哦，原来因为蚂蚁的体重非常轻，再加上在下降过程中受到了空气中的阻力，降低了下降的速度。原来是阻力在从中作梗呀！ 真是大千世界，无奇不有。只有留心观察，才能发现秘密！ 五 大自然的神奇奥秘350字大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。去年夏天，我在院子里玩，发现同是一个种类却开着不同颜色的花。经过查找资料，终于找到了原因。 花的颜色如果在红、蓝、紫之间变化，这便是花青素的作用。花青素是一种有机色素，只要温度、酸碱度稍有变化，它就立即改变颜色。可是花朵不只是红、蓝、紫三种颜色，那其他颜色又是怎么回事呢？ 再查查《十万个为什么》，我才知道花的黄、橙、红之间的变化，是由于胡萝卜素的缘故。胡萝卜素也是有机元素，许多花都含有胡萝卜素。我又想，花有没有黑色的呢？经过上网查找，我才知道，世界上花儿的颜色虽然很多，五颜六色，但是黑色的花儿却十分稀少。
作文：大自然的奥秘_作文
作文：大自然的奥秘 大自然的奥秘 大自然是一个永远另人们琢磨不透的东西，它的千奇百怪、千变万化会让人感到好奇，大自然究竟是什么样呢？有什么奥秘吗？在古老的年代里，有什么生物呢？这些都是长期以来人类探索的难题。 每当我们抬头看星空时，都觉得它是那么的渺小，其实宇宙太大了，包含的东西太多了，所以人类不能完全、了解它。目前我们所能观测到的宇宙空间大约离我们 1.6*1024 远的的范围之内。没人知道在着个范围以外，宇宙是什么样，延伸至何处。宇宙里有一个系，太阳系。太阳系有九大行星，依次是水星、金星、地球、木星、徒刑、天王星、海王星和冥王星。水星公转一周就是 88 个地球日，自转一周是 580646 个地球日，正好是公转的 2/3 。金星又称“启明星”，表面温度最高达 447 ℃ 大气压力约为地球大气压的
倍，星球还有很多，这里就不多介绍了。 在离我们几亿年的那个世界，对于我们来说，很陌生。那里有一些我们现在没有的生物，如：鱼龙、海百合、震旦角石等。鱼龙是一种流线形爬行动物，生活在距近 2.4 亿年，现已灭绝。海百合看似有根，有茎，有叶的植物，但不是植物，是一种海生棘皮动物，外形似百合花而得名，有“海底花园“之称。海里的生物都了解了，再让我们看看地上的动物吧！地上的动物可是数不胜数：古昆虫、节羊齿、鳞木、封印大、蜥、新卢大等等，名字奇形怪异，真是有意思。这里，再告诉你一个知识，世界上最早的花是什么呢？那么就要数辽宁古果啦，科学家们经长期探索，还是没有找到结果，因此被达尔文称为”讨厌之谜“，但过了不久，孙革教授终于发现了这钟花，谜被揭开了。既然远古花找到了，那么现在就来谈谈远古石吧！它们的形状可是很奇特的哟，心笔石、单笔石、对笔石、喇叭角石等。 远古还有一种巨大的动物，恐龙。恐龙的种类很多：鹦鹉嘴龙、剑龙、慈母龙、地龙、多刺龙、三角龙、坚足龙等。剑龙有称“沱江龙”，头部奇小，只有胡桃差不多的大脑，形似剑，故称为剑龙。鹦鹉嘴龙，距今约 1 亿年，体长约 1~ 2
大自然的奥秘作文400字优秀作文
大自然的奥秘作文400字 篇一：大自然的奥秘 我们生活在大自然中，其实大自然中存在着许许多多的奥秘。例如：生鸡蛋为什么不能像熟鸡蛋一样立体旋转？为什么我们呼吸的氧气会用不完？ 我们生活中的氧气用不完，是因为有花草树木来吸收空气中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧气，是空气变得更加新鲜。 为什么吧柳枝去了枝梢，取中间的一段插在路边一个向阳的空地上，柳枝便会长成一棵茂密的柳树。只是一种生命的力量。也是因为柳树的性格好，到哪里都能成活，就像我们人类一样，无论把你派到什么地方工作，你都能干好。 为什么鱼儿不能在陆地生活，而只能在水里生活？那是因为鱼儿是用腮呼吸的，二我们人类是用肺呼吸的，所以鱼儿不能离开谁。同样道理，我们如果到水中去没有了氧气，也会窒息而死。 大自然就像一本大大的教科书，只要你认真研读，就会有不同的收获和发现。所以，与此同时，我们就要做好大自然的保护工作，不要污染破坏环境，不要乱砍树木。如果乱砍树木，地球上就不会有新鲜空气了。 我们要使每个人都明白这样一个道理：破坏大自然是一种不折不扣的自杀行为！如果肆意破坏大自然，就会受到大自然的惩罚！ 要想从大自然里面得到奥秘和规律，首先要懂得保护大自然！ 篇二：大自然的奥秘 大自然是丰富多彩的，给了人们许许多多的启发。人们由鸟发明了飞机，由蝙蝠发明了雷达最近我也有新发现。 有一天放学后，我悄悄地上楼，静静地站在门外，小狗急得直抓门，我还是不动，它急得汪汪叫，我悄悄地离开，它马上就走了。我发现狗是靠气味来辨别门外是否有人。另外我还发现，我和狗出远门的时候，每走一段路它就要在灯杆下、大树旁等地方撒尿，它可以根据自己的气味回家。 根据狗的特点，我将来要发明一个气味锁，把家人和亲戚的气味储存在锁里，你只要站在门前，门就立刻打开。如果有坏人想偷东西，他站在门前，锁里没有坏人的气味，门就会嘟嘟嘟地响，家人可以看见门外是谁，如果真的是坏人，就可以直接报警。 如果银行的钱库也安装了这种气味锁，里面储存上所有运输钱的叔叔的气味，只要他们中的一人站在钱库的门前，钱库才能打开。 如果在教室里安装这种气味锁，里面储存上全班同学和老师的气味，同学们往门前一站，门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味，你向门前一站，它就会发出嘟嘟的警报声，教室里的电视监视器就出现那个人长什么样子。这样教室就安全多了。 我们一定要仔细观察大自然，利用大自然为人类创造好的用品。 篇三：大自然的奥秘 俗话说得好：人往高处走，水往低处流。但李老师说：我要改变大自然的规律，让水往高处流。 话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。郭佳豪大声地喊：不可能！廖健皓沉
《大自然的奥秘》教案1
《大自然的奥秘》教案 教学设计思路 本课主要通过紧密联系生活实际，从学生日常所见自然现象入手，通过让学生讨论和探究引导的形式进行教学活动，让学生亲近自然、热爱自然，激发学生对自然现象或生活中问题进行探究的兴趣。 教学目标 （一）知识目标 知道大自然中有许多有趣的现象，培养学生的观察能力。 （二）能力目标 观察、了解生活中的自然现象，能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。 （三）情感、态度与价值观目标 激发学生对自然现象或生活中的问题进行探究的兴趣。 教学重点 培养学生的观察能力，使学生能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。 教学难点 激发学生探究大自然的强烈愿望。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 1～2个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．教师通过网络或其他途径，搜集一些自然现象的答案，便于给同学们解答。 2．让学生通过网络或查资料，搜集一些生活中感兴趣的问题和解答。 【导入新课】
（让大家欣赏图片“麻雀在电线上为什么不怕触电”。） 老师：同学们，大家看图片上的麻雀站在电线上为什么不怕触电呢？ 学生：（略） （让同学们欣赏视频“为什么鸟落在电线上不会触电”。） 老师：这回大家知道为什么了吗？自然界和生活中有很多有趣的现象，我们来看一看。（过渡） 【讲授新课】 一、有趣的自然现象（板书） 老师：大家打开课本第六十九页，认真看一看，图中画的是什么？ 学生：（略） 老师：大家见过这些自然现象吗？谁知道这些现象是怎样产生的吗？大家可以讨论一下，然后给同学们说一说。 学生：（略） （教师可以给同学们解答这些疑问，可参考文本资源。） 老师：在大自然中，还有好多有趣的自然现象，大家以前遇到过什么不理解、不明白的现象吗？说给大家听。 （可让同学们欣赏图片“为什么要闪电”、“下雨前蜻蜓为什么要低飞”、“长颈鹿的脖子为什么这么长”等进行引导。） 学生：（略） （教师可以把同学们的问题写在黑板上。） 老师：看来我们同学的问题还真不少啊！大家一起来解决一下吧！ 学生：（略） （鼓励同学们说出自己的想法，他们的想法可能不正确，这都是正常的。老师可以帮助解决同学们不会的问题。） 老师：看来有些问题，我们现在还没有足够的科学知识来解决，但是它肯定会随着我们知识的积累逐一攻克的。在生活中，有很多类似的自然现象，需要我们去发现，去解决，下面让我们看一看，这些同学在做什么?（过渡） 二、探索自然界的奥秘（板书） 老师：我们打开课本第七十页，看图中的同学们在做什么？他们发现了什么有趣的自然现象？然后说一说。
大自然的奥秘
大自然的奥秘 大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”。那就是：我终于知道为什么蚂蚁搬家了，明天就会下大雨。 在很久以前，我就对这个问题产生了好奇。我七岁那年，在郊外的草地上玩耍时，发现了一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一只小蚂蚁身上都有着像一粒小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西我带着满脑子的疑问跑去找到了爸爸。我就问了爸爸说：“爸爸，为什么蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢为什么每一只蚂蚁的身上都有一个像沙粒一样的东西呢”爸爸后来告诉我说：“那就是因为蚂蚁群，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家。第二天就会下大雨，蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家是因为原来的房屋受潮了，所以它们才要搬家。蚂蚁身上的那些小沙粒就是蚂蚁们的粮食啊。”哦，我终于明白了，可是我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢爸爸说：“蚂蚁和人类是一样的，它们也会感到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二在就会下雨。”我又明白了一个道理。我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。”这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！我又知道了明天一定会大雨。 大自然真是我们人类的老师啊，竟然使我学懂了这么多的知识啊。大自然给人类带来了聪明才智，和想象的空间。
美丽的香山 每当周末闲暇的时候，爸爸妈妈都带我去香山游玩，香山是我最喜欢去的地方之一。它的四季各有特色： 春天的香山，山上的树木抽出点点嫩芽，小草从梦中醒来，破土而出，那悄然开放的花朵，散发着淡淡的清香。天空湛蓝湛蓝的，空气清新甜润。鸟儿在树林间自己地飞翔，游人如织。小道上，树林间，草地上，花朵旁，满是人群，人群中还不时飘荡着阵阵欢笑。春天的香山，处处洋溢着生机勃勃的景象。 夏天的香山，树木长得更加茂盛，郁郁葱葱的枝叶向四周伸展，整个树林像一顶巨大的帐蓬，把山路遮盖得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，满山遍野的花朵探出了漂亮的脑袋重见光明，花朵多得很，真是的香山，处处鲜花烂漫，翠色欲滴。 秋天的香山，满山红叶，一片红色，一片火焰，远远望去。犹如火海一般，那气势让人看后心旷神怡，一棵棵枫树形状千奇百怪，有的像奔跑着的骏马，有的像正在耕地的小黄牛，有的像怒吼着的东北虎，还有的像昂首东望的长龙。一阵秋风而来，红叶唱起了歌，从树上飘下来，铺就了一条条红色小道。秋天的香山，处处红叶翻飞，分外美丽。 冬天的香山，树木花朵脱去迷人的衣裳睡觉去了，不雪粒儿从天上撒下来，像飞花，像砂糖，像一个个娃娃，他们舞着，笑着，飘落在山顶、山间，整座山像盖上了雪白的棉被，进入甜美的梦乡。深深吸一口气，冷得有些刺鼻，却带来莫名的舒畅与欣喜。冬天的香山银装素裹，分外妖娆。 香山的四季如诗、如画，让人流连记忘返。我爱香山！
协同学——大自然构成的奥秘
协同学：大自然构成的奥秘 ----------------------------------------- 扉页文字 协同学是近二十年来新兴的、影响最大、普适性最强的横断学科之一。 协同学指出：无论什么系统从无序向有序的变化，也不管平衡相变还是非平衡相变，都是大量子系统相互作用又协调一致的结果，都可以用同样的理论方案和数学模型处理。因此，正如《法兰克福汇报》所言：“哈肯创立的协同学不仅是可以应用于许多方面的—种物理理论，它也是对整个世界进行观察的一种新的方法。”哈肯教授由此荣获联邦德国大十字勋章，成为与普里戈金、托姆、艾根等齐名的世界第一流科学家。 本书是哈肯本人通俗论述协同学的名著，受到国际学术界的普遍称誉。全书不用一个数理公式，而是以大量插图和实例作深入浅出、引人入胜的介绍，并先后以德、英、意、西、日等国文字出版面世。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《译者的话》节选 作者：凌复华 哈肯教授所著《协同学——大自然构成的奥秘》，通俗而又生动地阐述了他所创立的协同学的要义，是揭开大自然成功之谜的一个尝试。与仿生学简单地分析和模仿生物器官功能的目标不同，协同学试图从相当一般的角度，探讨有序、有规律结构的形成，不仅放眼无生命世界，且更关注有生命世界，甚至涉及人类社会的精神领域。而一旦对这种规律有所了解，当然能进而加以利用，为人类造福。 这个课题是如此地广博宏大，看起来像是一项无法完成的任务。对哲学有兴趣的读者说不定还会皱起眉头：这会不会又是一种曾被恩格斯在《反杜林论》中严肃批判过的假科学，何况哈肯又正好与十九世纪那些“不动则已，一动就要创造一个完整的‘体系’”的德国蹩脚哲学家属于同一民族。 为了作出判断，最好的办法当然是先耐心读完本书。然而，性急的读者，或者时间不够的读者，总是喜欢先翻翻前言后语，有时甚至就此决定是否该读这本书。因此，译者试图先把本书的要旨作一个简略的介绍。然而，这是一本趣味盎然并且充满睿智的好书，我不敢声称已掌握了它的全部精义。因此，这番介绍的主要目的在于引起读者的兴趣，至于本书中蕴藏的丰富精湛的思想，还有待读者在仔细阅读中自行发掘和品尝。 在介绍哈肯教授的答案之前，必须首先澄清两点。第一点是什么叫做“序”。遗憾的是在哲学上从未对一般的“序”下过定义，因此在各种学科中各有不同的理解。数学家认为，若A大于B，B大于C，则A大于C，这就是“序”；生物学家则认为从卵发育为蝌蚪，为幼蛙，为成蛙，然后再产卵，这就是“序”；而许多物理学家则认为，临界涨落导致对称破缺，这就是“序”。哈肯教授正是在这个意义上讨论了什么是有序、有规律的结构。另一点涉及研究方法。传统的西方哲学的分析方法，看来不甚适用于研究这类广博宏大的问题，因为这些研究者到头来都会像坐在一堆拆散的玩具汽车零件面前哭泣的孩子一样，既没有搞清汽车怎么会行驶，又不能把零部件重新完整地装配起来（参看本书第1章）。只有用东方哲学的综合方法，才有希望探讨这类问题。
发现大自然的奥秘作文
发现大自然的奥秘作文 发现大自然的奥秘作文 发现大自然的奥秘作文1 大自然是神奇的，它蕴含着无穷的奥秘，等待我们去探索。花草芬芳，树木葱茏，走问那一片绿色的田野，我们无不为这一切生机盎然而惊叹。 今天，我和几个同学去踏青，我们来到一片绿茵的草地，里面的蚂蚱，蚯蚓，蜗牛，应有尽有，我们在草丛中发现了一只蚯蚓，远处一看，它蠕动着身体，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿势，走近一看，身上的罗纹间隔一下子扩大，一下子缩小，我们把蚯蚓翻了一个身，仔细一看，蚯蚓竟然没有脚，我正纳闷：‘蚯蚓没有脚，怎么走路？’旁边的一个同学听见了，一本正经地说：‘蚯蚓靠着身上的文纹与地面摩擦，缓缓向前挪动，它的身上是没有骨头的，就全靠这些强壮的肌肉！’我们听了赞叹不已。 这时那位同学又说：‘蚯蚓是生命力是很强的动物，它有七个心脏，可以神奇的“复活”！’我们听后都不肯相信，这时，这位同学就用树枝条为这条蚯蚓“解割”，将蚯蚓切成两段后，身子竟然扭曲起来，看起来就像两条蚯蚓，不一会儿，那新生的蚯蚓长出了头，我们把这两条蚯蚓放回到土壤中去。 回想到刚才的一幕，我倒吸了一口凉气，不禁惊叹道，多么奇妙的奥秘呀。
发现大自然的奥秘作文2 走在校园的小路上，我抬起头，蔓延的绿意，深深的吸引着我，盎意的大自然无时无刻不在传递美丽与幸福。享受着美丽，享受着幸福！ 走着走着，我想起了去年拍下的记忆。金灿灿的杨树叶，耀眼却不敢享受这鬼魅的美。我喜欢大自然的金黄，喜欢杨树凋谢时临近时候的美感，喜欢白果树叶的，喜欢树下的一片片的落叶，太美丽了，美丽的总是想让我掉眼泪。秋季本来是一种枯萎的季节，但是这金黄似乎是秋季的.辉光反照。极其的璀璨，耀眼。 春天的绿意，夏天的深绿，秋天的金黄，冬季的晶莹。一如既往的努力重复着，一如既往的坚持着。大自然的循环奥秘真是美丽。 今天看到一篇文章，成功的人，没成一次智商就减一点，没失败一次，智商又会增加一点，连我们的大脑也是如此不屑的循环，写不下去了，哎得罪夏日了！ 发现大自然的奥秘作文3 大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大树，一年四季换上了不同的衣裳，给人们不同的信息。 春天，树上长出了嫩嫩的、鹅黄色的新芽。渐渐地，春姑娘给大树、小树换上了绿色的新衣。树上引来了小鸟“叽叽喳喳”，欢歌跳舞。人们开始播种新的希望。 夏天，大树叶子越来越绿，越来越肥。树上引来了知了“热啊！热啊！”的叫声。树下引来了乘凉的人们。
“大自然的奥秘”想象作文
“大自然的奥秘”想象作文 “大自然的奥秘”想象作文 在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的“大自然的奥秘”想象作文，欢迎阅读与收藏。 今天是一个晴朗的天气，兔妈妈带着兔宝宝——兔乖乖去森林里采蘑菇。 兔乖乖由于一时的贪玩，跑到了森林的深处。一直到傍晚，乖乖都是一个人度过的。 到了傍晚，兔乖乖害怕了，她大声的呼唤着妈妈：“妈妈！妈妈！快来救我啊！……”这样的喊声没有把妈妈呼唤来，却呼唤来了森林里的小熊咪咪小熊。 兔乖乖认识咪咪后，兔乖乖开始说自己迷路了，不知道东南西北，只知道自己的家在南边，就说：“咪咪，你知道怎么辨别东南西北吗？” 只见咪咪笑了笑说：“兔乖乖，你算是找对人了！今晚你
先住在我们家里，明天我带你走出森林！” 兔乖乖兴奋的说：“太好了！不拍老虎大哥吃了我了！” 就这样，兔乖乖和咪咪去了咪咪的家里。 兔乖乖来到咪咪的家里后，发现咪咪的家里非常的干净、整洁。咪咪说：“兔乖乖，时间不早了，我们睡觉吧！” 兔乖乖点了点头，去睡觉了。 第二天，“我不直接告诉你南面在那里，我告诉你提示，你自己去琢磨吧！”咪咪说“我告诉你，所有的植物那一面长得茂密，就是南。” 兔乖乖围着几棵树转了几圈后，恍然大悟的说：“我知道了！这便是南！”兔乖乖指着太阳的方向说。 “对了！那边就是南边。”咪咪说“其实，还有很多种方法可以辨别方向，比如：你看石头上的青苔，北面是不是多一点？南面是不是少一点？也就是说，青苔基本上不往有太阳的地方长，而是有阴影的地方。”接着，咪咪又把怎样用太阳、月亮、北极星、积雪等等辨别方向的方法说了一遍。 兔乖乖不得不佩服咪咪，说了一声谢谢，就飞奔起来。 到家以后，她看到妈妈躺在床上，旁边的鹿医生正在判断兔妈妈是不是因为思念兔乖乖而染上的郁闷症。可是当兔妈妈看到兔乖乖的时候，竟然从床上跳了下来，抱住兔乖乖，怎么也不肯放。 兔乖乖把迷路后，遇见小熊咪咪，咪咪告诉他怎样用树
大自然的奥秘精选作文100字
大自然的奥秘精选作文100字 自然指大自然中各个事物的总体：广义指宇宙一切事物的总体；狭义指地球一切事物的总体。下面是小编为你带来的大自然的奥秘精选作文100字，欢迎阅读。 【篇一：大自然的机密精选作文】人与人之间有着机密。当然，不止人有机密，大自然也有机密。 关于大自然人类了解多少，又知道多少。许多自然灾害是由于什么导致的。如：地球没有植物将失去绿色，动物都会饿死。假如没有动物，生态平衡也非常难维持。假如没有细菌和真菌，生物圈会是什么情况。 在1600年至1900年灭绝了大概有60万物种。物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可在生，生物多样性的消失将造成农业，医药卫生保健，工业方面的根本危机，造成生态环境的毁坏，威胁人类本身的的生存。 保护我们的家园，保护生态平衡。 【篇二：大自然的机密】大自然神奇吗？神奇！他创造了非常多人们没有想到的东西。 你不相信吗？好！那我来问问你：“飞机是怎么发明的？迷彩服是怎么发明制作的呢？还有防毒面具？等等”人们通过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个又一个的启示，并把这些用到了生活中。
从这里我明白了，大自然对我们非常有帮助，即便一只小小的蚂蚁也有非常大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！我以后一定要多观察生物。像大自然学习，因为那里的学问可大了。 大自然真的太神奇了！ 【篇三：大自然的机密】大自然非常神奇？神奇？它创造了非常多人没有想到的东西。你不相信，好！我问你：飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？ 我发现了大自然的机密。 人类制造出那么多质量好用的工具都是大自然那里得到的启示，例如，章鱼的吸盘，人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩，人们通过章鱼的吐墨可以迷惑对方的现象，发明了烟雾弹，可见，生物真是人类的好教师啊！ 从这里我明白了大自然对我们非常有帮助，即便一只小蚂蚁也有非常大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！ 我以后一定要多观察生物，向大自然学习，那里面的学问可大哩。 【篇四：大自然的奥秘】大自然的奥秘无处不在。接下来，就由我来为大家说一些关于动物的奥秘吧！ 蜗牛：蜗牛是一种特别的动物。它的足叫做腹足。上面分泌着一种黏液，可以大大的提高蜗牛本身的爬行速度。也因为这样，蜗牛才喜欢在阴凉枯燥的地方爬行。在蜗牛排粪便时是从外壳的缺口里排出来的。在蜗牛的眼睛长在它的触角上。所以不容易被发现。 蟾蜍：蟾蜍是一中益虫也叫癞蛤蟆。在蟾蜍的眼睛后面，有一对
发现作文之我发现了大自然的奥秘作文
我发现了大自然的奥秘作文 【篇一：大自然的奥秘】 大自然的奥秘 八二班曹琪这个世界上处处充满着生机与活力，每一个生命都在以 不同的方式将自己的不平凡展示给世界。 人的“十月怀胎，一朝分娩。”大家都已知晓；被子植物的开花结实，种子萌发，这些随处可见；细菌及一些植物的孢子生殖，大家也也 有所耳闻。但是生物界还有其他更为奇妙的生殖和发育方式呢！比 如植物紫背天葵，它还可以用扦插的方式来生长和繁殖后代。在扦 插时，要将它的茎剪成15——20厘米唱的茎段；一般保留两个节。 茎段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口要切成斜向的。上一 个枝节上的叶要剪去部分的叶片，下面一个枝节的叶得从叶柄处全 部剪掉。扦插时要将最下面的一个枝节埋入土中。一般在扦插后4——10天即可生出新根，待到见长出新叶时，便可以移栽了；20—— 30天可以长出约7——8个新叶，这时便可以收获了。怎么样？神奇吧！不光是植物，动物也有它独特的生殖发育方式。 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱，呱，呱”的叫声此起彼伏。大家知道雄蛙的叫声有什么特殊的意义么？原来呀，雄蛙的鸣叫是属于繁殖行为，用来吸引那些美丽的雌蛙来进行 交配，繁殖后代。青蛙它们是在水中抱对进行体外受精，幼体生活 在水中，用腮呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅 助呼吸。因为它们的幼体和成体的外形、生活习性有较大的差异， 所以称为变态发育。看到这大家是不是觉得大自然里的生物很奇妙吧。 其实，在大自然中还有更多有趣的生物，正是这些有趣的生物让这 个世界变得美丽而又精彩。 【篇二：我发现了月亮的奥秘作文】 [我发现了月亮的奥秘作文] 我发现了月亮的奥秘在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里，我发 现了月亮的奥秘作文。一个晴朗的夜晚，我和弟弟在楼下玩，一轮 明月静静
大自然的奥秘
16课大自然的奥秘 教学目标 （一）知识目标 知道大自然中有很多有趣的现象，培养学生的观察水平。 （二）水平目标 观察、了解生活中的自然现象，能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。（三）情感、态度与价值观目标 激发学生对自然现象或生活中的问题实行探究的兴趣。 教学重点 培养学生的观察水平，使学生能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。教学难点 激发学生探究大自然的强烈愿望。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 触碰一体机 课时安排 1～2个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．教师通过网络或其他途径，搜集一些自然现象的答案，便于给同学们解答。2．让学生通过网络或查资料，搜集一些生活中感兴趣的问题和解答。 【导入新课】 （让大家欣赏图片“麻雀在电线上为什么不怕触电”。） 老师：同学们，大家看图片上的麻雀站在电线上为什么不怕触电呢？ 学生：（略） （让同学们欣赏视频“为什么鸟落在电线上不会触电”。） 老师：这回大家知道为什么了吗？自然界和生活中有很多有趣的现象，我们来看一看。（过渡） 【讲授新课】 一、有趣的自然现象（板书） 老师：大家打开课本第六十九页，认真看一看，图中画的是什么？ 学生：（略） 老师：大家见过这些自然现象吗？谁知道这些现象是怎样产生的吗？大家能够讨论一下，然后给同学们说一说。 学生：（略） （教师能够给同学们解答这些疑问，可参考文本资源。） 老师：在大自然中，还有好多有趣的自然现象，大家以前遇到过什么不理解、不明白的现象吗？说给大家听。 （可让同学们欣赏图片“为什么要闪电”、“下雨前蜻蜓为什么要低飞”、“长颈鹿的脖子为什么这么长”等实行引导。）
《大自然色彩的奥秘》阅读答案
《大自然色彩的奥秘》阅读答案 大自然色彩的奥秘 大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！ 大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色。雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样的.。 天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。 日落以后，物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。 1、文章的开头连用了三个设问，其作用是什么？ 2、第二段划线句子运用的说明方法是什么？ 3、第三段加点的“此”借代什么？ 4、这篇短文围绕中心，主要从哪三个方面来说明？ 5、选出对短文说明顺序表述正确的一项是（） A．从特点到功能的逻辑顺序B．先主后次的逻辑顺序 C．从早到晚的时间顺序D．从上到下的空间顺序 6、给这篇短文选择一个恰当的标题（） A．大自然色彩的奥秘B．天空为何呈现蓝色 C．太阳光的奥秘D．大自然 《大自然色彩的奥秘》答案 1、引起读者思考并过渡到说明的中心话题。 2、举例子、打比方 3、不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。 4、①大自然各种物体的色彩与太阳光的关系； ②天空呈现蓝色与太阳光的关系； ③日落后大自然变成黑色与太阳光的关系。 5、B
大自然的奥秘作文20篇
大自然的奥秘作文20篇 大自然的奥秘作文（一）： 大自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：“飞机是怎样发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？” 我发现了大自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，它的形状很异常，一个大大的头，长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们经过章鱼吐墨能够逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好教师啊！ 人们经过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。 从那里我明白了，大自然对我们十分有帮忙，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！ 我以后必须要多观察生物，向大自然学习，那里面的学问可大哩！ 大自然的奥秘作文（二）： 大自然是丰富多彩的，给了人们许许多多的启发。人们由鸟发明了飞机，由蝙蝠发明了雷达……最近我也有新发现。 有一日放学后，我悄悄地上楼，静静地站在门外，小狗急得直抓门，我还是不动，它急得汪汪叫，我悄悄地离开，它立刻就走了。我发现狗是靠气味来辨别门外是否有人。另外我还发现，我和狗出远门
的时候，每走一段路它就要在灯杆下、大树旁等地方撒尿，它能够根据自我的气味回家。 根据狗的特点，我将来要发明一个气味锁，把家人和亲戚的气味储存在锁里，你只要站在门前，门就立刻打开。如果有坏人想偷东西，他站在门前，锁里没有坏人的气味，门就会嘟嘟嘟地响，家人能够看见门外是谁，如果真的是坏人，就能够直接报警。 如果银行的钱库也安装了这种气味锁，里面储存上所有运输钱的叔叔的气味，只要他们中的一人站在钱库的门前，钱库才能打开。 如果在教室里安装这种气味锁，里面储存上全班同学和教师的气味，同学们往门前一站，门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味，你向门前一站，它就会发出嘟嘟的警报声，教室里的电视监视器就出现那个人长什么样貌。这样教室就安全多了。 我们必须要仔细观察大自然，利用大自然为人类创造好的用品。 大自然的奥秘作文（三）： 听听大自然的声音，你将会发现，原先一切都是那么的完美。 听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音，那有韵律的声音是多么的美妙，仿佛一支很棒的乐队在演奏，能驱赶走你的疲惫，换来一身的清爽和活力。 听听大自然中小溪潺潺流动的声音，那声音是轻快的，愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去，带走了你的忧愁，换来了欢乐和美梦。 听听大自然中秋叶落下的声音，他表现出一种默默无闻。年轻时点缀整个大树；老时，又化做肥料，将整个自我贡献给了大树。这种
大自然奥秘的小学范文5篇
大自然奥秘的小学范文5篇 大自然里有许许多多的奥秘，人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩;章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，下面给大家带来几篇关于大自然的奥秘的小学作文。 【篇一：大自然的奥秘作文】 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。 青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有视而不见的本领。所以他不仅是杀虫王者，还是让科学家分明电子蛙眼的功臣呢! 原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。 科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西视而不见。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了电子蛙眼，开创了新的世界。
二百多年后电子蛙眼的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊! 大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索! 【篇二：大自然的秘密】 大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。 在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西?我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢?每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢?后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”哦!我这才明白啊!我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢?爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所
协同学——大自然构成的奥秘
协同学 ——大自然构成的奥秘 《系统科学哲学》课程论文 09科学技术哲学 陈良坚、林秀芬、林凯雯 一、协同学理论的产生 1、协同学理论的提出 耗散结构理论指出了新结构诞生的条件。但是未回答新结构是一种怎样的结构，以及这种新结构究竟是如何产生的。于是，德国科学家哈肯（H.Haken）接过了系统科学的这一接力棒。他创立了协同学，回答了在系统演化的突变点上，各子系统是如何通过自组织而形成新的有序结构的。 2、协同学的产生过程 哈肯在20世纪60年代致力于激光研究，由于受到激光现象的启发，他于1969年开始转向协同学理论的创思和构建。他首先发现，热力学不能提供任何关于结构产生的原理和机制，同时他证明了统计物理学的结构有错误——即当一个远离平衡系统从无序走向有序时，熵不一定减少，甚至可能增加！因此，用熵描述自组织想象太粗糙了。所以，为了能够在原则上解释有序结构乃至生命结构的形成，协同学这个新理论就建立起来了。 哈肯在20世纪60年代致力于激光研究，由于受到激光现象的启发，他于1969年开始转向协同学理论的创思和构建。他首先发现，热力学不能提供任何关于结构产生的原理和机制，同时他证明了统计物理学的结构有错误——即当一个远离平衡系统从无序走向有序时，熵不一定减少，甚至可能增加！因此，用熵描述自组织想象太粗糙了。所以，为了能够在原则上解释有序结构乃至生命结构的形成，协同学这个新理论就建立起来了。 哈肯在1971年首次提出“协同”概念，1976年发表了《协同学导论》，1988年出版《高等协同学》，这标志着协同学作为一门新兴横断学科的诞生。 哈肯所著《协同学：大自然构成的奥秘》一书，通俗而又生动地阐述了协同学的要义，说明协同学与仿生学不同，协同学不是简单的分析、模仿生物器官的功能，而是从更普遍和一般的角度，探讨有序结构形成的奥秘，不仅探索无生命世界，而且更关心生命世界。在19年中，他主编了近20本有关协同学的专著，推动协同学由孕育、诞生走向成熟。 3、通往协同学的“御道” 哈肯认为在输入的功率较小时，激光器激活的原子彼此独立地错杂混乱发生电子的跃迁和光子的发射，此时的激光器就像是普通的电灯。当输入的能量超过某一个阈值时，各个激活原子在相干作用下变成同相震荡，消除了干扰和衰减，而形成了位移相等、运动方向相同的、同一个震荡剧烈的波源，发出了相位和方向统一的节律（频率）一致的单一脉冲单色光――激光。 4、协同学的理论来源 激光在转变中表现出通常相变的全部性质。因此哈肯吸取了平衡相不中的序参量概念和绝热消去的原理，并采用概率论和随机理论来建立关于序参量的主方程。激光是一种典型的自组织现象。因此哈肯是在控制论、信息论和耗散结构理论研究成果的基础上，进一步解决有关自组织的问题。激光是一种突变现象。哈肯利用突变论的原理和方法，对有序—无序的各种转变情况进行分析和归类。
三年级作文发现大自然的奥秘
三年级作文发现大自然的奥秘 三年级作文发现大自然的奥秘篇一 大自然是神奇的，它蕴含着无穷的奥秘，等待我们去探索。花草芬芳，树木葱茏，走问那一片绿色的田野，我们无不为这一切生机盎然而惊叹。 今天，我和几个同学去踏青，我们来到一片绿茵的草地，里面的蚂蚱，蚯蚓，蜗牛，应有尽有，我们在草丛中发现了一只蚯蚓，远处一看，它蠕动着身体，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿势，走近一看，身上的罗纹间隔一下子扩大，一下子缩小，我们把蚯蚓翻了一个身，仔细一看，蚯蚓竟然没有脚，我正纳闷：‘蚯蚓没有脚，怎么走路？’旁边的一个同学听见了，一本正经地说：‘蚯蚓靠着身上的文纹与地面摩擦，缓缓向前挪动，它的身上是没有骨头的，就全靠这些强壮的肌肉！’我们听了赞叹不已。 这时那位同学又说：‘蚯蚓是生命力是很强的动物，它有七个心脏，可以神奇的“复活”！’我们听后都不肯相信，这时，这位同学就用树枝条为这条蚯蚓“解割”，将蚯蚓切成两段后，身子竟然扭曲起来，看起来就像两条蚯蚓，不一会儿，那新生的蚯蚓长出了头，我们把这两条蚯蚓放回到土壤中去。 回想到刚才的一幕，我倒吸了一口凉气，不禁惊叹道，多么奇妙的奥秘呀。 三年级作文发现大自然的奥秘篇二 大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大树，一年四季换上了不同的衣裳，给人们不同的信息。 春天，树上长出了嫩嫩的、鹅黄色的新芽。渐渐地，春姑娘给大树、小树换上了绿色的新衣。树上引来了小鸟“叽叽喳喳”，欢歌跳舞。人们开始播种新的希望。 夏天，大树叶子越来越绿，越来越肥。树上引来了知了“热啊！热啊！”的叫声。树下引来了乘凉的人们。 秋天，树上的叶子渐渐地变黄了，大树仿佛穿上了黄衣服。好像提醒人们：“秋天来了，天气凉了！果实成熟了！”人们收获了，脸上露出灿烂的笑容。鸟儿准确飞向南方了。
大自然的奥秘
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的秘密，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。 在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？后来爸爸才告诉我说：那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉蚂蚁群，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢？爸爸说：蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。我又明白了一个道理。我还听爸爸说：人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：你和你所居住的世界，只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。在梦里我对他们说：我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。我也想告诉蚂蚁们说：你们不是最小的。 大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。