什么是“自由个性”？

什么是“自由个性”

能当众演讲，还能轻车熟路地驾驭观众的反应，你一定认为那是只有外向的人才能做到的事。但人格心理学家Brian Little不这样认为。他认为，每个人都有突破自己天性的能力，比如他自己就是一个非常内向的人，但他能够为“演讲”这件事专门调出一个“外向”的自己来。

人为什么能够在需要的场合里，做出和自己的天性完全不符的举动？有意控制自己呈现出来的一面，还是不是真实的呢？这是一种虚伪么？人应该多大程度上“只做自己”，又在多大程度上策略性地呈现自己呢？

在Brian Little看来，这是因为，每个人除了自己原本的性格之外，都还有一些可以自由施展的个性面，他把它称为人的“自由个性”（free trait）。

每个人的人格中不仅包含了一部分的“精神胚胎”——那些与生俱来的脾气性格；还包含了一部分在成长过程中受环境影响所养成的个性。无论是与生俱来的，还是后天形成的，我们身上比较长期存在的、在很多方面都表现出来的个性，都被为“固有个性”。

这些固有的个性表现在我们的行为举止、性情喜好，价值判断里，是我们一贯的处世风格。

比如，一个内向的人往往对嘈杂的社交场合感到不适，比起外在世界，ta对自己的内心更感兴趣，也更愿意选择独处。又比如，一个性格悲观的人，不管在好还是坏的境遇里，都会更多陷在消极的情绪里。

但是，当人们在特定的情境中，尤其是当这个情境对实现目标有着重要意义时，他们是能够表现出与“固有个性”截然不同的言谈举止的。这种能够不受固有个性的限制而表现出来的性格特征，就被称作“自由个性”。

就像Brian Little自己的例子那样，即便他在大多数时候表现的很内向（固有个性），但在需要为自己的专业发声的场合（特定场合与重要目标），他便能够在众人面前从容淡定地侃侃而谈（自由个性）。

自由个性，体现了人格的可塑性。一个人的“自由个性”，与ta的固有个性一样，都是属于这个人格的。可以说，它们一个是人格中的“变量”，而另一个是人格中的“常量”，彼此共同构成一个人完整的人格。所以，自由个性，从某种程度上说，决定了个体人格变化的自由度，体现了一个人人格的可塑性。

那么每个人都有“自由个性”吗？

答案是肯定的。

Lippa（1976）邀请了46名被试参与实验，研究者事先获知了被试们在人格测验中的内外向得分（以判断每个被试是天生的外向者还是内向者）。在实验中，每个被试都需要想象自己是一名高中的数学老师，正在课堂上给学生讲解三角几何。

所有人都需要分别以“冷静、内敛”（内向）和“热情、外放”（外向）的方式讲解两遍，讲解的过程会被全程录像，并且研究者之后会通过回放对比。

结果发现，所有的被试都能在不同程度上表现出“自由个性”，他们都能摆脱固有个性的束缚，按照给定的情境做出相应的恰当行为。比如，那些天生内向的人，在需要表现得“外

向”时，他们也能表现得外向——肢体动作的幅度，讲解的时间等指标都接近天生外向者在这个情景中的的表现。

自由个性是人们为了达成目标有意抑制了原本的性格，发挥出自由的个性，体现了人们对于自身的掌控力。对自由个性的掌控，是一种策略，也是一种能力。