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浅谈公共图书馆科普活动组织方式

【摘要】神十航天员“太空授课”拉开了全民科普的新篇章，科普基地如何与时俱进，创新科普活动方式，丰富科普活动载体，再次成为热门话题。本文就公共图书馆利用自身优势，突破科普瓶颈，提高科普效果进行了探索。

【关键词】图书馆；科普活动；组织；创新

2013年6月20日上午10点，神十航天员在太空给地面的学生讲课，让孩子们了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用。这是中国首次开展的太空科普教育活动。“太空授课”意义非凡，老师与学生进行“天地对话”，激发了学生的科学兴趣。这种面对面的，身临其境的课堂，让学生们感到可亲、可感、激动人心；让学生好奇、快乐、充满激情。[1]这种科普方式的效果不仅是简单的传授知识，更将进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，为全民科普的组织形式创新带来了新的启迪。

1.科普的概念及现状

科普教育是把人类已经掌握的科学技术知识，包括科学思想、观念、方法以及精神等，通过多种形式和渠道，广泛地传播到国民中去，从而促进社会精神文明和物质文明的发展，它是促进“科教兴国”战略实施的必经之路。[2]

目前，基层科普活动存在“四大瓶颈”：形式单一、内容陈旧、参与面窄、资源不足。省市级以下的科普基地很少开展科普活动或即便开展效果也不理想。一些科普活动室甚至沦为老年活动室或棋牌娱乐室。科普讲座、宣传橱窗、横幅等常用的活动形式很难满足居民获取科普知识的需要，而且单一的活动形式也难以吸引居民参与到科普活动中来。

2.公共图书馆科普活动组织方式创新

如何突破科普活动形式单一这一瓶颈，作为重庆市首批科普基地之一的重庆图书馆，在创新科普活动形式中求新求变，拓宽途径，以阵地建设为抓手，创新科普活动方式，丰富科普活动载体，寻求突破“四大瓶颈”的实践良方，科普工作取得明显成效。

2.1创新科普模式，拓宽普及范围

2.1.1开通图书流动服务车

2012年科技活动周期间，重庆图书馆流动图书车正式投入使用，极大地拓宽了图书馆科普服务的辐射范围。流动图书车开通后便装载着科普读物，走进街道社区，走到市民身边，免费为重庆市民提供便捷的科普读物借阅服务，使广大

户外体育活动组织与实施

户外体育活动的组织与实施万莹娣《幼儿园工作规程》明确指出：“保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。”《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿园要开展丰富多彩的户外活动和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”幼儿园体育是以促进幼儿身心健全发展，培养终身体育能力为主要任务，以体育活动为手段的教育。通过学习，了解了幼儿园户外体育活动的几大原则；进一步明确了三项基本内容的设计要素和组织要领，提升了我对体育活动的全面认识，使我以后更加规范日常体育活动的设计和组织实施及施教行为。由此想到在具体实施过程中我们分园本学期开展户外体育活动的几点做法：我们的户外体育特色活动是科学合理地组织晨间锻炼活动，我们紧紧围绕健康主题特色内容开展了班级自制体育玩具展评、大带小游戏、姐妹班晨间游戏观摩、结合鲈幼艺术节开展幼儿体育技能展示观摩、班级体育游戏展评等活动，有目的有计划地探索体育游戏的玩法，不断优化幼儿园户外体育活动。同时我们还就体育器材在幼儿园中的使用即一物多玩进行研究，利用废旧物品开展自制体育教玩具的研究和展示，努力挖掘体育器材的多种玩法。进一步提高教师对户外体育活动的认识，真正促进幼儿身心健康全面和谐的发展。 1、开展形式多样的晨间锻炼活动，激发幼儿参加体育锻炼的兴趣。晨间体育活动时组织的形式、方法等将直接影响着幼儿身体各方面素质的发展以及健康体魄的形成。《纲要》中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。例如本学期我们在晨间锻炼时开展“大带小”体育游戏活动，阳阳班和优优班小朋友共同合作完成了“大带小”运球活动。在活动过程中，阳阳班小朋友表现积极、大方，向我们展示了大哥哥、大姐姐的形象，并且在活动过程中对小班小朋友爱护有佳，真正实现了开展这项活动的意义。活动过程中，小班小朋友由于体型，力量方面都不及中班小朋友，需要中班小朋友的帮助，阳阳班小朋友都尽到了大哥哥、大姐姐的责任，在运球过程中热心帮助、爱护小班弟弟、妹妹，两人团结合作，共同完成了运球的整个过程。这项活动，对于增进小

科普日活动方案2020

科普日活动方案2020 科普日活动方案2018 一、活动时间和主题时间：2018年9月15-21日。主题：创新引领时代，智慧点亮生活。各单位可在全国科普日前后，根据中国科协、省科协和XX市科协通知精神，结合本地实际情况，突出区域特色、自身优势，确定本单位全国科普日活动时间和活动主题，主题活动宣传贯穿全年。二、活动内容各单位可采取展览展示、互动体验、现场咨询、科普讲座、科普表演、科普集市、志愿服务和科普场馆、科普基地开放等活动形式，广泛开展多形式的主题性、全民性、群众性科普活动，吸引社会公众积极参与，充分发挥全国科普日在提升公民科学素质中的重要作用。2018年全国科普日将围绕以下几个方面展开：（一）传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。（二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围，为培养创新型人才，建设创新型国家厚植科学的根基。（三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提

升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。（四）倡导服务乡村振兴战略。以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，让科学普及渗透到农村的每个角落、让科学精神和科学知识深入农民心中，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。三、主要活动 2018年全国科普日活动紧紧围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”主题，打造主题性、全民性、群众性科普活动。重点开展全国科普日XX启动仪式和全国科普日系列联合行动。（一）全国科普日活动余姚启动仪式市科协、市委宣传部、市教育局、市科技局将于9月中旬联合共同举办全国科普日余姚启动仪式暨主场活动，现场将开展科普文艺节目演出、科学实验演示、科普主题宣传、科普体验等活动。（二）全国科普日系列联合行动各乡镇（街道）科协和经济开发区科协，市级学会（协会）、企（事）业单位科协及有关单位要广泛动员各方力量，全年围绕科普日主题开展科普活动。在全国科普日活动期间，要整合资源，围绕活动主题，结合“科普中国？百城千校万村行动”，深入农村、社区、学校、企业、楼宇等开展多形式、广覆盖的科普宣传联合行动，向公众传播新发展理念，弘扬科学精神，促进公众对新时代智慧生活的认知，全面推动我市公民科学素质跨越提升。 1.基层科普联合行动。坚持因地施策，组织科技工作者、学会（协会）专家和科普志愿者，动员相关部门、科普示范村（社区）、农村专业技术协会、科普带头人等，带头围绕科普日主题，结合基层实际，开展技术培训、科普报告、科普节目、科普体验、科普志

户外活动的要求

幼儿园教师组织幼儿进行户外活动，其类型有很多种： 1、游戏活动：大型户外玩具、自由活动、体育活动、水上游戏等。 2、集体教育活动：节日联欢、参观、演出、游览、访问等，到要注意活动的针对性、目的性、计划性、安全性、教育性。 3、活动区活动：是指户外活动区。 4、远足：广泛的接触社会，接触大自然，亲自感受大自然的美，社会风貌的美。幼儿园教师要组织幼儿进行户外活动，需遵循以下几项原则： 1、活动量的渐进性原则：有计划、有步骤、按一定的程序来进行，从简单到复杂、从少量到大量、从轻缓到逐步加强、从相对安静进入到运动状态。运动量的合理安排，运动后身体微出汗最为合适。 2、经常性原则：每天保证幼儿有充足的户外活动时间。 3、动静交替的原则：不同类型、不同性质的运动要合理搭配进行。使幼儿动静交替的进行地进行不同性质的活动，能预防神经系统的疲劳，保持身心愉快的情绪，并起到全面锻炼身体的作用。如：小班的幼儿很喜欢活动量较大的体育游戏“老狼老狼几点了”，孩子们玩的满头大汗，气喘嘘嘘，这时老师就可以带孩子们玩一些活动量较小的体育休息，让幼儿在原地做一些活动小的运动，这样就能控制和调节幼儿的运动量，更好的组织和指导幼儿活动。 ..

4、全面锻炼的原则：保证各个部位、各种技能都能得到全面协调的发展。如：幼儿的劲、胸、腰、上肢、下肢等身体部位，都要协调发展。走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作技能都要得到全面锻炼。 5、个别对待的原则：活动容的设计要考虑不同能力幼儿的需要，从幼儿的个体差异出发，对发展水平不同，能力不同的幼儿提出不同的要求。对那些动作发展好的幼儿要相对的提高要难度，好让他们“玩的有劲”；对那些能力相对较差的幼儿则降低动作要求，好让他们体验“成功的喜悦”。幼儿园教师组织幼儿进行户外活动，要根据幼儿的年龄特点，合理选材，精心设计体育游戏。 1、体育活动设计的步骤：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 2、幼儿阶段，有着明显的年龄差异。在设计体育游戏时，要根据不同年龄段幼儿的心理、生理、和动作特点进行设计。幼儿的心理、生理、动作有以下几个特点，可供大家参考：小班：易掌握一些单一的动作，而技巧性动作难以接受；喜欢玩同一类游戏尤其是喜欢角色化游戏容，不喜欢玩角逐、竞赛、运动量大的活动，以独立运动为主。中班：能掌握简单的不同的动作，而创造性的大动作仍有困难；喜欢机体游戏，对合作性游戏有兴趣，而竞赛性的游戏只注重过程，目的性不强。 ..

浅谈幼儿园教学的几种活动形式

浅谈幼儿园教学的几种活动形式《幼儿园教育指导纲要》指出：要灵活运用集体、小组、个别活动等形式。目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体、小组、区域活动，这三种形式各有其特点，适合于不同教育内容和教学需要。作为教师，要学会分析、判断，采用恰当的教育形式，而不是盲目跟随当前的潮流。首先，我们要明确教学活动是相对游戏活动而言，是教师组织的学习活动，游戏活动也有集体游戏、小组游戏、区域游戏。一、集体活动。 1.集体活动的特点。集体活动是在教师的指导、带领下，全班孩子一起进行的有计划、有目标的学习活动。集体活动能够在最短的时间内使儿童获得某些知识和能力;在有限的空间和时间，利用有限的教育资源，尽可能促进所有孩子在原有水平上共同发展。幼儿在集体教育活动中要学会倾听，同时也要大胆表达自己的见解;要学会遵守班级规则，学会适当地约束自己，这对幼儿社会性发展很有帮助。集体活动的缺点也在于此，那就是在同一时间，全班孩子以同样的速度学习同样的内容，教师难以关注幼儿的个性和差异。 2.集体活动的指导要点。集体活动常常被看作是灌输式的教学，实际上是对集体活动的曲解。集体活动也可以采用启发、诱导、让幼儿主动尝试等教学方法，那么如何组织好集体教育活动呢? 首先，要深入研究“教”。（1）确定活动的重点、难点及目标。（2）确定活动材料的性质、材料多少、材料何时出示。这些看似细小的环节，也能影响活动的效果。（3）确定教学活动的形式，确定幼儿座位的摆放。（4）确定教学策略。 3.要深入研究“学”。如何更好地、更有效地让幼儿学习，也就是“学法”。教育是研究幼儿的学习规律。（1）分析学习内容的特点。一般来说，学习内容可以分为认知的、情感的和运动动作，不同的学习内容可以采用不同的教学方法。每一学科领域内容可能涵盖多个学习内容，或认知与情感相结合，或认知与动作相结合，教师在组织教学前，要充分分析学习内容的特点，制定恰当的教学方法。（2）分析、了解幼儿的认知结构。认知结构是存在儿童头脑里的知识结构，原有的认知结构对新的学习会产生影响。因此教师要注意： ①注意某些学科知识的系统性、连贯性，特别是数学。 ②新知识必须适合幼儿的学习能力，适应幼儿原有的认识结构。 ③预知幼儿学习新知识将可能面临的困难，可能提出的问题，并进行准备。 ④针对幼儿的不同发展水平，准备难易不同的问题、操作材料，提出不同的要求。（3）针对不同年龄阶段的幼儿，采用不同的教学方法年龄越小的儿童，越需要通过自我发展的活动学习概念，需要将感觉、运动系统和直接经验融入学习活动，在教学中需要提供充足的操作材料和具体形象的范例。（4）分析、了解影响幼儿学习的各种内在因素，采取各种手段调动幼儿主动学习的兴趣. 内在动机是影响学习效果的重要因素，教师的一个眼神，一句鼓励、表扬的话，有趣的活动

学习户外体育活动的组织与实施心得体会

学习《户外体育活动的组织与实施》心得体会户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一，具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进行体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，户外活动都是需要在室外进行的。幼儿天生爱玩，喜欢在不断的运动中尝试和探索，户外活动恰恰在一个动态的过程中通过身体的各项练习提高幼儿身体的协调性，并在自主锻炼中增强体质，在不断的尝试与探索中体验成功的乐趣，从而促进身心健康和谐发展，体现幼儿园教育“以人为本”的发展目标。因此，这次在学习的过程中，我认真仔细看了有关于《户外体育活动的组织和实施》的PPT，这对我以后在组织孩子户外体育活动中受益非浅。

为切实优化户外活动质量，我们要从保证活动时间、丰富活动材料、创新组织形式等几方面入手，在探索实践中初步形成了多元发展的户外活动特色。可以丰富户外活动材料，目标物化，一物多玩，有效提高各种器械的使用率和活动效果。幼儿的发展，依赖于对材料的操作。我们可以添置多种户外活动器械，如不同规格的木梯、平衡木，轮胎秋千、大型纸箱迷宫钻洞、多人走木鞋等;一方面设立废旧材料收集站，如布类、瓶类、罐类、绳类、线类、纸类、盒箱类等。自制的各种小器械，有简单、有复杂，有粗糙、有精细，种类丰富，数量充足，大大弥补了幼儿户外活动材料的不足，满足了幼儿户外自由游戏的需要。开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力。在选择和设计活动内容时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、又是幼儿感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等。我班玩过的民间游戏有，“跳图形”“跳数字”“踢毽子”等，可发展幼儿手、脚动作灵活、协调能力。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动，比如把绳子围成各

举办科普月的活动总结范文

举办科普月的活动总结范文举办科普月的活动总结范文篇一为推广科技创新成果，以科普扶智助力脱贫攻坚，4月在全县举办了第二十四届“科技之春”科普月活动，此次科普活动在农村基层普及科学知识，弘扬科学精神，推广农业实用技术和创新成果，宣传生态环保和可持续发展理念，助力农村脱贫攻坚和城乡创新创业，提升农民科学素质和农村文明水准，为建设社会主义新农村、全面建成小康社会提供坚强保障和有力支撑。现将活动情况总结如下：一、大力展开宣传教育工作 1.在各乡镇卫生院、村卫生室等场所制作了健康科普知识、健康扶贫政策宣传专栏，通过张贴宣传挂图、书写宣传标语、健康扶贫政策墙报等形式宣传健康扶贫政策及健康科普知识。 2.展开健康教育。县级各医疗机构联合各乡镇卫生院广泛展开健康教育“五进五讲”活动(进村庄、进学校、进家庭、进夜校、进电视广播、讲卫生习惯、讲疾病预防、讲看病就医、讲减免政策、讲自我保健)，力争实现户户有一个健康明白人，村村有健康教育阵地和健康管理员，引导贫困群众养成好习惯、形成好风气。二、大力展开巡回医疗、义诊义检 1.县级各医疗机构和各乡镇卫生院、社区卫生服务中心走向街头展开了形式多样的义诊义检和宣传活动。 2.县级医疗机构均组织医疗服务队深入村组和社区展开巡回医疗和健康教育活动，重点宣讲我县健康扶贫政策和健康科普知识，既让群众了解政策，又学到健康知识。县卫健局、县医学会、县人民医院、县中医医院、县妇幼保健计划生育服务中心等3支宣传队10余名专家和扶贫工作人员在、乡参加由县级各部门组成的“科技一条街”活动，现场摆放各类健康医疗宣

传展板，悬挂条幅宣传标语，在人员密集的场所分发宣传资料，发放涵盖常见病多发病治疗与预防、基本公共卫生服务、传染病防治、母婴保健、流动人口、留守儿童健康教育、计划生育、健康扶贫政策宣传卡等，医护人员热情周到地为群众提供免费健康查体服务，为群众量血压、听心率、查血糖、检查患病部位，并根据实际情况向群众提供有效的医学建议和医疗健康方面的问题，同时耐心向前来咨询计划生育、健康扶贫相关内容的群众发放宣传单、并对其实行面对面宣传和政策解读，提升卫计系统行业扶贫政策的知晓率，活动现场群众反应热烈，好评如潮。三、活动成效据统计，此次科普活动月活动，共接受免费健康咨询、健康扶贫政策咨询600余人次、义诊义检400余人次，发放健康科普资料800 余份、健康扶贫政策宣传卡1500余份、展开讲座25次。此次活动，目标人群参与踊跃，广大群众对卫健系统各项工作以及健康科普知识、健康扶贫相关政策有了进一步的掌握和了解，也通过健康扶贫免费义诊和体检活动等多种形式将医疗卫生、健康扶贫工作深入展开。举办科普月的活动总结范文篇二围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题的科普宣周传活动，现已圆满结束。在教育局的领导下，在全体师生的共同参与下，各项活动展开得比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。具体工作如下： 1、在升旗仪式上讲话，组织全校师生展开了一次“携手创新，促动发展”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校展开的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流水平、心理素质、实践水平和创新精神。

户外活动的组织与指导资料

户外活动的组织与指导

户外活动的组织与指导为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外区域活动时间为工作主线，我园开展了以“健康体育、自主游戏”为主题的户外区域活动。王家幼儿园是一所乡村幼儿园，没有优质的教学设备及环境，在农村纯朴的优势上，我们利用农村资源，变废为宝，自己制作各种玩具及体育器材来营造丰富多采的户外区域活动。（一）、指导思想为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。一、活动简介户外活动分几个区域进行，分别是：滑梯组合区、弹跳区、合作区、投掷区、建筑去、推动区。户外活动期间播放背景音乐，每个区都有相关教师组织与指导，幼儿玩法形式多样，先有教师指

导，以“种太阳”儿歌分界自由换区及自主玩乐，音乐停止活动结束，学生整理玩具，排队洗手。活动目标：通过幼儿30分钟的户外活动时间，提高幼儿动作的灵活性，协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。时间安排：每天早上10:00—10:35为户外活动。组织形式：每个区限定班级人数；每个班每天限定幼儿所玩区域，每天更换，让幼儿每天都能到两个区域去玩。安全处理：教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。二、区域设置轮胎组合：轮胎是幼儿最喜欢的一种玩法，按照轮胎的静止还是运动状态和单独或是互动来分，都是会有出现许多的玩法。（一）、轮胎处于运动状玩法：将轮胎穿过身体，单人双手抬轮胎走或者跑；推动轮胎跑；双人一前一后抬轮胎走或是跑；通过绳子拉动轮胎，一人坐在轮胎上或是一人在前拉，一人在后退；把轮胎摆成一条小路，让幼儿在轮胎上滚动轮胎等玩法，可以锻炼幼儿手、眼、腿的协调能力，对轮胎速度的感受和调节身体速度的能力。

一、团的活动的内容和形式

团干部，顾名思义，就是在共青团的组织中担任一定职务的人员。上至共青团中央书记，下至基层团支部委员，都是团干部。一、团的活动的内容和形式：团的活动内容非常丰富，形式活泼多样，概括起来，可分为五类：内容的总的要求：团结为人民服务，物质精神，生产服务大局，服务社会服务青年，生产生活基本要求，服务这个题目来考虑当代青年的跨世纪的历史使命。（一）思想教育活动——以共产主义思想教育为核心教育青年的活动 1、川基本原理教育（管用） “青年文化园活动”是社会市场经济条件下青年思想教育工作的重要载体。 2、党的路线、方针、政策和形势、任务教育（及时） 3、共产主义理想、道德教育（长期） 4、社会主义、爱国主义、集体主义教育《爱国主义教育纲要》重要团市委《红岩》中合作团展览 5、法制、纪律教育（经济） 6、特色理论教育：有中国特色社会主义理论、股票、证券知识、市场经济等邓小平爱国主义思想团的思想教育活动的目的：在于培养青年、团员树立远大的理想，坚定的共产主义信念，使青年、团员活动中受教育，能运用川理论指导实践，为社会现代化建设做出较大的贡献，真正成

距世纪的社会事业接班人，因此，开展活动要固势利导，要善于运用多种形式来开展活动。总结过去的经验，主要有以下几种形式：举行：“专题报告会”（形势报告、典型事迹报告）“老山英雄报告团”贵州团省委“劳致富，流浪子回头”报告团 “专题讲座” 开展“座谈讨论”第三代与第四代对话，卢刚事件说明了什么组织“演讲论坛”——“男人伟大还是女人伟大”“改革大潮中共青团有无存在的必要” 举行“知识竞赛”蒲公英智星大赛——中央总决赛开展“书评影评”“男人的一半是女人”、《人生》、《焦裕录》、《开天劈地》进行“社会调查”——国家级调查——植桑类 “参观访问”——特区、雷锋、五保老人、访红军进行“模拟活动”——新长征火距接力赛（传统教育）1979.7.1党是日之称在上海“一大”地址点火付点理王震点并起跑）接力跑沿红军长征线走途径上海——渐江苏——江西——湖北——河南——山西——北京等省市问题区历时77天，有200万青少年参加，9月15日火距连四届理会。（二）劳动创造活动——围绕经济建设，按照青年特点开展的创造物质财富的活动，同时又是在劳动创造中培养建设人才：

学校科普宣传月活动总结

学校“科普宣传月”活动总结今年五月，是我市第十六个“科普宣传月”。我们学校利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。一、领导非常重视，活动中抓落实、求实效。我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组，李校长任组长，分管副校长靠上抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。二、以先进性教育为契机，科学组织各项活动。在宣传活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性教育为契机，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。 1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了眼科医院的主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。 2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优

陈俊君幼儿园户外混龄体育活动的组织实施策略完整版

陈俊君幼儿园户外混龄体育活动的组织实施策略 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

浅谈幼儿园户外混龄体育活动的组织实施策略莲都区灯塔幼儿园陈俊君 [内容摘要]：体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，混龄体育活动通过创设不同的运动区域，提供不同的运动器械，打破幼儿年龄、班级界限，幼儿选择自己感兴趣的方式、自主地在各个区域内参与活动，发展基本动作。本文旨在通过混龄体育活动的实践和探索，阐述开展户外混龄体育活动的价值在于幼儿在相互交流互助、示范模仿、学习等形式自主地进行混龄体育活动，充分享受游戏的快乐，全面健康发展；探求出创设良好的活动环境、科学计划并建立常规、教师有效评价指导是组织实施混龄体育活动的有效策略。 [关键词]：混龄体育活动幼儿策略体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，它是指教师通过有目的、有计划地制定体育活动方案，开展符合本班幼儿年龄特点的体育活动，从而发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等基本动作和技能。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，而运动则是他们锻炼身体的客观需要。因此无论是《指南》提出的幼儿园教育任务，还是幼儿一日活动内容时间安排，都将体育活动置于幼儿园教育活动的重要位置。一、幼儿园户外体育活动现状及户外混龄体育活动的价值长期以往幼儿园的户外晨间体育活动，都是以同年龄班级为单位开展锻炼，会形成活动伙伴、活动范围固定狭小；形式呆板单一；师幼之间、幼幼之间互动范围不够，幼儿活动兴趣持续不久的现象，从而直接影响到了体育活动的效果及幼儿各方面能力的提高。新《纲要》中指出“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动

户外活动策划书模板(共6篇)

篇一：户外活动策划书模板户外活动策划书 ● 活动策划（该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。） ● 活动所属级别（参照后附“活动分级标准”）后附《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可利用自己制定的分级标准。 ● 活动时间地点 1、活动集合出发的时间及地点； 2、活动估计结束的时间及地点； ● 活动计划活动计划应大概包含如下内容： 1、乘坐车辆的起点、中转点、终点； 2、中间停留地点的情况和活动； 3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点； 4、最终目的地的活动项目内容和结束。 ● 线路大体情况主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示； ● 预算 1、费用方式：（aa制费用aa 责任aa 快乐aa）； 2、行程总费用及人均费用估算； 3、活动中需要大家共同承担费用的估算； 4、费用的管理、使用、处理方式。 ● 装备要求 1、个人装备； 2、集体装备； 3、补给保障； 4、其他（比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他）。 ● 报名要求 1、活动计划参与总人数； 2、参与人员年龄、性别的限制； 3、对个人户外经验的要求条件； 4、报名方式：写明联系人、联系方式等。 ● 纪律要求 1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约； 2、对环保的要求； 3、活动中的要求（旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求）； ● 活动要求 1.身体健康，性格合群，遵守纪律 2.集体活动，互相关照，友爱长存 3.保护环境，不丢垃圾，不破坏生态 4.领队有权根据突发情况临时更改计划 ● 活动中专职分工人员的情况和联系要在出发前将活动的发起人（也就是组织者、总负责）、先锋、协调、收队等相关的人员介绍给每一位队员认识，并提供通信联系方式给每一位活动参与人员。

2020“全国科普日”活动方案

2020“全国科普日”活动方案 Activity plan of 2020 "national science popularization day" 汇报人：JinTai College

2020“全国科普日”活动方案前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 2018“全国科普日”活动方案一、活动主题创新引领时代智慧点亮生活二、活动时间 20xx年9月15日—21日。三、活动内容 20xx年XX市“全国科普日”活动将围绕以下几个方面展开：（一）传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让高质量发展理念在新时代开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。

（二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。（三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。（四）倡导服务乡村振兴战略。全面对标2020年我市公民具备科学素质比例超过14%的目标，发挥“四长”作用，提升基层科协组织力，以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。四、有关活动

教师如何组织幼儿户外活动新版

教师如何组织幼儿园内户外活动《幼儿园工作规程》总则第三条规定“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”把幼儿体质的发展放在首位，可见幼儿在园的活动时非常重要了。《规程》还规定了幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要性。在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。这是我们通过学习实践后认识到户外活动的益处。一、户外活动有哪些明显特点 1.户外活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，也是有计划、有目的的教育活动，它虽然分为园内和园外两种，但是园内活动和园外户外活动是相互补充的，园内活动仍然是封闭的，只有师生之间的交往，与社会的接触有一定的距离，而园外活动则是社会中的真实操练，在

成人的监护相对减弱的情况下，幼儿必须相对独立地解决所遇到的问题，此时，他们会得到更多的实际锻炼，并在思考和解决问题的过程中得到发展。这两种户外活动形式虽有不同，但都是以教育目标出发组织的有目的的活动，户外活动不是随意性的，它只是教育环境、教育形式的变化，是室内教育活动的补充和延伸。 2.户外活动是实现幼儿园教育目标和幼儿发展水平目标的重要渠道。幼儿园教育任务的四个方面都可以通过户外活动能在更大范围内提出给幼儿自主活动的场所，随着幼儿活动的频率加大，身体得到相应的发展，幼儿的身体协调性也增强了，幼儿在户外活动中，经常接触阳光的照射，呼吸新鲜空气，增强了他们对外界环境的适应能力，加强了机体的抵抗能力，促进了新成代谢和生长，在知识的积累和智力的发展上，户外活动更多地是通过自身的体验，孩子们在观察和社会的同时，学到许多相应联系的知识与技能。在德育上，直接参与的社会性活动更有丰富的教育内容和生存的教育形式，有可提供充分利用的社会教育基地，幼儿在真实的社会中能更好地体验理解、友谊和真诚。在美工方面，大自然的美、社会的人类制造的艺术美、各行各业辛勤劳动者的心灵美，都会在幼儿与社会上其他成员的交往中获得体验。 3.对幼儿身心的全面发展有更重要的意义

组织户外活动及反思

组织户外活动及反思作为老师要有高度的责任心。家长将孩子交到幼儿园，我们就对所有孩子都有平等的保护责任，从思想上应认识到责任的重大，肩上的担子有多么的重。下面是为您带来的是组织户外活动及反思，希望对您有所帮助。首先，很高兴能够参加教育幼儿园第四届青年教师专业技能交流与展示活动，更感谢前来观摩的所有老师们。这是一次深度学习的好机会！通过第一次观摩中班年级组的教师活动展示及课后教研，我得以借鉴老师们活动组织时的优点，并总结不足加以改进。通过这一次活动，让我更加深刻认识到“户外活动”的含义，它不单单是一项体能、体育活动，更是需要老师根据班级孩子的年龄特点、场地特点、什么样的材料适合于我们的孩子去探索来进行设计的一场活动，如园领导提示：活动需要常态化一样，我们教研的目的就是为了日后更好地在幼儿园进行实际开展。在活动中，老师不仅是组织者，更是参与者，本届户外活动的教研，给了我很大的启发，接下来，我分享小一班本次户外活动的一些想法。结合本月的主题“从头动到脚”，为鼓励孩子进一步探索手和脚的功能，设计本次户外自选活动。通过前期主题的开展，我班大部

分孩子特别喜欢身体律动类游戏，但教室空间狭小，限制了一些大动作的展示；再通过对孩子的户外活动情况的观察，发现我班孩子对户外活动的器械很感兴趣，而且对自己身体的各个部位的功能感到好奇，外出散步时喜欢摸一摸、试一试，为进一步激发孩子对户外自选活动的兴趣、发挥孩子们爱“玩”的.天性，故设计了本次活动。根据孩子们现阶段的的能力，我选用了沙包、手掌脚掌模型、小呼啦圈、雪糕筒孩子们已经认识的器械进行游戏。（一）活动前场地、器械的准备：我班今天户外活动的场地（前东1号）的特点（狭长+跑道），为充分发挥该场地的用途，准备了适合孩子投掷、爬、跳、滚、跑的4类器械；孩子经验准备：提前教孩子认识器械及玩游戏时的安全知识；教师经验准备：提前摸索各种玩具的玩法，便于在活动中指导孩子发挥创造性和想象力；

【活动方案】科普活动月策划方案“科技给我力量,创新伴我成长”

科普活动月策划方案“科技给我力量，创新伴我成长” 一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区XX年青少年科技节的精神，结合我校实际情况开展科技活动。二、活动主题科技给我力量创新伴我成长三、活动时间：5月1日DDD5月31日四、活动内容（一）、学校科普活动 1、营造科普宣传氛围：（1）、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。（2）、组织一次以科普为主题的红领巾广播。（3）、各中队组织一次“科技给我力量，创新伴我成长“为主题的十分钟队会。 (4)、各班出一期科普主题的黑板报。 2、开展各项活动：

（1）、读书活动每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感。（2）组织三DD五年级的电脑ppt制作比赛。主题：我眼中的民族精神（3）组织全校学生科普画比赛主题：“垃圾不落地，浦东更美丽”环保宣传要求：绘画形式不限，可以是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，可以使用不同材料表现（但不包含非画类其他美术品和工艺品） (4)、组织全校学生科普实践活动。利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动。 5月8日DD5月12日：探雷活动 5月15日DD5月19日：无线电测向活动 5月22DD5月26日：天文“智力七巧板”活动 5月29日DD6月2日：车模、航模、空模活动 (5)、专家进校园活动 5月18日，邀请少科站专家来校做“天文“智力七巧板””的辅导报告。

幼儿园体育活动的组织形式与内容

一、幼儿园体育活动的组织形式 1．早操活动内容： ①慢跑或走路交替的活动，尤其是在冬季，它常常是作为幼儿冬季身体锻炼的重要组成部分。 ②做一些简单的模仿动作、律动动作或跳活泼愉快而又简单的舞蹈。通常要配有相应的幼儿音乐。 ③幼儿基本体操的练习。 ④开展活动量较小的幼儿体育游戏活动。 ⑤安排一些分散的体育活动，如提供给幼儿一些小型的运动器械，像球类、毯子、小高跷、绳子等，让幼儿自由选择、自由活动（即开展一般的晨间活动）。 2．体育教学活动 ①开始部分 ②基本部分 ③结束部分 3．户外体育活动内容: ①各种大中小型幼儿运动器械的活动。 ②幼儿体育游戏的活动 ③适当地组织幼儿复习某些身体活动如幼儿基本体操等，但复习的内容不应占户外体育活动时间的三分之一。 ④晨间分散的体育活动，教师为幼儿提供一些中小型的运动器械，让幼儿自由选择。 ⑤幼儿体育活动区的活动。如球类活动区、钻爬区、投掷区、各种大中型运动器械区等。 4．幼儿运动会内容： ①已经学过的幼儿基本体操，或简单的律动、舞蹈动作，或简单的动作技能（如拍球、钻圈等）

②每个年龄组开展一两项简单的适合于本年龄组幼儿能力水平与兴趣的小型游戏比赛活动。如小班开展送娃娃回家、小兔采蘑菇等活动，中班齐心协力盖大厦，大班进行两人三足走等合作活动。 ③全园幼儿分块集中，跳简单的幼儿集体舞。 ④邀请幼儿的家长参加，与自己的孩子合作，开展一些游戏比赛活动。 5．室内幼儿体育活动内容 ①幼儿室内体育活动场的活动。 ②室内表现性、创造性的身体活动。 6．幼儿远足活动与短途旅游 7．散步活动二、幼儿园体育活动的内容 1．基本动作包括：走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登。 2．基本体操包括： ①模仿操、徒手操、轻器械操、韵律操、拍手操、武术操。 ②排队和变换队形。 3．体育游戏 4．器械练习： ①固定性运动器械：滑行类、摆动类、旋转类、颠簸类、攀登类、钻爬类、弹跳类等大中型运动器械。 ②中、小型移动性运动器械。如弓形门、脚蹬车等。三、幼儿园一日体育活动时间安排春季户外活动时间每日上午9:50-10:50、下午3:05-4:05，早操也在户外活动时间进行。拿周一来举例，户外活动时首先做操，包括徒手操和轻器械操，然后进行的是跳远的练习，最后是玩滑梯。

课外活动的内容和形式

课外活动的内容和形式 [多项选择题] 1、课外活动的基本组织形式是（）。 A.群众性活动 B.以人为核心 C.小组活动 D.个人活动 E.班级授课制参考答案：A,C,D 参考解析：课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 [单项选择题] 2、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。 A.科技活动、学科活动、体育活动 B.个人活动、群众性活动、小组活动 C.参观、访问和调查 D.报告、讲座和集会参考答案：B [单项选择题] 3、按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）。 A.科技活动 B.社会活动 C.文学艺术活动 D.学科活动参考答案：D [单项选择题] 4、学校课外活动的基本组织形式是（）。 A.群众性活动 B.小组活动 C.个别活动 D.集体活动参考答案：B

[单项选择题] 5、课外活动不包括（）。 A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课参考答案：D 参考解析：选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。 [单项选择题] 6、“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（）。 A.科技活动 B.学科活动 C.个人活动 D.小组活动参考答案：D [单项选择题] 7、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。 A.技术小组 B.学科小组 C.艺术小组 D.体育小组参考答案：A 参考解析：本题考查了技术小组的含义，即以实践作业为主的兴趣小组。 [多项选择题] 8、群众性活动的类型主要有（）。 A.报告和讲座 B.集会 C.比赛 D.参观访问 E.小制作活动参考答案：A,B,C,D 参考解析：小制作活动不属于群众活动。 [单项选择题] 9、从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）。

2018年全国科普日暨科普宣传月活动实施方案

2018年全国科普日暨科普宣传月活动实施方案根据xx省科协、省委宣传部、省教育厅、省科技厅、省经信委、中国科学院xx分院《关于举办2018年xx省全国科普日活动的通知》精神，xx市科协、市委宣传部、市教育局、市科技局将联合举办2018年xx市全国科普日暨科普宣传月活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间和主题活动时间：2018年9月1日—30日活动主题：创新引领时代，智慧点亮生活二、主办单位 xx市科协、xx市委宣传部、xx市教育局、xx市科技局三、承办单位 xx职院科协、孝南区科协四、活动内容围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”科普日主题，突出传播新时代发展理念，弘扬科学思想和科学精神，普及科技助力美好生活，倡导服务乡村振兴战略，重点组织以下活动：（一）开展2018年全国科普日启动仪式暨xx市科普宣传月主会场活动。拟于2018年9月13日上午，xx市科协、xx市委宣传部、xx市教育局、xx市科技局、孝南区人民政府联合在xx职业技术学院举行以“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题的2018年全国科普日启动仪式暨xx市科普宣传月主会场活动（方案另定）。（二）院士专家报告会。组织院士专家到xx职业技术学院、xx市

委党校围绕关键领域的高新科技成果、中国制造2025等方面内容，开展系列科普讲座。（三）海智专家xx行活动。2018年9月27日—28日邀请一批海外装备制造、电子信息、生物医药等方面的专家来xx，与我市相关企业开展项目推介、合作洽谈、信息咨询等活动，吸引海外人才来xx 创新创业，促成海外高新技术成果在xx转化。（四）“小小科技馆杯”科普知识演讲比赛。组织xx市玉泉小学围绕科技创新、环境保护开展科普知识演讲比赛，评选出优胜奖若干名。（五）社区科普知识竞赛。组织孝南区科协在孝南区车站街民主社区开展“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题的社区科普知识竞赛，紧贴人民群众身边科学知识进行科普知识宣传。（六）开展科普教育基地开放行动。市气象、中心血站、xx工程学院生命科学院、朱湖国家湿地公园等科普教育基地在全国科普日期间，推出与主题相关的科普展览或宣传活动，定期组织公众特别是青少年参观体验。（七）主题科普宣传。利用xx市科协在城区投放的科普e站、科普橱窗、科普宣传栏和xx日报电子阅报屏，结合xx“静脉产业园”宣传工作，广泛开展“中国制造2025”、垃圾焚烧发电等科普知识宣传，让新发展理念在新时代开花结果。（八）科普大篷车巡展活动。到孝昌县丰山、孝南区西河、安陆市实验小学开展科普大篷车巡展，把科学知识、科学方法、科学精神