第三单元 各具特色的区域生活

第三单元各具特色的区域生活

无论是生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是沙漠，不同区域的人们根据各自的自然条件，_________地创造出各具特色的区域生活。

家住平原

平原地势_____或起伏______，主要分布在江河的_______，大都由河流______而成。

稻作文化的印记（_______平原）

1、地理位置：位于亚洲东南部的_______半岛，地跨______、_______、

______、______等国家。

2、自然环境特点：

纬度位置：位于_______纬度，阳光充足。

气候类型___________，气候特点_____________。

地形：位于_________，地势______。

土壤：_______。

水文：_______，便于______。

3、湄公河平原的农业特色：主要的农作物是______；生产方式是_____劳

作，________；生产力水平____。

4、稻作文化的印记：物质方面有_____、水渠和________(建筑类型)。精神

方面有崇尚_____和______，人们团结合作、关爱弱者。

用机器种庄稼（______中部大平原）

1、地理位置：位于__________山脉（东部）和___________山脉（西部）

之间。

2、自然环境特点：

纬度位置：位于_______纬度，热量和降水不足。

气候类型___________，气候特点_____________。

地形：地势______。土壤：_______。

3、大平原的农业特色：主要的农作物有______、______、______等，规模

____，劳动力_______，_______化耕作，生产_______高，_______高，________程度高，仓储条件好，交通发达。美国是世界上最大的农产品出口国。

4、生活特色：平原人家，居住______，邻里往来不多；生活水平_____；

假日开车去教堂做礼拜，到超市购物，探亲访友。

以山为邻

相对于平原来说，山区地表_________，土壤不够_______，交通相对_____，人们生存的自然条件较为_______。但山区人民利用不同的自然条件，营造出美好的生活。

垂直的生计（安第斯山区）

1、地理位置：位于纵贯南美洲大陆的_________山脉，该山脉有

“______________”。

2、自然环境：这里的气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶差异显著，

___________随之呈现出明显的变化。一般而言，海拔越高，气温越低。

海拔每升高________米，气温下降_____℃。

3、生产生活特点：_________人利用安第斯山区的环境特点，形成了山上

山下不同的生产生活景观。在_______较低的山谷和山坡处，开辟梯田，种植了______、_______ 、_______、_________等农作物。在山区的高海拔出，以放牧驯养的_______和______为生。

山地之国（）

1、地理位置：坐落于__________山区。

2、

3、自然环境：

山区占国土面积的60%，耕地只占国土面积的6%，矿产资源奇缺，______资源丰富。

3、阿尔卑斯山脉是欧洲最_______、最雄伟的山脉，呈弧形贯穿了法国、______、德国、_______、奥地利和斯洛文尼亚、列支敦士登、克罗地亚等国家。

4、阿尔卑斯山区是________、_________、______的发源地。

5、生产生活特点：度假、_______、滑雪、_______，一年四季皆为旅游者的天堂。

傍水而居

地球表面不仅有浩瀚的海洋，还有众多的河湖。对于生活在海洋周围、湖畔河边的人们来说，他们的生产和生活与水紧紧连在了一起。

耕海牧渔（日本）

1、地理位置：日本是亚洲东部的_______。

2、自然环境：海岸线曲折，多___________；北端的________渔场因附近

海域处于寒暖流交汇处，鱼类饵料丰富，鱼群集中，是世界知名的渔场。

3、生产生活特色：渔业、海洋养殖业发达，鱼与人们的生活与生产休戚相

关。有着悠久的捕鱼历史，形成独特的“_________”。鱼渗透到饮食、文字、节日、艺术等文化的方方面面。

水上都市(威尼斯)

1、地理位置：威尼斯位于意大利的_______部、________的北岸。

2、自然环境：独特的地理位置优势、独特的______风光。

3、生产生活特色：六七百年前是地中海沿岸著名的商业港口，现在是著名

______胜地。城市里纵横的水道是大街小巷，_____是主要的交通工具；

但_________与_________影响着人们的生活。该城市与水的关系是“_________，_________，__________，_________”。

草原人家

草原是发展畜牧业的主要地区，世界上不同地区的牧人生活丰富多彩。逐水草而居（非洲热带草原）

1、地理位置：非洲的热带草原位于_____(纬线)附近。

2、自然环境：在热带草原上，一年内有明显的_____季和____季。每到雨

季，降水______，植物繁盛，郁郁葱葱；而旱季来临后，降水_______，草木稀疏，草原上一片枯黄。

3、气候特点：气温____，干燥地区广，非洲的热带草原气候呈明显的

_______形分布，而且以赤道为中心______大致对称。

4、生产生活特点：马赛人以______为生，过着“_____________”。_____

是马赛人主要的食物来源，_______屋是他们的居所。养育牛群的_____成为马赛人心目中的神灵。

现代化的牧场（澳大利亚草原牧场）

1、地理位置：澳大利亚位于_____半球的大洋洲。

2、自然环境：

气候：比较_____，近三分之二是干旱地，草原平坦辽阔，适于大面积发展_____业。

牧业分布：集中在_____部和______部的草原上。

地形特点：自西向东分为三大地形区，西部是______，中部是平原，东部是______。

年降水量分布规律：自_____、______、______三面沿海地区向内陆逐渐减少，呈______状分布。

3、澳大利亚牧羊带与地形的关系：西部、北部、中部地区是低矮的高原和大面积的______，有优良的牧草，没有大型肉食动物，因此适合露天_______。东南部和西南部沿海平原区，既适合牧羊，又适合发展耕作业，两者在时间上不会发生冲突，发展__________。

4、澳大利亚牧羊带与气候的关系：澳大利亚_____部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。以_____（蓄养方式）为主。

东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润；西南部冬季温和湿润，夏季_________，这样的气候特点适宜发展________，同样适宜耕作业，因此发展了______农业。

5、生产生活特点：牧场规模_____，_______化程度高，羊比人多，被称为

“______________”。

干旱的宝地

地球上有许多干旱地区，在它严酷的地表下，蕴藏着宝贵的自然资源——______和地下水，人们充分运用自己的智慧，创造除了人间的奇迹。

石油宝库（波斯湾地区）

1、地理位置：“___________之地”。地处_____、_____、____三大洲的连

接地带，濒临________海、红海、_________、黑海和里海。

2、自然环境：

地形：以_______为主，_______面积狭小。

气候：___________气候，全年气候炎热干燥，降水稀少，有大片的沙漠。河流：除____________河和___________河之外，地表径流稀少，淡水稀缺。

3、波斯湾地区的主要国家有：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉

伯联合酋长国、巴林、卡塔尔、阿曼。其中_____________、_______、________、_________、______________等国家的石油资源比较丰富。

4、波斯湾地区的______资源特别丰富，是世界石油宝库。

5、波斯湾地区石油输出的主要原因：当地石油储备丰富，但______不够发

达，因此石油剩余；便利的_____为石油输出提供了有力保障。

6、波斯湾地区沿岸国家的石油主要输出路线：

波斯湾→___________→印度洋（阿拉伯海）

波斯湾→___________→印度洋（阿拉伯海）→马六甲海峡→太平洋→_______、_________

7、生产生活特色：阿拉伯人用石油换来的财富建设学校，完善医疗设施和

住宅，发展现代化的工业，大力发展_______和______。

沙漠绿洲(以色列)

1、地理位置：______西部、_______东南角。

2、自然环境：北部为________气候，南部为干旱的__________气候，耕地

面积少，水资源缺乏。

3、生产生活特点：

采用世界上最先进的节水农业技术；

实施各种“______”“________”措施；

少种高耗水作物，努力开发_______作物；

进口低价值的粮食和饲料，集中力量种植_________高的作物，进行反季节生产。

在沙漠中建立起偏偏绿洲，跻身_____发达国家。

综合探究三

1、区域的______和范围，决定着区域的基本特征。

2、利用______能够确定区域的位置和范围。

3、一个地方的位置可以从________位置和______位置两个方面来看。区域

的自然条件包括这一区域的地形、______、自然资源等。

4、区域的人文特色包括区域的人口、_______、城市和乡村、风俗习惯等

方面。

5、一个区域的发展可以通过该地的______、_______、_______发展水平等

几个方面来认识。

6、描述南非的位置特征。

经纬度位置：位于_____半球、_____半球，大部分位于_____纬度，属于________(温度带)。

海陆位置：东和东南濒临_______、西临________，三面被两大洋环抱；

大洲位置：位于______南部。

文化生活第三单元 测试题

文化生活第三单元检测题 一、选择题（每题2分，共50分） 1．《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。《论语》主要讲以“仁”为核心的道德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。旨趣大异的两部经典，却成了中华文化的两大源头。这说明中华文化( ) A．就是儒道文化 B．其核心在于传播传统道德精神 C．正确把握了事物发展规律，具有强大的生命D．异彩纷呈，具有极大的包容性2．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明( ) ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明( ) A．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神 C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中 4．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放……我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这是因为( ) ①民族精神是维系民族生存发展的物质基础②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能③民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素 A．①②B．②③ C．①②④D．①②③④ 5.象形文字是最早产生的文字。字形来源于对实物的描摹,因此它本身就是一幅美 丽的图画(如右图)。如马是人类最早驯养的动物之一,与马 有关的字就造了许多,如驳(马的颜色不纯)、冯(疾行中的马) 等。这一现象说明( ) A.文化是自然而然产生的 B.文化是人类社会实践的产物 C.文化就是指语言文字 D.文化具有意识形态的性质 6. “光棍节”是产生于校园,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。“光棍节”本来跟电商是风马牛不相及的,经过淘宝的包装塑造之后就成了一个

数学三年级上册第一单元《生活中的大数》单元测试卷

数学三年级上册第一单元《生活中的大数》单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 0.5□6≈0.56，□中填（） A．6B．4C．5 2 . 某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数： 比赛日期出售饮料瓶数 星期五6890 星期六9204 星期日5915 那么这三天出售饮料的总瓶数大约是（）瓶？ A．23000B．22000C．21000 D．20000 3 . 最接近800的数是（）。 A．782B．812C．798D．898 4 . 下面说法中，正确的是（）。 A．3003要读出两个“零。 B．四千零八十一写作4080。 C．6080的6在千位上，表示6个千。 D．用两个0和两个8组成的最小四位数是8080。 5 . 402000640读数时（）

A．只读一个0B．只读两个0C．一个0都不读 二、填空题 6 . 从小到大排一排。 2067 7062 267 276 2076 627 726 70（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）﹤（） 7 . 用3、0、6、9组成的最大的四位数是（_____），最小的四位数是（_____）。 8 . 按规律填数。 9 . 找规律，填一填． 7410，7430，7450，________、________、________． 10 . 4062是（）位数，最高位是（）位，462是（）位数，最高位（）位，故4062（）462. 11 . 5个千、7个十和9个一组成的数是（_______）． 12 . 用合适的近似数表示下面的准确数。 人民大会堂礼堂一层设座位3693个，二层3515个，三层2518个，主席台可设座430个，总计可容纳10156人。 （______）（______）（______）（______）（______）

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点 一、中华文化的两大基本特征:源远流长和博大精深 1、源远流长是中华文化基本特征之一 (文化历史的悠久与一脉相传体现文化的源远流长 (1中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍 文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。(即规模大、存留丰 (2中华文化源远流长的原因 ①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。 ③中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。 ◇包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、博大精深的中华文化基本特征之二 (1中华文化的博大精深体现在哪些方面? ①中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深---独树一帜 ◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位置。

◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 ②中华文化的区域性体现其博大精深---一方水土,一方文化。 ③中华文化的民族性体现其博大精深---中华之瑰宝,民族之骄傲。 三、近代中华文化的衰微以及再创新辉煌 1.近代中华文化衰微的原因 在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列,但在近代,中华文化出现了一个衰微的过程,其原因主要是因为封建统治的日渐没落以及西方近代工业文明的冲击。(内外因 2.再创中华文化新的辉煌 ①再创中华文化新的辉煌的条件:中国共产党的领导;马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指引;实现中华民族的伟大复兴。 ②怎样创造中华文化新的辉煌? 国家:坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。 ①②③P55 四、中华各民族文化与中华文化的关系 中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,各民族文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 五、我们的民族精神 1.中华文化与中华民族精神的关系 中华民族精神是中华文化的精髓。 中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量; 中华民族精神,深深植根于数千年的中华优秀传统文化之中。 2.为什么必须弘扬和培育中华民族精神? 重要性:中华民族精神是中华民族之魂\中华民族永远的精神火炬\是中华民族自立于世界民族之林的精神基石:①是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱;③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

第三单元 各具特色的区域生活 单元测试(含答案)

第三单元达标检测试卷 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．“泰国黑米、香米……”这些稻米相信很多人都尝过，它们以其优良品质，赢得了消费者的喜爱。不仅泰国，越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国。原因之一：这里有适宜水稻生长的气候条件(A) A．高温多雨的热带季风气候B．炎热干燥的热带沙漠气候 C．温和多雨的温带海洋性气候D．寒冷干燥的温带季风气候 解析：泰国、越南、缅甸主要是热带季风气候，高温多雨，雨热同期，这一特点对水稻的生长极为有利。 2．有一位美国大平原上的农民，他种的田地比我们这里一千人种的田地面积还大，一天，他来中国旅游，中国老农好奇地问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩？看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。”下面是一位翻译的解释，其中正确的是(C) A．美国耕牛多B．美国雇了大量外籍工人做事 C．美国农业生产主要是机械化作业D．美国自然条件好，种子播下去，不需要人管3．下列关于湄公河平原的叙述，不正确的是(D) A．水网密布B．人口稠密 C．稻田成片D．单产高、劳动生产率高 解析：此题考查湄公河平原的生产和生活状况。湄公河平原位于亚洲东南部的中南半岛上，人口稠密。这里的气候类型是热带季风气候，高温多雨，水网密布，适合种植水稻。在生产水平普遍较低的情况下，很多劳动主要依靠人工完成，是精耕细作的水稻生产，故生产效率不高。 4．如图中显示的美国现代农业的突出特点是(C) A．高度机械化B．高度商品化 C．地区专业化D．高度工业化 5．下列哪些属于安第斯山脉的印第安人驯养的畜种(B) ①骆驼②骆马③羊驼④牦牛 A．①②B．②③

三年级上册数学一课一练 第1单元 生活中的大数专项练习含答案冀教版

1.1 认识万以内的数和一万 1.读出横线上的数。 (1)中国约在1800年前，就已发明了造纸业。（） (2)海洋中的植物约有7000多种。（） 2.写出横线上的数。 (1)一般成人有二百零六块骨头。（） (2)北京到南京的铁路线长二千三百三十一千米。（） 3.填一填。 (1)6543是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。 (2)8007里面有7个（）和8个（）。 (3)由3个千和4个百组成的数是（）。 (4)10个一千是（），读作（）。 4.好朋友，手拉手。（连线） 八百零九 8009 8个千和9个十 八千零九 8090 8个千和9个一 八千零九十 809 8个百和9个一 答案： 1.(1)一千八百 (2)七千 2.(1)206 (2)2331 3.(1)6 5 4 3 (2)一千 (3)3400 (4) 10000 1万 4.

1.2 万以内数的大小比较 1.在○里填上“〉”“〈”或“＝”。 1037○789 9640○964 4200○4020 2107○2701 6573○6753 3945○3495 2001○1999 3490○5001 2.你会填一填吗？ (1)上面的七个数中，在3000和5000之间的数有________________________________。 (2) 比5000小的数有_________________________________________________________。 (3) 与10000最接近的数是____________________________________________________。 (4) 把这些数从大到小排列___________________________________________________。 3.判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”） (1)一个五位数，它的最高位是千位。（） (2)最小的四位数是1111。（） (3)一万里面有10个一千。（） (4)9008读作九千零零八。（） (5)用两个2和两个0组成的四位数中，只读出一个零的数只有2002。（） 答案 1. ＞＞＞＜＜＞＞＜ 2. (1) 3764 4890 (2) 3764 1900 809 495 4890 (3) 9973 (4) 9973＞5720 ＞4890 ＞ 3764 ＞1900 ＞ 809 ＞495 3. (1) × (2) × (3) √ (4) × (5) ×

2018年经济法基础练习 第三单元 民事诉讼(含答案解析)

第三单元民事诉讼 【考点3】诉讼时效（★★★）（2018年重大调整） 4.诉讼时效的中断 有下列情形之一的，诉讼时效中断，从中断、有关程序终结时起，诉讼时效期间重新计算： （1）权利人向义务人提出履行请求； （2）义务人同意履行义务； （3）权利人提起诉讼或者申请仲裁； （4）与提起诉讼或者申请仲裁具有同等效力的其他情形。 5.下列请求权不适用诉讼时效的规定： （1）请求停止侵害、排除妨碍、消除危险； （2）不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产； （3）请求支付抚养费、赡养费或者扶养费； （4）依法不适用诉讼时效的其他请求权。 【例题1·判断题】诉讼时效期间届满，权利人的实体权利消灭。（） 【答案】× 【解析】诉讼时效期间届满，权利人丧失的是胜诉权，权利人的实体权利并不消灭。 【例题2·多选题】根据民事诉讼法律制度的规定，下列各项中，属于诉讼时效中断事由的有（）。

A.权利受到侵害的无民事行为能力人的法定代理人死亡 B.权利人申请仲裁 C.权利人向义务人提出履行请求 D.义务人同意履行义务 【答案】BCD 【解析】选项A：属于诉讼时效期间的“中止”事由。 【例题3·多选题】根据民事诉讼法律制度的规定，下列各项中，属于诉讼时效中止事由的有（）。 A.继承开始后未确定继承人或者遗产管理人 B.权利人被义务人或者其他人控制 C.权利人提起诉讼 D.不可抗力 【答案】ABD 【解析】选项C：属于诉讼时效的“中断”事由。 【例题4·多选题】根据民事诉讼法律制度的规定，下列请求权中，不适用诉讼时效规定的有（）。 A.请求停止侵害、排除妨碍、消除危险 B.请求支付抚养费、赡养费或者扶养费 C.不动产物权的权利人请求返还财产 D.登记的动产物权的权利人请求返还财产 【答案】ABCD 第四单元行政复议

各具特色的区域生活 全套教案3

第四单元各具特色的区域生活 第一课家住平原 教学目标 知识、能力目标 ①通过认识丰富多样的区域生活，初步学会分析泰国湄南河平原和美国中部大平原位置、气候、河流等自然环境、人们生产生活及文化之间的关系，初步树立因地制宜和可持续发展。 ②初步掌握了解一个地区自然和社会生活特点的方法，学会运用比较的方法分析不同区域的人们在生产、生活方面的特色。学会尊重、理解异乡人们的文化。 ③进一步锻炼和提高利用《世界地形图》，学会从具体的情境中获取、分析信息，并会运用多种方式展世界主要平原的景观、生产和生活。 情感态度目标 ①通过认识湄南河平原和美国中部密西西比河大平原位置、气候、河流等自然环境、人们生产生活及文化之间的关系，逐渐形成追根求源的探索意识，强化“事物之间是普遍联系”的辩证观。 ②引导学生积极参与读图分析、讨论等活动，发展逻辑思维、培养创新与合作意识。 ③学生学会理解、尊生并欣赏各个不同地区人们的生产生活和风俗习惯。 教学重点 人们生产生活、居民特色、精神生活与当地的自然环境之间的关系。 教学难点 对比泰国湄南河平原和美国中部大平原生产生活、居民特色、精神生活等差异的主要原因。 教学准备 多媒体教室，自制课件。 教学设计 [新课导入]

师：通过上几单元的学习，我们已经了解到世界地形类型主要有五种，是那五种呢？ 生：山脉、平原、高原、丘陵、盆地 师：世界上大部分人口生活在什么地形上？ 生：世界上大部分人口生活在平原地区。 师：课文中的两个案例同平原地区，但由于气候、环境、人口等其他方面的差异，呈现出截然不同的区域特色，下面我们就到湄南河平原和密西西比河平原去看一看，看看那里的人们是怎样生活的。 [讲授新课] 师：湄南河平原和密西西比河平原分别位于什么国家？ 生：湄南河平原位于泰国，密西西比河平原位于美国。 师：（多媒体A、B两组景观图）A、B两组分别为什么国家？ 生：泰国、美国。 师：下面分小组讨论，请各组组长介绍泰国、美国的情况？（学生相互启发，会说出多种答案） 概况泰国（泰王国）美国（美利坚合众国） 国旗 语言泰语英语 面积５１３１１５平方公里9372614平方公里 首都曼谷(Bangkok) 华盛顿哥伦比亚特区（Washington D.C.）货币铢（1美元约为31.4铢）美元 别称佛之国、黄袍佛国、大象之邦汽车王国 地理位置泰国位于东南亚位于北美洲南部，东临大西洋，西濒太平 洋，北接加拿大，南靠墨西哥及墨西哥湾。气候热带季风气候，全年高温多雨。以温带大陆性气候为主 人口大约为6千万 2.703亿（1998年底）

经济生活第三单元知识总汇

经济生活第三单元推荐背知识点 1、我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配形式并存 ----------------实行这一分配制度的原因 （1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 （2）这是由我国现阶段的生产力水平决定的 （3）这是由我国现阶段的所有制结构决定的 （4）这是发展社会主义市场经济的客观要求 （5）实践证明：这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用 2、按劳分配及其作用（理解为主） （1）按劳分配为主体 ①定义：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 ②地位：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在我国所有分配方式中占主体地位 ③实行按劳分配的原因（有其必然性与必要性） ----------必然性 生产资料公有制是实行按劳分配的前提 社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础 社会主义条件下劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因 ---------必要性（也就是按劳分配的意义） 极大地调动劳动者的劳动积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展 是分配制度的一个重大进步，是对几千年的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 3、非按劳种分配方式 （1）范围：按个体劳动者劳动成果分配（个体经济）、按生产要素分配（生产要素包括：劳动、资本、技术、管理等） （2）允许多种分配方式并存的原因：利与弊 利：体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重；有利于调动劳动、技术、管理和资本等生产要素的活力；有利于让一切能够创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民 弊：会扩大居民的收入差距 4、分配原则：效率原则与公平原则 ----------------------公平原则 （1）分配公平的定义：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距，要求保证人们的基本生活需要 （2）坚持分配公平的原因------合理的收入分配制度是社会公平的重要体现 是社会主义本质和构建社会主义和谐社会的必然要求。 是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们的经济利益关系，调动各方面的积极因素，实现经济发展、社会和谐。 有利于缩小贫富差距，实现共同富裕的目标，维护社会公平正义 弥补市场调节的不足，有利于资源优化配置 ▲（3）如何实现收入分配的公平 ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证 ②保证居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重，是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 ③再分配更加注重公平也是实现社会公平的一个重要举措。要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序 ④初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 ⑤生产决定分配，从根本上说，要贯彻落实科学发展观，以经济建设为中心，大力发展生产力，促进国民经济

高考二轮复习文化生活第三单元

高考二轮复习《文化生活》第三单元复习 一、单元知识体系 二、新教材中的新提法 １、P6５：有关中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。增加：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。（也可以作为中华民族精神重要的原因之一）２、P79：有关弘扬培育民族精神的原因。第二段：弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 ３、P8１：如何弘扬和培育民族精神。第一条：弘扬和培育民族精神，最重要的是的挥主心骨的作用。即中国特色社会主义理论体系。 三、易错易混 １、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 ２、经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。 ３、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以中华民族精神是不变的。 ４、中华文化就是中国各民族的文化。 ５、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 四、例题探析 中华文化博大精深，源远流长，兼容并蓄，丰富多彩，是世界上惟一长期延续发展而从未中断过的文化，是东方文化的杰出代表，是人类文化最辉煌的组成部分。中华文化在五千年的发展历程中，由于受中国社会文明发展道路以及社会政治结构、经济结构、地理结构的影响，形成了自己鲜明的特点和独特的精神。它是中华文化内在特质的集中表现，也是中华民族凝聚力的思想基础。回答１～２题。 １．英国历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过２6个文明形态，但是只有中华文化是延续至今而且从未中断过的文化。这一奇迹足以把中华文化同其他文化区别开来，如此悠久的历史，本身就包含了中华文化的许多特质，所以，我们认为中华文化的第一个显著特点就是 Ａ．开放的氛围浓郁Ｂ．异彩纷呈Ｃ．强大的民族凝聚力Ｄ．源远流长２．起源于黄河、长江流域的中华文化，之所以虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无限的魅力。除了其蕴涵着自强不息的民族精神，还主要得益于 Ａ．它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄 Ｂ．它所特有的创新精神，即不断地实现自我超越

经济生活第三单元收入与分配测试

2011年江苏第三单元收入与分配测试 姓名班级 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 一.单项选择题 1.我国现阶段采取的分配制度是 A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存 D.按个体劳动者劳动成果分配 2.我国实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由决定的 A.我国社会主义初级阶段生产力的发展水平 B.我国发展社会主义市场经济的要求 C.公有制在我国国民经济中的主体地位 D.人们在生产中的相互关系和地位 3.社会主义制度下个人消费品分配的基本原则是 A.按劳分配 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.平均分配 4.小张大学毕业后，在国有企业工作，从分配方式上看，小张获得的工资收入属于 A.按劳分配 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.按需分配 5.家在农村的姑姑承包土地获得的收益属于 A.按劳分配 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.按劳动要素分配 6.李某花钱购买了一辆出租车，从事旅客运输，月收入达到6000元，，李某的收入属于 A.按劳分配 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.按需分配 7.某“90”后业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元，此作家的稿酬属于 A.按劳分配 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.平均分配 8.小王在某外资企业做中层管理人员，从分配方式上看，小王获得的工资收入属于 A.按劳分配 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.按资本要素分配 9.下列对我国收入差距认识不正确的是 A.收入分配差距过大，违背了公平原则，不利于社会稳定 B.收入分配差距的存在违背了社会主义的本质要求 C.缩小收入分配差距是一个长期过程 D.适度的收入分配差距有利于提高效率，促进经济发展 10.公平的收入分配，有利于 ①协调人们之间的经济利益关系②实现经济发展，社会和谐 ③防止两级分化，实现共同富裕④消除收入差距 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③ 11.从经济生活的角度看，为了实现收入分配的社会公平，我们应该 ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重

七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活知识点素材人教版

第三单元各具特色的区域生活 第一课家住平原 ?稻作文化的印记（湄公河平原） 1.自然环境：地理位置：亚洲东南部的中南半岛；气候：热带季风气候，高温多雨；地形：河流冲积平原，地势低平；水文：湄公河，水网密布，灌溉便利；土壤：深厚、肥沃； 2.种植的农作物：水稻（水田农业） 3.农业生产特点（重要）：A.以精耕细作的水稻生产为主；B.生产劳动依靠人工完成，注重协作劳动； 4.区域生活特点：1）干栏式建筑；2）以大米及米制品为食；3）精神生活：崇尚“谷神、稻母”等神灵；“春耕节”和“御耕礼”是当地人们的传统节日；团结互助、关爱弱者。 5.农业生产的优势：土壤深厚、肥沃，高温多雨，水网密布；劳动力丰富（人口稠密）。农业生产的劣势：平原地块较小，易发生水旱灾害。 6.如何把劣势变为有利条件：修筑水渠，兴修水利，便利灌溉和排涝，共同抵御自然灾害带来的威胁。 7.湄公河平原的建筑有什么特点？有什么好处？ 特点：干栏式建筑：以竹木为材料，屋顶坡度大，用木桩支撑悬空架设。 好处：A气候湿润，通风防潮；B竹木较多，就地取材；C降水充沛，屋顶坡度大，便于排水。 ?用机器种庄稼（美国大平原） 1.自然环境：地理位置：北美洲的美国中部大平原，地处中纬度地区；气候：以温带气候类型为主，全年气候温和；地形：土地辽阔，地势低平；水文：密西西比河、五大湖泊，水源较充足；土壤：肥沃。 2.种植的农作物：小麦、大豆、玉米（旱作农业） 3.农业生产特点（重要）：A.以家庭农场为主，农场规模大，劳动力需求少；B.机械化程度高，产量高，农产品商品化；（主）C.交通运输便利，便于大批粮食外运。 4.区域生活特点：1)人们生活水平较高；2)住房宽敞，还有很大的粮仓和农用机械房；3)出行依靠汽车等交通工具，农庄位于公路附近；4)人们居住得比较分散 5.农业生产的优势：土地面积很广，地势平坦。农业生产的劣势：劳动力不足。 6.如何把劣势变为有利条件：大规模机械化作业，发展商品性农业。 7.美国大平原为什么适宜大规模机械化生产？ A.土地平整，旱地为主； B.地广人稀，劳动力欠缺； C.科技水平发达，拥有先进的农用机械。 8.发展商品性农业的必备条件：A.农业区地广人稀，大面积耕种；B.高度机械化；C.效率高，产量大，剩余多；D.储存条件好；E.交通发达。 9.造成其与湄公河平原农业生产方式不同的根本原因是：经济和科技的发展水平不同。 10.启示：不同的区域由于自然环境的千差万别，会形成各具风格的生产生活方式。不同地区在选择自己的发展道路时，要根据自己生存区域的自然环境，因地制宜，选择合适的产业，走适合自己发展道路。 第二课与山为邻 ?垂直的生计（秘鲁安第斯山区） 1.安第斯山脉地理位置：从北到南纵贯南美大陆（南美洲西部），全长近9000千米，是世界上最长的山脉，素有“南美洲脊梁”之称。 2.秘鲁安第斯山脉的自然景观特点：气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观呈现出明显的变化。（垂直自然景观）原因：地势高低（气温随海拔的升高而降低）。从山麓到山顶的自然景观依次为：热带雨林景观、暖温带灌木林景观、寒温带草原景观、寒带终年积雪景观。 3.印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的？（农业生产特色） A、在海拔较低的山谷和山坡处，开辟梯田，发展种植业，主要种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物。 B、在山区的高海拔处，发展畜牧业，放牧骆马和羊驼。

高中政治 经济生活第三单元测试题

经济生活第三单元测试题 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1．在社会主义初级阶段必须坚持按劳分配为主体，这是（） ①由我国现实的经济条件决定的②由公有制为主体的生产资料所有制决定的 ③由我国现有的生产力水平决定的④由社会主义条件下人们的劳动特点决定的 A．①B．①②C．②③④D．①②③④ 2．我国正健全生产要素按贡献参与分配的制度。其所以要按生产要素分配，是因为（） A．按劳分配已不能适应生产力发展的需要B．各种生产要素都能够创造商品价值 C．市场经济需要发挥各种生产要素的作用，充分调动人们的生产积极性 D．生产要素不仅作用于生产，也作用于流通 3．“如果我们把社会财富比做一块蛋糕，那么制作好蛋糕固然重要，而切好蛋糕同样值得重视。”这说明（） A．要注重生产和积累的关系B．要处理好集体与个人利益之间的关系 C．要处理好效率与公平的关系D．要处理好经济发展与社会保障之间的关系 4．孔子曰：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”今天看来，这一观点中的合理成分对发展社会主义市场经济的启示是 ( ) ①要高度重视个人消费品的分配问题②要确立生产要素按贡献参与分配原则 ③要防止收入分配差距过分扩大④要建立健全社会保障体系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．小张大学毕业后到一家国有企业工作，年薪4万元，岗位津贴1万元；他还利用业余时间搞一些技术发明，一年的技术转让所得为1万元，期间炒股获得收益2万元。其中，按劳分配和按资本要素分配的收入分别为（） A．4万元、3万元B．5万元、2万元C．5万元、3万元D．4万元、2万元 6.增值税以企业生产经营的增值额为征税对象, 但我国过去也对企业购进的机器设备等固定资产征税。 2009 年1月1日全国推行增值税转型改革后, 不再对企业购进的机器设备等固定资产征税, 并将小规模纳税人的增值税征收率由过去的 6%(工业) 和4%(商业) 统一调低至 3%, 而矿产品增值税税率则由13%恢复到17%。经测算, 该项改革措施, 税收增减相抵后将减轻企业税负共约1 233亿元。可见, 这次增值税转型改革 ( ) ①有利于降低企业设备投资的税收负担, 促进企业技术进步②有利于调动企业投资的积极性减轻企业负担, 扩大内需 ③有利于促进产业结构调整, 转变经济增长方式④有利于调节个人收入分配, 维护社会公平 A．①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 7.出口退税制度，是一个国家退还国内生产、流通、出口环节已缴纳的间接税的税收制度，目的是使出口货物以不含税价格进入国际市场，避免对跨国流动物品重复征税。实施出口退税( ). ①是国家支持外贸出口的重要手段②可以增加出口产品的国际竞争力 ③必然会造成国家税收收入的减少④只有利于增强国有企业的竞争力 A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 8.当前，随着扩大内需政策的接连出台，提高个人所得税起征点的讨论日趋热烈。不少经济学家都认为应 该提高起征点。我国个人所得税的显著特点是( ) A.体现公平原则，所有企业和公民都要依法纳税 B.体现奉献精神，不论收入高低，纳税越多越好 C.高收入者多纳税，低收入者少纳税 D.高收入、低收入和无收入者一视同仁，依法征税 9．十七大报告中首次提出了“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的说法。作为一个专业经济术语，按照国家统计局专家的解释，“财产性收入”是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。下列属于财产性收入的是：( )

《经济生活》第三单元 收入与分配-2020届高考政治高频考点选择题精练(教师版)

大足一中2020届高三政治高频考点选择题精练系列（3）考查范围：第三单元收入与分配测试时间：25分钟 选择题（共23小题，在每小题给出的四个选项中，只一项是最符合题目要求的。） 考点1 分配制度 1.党的十九届四中全会将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国 社会主义基本经济制度。下列对材料信息的解读正确的有 ①这一论断旨在巩固和发展公有制经济，逐步实现共同富裕 ②有利于保持现行分配方式的稳定性，让生产要素的活力得到迸发 ③有利于更好地发挥“看得见的手”在资源配置中的决定性作用 ④这一论断是对我国社会主义市场经济长期探索的总结和肯定，能坚定制度自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度，目的不仅在于巩固和发展公有制经济，也有利于发展非公有制经济，①错误；市场即“看不见的手”在资源配置中起决定性作用，③错误；②④是对这一信息的正确解读。 2.劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素，在我国实行按生产要素分配的 前提是 A.生产要素是价值的源泉 B.生产要素可以转化为生产力 C.按生产要素分配是按劳分配的补充 D.社会主义初级阶段的所有制结构 【答案】D 【解析】以公有制为主体，多种所有制经济发展的所有制结构是实行按生产要素分配的前提，D 正确；劳动是价值的源泉，A错误；在市场经济条件下，生产要素可以转化为生产力，B与题意不符；按生产要素分配不是按劳分配的补充，按劳分配和按生产要素分配共同构成社会主义初级阶段的分配制度，C错误。 3．某中外合资公司规定，每年将利润的10%作为年终一次性奖金发给员工，其构成如下图。从一个侧面可以看出，该公司

经济生活第三单元主体知识点总结

第三单元收入与分配（宜春三中易平珍） 一、知识框架图 二、主体知识要点 （一）个人收入的分配 1、我国的分配制度：我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性 ①根本原因：我国现阶段的生产力水平所决定的； ②直接原因：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式，即由我国的基本经济制度决定的。 2、按劳分配的基本内容及其作用 （1）按劳分配的适用范围：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。（2）按劳分配的基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以

劳动者向社会提供劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。作用：①收入与劳动者付出的劳动数量和质量联系起来，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。 ②作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、我国多种分配方式并存——了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。 （1）按个体劳动成果分配 ①适用范围：与个体经济相适应， ②含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。 （2）按生产要素分配 ①含义：是生产要素按贡献参与分配的制度。 ②参与收益分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、土地。 ③意义：确立按生产要素分配，有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，促进社会主义市场经济发展，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 4、理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现 ①收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有根本区别。 ②意义：是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 （2）如何实现收入分配公平 ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平，形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 ②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措； ③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 5、说明效率和公平的关系 ①效率的含义：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。经济活动中人们总

经济生活测试题

高一政治经济生活第三单元测试题 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 在我国社会主义初级阶段，国家实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度，把按劳分配和按生产要素分配相结合。据此回答１～３题。 １．按劳分配是社会主义性质的分配制度，我国实行按劳分配的直接原因是 A．生产资料公有制B．生产力的发展水平 C．社会主义制度下劳动的性质和特点D．劳动产品还不够丰富 ２．我国现阶段的个人收入分配制度 A．是由我国的消费结构决定的B．是由我国的基本经济制度决定的C．是由我国的投资主体多元化决定的D．是由我国的就业方式多元化决定的３．确立按生产要素分配的积极意义是 A．有利于实现社会公平B．有利于体现平均分配 C．有利于提高生产要素的使用效率D．有利于防止两极分化 据报道，前不久中国某大学的四名研究生和本科生在以其发明的专利技术折价为基础成立的股份公司中，其所持有的股份价值达上万元。据此回答4～6题。 4．材料从某种角度上反映了我国现实的分配制度是 A．按劳分配的原则 B．按劳分配和按生产要素分配相结合 C．共同富裕D．效率与公平统一 5．专利技术所得属于 A．劳动收入B．福利收入C．资金收入D．技术收入 6．从经济学角度看，专利技术所得 A．是合理的，因为国家允许生产要素参与分配 B．是不合理的，因为它没有劳动凝结 C．是合理的，因为它体现了兼顾公平原则 D．是不合理的，因为它违背了效率优先的原则 关注和帮扶弱势群体是近年来的社会热点之一，2003年８月１日国务院《城市流浪乞讨人员救助管理办法》正式实施。据此回答7～10题。 7．关注和帮扶弱势群体，救助城市流浪乞讨人员，体现了 A．按劳分配原则B．效率优先原则 C．兼顾公平原则D．城市美化原则 ８．关注和帮扶弱势群体，救助城市流浪乞讨人员，必须做到 ①健全社会公共服务体系②健全社会保障体系 ③完善个人收入分配体系④完善财政分配体系 A．①②B．③④C．①②③D．②③④ ９．从社会保障制度看，对城市流浪乞讨人员的救助属于 A．社会保险B．社会救助 C．社会福利D．社会优抚 10．《城市流浪乞讨人员救助管理办法》规定，县级以上城市人民政府应当将救助工作所需经费列入财政预算，予以保障。政府用于救助工作的经费属于 Ａ．财政的扶贫和公共管理支出 Ｂ．财政的城市建设支出 Ｃ．财政的社会保障支出 Ｄ．财政的政权建设支出 某市围绕经济发展培植财源，围绕财源基础强化税收征管的财税工作思路，不断加强财源建设，加快发展特色优势企业，全市财政收入连续几年保持了较高的发展势头。连续两年实现财政收支平衡，并消化历年赤字300万元。据此回答11～12题。 11．材料表明 A．财政作用的发挥关键在于增加财政收入 B．分配政策是制约财政收入的主要因素之一 C．经济发展水平对财政的影响是基础性的 D．财政收入是国家凭借政治权力而取得的收入 12．材料中的财政收支平衡是指

第三单元各具特色的区域生活知识点填空最新

第三单元各具特色的区域生活 无论是生活在平原还是山区、沿海还是内陆、草原还是沙漠，不同区域的人们根据各自的自然条件，_ __________________地创造出各具特色的区域生活。 家住平原 稻作文化的印记（—平原） 1、地理位置：位于亚洲东南部的 ____ _半岛，地跨_ __ _ _____________ 、_ _ ___ 、____ _ _ __> _ _ __ _ ___等国家。 2、自然环境特点：纬度位置：位于―_纬度,阳光充足。气候类型_ ——_ _，气候特点_ —— =。地形：位于__ __ _ _，地势_ — _ 。土壤：_ —— _ 。水文：_ __ __ _ ，便于_ — _ 。 3、湄公河平原的农业特色：主要的农作物是_ —_ ;生产方式是_ ——_ 劳作，_ ——— —_ ;生产力水平_ ——_ 。 4、稻作文化的印记：物质方面有_ __ __ _________ 、水渠和_ _ __ _ _ （建筑类型）。精神方面有崇尚_ _ _ ，和_ ― ― _ ，人们团结合作、关爱弱者。 5、湄公河平原人口稠密，发展稻作农业，这一方面可以满足稻作农业 _______________ 对劳动力的要求，另一方面高产 的水稻也能够满足众多人口的__________________________ 。 4、湄公河平原上的____________________________ ，以木、竹为主要建材，用水桩支撑，悬空架设，这样设计有利 于____________________________________________________________ 。 5、湄公河平原人们的饮食以大米为主。__________ 是柬埔寨的传统节日， ____________ 是越南民间的表演艺术。 用机器种庄稼（________________ 中部大平原） 1、____________________________________ 地理位置：位于 ______________ 山脉（东部）和山脉（西部）之间。 2、自然环境特点：纬度位置：位于_____ 纬度，热量和降水不足。气候类型 ____________ ，气候特点____________________ ———_ _。地形：地势 _ ———_______________ 。土壤：_ ————___________________ 。 3、大平原的农业特色：主要的农作物有________ 、 _____ 、______ 等，规模_____________ ，劳动力 ____________ ，______ ________ 化耕作，生 _____________ 高， _____________ 高，_____________ 程度高，仓储条件好，交通发达。美国是世界上最大的农产品出口国。 4、生活特色：平原人家，居住________________ ，邻里往来不多；生活水平 _____________ ;假日开车去教堂做礼拜，到 超市购物，探亲访友。 以山为邻 相对于平原来说，山区地表______________ ，土壤不够_____________ ，交通相对_____________ ，人们生存的自然条件较 为__________________ 。但山区人民利用不同的自然条件，营造出美好的生活。 垂直的生计（____________________ 山区） 1、地理位置：位于纵贯南美洲大陆的_______________ 山脉，该山脉有" ________________________