高一物理运动空间和时间检测试题10

2.1《运动、空间和时间》每课一练01

1.（4分）敦煌曲子中有这样的诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）

A.船和山

B.山和船

C.地面和山

D.河岸和水流

【解析】选A.“看山恰似走来迎”所选的参考系是船，“是船行”所选参考系是山，故A正确.

2.（4分）学习了时刻与时间，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是（）

A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻

B.红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间

C.紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟

D.黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间

【解析】选A.下午2点上课，2点45分下课，这都是指一瞬间，是时刻，A正确、B、D错误；上课历时45分钟是指一段时间间隔，是时间，C错误.

3．下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（）

A.诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的

B.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水为参考系的

C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山为参考系的

D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗为参考系的

【解析】选C.“飞流直下三千尺”是以山为参考系的，A错误；“观众只觉得潮水扑面而来”是以江岸为参考系的，B错误；“轻舟已过万重山”是以万重山为参考系的,C正确；以地面为参考系，观察到国旗冉冉升起，D错误.

4.列车甲和乙并排停在某站，当甲车启动后乙车还未启动，此时列车乙内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选择的参考系是（）

A.列车甲

B.列车乙

C.站台

D.铁轨

【解析】选 A.甲车启动了，乙车还未启动，乙车相对于甲车向后退，故乙车中的乘客选择甲车为参考系，觉得自己随乙车在动，A对.若选乙车为参考系，无论其是否启动，一定是静止的，B错.站台和铁轨与乙车均相对地面静止，选择站台或铁轨为参考系，乙车是静止的，C、D错.

5.（4分）观察如图1所示的漫画，图中司机说

乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他（指乘

车人）运动得“真快”.关于司机和小女孩对乘车

人运动状态的描述所选取的参考系分别为

（）

A.汽车、地面

B.地面、汽车

C.地面、地面

D.汽车、汽车

【解析】选A.司机说乘车人“你没动”是以汽车为参考系.而小女孩说乘车人运动得“真快”是以地面为参考系，故A正确.

6.（4分）一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住.坐标轴的原点定在抛出点正下方2 m处，设向下的方向为坐标轴的正方向,则小球的抛出点、落地点、接住点的坐标分别是（）

A.2 m,-2 m,-1 m

B.-2 m,2 m,1 m

C.4 m,0,1 m

D.-4 m,0,-1 m

【解析】选 B.确定物体的位置及其变化，要建立好坐标系，在确定原点和正方向后我们可在坐标系中得出数据.本题以抛出点下方2 m处为坐标原点，且向下为正，故抛出点应为-2 m，落地点为2 m，接住点为1 m，故B项正确.

7.（4分）

2009年10月第11届全运会的圣火在

济南传递,观察图2中的旗帜和甲、

乙两火炬手所传递的圣火火焰，关

于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是（旗杆和甲、乙火炬手在同一地区）（）

A.甲、乙两火炬手一定向左运动

B.甲、乙两火炬手一定向右运动

C.甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动

D.甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动

【解析】选 D.旗向左偏，说明有向左吹的风，由于甲的火焰向左偏，无法确定甲的运动状态，由于乙的火焰向右偏，所以乙一定向左运动，且速度大于风速.所以D正确.

8.（4分）关于时间和时刻，下列说法不正确的是（）

A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时的时刻

B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

D.第4 s末就是第5 s初，指的是时刻

【解析】选B.画时间轴如图所示，5 s时指

的是5 s末这一时刻，5 s内指的是前5 s这

一段时间，第5 s内指的是在4 s末到5 s末

这1 s的时间，前1 s末和后1 s初是同一时

刻，故第4 s末和第5 s初是同一时刻.故A、

C、D正确、B错误.

9. (12分)如图3所示，冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？如要描述空中飞机的位置，又应怎样建立坐标系?

【解析】可以以冰场中央为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立水平面内的直角坐标系，这样就可以准确地描述运动员的位置了.例如某时

刻运动员的坐标为（4 m，-6 m），说明他在冰场中央东侧4 m、偏南6 m的地方.如果要确定飞机的位置，则需要确定一点（如观察者所在的位置）为坐标原点，建立三维直角坐标系来描述.

答案：建立平面直角坐标系建立三维直角坐标系

10.（14分）如图4所示，一根长0.8 m的杆，竖直

放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶

点A向下滑动，向下为正方向，

（1）取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的

坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了

多少（OB间距离为0.2 m）？

（2）取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？

环从A到B的过程中位置变化了多少？

（3）由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标还是位置变化有影响？【解析】（1）由于杆长0.8 m，OB为0.2 m，题目给出坐标系向下为正方向，故以O点为坐标原点，A、B的坐标分别为xA=-0.8 m.xB=-0.2 m.由A到B位置变化为xB-xA=

-0.2 m-(-0.8) m=0.6 m.

（2）由题意知，AB长为0.6 m，以A为原点，A、B两点的坐标分别为xA=0 m,xB=0.6 m.A到B位置变化为xB-xA=0.6 m

-0 m=0.6 m.

（3）坐标原点选的不同，同一位置的坐标不同，但位置变化相同.

答案:(1)xA=-0.8 m xB=-0.2 m

xB-xA=0.6 m

(2)xA=0 m xB=0.6 m xB-xA=0.6 m

(3)选取的坐标原点不同，同一位置的坐标不同，但位置变化相同