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高职高专工商管理专业ERP沙盘模拟问题分析

高职高专工商管理专业ERP沙盘模拟问题分析【摘要】erp沙盘模拟在高职高专的教学中得到广泛的应用。本文针对高职高专工商管理专业在erp沙盘模拟教学过程中存在着课程设计不足、学生专业知识不够精深、师资队伍、实训室建设和课时不足等问题,进行了分析,并提出加强实训室建设、培养复合型师资队伍、选择优秀教材、成立erp协会和跨专业组织教学等方面的措施来提高教学效果。

【关键词】erp;沙盘;模拟;问题

一、erp沙盘模拟简介

erp沙盘模拟课程借助沙盘道具,基本再现了企业经营管理的全部过程,帮助学生了解企业经营管理的各个环节,并亲自体会经营决策的过程。通过直观的企业沙盘推演,企业的生产状况、资金状况、产品研发、市场开拓等清晰可见。在实训过程中,受训学生被分成6~12个团队,每个团队5~8人代表一家企业的高层管理团队,分别担任ceo、cfo、coo、cmo等职务。每个团队经营一个初始状况相同的生产制造企业,连续从事4~7个会计年度的经营活动。各组根据市场需求预测和竞争对手的动向,决定本企业的长短期经营战略,每一年末用会计报表结算出经营成果、分析经营成果,反思成败得失,并进行必要的战略调整,然后继续下一年的生产经营。

二、工商管理专业erp沙盘模拟中存在的问题

1.课程设计本身存在的问题。erp沙盘模拟教学方式存在不足。